幼儿园如何进行环保教育
幼儿园老师如何进行幼儿的卫生与环保教育
幼儿园老师如何进行幼儿的卫生与环保教育幼儿园是孩子们最初的学习和成长环境，为了培养幼儿健康的生活习惯和环保意识，幼儿园老师需要积极开展卫生与环保教育。
通过有计划、有系统地教育，可以培养幼儿的个人卫生习惯，提高他们的环境保护意识和行动能力。
本文将探讨幼儿园老师如何进行幼儿的卫生与环保教育。
一、创建干净整洁的学习环境一个干净整洁的学习环境是进行卫生与环保教育的基础。
幼儿园老师应该定期做好教室的清洁工作，保持桌椅、黑板、地板等学习设施的整洁，教室内随手可得的纸巾、垃圾桶等也应该摆放整齐。
在幼儿园活动区域，布置花坛或开展小型种植活动，让孩子们亲手参与植物的生长与养护，培养他们的环保意识。
二、制定幼儿园日常卫生规范幼儿园老师可以制定日常卫生规范，以养成幼儿良好的个人卫生习惯。
例如，洗手是最基本的个人卫生习惯，老师可以告诉幼儿们什么时候需要洗手，并指导他们正确的洗手方法。
同时，老师还可以组织幼儿一起参与整理教室、摆放玩具等活动，培养他们爱护环境的意识。
三、开展相关知识的教育幼儿园老师可以通过生动有趣的教育活动，向幼儿传授有关卫生与环保的知识。
例如，可以组织观察活动，让幼儿了解自然界的生态系统，引导他们认识到环境的重要性。
此外，通过故事、游戏、手工制作等形式，向幼儿传达垃圾分类、节约用水、节约用电等环保知识，激发他们参与环保行动的积极性。
四、与家长合作开展教育幼儿园老师需要积极与家长合作，共同关注幼儿的卫生与环保教育。
可以通过家长会、家校合作活动等渠道，向家长们宣传卫生与环保的重要性，并提供相关的家庭实践活动指导。
鼓励家长与孩子一起制定个人环保计划，培养家庭的环保意识。
五、树立榜样，引导幼儿行动作为幼儿园老师，自己要成为幼儿的良好榜样。
在幼儿面前要注意个人卫生，并积极参与环保行动。
例如，关灯节能、随身携带环保袋、定期参与社区环保活动等等。
通过自己的行动影响幼儿，培养他们的环保意识和行动能力。
总之，幼儿园老师应该通过创建干净整洁的学习环境、制定幼儿园日常卫生规范、开展相关知识的教育、与家长合作开展教育，以及树立榜样，引导幼儿行动，来进行幼儿的卫生与环保教育。
幼儿园老师如何教育孩子环保意识
幼儿园老师如何教育孩子环保意识随着环保意识的不断提高，越来越多的人开始关注环境保护，并且希望从自身做起。
而幼儿园作为孩子们最早接触社会的地方，教育孩子们环保意识的重要性不言而喻。
那么，幼儿园老师如何教育孩子环保意识呢？一、在日常生活中做好环保教育1. 环保餐桌在饮食方面，可以从“环保餐桌”入手。
老师可以和孩子们一起制定“节约、健康、环保”的饮食准则，教育孩子们如何节约粮食、如何减少食物浪费以及如何选择健康的食品。
同时，可以在室内和室外设置垃圾分类桶，让孩子们从小学会垃圾分类。
2. 节约用水在用水方面，教育孩子们要珍惜每一滴水资源，从小养成节约用水的好习惯，如及时关掉水龙头，减少浪费等等。
可以通过讲故事或者开展小游戏等方式，让孩子们明白水的重要性。
3. 植树造林许多城市面临着森林缺乏的问题，因此，幼儿园可以通过植树造林的方式，培养孩子们的环保意识。
教育孩子们懂得植树造林的重要性，从而爱护和保护森林。
同时，也可以把种树的过程变成有趣的活动，让孩子们在快乐中学习。
二、开展环保主题活动1. 回收利用可以在幼儿园组织废品回收活动，让孩子们了解回收利用的重要性。
可以通过收集并分类垃圾、制作可再利用的工具等方式，让孩子在实践中体验到环保的乐趣。
2. 环保手工可利用垃圾制作环保手工，让孩子们在制作中学习如何将废品变成可再利用的物品。
这些环保手工既能美化环境又能培养孩子们的环保意识。
3. 观察大自然带孩子们去野外观察大自然，让他们亲自感受自然之美和自然的脆弱性，让他们从小开始懂得保护环境，珍爱自然。
三、通过语言教育环保意识1. 讲故事利用生动、有趣的故事来讲述环保的重要性，通过故事的形式让孩子们体验、感受环保理念。
2. 演讲比赛开展环保演讲比赛，让孩子们运用实践所得和阅读的知识进行演讲，增强孩子们对环保理念的认识。
3. 读书与孩子们一起读环保相关的内容，培养孩子们的环境意识和保护环境的意识。
适当引导孩子们读一些环保方面的小报，增加孩子们的知识面。
幼儿园环保教育活动教案设计(7篇)
幼儿园环保教育活动教案设计（7篇）幼儿园环保教育活动教案设计（7篇）幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、环境等方面的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
以下是小编准备的幼儿园环保教育活动教案设计范文，欢迎借鉴参考。
幼儿园环保教育活动教案设计精选篇1设计思路让幼儿明白噪音也是一种污染，我们保护环境可以从减少噪音开始做起。
培养孩子们的动手能力，在活动中得到知识，找到快乐。
明白保护环境，每个小朋友都可以做到。
活动目标1. 萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣2. 发展幼儿动手动脑的能力3. 通过探索，引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音活动准备1. 幼儿已具备乐音与噪音的生活经验2. 椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料;记录纸、笔活动过程一、幼儿倾听噪音，导入活动1. 请助教老师隐藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，让小朋友注意听。
准备一些很嘈杂的噪音，钢琴曲以及欢快的儿歌等等，让孩子感受噪音和乐音的区别。
2.提问：你听到了一些什么这些声音是什么东西发出来的听了这些声音后你有什么感觉你们有什么办法减少这些噪音二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作1. 老师今天准备了很多东西，想请小朋友也来试一试，哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大哪些东西相碰撞是发出的声音很小请把你的发现记录下来。
2. 小组讨论、讲述自己的操作活动哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大你们喜欢听哪种为什么三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法，并相互交流1. 我们一起来动脑筋想一想，用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音2. 启发幼儿自选材料，动手操作，解决问题活动延伸让孩子们找找我们的教室里有什么噪音，有什么办法可以解决，请孩子们自己动手，将自己的想法用行动表示出来。
幼儿园环保教育活动教案设计精选篇2活动目标：1、通过集体参观活动，丰富幼儿感性认识，知道垃圾可以分类处理，循环再造。
幼儿园环保教育工作计划8篇
幼儿园环保教育工作计划8篇通过工作计划，我们可以明确工作重点，避免分散注意力，为了提升工作质量，我们可以在工作计划中加入专业培训和知识更新的时间，下面是网作者为您分享的幼儿园环保教育工作计划8篇，感谢您的参阅。
幼儿园环保教育工作计划篇1幼儿是环境的一分子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。
为了造就未来具有环保意识、可持续发展的年轻一代，环保教育必须从小抓起。
教师要善于抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。
因此，我们以幼儿园的绿色环保计划为依据，从我班实际情况出发，制定出切合本班实际的班绿色环保计划：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为，一、指导思想：1、认真领会市环保局创建绿色幼儿园的指示精神，组织本班老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。
2、根据本班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。
3、让幼儿从力所能及的事做起。
4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有环保。
5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。
二、具体措施：1、制定绿色环保计划。
2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。
3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。
4、从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教育活动。
5、带领幼儿在本班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。
6、组织幼儿“秋游，增强环保意识。
7、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展“从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境”系列活动。
幼儿园儿童环保意识教育
幼儿园儿童环保意识教育幼儿园是培养孩子良好品德和习惯的重要场所之一，其中包括环保意识的培养。
幼儿期是孩子认识和接触世界的关键时期，通过适当的教育和引导，可以帮助孩子形成正确的环保观念和行为习惯。
本文将从教师角度出发，提供一些具体的方法和策略来加强幼儿园儿童的环保意识教育。
一、情感教育1.创设具有自然环境特点的教育场所。
比如在幼儿园内设置一个小花园，孩子可以参与植物的种植、浇水和护理，培养他们对自然的喜爱和保护意识。
2.鼓励孩子亲近大自然，在户外活动中触摸树木、观察小动物等，让他们深刻体会到自然的美好和需要保护的可贵之处。
二、认知教育1.利用儿歌、童谣等形式生动活泼地教授环保知识，普及垃圾分类、水电的合理使用等基础知识。
2.通过绘本、图片、动画等视觉形式向孩子展示环境问题的严重性，激发他们的关注和思考。
3.组织有趣的游戏、活动，让孩子亲身体验到环保行为的重要性和结果，如做手工艺品或模型利用再生材料等。
三、行动教育1.在幼儿园内设立环保意识角，让孩子们主动参与到垃圾分类和资源回收的行动中。
2.组织有关环保的集体活动，如社区义务清洁日，孩子们一起清理幼儿园周围的环境垃圾，培养他们主动参与环保的意识。
3.通过参观环保设施，如垃圾处理厂、再生材料加工厂等，让孩子们亲眼见识环保问题的解决过程，增强他们的环保意识。
四、习惯养成1.建立幼儿园的环保规范。
例如，幼儿们每天带的食物尽量采用可再生材料包装，要求不随意扔弃食物残渣，养成节约用餐的习惯等。
2.每月或每学期评选环保小使者，表彰那些积极参与环保行动的孩子，鼓励他们互相学习和帮助。
3.定期开展环保经验交流活动，让孩子们分享自己在生活中为环保所做的事情，相互借鉴。
五、家园合作1.与家长合作，建立联系簿或网络平台，及时传达环保方面的信息和活动，鼓励家长在家中和孩子一起实践环保行动。
2.鼓励家长在家中进行环境保护的教育，如教孩子分类垃圾、节约用水、减少用纸等，形成家庭环保的良好氛围。
幼儿园教师如何开展节约环保教育
幼儿园教师如何开展节约环保教育幼儿园教师是小孩的启蒙老师，也应该承担起引导幼儿培养环保意识，学习节约环保，从小学习保护环境，为未来创造一个更好的世界的的环境教育任务。
那么，如何开展节约环保教育呢？一、建立环保意识首先，幼儿园教师要带头树立自己的环保意识，引导幼儿形成环保观念。
幼儿是模仿教师和家长的表现行为，幼儿园教师的每一点环保行为都会影响到幼儿的观念和行为方式。
教师可以将节能环保的知识融入到孩子们的日常生活中，如何分类垃圾、如何节约用电、如何节约用水等等。
当孩子们在教师的引导下知道保护环境的重要性时，他们也会从自己的家庭、班级等方面去执行这些行动。
二、根据年龄段确定教材内容在对幼儿进行教育时，根据孩子年龄段的不同需有针对性的进行教学。
比如，对于3-4岁的幼儿，可以通过观察自然环境中的花草树木、生命曲线等来学习自然环境；对于5-6岁的幼儿，可以通过展示环保主题故事来教育他们的环保观念。
教材可以选取流行的环保儿歌，绿色足迹、环保漫画，学校会派代表到青少年天使协会参观等方式，让小朋友们参与其中，学习中包含的环保知识可以让他们在生活中实践、发扬此种知识。
三、环保环节贯穿每天生活幼儿园老师可以借助班级学习、日常生活场景和聚集，将环保环节贯穿到幼儿的日常生活中。
在幼儿园的环节活动中，让小朋友们了解如何分类垃圾，如何浇花和种树，如何做饭等等，从而增强了幼儿的环保意识。
例如，在课堂中，播放动画片、小视频等资源，让小朋友们记住生活中需关注环保，让这些环保知识逐渐渗透到他们的日常生活中，也在潜在中培养了其对于环保的理解意识。
四、加强家长的参与家长是幼儿园教育的重要组成部分，家庭应该是环保教育的重要场所。
家长可以在日常生活中给孩子们树立好的节约习惯，节约用电、节约用水等等，这样会很好的弥补学校教育中的不足。
教师可以通过家校互动平台，分享环保教育的资料和小技巧，并鼓励家长参与幼儿园中的环保行动，家长如果能够积极支持，孩子们在家也会更好的贯彻环保价值。
幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案（5篇）
幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案一、教学目标：1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。
知道日常生活的垃圾增多会给人类带来危害。
2、鼓励幼儿对垃圾进行分类并对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演。
3、发展幼儿的记忆力和表现力。
二、教学准备：1、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。
2、创设环境：垃圾角3、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演)4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。
三、教学过程：1、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。
教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。
嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢?”2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。
提问：(1)刚才有什么垃圾在说话?(2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢?(3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢?3、观看大班幼儿的情境表演，再听第二遍故事。
提问：(1)你们看到马路上的垃圾从哪里来的?(2)为什么会有这么多垃圾?(3)垃圾对人们有什么害处呢?(4)我们要怎样减少垃圾，保护环境?4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。
先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。
最后请表演得的一组幼儿出来表演给大家欣赏，老师作最后小结。
5、活动结束：教师引导：“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗?现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。
但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。
附故事：垃圾的对话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。
幼儿园爱护环境安全教育(3篇)
第1篇一、引言环境是人类生存和发展的基础，爱护环境是我们每个人的责任。
在幼儿园阶段，培养幼儿的环保意识和行为习惯尤为重要。
为了提高幼儿的环保意识，普及环保知识，本篇将围绕幼儿园爱护环境安全教育展开论述。
二、幼儿园爱护环境安全教育的意义1. 培养幼儿的环保意识爱护环境是每个人应尽的责任，幼儿园阶段是幼儿形成良好习惯的关键时期。
通过开展爱护环境安全教育，可以使幼儿从小树立环保意识，养成爱护环境的良好习惯。
2. 提高幼儿的环保知识水平环保知识是幼儿了解环境、认识环境的基础。
幼儿园爱护环境安全教育有助于幼儿掌握环保知识，提高环保素养。
3. 增强幼儿的自我保护能力在日常生活中，幼儿面临着各种环境安全隐患。
通过爱护环境安全教育，幼儿可以学会识别和避免这些安全隐患，提高自我保护能力。
4. 促进幼儿园与家庭的共同参与幼儿园爱护环境安全教育需要家长的配合和支持。
通过共同参与，可以增强家庭与幼儿园的凝聚力，共同为幼儿的环保教育贡献力量。
三、幼儿园爱护环境安全教育的内容1. 环境保护基础知识（1）地球与人类的关系：讲解地球的构成、自然资源、生态环境等，使幼儿了解地球是人类共同的家园。
（2）环境保护的重要性：阐述环境保护对人类生存和发展的意义，使幼儿认识到爱护环境的重要性。
2. 生活垃圾分类（1）垃圾分类的意义：讲解垃圾分类的目的和意义，使幼儿了解垃圾分类的重要性。
（2）垃圾分类的方法：教授幼儿如何进行垃圾分类，包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾的分类。
3. 节约资源（1）节约用水：讲解水资源的珍贵，使幼儿养成节约用水的好习惯。
（2）节约用电：教授幼儿如何节约用电，如关灯、拔掉充电器等。
（3）节约粮食：教育幼儿珍惜粮食，避免浪费。
4. 防止环境污染（1）减少塑料使用：讲解塑料污染的危害，使幼儿养成减少塑料使用的习惯。
（2）绿色出行：提倡步行、骑自行车等绿色出行方式，减少汽车尾气排放。
（3）植树造林：教育幼儿参与植树活动，为环境保护贡献力量。
幼儿园环境卫生教育内容 幼儿园卫生教育
幼儿园环境卫生教育内容在幼儿园的日常生活中，环境卫生教育是非常重要的一部分。
通过环境卫生教育，幼儿可以养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识，提高身体免疫力，减少疾病传播和感染风险。
幼儿园环境卫生教育内容主要包括以下几个方面：一、个人卫生教育1. 洗手幼儿园应当定期教育幼儿正确洗手的方法和重要性。
老师可以通过生动有趣的故事、游戏等方式向幼儿传授正确的洗手方法，引导幼儿养成饭前便后、接触脏物后等适当时机洗手的好习惯。
2. 常换衣服幼儿园应当要求家长给幼儿准备充足的干净衣服，定期指导幼儿学会自己更换干净衣服，建立良好的更衣习惯。
3. 勤洗澡幼儿园可以定期组织幼儿集体洗澡活动，向幼儿灌输洗澡的重要性，并教导幼儿正确洗澡的方法。
二、环境卫生教育1. 整理物品幼儿园可以组织幼儿进行环境整理的活动，引导幼儿将玩具、书籍等物品整齐有序地放置在指定位置。
2. 珍惜资源通过讲述节约用水、节约用电、不浪费食物等故事，幼儿园可以引导幼儿珍惜资源，养成节约的好习惯。
3. 学会垃圾分类幼儿园可以设置垃圾分类的专用桶，并教育幼儿垃圾应该如何分类投放，引导幼儿爱护环境、保护环境。
三、健康饮食教育1. 膳食结构幼儿园可以要求食堂合理搭配膳食，提高幼儿的营养摄入。
2. 食品安全幼儿园应当关注食品安全问题，避免幼儿食用过期食品或者不洁食品，定期向幼儿家长传达关于食品安全的知识。
4. 饮食习惯引导家长给幼儿搭配均衡的便当、提供新鲜水果，降低高糖、高盐、高脂的食品，培养幼儿健康的饮食习惯。
幼儿园环境卫生教育内容除了涉及个人卫生、环境卫生、健康饮食等方面的内容外，还应当注重培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的身体免疫力，减少疾病传播和感染风险。
幼儿园可以组织适龄幼儿接种疫苗，预防传染病的发生。
幼儿园环境卫生教育内容非常广泛，应当从个人卫生、环境卫生、健康饮食、自我保护等多个方面全面铺开，以培养孩子良好的卫生习惯和身体素质。
幼儿园应当搭建良好的师生、家长之间的沟通评台，通过幼儿园内外的教育宣传、亲子活动等形式，使幼儿的卫生意识得到全方位的提升。
幼儿园中班环境保护教案7篇
幼儿园中班环境保护教案7篇幼儿园中班环境爱护教案1主题目标：1、培育幼儿从小喜爱大自然，萌发幼儿为了生存要爱护好自然环境的良好情感。
2、培育幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参加环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进展宣传教育，促使幼儿知道“爱护环境，人人有责“，懂得“地球只有一个，人类要爱护好她“的道理。
4、进展幼儿的观看比拟力量。
5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动内容：1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告知幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和爱护树木资源的重要性，并体会到爱护环境的重要性。
2、我的树朋友情愿找一棵树跟它做好朋友，来爱护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮忙它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱惜树的情感，引发小朋友喜爱幼儿园的美妙环境。
3、给树挂名信片知道每棵树都出名字，熟悉各种树的名称，并情愿为每棵树挂上名信片。
4、绿色行动将主题教育活动向社区延长，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。
以“环保小卫士“的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进展宣传、呼吁。
如“请给我喝水“、“请勿摇我“、“请爱惜我“、“我怕疼，请不要踩我“、“小草有生命，我们爱惜它“、“地球只有一个“等。
从小培育幼儿积极参加环保宣传活动，强化幼儿环保意识。
幼儿园中班环境爱护教案2活动目标：1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去制造和爱护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培育幼儿自觉爱护环境的良好习惯。
3、点数数量是10的物品，学会10的数数。
教学方法：歌曲引导，故事引导，通过玩具，绘画等书面，直观的手法让幼儿能很好的处理自身的个人卫生，以及自己所处的环境卫生。
活动预备：教学挂图，塑料袋、录音机、音乐磁带、故事磁带《乱扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10个）、油画棒、画纸等。
幼儿园如何进行环保教育
幼儿园如何实行环保教育在环保问题日益严重的当今社会，环保教育意义长远，它将关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园。
幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，幼儿园应根据幼儿的年龄、心理特点以及幼儿的可接受性水平，有计划、有目的的利用各种途径对幼儿实行环保教育，培养幼儿良好的环保意识，激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。
一、把环保教育渗透到幼儿一日活动中去。
幼儿园一日活动丰富多样，有上课、游戏、劳动、观察、生活活动等等，在这些活动中我们有意识地实行环保教育。
如：让幼儿学习相关诗歌、故事，展开谈话活动初步知道环境对人类的影响。
教师还利用幼儿洗手的环节，展开节约用水的教育，首先，教孩子准确洗手及节约用水的方法，培养用水后拧紧水龙头的习惯，接着能够展开“没有水会怎样”等讨论，让幼儿知道地球上要是没有水，人、动物、植物都不能生存，教育幼儿要从小培养节约用水的好习惯。
我们利用散步时间有意识的引导他们观察树、草、花，感受美丽的景色，产生对美好环境的情感倾向，教育幼儿要保护周围的一草一木，不随地吐痰，保持整洁的环境。
我们还要求幼儿收集绘画、折纸、剪纸等用的废纸不把它们当做垃圾扔掉，因为他们能够再生利用，既节约能源，又可减少污染。
环保教育渗透到幼儿一日活动中去，这就要求教师抓住活动中每件小事背后潜藏的环保价值实行教育，会收到很好的效果。
二、利用环保纪念日积极展开环保主题教育活动。
我们以幼儿的生理、心理发展规律和理解特点为依据，采用游戏、绘画、讲故事、唱歌、跳舞、谈话、看录象等生动活拨、丰富多彩的形式围绕纪念日的主题展开相对应的环保知识教育和环保宣传活动，让幼儿直观有趣、积极愉快的活动中主动活拨地接受教育。
围绕“3.12”植树节展开了“保护树木美化环境”的主题活动。
教师引导幼儿实行观察、谈话，提出“树木带给人们什么样的好处？”等问题，幼儿根据自己的经验回答有树木的地方空气新鲜，夏天在树底下凉快等等，还利用观看“不植树、乱坎树木会给人类带来什么影响？”等录象片，更加进一步理解植树的重要性，保护幼儿园和周围的树木。
幼儿园健康环保教案40篇
幼儿园健康环保教案40篇幼儿园健康环保教案（一）：幼儿园健康环保教案《绿色出行》活动目标：1、引导幼儿初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。
2、引导幼儿学习如何看柱形统计表和设计“绿色出行”路线3、激发幼儿为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。
活动准备：课件（附后）、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图活动过程：一、播放课件第一张，边讲故事《小老鼠的“绿色出行”》。
请幼儿仔细观看，并提问：1、小老鼠想去哪里？它在路上看到了什么？（汽车，还有很多灰尘）闻到了什么味道？（很浓的汽油味道）2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉？（十分难受）3、小老鼠的妈妈怎样说的？4、教师小结两个危害：二、播放课件第二张，提问：提出“绿色出行”概念：骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。
三、播放第四张课件，出示中国地图1、分别在六个城市为起点分小组讨论“绿色出行”路线，标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。
2、每一组上来解说自我的“绿色出行”路线，有更适宜的进行修改。
四、设计自我的“绿色出行”路线1、每位幼儿从自我的家里出发设计最环保路线。
2、评选最佳设计奖。
五、延伸活动在区域里设计各种图片环保图片幼儿园健康环保教案（二）：幼儿园幼儿园健康环保教案：消灭白色污染活动设计背景当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。
目前全国上下纷纷掀起了消灭“白色污染”的活动，我们幼儿园也开展了“保护环境，救救地球，争做环保小主人”的环保教育活动。
“白色污染”是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾，如何引导幼儿收集生活中无毒无害的一次性垃圾——“白色污染”，如各种方便袋、泡塑、一次性碗、盘、盒，各种塑料瓶、瓶盖等，结合环保教育，开展系列活动呢？所以我们在帮忙幼儿认识“白色污染”、“白色污染”分类的基础上，再引导幼儿进行“白色污染”处理（再创作）等实践活动，使幼儿懂得：仅有减少垃圾，变废为宝，才能美化生活、净化环境，从而逐步养成良好的生活卫生习惯，激发幼儿争做环保小主人的强烈欲望。
幼儿园环保课教案（通用8篇）
幼儿园环保课教案幼儿园环保课教案（通用8篇）作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的幼儿园环保课教案（通用8篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园环保课教案1（一）活动目标：1、迁移生活经验，激发热爱，探索大自然和保护环境的情感。
2、发展语言表达能力、判断能力及思维能力,体验竞赛活动的快乐。
3、通过多种形式的竞赛题，丰富环保知识，形成环保意识。
（二）活动准备：1、快乐碰碰响一只，用彩色皱纸把题目纸封在八个格子箱里。
2、小铃、铃鼓各个一个，粘纸小红花、牌子各一个，“优秀绿色小卫士“的授带五条。
3、准备多种形式的环保题目若干，六个头饰（花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鹰）。
4、幼儿课前几周丰富环保的内容。
（三）活动过程：1、通过谈话引出课题。
（1）小朋友，现在是快乐碰碰响的时间了，今天我们将以环境保护做主要话题开展智力竞赛，小朋友有没有信心？（2）介绍参加《快乐碰碰响》的四对队员。
师：先自我介绍一下。
海洋队：我们是海洋队，海洋海洋，清洁美丽！蓝天队：我们是蓝天队，蓝天蓝天，争取第一！大地队；我们是大地队，大地大地，绿满大地！高山队：我们是高山队，高山高山，高山必胜！2、多种形式围绕环保问题进行《快乐碰碰响》活动。
师：我宣布，《快乐碰碰响》现在开始，一、二、三~~~幼：快乐碰碰响，碰呀碰呀碰，YE！（1）第一轮比赛是单人必答题。
看！这边是快乐碰碰响，每组请一位小选手上来击破任何一张彩色纸，取出题目，再从这篮子里抽出选手号码进行必答，答对的可得一朵小红花，红花最多的一队就是今天的胜利者。
① 看看图中的一次性用品，什么破坏了森林，浪费了资源？什么造成了白色污染？（出示题板一）② （出示题板二）请找出有关环境保护的标志。
③ 你看过破坏环境的行为吗？请至少说出两种。
④ 表演题：请唱一首关于爱护环境的歌。
（2）第二轮是小组必答题。
① 请看图片，回答问题：水被什么污染了？② 请看图片，回答问题：地球上哪些环境已遭到破坏？③ 表演题：请朗诵一首关于环境保护的儿歌？④ 表演题：请用头饰表演小品《食物链》（3）第三轮比赛，我们以乐器位号进行抢答，增强幼儿集体荣誉感。
怎样在幼儿园开展环保教育
怎样在幼儿园开展环保教育幼儿时期是培养良好习惯和价值观的关键阶段，环保教育对于幼儿的成长和未来社会的可持续发展具有重要意义。
在幼儿园开展环保教育，不仅能够让孩子们从小树立环保意识，还能通过他们影响家庭，进而推动整个社会的环保行动。
那么，如何在幼儿园有效地开展环保教育呢？一、营造环保教育的环境氛围幼儿园的环境是孩子们学习和生活的重要场所，通过创设环保的环境氛围，可以让孩子们在潜移默化中接受环保教育。
1、布置环保主题的教室和校园在教室里，可以张贴环保主题的图片、海报，展示孩子们的环保作品。
校园里可以设置垃圾分类投放点，种植一些花草树木，让孩子们感受到大自然的美好，激发他们保护环境的愿望。
2、利用废旧物品进行装饰和制作教师可以带领孩子们一起用废旧纸盒、饮料瓶、易拉罐等制作手工艺品，摆放在教室里或校园的角落，既美观又能让孩子们明白废物利用的道理。
二、将环保教育融入日常教学活动在幼儿园的日常教学中，有很多机会可以融入环保教育的内容。
1、语言活动教师可以选择一些与环保相关的故事、儿歌，让孩子们在听故事、唱儿歌的过程中，了解环保的重要性。
例如，讲述《小熊环保之旅》的故事，让孩子们知道要爱护森林，不乱砍树木。
2、科学活动通过简单的科学实验，让孩子们了解水的循环、垃圾分类等知识。
比如，进行“水的净化”实验，让孩子们亲眼看到污水经过过滤变得清澈的过程，从而懂得节约用水和保护水资源。
3、艺术活动组织孩子们进行环保主题的绘画、手工制作等活动。
让他们用画笔描绘出美丽的地球，或者用废旧材料制作出可爱的小动物，培养他们的创造力和环保意识。
三、开展环保实践活动实践活动能够让孩子们更直观地感受环保的意义，增强他们的环保行动能力。
1、垃圾分类活动教师可以组织孩子们进行垃圾分类的游戏，让他们学会区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
2、节约能源活动教育孩子们养成随手关灯、关水龙头的好习惯，开展“节约一度电、一滴水”的活动，让他们明白节约能源的重要性。
幼儿园环保教育教案（通用5篇）
幼儿园环保教育教案幼儿园环保教育教案（通用5篇）作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园环保教育教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园环保教育教案1活动目标：1、让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识。
2、鼓励幼儿质疑，发现问题，解决问题。
3、培养幼儿严谨的科学态度，并在活动中让他们推理、判断，表达探索方法。
活动准备：1、大水盆每组一个。
2、吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛活动过程：（一）集中活动谈话：空气在那里？1、引题：老师出示透明塑料袋，请幼儿说说里面有什么？（幼儿回答：什么也没有）。
老师把塑料袋随意一装，捏紧问幼儿？鼓鼓的塑料袋里有什么？"（请幼儿回答并感知）。
2、引导：如果塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的？按不下去，里面到底有什么呢？为什么有东西，我们看不见呢？塑料袋里到底有什么？3、游戏：找空气（1）老师：空气看不见摸不着，就象一个隐身娃娃，在和小朋友们捉迷藏，它到底躲在哪里？请小朋友们找一找。
（2）老师提出游戏任务：用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的。
（3）幼儿游戏（4）交流发现，老师小结："到处都有空气。
"（二）分组探索：1、老师：空气到处都有，空气还有许多秘密，谁知道？老师为小朋友准备了许多东西，有气球、瓶子、杯子、手帕等等，我们一起动手找空气有什么秘密，好吗？2、分组探索：（1）幼儿按意愿自由分成二组，选择喜欢的材料探索，说一说自己怎么玩的，发现了什么，把自己的发现记下来，等一下告诉小朋友和老师。
A组：提供蜡烛、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板，游戏：《不吹自灭》、《泡泡出来了》、《不湿的手帕》B组：提供毛线、吸管、气球游戏：《气球火箭》（2）幼儿分组探索空气的存在、作用。
空气动力等特性，可互相交流发现，由老师记录。
幼儿园教师如何进行绿色环保教育
幼儿园教师如何进行绿色环保教育一、绿色环保意识教育幼儿园教育是绿色环保教育的起点，教师应该要引导幼儿的绿色环保意识。
幼儿的认知水平有限，需要老师用简单、直观、生动的方式进行教育。
从生活中的点滴入手，让幼儿感受绿色环保的意义和价值。
1、观察大自然通过观察大自然中的植物、小动物、水源等，让幼儿认识到绿色环保的重要性。
可以带领幼儿来到草坪上或者花园里，看看那些开花的植物，辨认一下它们的名称和外形，通过教育引导幼儿明白外界环境的优劣对生物的成长和发育都有很大的影响。
同时还可以带幼儿观察身旁的小动物，教育他们应该爱护小动物，不要造成他们不必要的伤害。
2、垃圾分类从幼儿生活中的垃圾分类开始，让他们认识到不同种类的垃圾应该如何正确地分类回收，让幼儿明白垃圾分类对环境的贡献和意义。
可以在教学中加入垃圾分类的知识点，举例出家庭里的不同种类的垃圾，为幼儿讲解每一种垃圾应该如何正确处理和投放。
3、活动教育通过开展各种绿色环保活动，让幼儿在实践中体验地址环保带来的成就感。
比如，可以组织孩子们来校园里种植一些常见的花卉蔬菜，培养他们爱护植物、热爱大自然的意识。
或者是举办世界环境日活动，引领孩子们更深入地了解地球、认识环保，同时在节约能源，保护环境的道路上实践自己的力量。
二、绿色环保行为教育绿色环保教育形成不仅是意识问题，更是行为问题。
从幼儿的行为开始，培养他们的良好习惯，从日常生活中小事做起，逐渐落实可持续发展的环保理念。
1、塑胶袋替代塑胶袋作为不可降解的一次性用品，被世界各国淘汰。
而环保袋则是一种优秀的替代品。
在超市购物中，可以带领幼儿自己带上环保袋，不使用超市提供的塑料袋。
2、水电节约在幼儿园中，可以通过布置水龙头带节器、实行节能灯、关掉空调等形式，一方面能够降低电费开支，另一方面更是让幼儿更贴近地感受到环保的效果。
并引导幼儿在日常的生活中，注意节约用水用电，避免浪费。
3、自然环境保护学习环保教育，不光是守护地球，也是守护我们身边的树木花草。
幼儿园生活常识教育——如何保护环境
文章标题：幼儿园生活常识教育——如何保护环境1. 环境保护意识的培养在幼儿园生活中，环境保护意识的培养至关重要。
幼儿们应该从小学会爱护环境，保护地球。
教师可以组织幼儿参与环保主题的游戏活动，例如“垃圾分类大作战”、“节水环保知识问答”等，通过互动游戏的形式让幼儿们了解环境保护的重要性。
2. 从小培养良好习惯在幼儿园，教师可以引导孩子们从小养成良好的环保习惯，例如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
通过在日常生活中的引导和教育，让孩子们逐渐养成爱护环境、珍惜资源的好习惯。
3. 实践与体验相结合幼儿园可以组织一些实地教学和体验活动，如参观垃圾处理厂、植树活动等，让孩子们亲身感受环保的重要性。
通过实地体验，孩子们能更直观地了解环境保护的意义，增强他们的环保意识和责任感。
4. 家园共育幼儿园和家庭应该共同努力，加强环境保护教育。
教师在幼儿园开展环保教育的也可以借助家长的力量，让家庭成为孩子环保意识培养的延伸。
家长可以和孩子一起做一些环保意识相关的活动，如家庭垃圾分类、室内节约用水用电等，共同营造良好的家庭环保氛围。
5. 我的个人观点在我看来，幼儿园应该成为培养环保意识的摇篮，通过在校园和家庭共同努力，让孩子们在早期就树立正确的环保观念，从小做起，为环保事业贡献自己的一份力量。
总结回顾:幼儿园的环保教育不仅仅是为了培养孩子们的环保意识，更是为了让他们从小养成良好的环保习惯，让环保意识融入到他们的日常生活中。
通过教师、家庭和社会的共同努力，我们可以让孩子们成为有责任心、有环保意识的未来公民，为环保事业和可持续发展贡献自己的力量。
通过以上的探讨，相信您已经对幼儿园生活常识教育的环保主题有了更深入的了解。
希望这篇文章能够对您有所启发，并引发对环保教育的思考。
让我们共同关注环保事业，从幼儿园开始，为地球添绿！：在幼儿园生活常识教育中，环保教育是一项至关重要的内容。
幼儿园作为孩子们成长的重要阶段，应该承担起培养环保意识和习惯的责任。
幼儿的环保教育
幼儿的环保教育如今，环保问题日益受到全球关注，环境污染和自然资源的过度消耗已经成为困扰人类的重要难题。
为了保护地球的未来，环保意识的培养应该从幼儿教育开始。
本文旨在探讨幼儿的环保教育，并提出一些有效的教育方法。
一、幼儿环保教育的重要性幼儿时期是培养环保意识的关键时期。
在这个阶段，幼儿的思维和价值观正在形成，他们的行为习惯正在建立。
通过正确的环保教育，可以培养幼儿保护环境的意识，养成节约资源和保护自然的习惯，为未来的环境保护事业奠定基础。
二、有效的幼儿环保教育方法1. 亲身体验式教育幼儿时期最好的学习方式是亲身体验。
幼儿园可以组织实地参观，带领幼儿们亲自接触自然环境，观察植物、动物和生态系统。
同时，可以邀请专业人士进行环保讲座，向幼儿们生动地介绍环境保护的知识，激发他们的兴趣和探索欲望。
2. 集体活动体验在幼儿园中，可以组织一些集体活动来培养幼儿节约资源的意识。
例如，制定节约用水的游戏规则，组织幼儿一起参与水资源的保护；进行垃圾分类的教育活动，让幼儿理解垃圾对环境的影响，并养成垃圾分类的良好习惯。
3. 生活实践中的环境保护生活实践是培养幼儿环保意识的重要途径。
幼儿园可以将环保教育融入到日常生活中。
例如，教导幼儿如何节约用电，在电灯不使用时及时关闭电源；培养幼儿养成良好的饮食习惯，减少食物浪费；鼓励幼儿使用可再生材料制作手工艺品等。
4. 故事与音乐的应用幼儿对故事和音乐的喜爱是环保教育的利用点。
可以选择那些以环保为主题的绘本故事，引导幼儿了解环保的重要性。
同时，使用富有环保意义的歌曲，通过音乐的力量潜移默化地培养幼儿的环保意识。
三、幼儿环保教育的评估标准在幼儿环保教育中，评估幼儿的学习效果是必不可少的。
应该根据幼儿的年龄特点，设计相应的评估方式。
可以采用观察记录的方法，记录幼儿在生活中表现出的环保意识和行为习惯。
同时，可以通过问答和游戏的形式，进行简单的知识测试，评估幼儿掌握的环保知识。
四、家庭与幼儿环保教育的结合幼儿的环保教育不仅仅要依赖于幼儿园，家庭也应该成为教育的重要场所。
幼儿园绿色环保教育大全
幼儿园绿色环保教育大全幼儿园绿色环保教育大全导语：绿色环保教育的意义在于培养幼儿健康、环保的生活习惯，提高他们对环境的关注和保护意识。
本文将从课程内容、教学形式及校园实践活动等方面介绍幼儿园绿色环保教育的全面内容。
一、课程内容：1. 生活习惯培养：在幼儿园的日常生活中，注重培养幼儿节约用水、节约用电、节约粮食等生活习惯。
可以通过游戏、绘本等形式，让幼儿了解资源的有限性、节约使用的重要性。
2. 环境保护知识：通过展示图片、观看短片等方式，向幼儿传授环境保护的知识，包括垃圾分类、植树造林、环境污染等方面的常识。
同时鼓励幼儿积极参与到环保活动中，如室内种植小植物、参观园内的垃圾分类桶等。
3. 动手实践：为了提高幼儿的环保意识，可以组织一些实践活动，例如在校园内建立小菜园，让幼儿亲手种植蔬菜、观察植物的生长过程。
这样可以培养孩子们对大自然的热爱和关心。
二、教学形式：1. 游戏教学：以游戏为主要形式进行绿色环保教育。
可以设计一些角色扮演的游戏，模拟垃圾分类、环境保护等情境，让幼儿在游戏中学习环保知识。
2. 绘本教学：通过有趣的绘本，向幼儿讲述环保的故事，给予他们环保的正确观念。
绘本教学不仅可以帮助幼儿理解环保的概念，还可以培养他们对阅读的兴趣。
3. 实地教学：组织幼儿前往附近的公园、植物园等地，亲自感受大自然的美丽与脆弱，增强他们的环保意识。
同时，可以安排参观垃圾处理厂等场所，让幼儿亲眼看到垃圾如何被处理，激发他们对垃圾分类的重视。
三、校园实践活动1. 植树造林：每年春秋季，组织幼儿园的小朋友参与植树活动。
从树苗的选购到栽种，让幼儿全程参与，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
2. 垃圾分类：在幼儿园内设置垃圾分类桶，并设计相应的游戏和活动，引导幼儿正确分类垃圾。
可以组织垃圾分类比赛，增加幼儿的参与度。
3. 节能环保活动：教育幼儿要节约用水、节约用电等，通过设计游戏、活动，让幼儿明白节约能源的重要性。
比如，可以在幼儿园的水龙头上安装感应器，提醒幼儿要随时关水。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园如何进行环保教育
在环保问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远，它将关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园。
幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，幼儿园应根据幼儿的年龄、心理特点以及幼儿的可接受性水平，有计划、有目的的利用各种途径对幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识，激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。
一、把环保教育渗透到幼儿一日活动中去。
幼儿园一日活动丰富多样，有上课、游戏、劳动、观察、生活活动等等，在这些活动中我们有意识地进行环保教育。
如：让幼儿学习有关诗歌、故事，开展谈话活动初步知道环境对人类的影响。
教师还利用幼儿洗手的环节，开展节约用水的教育，首先，教孩子正确洗手及节约用水的方法，培养用水后拧紧水龙头的习惯，接着可以开展“没有水会怎样”等讨论，让幼儿知道地球上要是没有水，人、动物、植物都不能生存，教育幼儿要从小培养节约用水的好习惯。
我们利用散步时间有意识的引导他们观察树、草、花，感受美丽的景色，产生对美好环境的情感倾向，教育幼儿要爱护周围的一草一木，不随地吐痰，保持整洁的环境。
我们还要求幼儿收集绘画、折纸、剪纸等用的废纸不把它们当做垃圾扔掉，因为他们可以再生利用，既节约能源，又可减少污染。
环保教育渗透到幼儿一日活动中去，这就
要求教师抓住活动中每件小事背后潜藏的环保价值进行教育，会收到很好的效果。
二、利用环保纪念日积极开展环保主题教育活动。
我们以幼儿的生理、心理发展规律和认识特点为依据，采用游戏、绘画、讲故事、唱歌、跳舞、谈话、看录象等生动活拨、丰富多彩的形式围绕纪念日的主题开展相应的环保知识教育和环保宣传活动，让幼儿直观有趣、积极愉快的活动中主动活拨地接受教育。
围绕“3.12”植树节开展了“爱护树木美化环境”的主题活动。
教师引导幼儿进行观察、谈话，提出“树木带给人们什么样的好处？”等问题，幼儿根据自己的经验回答有树木的地方空气新鲜，夏天在树底下凉快等等，还利用观看“不植树、乱坎树木会给人类带来什么影响？”等录象片，更加进一步认识植树的重要性，爱护幼儿园和周围的树木。
围绕“6.5”世界环境日，我们设计了《让空气更干净》《生活垃圾分类》《乐音和噪音》《可怕的白色污染》等主题活动，对幼儿进行环境教育。
为了使环保教育更加生动、形象，我们带领幼儿进行实验，把塑料袋、果皮、树叶分别埋在土里，经过一段时间后观察比较其变化，告诉幼儿果皮、树叶等垃圾可以在日光、雨水、空气、微生物的作用
下分解成为肥料，而现在生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不易分解，会污染环境，不利于人们的身体健康。
我们自制关于环境的录象片，让幼儿观看，讲解危害性，鼓励幼儿争当《环保小卫士》制止那些污染空气的行为，让空气变的更洁净。
我们还举行环保绘画比赛，幼儿在教师的精心设计和指导下画了《绿色奥运》《机器人垃圾桶》《自然的呼叫》《小鸟搬家》《绿色的向往》等主题画面，激发了幼儿热爱自然、保护环境的情感。
我们认为幼儿园如能持之一恒地开展寓教于乐的环保系列教育
活动，对丰富幼儿的环保知识，增强环保意识，一定会有很大的帮助。
三、创设具有环保特色的幼儿园。
我们充分利用空间，特别是我们园特有的后山优势，种植花草树木，增加幼儿园的花园气息，后山的樱桃树、梨树、杏树开花的时候，我们带领幼儿去观察，让幼儿感受到春天给人们带来的欢乐。
另外，我们重视每个班自然角的建设，种植花草、庄稼、蔬菜等，一方面便于幼儿观察植物的生长过程，另一方面萌发幼儿美化环境的意识。
这些对幼儿环保意识都会起到积极作用。
四、重视教师、父母对幼儿环保教育的榜样作用。
我们用家长学校、家长宣传栏、家园联系册等形式，宣传有关环保教育的内容，教育家长注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己
的言传身教去影响幼儿，教育幼儿。
例如：不随地吐痰，不乱仍瓜皮果壳，在公共场所不吸烟，不高声喧哗，在家里听音乐注意控制音量，不制造噪音影响他人的生活等等，要求家长多带幼儿到大自然中去游玩，让幼儿了解大自然的奥秘，感受大自然的美好，从而唤起他们对大自然的热爱，对树木、花草、动物的爱惜。