最新鄂教版四年级下册科学复习资料(全)
鄂教版四年级下册科学知识点(全)
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳第一单元到生物园里学科学(1-6)一、填空题1、土壤是人类赖以生存的(重要资源)2、土壤是植物的(家)3、植物大多是由(种子)发育来的4、种子内有(胚根)和(胚芽)。
(胚根)会长成植物的根,(胚芽)会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性,称为植物的(向水性)&植物的茎在生长过程中具有向(光)生长的特性二、判断题(将你认为对的画V错的画X)1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质(V)2、土壤中只有空气没有水(X)3、一粒种子发芽才能长成一株植物(V)4、植物的根只向有肥的方向生长,不向有水的方向生长(X)5、植物是靠根来“喝水,靠身体内的导管运送水分(V)&人们常说,大地是植物的母亲(V)7、没有一定的温度,种子也不会发芽(V)8、随着科学技术的进步,现在有许多植物都可以进行无土栽培(V)三、问答题1、土壤里主要有哪些成分?(有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等)2、种子的身体一般分为哪几部分?(种皮、子叶、胚根、胚芽)3、种子发芽一般需要哪些条件?(空气、水分和一定的温度)4、植物的根的生长有什么特点?(根向有水和有肥的方向生长)5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同?(向阳处的植物长得高大茂盛,背阴处的植物长得矮小稀疏)&植物是怎样“喝水”的?(植物是靠根来吸收水分“喝水”的)7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的?(靠体内的导管来运输水分的)四、实践技能题1、认真做教材P2-P3三个实验,回答下列问题(1)将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中,有什么现象发生?说明土壤中有什么成分?(水中冒气泡,说明土壤中有空气)(2)、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生?说明土壤中有什么成分?(烧杯内物体分成几层,动植物碎片浮在上面,沙、土等渣滓沉在杯底。
说明土壤中有沙、黏十和动、植物尸体残渣等)(3)、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象?说明土壤中有什么成分?(冒烟、闻到一股臭气;说明土壤中有腐殖质)2、我们应该怎样保护土壤,请你提出几条建议。
鄂教版科学四年级下册科学期末复习知识点归纳
鄂教版科学四年级下册科学期末复习知识点归纳鄂教版四年级科学下册知识点归纳第一单元到生物园里学科学(1-6)一、填空题1、土壤是人类赖以生存的(重要资源)2、土壤是植物的(家)3、植物大多是由(种子)发育来的4、种子内有(胚根)和(胚芽)。
(胚根)会长成植物的根,(胚芽)会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性,称为植物的(向水性)6、植物的茎在生长过程中具有向(光)生长的特性二、判断题(将你认为对的画√错的画×)1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质(√)2、土壤中只有空气没有水(×)3、一粒种子发芽才能长成一株植物(√)4、植物的根只向有肥的方向生长,不向有水的方向生长(×)5、植物是靠根来“喝水,靠身体内的导管运送水分(√)6、人们常说,大地是植物的母亲(√)7、没有一定的温度,种子也不会发芽(√)8、随着科学技术的进步,现在有许多植物都可以进行无土栽培(√)三、问答题1、土壤里主要有哪些成分?(有砂、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等)2、种子的身体一般分为哪几部分?(种皮、子叶、胚根、胚芽)3、种子发芽一般需要哪些条件?(空气、水分和一定的温度)4、植物的根的生长有什么特点?(根向有水和有肥的方向生长)5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同?(向阳处的植物长得高大茂盛,背阴处的植物长得矮小稀疏)6、植物是怎样“喝水”的?(植物是靠根来吸收水分“喝水”的)7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的?(靠体内的导管来运输水分的)四、实践技能题1、认真做教材P2-P3三个实验,回答下列问题(1)将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中,有什么现象发生?说明土壤中有什么成分?(水中冒气泡,说明土壤中有空气)(2)、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生?说明土壤中有什么成分?(烧杯内物体分成几层,动植物碎片浮在上面,沙、土等渣滓沉在杯底。
说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等)(3)、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象?说明土壤中有什么成分?(冒烟、闻到一股臭气;说明土壤中有腐殖质)2、我们应该怎样保护土壤,请你提出几条建议。
最新鄂教版四年级下册科学复习资料(全)
最新鄂教版四年级下册科学复习资料(全)第1课认识土壤1、土壤是人类赖以生存的重要条件。
2、你认为土壤里有哪些成分?答:土壤里有水、空气、沙、粘土、腐殖质、矿物质等成分构成。
4、土壤是植物的“家”,我们应该怎样保护土壤?答:1、多施用生物有机肥;2、减少白色污染。
5、土壤中的垃圾袋、废电池对土壤有什么影响?答:土壤中的垃圾袋、废电池混入土壤,会影响农作物的生长,导致农作物减产,集中填埋,又要占用土地。
因此,日常生活中我你要尽量少使用塑料袋。
第2课种子发芽1、种子虽小却有奇妙的身体,通过观察,种子内有什么构造?答:仔细观察种子里面,发现:种子内部有胚根和胚芽,胚根会长成植物的根,胚芽会长成植物的茎和叶。
2、种子发芽需要哪些条件?答:种子发芽需要的重要条件有:水、空气和适应的温度。
其他的条件有:阳光、土壤、有机肥等。
3(不背)、你打算怎样设计实验进行研究种子发芽需要的条件?答:发现:1号种子有空气没有水没有发芽;2号种子有空气有水发芽了;3号种子没有空气有水没有发芽。
实验证明:种子发芽需要水、空气。
4、温度对种子发芽有没有影响?答:有影响。
将泡好的几粒蚕豆种子,分别放入常温状态和冰箱中,过5~7天,观察发现:放在常温下的种子发芽了。
实验说明:种子发芽需要适宜的温度。
5、种子的身体一般分为哪几部分?答:分为种皮、子叶、胚根、胚芽四部分。
6、植物大多是由种子发育来的。
第3课向上长还是向下长1、种子发芽后植物的根会向什么方向长?答:种子发芽后植物的根会向下生长,这种特性叫植物的向地性。
2、你怎样做实验研究种子发芽根的生长方向?答:可以把种子按不同的方向埋到土里,坚持观察记录,发现每一粒种子发芽后根都向下生长。
实验证明:种子发芽后根都向下生长。
第4课根朝哪边长1、植物根是向下生长的,在植物生长的过程中,根还会朝哪些方向生长?答:植物根在生长过程中有向地性,根还会朝着有水的方向生长,植物生长的这种现象叫植物的向水性。
鄂教版四年级科学下册知识点
鄂教版四年级科学下册知识点鄂教版四年级科学下册知识点概述一、科学探究1. 科学探究的概念:科学探究是获取科学知识、理解自然规律的基本途径。
2. 科学探究的步骤:提出问题、作出假设、设计实验、收集数据、分析结果、得出结论。
3. 科学探究的方法:观察、实验、调查、资料分析等。
二、生物与环境1. 生物的特征:需要营养、呼吸、排泄废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖。
2. 环境对生物的影响:温度、湿度、光照、水质等环境因素对生物的生长发育有重要影响。
3. 生物与环境的关系:生物必须适应环境,同时生物的活动也会改变环境。
三、植物的生长与发育1. 植物的生命周期:种子发芽、生长、开花、结果、衰老、死亡。
2. 植物的生长条件:适宜的温度、充足的水分、必要的养分和光照。
3. 植物的繁殖方式:种子繁殖和无性繁殖(如扦插、压条等)。
四、动物的分类与习性1. 动物的分类:根据形态特征和生活习性,动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
2. 动物的习性:包括食性、活动时间、繁殖方式等。
3. 动物与人类的关系:家畜、宠物与人类生活密切相关,同时动物也是生态系统的重要组成部分。
五、物质的状态变化1. 物质的三种状态:固态、液态、气态。
2. 状态变化的过程:熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
3. 状态变化的特点:吸收或释放热量,体积和密度的变化。
六、力与运动1. 力的概念:力是物体对物体的作用,可以改变物体的运动状态或形状。
2. 力的分类:重力、摩擦力、弹力、支持力等。
3. 运动的描述:速度、方向、加速度等物理量描述物体的运动状态。
七、简单机械1. 杠杆原理:杠杆是一种简单的机械,通过改变力的作用点和作用方向,可以省力或省距离。
2. 滑轮系统:滑轮可以改变力的方向,组合使用可以更省力。
3. 斜面原理:斜面是一种简单的机械,通过增加作用距离,可以减少克服重力所需的力。
八、电与磁1. 静电现象:摩擦可以使物体带电,带电体之间存在相互吸引或排斥的作用。
人教鄂教版科学四年级下册期末复习材料
人教鄂教版科学四年级下册期末复习材料一、复指导为了帮助同学们更好地复人教鄂教版科学四年级下册,我们梳理了本册的重点知识点,并提供相应的练题,希望同学们通过系统的复,查漏补缺,巩固所学知识。
二、重点知识点梳理1. 第一单元:春天- 春天的特点- 气候变暖- 植物生长- 动物活动增多- 春天的植物- 常见的春季植物- 植物的生长过程2. 第二单元:空气- 空气的成分- 氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气和其他气体- 空气的重要性- 生物生存的基本条件- 空气污染及防治3. 第三单元:水- 水的性质- 透明、无色、无味、无臭- 良好的溶解性- 水的循环- 蒸发、降水、地表径流、地下径流4. 第四单元:天气与季节- 天气与季节的特点- 天气的变化- 季节的交替- 气候变化对生活影响- 农业- 人类生活- 生态环境5. 第五单元:健康的生活- 健康的生活方式- 合理膳食- 适度运动- 良好的作息惯- 健康问题- 常见疾病- 预防措施三、练题以下是对本册知识点的一些练题,请同学们认真作答,以检验自己的研究效果。
1. 第一单元练题1. 春天,下列植物中哪种生长速度最快?A. 草本植物B. 木本植物C. 水生植物2. 春天的气候特点有哪些?A. 温暖、湿润B. 寒冷、干燥C. 炎热、多雨2. 第二单元练题1. 空气中的主要成分是什么?A. 氮气、氧气、二氧化碳B. 氮气、氧气、水蒸气C. 氮气、氧气、稀有气体2. 下列哪种气体不属于空气的成分?A. 氮气B. 氧气C. 二氧化硫3. 第三单元练题1. 下列哪种物质是透明的、无色的、无味无臭的?A. 盐水B. 糖水C. 水2. 水的循环过程中,下列哪个环节是水蒸气升入高空形成云?A. 蒸发B. 降水C. 地表径流4. 第四单元练题1. 下列哪种现象属于天气现象?A. 冬天过去了,春天来了B. 夏天很热,冬天很冷C. 昨天下了雨,今天阳光明媚2. 下列哪种现象属于季节现象?A. 夏天很热,冬天很冷B. 春天植物生长,秋天植物凋零C. 昨天下了雨,今天阳光明媚5. 第五单元练题1. 下列哪种饮食惯是健康的?A. 经常吃油炸食品B. 每餐都吃很多肉类C. 多吃蔬菜、水果、谷物,适量摄入肉类2. 下列哪种生活惯是不健康的?A. 每天保持充足的睡眠B. 每天进行适量的运动C. 经常熬夜,不按时作息希望同学们通过以上复材料,能够对本册知识有一个全面的回顾和巩固,为期末考试做好充分的准备。
鄂教版四年级下册科学全册知识点复习归纳总结
鄂教版四年级下册科学全册知识点复习归纳总结一、内容概括亲爱的同学们,让我们回顾一下四年级下册科学的全册知识点吧!这份《鄂教版四年级下册科学全册知识点复习归纳总结》就是为了帮助大家更好地梳理和巩固所学知识。
接下来我们就一起来梳理一下这些内容吧!首先我们学习的是关于植物的知识,我们了解了植物的生长过程,包括种子发芽、生长出根、茎、叶和开花结果。
我们还探讨了植物是如何利用阳光、水和空气进行光合作用的,明白了植物在生态系统中的重要地位。
接着我们学习了关于动物的知识,我们探索了动物的种类、特征和习性,了解了动物是如何适应环境的。
我们还探讨了动物的繁殖和生长过程,知道了动物在自然界中的重要作用。
然后我们学习了关于物质的知识,我们了解了物质的三种状态:固态、液态和气态,并探索了物质的变化过程。
我们还探讨了物质的性质,如溶解性、密度等,这些知识点可以帮助我们更好地理解生活中的现象。
我们还学习了关于力的知识,我们了解了什么是力,以及力的作用方式和方向。
我们还学习了牛顿的运动定律,知道了力和运动之间的关系。
这些知识帮助我们解释了许多生活中的现象,让我们更加好奇和探索世界。
1. 介绍科学课程的重要性和意义同学们在我们生活中的每一天,都离不开科学的陪伴。
那么四年级下册的科学课程,更是为我们打开了一个神奇的探索世界的大门。
为什么要学科学呢?学好科学对我们来说意义可大了!首先科学课程让我们了解身边的世界,从天气变化到植物生长,从动物行为到生活中的各种小窍门,科学都能给我们答案。
通过学习我们可以知道为什么天空是蓝色的、水为什么是透明的,这些看似简单的问题背后,其实蕴含着科学的原理。
其次科学课程培养我们的观察力、思考力和实践能力。
学习过程中,我们需要观察事物、提出疑问、动手实验,通过亲自实践来验证答案。
这样的学习方式,不仅让我们学到知识,更让我们学会如何学习,如何独立思考。
科学课程激发我们的探索精神,生活中有无数的未知等待我们去发现,科学课就是一把钥匙,帮助我们打开那扇探索的大门。
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳第一单元到生物园里学科学(1-6)一、填空题1、土壤是人类赖以生存的(重要资源)2、土壤是植物的(家)3、植物大多是由(种子)发育来的4、种子内有(胚根)和(胚芽)。
(胚根)会长成植物的根,(胚芽)会长成植物的茎和叶5、植物的根向有水的方向生长的特性,称为植物的(向水性)6、植物的茎在生长过程中具有向(光)生长的特性二、判断题1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质(√)2、土壤中只有空气没有水(×)3、一粒种子发芽才能长成一株植物(√)4、植物的根只向有肥的方向生长,不向有水的方向生长(×)5、植物是靠根来“喝水,靠身体内的导管运送水分(√)6、人们常说,大地是植物的母亲(√)7、没有一定的温度,种子也不会发芽(√)8、随着科学技术的进步,现在有许多植物都可以进行无土栽培(√)三、问答题1、土壤里主要有哪些成分?(有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等)2、种子发芽一般需要哪些条件?(空气、水分和一定的温度)3、植物的根的生长有什么特点?(根向有水和有肥的方向生长)5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同?(向阳处的植物长得高大茂盛,背阴处的植物长得矮小稀疏)6、植物是怎样“喝水”的?(植物是靠根来吸收水分“喝水”的)7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的?(靠体内的导管来运输水分的)8、我们应该怎样保护土壤,请你提出几条建议。
(1)、多施用生物有机肥。
(2)、减少白色污染。
我们要尽量少使用塑料袋。
第二单元学习用品(7-11)一、填空题1、学习用品是我们的(亲密伙伴)2、(纤维)是构成纸的主要成分3、我们在拉弹簧等物体时,感觉到它们对手有力的作用,这种力就是(弹力)4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化,取消受力后又恢复原状,这种特性叫(弹性)5、一个物体在另一个物体表面滑动时,在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力,这是一种(摩擦力)6、在(学习和生活)中,我们经常要用到各种各样的纸7、写毛笔字最好用(宣纸)8、(木材和芦苇)等植物是主要的造纸原料9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏,人们(利用废纸)作为原料生产再生纸10、森林在(调节气候、净化空气、维护生态平衡)等方面起到重要作用二、判断题1、笔、橡皮擦是学习用品,小剪刀不是学习用品(×)2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧(√)3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力(√)4、橡皮套很光滑,所以它的摩擦力才较大(×)5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量(√)6、根据不同的需要,人们会选用不同的纸(√)7、造纸的原料只能用木材,不能用其他原料(×)8、节约1吨纸,就相当于少砍了17棵大树(√)三、问答题1、弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢?(因为弹簧具有弹性,可以伸缩)2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性?(生产生活中自行车的车座安装弹簧、网球的球拍、撑杆跳高、弓箭、气枪、汽车钢板、皮球等都利用了物体的弹性)3、笔杆上的橡皮套有什么作用?(增大摩擦,防止笔从手中滑落)4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么?(物体表面越粗糙,摩擦力力就越大,反之越小)5、如果我们需要做装东西的纸袋子,用哪一种纸结实一些?(用牛皮纸或硬板纸)6、各种各样的纸有什么共同的特点?(各种各样的纸都是由粗细不同的纤维造成的、能燃烧、能吸水、能在上面写字)7、为了保护环境,减少资源的浪费,我们应该怎样节约用纸?(1.回收废纸及旧书;2.利用废纸来练字或做其他事情;3.用纸时要注意节约)8、说一说圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因。
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳《科学》四年级下册知识点归纳科学课程是小学生必修的一门学科,通过科学学习,孩子们可以开拓视野,培养探索精神,提高科学素养。
下面是《科学》四年级下册的知识点归纳。
一、物体的性质和变化1. 物质的变化a. 物体的变大、变小和变形:孩子们会学习到物体可以经历伸长、缩短、膨胀等变化。
b. 物体的颜色和气味的变化:孩子们会观察物质在不同条件下的颜色和气味的变化,例如:酸碱溶液的颜色、挤压香蕉等。
2. 物体的性质a. 物体的硬度:孩子们可以通过触摸不同物体,感受它们的硬度。
b. 物体的光滑度:孩子们会学习到物体表面的光滑程度不同,例如:纸张、砂纸等。
c. 物体的重量:孩子们会通过称重来感受物体的重量。
d. 物体的发光性:孩子们会学习到一些物体会发光,例如:太阳、火焰等。
二、声音的产生与传播1. 声音的产生a. 物体振动产生声音:孩子们会学习到物体发出声音是由于物体的振动产生的,例如:弹奏乐器、响铃等。
b. 声音源的分类:孩子们会学习到声音源可以分为人声和非人声。
2. 声音的传播a. 声音的传播需要介质:孩子们会学习到声音需要通过物质传播,例如:空气、水等。
b. 声音传播的速度:孩子们会了解到声音传播速度在不同介质中会有所改变。
三、光的传播与视觉的作用1. 光的直线传播孩子们会学习到光在真空和同质透明介质中直线传播,了解到光在遇到边界时会发生折射现象。
2. 光与颜色a. 光的颜色:孩子们会了解到光是由多种颜色的光混合而成的,例如:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等。
b. 物体的颜色:孩子们会学习到物体的颜色是因为它们能吸收或反射光的不同颜色,例如:草是绿色的因为它吸收不了绿光,其他颜色的光被草反射出来。
3. 视觉的原理a. 视觉的作用:孩子们会学习到人们看到物体是因为光线反射到眼睛上的结果。
b. 人眼的构造:孩子们会了解到人眼的结构和功能,包括角膜、瞳孔、晶状体等。
四、动物的特征和生活1. 动物的共同特征a. 呼吸:孩子们会了解到动物通过呼吸获取氧气。
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳49783复习课程
鄂教版《科学》四年级下册知识点归纳【知识点归纳】第一单元到生物园里学科学(1-6)1、土壤是人类赖以生存的(重要资源)。
土壤中有沙、黏土、空气、水分和(腐殖质)。
土壤是植物的(家)。
2、保护土壤的方法:(1)多施用有机肥;(2)减少白色污染。
日常生活中尽量少用塑料袋。
3、植物大多是由(种子)发育来的。
4、种子内有(胚根)和(胚芽)。
(胚根)会长成植物的根,(胚芽)会长成植物的茎和叶。
5、种子发芽需要具备的条件:空气、水分和一定的温度。
6、植物的根都是向下长的,称为植物的(向地性)。
植物的根向有水的方向生长的特性,称为植物的(向水性)。
7、植物的茎在生长过程中具有向(光)生长的特性。
说明植物的茎具有(向光性)。
8、植物是怎样“喝水”的:植物是靠(根)吸收水分,靠(茎)内的导管输送水分。
第二单元学习用品(7-11)1、学习用品是我们的(亲密伙伴)。
2、弹簧能使圆珠笔芯很方便伸缩的原因:因为弹簧具有弹性。
3、我们在拉弹簧等物体时,感觉到它们对手有力的作用,这种力就是(弹力)。
像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化,取消受力后又恢复原状,这种特性叫(弹性)。
4、笔杆上的橡胶套的作用:增大摩擦,防止笔从手中脱落。
5、不同物体摩擦力大小不同的原因:物体表面越粗糙,摩擦力就越大;物体表面越光滑,摩擦力就越小。
6、举例说说,生产生活中,人们是怎样根据需要,增大和减少摩擦力的。
(增大摩擦力:汽车橡胶轮胎、鞋底橡皮、水泥路面划绳印等;减小摩擦力:车轴上机油、锁孔上油、船体涂光滑剂等)7、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性?(生产生活中自行车的车座安装弹簧、网球的球拍、撑杆跳高、弓箭、气枪、汽车钢板、皮球等都利用了物体的弹性)8、(木材)和(芦苇)等植物是主要的造纸原料。
(纤维)是构成纸的主要成分。
写毛笔字最好用(宣纸),做装东西的纸袋子用(牛皮纸或硬板纸)要结实一些。
9、不同的纸都是由粗细不同的纤维造成的,能燃烧、能吸水,能在上面写字。
人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点
人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点第一章:物质的结构与性质
1.物质的分类
- 固体、液体、气体的特点和区别
- 自然界中的常见物质
2.物质的性质
- 颜色、形状、质地、透明度等物质的外观性质
- 可燃性、可溶性等物质的化学性质
3.物质的变化
- 物质的物理变化和化学变化的区别
- 物质在日常生活中的变化现象
第二章:机械与能量
1.机械
- 机械的功能和作用
- 杠杆、轮轴、滑轮等简单机械的原理和应用
2.能量
- 能量的来源和转化
- 动能和势能的概念及其关系
3.能源与环境保护
- 常见的能源形式及其利用方式
- 能源的节约和环境保护的重要性
第三章:水的变化与运动
1.水的变化
- 水的循环过程及其意义
- 蒸发、凝结、沉淀等水的变化现象
2.水的运动
- 水的流动和水流的特点
- 水的运动对自然和人类的影响
第四章:空气与天气
1.空气
- 空气的组成和性质
- 空气的重要作用和应用
2.天气
- 天气的变化和气象观测
- 不同的气象现象和天气预报的意义第五章:动物和植物的生存环境
1.动物的生存环境
- 动物的栖息地和生活性
- 动物的适应和保护
2.植物的生存环境
- 植物的生长需求和适应方式
- 植物对环境的影响和保护
以上是人教鄂教版四年级下册科学的期末复要点,希望能帮助你更好地复和掌握科学知识。
祝你考试顺利!。
2022新鄂教版四年级下册科学知识要点复习资料
最新鄂教版四年级下册科学复习资料第 1课一天的天气1、下图是用常用气温在括号里写出它各部分的名称。
2、请写出下列气温计的温度。
(格式:读作写作)3、小明认为用气温计测量气温时,把气温计放置到测量环境中后,就可以开始读书了,你认为他这种说法对吗?答:小明的这种说法不对,应该把气温计放置到测量环境中2至3分钟,待液柱不再升高或降低时再读数,这样才是正确的。
4.气象人员一般用安装在(百叶箱中)温度表测量气温。
第2课风向和风力1.生活中我们可以通过观察树木的运动状态来判断风力的大小,带叶小树摇是( 5级风),风吹树枝断是(八级风),拔树又倒屋是(十级风)。
3.风吹来的方向叫(风向),比如从东面吹来的风叫做(东风)。
风力是指风的(强度),一般根据风吹到地面或海面的物体上产生的各种现象,把风力的大小分为(13级),最小是(0级),最大是(12级),现在气象部门又把 12级以上摧毁力极大的风补充到(18级)。
4.(零级)烟柱直冲天,(1级)清风随风偏,(2级)风来吹脸面,(3级)叶动红旗展,(4级)风吹飞纸片,(5级)带叶小树摇,(6级)举伞步行艰,(7级)迎风走不便,(8级)风吹树枝断,(9级)屋顶飞瓦片,(10级)拔树又倒屋,(12级)陆上很少见。
5.风不仅有(方向),还有(速度)即风速,不同的风速对应不同的风力等级,气象观测部门常用风向风速仪观测(风向)和(风速),其中风向标箭头的指向为(来风方向),根据风杯的转速可以计算出风速。
风速一般以(米/秒)为单位。
6.防御泥石流的措施:1,逃生时要抛弃一切影响奔跑速度的物品。
2,不要躲在滚石和大量堆积物的陡峭山坡下面,不要停留在低洼的地方,也不要攀爬到树上躲避。
7.气候特征有哪些?答:1.气候的变化有一定的规律,2.气候以冷暖干湿这些特征来衡量,3.气候是一定地区内经过多年观察得到的平均气象情况具有稳定性。
8.气象台发布大风蓝色预警,明天将出现7级偏北风,未来48小时最低气温下降8~10℃,请注意防范。
人教版鄂教版四年级下册科学全册知识点总结背诵提纲
第一单元天气与气候1、什么叫气温?答:天气预报中的气温指在(室外空气流通)(不受阳光直射的空旷处)(距离地面1.5米)测得的(空气温度)2、天气预报中的气温一般有哪几类?答:有定时气温,日最高气温、日最低气温,还有日匀温,月匀温、年匀温。
日最高气温在(14:00),日最低气温在是在日出前后3、用什么测量气温?答:气象人员一般用装在百叶箱时的(气温计)测量气温,气温计上有(温度单位)、(刻度)(液柱)(玻璃泡),读温度计上温度时,眼睛一定要平视液柱中的液面。
不同的温度计里分别装有酒精、煤油、水银等液体。
测量体温的叫(体温计),测量水温的叫(水温计)、测量气温的叫(气温计),又叫(寒暑表)。
温度单位是摄氏度,用符号℃表示。
4百叶箱的装置是什么样的?百叶箱一般安放在草坪上箱门向北开,以免阳光直射入箱内。
箱内温度表的玻璃泡要距离地面1.5米在右。
百叶箱中除了安装着温度表外,还安装着测量大气湿度的湿度表。
5、什么叫风向?有几种风向?答:风吹来的方向就叫风向,风向有8种:东、西、南、北风,东南风、西南风、东北风、西北风6、什么是风力?答:风力指风的强度,一般根据风吹到地面或海面的物体上产生的各种现象,把风分为13级,最小的0级,最大12级,(风力歌见书第七面)7、气象台一般用什么测量风向和风速?答:用风向风速仪测量,风向标(箭头的指向)就是风向,根据风杯的转速可以计算出风速,风速一般以米/秒(m/s)为单位。
8、什么叫云量?答:云量是指云遮蔽的天空情况。
把观察范围内的天空均分为10份,估计云遮蔽的份数,就据云量,根据云量的多少可以为晴云多云和阴。
云量为0-2之间为晴,云量在3-5之间为少云。
云量在5-7之间的为多云,在8以上的为阴9、什么叫降雨量?答:一定时间内,降落在平地上(假定无蒸发、渗漏、流失等)的雨水深度,称为降雨量。
通常用雨量器测定,以毫米为单位。
雨、雪、冰雹等都属于降水。
10、漏斗雨量器的组成?答:有盛水器、漏斗、储水筒、储水瓶、另配有量杯。
人教鄂教版科学四年级下册期末复习材料
人教鄂教版科学四年级下册期末复习材料一、植物1. 植物的特征:- 植物是有生命的,可以生长、繁殖和呼吸。
- 植物有根、茎、叶和花等部分。
- 植物通过光合作用制造自己所需的食物。
2. 植物的种类:- 树木:如松树、橡树等。
- 草本植物:如小麦、水稻等。
- 花卉植物:如玫瑰、菊花等。
3. 植物的生长条件:- 光照:植物需要光照进行光合作用,促进生长。
- 湿度:植物需要适当的湿度来保持生长。
- 温度:不同植物对温度有不同的适应性。
- 土壤:植物需要富含养分的土壤来吸收水分和养分。
4. 植物的繁殖方式:- 种子繁殖:植物通过种子进行繁殖,如大豆、玉米等。
- 嫁接繁殖:将两种植物的茎相互连接,使其生长为一体。
- 分株繁殖:将植物的根茎分开,分别种植成新的植株。
二、动物1. 动物的特征:- 动物是有生命的,可以移动和呼吸。
- 动物有头、躯干和四肢等部分。
- 动物通过摄取食物来获取能量。
2. 动物的种类:- 哺乳动物:如猫、狗等。
- 鸟类:如鹦鹉、鸽子等。
- 爬行动物:如蛇、乌龟等。
3. 动物的生活习性:- 饮食习性:不同动物有不同的饮食需求,如草食动物、肉食动物等。
- 栖息地:不同动物适应不同的生活环境,如陆地、水中等。
- 行为习性:不同动物有不同的行为方式,如迁徙、捕食等。
4. 动物的繁殖方式:- 卵生:动物通过产卵的方式进行繁殖,如鸟类、爬行动物等。
- 胎生:动物通过胎盘将胎儿养育到成熟,如哺乳动物等。
- 单性生殖:某些动物可以自体繁殖,如蜥蜴、蚯蚓等。
三、天气与季节1. 天气现象:- 晴天:天空无云,阳光明媚。
- 多云:天空有云,阳光不明显。
- 雨天:下雨,天空阴沉。
- 雾天:大气中有雾,能见度低。
2. 季节变化:- 春季:气温逐渐回暖,植物开始发芽。
- 夏季:气温高,阳光强烈,植物生长茂盛。
- 秋季:气温逐渐降低,植物开始凋零。
- 冬季:气温低,天气寒冷,植物休眠。
3. 天气与季节的关系:- 春天多雨,有利于植物生长。
人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点
人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点
1. 植物的生长和繁殖
- 植物的生长需要阳光、土壤、水和空气。
- 植物通过光合作用制造食物。
- 植物繁殖的方式有种子繁殖、块茎繁殖和茎叶繁殖。
2. 动物的生存和繁殖
- 动物的生存需要食物、水、空气和适宜的生活环境。
- 动物有不同的食性,包括食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 动物繁殖的方式有卵生和胎生两种。
3. 物体的运动
- 物体的运动有直线运动和曲线运动两种。
- 物体受力的大小和方向会影响其运动状态。
- 摩擦力会影响物体的运动速度和方向。
4. 环境保护与资源利用
- 我们应该保护环境,减少垃圾的产生,节约能源和水资源。
- 垃圾分类有利于资源的回收利用。
- 植树造林和节约用水是保护环境的重要举措。
5. 健康与安全
- 我们应该保持良好的卫生习惯,勤洗手、保持整洁。
- 预防疾病的方法包括注重饮食健康、适度锻炼和保持良好的生活习惯。
- 我们在日常生活中要注意安全,避免发生意外事故。
以上是人教鄂教版四年级下册科学期末复习的要点。
希望能对你的复习有所帮助!。
鄂教版四年级科学下学期期末复习资料_1506
四年级下科学复习一、简答题:1、土壤的主要成分有哪些?土壤主要由砂、粘土、水分、空气、腐殖质、盐等组成。
2、保护土壤时,为什么要多施用生物有机肥?施用生物有机肥能减少化肥的使用,优化土壤生态环境,改良土壤结构,防止土壤板结。
3、植物的种子发芽需要哪些条件?种子发芽需要水、空气和合适的温度。
4、植物种子的萌发是怎么回事?植物的种子获得适宜的条件后,胚边由休眠状态进入活动状态,开始生长,这个过程就是种子的萌发。
5、植物的生长有哪些特点?植物的根总是向下生长的——向地性,当水分分布不均的时候,根会向水源充足的土壤中生长——向水性、当肥料分布不均的时候,根会向肥沃的土壤中生长——向肥性;植物的茎总是向上生长的——向上性,向光充足的方向生长——向光性。
6、植物是怎样“喝水”的?植物是通过根尖上的根毛吸收水分和肥料的。
根吸收水分和养分,通过茎的管子运输到植物的全身。
7、影响摩擦力大小的因素有哪些?(1)物体接触面之间的光滑程度。
(2)运动物体自重。
8、减少摩擦力的方法有哪些?减少摩擦力的方法:增加物体接触面的光滑程度、加润滑油(剂)、变滑动摩擦为滚动摩擦。
9、纸有哪些相同点?纸都是由植物的纤维组成的,有层次、有纹路、能写字、能燃烧、能被水浸湿等。
10、纸有哪些不同点?颜色、厚度、吸水性、抗拉力、硬度、光滑度等。
11、工业造纸的环节有哪些?原料、打碎、蒸煮、制浆、造纸(脱水)、成品。
12、制造再生纸的生产过程是怎样的?打碎、搅拌、消毒、沉淀、过滤、脱水。
13、为什么要节约用纸,我们应该怎样节约用纸?因为造纸需要砍伐大量的树木,为了节约资源,保护环境,我们必须节约用纸。
节约一吨纸,就相当于少砍了17棵大树,而且减少了污染。
节约用纸的方法有:回收废纸、废纸再利用、节约用纸等。
14、杠杆有哪些作用?(1)杠杆能传递力;(2)杠杆可以改变力的方向;(3)支点距力点远距重点近时省力;(4)支点距力点近距重点远时费力,但可以给我们带来方便。
2023年鄂教版小学四年级科学下册全册复习提纲
2023年鄂教版小学四年级科学下册全册复习提纲单元一:物质和能量1. 物质的分类- 食物类- 器具类- 玩具类2. 物质的性质- 固体、液体和气体的特点- 颜色、形状和质地的特征- 可溶性和不可溶性的区别3. 物质的变化- 物质的分解和合成- 物质的熔化和凝固- 物质的蒸发和凝华单元二:动物的生活和安全1. 动物的特征和分类- 哺乳动物、鸟类和鱼类的特点- 昆虫、爬行动物和两栖动物的特征- 动物的生活性和行为2. 动物的生存环境- 动物的栖息地和食物链- 水中生活的动物- 陆地生活的动物3. 动物的保护和安全- 动物的保护意义- 爱护动物的行为和态度- 预防动物伤害的常识单元三:植物的生长和繁殖1. 植物的分类和特征- 高等植物和低等植物的区别- 草本植物和乔木的特点- 植物的生长过程和结构2. 植物的生活性- 光合作用和水分吸收- 植物的呼吸和运输- 植物对温度和光的反应3. 植物的繁殖方式- 花的结构和功能- 有性繁殖和无性繁殖的区别- 植物的种子和果实单元四:自然界的变化和应用1. 自然界的变化- 季节的变化和气候的影响- 生物群落的变化- 地壳运动对人类的影响2. 物质的利用和保护- 自然资源的分类和利用- 节约用水和节约用电- 环境保护的重要性3. 科学技术的应用- 工程建设和交通工具的发展- 人工材料和生物技术的应用- 电子产品对生活的影响总结本教材的复习提纲整理了2023年鄂教版小学四年级科学下册的全册内容,涵盖了物质和能量、动物的生活和安全、植物的生长和繁殖以及自然界的变化和应用等重要知识点。
通过复习提纲的学习,学生可以系统地回顾和巩固所学内容,为进一步学习打下坚实的基础。
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第1课认识土壤1、土壤是人类赖以生存的重要条件。
2、你认为土壤里有哪些成分?答:土壤里有水、空气、沙、粘土、腐殖质、矿物质等成分构成。
4、土壤是植物的“家”,我们应该怎样保护土壤?答:1、多施用生物有机肥;2、减少白色污染。
5、土壤中的垃圾袋、废电池对土壤有什么影响?答:土壤中的垃圾袋、废电池混入土壤,会影响农作物的生长,导致农作物减产,集中填埋,又要占用土地。
因此,日常生活中我你要尽量少使用塑料袋。
第2课种子发芽1、种子虽小却有奇妙的身体,通过观察,种子内有什么构造?答:仔细观察种子里面,发现:种子内部有胚根和胚芽,胚根会长成植物的根,胚芽会长成植物的茎和叶。
2、种子发芽需要哪些条件?答:种子发芽需要的重要条件有:水、空气和适应的温度。
其他的条件有:阳光、土壤、有机肥等。
3(不背)、你打算怎样设计实验进行研究种子发芽需要的条件?答:发现:1号种子有空气没有水没有发芽;2号种子有空气有水发芽了;3号种子没有空气有水没有发芽。
实验证明:种子发芽需要水、空气。
4、温度对种子发芽有没有影响?答:有影响。
将泡好的几粒蚕豆种子,分别放入常温状态和冰箱中,过5~7天,观察发现:放在常温下的种子发芽了。
实验说明:种子发芽需要适宜的温度。
5、种子的身体一般分为哪几部分?答:分为种皮、子叶、胚根、胚芽四部分。
6、植物大多是由种子发育来的。
第3课向上长还是向下长1、种子发芽后植物的根会向什么方向长?答:种子发芽后植物的根会向下生长,这种特性叫植物的向地性。
2、你怎样做实验研究种子发芽根的生长方向?答:可以把种子按不同的方向埋到土里,坚持观察记录,发现每一粒种子发芽后根都向下生长。
实验证明:种子发芽后根都向下生长。
第4课根朝哪边长1、植物根是向下生长的,在植物生长的过程中,根还会朝哪些方向生长?答:植物根在生长过程中有向地性,根还会朝着有水的方向生长,植物生长的这种现象叫植物的向水性。
根还会朝着有肥沃土壤的的地方生长,植物生长的这种现象叫植物的向肥性。
第5课茎往哪边长1、植物的根在生长过程中有什么特性?植物的茎在生长过程中有什么特性?答:植物的根在生长过程中有向地性、向水性和向肥性,植物茎在生长过程中有向光性,也叫向阳性。
2、植物茎的生长特性?答:植物的茎有向上性、向光性(向阳性)。
3、植物的生长特性说明什么问题?答:植物茎的向光性,有利接受充足的阳光而进行光合作用,根的向地性和向水性,有利固定植物和吸收水分等,对植物生长有利。
4、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同?答:向阳处的植物高大,枝叶浓密,向阴处的植物矮小,枝叶稀疏。
1第6课植物怎样“喝水”1、观察植物的根?有什么发现?答:我观察了萝卜根言主根粗,侧根细叫直根;蒜苗根的粗细都差不多,叫须根;直根和须根的尖端都长有许多白色的绒毛,叫根毛。
2、植物怎样喝水的?答:将植物的根浸入有红色水的瓶子里,往瓶子里倒一层食用油并在瓶子外做水位标记(食用油可防止水分蒸发),然后将瓶子放到阳光下。
过一段时间后,观察发现:水位下降了,植物的茎和叶脉里都有红色。
实验证明:根能吸收水分,水被茎输送到植物全身。
3、茎是怎样输送水分的?答:取一段茎的枝节,将茎纵切看见一条条红线,将茎横切看见许多小红点。
实验证明:茎里有许多管子(也叫导管),根吸收水分后,在植物的身体里是通过茎的导管输送到植物全身的4、植物是怎样喝水的?是怎样输送的?答:植物是靠根喝水的,根吸收水分在植物的身体里靠身体里的导管运送水分的。
第7课、各种各样的学习用品1、学习用品是我们的(亲密伙伴)2、(纤维)是构成纸的主要成分3、我们在拉弹簧等物体时,感觉到它们对手有力的作用,这种力就是(弹力)4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化,取消受力后又恢复原状,这种特性叫(弹性)5、一个物体在另一个物体表面滑动时在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力,这是一种(摩擦力)6、在(学习和生活)中,我们经常要用到各种各样的纸7、写毛笔字最好用(宣纸)8、(木材和芦苇)等植物是主要的造纸原料9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏,人们(利用废纸)作为原料生产再生纸10、目前,全球每年纸张总需求量为(3.25亿吨),人均用纸量为(52千克)11、森林在(调节气候、净化空气、维护生态平衡)等方面起到重要作用.11、我们常用到哪些学习用品?答:铅笔、钢笔、圆珠笔、文具盒、三角板、直尺、量角器、橡皮、透明胶、改正纸、书包等。
12、请按不同的标准,对第一题的学习用品进行分类答:书写类:铅笔、钢笔、圆珠笔;绘图类:三角板、直尺、量角器:装用品类:文具盒、书包;清洁纸张:橡皮、透明胶、改正纸13、中国四大发明是什么?答:1、造纸、2、指南针、3、火药、4、活字印刷。
第8课、圆珠笔芯为什么能伸缩1、圆珠笔能伸缩,这是什么原因?答:是弹簧的弹性使笔芯方便伸缩的,按压笔芯,弹簧变短,同时产生弹力,笔芯伸出去,松开手时,弹簧变长,弹簧使笔芯缩回来,结合其他装置,笔芯就能方便伸缩了。
2、拆开圆珠笔,看看园珠笔里有什么?圆珠笔能伸缩,是什么的原因?答:圆珠笔里有小弹簧、一个有三个齿的轮子。
把圆珠笔里的弹簧取出来后,圆珠笔里的笔芯不能自动伸缩了,这说明圆珠笔能伸缩,是里面的小弹簧在起作用。
3、圆珠笔笔能伸缩,是哪一种物体在起作用?这种物体有什么特性?答:圆珠笔能伸缩,是里面的小弹簧在起作用。
小弹簧受到力的作用时形状发生变化,取消受力后恢复原状,这种特性叫做弹性。
4、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性?答:射箭是利用弓的弹性把箭弹射出去,使箭射得更远。
自行车座是利用下面弹簧的弹性减小震动,人骑车时感到舒服。
25、有弹力的物体是不是都有弹性?答:是,因为这些物体受到力的作用时,形状发生变化,取消受力后,又恢复了原状,所以有弹力的物体都是有弹性的。
第9课、笔杆上橡胶套的作用1、笔杆上的橡胶套有什么作用?答:笔杆上橡胶套表面粗糙,可以增大磨擦力,使我们写字时手能握紧不易滑落。
2、你打算怎样做实验来验证笔杆上的橡胶套可以增大磨擦力?答:用同一个小木盒,分别放在木板、玻璃、橡胶的上面,用弹簧秤秤拉木盒用的力各是150克、100克、210克。
实验证明:橡胶表面粗糙,可以增大磨擦力,使我们写字时手能握紧,不易滑落。
3、增大和减小磨擦力有什么规律?答:物体表面越粗糙,磨擦力就越大;物体表面越光滑,磨擦力就越小。
4、举例说明生产生产中增大和减小磨擦力的应用有哪些?答:带齿纹的鞋底、轮胎绕铁链、运动员手上镁粉、乒乓油,乒乓球拍光滑面等都是为了减小磨擦力。
第10课、各种各样的纸1、你认为常见的纸有哪些?答:卫生纸、复写纸、牛皮纸、铜版纸、卡纸、箱板纸等。
2、你用了哪些方法对纸的不同进行了研究?答:①用手摸、用直尺测量,比较纸的厚度不同。
②把不同的纸裁成同样大小的条形,放入装有红水的水盆中,比较纸的吸水性不同。
③将不同的纸裁成同样大小的条形,把其中两张粘好干燥后,往两边拉,比较纸的抗拉力不同。
3、经过研究,你认为纸有哪些不同的地方?纸有哪些相同的地方?答:纸具有厚度、吸水性、抗拉力等方面的不同。
纸都是由纤维构成的,可燃烧,能吸水,能在上面写字。
4、如果你要做一辆纸车,你认为怎样做?要用什么样的纸做比较好?答:要先做底盘,再按底盘大小做车厢,最后做车轮。
做车轮和车厢用的纸必须承重性能好,要用硬度大的纸来做,可用箱板纸制作。
第11课、纸是怎样造出来的1、木材和和芦苇等植物是主要的造纸原料。
纤维是构成纸的主要成分。
2、造纸厂是怎样造纸的?答:原料、蒸煮、制浆、造纸。
3、你怎样做一张“再生纸”?答:把废纸撕成小碎片泡入清水中;把泡软的纸搅拌成纸浆,倒入有过滤网的容器中并晃动过滤网使纸浆均匀;用旧报纸吸干水分,晾干后可得一张“再生纸”。
4、我们应该怎样节约用纸?节约用纸有什么意义?答:我们应该回收废纸、废纸的利用、节约用纸。
因为森林在调节气候、净化空气、维护生态平衡等到方面起着重要的作用,所以节约用纸就是保护森林、保护环境。
第12课、小个子能不能跷起大个子1、说说大个子和小个子能一起玩跷跷板的奥秘?答:大个子离中心点近,小个子离中心点远,这样大个子和小个子才能在一起玩跷跷板。
4、说说杠杆秤称重物、用扁担挑水两种现象中,两边物体平移的道理。
答:杠杆秤称重物时,物体离中心点近,秤砣像钩码一样找到离中心点距离适当的位置使杠杆平衡,从而通过视读刻读的方法称出物体重量。
用扁担挑水,重的水桶一边离中心点(人身体)近,轻的水桶离中心点(人身体)远,能保持平衡。
第13课、玩气球1、将一只气球放入塑料瓶中,交气球口反套在瓶口上扎紧,用力吹气球,有什么现象发生?这种现象说明了什么?你怎样做实验证明这种推测的? 3答:气球吹不起来;这种现象说明塑料瓶内的空气占据空间;将塑料瓶扎一个小孔,再吹气球,并将手放在孔前,可以感觉到气流,说明空气会流动,气球被吹起来。
实验证明:空气占据空间。
4、空气具有什么性质?答:空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动、没有固定的形状、能占据空间的气体。
第14课、打篮球1、篮球为什么能弹起来?答:因为给篮球打气,使篮球内空气被压缩,压缩的空气具有弹力,所以篮球能弹起来。
2、怎样证明:压缩的空气具有弹力?答:将空气抽入没有针头的注射器里,用力推压,发现空气在密封的注射器里可以被压缩;松开手后,压缩的空气能使活塞弹回,实验证明压缩的空气具有弹力。
3、注射器、篮球里面的空气被挤压后发生了什么变化?发生了这种变化后的空气有什么性质?答:密封在容器(注射器、篮球)里面的空气,当受到压力时,会被紧紧地压缩在一起,使占据的空间变小。
说明空气可以被压缩,压缩的空气具有弹力。
第15课、小小降落伞1、做降落伞需要哪些材料?(降落伞主要包括哪几部分?)答:伞面、伞绳、悬挂物。
2、在玩降落伞的过程中,你发现了什么现象?有什么问题想提出来研究?答:在玩的过程中,发现有的降落伞下降的快,有的降落伞下降的慢。
3、为什么样有的降落伞下降的快?为什么有的降落伞下降的慢?降落伞下降的快慢与哪些因素有关?影响降落伞下降的快慢的因素有哪些?答:影响降落伞下降的快慢的因素是多方面的,悬挂物的质量不同,伞面的材料不同,伞面的大小不同都会影响降落伞下降的速度。
4、用实验证明降落伞下降的快慢?答:降落伞下降的快慢与悬挂物的轻重有关:悬挂物越重,降落伞下降的越快。
实验方法:不改变伞面和伞绳,改变悬挂物的重量,在同一高度投放降落伞,比较下降所需要的时间。
发现悬挂物轻降落伞下降的慢,悬挂物重降落伞下降的快。
第16课、玩“潜水艇”1、制作“潜水艇”的需要哪些材料?制作“潜水艇”过程怎样?答:有橡皮管、线绳、塑料瓶、锥子、盛有水的水槽、轮胎上的气桩。
制作过程:①将一个塑料瓶横放在桌面上,用锥子在下面均匀地打出2个大小相同的孔。