初中作文指导：烟花四射满星空——打开作文思路训练ppt

牛刀小试
请以《灯》或《成功》为题，自选角 度打开作文思路。 要求：1、个人思考，设计作文简单思路。
2、小组交流、合作，形成最佳思路。 3、小组代表上台交流。 4、学生评价（要求：a、是否扣题； b、是否清晰、新颖；c、表达是否流畅）
实战演练
以《快乐》为题，自 选一个角度，打开思路。 要求：详细写出你的作文 思路。
思路示例
如：《牵挂》这一题，我想选择这样一个思路： 先写有一位学生在外地读大学，父母亲非常牵挂儿子 的生活，电话中听说儿子想吃馄饨，这位母亲就不辞 劳苦、千里迢迢，乘飞机把做好的馄饨送到儿子的宿 舍，然后引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的 爷爷），他孤苦地躺在老家农村的破房子里，无人牵 挂。通过家人对待小孩与老人的不同态度的鲜明对比 来反映一个具有社会意义的深刻主题。文章的思路以 “反”为主，以“正”衬“反”，以“反”显“正”， 以老人的不被牵挂呼吁全社会对老人的牵挂、关心， 这种思路赋予题目《牵挂》以更深广的内容，发人深 思。
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
焰花四射满星空
——打开作文思路训练
同一个事物，从不同的角度去看， 会有不பைடு நூலகம்的发现。
学习目标
1、能从多角度思考、设计写作 思 路。
2、能从多个写作思路中筛选出 一个适合自己写作的最佳思路。
3、能用简洁流畅的语言来描述 自己的最佳思路。
思 路 开 发
走后门
国门 门的演变
心灵之门
《牵挂》
思路筛选
评价要求
a、是否扣题 b、是否清晰、新颖 c、表达是否流畅
布置作业
修改并完善作文思 路，写在作业本上（300 字左右） 。
教师小结
“横看成岭侧成峰，远近高低各 不同。”写文章也要善于从不同的角 度去观察、思考，找出特点，然后借 助联想和想象，由近及远，由物及人， 由本意到比喻义、象征义，由自然到 人类社会，从多角度打开思路。在此 基础上，经过分析、比较，最后确立 一个“最佳思路”，写出新颖、深刻 的 好文章。
1、有自己的生活体 验和感受。
2、清晰、新颖。
思路精选
如：《牵挂》这一题，我想选择这样一个思路： 先写有一位学生在外地读大学，父母亲非常牵挂儿子 的生活，电话中听说儿子想吃馄饨，这位母亲就不辞 劳苦、千里迢迢，乘飞机把做好的馄饨送到儿子的宿 舍，然后引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的 爷爷），他孤苦地躺在老家农村的破房子里，无人牵 挂。通过家人对待小孩与老人的不同态度的鲜明对比 来反映一个具有社会意义的深刻主题。文章的思路以 “反”为主，以“正”衬“反”，以“反”显“正”， 以老人的不被牵挂呼吁全社会对老人的牵挂、关心， 这种思路赋予题目《牵挂》以更深广的内容，发人深 思。