中学生学习状况调查表
学生学情的问卷调查
中学生学情的问卷调查1、你感到学习有压力吗？( A )A、非常大B、较大C、一般D、不确定E、没有2、如感受到较大的压力，主要来自于哪些方面？( C )A、作业压力B、考试压力C、升学压力D课外学习压力E、家长压力F、老师压力3、你觉得学习是件很累很烦的事吗？( B )A、是B、有时是C、不是D、很开心E、较开心4、你对哪些科目的学习感到压力较大？( C )A、语文B、数学C、英语D、社会E、自然F、其他5、你觉得作业对你来说多吗？( B )A、很多B、较多C、一般D、不多6、你觉得作业对你来说很难吗？( B )A、很难B、较难C、一般D、不难7、你觉得考试、测验的次数多吗？( B )A、很多B、较多C、一般D、不多8、你觉得考试、测验的内容难吗？( B )A、很难B、较难C、一般D、不难9、对教师的提问你感到紧张吗？( B )A、很紧张B、有些紧张C、不紧张10、考试前你感到紧张吗？( B )A、很紧张B、有些紧张C、不紧张11、你对自己的学习成绩很在意吗？( A )A、很在意B、无所谓C、不在意12、你感到老师对你的批评次数多吗？( D )A、太多B、较多C、一般D、不多13、你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？( B )A、愿意B、偶尔C、不愿意14、你对课外学习（如阅读、艺校班等）的态度是：( B )A、很喜欢B、完成老师或家长的安排C、不喜欢15、你对升级、升学担心吗？( A )A、很担心B、有点担心C、不担心16、你知道家长对你的期望吗？( B )A、进入高一级重点学校B、成绩有所提高C、成绩进入班级或年级前几名D、将来能找到好工作E、没有期望F、其他17、你觉得家长的期望对你而言：( A )A、要求过高B、要求适中C、要求过低18、当你学习遇到困难时：( A )A、能找到老师帮助B、能找到家长帮助C、能找到同学帮助D、找不到人帮助E、自己能独立解决19、你对自己的学习前景有自信心吗？( B )A、有B、不强C、没有20、当你学习有了进步或取得好成绩时，你希望怎样？（可多项选择）A、家长表扬B、老师表扬C、让同学知道D、自己知道就行了E、有物质奖励( A.B.C.E)21、你在生活中是否有以下感觉？（1）早上起来还没睡醒( A )A、经常有B、偶尔有C、没有（2）白天眼睛会疲劳( A )A、经常有B、偶尔有C、没有（3）喉咙痛、容易感冒( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（4）自己玩的时间( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（5）不能集中精力听课、看书、写字( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（6）不顺心就会生气( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（7）头晕眼花( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（8）手脚发冷、出汗( C )A、经常有B、偶尔有C、没有22、你对中学生学习压力的情况有什么想法、建议和要求？现在的中学生学习面临着诸多压力情况：首先是家长望子成龙成凤的急切心情，高压之源；其次，学校课业繁重，社会上各种补习现象成风，学生不堪重负；还有学生之间、班级之间竞争激烈，真是明争暗斗，苦啊。
学生学习习惯问卷调查表
学生学习习惯问卷调查表
一、个人信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年级：
4. 学校：
二、学习时间
1. 你通常每天花多少时间学习？
2. 你喜欢在什么时间段学习？
3. 你认为你的学习时间安排合理吗？为什么？
三、学习环境
1. 你通常在什么地方学习？
2. 学习时你喜欢有背景音乐吗？
3. 你认为你的学习环境对你的学习效果有影响吗？
四、学习方法
1. 你通常如何记忆知识点？
2. 你喜欢独立学习还是小组合作学习？
3. 你认为你的学习方法有效吗？为什么？
五、学习动力
1. 你对学习的兴趣有多大？
2. 你认为什么因素会影响你的学习动力？
3. 你有什么方法来提高学习动力？
六、学习成果
1. 你通常如何评估自己的学习成果？
2. 你认为学习成果对你的学习动力有影响吗？
3. 你有什么方法来提高学习成果？
七、其他建议
1. 你对学校在培养学生学习习惯方面有什么建议？
2. 你有什么其他关于学习习惯的想法或建议？
以上是关于学生学习习惯的问卷调查表，请根据个人情况填写，并将填写结果提交给相关负责人。
感谢您的参与！。
中学生在家学习情况调查问卷
中学生在家学习情况调查问卷一、请对于你平时的学习情况实行评价：1）你平时的课余时间是怎样分配的(假设每周课余总时间为100%, 请给出百分比的分配)：1)作业复习预习________% 2) 看电视 ________% 3) 玩游戏机________%4) 户外体育运动________% 5) 看课外书________% 6) 与同伴玩________%7) 用计算机上网________% 8) 做家务 ________% 9) 其他________%2）请你说明你在停课期间是怎样分配的(假设每周课余总时间为100%, 请给出百分比的分配)：1）作业复习预习________% 2) 看电视 ________% 3) 玩游戏机________%4) 户外体育运动________% 5) 看课外书________% 6) 与同伴玩________%7) 用计算机上网________% 8) 做家务 ________% 9) 其他________%3）请你说明你上网时主要做什么(假设每周上网总时间为100%, 请给出百分比的分配)：(1)人际交流________% (2)查找下载学习资料_____% (3)收发电子邮件_____%(4) 娱乐_________% (5)远程管理和维护________% (6) 网上漫游________% (7)理解计算机信息________% (8)购物________% (9) 其他4）你在停课期间采用以下哪些学习方式用得更多，(假设上网总时间为100%, 请给出百分比分配)：1) 看书自学 __________ % 2)与同学互相讨论________% 3)收看空中课堂________%4) 通过网络学习________% 5）其他（请注明）_______ _______%5）你通过空中课堂主要学习的科目（可多项选择）：1）语文 2）数学 3）外语 4）物理 5）化学 6）生物 7）历史 8）地理 9）政治6）你通过空中课堂学习的动力主要来自（可多项选择）：1）学校和老师的要求 2）家长的要求 3）自己主动学习 4）考试要求7）你在空中课堂主要学习的内容（可多项选择）：1）复习、巩固旧的知识 2）学习新课 3）电视答疑 4）专题讲座 5）其他（请注明）_______8）你选择网络学习时学习的主要内容是（可多项选择）？1）同步的学习内容 2）复习内容、专题及题库 3）在线和离线答疑4）查找学习相关信息、知识5）其他（请注明）_______9）你认为空中课堂更适合学习哪些内容（可多项选择）？1）复习、巩固旧的知识 2）学习新课 3）电视答疑 4）专题讲座 5）其他（请注明）_______10）你认为通过网络更适合学习哪些内容（可多项选择）？1）同步的学习内容 2）复习内容、专题及题库 3）在线和离线答疑4）查找学习相关信息、知识5）其他（请注明）_______二、“空中课堂”主要指通过教育台电视节目的学习方式，“网络学习”主要指通过校园网的学习方式, 请按题目要求选出符合你真实情况的答案。
(完整版)中学生学习态度调查问卷
中学生学习态度调查问卷心爱的同学们：您好！为了了解同学们的情况，帮助同学们更好地学习科学知识，我们要进行一项心理测验。
希望每一个回答问题的同学，都能按照自己的实际情况，以实事求是的科学态度，真实坦白地回答后面的问题。
1、你愿意经常举手发言，或主动参与小组讨论吗？*A.愿意B.偶尔C不愿意2、你觉得你学习成绩如何？*A、很好B、中上C、中下D、比较弱3、你对的你学习成绩在意吗？*A.在意B.无所谓4、请问你是不是认为现在的学习对将来很严重？*A.是的B.说不上C.不是的5、请问你有没有制定学习计划的习惯？*A.有B.有时有C.没有6、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人？*A.经常B.偶尔C.从不7、请问你做作业时遇到困难会怎么办？*A.自己想办法解决B.找老师或同学帮忙解决C.放在一边不管D、寻求网络8、你能独立完成老师布置的作业吗*A.完全可以B.只能完成某几门C.只能选择性地完成每门部分作业9、自己平时会不会自觉、自动地进行预习、复习学习内容？*A.每次都会B.偶尔会C从来不会10、学习的时候，如果有人找你玩，你会不会立即就跟去玩？*A.经常B.说不定C.完全不会11、你在学习上的时间分配*A.对喜欢的科目下狠功夫B.平均分配C.对不喜欢的放任解放12、家人会经常督促你学习吗？*A.经常B.偶尔C.不会13、你认为以下三种因素，哪种更简易给你施加压力？*A.家庭压力B.老师压力C.自身压力D.其他14、请问您是否会想拿出一部分娱乐时间来学习从而提高成绩？A、想，但是不由自主地想玩B、想，并且做了C、被爸妈老师无奈逼迫D、不想，更不会做15、请问您是否向拿出一部分学习时间来进行娱乐？A、想B可以考虑、C、不想16、你想从哪些方面改变你的学习态度？中学生学习方法问卷调查表同学们：下面是关于你本学期学习方法的调查题，请你仔细、认真、实事求是的填写，此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。
自主学习问卷调查
中学生自主学习问卷调查表班级：性别：年龄：1.你认为自己的学习处于哪一种状态？A.自我约束不强，需要老师的严格监督B.有目标，但毅力不足，时而放松对自己的要求C.自信、自律2.你有制定自主学习计划的习惯吗？A.没有B.偶尔制定C. 已成习惯3.你在自主学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务A.很少如此B.部分如此C.总能如此4.有关学习的方法，你：A.偶尔想到，但还是坚持自己效率不高的办法B.试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了C.经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法5.你课前预习的情况如何？A.有计划有落实B.有时间就预习C.很少预习6.你预习的基本方式是什么？A.借助自然分材学案、阅读教材、圈划知识点，小组交流疑难B.借助学案，阅读教材，了解基本知识C.单纯看一下课本，不做文字标注以及圈划要点7.你上课的思维状况怎样？A.带着疑难有针对性听讲或讨论B.跟着老师的引导走C.没有听讲，没有思考问题8.你参与课堂讨论的情况是什么？A.积极投入B.偶尔参加C.不愿意参加9.在小组互助合作学习过程中，你的收获大吗？A.没有收获B.收获较大C.收获很大10.如果老师上课让你回答问题，你会怎样？A.假装不会B.看书或听同学的提示C.积极思考应答11.你认为下列哪种讲课方式最好？A.注重阐述和分析能力的培养，适当拓宽知识面,发挥学生的主动性B.讲清基本的思路，推导不必太详尽C.按教材讲解重点即可，不必组织学生参与12.你遇到疑难问题的主要解决方式是什么？A.及时查阅资料或寻求同学老师的帮助B.偶尔钻研一下C.置之不理13.你怎样利用课堂笔记？A.只是随意记一点，没有利用价值B.记下重点内容或老师的提示，等考试复习时再看C.能够定期整理课堂笔记，把握重点，解决疑难14. 你什么时间进行复习？A.定期的有计划的复习B.平时不复习，考试前复习C.从来不复习15.你如何对待错题？A.做错了以后，等待老师讲解B.出错后，主动翻书查找原因C.先整理到错题集上，结合独立思考或老师分析查找失误，定期回顾16.你如何利用早读时间？A.抄作业B.看报纸、杂志C.阅读或背诵课文17.你如何利用晚自习时间？A.随意做一点B.完成老师布置的作业C.按自主学习计划执行18.你对课外阅读持什么态度？A.见什么读什么B.多读书C.读好书19.你在总结学习情况方面？A.注重总结反思B.出现问题时才分析原因C.不进行总结分析20.你对自己目前的学习现状是否满意？。
中学生历史学习情况调查问卷
中学生历史学习情况调查问卷各位同学：你们好！为了提高我们的教学质量，改进我们的教学方法，提高你们的学习成绩，我们特意开展这次高一学生历史问卷调查，对于本次问卷调查，我们将采取匿名的形式进行，所以填写以下选项时不必有任何顾虑，请按真实情况填写。
填写问卷时，没有标准答案，请将你认为符合实际的选项填写在对应的括号内。
谢谢你真诚合作！1、所在学校：A 重点中学B 普通中学2、性别：A 男B 女3、你的初中历史基础如何？A 很差B 一般C 较好D 非常好4、你对今年中考试卷感觉如何？A 很难B 略难C 一般D 简单5、你觉得自己初中历史学习中存在的最大问题是什么？A 兴趣不浓B 态度不端正C 学习方法不科学D 答题技巧不够6、你认为初中历史基础对高中历史学习有影响吗？A 影响很大B 有点影响C 没有影响7、你认为高中历史和初中历史有什么区别？A 书本知识更深更广B 老师讲的更深更广C 自己更注重历史 D没有多大区别8、从开卷转变为闭卷，你能适应吗？A 很快适应 B缓慢适应 C 很难适应 D不适应9、你的初中历史老师使用多媒体教学吗？A 经常用B 偶尔用C 不用10、你对高中历史是否有兴趣？A 很感兴趣B 有一点兴趣C 一般D 没兴趣11、对于现在的历史课本涵盖的知识，你有什么看法？A 很难理解B 一般C 比较容易D 很简单12、你觉得现在的历史课本内容生动吗？A 生动有趣B 一般C 无趣13、老师上完一节课，你的感觉大都是？A 很容易就听懂B 似懂非懂C 上课明白，但做题出错D 听不懂14、你希望老师能布置什么样的作业？A有趣味性的 B针对性强的 C容易完成的 D 具有挑战性的15、当作业完成后，你喜欢老师给你什么样的评价？A 鼓励性的语言B 打等级C 打分数D 在班级表扬16、如果对学过的第一单元测验，你觉得能考多少分（满分100计算）？A 85及以上B 75分左右C 刚及格D 不及格17、你觉得高中历史知识背诵量、记忆量加大了吗？A 加大许多B 略有增加C 没有增加18、你认为在历史课的学习过程中，最重要的是什么？A 自己的努力B 同学的帮助C 老师的指导D 家长的监督19、每天你在课外学习历史的时间大约多长？A 一小时以上B 半小时~一小时C 半小时以内D 没有20、在业余时间比如寒暑假，会阅读历史方面的课外书籍吗？A 经常会B 偶尔会C 从不21、在历史学习中，你认为什么记忆方法最重要？A 理清线索B 死记硬背C 理解记忆D 反复看书E 其他方式22、历史成绩不好的原因主要是什么？A 对历史不感兴趣B 没有认真学C 认真学了，学不会D 其他原因23、你认为你在历史学习中，最应该改进的是什么？A 学习态度B 学习方法C 多请教老师 D其它24、你认为网络在历史学习中有什么作用？A 查资料B 问问题C 看小说D 抄答案E 其它25、你认为高一每周开设两节历史课A 根本不够用B 太多了C 比较适中26、你作业遇到问题时的解决方式是A找有关参考书 B与同学讨论C完全靠自己思考D请老师讲解27、你是否自己梳理历史知识及归纳A总是如此B不会，除非留作业C偶尔总结，据时间情况D偶尔总结，据学习情况28、文理分班后，对你学习历史的积极性有无影响？A 较大B 一点点C 没有29、在高中的历史课上你的注意力一般能持续多长时间A 整节课B 三十分钟左右C 二十分钟左右D 十分钟左右30、进入高中后，刚开始时你在历史学习上是否有所放松A 有B 没有C 一样31、你觉得历史老师在教学过程中进行学法指导A 很有必要B 应该需要C 无所谓D 没必要32、高中与初中相比，高中历史老师在教学过程中的师生互动情况是A 学生主动配合老师，师生互动多B 老师留给学生思考的时间减少，师生互动少C 还是和以前一样，老师讲授，学生接受D 个别同学有配合，师生互动面不大33、你喜欢什么样的历史老师A 知识渊博B 和蔼可亲C 教学方法新颖的D 严格要求的E 以上各项都具备34、如果没有人督促，您是否会主动学习历史A 会B 有时会C 不会35、你在学习高中历史过程中关于课后作业A 独立按时按质完成B 能按时完成，但有抄作业的行为C 有时不完成作业D 经常不完成作业36、在解答历史习题的时候，你经常（可多选）A 读不懂题目的意思或找不出题目的隐含意思B 虽能读懂题目，但语文表达能力不行C 对历史时间记忆不牢，经常感觉似是而非D 老师分析能听懂，但是自己做题就不行37、你认为造成你学习历史困难的最主要原因是A 历史知识点掌握不牢固B 历史时空观太差，历史情景无法建立C 语文能力差D 理解能力不好，语文表达能力有限38、你在高中历史习题讲评时的状态是A 一听就懂，并举一反三B 会听得懂，但常不会解同类型题C 听得吃力，过后找机会慢慢弄懂D 听得吃力，过后不了了之39、在高中历史题型中，你认为自己最没把握的是（ ）A 选择题B 材料题40、最后希望你把你对历史老师上课存在的问题以及应该如何改进的建议如实写在这里，我们会认真阅读，并努力完善自己的教学，再次对您真诚合作表示感谢！中学生历史学习状况调查报告一、调查目的随着历史新课程改革的深入进行，我校历史教师积极践行新课改的基本理念。
中学生学习习惯调查问卷 (3)
一、中学生学习习惯问卷调查：班级：姓名：1、学期初，你是否有具体、明确的学习目标？A、有B、有目标但比较模糊 C 、没有2、为实现目标，你是否制订了系统的学习计划？A、认真做好计划B、想过，但没做计划C、从没想过，顺其自然3、上学时你是否迟到早退? A、从来不 B、偶尔会有 C、经常迟到早退4、听课时，你的注意力集中吗？A、非常集中 B、偶尔开小差 C、经常走神5、上课时，你的答问情况是：A、积极举手答问 B、老师叫，才答问 C、很少6、你听课时是否常做笔记？A、常做笔记，且有整理B、有时做，但很少整理 C没做笔记的习惯7、听课时，重点内容在你的书或笔记上是否有标注？A、很多B、有，但不多C、基本没有8、上初中后，你向老师或同学提问情况如何？A、很多次，无法统计B、不多，几次而已C、从没问过9、对于听课中的问题，你会：A、经常问老师或同学，共同研究探讨B、不敢问老师和同学，自己看书，懂就懂，不懂就算了C、不问也不看书。
10、做作业遇到难题时你的态度是:A、先独立思考，再请教别人B、请别人后再完成C、懒得费神，一抄了之11、晚修时，你通常会：A、先复习、巩固当天所学知识、做作业、预习新课B、做作业、预习新课、复习、巩固当天所学知识C、做作业、看课外书12、在学校里，你有整理课桌的习惯吗？A、有 B、很少整理 C、从不整理13、在你的家里：A、有许多与学习有关的书B、有一些与学习有关的书，也有其它书籍C、没有14、你在家学习时，通常是:A、专心学习 B、边看电视边学习C、有学习，但心不在焉15、当学科上有“跛腿”时，你会：A、主动找老师或同学补课B、自己加强弱科学习C、听之任之或放弃16、周末或放假回家，你对学习：A、有牵挂，并带上书学习B、不得不完成作业C、不予理睬17、对于课外书你的态度是:A、经常看尤其是名著。
B、很少看偶尔翻翻报纸杂志C、基本不看课外书18、你认为玩笔、书等文具好不好？A、属不良习惯，应坚决禁止B、没好处，分散注意力C、纯属个人喜好，无可厚非19、从内心讲你觉得学习:A、非常有意思越学越有劲B、谈不上有趣但不得不学C、毫无乐趣很苦20、你的学习成绩在初中班上位于:A、上等B、中等C、下等学生学习习惯自我评价研究调查表统计计分方法全卷共20小题，选择A项得5分，选择B项得3分，选择C项得1分；总分80--100分者，学习习惯等级评‘好’；60——79分者，学习习惯等级评‘一般’，说明需要改进。
学生学业状况调查表(学生用)
学生学业状况调查表(学生用)
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1. 基本信息
- 姓名：
- 年级：
- 学号：
2. 研究时间
- 平均每天研究时间（包括课堂时间和自时间）：
- 你认为自己的研究时间是否合理？为什么？
3. 研究计划
- 你有制定研究计划吗？如果有，请简要描述你的研究计划。
- 你是否能按照研究计划进行研究？为什么？
4. 研究方法
- 你经常使用哪些研究方法（如记笔记、复、讨论等）？
- 你认为哪种研究方法最适合你？为什么？
5. 学科成绩
- 你对自己的学科成绩满意吗？为什么？
- 你觉得自己在哪些学科上存在困难？
6. 研究动力
- 你的研究动力是什么？
- 你有没有遇到过研究动力不足的情况？如果有，请简要描述。
7. 考试压力
- 你觉得参加考试给你带来的压力大吗？为什么？
- 你有没有应对考试压力的方法？请简要描述。
8. 课外活动
- 你参加过哪些课外活动？
- 你觉得课外活动对你的研究有何影响？
9. 学业目标
- 你有明确的学业目标吗？请简要描述你的目标。
- 你觉得如何才能实现这些目标？
10. 其他问题
- 你觉得学校应该为学生提供哪些支持来促进学业发展？
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请填写完整，并如实填写以上调查问题。
谢谢你的合作！。
中学生学习成绩调查问卷(家长篇)
学生学习状况调查问卷（家长篇）尊敬的家长：您好！为了深入了解孩子的学习状况，特编制了本问卷。
希望经过我们共同努力，能够使您的孩子更全面地发展，谢谢您的配合！家长（填写学生名字），联系电话：父亲）（母亲）是否接收到校讯通信息（）1、收到学校的通知，例如要求剪头发、课程有变动、不允许带手机骑电动车等信息，您的态度是（）A、没接收过信息B、接收到信息，很忙没时间看C、会看，但觉得有些信息没必要D、会看，并及时通知或教育小孩其他你希望学校和老师多发哪些方面的信息：2、收到关于小孩违纪（例如上课讲话、带手机回学校、买零食等）或成绩方面的信息时，你会如何反应？（）A、多次收到违纪信息，习以为常看过就算B、收到违纪信息，会打电话向老师了解情况C、收到违纪信息，会按情况对小孩进行教育D、收到违纪信息，会大声训斥其他：3、你是否了解学校的作息安排和对学生行为的规定？（）A、非常了解，并能配合学校要求（例如从不让小孩带手机回学校）B、家长会上了解过，但记得不是很清楚C、小孩比较自觉，不需要家长操心D、大概知道，但小孩不自觉，有时没法按学校要求完成（例如小孩不按时回家，为了找到他会让他带手机回校）其他：4、孩子是在什么样的情况下学习？（）A、安静地完成B、一边看电视/上网一边做/听着音乐做C、爱做小动作，常会起身干别的事情D、没带作业回家或不让家长看作业E、有拿课本和作业在看，但认不认真学习不是很清楚F、关起门，不是很清楚孩子在干嘛G、家长常常不在家，不是很了解5、孩子在家里做作业时，您一般都是（）A、在家里安静的陪着，不打扰B、在旁边看电视C、在家里或外出打麻将等娱乐活动D、在一旁做自己的工作或做家务E、一般不在家6、对初一以来多次考试孩子取得的成绩，您的态度是（）A、非常满意B、比较满意C、发挥一般，孩子成绩不稳定D、比较失望E、非常失望7、孩子的成绩上升时您会给予孩子什么奖励？（）A、孩子想要什么就给什么。
B、给予适当的奖励，同时告诫孩子戒骄戒躁。
中学生反思性学习状况调查与分析
内容
得
态度
目标
３ ２ ．６
内容
２ ８ ．４
方法
３ ３ ．３
评 价
２ ９ ．５
分 ３４ ．０
可见 ， 学生对 于学习有关 的各 个方面都有进 行反思 ， 但 是反思 内容不平衡 ， 对学 习内容和 自我评价的反思较少．
１４ 反 思性 学 习 能 力 较 低 ．
学 生 的 学 习 反 思 能力 主 要 是 指 学 生 在学 习 过 程 中 的 自 我 监 控 能 力 和 自我 调 节 能 力． 调查 结 果 显 示 ：０ 以上 的 学 ５％
调查对象 的学习反思情况．
１ 调 查 结 果 分 析
生在学习 中感到有 困难但 是 提不 出问题 ，６ 的学 生对 自 ４％ 己的学习没有把握 ， 多数学生在看 书和作业 中， 感到将 新 旧 知识 联系起来 比较困难． 可见 ， 大多数学生 的反思性学 习能
力 较 低．
综 上所述 ， 该校 大多数学生具有反 思意识 ， 是反思 意 但 识较淡 薄 ， 没有养成 良好 的反思 习惯 ， 进行反思性 学 习的时 间、 方式存在偏差 ， 反思 内容 不平 衡 ， 在学 习过 程 中的 自我 监控 能力 和 自我调节能 力较 低 ， 反思 性学 习 的能力 还有 待 提高．
维普资讯
２０ ０ ８年 第 ９期
中 学教 研 （ 学 ） 数
中 学 生 反 思 性 学 习 状 况 调 查 与 分 析
●鲁献 蓉 （ 浙江教育学院 浙江杭州 ３０ １） ●曹为存 １０２ （ 知恩中学 浙江宁海 ３５０ ） １ ０ ６
反思性学习 ， 名思 义就是 通过对 自身 的学 习活动 过 顾 程的反思来进行学 习． 通俗地说 ， 反思性学 习就是 学生 清楚
初中生道德与法治学习情况调查问卷
初中生道德与法治学习情况调查问卷为了更好地了解初中生在学习道德与法治课程中的实际情况，以便于我们优化教学方法，提高教学质量，特制定本问卷。
请您认真阅读，并如实填写。
我们将对您的信息保密，仅用于统计分析。
感谢您的参与！一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 12岁- 13岁- 14岁- 15岁- 16岁3. 所在学校：4. 所在年级：5. 班级：二、学习情况6. 您每周在道德与法治课程上的学习时间大约是多少？- 少于2小时- 2-4小时- 4-6小时- 6-8小时- 8小时以上7. 您对道德与法治课程的兴趣程度如何？- 非常感兴趣- 比较感兴趣- 一般- 不太感兴趣- 完全不感兴趣8. 您在学习道德与法治课程中遇到的主要困难是什么？9. 您认为道德与法治课程对您的成长有哪些帮助？10. 您对我国现行法律法规的了解程度如何？- 非常了解- 了解一些- 一般- 不了解11. 您在日常生活中是否会主动关注法律法规的相关内容？- 经常- 偶尔- 很少- 从不12. 您认为自己在遵守法律法规方面做得如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差三、教学建议13. 您认为道德与法治课程的教学方式应该如何改进？14. 您希望在学习道德与法治课程时，老师能给您提供哪些帮助？15. 您对我国道德与法治教育的未来发展有什么期望？请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实。
您的意见对我们非常重要，我们将认真对待每一份问卷，努力为您提供更好的教育服务。
再次感谢您的参与！。
中学生语文学习调查问卷
中学生语文学习调查问卷同学们，学习语文你们已经有不短的时间了，这期间你一定有不少的收获和认识，感悟和体会。
这里，我们想通过问卷调查的形式，与你在语文学习方面做一次全面的沟通和交流，以期我们今后更好地改进教学工作，帮助同学们提高语文成绩和语文能力。
这次调查结果与你个人的学习成绩或表现不产生任何关系，请你不要有顾虑。
为了保证调查的真实性、可靠性、有效性，请你务必根据个人情况如实认真具体填写，书写工整清楚。
若写不下可另加附页。
若对问题没有答案或不懂者，可直接填写“无”或“不知道”“不懂”，但不要空白。
谢谢合作！个人和家庭：（在符合你的选项前打“√”）１、你的性别：（）男（）女２、你的年龄：（）11——12岁（）13——14岁（）15——16岁（）16岁以上3、你现在的年级：（）七年级（）八年级（）九年级４、谁对你的学习最关心：（）父（）母（）其他人他(她)的文化程度：（）大专以上（）高中（）初中（）小学（）文盲他（她）的职业：（）农民（）工人（）干部、知识分子（）个体户（）无业５、你现在语文平均成绩（百分制）：（）80以上（）70——80分（）60——69分（）55——59分（）55分以下认识和态度：1、你认为语文学习重要吗？为什么？2、你认为生活与语文有什么关系？3、你认为写作的本质是什么？4、你认为作文与生活有什么关系?5、你认为课文与生活有什么关系?6、你认为课文学习和写作有什么关系？7、你认为语文与其它学科有什么关系？8、你认为学校语文学习应该有哪些内容？现在课本的内容和学校的教学适合你的理解和要求吗？9、你认为课文该学些什么？怎样学习？10、你喜欢学习语文课本中的什么内容？为什么？不喜欢学习什么内容？为什么？11、你认为现在语文考试的形式和内容与所学知识一致吗？有什么需要增加或删改的吗？12、你认为学习生字词重要吗？13、你认为写好汉字重要吗？14、你认为课堂记笔记重要吗？15、你认为作业的根本目的是什么？语文作业应该有哪些内容？16、现在教师的作业（包括作文）批阅形式你满意吗？你还有什么更好的方式或要求？17、你认为背诵和语文学习有什么关系？18、你认为课外阅读与语文学习有什么关系？19、你爱学习语文吗？为什么？20、你语文学习的困难是什么？你是如何去努力克服的？21、你对进一步学好语文有信心吗？你的信心从哪来？如果没有，为什么？方法和习惯：22、你有课前预习的习惯吗？你是怎样预习的？23、你有上课做笔记的习惯吗？你都记些什么？分别记在什么地方？24、上课时你最用心听老师讲什么？最感兴趣的是什么？不感兴趣的是什么？25、上课时，你有积极举手回答老师提问的习惯吗？若没有，为什么？26、课堂上，你如何对待老师的提问？如何对待其他同学的回答？27、小组讨论时你能积极主动地参与吗？若不能，为什么？28、当天学习的内容你当天复习吗？是怎样复习的？复习什么内容？29、你爱写作吗？为什么？30、你是如何对待老师布置的作文的？31、你写作文时先写提纲吗？为什么？32、你写完作文后自己修改吗？常修改些什么？33、你有抄袭别人作文的行为吗？你认为抄袭对自己作文水平提高有帮助吗？34、除学校的作文外，你还有哪些写作练习的形式？35、你做语文作业之前看课本吗？做完之后有检查的习惯吗？36、你喜欢做哪类语文作业？不喜欢做哪类语文作业？为什么？37、作业批阅发下来后，你常注意看什么？38、对作业上出现的错误你通常是如何对待的？能每次自觉书面去改正吗？39、就所学习的内容，你有了疑问会怎么办？问题得不到解决时，你常会怎么办？40、除老师要求之外，你在课后读课文吗？为什么？41、除生词之外，对课文中你不认识或不懂的字词你常怎么办？42、你的汉字书写工整漂亮吗？若写得不好，是什么原因造成的？教师与教学：43、你认为语文老师应该具备哪些素质？44、你心目中优秀的语文老师是怎样的？你遇到过吗？45、你认为语文老师与你学习语文有怎样的关系？46、你喜欢怎样的上课方式？不喜欢怎样的方式？47、要提高作文水平，你认为教师该做些什么？48、你自己感觉怎样的教学方式你的学习效率较高？49、你认为语文老师讲课内容绝对是正确的吗？当你有疑问时能与老师探讨或辩论吗？为什么？50、为了帮助你提高语文能力，你对老师有哪些建议和意见？。
调查问卷中学生模板范文
尊敬的同学：您好！为了更好地了解中学生的学习与生活状况，以便我们更好地为学生提供服务和帮助，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 年龄：（1）12-13岁（2）14-15岁（3）16-17岁二、学习状况4. 您的学习态度如何？（1）非常积极（2）比较积极（3）一般（4）不太积极（5）非常不积极5. 您每天的学习时间大约是多少？（1）2小时以下（2）2-3小时（3）3-4小时（4）4-5小时（5）5小时以上6. 您认为影响您学习的主要因素有哪些？（可多选）（1）家庭环境（2）学校环境（3）教师教学质量（4）同学关系（5）个人兴趣（6）其他（请注明：__________）7. 您是否参加过各类竞赛或活动？（1）是（2）否8. 您认为参加竞赛或活动对您的学习有哪些影响？（1）提高学习成绩（2）增强自信心（3）培养兴趣爱好（4）提高综合素质（5）其他（请注明：__________）三、生活状况9. 您认为您的生活质量如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好10. 您的饮食结构是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理11. 您每天锻炼的时间大约是多少？（1）30分钟以下（2）30-60分钟（3）1小时以上12. 您认为影响您生活的主要因素有哪些？（可多选）（1）家庭环境（2）学校环境（3）同学关系（4）个人兴趣（5）其他（请注明：__________）四、心理状况13. 您是否经常感到焦虑、紧张？（1）是（2）否14. 您认为影响您心理状况的主要因素有哪些？（可多选）（1）家庭环境（2）学校环境（3）同学关系（4）个人兴趣（5）其他（请注明：__________）15. 您是否有寻求心理帮助的经历？（1）是（2）否五、其他16. 您对学校的教育教学有哪些意见和建议？（1）__________（2）__________（3）__________17. 您对学校的生活设施有哪些意见和建议？（1）__________（2）__________（3）__________请您认真填写以上问卷，谢谢您的支持与配合！祝您生活愉快，学业有成！。
九年级学生问卷调查表
九年级学生问卷调查表
以下是一份调查问卷示例：
九年级学生学习情况问卷调查表
亲爱的同学们：
你们好！为了了解大家的学习情况，以便学校和老师能够更好地帮助大家，我们特进行此次问卷调查。
请你认真阅读以下问题，并根据自己的实际情况进行回答。
本问卷采用匿名方式，你的回答将被严格保密，谢谢你的配合！
1. 你每天花在学习上的时间大概是多少？
A. 1-2 小时
B. 3-4 小时
C. 5-6 小时
D. 6 小时以上
2. 你觉得自己目前的学习压力如何？
A. 很大
B. 较大
C. 一般
E. 没有压力
3. 你认为自己的学习成绩在班级中处于什么水平？
A. 优秀
B. 良好
C. 中等
D. 较差
E. 很差
4. 你是否有自己的学习计划？
A. 有，并能严格执行
B. 有，但很难坚持
C. 偶尔会制定
D. 没有
5. 你在学习中遇到困难时，通常会怎么做？
A. 自己思考解决
B. 请教老师或同学
C. 放弃
6. 你是否经常进行课前预习和课后复习？
B. 偶尔
C. 从不
7. 你是否参加过课外辅导班或培训课程？
A. 参加过
B. 没有参加过
8. 你对学校的教学设施和资源是否满意？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 很不满意
9. 你对自己的未来有什么规划？
A. 考上重点高中
B. 考上普通高中
C. 进入职业学校
D. 其他
10. 你对学校或老师有什么建议或意见？再次感谢你的参与和支持！。
中学生学习两极分化现象的调查表
中学生学习两极分化现象的调查表同学们，为了了解农村中学生学习出现两极分化的现状，加强培养农村中学生良好的学习习惯，为此特制定本调查表。
本调查在于了解你的学习成绩出现两极分化现象情况的调查，没有正确与错误之分，只要求真实，调查与你的任何学习成绩都无关联，调查不公开、不署名我们承诺不会给你带来任何不良的影响和后果，调查结果主要用于本课题的研究。
只要在横线上填上你认为合适的选项的序号，希望你能实事求是的填写。
一般情况下，进行单项选择，如果你认为有必要也可以多项选择。
谢谢你的合作！本调查题设单项选择题，请在题后的括号内填上你的选项。
一、农村中学生基本情况调查1.您的性别（）A、男B、女2.您所在的年级（）A、九年级B、八年级C、七年级2.您在学校里担任的职务（）A、一般学生B、班长C、班级委员D、其他职务3.您平时的平均成绩（）A、优（90分以上）B、良（75分到89分）C、中（60到74分）D、差（60分一下）4.您家长的文化程度（）A、本科以上B、大中专C、高中D、初中及以下5.您家长的工作情况（）A、务农B、企事业单位C、政府机关D、其他职业6.家长是否关心你的学习成绩（）A、关心B、不关心C、有时关心有时不关心7.在学习过程中，家长给予指导情况（）A、指导B、不指导C、有时指导有时不指导二、学习两极分化成因的现状调查1.对于学习的信心（）A、有信心者B、学习信心时有时无C、没有信心者D、没有目标和方法的学习状态2.作业完成情况（）A、经常性拿成绩好的学生的作业抄B、偶尔拿成绩好的学生的作业抄C、从来没有，反对学生抄袭作业3.在课堂上和教师的信息互动（）A、和教师进行信息交流很积极的B、和教师之间没有交流的习惯C、能和教师互动，但很少4.在课堂上有无记笔记的习惯（）A、有记笔记的习惯，且很详细B、有课堂笔记，但记录不全C、没有课堂笔记5.能否独立完成课堂练习（）A、能够独立并很顺利完成课堂练习B、不能顺利完成C、有时可以有时无法完成6.课堂学习过程中和其他人聊闲话（）A、不聊闲话，专心听教师讲课B、偶尔聊者C、经常和同桌或前后桌的同学相互聊7.学习中存在的最大问题（）A、对学习没有信心B、课堂及作业的习惯不好C、意志力差D、没有好的环境8.上课前有无预习的习惯（）A、有B、偶尔有C、没有9.上课时是否认真听讲（）A、有B、有时会开小差C、不认真听讲10.对于在家中学习过程中遇到不会做的题目时（）A、立即打电话问老师B、会打电话询问自己的同学C、对不会做的题目听之任之。
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中学生学习状态测评表
班级:_______ 姓名:________ 年龄:______ 性别:____学习能力指数：
学生在以下8个项目中，实事求是地选择一个最符合你的条目，在□中划√；把8个选中条目的分数加起来，除以24，得到的数字就是你目前的学习能力指数。
你的学习能力指数=你的得分总分/24
（你的学习能力指数）=你的学习能力的差距，同时也是能力提升的潜力
练测试结果分析：
0.65以上为优，学习能力比较强，可以考上重点高中或重点大学。
0.5—0.64之间为良，有一定的学习方法，仍须努力提升学习能力，力争在较短时间内，使自己的学习能力指数提升0.1以上，考上理想的高中或大学。
0.49以下，说明你当前的学习能力较弱，要下较大工夫和努力，使学习能力指数上升0.2以上，最终考上理想的高中和大学。