幸福幸福学校计划[1] (1)

岳家庄乡东邱联小创建幸福学校计划

为贯彻落实新泰市教育局关于幸福教育工程意见，加快教育率先发展、提高我校教学质量、提升师生工作学习幸福感，建设民主、文明、健康、和谐幸福学校，根据上级文件精神要求，结合我校实际情况制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建民主、文明、健康、和谐幸福学校为目标，以不断提高教育质量和教育幸福指数为根本，以“幸福学校、幸福班级、幸福课堂”为载体，大力实施“学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动、内涵发展推进行动”，探索建立“学生乐学、教师乐教、家长信任、社会满意”的“幸福教育工程”实施的长效机制，推进我校的教育教学发展。

二、计划目标

（一）总体目标：学生乐学、教师乐教、家长信任、社会满意。

（二）具体目标：

1、强力提升我校学校工作的整体水平。一是教育结构进一步优化，二是办学条件进一步改善，三是教育管理运作进一步科学高效，四是教育质量大幅提升。

2、强力打造我校三大幸福群体。一是打造幸福学生群体，使学生享受良好教育，拥有较高的成长幸福指数；二是打造幸福教师群体，使教师快乐工作，拥有较高的职业幸福指数；三是打造幸福家长群体，使孩子接受良好教育，拥有较高的生活幸福指数。

3、强力创建我校教育特色品牌。创建“幸福教育示范学校”，努力将我校创建成“幸福教育示范校”。

三、计划实施项目

实施幸福教育推进计划，其项目、内容和安排如下表：

四、计划实施步骤

第一阶段：启动阶段（2012年10月）。制定《岳家庄乡东峪联小幸福教育工程推进方案》，启动幸福教育工程。

第二阶段：组织实施（2012年11月---2013年10月）。学校成立幸福教育工程领导小组和工作小组，建立幸福学校评价标准和指标体系。

第三阶段：过程总结（2013年11月---12月）。在我校自评的基础上，积极准备迎接教办对我校“幸福教育工程”的实施情况的评估验收。

第四阶段：形成机制（2014年1月---12月）。深化“幸福校园、幸福班级、幸福课堂”建设活动，完善幸福学校评价标准和指标体系，形成推进幸福教育的长效机制。

第五阶段：深化建设（2015年1月---12月）。总结经验，提升理论，加强成果推广，打造华丰梅村幸福教育的品牌特色。

五、工作要求

1、加强领导。学校成立“幸福教育工程”领导小组和工作小组，负责规划、督促指导、推动该项工作的有效开展。学校成立“幸福学校”相应机构，做好“幸福学校”建设工作的安排、部署和落实。采取“项目化”运作方式，按照活动“形象进度”，分解任务，分头并进，保障实效。

2、明确责任。刘校长是建设“幸福学校”的第一责任人。学校紧紧围绕：为什么建设“幸福学校”、如何建设“幸福学校”、怎样建设“幸福学校”等关键性问题，创造性地开展创建工作。

3、加强宣传。加大对“幸福学校”建设意义的宣传，统一思想认识，浓厚舆论氛围，及时总结经验，争取学生家长和社会各界的有力支持，赢得广大学生和

全体教师的认可，形成浓厚的创建氛围。