鄂教版四年级科学下册第三单元(12—17课)测试题

四年级科学下册第三单元（12—17课）测试题

一、填空题

1、跷跷板是小伙伴们的一项活动。

2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫。

3、利用杠杆尺原理的生产生活用品有。

4、吹气球的方法很多，能够用也能够用吹。

5、空气的性质有

。

6、降落伞主要包括、。

7、中国神舟五号飞船上的降落伞足有平方米，质量仅有多千克，伞衣有多米长，加上伞绳，一副降落伞几孚多米长。

8、就是科技活动中常见的一种有趣模型。

9、充到篮球中的空气具有。

二、判断题

1、玩跷跷板小个子跷不起大个子。（）

2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理。（）

3、空气是无处不在的。（）

4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原理。（）

5、降落伞下降的慢是利用了空气的浮力。（）

6、空气的阻力使降落伞下降的慢。（）

7、伞绳越长降落伞下降的越慢。（）

8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢。（）

9、伞面越大降落伞下降的越慢。（）

10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉。（）

11、大的物体在水中下沉，小的物体在水中上浮。（）

12、比水重的物体在水中下沉，比水轻的物体在水中上浮。（）

三、选择题。

1、下列物体利用了杠杆的原理（）

A、镰刀

B、茶杯

C、树

D、水

2、能够省力的杠杆是（）

A、手术钳

B、镊子

C、老虎钳

D、木锨

3、篮球利用了空气的（）性质

A、占据空间

B、弹性

C、透明

D、没有气味

4、降落伞下降快慢的主要因素是（）

A、伞面的大小和所挂重物的轻重

B、伞绳的长短

C、伞面的大小和伞绳的长短

D、降落伞的质量

5、控制潜水艇上浮和下沉的主要因素是（）

A、潜水艇重量

B、潜水艇质量

C、潜水艇大小

D、空气的多少

6、物体沉浮的秘密是（）

A、在水中溶化的物体

B、比水重或轻的物体

C、比较大的物体

D、比较下的物体

四、问答题

1、在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？

答：能够使杠杆尺保持平衡。

2、如果杠杆已经平衡，这时改变一边的物体离杠杆支点的距离，会出现什么情况？

答：。

3、怎样证明空瓶子里有空气？

答：。

4、篮球为什么能弹起来？

答：。

5、李小林同学做实验时为什么要“不改变伞面和伞绳”并“在同一高度上投放降落伞”呢？

答：。

6、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮？

答：向“潜水艇”上浮，将“潜水艇”下沉。

7、用哪些办法能使马铃薯在水中浮起来？

答：能使马铃薯在水中浮起来：

。

五、实验技能题

1、认真做课本P41上的实验说一说你有多少种方法能够使杠杆平衡。

答：调节；调节能够使杠杆平衡。

2、做课本P42下的实验，说一说杠杆有哪些作用

答：杠杆的作用有：能够；能够；能够

。

3、观看P43图，哪些地方应用了什么？

答：都应用了杠杆的原理

4、认真做一做课本P45下的实验，空气具有哪些性质？

答：

。