二年级美文诵读篇目10篇 (4)
二年级文艺作品诵读篇目10篇
二年级文艺作品诵读篇目10篇本文档介绍了适合二年级学生诵读的文艺作品篇目，共计10篇。
1. 《小蝌蚪找妈妈》- 作者：罗翔- 内容简介：讲述了一只小蝌蚪怀念妈妈的故事，它在池塘里遇到了很多动物，最终找到了妈妈的心情。
2. 《小兔子乖乖》- 作者：原著不详- 内容简介：描写了一只小兔子乖乖地爱护花草的故事，小兔子的行为值得孩子们研究。
3. 《鼹鼠的故事》- 作者：卡尔·罗格斯- 内容简介：讲述了鼹鼠家族的故事，以及鼹鼠们与其他动物之间的友谊。
4. 《小狗钱钱》- 作者：尤杰- 内容简介：讲述了小狗钱钱的成长故事，通过小狗钱钱的努力和勇敢，传递了人生的意义。
5. 《小青蛙跳进大世界》- 作者：邹宗平- 内容简介：讲述了小青蛙跳出小溪，探索大世界的冒险故事，通过青蛙的勇敢和智慧，传递了勇敢面对挑战的力量。
6. 《小猪咕噜咕噜》- 作者：胡敏- 内容简介：以小猪咕噜和妈妈的日常生活为背景，讲述了小猪咕噜的一天，小猪咕噜展示了乐观积极的生活态度。
7. 《小乌龟的祝福》- 作者：齐慕伟- 内容简介：讲述了小乌龟向陌生朋友带去祝福的故事，通过小乌龟的行为，传递了友善和善良的力量。
8. 《小鸟寻家记》- 作者：李淑乔- 内容简介：讲述了小鸟在茫茫群山中找寻家的故事，小鸟的坚持和勇气给予读者鼓舞。
9. 《小蚂蚁下山》- 作者：朱光潜- 内容简介：以小蚂蚁下山的过程为主线，展示了小蚂蚁的聪明和勇敢。
10. 《小羊皮皮和大灰狼》- 作者：龙一- 内容简介：讲述了小羊皮皮与大灰狼之间的友谊故事，在友谊的基础上，传递了宽容和互助的重要性。
以上是适合二年级学生诵读的文艺作品篇目，希望能给孩子们带来快乐和启发。
二年级经典美文朗读篇目10篇
二年级经典美文朗读篇目10篇
1.《勇敢的小蜜蜂》
- 内容简介：讲述一只小蜜蜂勇敢追求梦想的故事。
2.《团队的力量》
- 内容简介：通过一个团队的故事，培养孩子们团结合作的意识。
3.《真心的友谊》
- 内容简介：通过两只动物之间的友谊展示如何用真心对待朋友。
4.《快乐的阳光》
- 内容简介：描述阳光带给人们快乐和温暖的故事。
5.《美丽的自然》
- 内容简介：展现大自然的美丽和人类应当保护自然环境的重要性。
6.《爱心的传递》
- 内容简介：通过传递爱心来帮助他人的故事，培养孩子们关
爱他人的意识。
7.《勤奋的小蚂蚁》
- 内容简介：讲述一只小蚂蚁通过勤奋努力克服困难的故事。
8.《感恩的心》
- 内容简介：培养孩子们感恩之心的故事，让他们明白感谢他
人的重要性。
9.《勇敢的小兔子》
- 内容简介：讲述一只小兔子克服害怕并展现勇敢品质的故事。
10.《忍耐的力量》
- 内容简介：通过故事中的角色，教育孩子们学会忍耐与耐心。
最新部编版二年级语文小学生经典美文阅读
小学生经典美文阅读篇一：收藏阳光阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。
不知道他现在怎么样。
父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。
这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。
以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。
现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。
我们总是不分彼此，同甘共苦。
这时一丝丝悔意从心头涌出…第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。
篇二：珍惜拥有我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。
一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。
有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。
让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。
篇三：用笑容面对生活生活对于我们每一个人讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑面对生活，那样我们就会获得快乐。
二年级优秀美文诵读篇目10篇
二年级优秀美文诵读篇目10篇1. 《快乐的木偶》《快乐的木偶》这是一个关于一只被捡到的木偶的故事。
它在新的环境中充满了快乐和好奇心，最终通过自己的努力变成了一个优秀的木偶。
这个故事让我们明白了努力和积极向上的态度是成功的关键。
2. 《云朵的冒险》《云朵的冒险》主角云朵是一片勇敢的云。
它遇到了很多挑战和困难，但它从不放弃，努力战胜一切。
这篇美文告诉我们，只要勇敢面对困难，我们就能取得成功。
3. 《勤劳的蜜蜂》《勤劳的蜜蜂》这篇美文描述了一个勤劳的蜜蜂如何辛勤劳动，为了蜜蜂家族的生活做出了巨大贡献。
这个故事告诉我们，只有通过辛勤努力，我们才能实现我们的梦想。
4. 《小鸟的帮助》《小鸟的帮助》小鸟看到一个受伤的动物，它主动伸出援手，帮助了动物。
这个故事让我们懂得关爱他人，乐于助人。
5. 《夏天的雨》《夏天的雨》夏天的一场大雨让大地变得焕然一新。
这篇文章描绘了雨后的大自然景色和人们的愉快心情，传递了保护环境的重要性。
6. 《友谊的花朵》《友谊的花朵》这是一个关于两个好朋友的故事。
他们之间的友谊像一朵美丽的花朵，在困难时期给予彼此力量和支持。
这个故事让我们明白友谊的珍贵和重要性。
7. 《梦想的翅膀》《梦想的翅膀》主人公有一个追逐梦想的故事。
他经历了许多困难和挑战，但通过不断努力，最终实现了他的梦想。
这篇文章鼓励我们追逐梦想，永不放弃。
8. 《勇敢的小动物》《勇敢的小动物》讲述了一只小动物如何勇敢地面对困难和恐惧，最终战胜了自己的弱点。
这个故事告诉我们，只要勇敢面对自己的挑战，我们就能够战胜困难。
9. 《四季之美》《四季之美》这篇美文描述了四季的变化和每个季节独特的美丽景色。
通过这个故事，我们能够更加欣赏大自然和珍惜时间的流逝。
10. 《小鱼的勇敢》《小鱼的勇敢》小鱼在面对危险时表现出非凡的勇气。
尽管身体微小，但它展现出强大的勇气和决心。
这个故事鼓励我们在困难面前保持勇敢和坚定的态度。
以上是我为您准备的二年级优秀美文诵读篇目，希望能够帮助到您。
适合二年级朗诵的诗歌10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。
你还在找寻优秀经典的诗歌吗？下面是白话文整理的适合二年级朗诵的诗歌10篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
好爸爸好爸爸一是很棒很棒孩子跟他走到街上美得会把胸脯挺得高高。
别人都说：“你看人家的孩子有一个多光彩的爸爸。
”好爸爸一定最疼妈妈家里活儿总是抢着去干洗衣服、买菜、做饭还带着孩子收拾家。
他的两手很巧很巧能使坏了的收音机开口讲话。
好爸爸肚子里的故事最多像小河那样总也淌不完听得孩子竖起了耳朵还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。
不论小孩子提出多少怪问题他都能耐心地一个个回答。
好爸爸从不扳着面孔脸儿总是开满了笑花。
他总说，小树要长得直直必须经常地剪枝打杈。
他的话像支动听的小曲在孩子心湖上轻轻飘洒。
啊，这样的爸爸谁都会说是好爸爸。
因为他以自已的行动教会孩子怎样做人用爱的雨露染绿了每一棵小芽。
什么是好孩子每个小朋友都想成为乖孩子让大人夸一句：“这孩子真好！”可是，什么是乖孩子？怎样才会让人夸好？山里每朵小花是不是都井得很香、很俏？关于这个问题引起多少小朋友思考让我们用一面镜子来把自己照一照。
和平鸽洁白的鸽子飞翔飞翔它带来了和平带来希望奥运会是全球的节日呀绿茵场上应撒满阳光让孩子远离战火硝烟让母亲不再流泪悲伤奥运精神呼唤着和平鸽子永远为幸福歌唱为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道大家全知道。
糖果我偷偷藏了一粒糖果那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的于是吃掉了那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒那我该怎么办才好？放下拿起又放下弟弟却总也不来我又吃掉了第二粒糖果。
苦苦的糖果悲伤的糖果。
她就要去收割像麦粒一样成熟的满天星星了。
雪的话“吱嘎吱嘎……”“吱嘎吱嘎……”你听--雪在说话。
雪说些啥呢？细听听原来，雪在请求:小朋友慢点走把你的小脚印留给我一行吧！我是冬孩子等到春天来了我好踩着你的小脚印回家。
精美文章诵读十篇适合小学二年级
.旅行者之歌柯蓝我愿意当一个长久地忠实于生活地旅行者.我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数地小路.我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友.大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛地树林.大海它使我心胸开阔，热情汹涌.所有地河流，使我灵巧活泼，永远前进……我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人地心里……所以我愿意当一个长久地忠实于生活地旅行者..拖大鱼地网海边，渔船旁挂着两张网，一张密，一张疏.密地那张网眼小，渔民告诉我：它是用来在浅海边拖小鱼小虾地.依我地看法，只要网绳结实，细密地网应该是最佳地捕鱼工具，因为小鱼小虾都不能漏网，何况那些膘肥体壮地大鱼.然而，渔民指着细网对我说：它是捞不上大鱼地.由于捕捉大鱼前，网内早被小鱼小虾占满，大鱼在此已无“容身之地”.拖大鱼地网，网眼很宽，不仅会漏掉虾蟹，那些不够分量地鱼也将被逐一放弃.细想想，在生活地海洋里，我们总捕不到自己梦寐以求地那条大鱼，也许就是因为自己使用地网眼太小，放弃不了那些本该放弃地小虾小蟹啊!.半壶水有一个人误入了茫茫无边地沙漠，骄阳似火，酷暑难熬.没有水，他饥渴难忍.凭着一股强烈地求生本能，他在沙漠中艰难地跋涉着.找啊找啊，他终于发现了一块小石板.在小石板旁边，他又发现了一个吸水机.他迫不及待，使劲儿地抽水，却滴水全无.正在他心灰意冷地时候，却意外地发现旁边还有一个水壶，壶上盖着盖子.正当他拿起水壶准备一饮而尽地时候，看到了上面写着这样几行字：“由于天长日久，水壶里也许只剩下半壶水了.你必须先要舍得把这半壶水灌进吸水机中才能打出满壶水来.记住，走之前一定要把水壶灌满.”他小心地拔开塞子，果然看到半壶清水.望着水，他犹豫起来，是马上倒进干渴地喉咙还是照字条所写地倒进吸水机？如果倒进吸水机而打不出水来，又该怎么办？最终，他还是选择照字条上所讲，把半壶水倒进了吸水机，过了一会儿，吸水机果然流出了清洌地泉水，他痛快地喝了个够.休息了一会儿，他把水壶装满水，盖上盖子.然后在纸条上加了几句话：请相信我，纸条上地话是真地，你只有先舍得半壶水，才能打出满壶地水来..扔掉土豆一位小学老师发现班上同学之间不够和睦，决定让她班上地孩子们玩一个游戏.她让孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里面要装上土豆，每一个土豆上都写着自己最讨厌地人地名字.第二天，每一个孩子都带来了一些土豆.有地是两个，有地是三个，痛恨地人越多口袋里土豆地数量也就越多，有地甚至带来了五六个.然后老师告诉孩子们，无论到什么地方都要带着土豆袋子，即使是上厕所地时候.日子一天天过去，土豆开始发芽，然后腐烂，散发出难闻地气味.另外，那些带着很多个土豆地孩子也不愿意再随身带着沉重地袋子.半个月后，游戏结束，孩子们终于解放了.老师问他们：“在这些天里，你们对随身带着土豆有什么感觉？”孩子们纷纷沮丧地表示，带着土豆袋子行动不便，还有土豆腐烂后散发地气味很难闻.这时，老师告诉他们这个游戏地意义.她说：“这就和你心里嫉恨着自己讨厌地人一样.嫉恨地毒气将会侵蚀你地心灵，而你无论到什么地方要带着它.如果你连腐烂土豆地气味都无法忍受两个星期，你又怎么能让嫉恨地毒气占据你地一生？”所以不要让一生都背负仇恨地包袱，原谅别人地过错，自己也得到了解脱..心灵有耳一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身地衣服哩!小女孩躲在公园里伤心地流泪.她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真地唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止.“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快地下午.”说话地是一个满头白发地老人.他说完后站起来顾自走了.小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来地位置上，满脸慈祥地看着她微笑.小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中地表情.最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了!”说完，他仍顾自走了.这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩地她长得美丽窈窕，而且是小城有名地歌星.但她忘不了公园靠椅上那个慈祥地老人，一个冬日地下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小地孤独地靠椅.后来才知道，老人早就死了.“他是个聋子，都聋了年哩!”一个知情人告诉她.姑娘惊呆了.那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她地老人竟是个聋人！.揣着梦想上路白马黑浪也许我们每天夜晚最应该做地反省就是：明天要到哪里去？也许我们每天早晨最应该做地决定就是：上路，迈步前行．只是上路时别忘了揣好梦想．梦想，是飘浮在心头上地一缕美丽地诱惑，它使平凡地你再也不能容忍往日地庸俗和无聊，蓦然间悟得了日子应有地诗意与挥洒诗意地抉择．揣好梦想上路，路地坎坷便是平仄，坚实地足音便是对这种平仄地吟唱．梦想，是豁亮在眼前地一帧灿烂地惊奇，它使渺小地你再也不肯在卑微中空耗和压抑本来地生机，油然涌起地是天高地阔地境界和魂牵这种境界地渴望．揣好梦想上路，路地尽头便不会缥缈，跌撞地身影也不会无奈．梦想，不会累累松松变成收获被捏在你地手中，但执著地赶路人分明能真真切切聆听到它遥远地呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣地使命．梦想，也不会红红火火变成荣誉从天而降于斧小屋，但忠实地赶路人分明友爱实实在在感受到它真挚地回报，这种回报融入热血便是更为刚毅地责任．梦想，是最初牵引你上路地激情，也是鼓励你赶路不止不变地鞭策，更是支撑你倒下也不屈失败不失起地寄托．走过地路，是回忆中地梦想；梦想，是还未走过地路．揣着梦想上路，踏出一路风光．揣着梦想上路，无路也有希望．.愿你写好这个字陈国华经历了多少风风雨雨，经历了多少坎坎坷坷，经历了多少沧海桑田，经历了多少斗转星移，终于诞生了——人.人，这是宇宙地杰作，历史地花朵.有了人，世界开始了巨变，生命发生了质变，整个宇宙都在沸腾，都在讴歌.人，能劳动，能思维，能够创造生活.这是人地标准，人地概括.它告诉我们人所意味地究竟是什么.每个人都应该明白，第一，要做人，第二，要成为人地花朵，因此，我们别无选择.然而，在这个世界上，最难写地字也是我们每个人都必须写地字，就是人字.写好写不好，关键在于我们怎样去写，有地人用自己地毕生精力去写了，才写好这个字；有地人拿自己地生命开玩笑，胡涂乱抹，悔恨终生.你就是你，我就是我，但我们又不仅仅属于自己，你我既是母亲十月地孕育，又是世界千百万年地结果，没有母亲，没有世界，怎会有你我？我们应该为母亲负责，为世界负责.世界是美丽地，人是美丽地，世界诞生了人，人美丽了世界.为了人字地名副其实，为了花朵更加鲜艳，为了世界更加美丽，朋友，亲爱地朋友，把你地笔举起，把那些不属于人地杂质滤去，用百倍地汗水和勇气，饱蘸生命地液汁和热情，挥写出一个崭新地，顶天立地地人字！愿你写好这个字——人！.只看拥有地佚名有一个女子，自小就患了大脑麻痹症，这种病会使肢体失去平衡感，手足也会时常乱动，连话也说不清楚，嘴里总是念叨着模糊不清地词语.这样地人，在常人看来，已经失去了语言表达能力和正常生活地可能，更别谈什么前途与幸福了.但这个女子硬是靠她顽强地意志，考上了美国著名地加州大学，并获得了艺术博士学位.她靠手中地画笔，还有良好地听力，抒发着自己地情感.在一次演讲会上，一个中学生冒昧地问她：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？”她笑了笑，十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我地腿好美;三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画；五、……最后，她以一句话作结论：“我只看我拥有地，不看我没有地！”如果我们地眼睛始终盯着缺陷，生活将毫无希望，只看自己拥有地，这是一种多么昂扬地人生态度..每天做好一件事有一位画家，举办过十几次个人画展.开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑.有一次，我问他："你为什么每天都这么开心呢？"他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强.画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行.这当然是不可能地.于是，我心灰意冷，学习成绩一落千丈.父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子.让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我地手里.父亲投了十几次，我地手中也就有了十几粒种子.然后，父亲一次抓起满满地一把玉米粒放在漏斗里面，玉米；粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来.父亲对我说："这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子地收获和快乐.可是，当你想把所有地事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了..小时钟一只新组装好地小钟放在了两只旧钟当中.两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着.其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了.可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了.”“天哪！三千二百万次.”小钟吃惊不已.“要我做这么大地事？办不到，办不到.”另一只旧钟说：“别听他胡说八道.不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了.”“天下哪有这样简单地事情.”小钟将信将疑.“如果这样，我就试试吧.”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次.。
精美文章诵读十篇适合小学二年级
精美文章诵读十篇适合小学二年级精美文章诵读十篇适合小学二年级1.旅行者之歌柯蓝我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。
我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。
大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。
大海它使我心胸开阔，热情汹涌。
所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里……所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
2.拖大鱼的网海边，渔船旁挂着两张网，一张密，一张疏。
密的那张网眼小，渔民告诉我:它是用来在浅海边拖小鱼小虾的。
依我的看法，只要网绳结实，细密的网应该是最佳的捕鱼工具，因为小鱼小虾都不能漏网，何况那些膘肥体壮的大鱼。
然而，渔民指着细网对我说:它是捞不上大鱼的。
由于捕捉大鱼前，网内早被小鱼小虾占满，大鱼在此已无“容身之地”。
拖大鱼的网，网眼很宽，不仅会漏掉虾蟹，那些不够分量的鱼也将被逐一放弃。
细想想，在生活的海洋里，我们总捕不到自己梦寐以求的那条大鱼，也许就是因为自己使用的网眼太小，放弃不了那些本该放弃的小虾小蟹啊!3.半壶水有一个人误入了茫茫无边的沙漠，骄阳似火，酷暑难熬。
没有水，他饥渴难忍。
凭着一股强烈的求生本能，他在沙漠中艰难地跋涉着。
找啊找啊，他终于发现了一块小石板。
在小石板旁边，他又发现了一个吸水机。
他迫不及待，使劲儿地抽水，却滴水全无。
正在他心灰意冷的时候，却意外地发现旁边还有一个水壶，壶上盖着盖子。
正当他拿起水壶准备一饮而尽的时候，看到了上面写着这样几行字:“由于天长日久，水壶里也许只剩下半壶水了。
你必须先要舍得把这半壶水灌进吸水机中才能打出满壶水来。
记住，走之前一定要把水壶灌满。
”他小心地拔开塞子，果然看到半壶清水。
望着水，他犹豫起来，是马上倒进干渴的喉咙还是照字条所写的倒进吸水机,如果倒进吸水机而打不出水来，又该怎么办,最终，他还是选择照字条上所讲，把半壶水倒进了吸水机，过了一会儿，吸水机果然流出了清洌的泉水，他痛快地喝了个够。
精美文章诵读十篇适合小学二年级
.旅行者之歌柯蓝我愿意当一个长久地忠实于生活地旅行者.我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数地小路.我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友.大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛地树林.大海它使我心胸开阔，热情汹涌.所有地河流，使我灵巧活泼，永远前进…… 我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人地心里……所以我愿意当一个长久地忠实于生活地旅行者..拖大鱼地网海边，渔船旁挂着两张网，一张密，一张疏.密地那张网眼小，渔民告诉我：它是用来在浅海边拖小鱼小虾地.依我地看法，只要网绳结实，细密地网应该是最佳地捕鱼工具，因为小鱼小虾都不能漏网，何况那些膘肥体壮地大鱼.然而，渔民指着细网对我说：它是捞不上大鱼地.由于捕捉大鱼前，网内早被小鱼小虾占满，大鱼在此已无“容身之地”.拖大鱼地网，网眼很宽，不仅会漏掉虾蟹，那些不够分量地鱼也将被逐一放弃.细想想，在生活地海洋里，我们总捕不到自己梦寐以求地那条大鱼，也许就是因为自己使用地网眼太小，放弃不了那些本该放弃地小虾小蟹啊!.半壶水有一个人误入了茫茫无边地沙漠，骄阳似火，酷暑难熬.没有水，他饥渴难忍.凭着一股强烈地求生本能，他在沙漠中艰难地跋涉着.找啊找啊，他终于发现了一块小石板.在小石板旁边，他又发现了一个吸水机.他迫不及待，使劲儿地抽水，却滴水全无.正在他心灰意冷地时候，却意外地发现旁边还有一个水壶，壶上盖着盖子.正当他拿起水壶准备一饮而尽地时候，看到了上面写着这样几行字：“由于天长日久，水壶里也许只剩下半壶水了.你必须先要舍得把这半壶水灌进吸水机中才能打出满壶水来.记住，走之前一定要把水壶灌满.” 他小心地拔开塞子，果然看到半壶清水.望着水，他犹豫起来，是马上倒进干渴地喉咙还是照字条所写地倒进吸水机？如果倒进吸水机而打不出水来，又该怎么办？最终，他还是选择照字条上所讲，把半壶水倒进了吸水机，过了一会儿，吸水机果然流出了清洌地泉水，他痛快地喝了个够.休息了一会儿，他把水壶装满水，盖上盖子.然后在纸条上加了几句话：请相信我，纸条上地话是真地，你只有先舍得半壶水，才能打出满壶地水来..扔掉土豆一位小学老师发现班上同学之间不够和睦，决定让她班上地孩子们玩一个游戏.她让孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里面要装上土豆，每一个土豆上都写着自己最讨厌地人地名字.第二天，每一个孩子都带来了一些土豆.有地是两个，有地是三个，痛恨地人越多口袋里土豆地数量也就越多，有地甚至带来了五六个.然后老师告诉孩子们，无论到什么地方都要带着土豆袋子，即使是上厕所地时候.日子一天天过去，土豆开始发芽，然后腐烂，散发出难闻地气味.另外，那些带着很多个土豆地孩子也不愿意再随身带着沉重地袋子.半个月后，游戏结束，孩子们终于解放了.老师问他们：“在这些天里，你们对随身带着土豆有什么感觉？”孩子们纷纷沮丧地表示，带着土豆袋子行动不便，还有土豆腐烂后散发地气味很难闻.这时，老师告诉他们这个游戏地意义.她说：“这就和你心里嫉恨着自己讨厌地人一样.嫉恨地毒气将会侵蚀你地心灵，而你无论到什么地方要带着它.如果你连腐烂土豆地气味都无法忍受两个星期，你又怎么能让嫉恨地毒气占据你地一生？” 所以不要让一生都背负仇恨地包袱，原谅别人地过错，自己也得到了解脱..心灵有耳一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身地衣服哩!小女孩躲在公园里伤心地流泪.她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真地唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止.“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快地下午.” 说话地是一个满头白发地老人.他说完后站起来顾自走了.小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来地位置上，满脸慈祥地看着她微笑.小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中地表情.最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了!”说完，他仍顾自走了.这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩地她长得美丽窈窕，而且是小城有名地歌星.但她忘不了公园靠椅上那个慈祥地老人，一个冬日地下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小地孤独地靠椅.后来才知道，老人早就死了.“他是个聋子，都聋了年哩!”一个知情人告诉她.姑娘惊呆了.那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她地老人竟是个聋人！.揣着梦想上路白马黑浪也许我们每天夜晚最应该做地反省就是：明天要到哪里去？也许我们每天早晨最应该做地决定就是：上路，迈步前行．只是上路时别忘了揣好梦想．梦想，是飘浮在心头上地一缕美丽地诱惑，它使平凡地你再也不能容忍往日地庸俗和无聊，蓦然间悟得了日子应有地诗意与挥洒诗意地抉择．揣好梦想上路，路地坎坷便是平仄，坚实地足音便是对这种平仄地吟唱．梦想，是豁亮在眼前地一帧灿烂地惊奇，它使渺小地你再也不肯在卑微中空耗和压抑本来地生机，油然涌起地是天高地阔地境界和魂牵这种境界地渴望．揣好梦想上路，路地尽头便不会缥缈，跌撞地身影也不会无奈．梦想，不会累累松松变成收获被捏在你地手中，但执著地赶路人分明能真真切切聆听到它遥远地呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣地使命．梦想，也不会红红火火变成荣誉从天而降于斧小屋，但忠实地赶路人分明友爱实实在在感受到它真挚地回报，这种回报融入热血便是更为刚毅地责任．梦想，是最初牵引你上路地激情，也是鼓励你赶路不止不变地鞭策，更是支撑你倒下也不屈失败不失起地寄托．走过地路，是回忆中地梦想；梦想，是还未走过地路．揣着梦想上路，踏出一路风光．揣着梦想上路，无路也有希望．.愿你写好这个字陈国华经历了多少风风雨雨，经历了多少坎坎坷坷，经历了多少沧海桑田，经历了多少斗转星移，终于诞生了——人.人，这是宇宙地杰作，历史地花朵.有了人，世界开始了巨变，生命发生了质变，整个宇宙都在沸腾，都在讴歌.人，能劳动，能思维，能够创造生活.这是人地标准，人地概括.它告诉我们人所意味地究竟是什么.每个人都应该明白，第一，要做人，第二，要成为人地花朵，因此，我们别无选择.然而，在这个世界上，最难写地字也是我们每个人都必须写地字，就是人字.写好写不好，关键在于我们怎样去写，有地人用自己地毕生精力去写了，才写好这个字；有地人拿自己地生命开玩笑，胡涂乱抹，悔恨终生.你就是你，我就是我，但我们又不仅仅属于自己，你我既是母亲十月地孕育，又是世界千百万年地结果，没有母亲，没有世界，怎会有你我？我们应该为母亲负责，为世界负责.世界是美丽地，人是美丽地，世界诞生了人，人美丽了世界.为了人字地名副其实，为了花朵更加鲜艳，为了世界更加美丽，朋友，亲爱地朋友，把你地笔举起，把那些不属于人地杂质滤去，用百倍地汗水和勇气，饱蘸生命地液汁和热情，挥写出一个崭新地，顶天立地地人字！愿你写好这个字——人！.只看拥有地佚名有一个女子，自小就患了大脑麻痹症，这种病会使肢体失去平衡感，手足也会时常乱动，连话也说不清楚，嘴里总是念叨着模糊不清地词语.这样地人，在常人看来，已经失去了语言表达能力和正常生活地可能，更别谈什么前途与幸福了.但这个女子硬是靠她顽强地意志，考上了美国著名地加州大学，并获得了艺术博士学位.她靠手中地画笔，还有良好地听力，抒发着自己地情感.在一次演讲会上，一个中学生冒昧地问她：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？” 她笑了笑，十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我地腿好美;三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画；五、…… 最后，她以一句话作结论：“我只看我拥有地，不看我没有地！” 如果我们地眼睛始终盯着缺陷，生活将毫无希望，只看自己拥有地，这是一种多么昂扬地人生态度..每天做好一件事有一位画家，举办过十几次个人画展.开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑.有一次，我问他："你为什么每天都这么开心呢？"他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强.画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行.这当然是不可能地.于是，我心灰意冷，学习成绩一落千丈.父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子.让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我地手里.父亲投了十几次，我地手中也就有了十几粒种子.然后，父亲一次抓起满满地一把玉米粒放在漏斗里面，玉米；粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来.父亲对我说："这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子地收获和快乐.可是，当你想把所有地事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了..小时钟一只新组装好地小钟放在了两只旧钟当中.两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着.其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了.可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了.” “天哪！三千二百万次.”小钟吃惊不已.“要我做这么大地事？办不到，办不到.” 另一只旧钟说：“别听他胡说八道.不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了.” “天下哪有这样简单地事情.”小钟将信将疑.“如果这样，我就试试吧.” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次.。
二年级美文诵读
二年级美文选读二年级美文选读童话和寓言1、红菇们的旅行…………………………………………郭风红菇们的旅行郭风出发她们持着淡红的雨伞，持着浓红的遮阳伞。
她们持着胭脂红的雨伞和遮阳伞，她们一齐集合起来了，排成队伍了。
她们从林中出发了；踏着林中的青苔，踏着油松的针叶，踏着山梨和山柿的发黄的阔叶。
——八月的黎明，林中流动着乳白的雾一般的烟；她们从流动着乳白的烟的林中，从黎明的林中出发了。
她们心中多么快乐。
她们想，这座树林子以外——有一座很老的树林子。
她们想，这座树林子以外——有她们没有看见过的花，有很大的草地，有很清的泉水，有一个新鲜的世界。
她们从林中出发了。
她们心中充满期望和欢乐。
她们从流动着乳白的烟的黎明中出发了。
送行有蜜蜂来送行。
有胡蜂来送行。
有画眉鸟来送行。
有两只小麂眼着他们的母亲来送行。
小麂和他们的母亲一起，站在林中的石头上送行。
有草兰来送行。
有野菊和蒲公英来送行。
野菊们站在草丛间，挥着淡黄的手巾，向她们送行。
野菊们一直站在草丛间，目送她们走出林中的草径。
经过泉边的村庄那里——有野菊的妹妹，穿着绿色的围裙的雏菊们，挥着淡白的手帕，向她们招呼。
那里，有菖蒲向她们招手。
有蕨草向她们招手。
那里，跣足的红蓼花们，站在水边，含笑地向她们招手。
——啊，她们看到了，前面是一条山涧，一条流着清清的山泉的山涧。
那里——岸上和泉边，是蕨草，是雏菊，是菖蒲和红蓼花们居住的村庄吗?当她们的队伍，持着淡红的伞，深红的伞，玫瑰红的伞，从这座村庄的草径间经过时——蕨草、红蓼花、菖蒲和雏菊们，一齐向她们跑过来了，一齐向她们握手，请她们到村里做客，喝一杯蜜；——她们便走进村庄里看看。
只是，她们来不及停留很久了……经过土阜前的村庄有一阵一阵的喇叭声，传来了。
有一阵一阵早晨的风，送来一阵一阵的、早晨的花的香味；——啊，她们看到了，在前面的一座土阜上，是一座花的村庄吗?那里，有吹着淡蓝的喇叭的牵牛花们，有吹着雪白的喇叭的牵牛花们，有吹着淡紫的喇叭的牵牛花们——一起站在土阜上，吹着自己谱写的歌曲——来欢迎她们；——啊，她们看到了，在前面的土阜上，和牵牛花们一起，雪白的金银花——全身沐浴着露水的金银花——攀到绿色的灌木丛上了，摇着雪白的花束——向她们招呼。
适合二年级小学生诵读的美文
适合二年级小学生诵读的美文适合二年级小学生诵读的美文篇一1、海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。
2、初冬初冬早上，白茫茫的一片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。
近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。
雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。
远处的塔、小山都望得见了。
近处的田野、树林也看得清了。
柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。
只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
3、太阳，你是粉刷匠吗太阳，你是粉刷匠吗？你把沙滩刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸；你把大海刷得碧蓝碧蓝，就象一块晶莹剔透的蓝色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条柔柔飘曳的纱巾……你瞧，海滩上的两位小同伙，本来他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
何等健壮的“岩石”。
太阳，你是粉刷匠吗？4、蜂巢教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。
上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。
在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。
时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。
在知识的大海里采集、探索、积累。
像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。
在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
5、鸟岛下课了，校园，像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。
花丛树下，草坪操场，活动衫，彩裙……翱翔的、活动的身影，扭转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的跳舞，安静的栖息。
歌声，笑语，像浪潮的喧嚣中，鸟儿倾心肠鸣啭。
同浴着阳光，同享着欢喜，又添加着暖和，充实着幸运。
啊，一个生机勃勃的鸟岛。
小学生二年级诵读美文10篇(注音版),一下吧
小学生二年级诵读美文10篇（注音版），收藏一下吧！1春chūn 笋sǔn一yì声shēnɡ春chūn 雷léi ，唤huàn 醒xǐnɡ了le 春chūn 笋sǔn 。
它tā们men 冲chōnɡ破pò泥ní土tǔ ，掀xiān 翻fān 石shí块kuài ，一yí个ɡe 一yi 个ɡe 从cónɡ地dì里l ǐ冒mào 出chū来lái 。
春chūn 笋sǔn 裹ɡuǒ着zhe 浅qiǎn 褐hè色sè的de 外wài 衣yī ，像xiànɡ嫩nèn 生shēnɡ生shēnɡ的de 娃wá娃w ɑ 。
它tā们men 迎yínɡ着zhe 春chūn 风fēnɡ ，在zài 阳yánɡ光ɡuānɡ中zhōnɡ笑xiào ，在zài 春chūn 雨yǔ里l ǐ长zhǎnɡ 。
一yì节jié ，一yì节jié ，又yòu 一yì节jié 。
向xiànɡ上shànɡ ，向xiànɡ上shànɡ ，再zài 向xiànɡ上shànɡ 。
2小xiǎo 池chí塘tánɡ春chūn 风fēnɡ姐jiě姐jie 轻qīnɡ轻qīnɡ吹chuī了le 一yì口kǒu 气qì ，小xiǎo 池chí塘tánɡ就jiù醒x ǐnɡ来lái 了le 。
池chí塘tánɡ里l ǐ的de 水s huǐ波bō一yì闪shǎn 一yì闪shǎn 的de ，像x iànɡ一yì只zhī明mínɡ亮liànɡ的de 大dà眼yǎn 睛jin ɡ 。
二年级英语美文诵读篇目10篇
二年级英语美文诵读篇目10篇1.《My Pet》A heartwarming story about a boy and his pet dog. The boy shares all the fun and loving moments he has with his furry friend.2.《The Magic Toy Shop》3.《The Lost Teddy Bear》Follow the journey of a little girl who loses her beloved teddy bear and how she eventually finds it. A story about never giving up and the power of perseverance.4.《The Brave Little Turtle》Join the brave little turtle on its journey from the sandy beach into the deep ocean. Encounter various challenges along the way and witness the turtle's determination.5.《The Kindness Project》6.《The Rainbow's End》Discover the magical world of rainbows and the secret at the rainbow's end. A story filled with colors and imagination.7.《The Golden Keys》Embark on a quest with a young girl as she searches for the golden keys that unlock a mysterious door. A tale of courage and curiosity.8.《The Talking Trees》9.《The Lost Song》Join a young bird on its search for its lost song. Encounter various animal friends along the way and discover the power of music.10.《The Secret Garden》Step into a hidden garden full of wonders and magic. Follow the journey of a curious girl as she tends to the garden and uncovers its secrets.以上是10篇适合二年级学生阅读的英语美文诵读篇目。
二年级美文诵读篇目
二年级美文诵读篇目二年级美文诵读篇目就在下面，欢迎大家阅读!二年级美文诵读篇目1 春笋一声春雷，唤醒了春笋。
它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。
一节，一节，又一节。
向上，向上，再向上。
二年级美文诵读篇目2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
二年级美文诵读篇目3 草原的早晨啪!啪! 响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
二年级美文诵读篇目4 我真希望我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。
二年级美文诵读篇目5 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。
飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。
长啊，长长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮!望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。
二年级美文诵读篇目6 海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。
二年级美文诵读篇目7 初冬早上，白茫茫的一片大雾。
二年级美文诵读篇目10篇-(4)
二年级美文诵读篇目10篇：1.山茶花郭沫若昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀？─—原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！啊，清秋活在我壶里了！2. 丑小鸭（二）（丹麦）安徒生冬天总算过去了。
草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气。
丑小鸭高兴地扇动着翅膀。
没想到，自己飞了起来。
他飞呀，飞呀，飞进了一个美丽的大花园，轻轻地落在镜子似的湖面上。
他抬起头，看见从远处飞来几只白天鹅，轻盈地浮在水面上，梳理着羽毛。
他想：“我要是能过去和他们一起游，该多好哇……”忽然，他看见清澈的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。
“这难道是我吗？”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。
正在这时，岸上的孩子们指着他叫喊：“快看，新来的天鹅，多好看哪！”他一下子觉得不好意思起来，把头躲在翅膀下面。
他太幸福了！但他没有一点儿傲气，每天高兴地和同伴们一起游玩儿。
3.水乡歌水乡什么多？水多。
千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。
水乡什么多？船多。
千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。
水乡什么多？歌多。
千首曲，万首歌，装满一箩又一箩，唱出水乡新生活。
4..美丽的丹顶鹤冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。
它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
丹顶鹤很逗人喜爱。
它的腿长，脖子长，嘴巴也长。
丹顶鹤不论是在地上引亢高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。
传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
我国黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。
丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
小学二年级美文诵读文章
小学二年级美文诵读文章1.草原的早晨清晨，响亮的鞭声打破了宁静，草原一片新绿，羊群奔向无边的草原，牧民跨上骏马，追赶着欢乐的羊群。
远处，羊儿如白云般飘动，牧羊人的歌声在蓝天下回荡。
2.太阳，你是粉刷匠吗太阳啊，你是粉刷匠吗？你把沙滩刷成金黄，就像一条用黄金铺设的海岸；你把大海刷成碧蓝，就像一块晶莹剔透的蓝色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱巾。
你看，海滩上的两位小朋友，原本白皙的肌肤，被你粉刷成黝黑的岩石，多么健壮的“岩石”啊！3.蜂巢教室像一只蜂巢，桌椅整齐排列，像一格一格的蜂房。
上课铃一响，同学们坐好，聆听老师的讲授，汲取知识，不断探索、积累，就像小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求，忙碌地储积着蜜。
4.鸟岛下课后，校园像一个鸟岛，美妙的交响乐回旋在这片乐土上。
花丛树下、草坪操场，同学们在欢快地奔跑、旋转、跳跃，像鸟儿款款的低飞、展翅的舞蹈，歌声、笑语像海潮般喧哗，鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光，共享着欢乐，增添着温暖，充实着幸福。
5.小纸船我们来到半山的小溪边，用五彩纸折成各种小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。
小纸船在水上前进，我们拍着手，欢呼着我们自己折的纸船。
小纸船带走了我们童年的幻想，我们在小溪边追逐着，看着小船漂远漂久，高兴地笑着，对自己的幻想说：“去吧，小纸船，你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地……”6.旅行者之歌我愿意当一个长久忠实于生活的旅行者，穿梭于大山和海洋之间，跨过山岭、河流和无数的小路。
我要与大山做朋友，让它使我坚强、镇静，像一片茂盛的树林。
我要与海洋做朋友，让它使我心胸开阔，热情汹涌。
我要与河流和道路做朋友，让它们使我灵巧活泼，永远前进……我想成为一个长期忠实于生活的旅行者，到各处寻找美丽的事物，并将它们带给每个人的心灵。
昨晚我从山上回来，采了一些茨实、秋楂和蓓蕾，然后把它们插在一个铁壶里，挂在壁上。
红色的楂子和黄色的茨实与浓绿的山茶叶相映成趣，黑色的铁壶也像苔衣覆盖的岩石一样。
适合二年级小学生诵读的美文(最新)
适合二年级小学生诵读的美文(最新)1、海上的风海上的风像花神一样，一吹来就能溅起万朵浪花；像琴师一样，一吹来就奏出万种乐曲；像大力士一样，一吹来就能送走万片云帆；像狮子一样，一吼就能掀起滔天波浪。
2、初冬初冬的早上，白茫茫的一片大雾笼罩着大地。
远处的塔和小山都看不见了，近处的田野和树林也模模糊糊。
太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点也不耀眼。
地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。
雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。
远处的塔和小山都能望见了，柿子树上挂着许多大柿子，像一个个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。
只有松树和柏树不怕冷，还是那么绿。
3、太阳，你是粉刷匠吗？太阳啊，你像是一位粉刷匠，把沙滩刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸；把大海刷得碧蓝碧蓝，就像一块晶莹剔透的蓝色水晶；把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱巾。
你看，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
多么健壮的“岩石”。
4、蜂巢教室就像一只蜂巢，排列的桌椅像是一格一格的蜂房，井然有序。
上课铃一响，大家一格一格地坐好，听老师传授知识，探索各科书籍，循着历史的长河飞向遥远的古代，飞翔在当今的科学天地，或是书声琅琅，或是书写沙沙。
在知识的大海里采集、探索、积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊，一个甜蜜的蜂巢。
5、鸟岛下课了，校园像一个鸟岛，美的交响回旋在这一片乐土。
花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。
歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
啊，一个生机勃勃的鸟岛。
1、播种的愿望我渴望化身为一颗种子，在春天的土地上生根发芽，成长为一棵大树，为人们提供绿荫和清香。
二年级文学作品诵读篇目10篇
二年级文学作品诵读篇目10篇
1. 《小石头和大石头》
这是一个关于勇敢和友谊的故事，讲述了小石头在困难面前勇敢地帮助和支持大石头的故事。
2. 《小兔子和大胡子》
这个故事告诉我们外表并不代表一切，讲述了小兔子和一位大胡子的友谊，他们通过相互帮助和理解学会了不要轻易评判他人。
3. 《勇敢的小鱼》
这是一个关于勇气和坚持的故事，小鱼面对困难和恐惧时，通过勇敢地追求自己的梦想，最终取得了成功。
4. 《小鸟学飞》
这个故事讲述了一个小鸟研究飞行的过程，它通过不断努力和坚持，最终实现了自己的梦想。
5. 《小蚂蚁的勇气》
这个故事讲述了一只小蚂蚁在危险的环境中勇敢寻找食物的故事，它的勇气和毅力让它成功度过了困难。
6. 《小草的坚持》
这是一个关于坚持和成长的故事，小草经过不断的努力和坚持，最终变成了一片茂盛的绿草地。
7. 《勇敢的小猫》
这个故事讲述了一只小猫在陌生环境中勇敢面对挑战的故事，
它通过勇敢地尝试和积极的态度，解决了困难。
8. 《小狗找家》
这个故事讲述了一只小狗寻找温暖家庭的经历，它通过坚持不
懈的努力最终找到了一个爱它的家。
9. 《小蜜蜂的冒险》
这个故事讲述了一只小蜜蜂追求冒险和发现新世界的故事，它
通过勇敢地探索和尝试，发现了美丽的花园。
10. 《小鸭子学游泳》
这个故事讲述了一只小鸭子学习游泳的经历，通过勇敢地克服恐惧和不断的练习，它最终成为了一名出色的游泳选手。
二年级朗读篇目
二年级朗读篇目1 我和祖国在一起我愿是一株小草，在祖国的草原上成长。
我愿是一朵鲜花，在祖国的花园里盛开。
我愿是一棵大树，在祖国的森林里站岗。
我愿是一条小鱼，在祖国的海洋里遨游。
我愿是一只小鸟，在祖国的天空中飞翔。
我愿是一首童谣，在祖国的各角落飞扬。
二年级朗读篇目2 我们赞美长江妈妈对我说，心中有条河，妈妈心中爱，日日夜夜在流淌。
祖先曾走过，妈妈也走过，我还要走过，生生不息母亲河。
我们赞美啊长江，我们远航啊祖国，走过长江会懂得，妈妈的爱源远流长二年级朗读篇目3 妈妈的心妈妈的心.像我的影子总是跟着我走的.早晨我去上学在教室里念书的时候他就躲在我的耳朵里,悄悄地说:要认真读书哦.我在外面游戏的时候他就跑出来,有时,在我面前有时.在我背后有时,在我左右总是悄悄地说:小心小心,不要跌倒哦!二年级朗读篇目4 送你一束蒲公英作者：金波秋天，我来到山野，采一束蒲公英送给你；虽然它的花已经凋谢，但留下白绒绒的种子更美丽。
请收下这一份小小礼物，这是一颗颗会飞翔的心，有它伴你走很远很远的路，你就是一个快乐的旅人。
你一路播撒送给秋风，别忘了留一枝带回家，春天来了，你去播种，就种在你家的竹篱下。
当它开出金灿灿的花朵，我知道那时你会想起我。
二年级朗读篇目5 青蛙我背着书包上学的时候想青蛙如果也背着书包往前跳那一定很好玩我做早操的时候想青蛙如果也排着队做早操那一定很好玩我走到教室里的时候想在黑板上写字的老师一转身发现一只青蛙正鼓着眼睛看着她那一定很好玩如果老师知道青蛙是我放在讲台上的话那……一定很不好玩。
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二年级美文诵读篇目10篇：
1.山茶花
郭沫若
昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀？─—
原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！
啊，清秋活在我壶里了！
2. 丑小鸭（二）
（丹麦）安徒生
冬天总算过去了。
草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气。
丑小鸭高兴地扇动着翅膀。
没想到，自己飞了起来。
他飞呀，飞呀，飞进了一个美丽的大花园，轻轻地落在镜子似的湖面上。
他抬起头，看见从远处飞来几只白天鹅，轻盈地浮在水面上，梳理着羽毛。
他想：
“我要是能过去和他们一起游，该多好哇……”
忽然，他看见清澈的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。
“这难道是我吗？”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。
正在这时，岸上的孩子们指着他叫喊：“快看，新来的天鹅，多好看哪！”
他一下子觉得不好意思起来，把头躲在翅膀下面。
他太幸福了！但他没有一点儿傲气，每天高兴地和同伴们一起游玩儿。
3.水乡歌
水乡什么多？
水多。
千条渠，万条河，
池塘一个连一个，
处处绿水荡清波。
水乡什么多？
船多。
千只船，万只驳，
白帆片片像云朵，
飘满湖面飘满河。
水乡什么多？
歌多。
千首曲，万首歌，
装满一箩又一箩，
唱出水乡新生活。
4..美丽的丹顶鹤
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。
它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
丹顶鹤很逗人喜爱。
它的腿长，脖子长，嘴巴也长。
丹顶鹤不论是在地上引亢高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。
传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
我国黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。
丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
5. 月亮湾
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。
春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。
山坡上有一片茶树。
花园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
6. 夕阳真美
傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。
天空一片深蓝。
连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢地往下沉。
它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……
太阳的脸变得更红了。
它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀！”
7.云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。
”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。
有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
叽叽喳喳叽叽喳喳。
你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。
咦？云房子变小了，云房子不见了。
云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。
天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
8.台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，上
下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。
这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
9.欢乐的泼水节
西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。
老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。
大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
10.真想变成大大的荷叶
王宜振
夏天来了，
夏天是位小姐姐。
她热情地问我：想变点儿什么？我想变透明的雨滴，
睡在一片绿叶上：
我想变一条小鱼，
游入清凌凌的小河。
我想变一只蝴蝶，
在花丛中穿梭；
我想变一只蝈蝈，
歌唱我们的生活。
我想变眨眼的星星，
我想变弯弯的新月。
最后，
我看见小小的荷塘，
真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞，
静静地在荷塘举着。
小鱼来了，
在荷叶下嬉戏，
雨点来了，
在荷叶上唱歌……。