2020届江苏高考语文二轮复习专题突破训练：附加题强化训练(四)+Word版含解析
2020届高三年级模拟考试语文附加题系列四
2020届高三年级模拟考试语文附加题系列四(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)故丽辞之体，凡有四对：言对为易，事对为难，反对为优，正对为劣。
言对者，双比空辞者也；事对者，并举人验者也；反对者，理殊趣合者也；正对者，事异义同者也。
长卿《上林赋》云：“修容乎礼园，翱翔乎书圃。
”此言对之类也。
宋_玉_《神_女_赋》_云_毛_嫱_鄣_袂_不_足_程_式_西_施_掩_面_比_之_无_色_此_事_对_之_类_也。
仲宣《登楼》云：“钟仪幽而楚奏，庄舄显而越吟。
”此反对之类也。
孟阳《七哀》云：“汉祖想枌榆，光武思白水。
”此正对之类也。
凡偶辞胸臆，言对所以为易也；征人之学，事对所以为难也；幽显同志，反对所以为优也；并贵共心，正对所以为劣也。
又以事对，各有反正，指类而求，万条自昭然矣。
(选自黄庭坚《答洪驹父书》，有删改) 1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限5处)(5分)2．语段中的“长卿”是指(人名)，他是汉赋的代表作家，其代表作除了文段中的《上林赋》，还有《》《》。
(3分)3．作者把古文中的对偶归纳为哪几种类型？请用自己的话简要概括。
(2分)答：二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)()A．《红楼梦》中，林黛玉是一个美貌多情、体弱多病的贵族少女。
她幼小失恃，寄人篱下，身在贾府，却需时时注意，处处小心，她的生活可谓是“繁华中的苍凉”。
B．《三国演义》塑造了很多生动的人物形象，如“桃园三结义”中的刘备、关羽和张飞。
关羽和张飞对刘备忠心耿耿，刘备对关羽和张飞也是爱护有加。
刘备经常劝诫关羽“卿酒后暴怒，鞭挞健儿，而复令在左右：此取祸之道也”。
C．《老人与海》是海明威对“现代人悲观绝望”情绪的一次集中表现。
书中塑造了主人公桑地亚哥坚强不屈、刚毅不挠、永不言败的“硬汉”形象，也为人类永不屈服、永不言败的精神谱写了一曲颂歌。
D．《边城》讲述了一个发生在湘西偏远小镇——茶峒的凄美的爱情故事。
2020届江苏高考语文附加选择题强化练习含答案
2020届高三附加选择题强化练习（一）1. 下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)( )( )A. 《三国演义》中诸葛亮一出祁山,兵临渭水,司徒王朗在曹真面前夸下海口,称可说服诸葛亮投降,结果在阵前反被诸葛亮一席话说得自刎而死。
B. 《阿Q正传》中阿Q头上的癞疤受到未庄闲人的嘲笑,他便用言语报复,导致双方开打,阿Q打不过对方,心里就说“儿子打老子”,这是精神胜利法的体现。
C. 《家》中觉慧因参加了针对士兵打学生而举行的示威游行,被囚禁在家里,恰好在梅林里碰见了丫头鸣凤,双方有了一次互诉衷肠的机会。
D. 《欧也妮•葛朗台》中,老葛朗台嗜财如命,他至死都不愿意把财产交给女儿管理,可女儿最终还是继承了他的遗产,这是对他的绝妙讽刺。
E. 《老人与海》中,老人与大马林鱼对峙许久,他想:“我拿它没有办法,它拿我也没有办法。
”既体现了他对大自然的敬畏,也表现了他面对困境时的自信。
2. 下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)( )( )A. 《三国演义》中,刘备、关羽、张飞三人救出被张角打败的董卓,但董卓见刘备是平民,并不答谢。
关羽大怒,要斩杀董卓,被刘备劝住。
B. 《家》中,因高老太爷要抱重孙,父亲用拈阄的办法为觉新定了亲事,这断绝了他升学的希望,也葬送了他与梅表妹之间的美好爱情。
C. 《茶馆》第一幕中,秦仲义出场时二十多岁,穿着得体,称比他年长的王利发为“年轻小伙子”,体现了他潇洒又自负的性格特点。
D. 《欧也妮•葛朗台》中,欧也妮答应嫁给格拉桑,只做形式上的夫妻。
几年后丈夫死去,她孀居独处,虔诚地做了大量的善行义举。
E. 《老人与海》结尾处,马诺林为圣地亚哥买来热咖啡,并安慰了他,后来又表达了与圣地亚哥一起去钓鱼,向他学习本领的愿望。
3. 下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)( )( )A. 《哈姆莱特》中,波洛涅斯被误杀后,克劳狄斯才觉察到哈姆莱特的精神错乱不像是为了恋爱,也不像是疯狂,心里害怕哈姆莱特会产生危险的后果,决定让他去英国。
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附加题自选练4(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)书法之坏，自颜真卿始。
自颜而下，终晚唐无晋韵矣。
至五代李后主，始知病之，谓颜书有楷法而无佳处，正如叉手并足，如田舍郎翁耳。
李之论一出，至宋米元章评之曰：颜书笔头如蒸饼，大丑恶可厌。
又_曰_颜_行_书_可_观_真_便_入_俗_品_米_之_言_虽_近_风_不_为_无_理_然_能_言_而_行_不_逮。
至赵子昂出，一洗颜、柳之病，直以晋人为师，右军之后，一人而已。
(节选自《墨池琐录》) 1．用斜线“/”给文言文中的画线部分断句。
(限5处)(5分)解析：解答主观断句题主要靠对文意的理解，可利用判断主谓宾断句，也可利用一些停顿标志断句，比如“曰”后面要停顿，还可利用关联词断句，比如“虽……然……”，“然”前应断开。
答案：又曰/颜行书可观/真便入俗品/米之言虽近风/不为无理/然能言而行不逮(每处1分)2．《墨池琐录》的作者与《三国演义》开篇词《临江仙》的作者为同一人，请写出其朝代和姓名。
(2分)答：答案：明代杨慎(每空1分)3．结合材料，用自己的话简要概括颜真卿书法之“病”。
(3分)答：参考答案：缺乏晋人气韵；(1分)遵循楷书笔法却没有楷书的长处显得丑陋。
(2分) 参考译文：书法的破坏，从颜真卿开始。
从颜真卿往后，一直到晚唐都没有晋人气韵了。
到五代李后主，才知道颜真卿的书法有问题，说颜真卿的书法有楷书笔法却没有楷书的长处，正像叉着手并着脚的人，就像种庄稼的老汉一样。
李煜的言论出后，到宋代米芾评论颜真卿的书法说：颜真卿的字笔头像馒头，十分丑恶让人讨厌。
又说颜真卿的行书可以一看，楷书就进入俗品，米芾的话虽然近于讽刺，也不是没有道理，然而他能说却做不到。
到赵子昂出现，他一下子去掉颜、柳的毛病，直接把晋人当老师，右军(王羲之)以后，就他一人罢了。
二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)( )A．《红楼梦》中，王熙凤极富心机，最善玩弄权术，她毒设相思局，弄权铁槛寺，逼死尤二姐，最后落了个“如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈”的悲剧下场。
江苏省各地2020届高三9月语文考试试卷精选汇编：附加题专题(可编辑修改word版)
附加题专题南京市 2020 届高三年级学情调研卷一、阅读材料，完成 22～24 题。
（10 分）史迁创列传之体，列之为言，排列诸人为首尾，所以标异编年之传也。
然而列人名目，亦有不齐者。
或爵，淮阴侯之类。
或官，李将军之类。
或直书名。
虽非左氏之错出，究为义例不纯也。
或曰：“迁有微意焉。
”夫据事直书，善恶自见，《春秋》之意也。
七十列传称官爵者偶一见之余并直书姓名而又非例之所当贬。
则史迁创始之初，不能无失云尔。
（选自章学诚《文史通义》）22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
（限4 处）（4 分）七十列传称官爵者偶一见之余并直书姓名而又非例之所当贬。
23.文中的“史迁”“左氏”分别指我国历史上哪两位史官？（2 分）24.关于《史记》列传命名方式不统一的原因，材料中有哪两种观点？请简要概括。
（4 分）二、名著阅读题（15 分）25.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5 分）A.《三国演义》中，诸葛亮前往柴桑舌战群儒，说服孙权建立了孙刘联盟，可见他洞悉天下大势，才智过人，胆略出众。
B.《边城》中，天保和傩送兄弟二人同走“马路”，在夜晚轮流为翠翠唱歌，翠翠被二佬傩送的歌声打动。
C.《哈姆莱特》以哈姆莱特的复仇为主线，以雷欧提斯的复仇和小福丁布拉斯的复仇为副线，三线交织推动剧情发展。
D.《家》通过对高家三少爷觉慧和丫鬟鸣凤之间爱情悲剧的描写，揭示了封建礼教和封建道德的罪恶。
E.《药》中，正面描写了革命者夏瑜在狱中的斗争，他劝牢头阿义“造反”，还说“天下是我们大家的”，因此遭到阿义的殴打。
26.简答题（10 分）（1）《红楼梦》中“霁月难逢，彩云易散。
心比天高，身为下贱。
风流灵巧招人怨，寿夭多因诽谤生。
多情公子空牵念”是哪个人物的判词？请简述其性格特征。
（6 分）（2）《欧也妮·葛朗台》中，老葛朗台“像饿虎扑向熟睡的儿童那样朝梳妆盒扑过来”，请简述小说中与这个“梳妆盒”相关的情节。
（4 分）三、材料概括分析题（15 分）阅读下面的作品，完成 27～29 题。
2020届江苏高考语文模拟练习附加题
高三练习卷语文Ⅱ（附加题）一、阅读材料，完成22～24题。
（10分）宋人论诗云：“今人论诗，往往要出处，‘关关睢鸠’出在何处？”此语似高而实卑也。
何以言之？圣人之心如化工然后矢口成文吐辞为经自圣人以下必须则古昔称先王矣。
若以无出处之语皆可为诗，则凡道听涂说，街谈巷语，酗徒之骂坐，里媪之詈鸡，皆诗也。
亦何必读书哉？此论既立，而村学究从而演之曰：“寻常言语口头话，便是诗家绝妙辞。
”噫！《三百篇》中，如《国风》之微婉，二《雅》之委蛇，三《颂》之简奥，岂建乡语口头话哉？（节选自杨慎《升庵诗话》）22．用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。
（限5处）（5分）23．“关关睢鸠”出自我国最早的一部▲ 总集《▲ 》。
（2分）24．材料中，作者为什么认为作诗需要出处？（3分）二、名著阅读题（15分）25．下列对有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是（5分）A．《三国演义》中，舌战群儒，智激鲁肃、周瑜，草船借箭，巧施空城计等经典情节，展现了诸葛亮在赤壁之战中能言善辩，神勇多谋的智者风采。
B．《边城》中，老船夫生活清贫、勤劳朴实、坚韧顽强、忠于职守、乐善好施、慈爱细心，是具有中国传统美德的劳动者的代表。
C．《茶馆》中，崔久峰曾对王利发说过“有那么一天，你我都得做亡国奴”一句，这既表现出他理想破灭后失望颓废的情绪，也体现了辛亥革命的不彻底性。
D．《哈姆莱特》中，霍拉旭在《捕鼠机》上演时，成功地观察了克劳狄斯的表情变化，完成哈姆莱特交给的任务，对整部戏剧的情节起到了推动的作用。
E．《老人与海》中，小男孩曼诺林起初因嫌弃老人捕鱼无果而离开，但最后他在老人捕获大鱼、勇斗群鲨的不屈精神的感召下，决定重新回到老人身边。
26．简答题（10分）⑴《红楼梦》中，在打宝玉之前，“那贾政喘吁吁直挺挺坐在椅子上，满面泪痕。
”打完宝玉之后，贾母来了，“贾政听说，忙叩头哭道：‘母亲如此说，贾政无立足之地。
’”请分析贾政两次流泪的原因。
（6分）⑵《一件小事》中，“我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。
2020届江苏高考语文二轮复习专题突破训练：附加题强化训练(一)
附加题强化训练(一)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)愚生二十五年矣。
始闻长老言“学道必求古，为文必有师法”，常悒悒不快，退自思曰：夫所谓道，岂古所谓周公、孔子者独能邪？盖愚与周孔俱身之耳。
以是有行道不系今古，直挥笔为文，不爱攘取经史，讳忌时世。
百经万书，异品殊流，又岂能意分出其下哉。
凡为进士者五年。
始为故贾相国所憎，明年病不试，又明年复为今崔宣州所不取。
居__五__年__间__未__曾__衣__袖__文__章__谒__人__求__知__必__待__其__恐__不__得__识__其__面__恐__不__得__读__其__书__然__后__乃__出。
(节选自李商隐《上崔华州书》) 1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限5处)解析此题考查文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。
句中“居五年间”总体交代时间范围，断开；“未曾衣袖文章”“谒人”两个事件断开；“恐不得识其面”“恐不得读其书”并列事件，断开。
答案居五年间/未曾衣袖文章/谒人求知/必待其恐不得识其面/恐不得读其书/然后乃出。
2.李商隐是唐代著名诗人，他与________合称“小李杜”。
解析平时注意积累，理出线索，形成体系。
重点记忆课本涉及的和经典阅读中列出的作品及作者。
答案杜牧3.根据材料概括作者关于“为文”的观点。
解析注意根据文中的句子“以是有行道不系今古，直挥笔为文，不爱攘取经史，讳忌时世”概括“不必追随前人，力求独创”“要直抒胸臆，不回避时代世道”。
答案不必追随前人，力求独创；要直抒胸臆，不回避时代世道。
二、名著阅读题。
(15分)4.下列对有关名著的说明，不正确的两项是()A.《狂人日记》中，赵家的狗、小孩子的眼色、全然黑沉沉的屋子、古久先生的陈年流水簿子等都是在象征的意义上显示了它们独特的历史的内涵。
B.《三国演义》中曹操求贤若渴，曾招降过许多人才，董卓属下的陈琳便是其中之一。
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附加题苏州期初调研(满分40分，考试时间30分钟)一、阅读材料，完成22—24题 (10分)余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮居于陋巷，人不堪其忧颜子不改其乐私以为虽不欲仕然抱关击柝尚可自养而不害于学何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
(节选自苏辙《东轩记》) 22．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
(限．6．处．)(6分)人不堪其忧颜子不改其乐私以为虽不欲仕然抱关击柝尚可自养而不害于学何至困辱贫窭自苦如此23．颜子箪食瓢饮，不改其乐，出自《▲ 》(作品名)，后来有成语“▲ ”形容颜回这一品质。
(2分)24．作者举颜回的事例有何作用？请用自己的话概括。
(2分)二、名著阅读题 (15分)25．下列对有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是(5分)( )A．《呐喊》中王九妈、抬棺木的脚夫等一干人，对宝儿的丧事都开过口、动过手，在办完宝儿丧事以后，吃过晚饭便回去了，可见当时的社会人情还是有温暖的。
B．《茶馆》中原国会议员、旧民主主义者崔久峰不满现实，他对王利发说“中国非亡不可”，表达了他对国家一腔热血冷却后的失望与悲观心理。
C．《家》中鸣凤之死使觉慧真正觉醒，他本来已经准备放弃鸣凤了，但得知鸣凤的死讯后，又陷入自责，觉得自己以及“这个家庭”“这个社会”都是凶手，于是决心离开“这个家”。
D．《边城》中两年前的端午节，翠翠遇到了傩送，两人的感情从一句“大鱼来咬你”的玩笑而起，后来的端午节因为傩送的缺席而无味。
第三个端午节，大老天保送了爷爷鸭子。
E．《三国演义》中关羽“大意失荆州、败走麦城”，是因为他个人英雄主义思想迅速膨胀，变得自尊自大、刚愎自用。
他违背“北拒曹操，南和孙权”的外交路线，蔑视陆逊，最终上了陆逊的当，失荆州走麦城。
26．简答题 (10分)(1)阅读《红楼梦》中的一段文字，回答问题：又听A叹道：“姊妹们和气，也有个分寸礼节，也没个黑家白日闹的!凭人怎么劝，都是耳旁风。
2020届江苏高考语文二轮复习专题突破训练：附加题强化训练(二)
附加题强化训练(二)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)按《项氏家说》：“贾谊之《过秦》、陆机之《辩亡》，皆赋体也。
”洵识曲听真之言也。
孙曰：“《醉翁亭记》《赤__壁__赋》自__是__千__古__绝__作__即__废__记__赋__法__何__伤__且__体__从__何__起__长__卿__《子虚》已__乖__屈__宋__苏__李__五__言__宁__规__四《诗》《屈原传》不__类__序__乎__《货殖传》不__类__志__乎？《扬子云赞》非传乎？《昔昔盐》非排律乎？”足见名家名篇，往往破体，而文体亦因以恢弘焉。
(节选自钱钟书《管锥编》) 1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限6处)解析本段话中，“是千古绝作”，是判断句，后面可以断开。
“何伤”“何起”句式一致，可在“何伤”后断开。
“屈宋”是屈原和宋玉，“苏李”是苏武、李陵，所以“屈宋苏李”之间应该断开。
“《屈原传》不类序乎”“《货殖传》不类志乎”句式一致，中间可断开，那么在“《屈原传》不类序乎”前面也应断开。
答案《醉翁亭记》《赤壁赋》自是千古绝作/即废记赋法何伤/且体从何起/长卿《子虚》已乖屈宋/苏李五言宁规四《诗》/《屈原传》不类序乎/《货殖传》不类志乎2.“屈宋”中的“宋”指的是________，五律定型是由宋之问和________完成的。
解析本题“屈宋”中的“宋”指的是宋玉，另外，“屈”是屈原。
五律定型是由宋之问和沈佺期完成的。
“五律”指五言律诗，沈佺期、宋之问等诗人，总结了南朝以来新体诗的成就，把已经成熟的形式肯定下来，在创作中使五律正式定型。
答案宋玉沈佺期3.材料中“破体”的含义是解析要注意认真研读文本的内容，将“破体”带入具体语境中去推断，选文中列举了一些名家打破文体格式，创作了传世名篇，因此可以明确“破体”的意思是“打破文体”，即不拘泥于原有文体格式，有个人的创新。
答案“破体”就是不拘泥于原有文体格式，有个人的创新。
江苏高考语文2020届高三附加题精选4
2020年江苏高考语文附加题4淮阴区期初模拟三是行也，交从日以广历涉日以熟识日长而志日起迹圣贤之迹而心其心必知士之为士殆不止于研经缀文工诗善书也。
闻见将愈有余而愈不足，则天地万物之皆备于我者，真可以不出户而知。
如是而游，光前绝后之游矣，余将于是乎观。
（节选自吴澄《送何太虚北游序》）22.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
（限5处）（5分）23.写出《送孟东野序》《送东阳马生序》这两篇著名赠序的作者。
（2分）24.作者对何太虚的“北游”抱有怎样的期待？（3分）25.下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（）A.曹操行刺董卓不成，矫诏召集义兵，各镇诸侯起兵响应，歃血为盟，推曹操为盟主，后袁绍不发粮，孙坚背约.各怀私心，纷纷散去。
B.《边城》中翠翠谢绝了船总让她住进家中的好意，选择等待傩送归来，面对命运的磨难，表观出一种比她母亲更加勇敢和坚强的毅力。
C.《茶馆》把从清末到民国的社会巨大变迁和跌宕的个人命运都聚合在了京城一个小小的裕泰茶馆之中，用最简省的场景讲述最丰富的故事。
D.《欧也妮·葛朗台》老葛朗台的发家史反映出政权更达时期暴发户的不择手段，而查理的发迹史则揭露了资本原始积累时期海外殖民掠夺的罪恶。
E.《老人与海》中狮子的意象贯穿始终，既暗示老人潜意识中对大海、鲨鱼的畏惧，又反映他渴望从狮子身上汲取力量和勇气，与命运抗争。
26.（1）《红楼梦》中多次描写大观园中众女子和宝玉结社赋诗的情节，在塑造人物和表现主题方面有哪些主要作用？（6分）26.（2）《家》中高老太爷在病危的时候对觉慧、觉民的态度有何转变？你觉得转变的原因是什么？（4分）英国小说家爱·摩·福斯特在他的《小说面面观》里，将小说中的人物分为“扁平人物”与“圆形人物”。
所谓“扁平人物”，也被称作“类型人物”或“漫画人物”。
他们最单纯的形式，就是按照一个简单的意念或特性被创造出来。
“圆形人物”性格较为复杂，往往都是多义与多变的人物。
(江苏专用)高考语文二轮专题复习 附加题强化训练六不分版本
（江苏专用）高考语文二轮专题复习附加题强化训练六不分版本附加题强化训练(六)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)1.用斜线“/〞给下面文言文中的画线局部断句。
(限6处)(6分)是故辞主乎达，不主乎简。
刘器之曰：“《新唐书》叙事好简略其辞，故其事多郁而不明，此作史之病也。
〞且文章岂有繁简邪？昔人之论谓如风行水上，自然成文；假设不出于自然而有意于繁简那么失之矣当日《进〈新唐书〉表》云其事那么增于前其文那么省于旧《新唐书》所以不及古人者其病正在此两句也。
(节选自顾炎武《日知录》) 解析答复此题，可借助虚词“矣〞“那么〞先断开两处，再根据“其事那么增于前，其文那么省于旧〞的对称结构和固定句式“所以……者，其……也〞确定其他几处断句。
答案假设不出于自然而有意于繁简/那么失之矣/当日《进〈新唐书〉表》云/其事那么增于前/其文那么省于旧/《新唐书》所以不及古人者/其病正在此两句也。
2.《新唐书》的编撰者中有两位北宋著名的词人，请写出他们的姓名。
(2分)答：解析《新唐书》是北宋时期欧阳修、宋祁、范镇、吕夏卿等合撰的一部记载唐朝历史的纪传体断代史书，欧阳修是北宋著名文学家和词人，宋祁是北宋文学家，与兄宋庠并有文名，时称“二宋〞，以其诗词工丽而有名。
答案欧阳修、宋祁。
3.请用自己的话说说《新唐书》在叙事上的主要缺乏是什么。
(2分)答：解析结合文中关键句“《新唐书》叙事好简略其辞，故其事多郁而不明，此作史之病也〞以及“《新唐书》所以不及古人者，其病正在此两句也〞，理解其意思，不难概括，推出答案。
答案追求文辞简略，导致记事繁多而不清楚。
【参考译文】所以，言辞注重的是表达清楚意思，注重的不是简洁。
刘器之说：“《新唐书》表达事情喜好言辞简略，所以它表达的事情大多晦涩不明晰，这是写作史书的弊病。
〞况且写作文章，哪里存在刻意去追求繁复或简洁的做法呢？古人在论述这个问题时，认为写文章，就如同风从水面上吹过，自然而然地形成波纹；如果不是自然地形成，而是有意地追求繁复或简洁，那么就会出现弊病了。
江苏省2020届高三语文试卷精选汇编：附加题
．．．．．．． 《附加题苏州期初调研(满分 40 分，考试时间 30 分钟)一、阅读材料，完成 22—24 题 (10 分)余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮居于陋巷，人不堪其忧颜子不改其乐私以为虽不欲仕然抱关击柝尚可自养而不害于学何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
(节选自苏辙 《东轩记》)22．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
(限．6．处)(6 分)人 不 堪 其 忧 颜 子 不 改 其 乐 私 以 为 虽 不 欲 仕 然 抱 关 击 柝 尚 可自养 而 不 害 于 学 何 至 困 辱 贫 窭 自 苦 如 此23．颜子箪食瓢饮，不改其乐，出自《▲ 》(作品名)，后来有成语“ ▲ ”形容颜回这一品质。
(2 分)24．作者举颜回的事例有何作用？请用自己的话概括。
(2 分)二、名著阅读题 (15 分)25．下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5 分)( )A ．《呐喊》中王九妈、抬棺木的脚夫等一干人，对宝儿的丧事都开过口、动过手，在办完宝儿丧事以后，吃过晚饭便回去了，可见当时的社会人情还是有温暖的。
B ． 茶馆》中原国会议员、旧民主主义者崔久峰不满现实，他对王利发说“中国非亡不《《《“““可”，表达了他对国家一腔热血冷却后的失望与悲观心理。
C ． 家》中鸣凤之死使觉慧真正觉醒，他本来已经准备放弃鸣凤了，但得知鸣凤的死讯后，又陷入自责，觉得自己以及“这个家庭”“这个社会”都是凶手，于是决心离开“这个家”。
D ． 边城》中两年前的端午节，翠翠遇到了傩送，两人的感情从一句“大鱼来咬你”的玩笑而起，后来的端午节因为傩送的缺席而无味。
第三个端午节，大老天保送了爷爷鸭子。
E ． 三国演义》中关羽“大意失荆州、败走麦城”，是因为他个人英雄主义思想迅速膨胀，变得自尊自大、刚愎自用。
2020届江苏高考语文二轮复习专题突破训练：附加题强化训练(三)+Word版含解析
附加题强化训练(三)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)乐天之诗，情致曲尽，入人肝脾，随物赋形，所在充满，殆与元气相侔。
至__长__韵__大__篇__动__数__百__千__言__而__顺__适__惬__当__句__句__如__一__无__争__张__牵__强__之__态__此__岂__捻__断__吟__须__悲__鸣__口__吻__者__所__能__至__哉！而世或以浅易轻之，盖不足与言矣。
(选自王若虚《滹南诗话》) 1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限5处)(5分)答案至长韵大篇/动数百千言/而顺适惬当/句句如一/无争张牵强之态/此岂捻断吟须悲鸣口吻者所能至哉！2.乐天是唐代诗人________，他与诗人________共同推动了“________运动”。
(3分)答案白居易元稹新乐府3.根据上面这段文字，概括作者推崇乐天的原因。
(2分)答案因为乐天的作品精致曲尽，所在充满，自然顺适。
(答出任意两点即可)二、名著阅读题。
(15分)4.下列对有关名著的说明，不正确的两项是()(5分)A.刘姥姥二进荣国府，本打算放下那些新鲜农产品就走，没想到投了凤姐和贾母的缘，被热情挽留并参加大观园盛会，她搜寻些话儿说，胡诌的故事竟引得宝玉信以为真。
B.《老人与海》是一曲英雄主义赞歌，受崇拜的棒球好手狄马吉奥体格完美，打起球来生龙活虎，和老人形成映衬。
而老人对与黑人扳手比赛的追忆，也给自己增强了信心。
C.《茶馆》这部话剧，作者没有过于追究那些社会渣滓个人品质的某种邪恶之处，他把矛盾焦点指向那个时代，人物之间的每一个小冲突，都暗示了人民与旧时代的冲突。
D.《三国演义》中刘备不愿抛弃百姓先行，导致行军缓慢，被曹军追上。
乱军中赵云在长坂坡七进七出，成功突围救回阿斗，刘备赞谓“子龙一身都是胆”，并掷阿斗于地。
E.阿Q虽是极卑微的人物，但未庄人全不在他眼里，甚至赵太爷的儿子进了学，阿Q在精神上也不表示尊崇，以为我的儿子将比他阔得多，加之进了几回城便更觉自负。
2020版江苏省高考语文大二轮复习专题强化训练附加题题型(8页)
专题强化训练28附加题(二)(建议用时：40分钟)一、阅读材料，完成1～3题。
选家选近人之诗，有七病焉；其借此射利通声气者，无论矣。
凡人全集，各有精神，必通观之方可定去取倘捃摭一二并非其人应选之诗管窥蠡测：一病也。
《三百篇》中，贞淫正变，无所不包。
今就一人见解之小，而欲该群才之大，于各家门户源流，并未探讨，以己履为式，而削他人之足以就之：二病也。
分唐界宋，抱杜尊韩，附会大家门面，而不能判别真伪，采撷精华：三病也。
(节选自袁枚《随园诗话》) 1．用“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限4处)答案：必通观之/方可定去取/倘捃摭一二/并非其人应选之诗/管窥蠡测2．“抱杜尊韩”中的“杜”“韩”分别指________、________。
(填写人名) 答案：杜甫韩愈3．结合材料，概括袁枚认为选家选近人之诗有“削足适履”之病的原因。
答：解析：应先明确题干的要求，再回到原文寻找信息。
语段中“《三百篇》中……二病也”就是阐释“削足适履”这一弊病的，作者先举诗集《三百篇》为例，说明诗歌内容丰富、形式多样，然后从“一人见解之小”与“于各家门户源流，并未探讨”两个方面指出了造成“削足适履”之病的原因。
考生据此概括即可。
答案：诗歌内容广泛，形式多样，而个人的见解狭小，又不愿去探讨各家门派的源流。
[参考译文]编选家选取近代人的诗歌作品，有七种弊病；那些想借此赚钱扬名的人，就更不用说了。
大凡诗人的作品全集，都各有要义，一定要通读审视，才可以决定取舍。
如果只是选取其中几首诗，这并不是那个诗人应该被选取的诗歌，就如从竹管里看天、用瓢来量海水一样片面不完整：这是第一种弊病。
《三百篇》中坚定而有节操与行事随意不合规矩、合乎正风正雅与变风变雅，各种类型的作品都有。
当今凭借一个人极其有限的见解，想审评那众多才子博深的才智，但对于各家门派的起源和发展，并没有做深入的探讨，就好比把自己的鞋子作为标准，去削砍他人的脚来适应鞋子一样：这是第二种弊病。
2020届江苏高考语文二轮复习专题突破训练：附加题强化训练(四) Word版含解析
附加题强化训练(四)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)世言白少傅诗格卑，虽诚有之，然亦不可不察也。
元白张籍诗，皆自陶阮中出，专以道得人心中事为工，本不应格卑，但其词伤于太烦，其意伤于太尽，遂成冗长卑陋尔。
比__之__吴__融__韩__偓__俳__优__之__词__号__为__格__卑__则__有__间__矣__若__收__敛__其__词__而__少__加__含__蓄__其__意__味__岂__复__可__及__也。
苏端明子瞻喜之，良有由然。
(节选自张戒《岁寒堂诗话》) 1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限5处)(5分)答案比之吴融韩偓俳优之词/号为格卑/则有间矣/若收敛其词/而少加含蓄/其意味岂复可及也2.“白少傅”是指__________，“陶阮”指陶渊明和________。
(2分)答案白居易阮籍3.作者对白少傅的诗格有哪些评价？请概括回答。
(3分)答案白少傅的诗格卑陋，原因在于词烦意尽，但诗格高于俳优之后。
二、名著阅读题(15分)4.下列对有关名著的说明，不正确的两项是()(5分)A.魏军进攻绵竹，后主刘禅慌忙召诸葛亮之子诸葛瞻抗拒魏兵，诸葛瞻父子拼死力战，双双战死，刘禅投降钟会，西蜀灭亡。
B.欧也妮生日当天夜里，各有各的心事：查理在想父亲打发他来的目的，欧也妮第一次梦见了爱情，拿侬在想金色的睡衣，葛朗台太太感受到丈夫内心的翻腾。
C.《老人与海》中援引了基督受难的不少细节，作者有意识地把老人视作基督的化身，其目的在于隐喻人生是受难的过程。
D.常四爷初次出场时，雄赳赳地提着鸟笼；第二次出场时，拎着两只鸡，祝贺茶馆重新开张；第三次，提着小筐，特地买来纸钱祭奠自己。
E.《呐喊》中的《兔和猫》《鸭的喜剧》两篇作品，散文化色彩较浓，且有别于鲁迅冷峻凝重的一贯风格，充满温情。
解析A项“魏兵”应为“邓艾”；D项纸钱是捡来的。
答案AD5.简答题。
(10分)(1)凤姐和探春都有理家之才，但两人行事迥异，请比较概括。
2020高考语文精准大二轮江苏专用版精练：题型研训四 衔接连贯+Word版含解析
题型研训四衔接连贯1.(2019·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。
________至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。
③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍至，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。
A.①③②④⑥⑤B.①④②③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②③④①⑤⑥解析排序时要善于找切入点，抓住关系最为密切的句子。
①句应在最前面，与第一句一起从总体上介绍芭蕉的特点。
“蕉阴”一词应在“覆盖面积大”之后，因为先有“覆盖面积大”，然后才有“蕉阴”；先有“吸收热量大”等条件，才会有“最舒适”的环境，所以①③相连。
由②④中的动词看，应先“种上”，再“配上”“点上”，这样才符合事物的逻辑顺序。
据此，运用排除法可确定正确答案为A。
答案 A2.(2018·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。
________，________。
________，________，________，________，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。
使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式②不再注重购买、拥有产品或服务③但在分享经济这一催化剂的作用下④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式⑤在新兴的互联网平台上⑥这个利己主义的假设发生了变化A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①解析作答本题，首先要通读语段与所给的供排句，明确语段是讲述“理性经济人”关于利己主义的假设在互联网平台上发生的变化。
2020版江苏省高考语文大二轮复习讲义：附加题
文言文断句、填空与简答[典例演示](2019·高考江苏卷)阅读材料，完成1～3题。
题自书杜拾遗诗后徐渭余读书卧龙山之巅，每于风雨晦暝时，辄呼杜甫。
嗟乎，唐以诗赋取士，如李杜者不得举进士；元以曲取士，而迄今啧啧于人口如王实甫者，终不得进士之举。
然青莲以清平调三绝宠遇明皇实甫见知于花拖而荣耀当世彼拾遗者一见而辄阻仅博得早朝诗几首而已余俱悲歌慷慨苦不胜述。
为录其诗三首，见吾两人之遇，异世同轨。
谁谓古今人不相及哉！1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限5处)[答题分析]本题考查文言断句的能力。
“实甫”在句中充当主语，与上文的“青莲”相对应，前面应断开。
“彼拾遗者”同样在句中充当主语，前面应断开。
“仅博……而已”语意完整，意为“只是博得几首早朝诗罢了”，因此其前应断开。
“而已”是句末语气助词，后面应断开。
“悲歌慷慨”与“苦不胜述”的主语均为“余”，两者在结构上是并列关系，故中间应断开。
[参考答案]然青莲以清平调三绝宠遇明皇/实甫见知于花拖而荣耀当世/彼拾遗者一见而辄阻/仅博得早朝诗几首而已/余俱悲歌慷慨/苦不胜述。
2．王实甫的杂剧代表作为《________》，其中男女主人公是________、________。
[答题分析]本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
高中语文课本中有王实甫《西厢记》的节选，据此很快就能确定答案。
[参考答案]西厢记张珙崔莺莺3．根据材料，概括文中古今人“相及”的内涵。
答：[答题分析]本题考查归纳内容要点的能力。
从文中所写杜甫的遭遇来看，作者认为杜甫虽然才华横溢，但生平不得志。
言下之意是自己虽有一番本领，却毫无用武之地。
可见，“古今人”的“相及”指的是二人都有才华不得施展的苦闷。
[参考答案]自己的命运与杜甫类似；自己的才华与杜甫相当。
[参考译文]我在卧龙山的山顶读书，常常在风雨昏暗之时，就大呼杜甫的名字。
唉，唐代凭借诗赋选取读书人出来做官，像李、杜这样的人却不能考取进士；元代凭借曲选取读书人出来做官，但迄今为人们所称道的像王实甫这样的人，始终不能考取进士。
江苏高考语文2020届高三附加题精选解析4
2020年江苏高考语文附加题4淮阴区期初模拟三是行也，交从日以广，历涉日以熟。
识日长而志日起，迹圣贤之迹而心其心。
必知士之为士，殆不止于研经缀文工诗善书也。
闻见将愈有余而愈不足，则天地万物之皆备于我者，真可以不出户而知。
如是而游，光前绝后之游矣，余将于是乎观。
（节选自元代吴澄《送何太虚北游序》）这次外出，交游一天天广泛，见的世面一天天深切，识见一天天增长，志向一天天壮大，追踪圣贤的踪迹，想圣贤所想，必定会懂得作为读书人，一定不能仅满足于研读经书撰写文章赋诗填词擅长书法。
见识越多而越感到自己孤陋寡闻，那么天地间万物都齐备于我，真正可以不出家门而知道天下事了。
像这样出游，是前无古人后无来者的游，我将从这方面来看待。
22.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
（限5处）（5分）23.写出《送孟东野序》《送东阳马生序》这两篇著名赠序的作者韩愈、宋濂。
24.作者对何太虚的“北游”抱有怎样的期待？（3分）扩大交游；增广见识；壮大志向；学习圣贤。
25.下列有关名著的说明，不正确的两项是（ A ）（ E ）A.曹操行刺董卓不成，矫诏召集义兵，各镇诸侯起兵响应，歃血为盟，推曹操（袁绍）为盟主，后袁绍不发粮，孙坚背约.各怀私心，纷纷散去。
B.《边城》中翠翠谢绝了船总让她住进家中的好意，选择等待傩送归来，面对命运的磨难，表观出一种比她母亲更加勇敢和坚强的毅力。
C.《茶馆》把从清末到民国的社会巨大变迁和跌宕的个人命运都聚合在了京城一个小小的裕泰茶馆之中，用最简省的场景讲述最丰富的故事。
D.《欧也妮·葛朗台》老葛朗台的发家史反映出政权更达时期暴发户的不择手段，而查理的发迹史则揭露了资本原始积累时期海外殖民掠夺的罪恶。
E.《老人与海》中狮子的意象贯穿始终，既暗示老人潜意识中对大海、鲨鱼的畏惧，又反映他渴望从狮子身上汲取力量和勇气，与命运抗争。
26.（1）《红楼梦》中多次描写大观园中女子和宝玉结社赋诗，在塑造人物和表现主题方面的作用是？（6分）①通过呈现大观园众女子的诗意生活和精神追求，表现人物的才情和性格。
普通高等学校2020年高三语文招生考试模拟测试附加题(四)
江苏省普通高等学校招生考试高三模拟测试卷(四)语文附加分(满分40分，考试时间30分钟)一、阅读材料，完成20～22题(10分)20. 用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
(限5处)(5分)词忌用替代字。
美成《解语花》之“桂华流瓦”，境界极妙，借以“桂华”二字代月耳梦窗以下则用代字更多其所以然者非意不足则语不妙也。
盖意足则不暇代，语妙则不必代。
此少游之“小楼连苑”“绣毂雕鞍”，所以为东坡所讥也。
(选自王国维《人间词话》)21. “美成”是南宋著名词人________。
(1分)22. 王国维认为避免代字的途径是什么？(4分)________________二、名著阅读题(15分)23. 下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)( )( )A. 《三国演义》“挥泪斩马谡”中，写马谡三笑：一笑孔明“多心”，目无君主；二笑魏延无能，看轻同僚；三笑司马胆怯，小觑劲敌。
寥寥几笔，马谡形象呼之欲出。
B. 乔特鲁德没有参与十恶不赦的谋杀，在克劳狄斯的淫威下，乔特鲁德毫无选择余地，虽然她有无情的一面，但她也是一位善良的母亲，本质上也是个受害者。
C. “人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”，这是圣地亚哥的内心独白，也是《老人与海》的核心精神，是作者价值观的反映。
D. 《茶馆》中，掌柜王利发对自己经营的茶馆多次改良，但最终仍未摆脱失败的凄惨命运，只好发出“改良！改良！越改越凉，冰凉！”的悲叹！E. 《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台一辈子“看到金子，占有金子，便是他的执着狂”，他的守财奴本性至死不变，在“看守密室”和“临终抓取法器”中达到高潮。
24. 简答题。
(10分)(1) 史湘云等人规劝宝玉要走“仕途经济”之路，宝玉听得逆耳，随口说：“林妹妹不说这样混账话。
”这句话偏又让林黛玉在暗中听到，“不觉又喜又惊，又悲又叹”。
试简述黛玉喜、惊、悲、叹的具体内容。
(5分)________________________(2) 《三国演义》中，郭嘉因病英年早逝。
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附加题强化训练(四)
一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)
世言白少傅诗格卑，虽诚有之，然亦不可不察也。
元白张籍诗，皆自陶阮中出，专以道得人心中事为工，本不应格卑，但其词伤于太烦，其意伤于太尽，遂成冗长卑陋尔。
比__之__吴__融__韩__偓__俳__优__之__词__号__为__格__卑__则__有__间__矣__若__收__敛__其__词__而__少__加__含__蓄__其__意__味__岂__复__可__及__也。
苏端明子瞻喜之，良有由然。
(节选自张戒《岁寒堂诗话》) 1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限5处)(5分)
答案比之吴融韩偓俳优之词/号为格卑/则有间矣/若收敛其词/而少加含蓄/其意味岂复可及也
2.“白少傅”是指__________，“陶阮”指陶渊明和________。
(2分)
答案白居易阮籍
3.作者对白少傅的诗格有哪些评价？请概括回答。
(3分)
答案白少傅的诗格卑陋，原因在于词烦意尽，但诗格高于俳优之后。
二、名著阅读题(15分)
4.下列对有关名著的说明，不正确的两项是()(5分)
A.魏军进攻绵竹，后主刘禅慌忙召诸葛亮之子诸葛瞻抗拒魏兵，诸葛瞻父子拼死力战，双双战死，刘禅投降钟会，西蜀灭亡。
B.欧也妮生日当天夜里，各有各的心事：查理在想父亲打发他来的目的，欧也妮第一次梦见了爱情，拿侬在想金色的睡衣，葛朗台太太感受到丈夫内心的翻腾。
C.《老人与海》中援引了基督受难的不少细节，作者有意识地把老人视作基督的化身，其目的在于隐喻人生是受难的过程。
D.常四爷初次出场时，雄赳赳地提着鸟笼；第二次出场时，拎着两只鸡，祝贺茶
馆重新开张；第三次，提着小筐，特地买来纸钱祭奠自己。
E.《呐喊》中的《兔和猫》《鸭的喜剧》两篇作品，散文化色彩较浓，且有别于鲁迅冷峻凝重的一贯风格，充满温情。
解析A项“魏兵”应为“邓艾”；D项纸钱是捡来的。
答案AD
5.简答题。
(10分)
(1)凤姐和探春都有理家之才，但两人行事迥异，请比较概括。
(6分)
答案二人有许多不同。
①二人都有锋芒，使人不得不遵从。
但探春公正，公正之中有温暖，而凤姐冷酷，冷酷背后有杀机。
探春威信背后是人们对她的敬畏，凤姐权威背后是人们对她的恐惧。
探春得到的是众人对她才能的欣赏，凤姐得到的是众人对她手段的怨恨。
②二人同样大权在握，但探春不专权，凤姐恃机弄权。
凤姐动辄酷刑，打脸，探春几乎不用暴力手段；凤姐徇私，放高利贷；探春不徇私情，先正己再正人。
(2)下面这段话中“你所遭遇的不幸”指什么？“惩凶的方策”又指什么？(4分)
国王雷欧提斯，我必须跟你详细谈谈关于你所遭遇的不幸，你不能拒绝我这一权利……那你必须答应，助我一臂之力，让我们开诚合作，定出一个惩凶的方策来。
答案“遭遇不幸”指的是雷欧提斯的父亲波洛涅斯被哈姆莱特刺死。
“惩凶的方案”指的是克劳狄斯唆使雷欧提斯与哈姆莱特比赛剑术趁机复仇；雷欧提斯主动提出在自己的剑上涂抹了致命药油；为预防失败，克劳狄斯另外还准备了给哈姆莱特喝的毒酒。
(答出任两点即可)
三、材料概括分析题(15分)
阅读材料，回答6～8题。
严羽指出宋人以文字为诗，显然是指以散文为诗；而以散文为诗，又往往和以议论为诗紧密联系。
文多作为思想的载体，而诗则多作为感情的载体，因而文偏于表现逻辑思维而诗偏于表现形象思维，似乎是个约定俗成的传统。
这一传统
的打破，对于墨守成规的人来说，无疑地会被认为是一种生疏可疑的异端而加以反对。
但如果我们不从先入为主的传统观念出发而从作品本身出发，就可发现，诗的散文化往往包含在这个外壳中的议论中，并不排斥文学艺术的最本质的特征——形象性。
富有思辨性的散文，当它被移植到诗歌中之后，我们可以看到两种往往为人们所忽略的情况：一是散文化的议论本身有助于突出抒情诗的主人公——作者自己的形象；其次，许多议论，特别是当它们被以比喻来表达时，也充满了生动活泼的形象，而并非枯燥无味的说教。
思辨的形象性与其载体的散文化，构成了宋诗一个很大的特色。
至于宋人以才学为诗，主要体现在诗中用典故方面。
用典风气的形成与流行和学术文化的隆盛是有关联的。
宋代诗人多数是博学之士，他们的高层次文化修养不可避免地会体现在诗的创作中，从而出现了作者以才学为诗、作品风格繁缛、用意深曲等种种现象。
这是宋诗的又一特色，但这一特色的优劣，则需要对作品进行具体分析，无法一概而论。
陶渊明可算古来第一位善于用典的诗人，将陶诗囫囵读去的人，往往未能详悉。
但我们即使找到它们有那么多的“来处”，也无须沾沾自喜，因为“用事而不使人觉”，也就近于或同于“胸臆语”，即创作了。
我们是否可以说，以才学为诗可能是一病，而以才学读诗，也同样是一病呢？
(节选自程千帆《宋诗精选·前言》) 6.对于“以文字为诗”，作者有哪些看法？(6分)
答案诗的散文化并不排斥文学艺术的形象性；诗歌中的散文化议论有助于突出抒情主题；思辨的形象性与其载体的散文化构成宋诗的特色。
7.文中举陶诗用典之例有何作用？(6分)
答案证明了典故用得好也就等同于创作了；可以避免作品风格繁冗以才学为诗的毛病。
8.结合上文，“以才学读诗”应如何理解？(3分)
答案读诗时忙着寻找其中的典故以了解其来处；显示自己高层次的文化修养。