机械效率课件

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实例
以汽车发动机为例,其机械效率是指发动机输出的有用功率与燃料燃烧释放的 热能之比。提高汽车发动机的机械效率可以降低油耗、减少排放,提高汽车的 经济性和环保性。
02
CATALOGUE
影响机械效率因素分析
摩擦损失
01
02
03
摩擦类型
分析机械中的摩擦类型, 如滚动摩擦、滑动摩擦和 流体摩擦等。
摩擦系数
THANKS
感谢观看
实验目的
通过实验验证机械效率的计算公式,探究影响机械效率的因素,并加深对机械效 率的理解。
实验原理
利用简单机械(如滑轮组、斜面等)进行实验,通过测量力和距离来计算有用功 、额外功和总功,从而得到机械效率。同时,探究不同条件下机械效率的变化情 况,分析影响机械效率的因素。
实验步骤和数据记录
准备实验器材
续航里程。
数控机床效率优化案例
高速切削技术
采用高速切削刀具、优化切削参数等,提高加工效率,缩短生产 周期。
智能控制系统
应用人工智能、物联网等技术,实现设备互联互通,提高设备利 用率和协同作业能力。
绿色制造技术
采用干切削、微量润滑等环保加工方式,降低能耗和排放,提高 加工质量和效率。
起重机械效率改进案例
讨论轴承损失的原因及减 小方法,如选用高精度轴 承、控制轴承间隙等。
外部环境影响
温度
分析温度对机械效率的影响,讨 论热膨胀、热变形等问题及解决
方法。
湿度与腐蚀
研究湿度和腐蚀环境对机械效率的 影响,提出防护措施和选材原则。
负载变化
讨论负载变化对机械效率的影响, 分析不同负载条件下机械的效率变 化规律。
关键知识点回顾
1 2
机械效率定义

机械效率PPT课件

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W总
W有 W总 ∴ 永远小于1
如何提高机械效率
如何提高机械效率
减小机械自重
例如:动滑轮太重,使二动二定滑轮组 效率很低,换用较轻滑轮就可提高其机械效 率。
减小机械间的摩擦力。
小 结 有用功 W有用 :对人们有用的功 :
额外功W额 :人们不需要但又不 得不做的功
总功 W总:有用功与额外功的总和 W总 W有 W额
机械效率的定义 : 有用功跟总动的比值 公式: W有
0.1 08 4
0.1 0.4 83.3%
哪 种 方 法 的 机 械 效 率 高 ?
起重机的机械效率是60%
它表示什么意思?
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值 是60%,也可以说有用功在总功中占有60%,另外的40
%是额外功.
例 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上, 所用力是120N,求有用功、总功机械效率各是多少?
解:
W有 G h 200 N 9m 1800 J
W总 F s 120N 18m 2160J
W有 1800J 83.3%
W总 2160J
判断:下面说法中是否正确.
1.有用功越多,机械效率越高 2.额外功越少,机械效率越高 3.物体做功越慢,机械效率越低 4.做总功越多,机械效率越低 5.做相同的有用功,额外功越少,机械效率越高 6.做相同的总功时,有用功越多,机械效率越高 7.用不同的滑轮组,做的有用功相同时,机械效率一 定相同 8.因为有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 9.做的额外功一定时,总功越少,机械效率越高 10.有用功在总功中占的比例越大,机械效率越高.
机械效率
一.什么是机械效率
(1)回顾-----各种简单机械 1、省力费距离的机械; 2、费力省距离的机械; 3、等臂杠杆。

机械效率(共30张PPT)

机械效率(共30张PPT)

机械效率 在物理学中,将有用功与总功的比值,叫做机械效率。
机械效率通常用百分数表示:
机械效率=有 总 用 功 功100
如用字母η表示机械效率,则上式又可写成:
=W有用 100 W总
注意:(1)机械效率η没有单位是一个比值 ; (2)对于实际机械,由于额外功的存在,总有 W有用<W总,因此η<100%。
额外功 2520J
砂子重100N
桶重20N
地面到三楼高6 m
1对砂子 做功
600J
有用功 600J
人拉滑轮做功
总功 720J 2对桶做功
120J
额外功 120J
砂子重100N 桶重20N

滑轮重10N 地面到三楼高6 m
在物理学中,将有用功与总功的比值,叫做机械效率。 (2)对于实际机械,由于额外功的存在,总有
第五节 机械效率
思考:
如何帮助小明的爸爸把50 块木料顺利地搬到房上?
可以使用的方法:
(1)起重机(杠杆) (2)斜面 (3)轮轴 (4)动滑轮(滑轮组)
起重机(杠杆)
斜面
小明利用动滑轮把 木料拉上四楼时,
手拉绳子做的功与 动滑轮对木料做的
功相等吗?
活动 11.7 再探动滑轮
如图所示,用手通过一个弹簧测力计沿竖直 方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下面
1
2
10
1.5
20
2
5
5
3.0
10
⑴实验中应 匀速拉弹簧测力计.
⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为____6__6_.;7 %
第二次实验时滑轮组的机械效率 大于(选填“大于”、“小于
或“等于”)第一次实验时的机械效率.

初三物理《机械效率》课件

初三物理《机械效率》课件

物体质量对机械效率的影响
物体质量越大,所需的动力和能量就越大,机械效率也会相应提 高。但过大的质量会增加机械负担,导致机械效率降低。
提高物体质量的方法
增加负载、选择密度较大的材料等。
实例分析
以电梯为例,电梯在提升轻载时效率较低,而在提升重载时效率较 高。
提升高度
01
提升高度对机械效率的影响
提升高度越高,所需的能量和动力就越大,机械效率也会相应提高。但
和经济效益。
灌溉机械
灌溉机械如水泵和喷灌机等,通过 提高水的输送效率,为农业生产提 供稳定的水源,从而提高农作物产 量。
农业运输机械
如农用卡车和拖拉机等,用于农产 品的运输,其机械效率对于减少运 输时间和成本具有重要意义。
工业机械
采矿机械
采矿机械如挖掘机和矿用提升机 等,在矿产资源开采中发挥着重 要作用,提高其机械效率有助于 降低采矿成本和提高生产效益。
化工机械
化工机械如离心机和压缩机等, 在化工生产过程中需要高效率运 转,以确保生产流程的稳定性和
产品的质量。
流水线设备
流水线设备在制造业中广泛应用 ,提高其机械效率能够加快生产
速度,降低生产成本。
家用电器
空调和冰箱
空调和冰箱等家用电器在日常生活中不可或缺,其机械效率决定了 能源消耗量和制冷效果。
洗衣机和烘干机
实验器材
滑轮组装置
滑轮、绳子、重物。
测量工具
弹簧测力计、刻度尺。
实验步骤与数据记录
• 搭建滑轮组:选择合适的滑轮和绳子搭建滑轮组,确保装 置稳定。
实验步骤与数据记录
2. 测量数据 • 使用弹簧测力计测量重物的重力(G)。
• 测量绳子自由端的拉力(F)。

公开课完整《机械效率》ppt课件

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功)
★用水桶从井中提水时,所做的有用功是
克服水的重力做功,额外功是 克服桶的重力做功 ,总 功是 拉力所做的功 ; 如果桶掉到井里,从井里捞桶时,捞上来 的桶里带了一些水,有用功是 克服桶的重力做功 , 额外功是 克服水的重力做功 ,总功是 拉力所做的功 。
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少?
机械效率
=80%
14
.
例:用一动滑轮把重400N的货物匀速提
高2m,所用的拉力是250N。
(1)你还有求解此时机械效率的其它方 法吗? G 100%
nF
(2)若不计摩擦、绳重。求动滑轮重。
G动=100N
1
F= n (G物+G动)
(3)若不计摩擦、绳重。当所提物重为
500N时,求此时机械效率。
η=83.3%
G物 100%
15 G物G动
.
一般情况,W有=Gh、W总=Fs
W额=W总-W有 或 G 100%
nF
不计摩擦和绳重时,W额=G动h
1
F= n (G物+G动)
G物 100%
G物G动
16
.
知识小结
一、机械的三种功:
有用功——有利用价值的功。
总功——动力对机械所做的功。
W总W有用 W额外
额外功——对人们无利用价值而又不得不做的功。
【实验目的】 1.学习安装滑轮组。 2.学习测滑轮组的机械效率。 3.分析得出影响滑轮组机械效率的因素。
【实验原理】
讨论:
为得出滑轮组的机械效率,需要求出 有用功和总功,为此需要测出哪些物 理量?每个量怎样测量?
实验器材:
刻度尺、钩码、弹簧秤、滑 轮组两个、铁架台、长约2m 的细绳。

机械效率PPT课件

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轻载时,机械效率高;重载时,机械效率低。因此,在实际应
用中需要根据负载情况选择合适的机械设备。
负载波动对机械效率的影响
03
负载波动会导致机械设备运行不稳定,增加能量损失和维修成
本,降低机械效率。
润滑对机械效率的影响
01
02
03
减少摩擦损失
良好的润滑可以减少机械 部件之间的摩擦和磨损, 降低能量损失和维修成本 ,提高机械效率。
健身器材效率
高效率的健身器材能够提供更好 的锻炼效果,提高运动效率。
办公用品效率
高效率的办公用品能够提高工作 效率,减少时间和资源的浪费。
THANKS
感谢观看
1. 确定研究对象和工作过程 。
01
3. 根据力的平衡条件和功的
定义,计算有用功和总功。
02
03
4. 利用机械效率的公式计算 机械效率。
04
05
5. 对计算结果进行分析和讨 论,提出提高机械效率的措
施和建议。
03
影响机械效率的因素
摩擦对机械效率的影响
摩擦损失能量
机械部件之间的摩擦会产生热量,导 致能量损失,降低机械效率。
运输效率。
车辆维护与保养
定期对车辆进行维护和保养,可以 确保车辆处于良好状态,减少故障 发生的可能性,提高运输安全性和 效率。
路况与交通状况
良好的路况和畅通的交通能够减少 运输过程中的延误和浪费,提高运 输效率。
日常生活中机械效率的应用
家用电器效率
高效率的家用电器能够减少能源 浪费,降低家庭开支。
润滑技术
在机械部件之间添加适量的润滑剂,如润滑油、润滑脂等 ,可以形成一层润滑膜,减少部件之间的直接接触,降低 摩擦损失。

机械效率课件初中物理PPT课件

机械效率课件初中物理PPT课件

01 02功率表示做功的快慢,而机械效率表示做功的效果。

功率大并不意味着机械效率高,机械效率高也不一定功率大。

机械效率是有用功与总功的比值,而功率是单位时间内完成的功。

机械效率与功率的区别有用功与总功的计算有用功(W有)总功(W总)动力对机械做的功,即动力乘以动力作用点移动的距离。

计算公式为:W总=Fs,其中F为动力,s为动力作用点移动的距离。

机械效率的公式及计算步骤典型例题解析摩擦力的存在在机械运动中,相互接触的物体之间会产生摩擦力,阻碍物体的相对运动。

摩擦力的分类静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力,它们对机械效率的影响程度不同。

减小摩擦的方法采用光滑的表面、使用润滑剂、减小接触面的压力等,可以提高机械效率。

物重与机械效率的关系提高物重对机械效率的方法绳重和滑轮重对机械效率的影响绳重和滑轮重的影响减小绳重和滑轮重的方法选用光滑的材料润滑减少接触面积030201减小摩擦的方法增大物重的方法增加物体的质量改变物体的形状使用高密度材料减小绳重和滑轮重的方法优化设计选用轻质的材料通过优化绳索和滑轮的设计,例如减少不必要的结构或使用更高效的轴承,可以降低它们的重量。

减少附件和装饰实验目的和原理实验目的通过测量滑轮组的机械效率,了解机械效率的概念和计算方法,加深对机械能转化和守恒定律的理解。

实验原理机械效率是指有用功与总功的比值,用η表示。

对于滑轮组,有用功为克服物体重力所做的功,总功为拉力所做的功。

通过测量物体重力、拉力、物体上升高度和拉力作用点移动的距离,可以计算出滑轮组的机械效率。

实验步骤1. 组装滑轮组,将细线绕过滑轮组,一端固定在铁架台上,另一端连接弹簧测力计。

2. 在滑轮组下方挂上钩码,使滑轮组平衡。

3. 读取弹簧测力计的示数,记录拉力F的大小。

4. 使用刻度尺测量物体上升的高度h和拉力作用点移动的距离s。

5. 改变钩码的数量或位置,重复步骤3和4,进行多次测量。

数据处理与结果分析010*******自行车刹车系统刹车系统通过摩擦产生阻力,使自行车减速停车。

九年级物理-机械效率课件

九年级物理-机械效率课件

链传动的效率计算
简要介绍链传动的效率计算方法,包括考虑链与链轮间的摩擦、 链的节距、链轮的精度等因素。
链参数对效率的影响
概述链的类型、节距、排数等参数对传动效率的影响。
提高链传动效率的方法
简要提及采用高精度链轮、改善润滑条件、降低链的节距等提高链 传动效率的方法。
04 提高机械效率的方法和途 径
选用优质材料和先进制造工艺
功率大的机械,机械效率不一定高;同样,机械效率高的机械,功率也不一定大。
在实际应用中,需要综合考虑功率和机械效率两个因素,选择合适的机械来完成工 作。
02 简单机械中的效率问题
杠杆平衡条件及效率计算
1 2 3
杠杆平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2。
效率计算
有用功与总功的比值,即η=W有/W总。在杠杆 中,有用功通常指的是克服阻力所做的功,总功 则是动力所做的功。
根据实验结果,提出改进机械效率的建议或措施。
06 总结与展望
课程总结回顾
机械效率的基本概念
学生掌握了机械效率的定义、计算公式以及实际意义,能够区分 有用功、额外功和总功。
机械效率的测量与计算
通过实验,学生学会了测量机械效率的方法,掌握了数据处理和误 差分析的基本技能。
提高机械效率的途径
学生了解了提高机械效率的多种途径,如减少摩擦、减轻机械自重、 优化机构设计等。
加强维护保养以延长使用寿命
建立健全的维护保养制度,定期对机械进行检查、清洗、 润滑、调整等维护保养工作,确保机械处于良好的工作状 态。
及时更换磨损严重的部件,避免局部磨损影响整体机械效 率。同时,对机械进行定期的大修或升级改造,以恢复或 提高其性能。
05 实验:测量简单机械的效 率

《机械效率》课件PPT

《机械效率》课件PPT

杠杆:在力的作用下能够绕固定点转动
的硬棒
支 点(o):杠杆绕着转动的点
动 力(F1):促使杠杆转动的力 阻 力(F2):阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1):从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离
(力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直线)
( 力 的 作 用 线
2.使用动滑轮拉物体。 仔细观察实验,注意力的方向及大小。
3.使用定滑轮、动滑轮拉物体。 仔细观察实验,注意物体移动的距离和绳子自由
端移动的距离。


滑轮组
用以下的动滑轮和定滑轮,可以组成怎样的滑轮组 呢?
滑轮组的作用 (若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力)
1.滑轮组用几段 绳子吊起物体.将物体提升的力等于物重 的几分之一,即(F= G )。 2.手拉绳子通过的距n 离等于物体上升的距离的n倍,即 (s=nh)。
• 1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦 • 2、动滑轮的自重 • 3、所提升的物重 • 4、机械效率与省力多少无关、与功率大小无关、
与重物被提升的高度无关!
想一想:
滑轮组水平放置时,怎样?
滑轮组水平拉动物体时:
W有用= f s物 W总 = F s绳 S绳= ns物
实验
1.使用定滑轮拉物体。 仔细观察实验,注意力的方向及大小
)


阻力臂
支点 o




动力臂



杠杆“五要素”
线

画力臂的方法是:
(1)先确定杠杆的支点O和画动力、阻力的方向。
(2)过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 (注意: 画的时候要用虚线将力的作用线延长。)

机械效率ppt课件

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1、当有用功一定时,尽量减小额外功:采取减轻机械自 重和在滑轮轴处加润滑油的办法减小摩擦;
2、当额外功一定时,尽量增加有用功:在机械能承受的 范围内尽可能增加物重。
滑轮组理想情况下的机械效率
在竖直拉时,总有:
S=n h
不计绳重与摩擦时有:
V绳=n V物
实验原理:
练一练
2.如图,忽略绳重和摩擦,用拉力 F拉着10 N的重物匀速上升,绳子自 由端移动3 m,动滑轮重力2 N, 求:(1)拉力F; (2)物体上升的距离; (3)有用功,总功,机械效率。
关键是减少额外功
减少机械自重 改进结构,使其合理、轻巧
减少摩擦
经常保养、定时润滑
在额外功一定时,尽量提高有用功的大小
例题
请算出刚才例题三种办法中有用功在总功中占的百分比。
对沙子做功:
对沙子做功:
对沙子做功:
W有=600J
W有=600J
W有=600J
1 对桶和克服自身重力做功:2 对桶滑轮做功:
3 对口袋和滑轮做功:
3、物理意义:反映机械性能优劣的物理量。在使用机械工作时,有用
功在总功中所占份额越多越好。机械效率的高低反映了使用机械时性能
的好坏。机械效率高,性能好;反之亦然。
什么是机械效率
机械效率会大于1吗?为什么? 不会。因为额外功总大于0,所以机械效率总小于1 。 机械效率η一般用百分数表示,总小于1,无单位。
实际:η<1 (理想: η=1)
机械效率的理解
如图,起重机的机械效率是60%,它表示什么意思?
使用起重机提升重物时所做的 有用功跟总功的比为60%。也 可以说有用功在总功中占60%, 另外额外功占40%。
机械效率与是否省力、功率大小、做功多少等都无关。

《机械效率》PPT课件

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想一想;议一议:
合作探究
如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功?
s
h
s=2h=20cm=0.2m
W1=G·h=2N × 0.1m=0.2J
W2= F·s= 1.2N × 0.2m= 0.24J
W1 < W2
?
探究:使用动滑轮是否省功?
使用动滑轮提升物体时,要克服动滑轮重力、绳子重及摩擦力等做功。
W总/J
1
2
3
实验1保持动滑轮重一定,改变钩码重力。
结论: 动滑轮重一定,物重越大,机械效率越高。
探究实验
G/N
h/m
F/N
s/m
W有/J
W总/J
1
2
2.条件:物重一定
实验2保持钩码重力一定,改变动滑轮重。
结论: 物重一定,动滑轮越重,机械效率低。
探究滑轮组的机械效率:
一、影响滑轮组的机械效率的因素
次数
钩码重/N
钩码上升高度/cm
弹簧测力计示数/N
弹簧测力计移动距离/cm
1
2
10
0.8
40
2
5
5
1.5
20
3
2
62.5%
大于
练一练
有用功总功额外功
机械效率概念
机械效率测定
课堂总结
2.公式 : η是没有单位的物理量,小于1,常用百分数表示。三、测量滑轮组的机械效率四、斜面的机械效率
一、有用功、额外功、总功1有用功W有:我们所需要的功2.额外功 W額:对于额外负担所不得不做的功。3.总功 W总:有用功与额外功。二、机械效率1.机械效率:有用功与总功之比。

《机械效率》简单机械PPT优质课件

《机械效率》简单机械PPT优质课件

0.050 88.8%
实验结论:用同一滑轮组提升重力不同的物体时,机械效率不同,
被提升的物体越重,机械效率越高。
影响滑轮组机械效率的因素:
(1)物重:同一个滑轮组,提起的物体越重,机械效率越高。
(2)动滑轮重:提起的物重一样,动滑轮越重,机械效率越低。
(3)摩擦(轮与轴及轮与绳之间)、绳重。减小摩擦可以减少额外功,

总功

计算公式:η=


W有用
W有用+W额外
注意:对于实际机械,由于总是有额外功存在,一定有η<1。
物理意义:机械效率是标志机械做功性能好坏的重要指标,机械效率
越高,机械的性能越好。
一些机械的机械效率
起重机
40%~50%
喷气发动机
50~60%
抽水机
60%~80%
柴油机:
28%~40%
滑轮或滑轮组竖直提升重物的机械效率
0.1298
0.35
36.7%
实验结论:斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度都影响了机械效率。
斜面的倾斜程度(光滑程度一样的斜面,斜面越陡,倾斜程度越大,
越不省力 ,机械效率越高);
斜面的粗糙程度(倾斜程度一样的斜面,斜面越光滑,越省力,机
械效率越高)。

斜面的机械效率:η=
= 。

课堂总结
实验记录表
滑轮组
钩码重 钩码上升 有用
/N
高度/m
功/J
弹簧测力 绳子自由端移 总功 机械
计示数/N 动距离/m
/J 效率
(a)
0.5
0.03
0.015
0.3
0.087
0.026 57.5%

《机械效率》ppt课件

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运动副与导轨
分析运动副(如滑动副、 滚动副等)和导轨在机械 系统中的运动传递效率。
润滑与磨损
研究润滑条件对运动传递 效率的影响,以及磨损对 运动传递精度和效率的影 响。
弹性变形与振动
探讨机械系统中弹性变形 和振动对运动传递效率的 影响及其控制措施。
能量转换效率
能量转换装置
01
分析机械系统中能量转换装置(如液压泵、马达等)的效率特
性。
热力学第二定律与熵增
02
阐述热力学第二定律在机械系统能量转换过程中的作用,以及
熵增对能量转换效率的影响。
能耗与节能措施
03
研究机械系统的能耗特性,提出降低能耗、提高能量转换效率
的节能措施。
03
提高机械效率的方法与措施
优化设计
采用先进的设计理念和方法,如拓扑优化、有 限元分析等,对机械结构进行优化设计,减少 材料浪费和重量,提高机械效率。
02
机械系统效率分析
动力传递效率
动力源与传递路径
分析动力源的性质,如电动机、内燃 机等,以及动力在机械系统中的传递 路径。
传动装置效率
轴承与密封件摩擦损失
探讨轴承和密封件在动力传递过程中 的摩擦损失及其对效率的影响。
研究齿轮、皮带、链条等传动装置的 效率,分析不同传动方式的优缺点。
运动传递效率
对比分析法
在同一条件下,对比不同机械设备的运行参数和性能表现,从而评估其 机械效率的高低。这种方法可以直观展现设备间的性能差异,但需要 确保对比条件的一致性和公平性。
评估指标
功率比
输出功率与输入功率的比值,反映机械系统能量转换的效率。功率 比越高,机械效率越好。
效率曲线
以输入功率或负载为横坐标,机械效率为纵坐标绘制的曲线图。通 过效率曲线可以直观地了解机械效率随负载或输入功率的变化情况 。
相关主题
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2.额外功总是存在的,所以机械效率总小于1
机械效率
利用如图所示的滑轮组,在F=80N的拉力作用下,将
一个重为180N的物体匀速举高1m,绳重、摩擦不计。
求:(1)W总=? (2)W有用=? (3)W额外=? (4)η=?
F
.
G
Байду номын сангаас
机械效率
起重机的机械效率 一般为40-50 %
滑轮组的机械效率 一般为60-80%
机械效率
实验2、保持钩码重力一定,改变动滑轮重。
F
G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J
1
2
结论: 物重一定,动滑轮越重,机械效率越低。
机械效率
提高滑轮组机械效率的方法
1.增大物重; 2.减小动滑轮重; 3.减少机械间的摩擦。
课堂小结
1.有用功、额外功、总功
W总=W有用+W额外
2.机械效率
W有用 100%
W总
说明: 此PPT关于“有用功和额外功”(第3-5页)的教 学环节也可参照微课《认识机械效率》视频 (00:23—04:28)中的片段进行课堂教学。 此PPT关于“机械效率”(第6-7页)的教学环节 也可参照微课《认识机械效率》视频(05:20— 06:54)中的片段进行课堂教学。 此PPT关于“机械效率”(第10-12页)的教学环 节也可参照微课《提高机械效率的途径》视频 (00:30—07:54)中的片段进行课堂教学。
第十二章 简单机械 第三节
机械效率
导入新课
1.什么是功? 2.功的计算公式是什么?
有用功和额外功
提出问题
直接提升物 体做功,与使用 机械提升物体做 功相同吗?
有用功和额外功
动手实 验 G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J
结论:使用动滑轮比直接提升物体不省功。
有用功和额外功
有用功:直接对物体所做的功(工作目的)。
再见


G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J

2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24

总功:利用机械所做的功(实际付出)。
额外功:由于机械自重和摩擦等因素影响, 而不得不做的功(无用付出)。
机械效率
1.定义:有用功与总功的比值
2.公式: W有 100%
注意:
W总
1.机械效率一般用百分数表示,没有单位
抽水机的机械效率 为60-80 %
机械效率
实验原理
W有 Gh
W总 Fs
F
实验器材
弹簧测力计、刻度尺、 铁架台、滑轮、细线、钩码。
注意事项 竖直向上,缓慢拉动测力计。
机械效率
实验1、保持动滑轮重一定,改变钩码重力。 F
G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J
1 2 3 结论:
动滑轮重一定,物重越大,机械效率越高。
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