各式各样的的水果一年级下册美术课件
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一年级美术下册第13课《各式各样的水果》 精选教学PPT课件1人教版
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
人教版一年级美术：《各式各样的水果》课件3
第一关：画一画
第二关：彩纸变水果，谁的方法多（撕、剪、贴）
第二关：彩纸变水果，谁的方法多（撕、剪、贴）
பைடு நூலகம்
第三关：彩泥变水果，谁的方法多 （团、搓、捏、压、刻）
第三关：彩泥变水果，谁的方法多 （团、搓、捏、压、刻）
步骤
泥塑步骤
2 1
3
4
动手制作一盘你喜欢的水果。
制作要求：
A：品种多 B：颜色美 C: 造型美观
各式各样的水果
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 6:11:21 AM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
【人教版】一年级美术下册第13课教学课件《各式各样的水果》
制作方法
揉（rou) 搓 ( cuō ) 捏 ( niē ) 粘 ( zhan) 插（cha） 剪 ( jiǎn ) 切 ( qie )
揉
1、将彩泥放 在手心
3、得到 圆球
2、两手相 对旋转，稍 稍用力
小团的彩 泥可以用 大拇指和 食指揉。
制作方法
搓 1、先把彩泥揉成圆球
荔 枝
荔枝的果实呈圆形或心形; 表皮
凹凸不平，呈斑状突起、纹路深、有 点扎手；果肉晶莹剔透如白玉。
柠檬
易果柠 剥实檬 离的呈 ，顶黄 味部色 道有、 极小有 酸圆光 。形泽
突， 起椭 ，圆 皮形 不，
山竹
Hale Waihona Puke 山竹又名凤果，未成熟的山竹表皮为绿色， 成熟后开始转红，果内 有4-8瓣果肉，水分充 盈，甜中带微酸，香味 非常独特。
2、用另外 的彩泥将火 柴棍或牙签 的一节包裹
3、用包裹着彩泥 的小棍，插入已经 戳了洞的圆球彩泥
制作方法
剪
用剪刀剪开所需部分，使之成为新的形状。
切
用尺子等工具分割彩泥
制作方法
欣赏作品：
作业要求：
1. 用两种以上的颜色捏塑自己喜欢的“水果”。 2. 小组合作完成“一盘水果”。
温馨提醒：
2、再将它放在两个 手掌之间，前后搓动
3、使彩泥成长条状
另外搓细条 时，可用食 指和大拇指 前后搓动。
制作方法
捏
1、拇指和 食指配合， 挤压已揉成 圆球的彩泥
粘
将一块彩泥压 放在另一块彩 泥上面。
2、将它压 扁或弯曲 将它变成 你所需要 的形状
制作方法
插
1、将需要接插的 圆球彩泥，用笔头 稍微戳一个小洞。
小学一年级下人教版美术第13课 各式各样的水果
新课讲授
水果的营养价值
水果富含各种维生素和矿物质，对我们的健康非常重要。比如， 苹果富含维生素C和纤维素，有助于增强免疫力和促进消化。 香蕉富含维生素B6和钾，有助于维持心脏健康和平衡体液。橙 子富含维生素C和抗氧化剂，有助于保护视力和预防感冒。我 们将学习水果的营养价值。
课堂小结
课堂小结
课堂小结
新课讲授
新课讲授
新课讲授
水果的种类
在这一节课中，我们将学习各种各样的水果。水果是我们日常 生活中常见的食物之一。常见的水果有苹果、香蕉、橙子、葡 萄等等。我们将学习它们的外观特点和名称。
新课讲授
水果的颜色和形状
水果有各种各样的颜色和形状。比如，苹果通常是红色或者绿 色的，形状是圆形的。香蕉是黄色的，形状是弯曲的。橙子是 橙色的，形状是圆形的。我们将学习如何用颜色和形状来描述 水果。
学习目标
掌握水果的命名和拼写
学生将学会用正确的名称和拼写来标识各种水果，提高词汇量 和语言表达能力。
学习目标
学习目标
学习制作水果拼盘
学生将学习如何将不同种类的水果巧妙地组合在一起，制作出 美观且有创意的水果拼盘。
学习目标
培养对水果的兴趣和爱护意识
通过观察、品尝和制作水果，学生将培养对水果的兴趣，了解 水果的营养价值，并培养爱护水果的意识。
水果的种类
学生们学习了各式各样的水果，包括苹果、香蕉、橙子、草莓、 葡萄等。通过观察和分辨不同水果的形状、颜色和大小，学生 们对水果的种类有了更深入的了解。
课堂小结
水果的颜色
学生们通过观察和绘画水果，了解了水果的不同颜色。他们发 现苹果是红色的，香蕉是黄色的，橙子是橙色的，草莓是红色 的，葡萄有紫色和绿色等。通过绘画，学生们提高了对颜色的 感知能力。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小朋友们都说得非常不错，接下来，我们来学习一下，怎么样把他们画下来。
百果丰收（油画） 现代 颜文梁
第一关：画一画
第二关：彩纸变水果，谁的方法多（撕、剪、贴）
第三关：彩泥变水果，谁的方法多 （团、搓、捏、压、刻）
泥塑步骤
1
2
3
4
有了这些小配件更好哦
制作要求： A：品种多 B：颜色美 C：造型拟人化 D：盘子够大
人教版一年级下册第13课
各式各样的水果
设计执教：湖南衡阳市船山实验小学（王）
第一关：夸一夸
让咱们夸夸自己现在手中有的，吃过的，见过的 水果
小朋友们都说得非常不错， 接下来，我们来学习一下，怎么 样把他们画下来。 小朋友们都说得非常不错，接下来，我们来学习一下，怎么样把他们画下来。 我们大家一起来看看其他小 朋友怎么画水果的！
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百果丰收（油画） 现代 颜文梁
第一关：画一画
第二关：彩纸变水果，谁的方法多（撕、剪、贴）
第三关：彩泥变水果，谁的方法多 （团、搓、捏、压、刻）
泥塑步骤
1
2
3
4
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制作要求： A：品种多 B：颜色美 C：造型拟人化 D：盘子够大
人教版一年级下册第13课
各式各样的水果
设计执教：湖南衡阳市船山实验小学（王）
第一关：夸一夸
让咱们夸夸自己现在手中有的，吃过的，见过的 水果
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