部编版 三年级数学上册教学计划
部编小学三年级上册数学教学计划
部编小学三年级上册数学教学计划部编新人教版小学三年级上册数学教学计划（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，又将开始安排今后的教学工作了，是时候写一份详细的教学计划了。
为了让您不再为做教学计划头疼，以下是店铺精心整理的部编新人教版小学三年级上册数学教学计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
部编小学三年级上册数学教学计划1一、学生基本情况分析：三年级二班现有学生72人。
在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。
因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
二、教材分析三年级上册教材包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率。
数与代数：克、千克、吨的认识；除法的口算、估算；简单的、稍复杂两三位数除以一位数笔算及验算；混合运算；口算乘法：两位数乘两位数的笔算、混合运算；分数的初步认识与简单的分数加减法。
空间与图形：初步认识轴对称图形及对称轴；在东、西、南、倍和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。
初步认识平移、旋转现象；认识面积和面积单位，会进行长方形、正方形的面积计算。
实践与综合运用：感知影子长短与时刻变化的关系；合理安排双休日。
统计与概率：可能性的大小三、教学目标知识目标1、结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。
部编人教版三年级上册数学全册教案(2023新教材)
部编人教版三年级上册数学全册教案
(2023新教材)
第一课：认识数字
目标
- 认识数字1-10
- 能正确书写数字1-10
- 能正确分辨数字1-10的顺序
教学内容
1. 数字1-10的认识
- 通过图示和实物配对，让学生认识数字1-10。
- 引导学生用手指标示并边数边说出数字1-10。
- 让学生用纸和笔正确书写数字1-10。
2. 数字1-10的顺序
- 教师出示数字卡片，让学生按顺序摆放。
- 命名数字卡片的顺序，让学生边命名边指向相应的数字。
教学步骤
1. 导入：出示图示和实物，引起学生的兴趣，激发研究数字的意愿。
2. 认识数字：让学生根据图示和实物，逐个认识数字1-10，并边说边数。
3. 正确书写数字：引导学生用纸和笔正确书写数字1-10。
4. 数字的顺序：出示数字卡片，让学生按顺序摆放，并命名数字的顺序。
5. 小结：复数字1-10的认识和顺序。
教学资源
- 图片或图示：数字1-10的图示和实物图片
- 数字卡片：1-10的数字卡片
教学评估
- 提问学生：要求学生边指着数字卡片，边说出数字的顺序。
- 观察学生：观察学生在纸上正确书写数字1-10的能力。
- 反馈学生：及时纠正学生书写数字的错误。
教学延伸
- 引导学生用实物或图片创设数字的游戏，巩固数字1-10的认识和顺序。
- 让学生尝试在数轴上标出数字1-10的位置。
第二课：数一数
（继续编写教案）。
部编版三年级数学上册教学工作计划
部编版三年级数学上册教学工作计划目标本教学工作计划旨在帮助三年级学生掌握部编版数学上册的相关知识和技能，培养其数学思维能力和解决问题的能力。
通过灵活的教学方法和多样的教学资源，激发学生对数学研究的兴趣，提高研究效果。
教学内容本教学工作计划涵盖以下主要内容：1. 数的认识与比较2. 加法和减法的初步认识3. 100以内数的加法和减法运算4. 长度和重量的认识和测量5. 分类和图形的认识6. 时间的认识和表示7. 数字的应用教学方法与策略为了提高教学效果，我们将采用以下教学方法与策略：1. 合作研究：通过小组合作、互动讨论和团队活动，促进学生之间的合作与交流，培养他们的团队合作精神。
2. 实践探究：引导学生通过实际操作和探究，发现数学规律和解决问题的方法，提高他们的数学思维能力。
3. 多媒体教学：利用多媒体资源，如图示、动画和视频等，生动展示数学知识，激发学生的研究兴趣。
4. 游戏与竞赛：通过数学游戏和竞赛等活动，增强学生对数学的兴趣和参与度，培养他们解决问题的能力。
5. 个性化教学：根据学生的研究特点和能力水平，采用差异化的教学策略，确保每个学生都能够得到有效的指导和支持。
教学资源为了丰富教学内容，我们将利用以下教学资源：1. 数学教材：使用部编版三年级数学上册教材作为主要教学资料，帮助学生掌握基本概念和技能。
2. 多媒体资源：利用教学软件、互联网资源和数字化教具等多媒体资源，提供生动有趣的数学研究内容。
3. 实物材料：准备适合学生年龄的实物材料，例如计数器、尺子、天平等，帮助他们进行实际操作和观察。
4. 游戏和竞赛资料：准备一些数学游戏和竞赛的题目和材料，供学生进行练和比拼。
教学评估为了了解学生的研究情况和掌握程度，我们将采用以下评估方式：1. 日常评估：通过课堂练、小组讨论和作业完成情况等方式，记录学生的研究表现和进步情况。
2. 项目评估：布置一些项目任务，让学生运用所学的数学知识解决实际问题，并根据完成情况进行评估。
最新部编人教版三年级数学上册教学计划
最新部编人教版三年级数学上册教学计划一、教学目标1. 帮助学生掌握数学上册的基本知识和技能。
2. 培养学生对数学的兴趣和研究的积极性。
3. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
4. 培养学生的自学能力和合作研究能力。
二、教学内容1. 数的认识- 数的读法和写法- 数的大小比较- 数的顺序排列- 数的组成和拆分2. 运算- 加法和减法的运算法则- 运用加法和减法解决简单问题3. 计量- 计算长度和重量- 量的比较和顺序4. 几何- 识别和绘制不同形状的图形- 位置关系的判断和描述5. 数据统计- 数据的收集和整理- 数据的描述和分析三、教学方法1. 多种教学方法的结合，如讲解、示范、练、合作研究等，以满足不同学生的研究需求。
2. 创设丰富的教学情境，让学生在实践中掌握数学知识和技能。
3. 注重启发式教学，激发学生思维，培养其解决数学问题的能力。
四、教学步骤1. 导入：通过引入有趣的数学问题或实例，激发学生的兴趣和思考。
2. 讲解：用简洁明了的语言，讲解数学知识点和运算规则。
3. 示例：给出范例和实例，帮助学生理解和掌握知识和技能。
4. 练：提供一定数量的练题，让学生运用所学知识解决问题。
5. 检查：及时检查学生的研究效果，发现问题并予以纠正。
6. 总结：对本节课的重点内容进行总结，并强调学生的研究要点和注意事项。
五、教学评价1. 通过课堂练、作业完成情况和小测验等方式对学生的研究效果进行评价。
2. 关注学生对知识点的理解程度、运用能力和解决问题的能力。
3. 鼓励学生进行自我评价和互相评价，培养他们的研究和合作意识。
以上为最新部编人教版三年级数学上册教学计划，教师可根据实际情况进行适当调整和补充。
最新部编版三年级上册数学教学计划进度表
最新部编版三年级上册数学教学计划进度表---第一单元：整数与小数第一课：整数的认识和比较进度安排：本节课将介绍整数的概念和基本认识，以及整数的比较方法。
教学内容：- 整数的定义和表示方法- 整数的正、负概念- 整数的比较运算第二课：整数的加减法进度安排：本节课将教授整数的加法和减法运算。
教学内容：- 整数的加法规则- 整数的减法规则- 考察和应用整数的加减法第三课：小数的认识进度安排：本节课将研究小数的基本概念和认识。
教学内容：- 小数的定义和表示方法- 小数点的位置和作用- 小数和分数的关系---第二单元：数的运算第四课：整数和小数加减法进度安排：本节课将探讨整数和小数的加减运算。
教学内容：- 整数和小数加法的规则- 整数和小数减法的规则- 练整数和小数加减法第五课：整数和小数乘法进度安排：本节课将介绍整数和小数的乘法运算。
教学内容：- 整数和小数乘法的规则- 练整数和小数乘法第六课：整数和小数除法进度安排：本节课将研究整数和小数的除法运算。
教学内容：- 整数和小数除法的规则- 练整数和小数除法---第三单元：数据统计第七课：数据的收集和整理进度安排：本节课将探讨数据的收集和整理方法。
教学内容：- 数据的概念和分类- 数据的收集和整理方式- 实际应用案例分析第八课：数据的分析和表示进度安排：本节课将研究数据的分析和表示方法。
教学内容：- 数据的分析和统计方法- 数据的图表表示- 实际应用案例分析---以上是最新部编版三年级上册数学教学计划进度表。
每节课的教学内容和进度安排都经过精心设计，旨在帮助学生全面理解和掌握相关数学知识和技能。
希望老师能根据实际情况进行具体教学安排，保证教学进度合理，学生能够有效学习。
部编版三年级上册数学教案
部编版三年级上册数学教案
一、教学目标
1. 知识与技能：学生将掌握基础的加减法，并能够运用这些知识解决简单的实际问题。
2. 过程与方法：通过小组合作、交流和讨论，培养学生的合作精神和数学思维。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，认识到数学在生活中的重要性。
二、教学内容
1. 加减法运算
2. 长度单位：米和厘米
3. 简单的实际应用题
三、教学重点与难点
1. 重点：掌握基础的加减法运算，能够在实际问题中应用。
2. 难点：正确理解和解决涉及长度单位的实际应用题。
四、教具和多媒体资源
1. 黑板
2. 投影仪
3. 教学软件：数学加法表、减法表
4. 教学卡片：加减法算式卡片、长度单位卡片
五、教学方法
1. 激活学生的前知：通过问答形式，回顾二年级所学的加减法知识。
2. 教学策略：讲解、示范、小组讨论、案例分析。
3. 学生活动：小组合作完成练习题，互相检查答案。
六、教学过程
1. 导入：故事导入。
讲述一个小朋友购物时计算找零的情境，引导学生进入课题。
2. 讲授新课：通过讲解和示范，让学生掌握加减法运算的方法。
通过投影展示长度单位米和厘米的定义及换算关系。
3. 巩固练习：分组进行练习，每组派代表上台完成题目，其他学生点评。
教师根据学生的反馈进行有针对性的指导。
4. 归纳小结：总结本节课学习的内容，强调加减法在实际生活中的应用。
引导学生思考如何运用所学知识解决实际问题。
5. 布置作业：布置相关练习题，要求学生回家完成，并让家长检查签字。
人教部编版三年级上册数学教学计划及教学进度
人教部编版三年级上册数学教学计划及教
学进度
目标
本教学计划旨在帮助三年级学生掌握人教部编版三年级上册数学课程的内容，并顺利完成教学进度要求。
教学安排
下面是按照教学进度要求安排的数学教学计划：
第一课时
- 教学内容：认识数0
- 教学方法：通过图片、实物等方式呈现0的概念，引导学生理解数0的含义和特点。
- 教学重点：使学生正确理解和认识数0。
- 教学时间：1小时
第二课时
- 教学内容：认识数1
- 教学方法：通过图片、实物等方式呈现1的概念，引导学生理解数1的含义和特点。
- 教学重点：使学生正确理解和认识数1。
- 教学时间：1小时
第三课时
- 教学内容：认识数2
- 教学方法：通过图片、实物等方式呈现2的概念，引导学生理解数2的含义和特点。
- 教学重点：使学生正确理解和认识数2。
- 教学时间：1小时
其他课时
- 根据教学进度要求，逐步教授自然数的认识和运算方法，包括加法、减法等。
教学进度
以下是三年级数学教学进度的安排：
注：根据教学进度安排，每节课的教学时间为1小时。
总结
该教学计划通过按照教学进度要求安排教学内容和时间，旨在
帮助三年级学生掌握数学知识，提高他们的数学能力。
希望本教学
计划能够顺利实施，取得良好的教学效果。
以上是人教部编版三年级上册数学教学计划及教学进度的内容。
如有任何变动，将根据实际情况进行调整。
三年级上册数学教学工作计划(精选3篇)
三年级上册数学教学工作计划（精选3篇）一、三年级上册数学教学工作计划本学期的数学教学工作主要围绕数的认识、数的大小比较、加减法运算、简单的几何图形和数据统计等方面展开。
1. 学期目标：使学生能够认识和理解自然数，并能够灵活运用自然数进行简单的加减法运算。
2. 教学重点：数的认识、大小比较和加减法运算。
3. 教学难点：数的大小比较和加减法运算的应用。
4. 教学方法：讲解、练习、实践。
5. 教学步骤：（1）数的认识：通过数的实物和数的图形等多种形式进行讲解，让学生能够认识0-100之间的自然数。
（2）数的大小比较：通过比较大小的练习，让学生能够灵活运用大小比较符号进行数的大小比较。
（3）加减法运算：通过具体的例子和实际问题，让学生理解加法和减法的意义，并能够通过竖式的运算方法进行计算。
（4）简单的几何图形和数据统计：通过展示几何图形和实物，让学生认识简单的几何图形，并能够通过统计数据进行简单的分析和判断。
6. 教学评估：通过课堂练习、小组讨论和个别测试等多种形式进行教学评估，及时发现和解决学生的问题。
二、三年级上册数学教学工作计划本学期的数学教学工作主要围绕小数的认识、分数的认识和运算、数的整体和部分的关系等方面展开。
1. 学期目标：使学生能够认识和理解小数和分数，并能够进行简单的分数的运算和数的整体与部分的关系的运算。
2. 教学重点：小数的认识、分数的认识和运算。
3. 教学难点：数的整体与部分的关系的运算。
4. 教学方法：讲解、练习、实践。
5. 教学步骤：（1）小数的认识：通过数的图形和实物等多种形式进行讲解，让学生能够认识小数，并能够读写小数。
（2）分数的认识和运算：通过具体的例子和实际问题，让学生理解分数的意义，并能够通过分数的四则运算进行计算。
（3）数的整体和部分的关系：通过具体的例子和实际问题，让学生理解数的整体和部分的关系，并能够进行相应的运算。
6. 教学评估：通过课堂练习、小组讨论和个别测试等多种形式进行教学评估，及时发现和解决学生的问题。
部编版三年级数学上册教学计划
部编版三年级数学上册教学计划一、课程目标与要求1.知识与技能：掌握三年级上册数学的基本概念和计算技能，包括整数、小数、分数、图形的初步认识等。
2.过程与方法：培养学生逻辑思维、问题解决能力和小组合作能力，通过实践操作和讨论交流深化理解。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，树立自信心，培养认真、细致的学习态度。
二、教学内容与重点1.内容：整数加减法、分数的初步认识、简单图形的绘制与识别、数据的简单收集与整理等。
2.重点：整数的加减法运算、分数的概念及其简单应用、图形的直观认识和基本绘制技能。
三、教学方法与策略1.采用游戏化教学、情境教学等方法，激发学生的学习兴趣。
2.通过举例、实验、小组讨论等多种方式，帮助学生理解数学概念。
3.鼓励学生动手实践，培养操作能力和解决问题的能力。
四、教学进度与安排根据教材内容和学生实际情况，制定详细的教学进度表。
确保每周的教学内容充实且不过于紧凑，留出适当的复习和巩固时间。
五、课后作业与练习1.设计层次分明的课后作业，满足不同学生的学习需求。
2.定期布置练习题，帮助学生巩固和拓展所学知识。
3.及时批改作业，给予学生针对性的指导和建议。
六、学习评价与反馈1.通过课堂小测验、单元测试等方式，评估学生的学习效果。
2.结合学生的作业完成情况，进行个别辅导和集体讲解。
3.定期与学生和家长沟通，及时反馈学生的学习进展和问题。
七、教学资源与工具1.利用学校图书馆、网络资源等提供丰富的教学材料，辅助学生学习。
2.使用多媒体设备、教具等教学工具，增强教学效果。
3.鼓励学生利用课外时间，通过网络平台等自主学习资源拓展知识。
八、教学反思与总结1.每节课后，对教学过程进行反思，总结优点和不足，以便后续改进。
2.定期收集学生和家长的反馈意见，及时调整教学策略和方法。
3.对学期教学进行总结，梳理经验和教训，为今后的教学工作提供参考。
通过以上教学计划的实施，我们期望帮助三年级学生打好数学基础，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
部编版三年级数学上册教学计划
部编版三年级数学上册教学计划一、教学目标与要求对于部编版三年级数学上册的教学，我们设定的主要目标是让学生掌握基本的数学概念、运算方法和解决问题的能力。
具体的要求包括：1.掌握整数、小数、百分数的基本概念和运算方法。
2.培养学生用数学知识解决实际问题的能力。
3.引导学生建立初步的空间观念和数据分析能力。
4.激发学生对数学的兴趣，培养其主动学习和探索的精神。
二、教学内容概览本册教材主要包括数与代数、图形与几何、统计与概率等多个方面的内容。
具体涵盖：1.整数、小数、百分数的认识与运算。
2.平面图形的认识与周长、面积的计算。
3.数据的收集、整理与简单分析。
三、教学方法与手段1.采用直观教学法，利用实物、模型等教具帮助学生理解抽象概念。
2.引入游戏化教学，激发学生的学习兴趣。
3.鼓励学生动手实践，通过操作活动加深对知识的理解。
4.结合多媒体和网络资源，丰富教学手段，提高教学效果。
四、教学进度安排根据教材内容和学生实际情况，制定合理的教学进度表，确保按时完成教学任务。
同时，要留出适当的时间进行复习和测试，巩固所学知识。
五、学生评价与反馈1.通过课堂表现、作业完成情况、测试成绩等多种方式，全面评估学生的学习情况。
2.定期与学生进行面对面的交流，了解学生的学习困难和需求，提供个性化的辅导和支持。
3.及时向家长反馈学生的学习情况和进步，鼓励家长参与孩子的学习过程。
六、重点与难点解析1.重点：整数、小数、百分数的运算方法和平面图形的周长、面积计算。
2.难点：如何引导学生理解抽象的数学概念，培养其用数学知识解决实际问题的能力。
针对重点和难点，我们将采取多种教学策略和方法，如分步讲解、例题演示、小组讨论等，帮助学生理解和掌握相关知识。
七、教学资源与支持1.充分利用学校图书馆、数学教具等资源，为学生提供丰富的学习材料和实践机会。
2.鼓励学生使用线上教育资源，如教育类APP、数学视频课程等，进行自主学习和巩固。
3.与其他数学教师进行教学交流和研讨，共同提升教学水平和效果。
三年级部编版数学上册教学计划
三年级部编版数学上册教学计划三年级部编版数学上册教学计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是店铺整理的三年级部编版数学上册教学计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级部编版数学上册教学计划1一、教材分析这一册教材包括下面内容：1、时、分、秒2、万以内的加法和减法（一）3测量4、万以内的加法和减法（二）5倍的认识6多位数乘一位数7、长方形和正方形8、分数的初步认识9、数学广角10、总复习。
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算，多位数乘一位数，有余数的除法以及分数的初步认识。
万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘除法的基础。
在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容，通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。
同时使学生通过直观操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。
数学广角教学内容，继续引导学生通过观察、猜测实验、推理等活动，找出事物简单的排列数和组合数，培养观察、操作及归纳推理的能力。
二、教学目标1、能口算两位数加减两位数，会笔算三位数加减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数，会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能应用期含义解决问题。
5、掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形，知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。
6、认识长度单位毫米、分米、千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行有关长度、质量和时间的简单计算。
【最新】部编版三年级数学上册教学计划(完整)
【最新】部编版三年级数学上册教学计划(完整)一、教学目标1. 掌握数字0-100之间的顺序和相对大小；2. 熟练掌握加法和减法运算，能进行简单的加减法运算；3. 理解长方形、正方形、圆形的特征，并能进行简单的图形分类；4. 研究认识并使用人民币的基本单位，并能进行简单的金额计算；5. 培养学生观察能力和思维能力，提高解决问题的能力。
二、教学内容1. 数的认识：- 数字0-100的顺序和相对大小；- 加法和减法的基本概念和运算法则。
2. 图形与几何：- 理解和认识长方形、正方形和圆形的特征；- 进行图形的分类。
3. 人民币与货币计算：- 认识并使用人民币的基本单位；- 进行简单的金额计算。
三、教学方法1. 情境教学法：根据学生日常生活和实际情境创设研究场景，提供真实的研究体验。
2. 游戏教学法：通过游戏等趣味活动，激发学生的研究兴趣，提高研究的积极性。
3. 合作研究法：鼓励学生合作研究，通过小组合作、角色扮演等方式培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学评价方法1. 日常观察评价：通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等进行评价。
2. 作品展示评价：鼓励学生进行小组或个人作品展示，评价学生的综合能力和创造力。
3. 口头评价：通过课堂讨论、学生互评等方式进行评价，鼓励学生表达自己的观点和思考。
五、教学资源1. 电子教具：使用数字教具、图形教具等进行课堂教学。
2. 教学参考书：部编版三年级数学上册教材。
3. 录音设备：用于记录学生的口语表达和评估。
六、教学安排1. 第一课时：数字0-10的认识与顺序2. 第二课时：数字0-100的认识与顺序3. 第三课时：加法和减法的基本概念和运算法则4. 第四课时：长方形和正方形的认识和分类5. 第五课时：圆形的认识和分类6. 第六课时：人民币的基本单位和金额计算七、教学参考1. 部编版三年级数学上册教材2. 部编版三年级数学上册教辅资料3. 教学网站和教育软件以上是【最新】部编版三年级数学上册教学计划的完整内容，希望能够帮助到您！。
2023年部编版三年级数学上册教学计划
2023年部编版三年级数学上册教学计划目标本教学计划旨在帮助三年级学生掌握数学上册的基本知识和技能，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
教学内容第一单元：加法与减法- 研究加法和减法的基本概念和运算方法- 进一步理解加法和减法的应用场景和意义第二单元：数到百和解决问题- 认识百以内的数字及其读法和写法- 研究通过实际问题进行数学思考和解决问题的方法第三单元：整数的认识和比较- 研究正整数和零的概念及其在数轴上的位置关系- 比较整数的大小和顺序，学会使用符号表示不等关系第四单元：乘法的运算- 研究乘法的基本概念和运算方法- 掌握乘法口诀表，能够进行简单的乘法计算第五单元：长度和重量- 认识长度和重量的基本单位和换算关系- 研究用适当的单位进行长度和重量的计量和比较第六单元：时间和日历- 研究钟表上的时针和分针，理解时间的概念和表示方法- 掌握日历的基本知识和使用方法教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括：- 课堂讲授：向学生介绍知识点和运算方法，解析相关例题- 练与巩固：通过练题和问题解决，巩固学生的知识和技能- 小组合作：组织学生进行小组活动，促进合作与交流- 游戏与竞赛：通过游戏和竞赛形式，增加学生的研究兴趣和动力教学评价为了评价学生的研究情况和教学效果，将采用以下评价方法：- 日常表现：观察学生的听讲情况、课堂参与度和作业完成情况- 练与测验：通过定期练和测验，检验学生对知识和技能的掌握程度- 项目作业：布置一些实际问题的作业，考查学生运用数学知识解决问题的能力教学资源本教学计划所需的教学资源包括：- 教材：使用2023年部编版三年级数学上册教材- 教具：使用计算器、尺子、秤等日常生活中常见的计量工具- 多媒体设备：使用投影仪、电脑等设备辅助教学教学安排本教学计划将根据教学进度和学生实际情况进行灵活安排，每周教学时间为X小时。
具体教学安排如下：- 第一单元：X周- 第二单元：X周- 第三单元：X周- 第四单元：X周- 第五单元：X周- 第六单元：X周教学反馈与调整根据学生的研究情况和教学效果，对教学计划进行及时反馈和调整，不断完善教学内容和方法，以提高教学质量和效果。
最新部编版三年级数学上册教学计划
最新部编版三年级数学上册教学计划一、教学目标1. 培养学生对基本数学概念的理解和应用能力；2. 发展学生的数学逻辑思维和问题解决能力；3. 培养学生的数学兴趣和探索精神。
二、教学内容本教材涵盖了以下数学内容：1. 数字的认识和读写；2. 加法和减法的初步认识和运算规则；3. 二位数相加和相减的运算；4. 分的认识和简单分数的运算；5. 四则运算的初步认识和计算。
三、教学方法1. 游戏教学法：通过游戏的形式巩固学生对数字的认识和运算规则的理解；2. 课堂互动法：组织学生进行小组活动，培养学生合作与交流能力；3. 实践探究法：引导学生进行实际操作和探究，培养解决问题的能力；4. 案例教学法：选取生活实例和常见问题，激发学生研究兴趣。
四、教学流程1. 第一课时：数字认识与读写- 导入：通过展示一些数字图片来引起学生对数字的兴趣；- 数字认识：通过教师示范和学生跟读的方式，学生认识数字1-10；- 数字读写：教授一些数字的读写方法，并让学生进行练。
2. 第二课时：加法和减法的初步认识- 导入：复前一课研究的数字，并通过口算游戏引导学生熟练掌握数字的加法和减法；- 加法的认识：介绍加法的符号和运算规则，并与学生一起练运算；- 减法的认识：介绍减法的符号和运算规则，并与学生一起练运算。
3. 第三课时：二位数相加和相减的运算- 导入：复前一课研究的加法和减法知识，通过解决实际问题引导学生掌握二位数相加和相减的运算方法；- 二位数相加：介绍二位数相加的运算规则，并与学生一起解决一些题目；- 二位数相减：介绍二位数相减的运算规则，并与学生一起解决一些题目。
4. 第四课时：分的认识和简单分数的运算- 导入：通过展示一些生活场景，引导学生认识分的概念；- 分的认识：介绍分的符号和基本认识，并与学生一起解决一些题目；- 简单分数的加减法运算：引导学生了解简单分数的加法和减法运算规则，并与学生一起进行练。
5. 第五课时：四则运算的初步认识- 导入：复前一课研究的分数知识，通过解决生活问题引导学生对四则运算的初步认识；- 加法和减法的组合：介绍加法和减法的组合运算规则，并与学生一起解决一些题目；- 乘法和除法的认识：简要介绍乘法和除法的符号和基本认识。
2023年秋季学期部编版三年级数学上册教学工作计划
2023年秋季学期部编版三年级数学上册教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握数学上册的基本概念和基础知识。
2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 激发学生对数学的兴趣，培养他们的研究动力和自信心。
二、教学内容安排1. 单元一：整数研究目标：- 掌握正整数和负整数的概念。
- 学会在数轴上表示整数。
- 研究整数的加法和减法。
- 学会解决实际问题中涉及整数的计算。
教学活动：- 导入活动：通过实际例子引出整数的概念。
- 教师讲解：详细介绍整数的概念及其表示方法。
- 练活动：针对不同能力的学生进行练，巩固整数的加减法运算。
- 实际应用：提供实际问题，引导学生运用整数进行解答。
2. 单元二：分数研究目标：- 掌握分数的概念和基本运算方法。
- 学会将分数转化为小数，并进行比较。
- 研究分数的加法和减法运算。
教学活动：- 导入活动：通过实物和图形引出分数的概念。
- 教师讲解：详细介绍分数的概念和运算方法。
- 练活动：针对不同能力的学生进行分数的练，提高计算能力。
- 实际应用：提供实际问题，引导学生运用分数进行解答和比较。
3. 单元三：小数研究目标：- 掌握小数的概念和基本运算方法。
- 学会将小数转化为分数，并进行比较。
- 研究小数的加法和减法运算。
教学活动：- 导入活动：通过实际例子引出小数的概念。
- 教师讲解：详细介绍小数的概念和运算方法。
- 练活动：针对不同能力的学生进行小数的练，提高计算能力。
- 实际应用：提供实际问题，引导学生运用小数进行解答和比较。
三、评估方法1. 研究笔记和作业的书写情况评估。
2. 小组合作研究情况的观察评估。
3. 平时练和讲解的口头评估，包括课堂练和个别指导。
四、教学资源准备1. 部编版三年级数学上册教材和练册。
2. 数学研究用具，如数轴、整数计数器、分数板等。
3. 实际问题练题和活动设计。
五、备注根据学生的实际情况和研究进度，教学进度和内容安排可能有所调整。
教师应根据教材标准和学校要求，合理设置各个教学环节，确保教学质量和学生的研究效果。
最新人教部编版三年级数学上册教学工作计划
最新人教部编版三年级数学上册教学工作计划一、目标和背景本教学工作计划旨在指导三年级数学教学工作，采用最新的人教部编版教材，帮助学生掌握数学知识和技能。
二、教学内容和方法1. 教学内容- 数的认识与比较- 数的加减法运算- 数量的表示与计算- 三角形和长方形- 平面图形的分割与拼接2. 教学方法- 游戏教学法：通过游戏活动培养学生的兴趣和积极性。
- 实践教学法：通过实际生活中的问题让学生更好地理解数学概念和运算方法。
- 合作研究法：鼓励学生进行小组合作研究，促进彼此之间的交流和合作。
三、课时安排1. 第一单元：数的认识与比较- 课时安排：4课时- 教学重点：学生能够认识并比较不同大小的数。
2. 第二单元：数的加减法运算- 课时安排：8课时- 教学重点：学生能够灵活运用加减法进行简单的数学计算。
3. 第三单元：数量的表示与计算- 课时安排：6课时- 教学重点：学生能够用图形和字面数来表示数量，并进行简单的计算。
4. 第四单元：三角形和长方形- 课时安排：4课时- 教学重点：学生能够认识并辨认三角形和长方形。
5. 第五单元：平面图形的分割与拼接- 课时安排：6课时- 教学重点：学生能够用不同图形进行分割和拼接，创造新的图形。
四、评价方式1. 日常表现：- 准时上课- 积极参与课堂活动2. 作业完成情况：- 完成作业的质量和准确度3. 测试成绩：- 完成单元测试，包括知识和技能的考察五、教学资源准备1. 教材：最新人教部编版三年级数学上册教材2. 展示工具：投影仪、白板、彩色笔等3. 游戏教具：数字卡片、计数棒等六、其他事项如有特殊情况影响教学计划，请及时与学校领导和家长进行沟通，并做相应的调整。
以上是最新人教部编版三年级数学上册的教学工作计划，请按照计划开展教学工作，并根据学生的实际情况灵活调整教学策略。
祝愿教学工作顺利！。
三年级上册数学教学计划(部编版)
三年级上册数学教学计划(部编版)一、教学目标通过本学期的数学教学，使学生能够达到以下目标：1. 掌握1以内的数的认知和数量关系；2. 熟练运用1以内的加法和减法；3. 了解2位数的认识和顺序；4. 研究并运用2位数的加法和减法。
二、教学内容本学期的数学教学将包括以下内容：1. 单位为1的计数和认知；2. 1以内的加法和减法；3. 2位数的认识和顺序；4. 2位数的加法和减法。
三、教学重点和难点本学期数学教学的重点和难点如下：1. 加法和减法的掌握：教师将重点讲解1以内的加法和减法，帮助学生理解相加和相减的概念和运算方法。
2. 2位数的认识和顺序：教师将通过实例和练帮助学生掌握2位数的认识和正确排列顺序。
3. 2位数的加法和减法：教师将引导学生研究2位数的加法和减法，并通过实际问题训练学生运用所学知识解决问题的能力。
四、教学方法在本学期的数学教学中，将采用以下教学方法：1. 讲授法：教师通过课堂讲解、示范和示意图等形式，向学生介绍基本概念和运算方法。
2. 演示法：教师将通过具体实例演示数学运算的过程，帮助学生理解和掌握知识。
3. 练法：教师将设计一系列的练题，让学生进行反复练，以巩固所学知识。
4. 游戏法：教师将设计一些趣味性的数学游戏，激发学生的兴趣和参与度。
五、教学评价与反馈在本学期的数学教学中，将采用以下评价方法：1. 课堂表现：教师将观察学生在课堂上的参与情况、回答问题的准确性和思维逻辑等方面进行评价。
2. 作业完成情况：教师将布置适量的作业，并根据学生的完成情况进行评价和反馈。
3. 小测验：教师将定期进行一些简单的小测验，以检测学生对所学知识的掌握程度。
以上为三年级上册数学教学计划的详细内容，希望能够帮助学生们在本学期更好地学习数学知识。
部编三年级上册数学教学工作计划
部编三年级上册数学教学工作计划简介本文档旨在制定部编三年级上册数学教学工作计划，以确保教学内容和教学目标的有效实施。
本计划涵盖了整个学期的教学安排、教学方法和评估方式等方面。
教学目标1. 确保学生能够掌握基本的数学概念和计算方法；2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力；3. 培养学生的数学兴趣和研究动机。
教学内容本学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 数的认识：自然数的认识和顺序比较；2. 加减法运算：加法和减法的概念和运算方法；3. 计量和度量：长度和重量的认识和计量方法；4. 分数的认识：分数的概念和基本运算法则；5. 几何形体：平面图形和立体图形的认识和分类。
教学方法为了提高学生的研究兴趣和参与度，我们将采用多种教学方法，并灵活运用以下策略：1. 每节课开始时进行简短的知识导入，激发学生的研究兴趣；2. 结合具体生活实例，让学生体验数学在实际生活中的应用；3. 使用多种教学资源，如教学视频、游戏和实物模型等，以多样化的形式呈现；4. 鼓励学生进行小组合作研究，促进互动和合作。
教学安排根据教学目标和教学内容，我们制定了以下教学安排：1. 每周安排5节数学课，每节课时长为45分钟；2. 每周进行一次阶段性测试，评估学生的研究进展；3. 每月安排一次综合测评，对学生的综合能力进行评价。
评估方式为了全面评估学生的研究情况，我们将采用多种评估方式，包括：1. 日常课堂观察：观察学生的课堂表现和参与度；2. 作业和练：布置各类作业和练，检验学生的掌握程度；3. 测试和考试：进行阶段性测试和综合测评，评估学生的研究成果；4. 研究记录：记录学生的研究情况和成绩，及时反馈给学生和家长。
教学资源为了支持教学工作，我们将需要以下教学资源：1. 部编三年级上册数学教材；2. 教学视频和教学软件；3. 游戏和实物模型。
总结通过制定本教学工作计划，我们能够更加系统和有组织地开展三年级上册数学教学工作。
同时，合理的教学安排和评估方式能够提高学生的学习兴趣和学习效果，达到教学目标。
部编版三年级数学上册教学计划
部编版三年级数学上册教学计划教学计划：三年级数学上册教学目标：1. 让学生熟悉数的认识，掌握1至100之间的数的读法和书写。
2. 培养学生的数学思维能力，通过数学活动增强学生的数学逻辑思维能力。
3. 引导学生掌握简单的数学运算，包括加法和减法。
教学内容：单元1：数的认识和书写- 认识1至100之间的数- 学习数的读法和书写- 进行数的排序活动单元2：数的比较与估算- 学习比较数的大小- 掌握用符号“＜”、“＞”来表示大小关系- 进行简单的估算活动单元3：数的加法- 学习加法的概念- 掌握加法的运算方法- 进行简单的加法运算练习单元4：数的减法- 学习减法的概念- 掌握减法的运算方法- 进行简单的减法运算练习单元5：数的应用- 学习数的应用知识，包括购物、找零等- 进行实际生活中的数学应用活动教学方法：1. 组织课堂讨论，引导学生主动思考和表达自己的观点。
2. 运用故事、图片、游戏等多种形式，激发学生的学习兴趣。
3. 采用启发式教学方法，引导学生独立探索和发现知识。
4. 运用小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
教学评估：1. 课堂练习：在每个单元结束时进行小组或个人练习，检查学生的掌握情况。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和理解能力。
3. 考试测试：在每个单元结束后进行小测试，评估学生的学习成果。
教学资源：1. 教材：使用部编版三年级数学上册作为主要教材。
2. 辅助教材：参考其他数学教辅书籍，为学生提供更多的练习和拓展。
3. 图书、图片、教具等多媒体资源，用于辅助教学。
教学安排：每周进行4个课时的数学教学，每个单元教学安排4-6个课时。
具体教学安排根据具体教学进度和学生学习情况而定。
以上是一个简单的三年级数学上册教学计划，具体的教学内容和教学安排还需要根据学校和教师的实际情况进行调整和安排。
三年级部编版数学上册教学计划范文15篇
三年级部编版数学上册教学计划范文15篇三年级部编版数学上册教学计划 1一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目的，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目的⑴抓好学生的常规教育，强化《中小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。
⑵师生中进行赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。
⑶积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
⑷开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。
三、详细措施⑴抓好学生的常规教育。
率领全班同学学习《中小学生守则》《中小学生日常行为标准》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问习题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用管理办法标准学生的言行。
⑵增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
⑶让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
⑷培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的`整体工作。
引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
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2014-2015年人教版小学三年级数学上册教学工作计划
一、情况分析
（一）班级情况分析：
1、本班共有学生39人，其中男生21 人，女生18人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。
但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。
但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
2、本班级有些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。
今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。
在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
（二）教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。
在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。
最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
三、本学期教学的主要目的要求
（一）知识和技能方面
1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。
4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际
问题的方法。
7．学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。
（二）数学思考方面
1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。
2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。
3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。
（三）解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
（四）情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。
应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
六、课时安排：
一、时、分、秒（3课时）
秒的认识………………………………………1课时
时间的计算……………………………………1课时
练习一………………………………………1课时
二、万以内的加法和减法（一）（5课时）
两位数加两位数…………………………………1课时
两位数减两位数…………………………………1课时
笔算几百几十加、减几百几十…………………1课时
加、减法的估算…………………………………1课时
整理和复习………………………………………1课时
三、测量（6课时）
毫米、分米的认识………………………………2课时千米的认识………………………………………2课时吨的认识………………………………………2课时
四、万以内的加法和减法（二）（6课时）
1、加法…………………………………………2课时
2、减法…………………………………………3课时整理和复习……………………………………1课时五、倍的认识（3课时）
倍的认识………………………………………1课时
解决问题………………………………………2课时
六、多位数乘一位数（11课时）
1、口算乘法……………………………………1课时
2、笔算乘法……………………………………8课时整理和复习……………………………………1课时
数字编码………………………………………1课时七、长方形和正方形（3课时）
四边形……………………………………………1课时周长………………………………………………1课时长方形和正方形的周长…………………………1课时
八、分数的初步认识（4课时）
1、分数的初步认识………………………………2课时
2、分数的简单计算………………………………1课时
3、分数的简单应用………………………………1课时
九、数学广角—集合（1课时）
十、总复习（4课时）。