一年级美术开学
一年级美术开学第一课
让我们的视界更
输入教师名称
上好美术课最重要的事
静
让自己的心静下来 ，身体静下来 用画笔描绘我们美丽的世界
上美术课我们应该做到哪些？
1：提前两分钟做好上课准备，准备好上课需要 的物品，安静等待老师到来。 2：上课前发放书本，准备美术工具。 3：上课铃响立即做到自己的座位上，不再讲话。 4：保证认真完成老师布置的美术作业。 5：积极参加学校的美术活动。
提问：
1：有哪些小朋友是学过画画的呢？ 2：大家觉得学画画有什么好处呢？ 3：你为什么喜欢画画呢？ 4：你会画什么呢？ 5：你还想学会画什么呢？
本学期学习重点：
1 : 认识各种美术工具，学会如何使用它们 2：学习各种绘画手法，用点、线、面等表现画面 3：学会欣赏优秀的绘画作品
各种美术工具
学习各种绘画手法
下面让我们来欣赏一些优秀的美术作品
手工作品：
绘画作品
看了这些作品，你有什么想法吗？ 下面，我们来做一个小练习
这些是什么？
你能用这些点、线、面组合成一幅画吗？ 拿出画纸，我们来试一试
课堂上我们应该做到哪些？
1：老师讲课时认真倾听，保持安静 2：回答问题请举手 3：其他同学回答问题时请安静倾听 4：不允许随意下座位 5：美术课时不允许做与课堂无关的事 6：课前上厕所喝水，上课后除特殊情 况外不允许再出教室
奖励及惩罚制度：
1：根据课堂表现及作业完成情况，可获得 印章，集齐10个印章可兑换一个小礼品。 2：上课表现不好作业不按时完成的同学会扣除印章
一年级美术开学第一课教案
一年级美术开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解美术的基本概念和基本工具，学会简单的绘画技巧。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术的兴趣和热情，培养学生的审美情趣和艺术素养。
二、教学内容1. 美术的基本概念：让学生了解美术的定义、分类和作用。
2. 美术的基本工具：介绍画笔、画纸、颜料等基本绘画工具的使用方法。
3. 简单的绘画技巧：教授线条、形状、色彩等基本绘画元素的使用技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握美术的基本概念、基本工具和简单的绘画技巧。
2. 教学难点：让学生能够运用所学的知识和技巧进行自主创作。
四、教学方法1. 观察法：通过让学生观察优秀的美术作品，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 实践法：通过让学生亲自动手绘画，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 讨论法：通过让学生分组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示优秀的美术作品，引导学生进入美术的世界，激发学生对美术的兴趣。
2. 教学基本概念：教师讲解美术的定义、分类和作用，让学生了解美术的基本概念。
3. 介绍基本工具：教师介绍画笔、画纸、颜料等基本绘画工具的使用方法，让学生熟悉并掌握基本工具的使用。
4. 教授绘画技巧：教师讲解线条、形状、色彩等基本绘画元素的使用技巧，让学生学会简单的绘画技巧。
5. 实践环节：教师布置简单的绘画任务，让学生亲自动手绘画，培养学生的动手能力。
6. 分组讨论：教师让学生分组讨论，分享彼此的绘画心得和创作思路，培养学生的合作意识和沟通能力。
7. 总结与评价：教师对学生的绘画作品进行评价，总结课堂教学内容，激发学生对美术的热情和兴趣。
六、教学评估1. 课堂观察：教师应观察学生在课堂上的参与程度、学习态度以及绘画技能的掌握情况。
2. 作品评价：教师应对学生的绘画作品进行认真评价，关注学生的创意、技巧以及表现力。
人教版小学一年级上册美术教案
人教版小学一年级上册美术教案人教版小学一年级上册美术教案1课时：2课时学习领域：造型__表现1.教材简析：开学已经8周，每一个学生都已经有了自己的好朋友，本课引导学生观察自己好朋友的面貌特征，并用绘画、剪贴、立体制作等形式表现出来。
2.教学目标：1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。
2、引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像。
3、通过绘画，培养学生之间的友谊。
教学重难点：通过观察了解新同学的外貌特征，并能较真实地进行反映。
教学准备：教具：人像参考资料、一张对开大小的T板、范作、录音机、带。
学具:图画纸、彩笔、剪刀、胶水。
3.教学活动过程:第一课时：一、找朋友：录音机播放音乐课刚学过的歌曲：《你的名字叫什么》学生随音乐在班里找一个好朋友对唱。
说一说：向大家介绍一下你的好朋友的样子，请大家猜猜他是谁。
猜对的同学说说为什么能猜准？通过思考、讨论得出要抓住人物主要特征的道理。
二、发展阶段：1、带领学生从整体到局部的进行观察：①有的同学的脸长长的，有的圆圆的，请认为自己是圆脸的同学站起来大家看对不对；再找出其他脸型的同学。
②同样的方法引导学生找出彼此五官、发型的特点。
2、再次描述自己好朋友的样子，要把特点抓住。
3、选一名长相较有特点的同学做模特，引导学生分析他的特点，教师迅速的在黑板上画出。
4、引导学生观摩不同风格的名家肖像画，使学生懂得画肖像画既要抓住人物特征，注重色彩和线条的表现力，又要体现自己的风格。
作业要求：画画自己的好朋友的样子，只画脸，画好后剪下来，贴到老师准备的T板上，组成一幅“全家福”。
学生绘画的过程中，教师要注意引导学生画的要大，注意画的五官协调，表现出对象的特点。
三、欣赏“全家福”。
从“全家福”中找一找自己的同学，评出画的最像的，鼓励学生多关心、观察自己的好朋友。
督促学生收拾工具和材料，保持环境整洁和卫生。
四、课后问题:回去看看书，并动脑思考一下还可以怎样表现自己的好朋友。
一年级美术开学第一课教案
一年级美术开学第一课教案1.让学生初步了解小学生活，感受教师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。
2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。
3.熟识校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而傲慢。
教学重点：师生初步熟识，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学预备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。
(孩子们悄悄地倾听。
)铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进展教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文教师。
(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不熟悉?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀!知道教师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，教师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵教师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵教师好!)3.教师展现自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵教师和小朋友们一样，平常也有许多爱好呢，请小朋友来猜猜看，教师喜爱什么?(教师依据自己的特点，画一些简洁的符号。
例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法)表达对孩子的宠爱,最终画两个小朋友的简笔画。
一年级美术下册开学第一课教案
开学第一课一年级下册美术课程纲要分享课教案学习内容：了解美术湘美版一年级下册课本，各个领域的课程，知识点。
学习目标：1.学生交流《课程纲要》，了解本学期美术学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.了解学生对美术的兴趣，增强主动性。
3.对美术有更深的了解，体会美术与生活的密切联系。
学习重难点：1.了解本学期课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。
2.通过分享《课程纲要》明确学习目标、制定自己的本期学习目标。
评价设计：1．通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期美术学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2．通过了解了解学生对美术的兴趣，增强主动性。
3．通过观看视频图画，对美术有更深的了解。
学习过程：一、谈话交流，进入主题新学期我们来认识一个新的朋友，它就是《美术课程纲要》，那什么是《课程纲要》呢？它能告诉我们这学期的美术课要学习什么内容，什么时间完成这些内容，以及到期末我们会有什么样的收货。
现在，我们来一起分享吧。
二、了解课本师生共同梳理课程内容，了解课程目标。
细看课本，针对内容，进行分类。
请同学们快速浏览目录，同桌互相讨论：看看本册书中我们将学习哪些课程，并按颜色进行分类。
1.黄色：造型·表现课：能准确运用线条、形状、色彩、明暗、空间等美术语言准确表现物象结构,比例准确,线条生动,画面效果做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来, 体验造型活动的乐趣。
2.粉色：设计·应用课：,能准确利用各种媒材和方法,运用对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等原理进行设计和创意,作品制作精美。
3.绿色：综合·探索课：能准确运用综合知识,采取不同的方法和形式,进行策划、设计、制作展示,体现美术与人文环境、自然环境的融合。
师总：教师应给予鼓励，明确告诉学生分类去学的好处。
本册书一共有22课，其中造型表现13课，设计应用7课，综合探索2课。
三、明确评价方案师：我们通过自学、交流分享快速了解了课本内容，如何上这样的课，那想学好这些内容你上课准备怎么做？（一）常规培养,分享美术课课堂常规要求.师：要完成好我们的课程目标，我们就要上好每一节美术课，那就要我们遵守课堂常规，下面我们一起回顾上学期美术课课堂常规的要求。
小学一年级(上学期)美术启蒙第一课教案
行政前台工作计划怎么写2024(1)1. 工作目标设定在2024年，行政前台的工作目标将聚焦于提升客户满意度、优化办公流程以及提高工作效率。
为了实现这些目标，我们需要设定具体、可量化的指标。
例如，客户满意度可以通过定期的问卷调查来评估，办公流程的优化可以通过减少不必要的步骤和提高流程效率来实现，工作效率则可以通过减少处理事务的时间和提高工作质量来衡量。
2. 日常事务管理行政事务繁杂，包括接听电话、收发邮件、文件管理等。
为了确保工作的顺利进行，我们需要制定一套有效的事务管理机制。
例如，可以设立一个文件分类系统，将不同类型的文件归类存放，以便快速查找。
同时，我们还需要制定一套应急处理方案，以应对突发事件的发生。
3. 接待与咨询服务作为公司的门面，行政前台需要具备良好的接待能力和咨询服务水平。
我们需要提供热情周到的接待服务，为来访客户提供准确的信息指引。
同时，我们还需要具备一定的业务知识，以便为客户提供基本的咨询服务。
为了提高接待与咨询服务水平，我们可以定期组织培训活动，提升员工的业务素质和沟通能力。
4. 办公环境维护良好的办公环境有助于提高员工的工作效率和满意度。
因此，我们需要制定一套办公环境维护制度，包括定期清洁、保持整洁、维护设施设备等。
同时，我们还需要关注员工的办公需求，及时解决问题，确保员工能够在舒适的环境中工作。
5. 信息传递与记录行政前台是公司内部信息传递的重要节点。
我们需要确保各类信息的准确传递和及时记录。
为此，我们可以建立一套信息传递机制，包括口头传达、电子邮件、内部通知等方式。
同时，我们还需要建立一套详细的记录系统，以便随时查阅和追踪各类事务的进展情况。
6. 会议支持与服务行政前台需要为公司的各类会议提供支持和服务。
这包括会场的布置、设备的调试、茶水的准备等。
为了确保会议的顺利进行，我们需要提前了解会议的具体需求，并做好充分的准备工作。
同时，我们还需要在会议过程中保持高度的警觉性，随时解决可能出现的问题。
一年级美术课件PPT第11课-我上小学啦
这一堂课就请大家画一画你的小学吧！ 可以是你上学或者放学的情景，可以是在小 学里发生的事情，也可以画画你的老师或者 同学骤及范画参考
课堂总结 课题延伸 下节课预告
同学们观察都很仔细，下面我们一起看看图片，看看 小学里到底是什么样子？
要想成为一名小学生可不是一件容易的事， 需要做到很多的事情，你们看了图片，觉得 应该要做到哪些事情呢？
小学生要做到： 早睡早起不迟到；爱学习、勤动脑；爱劳动、 讲礼貌；团结友爱不忘掉；小书包、整理好， 高高兴兴上学校。
我上小学啦
主讲老师：
教学目标：
1、引导学员对自我情感的觉察，通过语言和绘画的形 式表达出来；
2、引导学员观察身边的事物，对学校的人物、景物进 行描绘表达；
3、水彩笔的技法练习。
教学准备：素描纸、24色水彩笔，教学图片等
同学们都已经上小学，称为一名小学生啦！在小学你 们看到了什么？你觉得小学和幼儿园有什么不一样的 地方呢？
小学一年级美术开学第一课教案
小学一年级美术开学第一课教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年秋学期人教版小学美术一年级上册教学进度表
2
18
12.23—12.27
第4课 星辰大海
本单元复习与测试
2
19
12.30—01.03
总复习
2
元旦
20
01.06—01.10
总复习
2
21
01.13—01.17
期末测试
2
12
11.11—11.15
第三单元 成长足迹
第1课 新龟兔赛跑
2
13
11.18—11.22
第2课 蜗牛的坚持
2
14
11.25—11.29
第3课 看我七十二变
本单元复习与测试
2
15
12.02—12.06
第四单元 我的祖国
第1课 红星闪闪
2
16
12.09—12.13
第2课 时光记忆
2
17
12.16—12.20
2024年秋学期人教版小学美术一年级上册教学进度表
周次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
第一单元 龙的传人
第1课 我的名字
2
3
09.09—09.14
第2课 生肖大家庭
2
4
09.18—09.20
第3课 龙的故事
2
中秋节
5
09.23—09.27，09.29
第4课 灵动的龙
第5课 中秋月儿圆
2
6
09.30
本单元复习与测试
1
国庆节
7
10.08—10.12
第二单元 奉献最美
一年级美术开学第一课教案
一年级美术开学第一课教案2022关于一年级美术开学第一课教案（通用13篇）作为一名教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的一年级美术开学第一课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级美术开学第一课教案篇1教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步意识；2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。
教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
教学难点：欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。
教学过程：一、直接导入《开学第一课》1、引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等2、层层递进，引出主题提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等二、做好开学准备工作。
1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具主要有：①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。
②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
2、课前准备二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
3、上课注意事项①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。
②提问——回答●要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。
●对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
③作业评价表（展示）本学期仍进行作业评价表成绩评定方式，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成良好的行为习惯。
一年级美术开学第一课教案
一年级美术开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画工具和材料的使用方法。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
3. 引导学生观察和感受周围的环境和事物，培养学生的审美能力。
二、教学内容1. 介绍基本的绘画工具和材料（如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等）。
2. 学习基本的绘画技巧和表现方法（如线条、形状、色彩的运用）。
3. 进行简单的绘画练习，让学生自由发挥，创作出自己喜欢的作品。
三、教学过程1. 导入：教师向学生介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师向学生介绍基本的绘画工具和材料的使用方法，讲解基本的绘画技巧和表现方法。
3. 示范：教师进行简单的绘画示范，让学生直观地了解和掌握绘画的方法和技巧。
4. 练习：学生按照教师的要求，进行简单的绘画练习，发挥自己的想象力和创造力。
5. 展示：学生将自己的作品展示给全班同学，大家共同欣赏和评价。
四、教学评价1. 观察学生的绘画作品，了解学生对绘画工具和材料的掌握程度以及绘画技巧和表现能力的发展情况。
2. 听取学生的反馈和意见，了解学生的学习兴趣和需求，不断调整和改进教学内容和方法。
五、教学资源1. 准备绘画工具和材料，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
2. 提供一些简单的绘画参考素材，如图片、图案等。
3. 准备黑板、投影仪等教学设备，以便进行示范和展示。
六、教学延伸1. 引导学生进行绘画创作，可以根据自己的兴趣和想法自由发挥，创作出自己喜欢的作品。
2. 鼓励学生尝试不同的绘画材料和技巧，如使用马克笔、油画棒、粉彩等。
3. 组织学生进行绘画作品的展示和交流，鼓励学生分享自己的创作思路和经验。
七、教学建议1. 在教学过程中，教师应该注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的学习空间和时间。
2. 教师应该鼓励学生积极思考和探索，培养学生的创造力和想象力。
3. 教师应该及时给予学生反馈和指导，帮助学生改进和提高绘画技巧。
岭南版(2024)美术一年级上册第2课我来上学啦(课件)
标题内容
内容描述内容描述内容描述内 容描 述内容描述内容描述内容
活动二
做一做：用撕、揉等方法组合“早餐”作品
标题内容
内容描述内容描述内容描述内 容描 述内容描述内容描述内容
活动三
演一演：家人送我上学的情景
此处添加简短文字说明。 此处添加简短文字说明。
活动三 学一学：整理我的小书包
3.展示与交流
标题内容
内容描述内容描述内容描述内 容描 述内容描述内容描述内容
4.评价与记录
标题内容
内容描述内容描述内容描述内 容描 述内容描述内容描述内容
谢谢您的观看!
SECURITY
授课人：
第2课 我来上学啦
SECURITY
授课人：
ONE 画一画 做一做 TWO 学一学 演一演
目录
DIRECTORY
THREE 展示与交流
FOUR 评价与记录
活动一
画一画：在钟表上画出长短指针，标明起床时间、上传时间等.
标题内容
内容描述内容描述内容描述内 容描 述内容描述内容描述内容
同学们，今天早 餐吃什么？
标题内容
内容描述内容描述内容描述内 容描 述内容描述内容描述内容
活Hale Waihona Puke 二画一画：画出不同形状和颜色的“早晨”
标题内容
内容描述内容描述内容描述内 容描 述内容描述内容描述内容
活动二
画一画：画出不同形状和颜色的“早晨”
标题内容
内容描述内容描述内容描述内 容描 述内容描述内容描述内容
活动二
做一做：用撕、揉等方法组合“早餐”作品
多彩的校园(教学设计)-2024-2025学年赣美版(2024)美术一年级上册
课堂练习
1. 让学生回忆校园的不同场景，用简单的语言描述它们的色彩和形态。2. 让学生选择校园的一个地方，用绘画的形式表现它的多彩，并用一句话介绍自己的作品。
板书设计
多彩的校园
一、校园的不同场景
二、校园的色彩和形态特点
三、绘画示范
生：图片中的教室很明亮，有很多桌椅。
生：操场很大，有绿色的草地。
生：花园里有很多漂亮的花。
师：同学们观察得很仔细。大家看，教室的颜色比较明亮，有白色的墙壁、黄色的桌椅等；操场的颜色主要是绿色的草地和红色的跑道；花园里有各种颜色的花，非常漂亮。那大家再想一想，校园里还有哪些地方也有独特的色彩和形态呢？
（1）认识校园的不同场景，掌握校园的色彩和形态特点。
（2）学会用绘画工具表现校园的多彩。2. 教学难点
（1）如何引导学生准确观察和表现校园的色彩和形态。
（2）如何培养学生的创造力，让画面更加生动有趣。
教学过程
1. 导入新课
师：同学们，我们已经成为了一名小学生，来到了美丽的校园。大家想一想，我们的校园里都有哪些地方呢？
生：老师，我想画操场，可以吗？
师：当然可以呀。同学们可以根据自己的喜好选择校园的一个地方来画。
设计意图：通过绘画示范，让学生直观地了解如何用绘画工具表现校园的多彩。
5. 学生创作
师：现在，大家开始创作自己的作品吧。可以选择校园的一个地方来画，也可以画整个校园。在绘画的过程中，大家要注意色彩的搭配和形态的表现哦。如果有不懂的地方，可以随时问老师。
生：有教室、操场、花园。
师：非常好。我们的校园有很多不同的地方，每个地方都有它独特的美。今天，我们就一起来学习《多彩的校园》，感受校园的美丽和多彩。
一年级美术开学第一课教案
一年级美术开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念和作用，培养学生对美术的兴趣和爱好。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力，提高学生的审美素养。
3. 引导学生掌握简单的绘画技巧，培养学生的动手能力。
二、教学内容1. 美术的基本概念：美术是一种艺术形式，包括绘画、雕塑、设计等。
2. 美术的作用：美化生活、传递情感、培养审美能力等。
3. 简单的绘画技巧：线条、形状、色彩等。
三、教学重点1. 让学生了解美术的基本概念和作用。
2. 引导学生掌握简单的绘画技巧。
四、教学难点1. 让学生理解美术的作用，并能够运用到实际生活中。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力。
五、教学方法1. 讲授法：讲解美术的基本概念和作用。
2. 示范法：教师示范简单的绘画技巧。
3. 实践法：学生动手实践，进行绘画创作。
六、教学准备1. 教师准备PPT，内容包括美术的基本概念、作用以及绘画技巧的示例。
2. 准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩颜料等。
1. 导入：教师通过PPT展示美术作品，引导学生思考美术的作用。
2. 新课导入：教师讲解美术的基本概念和作用，让学生了解美术的重要性。
3. 示范讲解：教师示范简单的绘画技巧，如线条、形状、色彩的运用。
4. 学生实践：学生在教师的指导下，进行绘画创作。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
八、作业布置1. 让学生回家后，绘制一幅简单的画作，练习所学的绘画技巧。
2. 让学生思考美术在日常生活中的应用，下节课分享。
九、课后反思十、教学评价1. 学生作品的评价：评价学生的绘画技巧和创意。
2. 学生对美术的兴趣和爱好：观察学生在课堂上的表现，了解他们对美术的态度。
3. 学生对美术的应用能力：通过作业和课堂表现，了解学生将美术知识运用到实际生活中的情况。
重点和难点解析一、教学内容补充说明：在教学内容环节，需要重点讲解美术的基本概念，让学生理解美术是一种艺术形式，包括绘画、雕塑、设计等。
2024年小学一年级上册美术工作计划（三篇）
2024年小学一年级上册美术工作计划一、教学内容本册共设有20课，分别为：大家一起画、花花绿绿的糖纸、绕绕涂涂、有趣的拓印、我的太阳、奇妙的撕纸添画、做拼音卡片、小鸟找家、鸟语花香、小动物盖房子、数字变变变、会飞的娃娃、猜猜我是谁、变脸、穿花衣的热带鱼、寻找美丽、亮眼睛、美丽的铅笔头、花儿朵朵、小小食品店。
二、教学分析本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以《义务教育课程标准？美术》为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有拓印，有制作卡片等;重视学生学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，寻找美丽等;同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的增强。
三、指导思想以《义务教育课程标准？美术》为依据，关注学生各年龄阶段的心理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
四、教学目标使学生掌握不同绘画材料的使用及保养;培养学生大胆想像，画出或设计出自己喜欢的作品;培养学生的视觉审美、从生活中发现美并自己动手去美化生活。
五、德育渗透热爱大自然、爱护小动物、美化环境等。
六、教法学法示范模仿、动手实践、作品赏析及名作欣赏等七、教具根据不同课程内容，做相应的准备2024年小学一年级上册美术工作计划（二）一、学生情况分析：一年级的小朋友，习惯比较差，易失去注意力等。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
一年级美术开学第一课
一年级美术开学第一课一年级美术开学第一课今天是一年级新生的第一节美术课，我有幸被选为他们的美术老师。
对于这些刚踏入小学大门的小朋友们，我深感责任重大。
我希望通过这节课，能够帮助他们建立对美术的兴趣和热爱，同时激发他们的创造力和想象力。
上课铃声响起，小朋友们兴奋地走进教室，他们的脸上洋溢着对新知识的好奇和期待。
我微笑着向他们打招呼，并欢迎他们来到美术课堂。
首先，我为小朋友们介绍了美术的基本概念和范畴，让他们了解到美术是一门涵盖绘画、雕塑、设计等多个领域的艺术形式。
同时，我也向他们讲解了学习美术的重要性，如培养他们的观察力、创造力和审美能力等。
为了使小朋友们更好地理解美术，我带领他们做了一个简单的绘画游戏。
我让他们准备一张白纸和一支彩笔，然后在纸上随意涂鸦。
有的小朋友画了蓝天白云，有的画了绿树红花，还有的画了可爱的小动物。
看到他们天马行空的想象力，我感到非常欣慰。
接下来，我向小朋友们展示了一些经典的美术作品，如梵高的《星夜》、达芬奇的《蒙娜丽莎》等。
通过欣赏这些作品，我向他们传授了基本的美术知识和技巧，如色彩搭配、构图和透视等。
小朋友们聚精会神地观看着，不时发出惊叹声。
最后，我鼓励小朋友们在今后的美术学习中要勇于尝试和创新。
我告诉他们，艺术并没有固定的标准，每个人都可以有自己的独特风格。
只要他们用心去感受生活中的美好，用画笔去表达自己的思想和情感，就一定能创作出属于自己的优秀作品。
这节美术开学第一课在小朋友们的积极互动和热烈氛围中结束。
我相信，在今后的日子里，这些小朋友们一定会对美术产生更浓厚的兴趣，并且通过不断地学习和实践，逐渐成长为具有审美素养和创造力的未来人才。
为了帮助他们更好地学习美术，我建议家长们在家里为孩子提供合适的绘画工具和材料，如水彩颜料、画笔、素描纸等。
同时，也可以引导孩子们多观察生活中的美好事物，如美丽的风景、可爱的动物、多彩的建筑等，从而激发他们的创作灵感。
此外，我还建议家长们在周末或假期里带领孩子们参观美术馆、参加艺术活动，或者邀请专业的美术老师进行指导。
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一年级美术开学
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一年级美术开学第一课
教学目标：
1、引导学生初识美术的种类及审美标准。
2、仔细翻阅新教材，师生共同关注新教材每一课的异同。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录
教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。
教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。
教师教法：诱导启发教学法
学生学法：学生感悟理解
课前准备：美术教材、铅笔
教学过程:
开学第一课给孩子们说些什么呢?
以往的始页课总是讲述美术课的要求、看新学期的书、互相交流。
总是这样的流程，连我自己都觉得好无趣啊。
怎样给孩子们一个新的感受呢?
进入班级，看到孩子们的笑脸(孩子们看还是我来教，都很开心啊!)，有了灵感哦!
一、由“魔术”说起。
师：同学们，不再自我介绍了，我们都是老朋友了啊!
生：那是啊!
师：出个问题考考大家，学了这么久的美术，你认为美术是什么?
生：美术是一门艺术。
美术可以是绘画、可以是手工。
美术分为很多种，有国画、油画等等。
美术是一种创想。
美术是把心中想的东西画出来。
、、、、、、
师：很多同学很专业嘛，了解很多美术的专业知识，老师更喜欢“美术是一种创想”“是画出心中的东西”，这些回答让老师感受到的是你对美术课的热情、对未来的梦想。
想知道老师心中的“美术”是什么吗?
生：老师是怎么想的?
师：很简单的字面理解，美术——美丽的魔术。
(学生觉得很有趣。
)
师：去年的春晚，让一位魔术师一夜出名，大家知道是谁吗?
生：刘谦。
(异口同声啊)
师：那大家认为，这样多的魔术师中，为什么刘谦可以脱颖而出呢?
生：手法娴熟，别人看不出他是怎样变的?
刘谦很帅。
(哈哈，大家笑)
刘谦和努力，从小就开始练。
刘谦的经典语言：下面，鉴证奇迹的时刻到了!(哈哈哈，大笑)
刘谦的魔术和别人的不一样，有自己的特色。
、、、、、、
师：我帮助大家小结一下，刘谦有扎实的功底，营造出神秘的氛围，更主要的是他的魔术新颖，自创的很多。
与众不同，便会让你的作品精彩万分。
美术其实也是魔术哦，首先有一些基本的东西，同学们这两年也学了不少，更重要的是创新，艺术贵在创新，这就是美术课的精髓。
希望我们班的每个同学都能成为优秀的魔术师。
二、由“牛头”说起。
师：再给大家讲个故事吧。
(学生精神百倍，期待着。
)大家知道毕加索吗?
生：知道。
师：西班牙着名画家毕加索，不仅会画画，还会“做手工”，尤其喜欢用废旧的材料拼摆成艺术品。
有一次，毕加索在路上看见一个拾破烂的人，它的大口袋里有很多废铜烂铁，自行车的废旧零件，毕加索就请求拾破烂的人把这些废旧零件给他。
拿回去以后灵感大发，用车把和车座拼成了一个牛头，至今这个作品还保存在国外的展览馆里。
(我把大概的形状画在黑板上)
生：太有趣了。
师：毕加索的创作特点，就是用简洁的线、概括的形表现自己的想法，画出与众不同的作品来。
最初，他的这些作品得不到别人的认可，大家甚至觉得很可笑，但他的坚持让他获得了成功。
师：这些废旧的材料，放在你的面前，你可以拼摆出作品来吗?
(有的学生说，可以;有的学生摇摇头。
)
师：摆出这样东西，并不难，难就难在你能不能想到，敢不敢想。
这也是我们美术课的精髓——敢想感画敢做。
三、由“美丽”说起。
师：有的同学说，我画得不好看。
老师不这样认为，好看是什么?美是什么?有标准答案吗?
生：没有。
(异口同声)
师：答得很好。
今天，你穿了一套衣服，你认为很美，但在我的眼里，我可能觉得很难看。
(大家哈哈笑)，美是什么，各人有各自的看法，不要害怕别人说你丑。
你的作品也是一样，只要画出你心中的想法，你的作品就是最棒的，至少老师我喜欢。
四、由“教材”说起。
师：大家都很想看我们的新教材吧。
生：想。
师：看之前，老师提两个小要求。
第一，看的时候找一找课本中有哪些生活中的废旧材料，可以写下来，平时注意收集;第二，把你感到新奇的东西可以和同伴们交流一下，希望以后你也可以有更好的创意。
(下面的时间，同学们看起书来。
有了要求来看书，大家看的很投入，被书上的精彩所吸引了。
)
教学十年有余，领悟到：美术教学有自己的特色，要求、规范必不可少，但更重要的是兴趣、是热情、是自信、是坚持。
相信我的学生，他们会做的很好。
小学美术《开学第一课》教案
教学目标：
1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识;
2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作.
教学重点：
初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
教学难点：
欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。
教学过程：
一、直接导入《开学第一课》
1、引趣
提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具?
铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等
2、层层递进，引出主题
提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等
二、做好开学准备工作。
1、学习用品
介绍整个学期所需要的学习用品与工具
主要有：
①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具(水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布)等。
②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
2、课前准备
二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
3、上课注意事项
①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。
②提问——回答
●要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。
●对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
③作业评价表(展示)
本学期仍进行作业评价表成绩评定方法，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。
三、探究新知
1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。
2、展开认识画种并了解工具特点
(1)儿童画——以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。
构图时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。
(2)水粉画、水彩画——水粉画是以水作为“帮手”，用水粉或水彩颜料绘制完成的绘画作品。
小结绘画特点：可以大块的铺色，也可以精细地绘画。
四、课外拓展
最后，除了绘画，我们还有很多方法与手段进行艺术创作，通过图片欣赏各种制作方法，纸雕，木刻，综合材料等，增强学生对于材料的认识与了解，引起学生在课外对于丰富材料的探运用。