初中英语语法 第八讲

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初中英语语法知识点全集梳理

初中英语语法知识点全集梳理

初中英语语法知识点全集梳理英语语法是学习英语的基础,掌握语法知识能够帮助我们正确地运用英语,提高听、说、读、写的能力。

下面是初中英语常见语法知识点的全集梳理,希望对大家的学习有所帮助。

一、句子的基本结构1. 主语+谓语:主语是句子的主要名词或代词,谓语是句子的核心动词。

2. 主语+谓语+宾语:宾语是动作的承受者或者是影响的对象。

3. 主语+谓语+间宾+直宾:间宾是介词后的宾语,直宾是动作的直接对象。

4. 主语+系动词+表语:系动词用来连接主语和表语,表达主语的状态或特点。

5. 主语+动词+宾补:宾补补充说明宾语的状态或特点。

6. 主语+谓语+宾语+宾补:宾补补充说明宾语的状态或特点。

7. there be句型:表示存在或出现的事物。

二、时态1. 一般现在时:表示经常性的动作或状态。

2. 现在进行时:表示现阶段正在进行的动作。

3. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

4. 过去进行时:表示过去某个时间段正在进行的动作。

5. 一般将来时:表示将来发生的动作或状态。

6. be going to +动词原形:表示即将发生的动作或状态。

7. 现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响。

8. 完成进行时:表示过去某个时间段一直持续的动作,强调持续时间。

三、语态1. 主动语态:强调主语是动作的执行者。

2. 被动语态:强调主语是动作的承受者。

四、引导词1. 关系代词:用来连接主句和从句,并在从句中充当句子成分。

2. 关系副词:用来引导定语从句,修饰前面的名词。

3. 连接代词:用来连接主句和从句,作为从句的主语或宾语。

4. 连接副词:用来连接主句和从句,修饰从句中的动词、形容词或副词。

五、名词1. 可数名词:表示可以用数目词来计数的名词。

2. 不可数名词:表示不可以用数目词来计数的名词。

3. 特殊名词:由复数形式表示一个整体的名词。

4. 形容词+名词:形容词修饰名词。

5. 名词+名词:第一个名词修饰第二个名词。

初二英语语法知识点汇总

初二英语语法知识点汇总

初二英语语法知识点汇总初中英语语法是英语学习中的重要组成部分。

在初二阶段,我们需要系统地学习英语语法,为高中阶段的英语学习打下坚实基础。

本文将为大家汇总初二英语语法知识点,希望能对大家有所帮助。

一. 时态英语时态是指表示时间状态的方式。

英语时态有多种,包括:•一般现在时:表示现在正在进行的动作或状态;•现在进行时:表示现在正在进行的动作;•一般过去时:表示过去发生的动作或状态;•过去进行时:表示过去正在进行的动作;•一般将来时:表示将来要发生的动作;•将来进行时:表示将来正在进行的动作。

二. 语态英语语态是指主语在句子中所表达的态度或情况。

英语语态有以下几种:•主动语态:表示主语在进行动作或承担责任;•被动语态:表示主语被动地接受动作或影响;•使役语态:表示一个人或物通过另一个人或物去承担某种动作。

三. 名词名词是英语句子中的重要组成部分,指代人、事、物等。

英语名词有以下几种:•普通名词:指代一般的人、事、物;•特殊名词:指代特定的人、事、物,如人名、地名等;•抽象名词:表示无法直接感知的事物,如爱、希望等;•集合名词:用来表示一类事物的集合,如群众、鸟群等。

四. 代词代词是用来代替名词的词汇。

代词分为以下几类:•人称代词:包括主格、宾格、所有格等;•物主代词:表示名词所属关系;•不定代词:表示不确定的人、事、物等;•相互代词:表示两者之间的互动关系。

五. 形容词和副词形容词和副词是修饰名词和动词的词汇。

英语形容词和副词有以下特点:•形容词在句子中一般位于名词或代词前,修饰名词或代词;•副词在句子中一般位于动词、形容词和其他副词之后,修饰它们。

六. 数量词数量词是用来表示数量或程度的词汇。

英语数量词有以下几种:•数量词:表示确切的数量,如one, two, three等;•数量不定词:表示数量不确定,如some, any, many等;•数量比较词:用来比较数量的差异,如more, less, most等;•度量词:用来表示程度的数量,如much, little, few等。

初中英语语法要点梳理

初中英语语法要点梳理

初中英语语法要点梳理英语语法是初中英语学习的重要组成部分,掌握好语法对于提高英语语言能力起着至关重要的作用。

以下是对初中英语语法要点的梳理。

一、词类1、名词名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

例如:“book(书)”“student(学生)”“school(学校)”等。

名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数形式,不可数名词没有复数形式。

2、动词动词表示动作或状态。

例如:“run(跑)”“eat(吃)”“be(是)”等。

动词有时态、语态和语气的变化。

时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。

3、形容词形容词用于描述或修饰名词或代词,说明人或物的特征或性质。

比如:“beautiful(美丽的)”“tall(高的)”“happy(快乐的)”等。

4、副词副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,说明时间、地点、程度、方式等。

像“quickly(快速地)”“very(非常)”“here(这里)”等。

5、代词代词用来代替名词或名词短语。

常见的有人称代词(如I、you、he、she、it、we、they)、物主代词(如 my、your、his、her、its、our、their)、指示代词(如 this、that、these、those)等。

6、数词数词分为基数词(如 one、two、three 等)和序数词(如 first、second、third 等)。

基数词表示数量,序数词表示顺序。

7、介词介词用于表示名词、代词等与句中其他词的关系。

常见的有in、on、at、for、with、of 等。

8、连词连词用于连接单词、短语、从句或句子。

例如and、but、or、so 等。

9、感叹词感叹词用于表达强烈的感情或情绪,如 oh、ah、wow 等。

二、句子成分1、主语主语是句子所要说的人或事物,通常是名词、代词或动名词短语。

2、谓语谓语说明主语的动作或状态,由动词充当。

初中英语语法专题辅导第八讲:There_be_句型及have_has的用法

初中英语语法专题辅导第八讲:There_be_句型及have_has的用法

就近原则
只要看到be动词后面的 词是复数名词,就用are, 否则就用is。 当然还要注意时态哦!
There _____ some water in the bottle. A. is B. are C. have D. be
There is ______. A. a pencil B. two books C. five apples D. a water
There _____ a pencil-case and many pencils in Tom’s schoolbag.
A. is C. have
B. are D. be
There are a lot of _____ in the fridge.
A. meat C. eggs
B. chicken D. milk
初中英语语法专题
第八讲
There be 句型
Welcome to Mr. Wang’s cla ss.
May you success
Have/has
Lily has a She has a
he has two
第三人称单数
. .
.
They have three I have two We have two
is
Is
four people in my family. a picture and two maps on
there a cat under the tree?
is
B: Yes,theห้องสมุดไป่ตู้e
A a clock on the table. 1. There _____ A. is B. are B 2. ______ there a radio on your desk? A. are B. is C there a map on the wall? Yes, there ______. 3. ____ A. are / is B. is / are C. is / is D. are /are A 4. There _____ some students in the classroom. A. are B. is A 5. There _____ a pencil, a book and two pens on the table. A.is B. are

初中英语语法要点归纳

初中英语语法要点归纳

初中英语语法要点归纳英语语法是初中英语学习中的重要部分,掌握好语法知识对于提高英语成绩和语言运用能力至关重要。

以下是对初中英语语法要点的归纳。

一、词性(一)名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

在初中阶段,需要掌握名词的单复数形式以及名词所有格的用法。

1、名词的单复数一般情况下,直接在名词后加“s”,如“book books”“apple apples”。

以“s”“x”“ch”“sh”结尾的名词,加“es”,如“box boxes”“watch watches”。

以“辅音字母+y”结尾的名词,变“y”为“i”,再加“es”,如“city cities”“baby babies”。

不规则名词的复数形式,如“man men”“woman women”“child children”“foot feet”“tooth teeth”等。

2、名词所有格表示有生命的名词所有格,一般在名词后加“'s”,如“Tom's book”“my mother's bag”。

以“s”结尾的复数名词,直接加“'”,如“the students' books”。

表示无生命的名词所有格,常用“of +名词”的结构,如“the window of the room”。

(二)动词动词是表示动作或状态的词。

在初中阶段,需要重点掌握动词的时态和语态。

1、时态一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态。

主语是第三人称单数时,动词要加“s”或“es”,如“He studies hard”。

一般过去时:表示过去发生的动作或存在的状态。

动词要用过去式,如“I played basketball yesterday”。

一般将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态。

常用“will +动词原形”或“be going to +动词原形”的结构,如“He will come tomorrow”“I'm going to visit my grandparents this weekend”。

初中英语语法知识点

初中英语语法知识点

初中英语语法知识点英语语法是初中英语学习中的重要组成部分,掌握好语法知识对于提高英语语言能力至关重要。

下面就让我们一起来梳理一下初中英语常见的语法知识点。

一、词类1、名词名词的分类:专有名词和普通名词,普通名词又分为可数名词和不可数名词。

可数名词的复数形式:规则变化(如加 s、es 等)和不规则变化。

名词所有格:'s 所有格和 of 所有格的用法。

2、代词人称代词:主格和宾格的用法。

物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词的区别和用法。

指示代词:this、that、these、those 的用法。

不定代词:some、any、many、much、few、little、a few、a little 等的用法。

3、形容词和副词形容词的用法:作定语、表语、宾语补足语等。

副词的用法:修饰动词、形容词、副词、句子等。

形容词和副词的比较级和最高级:规则变化和不规则变化,以及比较级和最高级的用法。

4、数词基数词和序数词的构成和用法。

分数、小数、百分数的表达。

5、动词动词的时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时。

动词的语态:主动语态和被动语态的构成和用法。

非谓语动词:动词不定式、动名词、分词的用法。

二、句子成分1、主语:句子所描述的对象,通常是名词、代词、动名词短语等。

2、谓语:表示主语的动作或状态,由动词充当。

3、宾语:动作的对象,通常是名词、代词等。

4、定语:修饰名词或代词的成分。

5、状语:修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

6、补语:补充说明宾语或主语的成分。

三、句子类型1、陈述句:用来陈述事实或表达观点。

2、疑问句一般疑问句:用 yes 或 no 回答的疑问句。

特殊疑问句:以特殊疑问词开头的疑问句。

选择疑问句:提供两种或两种以上的选择让对方回答的疑问句。

反意疑问句:由陈述句和简短的疑问句组成,要求对方对陈述句的内容进行确认或否定。

3、祈使句:表示请求、命令、建议等的句子。

初中英语语法详解

初中英语语法详解

初中英语语法详解英语作为一门国际通用语言,对于学生来说,掌握好英语语法是非常重要的。

在初中阶段,学生们开始接触更加复杂的语法规则,因此有必要进行详细的讲解和解析。

一、名词名词是英语中最基本的词类之一,它用来表示人、事物、地点、概念等。

名词有单数和复数形式,一般情况下,名词的复数形式是在词尾加上-s或-es。

然而,也有一些特殊的名词,如man变为men,woman变为women等。

二、代词代词是用来替代名词的词类,它可以指代人、事物、地点等。

代词分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。

人称代词包括主格和宾格两种形式,主格用于作主语,宾格用于作宾语。

物主代词用于表示所属关系,如my、your、his等。

三、动词动词是英语中最重要的词类之一,它表示动作、状态或存在。

动词有时态、语态和形式的变化。

时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等,用于表示不同的时间。

语态分为主动语态和被动语态,用于表示动作的执行者和承受者。

动词的形式变化包括原形、过去式和过去分词等。

四、形容词和副词形容词用来修饰名词或代词,表示其性质、特征或状态。

形容词有比较级和最高级的形式,用于表示不同程度的比较。

副词用来修饰动词、形容词或其他副词,表示时间、地点、方式等。

五、介词介词是连接词的一种,用于表示名词或代词与其他词之间的关系。

常见的介词有in、on、at、with等。

介词短语可以用来表示时间、地点、原因等。

六、连词连词用于连接句子、词组或词与词之间的关系。

常见的连词有and、but、or、because等。

连词可以连接并列的词或句子,也可以表示因果关系、选择关系等。

七、冠词冠词是用来限定名词的词类,包括定冠词和不定冠词。

定冠词有the,不定冠词有a和an。

定冠词用于特指某一事物,不定冠词用于泛指某一事物。

八、句子结构英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语。

主语是句子的主要动作的执行者,谓语表示主语的动作或状态,宾语是动作的承受者。

初中英语语法精讲讲义(完整版)

初中英语语法精讲讲义(完整版)

(内部资料) 2018.1目录第一讲名词第二讲冠词第三讲代词第四讲数词第五讲介词第六讲形容词和副词第七讲连词第八讲情态动词第九讲非谓语动词第十讲时态第十一讲被动语态第十二讲祈使句、倒装句、反意疑问句和感叹句第十三讲宾语从句第十四讲定语从句第十五讲状语从句第十六讲主谓一致第十七讲情景交际第十八讲词义辨析附录I 重点短语概述一、概述语法是研究词形变化和句子结构的科学,研究词形变化的部分成为词法(名词的数、格,动词的时态、语态),研究句子结构的部分称为句法(句子成分、语序,句子种类)。

二、英语词类词类英语作用在句中成分例词1名词n.表示人或物的名称主、宾、表、定、同位mother, son 2形容词adj.表示人或物的特征定、表、补、状big, small 3数词num.表示数目或顺序主、宾、nine, first 4代词pron.代替名词,数词主语宾语定语he, him, his 5动词v.表示动作或状态谓come, write 6副词adv.表示动作特征或性状特征状、表very, slowly 7冠词art.用在名词前说明其意义不做成分a, an, the8介词prep.用在名代前说明它与别的词之间的关系不做成分for, from, to 9连词conj.用来连接词与词或句与句不做成分and, but, if 10感叹词interj.表示说话时的感情或口气不做成分oh, ow三、句子成分句子中有两个最重要最基本的成分,主语和谓语。

除了主语和谓语,句子有时还有其他成分,宾语、定语、状语、表语等。

主语:一般位于句首,说明所要讲述的对象或主体,表示要说的“谁”或“什么”,一般由名词、代词或名词性的词类、短语或从句充当。

We often practise speaking English after class.Your father’s car is new.Watching English films is a good way to learn English.谓语:位于主语之后,说明主语的情况(动作或状态)---“做什么”“是什么”“怎么样”。

初中语法精讲讲义(全)

初中语法精讲讲义(全)

(内部资料)2018.1目录第一讲名词第二讲冠词第三讲代词第四讲数词第五讲介词第六讲形容词和副词第七讲连词第八讲情态动词第九讲非谓语动词第十讲时态第十一讲被动语态第十二讲祈使句、倒装句、反意疑问句和感叹句第十三讲宾语从句第十四讲定语从句第十五讲状语从句第十六讲主谓一致第十七讲情景交际第十八讲词义辨析附录I 重点短语概述一、概述语法是研究词形变化和句子结构的科学,研究词形变化的部分成为词法(名词的数、格,动词的时态、语态),研究句子结构的部分称为句法(句子成分、语序,句子种类)。

二、英语词类词类英语作用在句中成分例词1 名词n. 表示人或物的名称主、宾、表、定、同位mother, son2 形容词adj. 表示人或物的特征定、表、补、状big, small3 数词num. 表示数目或顺序主、宾、nine,first4 代词pron. 代替名词,数词主语宾语定语he, him,his5 动词v。

表示动作或状态谓come,write6 副词adv。

表示动作特征或性状特征状、表very,slowly7 冠词art. 用在名词前说明其意义不做成分a,an,the8 介词prep. 用在名代前说明它与别的词之间的关系不做成分for, from, to9 连词conj. 用来连接词与词或句与句不做成分and,but,if10 感叹词interj。

表示说话时的感情或口气不做成分oh, ow三、句子成分句子中有两个最重要最基本的成分,主语和谓语。

除了主语和谓语,句子有时还有其他成分,宾语、定语、状语、表语等。

主语:一般位于句首,说明所要讲述的对象或主体,表示要说的“谁”或“什么”,一般由名词、代词或名词性的词类、短语或从句充当。

We often practise speaking English after class。

Your father’s car is new.Watching English films is a good way to learn English。

(2021年整理)初中英语语法

(2021年整理)初中英语语法

(完整)初中英语语法编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)初中英语语法)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)初中英语语法的全部内容。

初中英语语法:情态动词讲解及练习情态动词讲解及练习(Modal Verbs)*情态动词也可称为“情态助动词(Modal Auxiliaries)",因为它和基本助动词(be,do, have)都属于助动词类。

*情态动词和其他动词连用,可表示说话人的语气。

* 情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。

*情态动词没有人称和数的变化。

*常用的情态动词有:can, could,may, might,shall, should,will, would,must,这九大情态动词;其他的还有ought to, need, dare等。

一、九大情态动词的时态关系:1. 现在式 can -—过去式 could2。

现在式 may ——过去式 might3。

现在式 shall -—过去式 should4. 现在式 will -- 过去式 would5. 现在式 must -—过去式 must (常用had to来代替)二、情态动词表示“可能”或“预测”(1)can 和 could 用于表示“可能”或“预测”:1。

He can’t be at home. 他不可能在家。

(否定句)2. Can the news be true?这消息可能是真的吗? (将情态动词 can 置于主语 the news 前就成疑问句)3。

Anybody can make mistake. 任何人都可能犯错误。

(完整版)初中英语语法知识点归纳

(完整版)初中英语语法知识点归纳

(完整版)初中英语语法知识点归纳本文将为大家归纳总结初中英语语法知识点,旨在帮助初中生更好地掌握英语语法。

时态一般现在时1. 动词原形表示现在的事实或惯。

2. 表示普遍真理、经常性行为或个人常规。

现在进行时1. 表示现在正在进行的动作。

2. 动词+ing形式。

一般过去时1. 表示过去发生的事情。

2. 动词过去式。

过去进行时1. 表示过去某个时间正在进行的动作。

2. was/were + 动词+ing形式。

一般将来时1. 表示将来的动作或状态。

2. will/shall + 动词原形。

语态主动语态1. 表示主语是动作的执行者。

2. 主语 + 动词原形。

被动语态1. 表示主语是动作的承受者。

2. be + 过去分词。

比较级与最高级比较级1. 用于比较两个人或物。

2. 形容词 + er。

最高级1. 用于比较三个或更多人或物。

2. 形容词 + est。

祈使句祈使句1. 表示请求、命令、建议或劝告。

2. 动词原形。

倒装句倒装句1. 将助动词或情态动词提前至主语之前。

2. 系动词be的倒装句:is/am/are/was/were + 主语。

直接引语与间接引语直接引语1. 直接引用他人的话。

2. 用引号将原话括起来。

间接引语1. 用自己的话转述他人的话。

2. 没有引号。

以上是初中英语语法的主要知识点归纳。

希望这份文档能够帮助到您更好地学习和掌握英语语法知识。

初中英语语法

初中英语语法

初中英语语法英语语法是英语学习的重中之重。

初中英语语法为日后的英语学习打下了坚实的基础。

本文将介绍初中英语的基本语法部分。

句子构成英语中的句子由主语、谓语和宾语组成。

•主语:句子中表示主体的部分,通常是一个名词或代词。

•谓语:句子中表示主语动作或状态的部分,通常是一个动词。

•宾语:句子中的动作对象,通常是一个名词或代词。

例如,以下是一个完整的英语句子:The cat chased the mouse.其中,“The cat”为主语,“chased”为谓语,“the mouse”为宾语。

名词名词是英语语法中的一个重要部分。

它们用来指称人、地方、事物、想法等。

以下是几种常见的名词类型:•普通名词:表示一般的人、地方、事物、想法等。

•专有名词:表示特定的人、地方、事物等。

•物质名词:表示无法具象化的物质或物品,如水、粉末等。

•集合名词:表示一组人或物,如群、队等。

名词可以是单数或复数。

通常情况下,在名词后面添加“s”就可以表示复数形式。

例如:•一只猫(单数)-> 两只猫(复数)•一个苹果(单数)-> 两个苹果(复数)•一辆汽车(单数)-> 两辆汽车(复数)但是,也有一些名词变化不规则。

例如:•一只脚(单数)-> 两只脚(复数)•一只牙(单数)-> 两只牙(复数)动词是表示动作或状态的词汇。

在英语语法中,动词有两个形式:原型和过去式。

例如:•run(原型)-> ran(过去式)•eat(原型)-> ate(过去式)•swim(原型)-> swam(过去式)动词也可以分为及物动词和不及物动词。

及物动词需要一个宾语来完成其意义,而不及物动词不需要。

例如:•I ate an apple.(在这里,“ate”是及物动词,因为它需要一个宾语“an apple”)•He sleeps.(在这里,“sleeps”是不及物动词,因为不需要宾语)形容词和副词形容词和副词是描写名词和动词的词汇,英语语法中也相当重要。

初中英语语法讲解及练习和答案

初中英语语法讲解及练习和答案

卷首寄语“没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。

”语言的学习是一个漫长又艰难的过程,而语法与语言能力之间的关系也是紧密关联的。

语法是语言的应用规则,虽然wilkins更加着眼于词汇,但对于母语为非英语语言的学生来讲,在学习英语的过程中系统地学习一些基础语法,是提高学生应用语言能力的一个有效途径。

对于目前国内中高考考生来讲,语法知识也是应试考核的一个重要项目,尤其是对于中考考生,语法项目的考核占有很大的卷面比例。

具体考核题型以单项选择、用所给词适当形式填空,句型转换为主。

兰州市06和07两届中考英语全卷为150分满分,其中均为单选20题(每题1分),所给词适当形式填空15题(每题1分),其中包括5分词汇考核,句型转换10题,(每题2分),这两卷直接语法考核就各占50分,为全卷总分的三分之一。

基于这样的考核模式,对于中考考生来讲,在整合应试能力的过程中,系统地学习语法知识,并进行大量的练习的必要性则是显而易见的了。

这本小册子针对初中学生的认知水平和语言解构能力,较通俗浅显地对大纲要求的语法项目和兰州市的命题模式进行了讲解和阐释,并附加了一部分习题,希望该册子对中考考生能有所助益。

Contents第一部分语法讲解第一讲词类、句子成分、构词法 (3)第二讲名词 (4)第三讲代词 (6)第四讲数词 (9)第五讲冠词 (10)第六讲形容词和副词 (12)第七讲介词 (19)第八讲动词(一)动词概述 (21)第九讲动词(二)动词时态和语态 (25)第十讲动词(三)非谓语动词及动词辨析 (29)第十一讲连词 (35)第十二讲简单句 (36)第十三讲句子成分 (39)第十四讲简单句句式 (42)第十五讲并列句和主从复合句 (43)第二部分巩固与提高测评测评一名词 (47)测评二代词 (48)测评三数词 (51)测评四冠词 (52)测评五形容词和副词 (54)测评六介词 (58)测评七动词 (60)测评八连词 (69)测评九句子 (70)测评十交际用语 (75)第三部分语法网络图第一讲:词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

初中英语语法大全(教案)

初中英语语法大全(教案)

初中英语语法大全(教案)第一章:名词1.1 名词的定义和分类理解名词的概念区分可数名词和不可数名词掌握名词的分类:专有名词、普通名词、物质名词、抽象名词等1.2 名词的数学习名词的单数和复数形式掌握名词复数的构成规则了解名词所有格的用法1.3 名词的格学习名词的主格、宾格、表语格和同位格掌握名词在句子中的功能和位置第二章:代词2.1 代词的定义和分类理解代词的概念区分人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等掌握代词的分类和用法2.2 代词的格和数学习代词的单数和复数形式掌握代词所有格的用法了解代词在不同句子中的主语、宾语、表语等功能2.3 代词的替代作用学习代词的替代功能和规则掌握代词在避免重复和替代特定名词时的用法第三章:形容词和副词3.1 形容词的定义和分类理解形容词的概念区分形容词的性质:限定形容词、描绘形容词、疑问形容词等掌握形容词的分类和用法3.2 形容词的位置和比较级学习形容词在句子中的位置和作用掌握形容词的比较级和最高级的构成规则了解形容词比较级和最高级的用法3.3 副词的定义和分类理解副词的概念区分副词的性质:限定副词、描绘副词、疑问副词等掌握副词的分类和用法第四章:动词4.1 动词的定义和分类理解动词的概念区分实义动词、助动词、情态动词等掌握动词的分类和用法4.2 动词的时态学习动词的过去式、现在式、将来式等时态掌握动词时态的构成和用法了解动词时态在句子中的表达方式4.3 动词的语态学习动词的主动语态和被动语态掌握动词语态的构成和用法了解动词语态在句子中的表达方式第五章:句子结构5.1 句子的基本成分学习句子的基本成分:主语、谓语、宾语、定语、状语等掌握句子成分的作用和位置5.2 句子的类型学习陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等句型掌握不同句型的结构和用法5.3 句子的并列和从句学习句子并列的连接词和用法掌握并列句的构成和特点学习从句的分类和用法第六章:情态动词6.1 情态动词的定义和分类理解情态动词的概念区分can、may、must、shall、will等情态动词掌握情态动词的分类和用法6.2 情态动词的疑问句和否定句学习情态动词用于疑问句的构成和语调掌握情态动词用于否定句的构成和用法6.3 情态动词的时态搭配学习情态动词与不同动词时态的搭配用法掌握情态动词在各种时态中的表达方式第七章:介词和连词7.1 介词的定义和分类理解介词的概念区分地点、时间、方向、方式等介词掌握介词的分类和用法7.2 连词的定义和分类理解连词的概念区分并列连词、从属连词、副词连词等掌握连词的分类和用法7.3 介词和连词在句子中的作用学习介词和连词在句子中的作用和搭配掌握介词短语和连词短语的用法第八章:句子类型和转换8.1 简单句、并列句和复合句学习简单句、并列句和复合句的结构和特点掌握不同句子类型的用法和转换8.2 被动句和主动句的转换学习被动句和主动句的构成和用法掌握被动句和主动句的转换方法和技巧8.3 疑问句和否定句的转换学习疑问句和否定句的构成和用法掌握疑问句和否定句的转换方法和技巧第九章:时态9.1 一般现在时学习一般现在时的构成和用法掌握一般现在时在句子中的表达方式9.2 一般过去时学习一般过去时的构成和用法掌握一般过去时在句子中的表达方式9.3 一般将来时学习一般将来时的构成和用法掌握一般将来时在句子中的表达方式第十章:复习和练习10.1 复习重点语法知识复习前面章节所学的重点语法知识巩固学生对语法知识的理解和运用能力10.2 练习题和活动设计不同难度的练习题和活动让学生通过练习和活动巩固语法知识,提高运用能力重点和难点解析六、情态动词的教学:情态动词是英语中非常重要的语法点,它们不仅表示可能性、必要性、意愿等,还常常用于构成疑问句和否定句。

初中英语语法视频讲座_0

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初中英语语法视频讲座篇一:初中英语语法大全【文字、图解、音视频全面解读】英语语法是针对英语语言的语法进行的研究,指英语中语言的结构规律。

包括词法和句法。

英语的语法既可以是规范性的,也可以是描述性的。

这里整理了初中所需要掌握的英语语法知识:从图、文字、音视频全面讲解,以便大家学习:初中英语语法大全图解初中英语数词知识点初中英语冠词知识点初中英语代词知识初中英语反身代词的知识点初中英语物主代词知识点初中英语八种时态归纳中学英语的16个时态考点中学英语语法知识体系考点初中英语学习习惯图解单词记忆方法英语能力考点英语的学习习惯视频及音频讲解初中英语语法大全:第一讲be动词初中英语语法大全:第二讲人称代词和物主代词初中英语语法大全:第三讲therebe用法初中英语语法大全:第四讲名词初中英语语法大全:第五讲现在进行时初中英语语法大全:第六讲助动词have初中英语语法大全:第七讲一般现在时初中英语语法大全:第八讲基数词与序数词初中英语语法大全:第九讲英语词类初中英语语法大全:第十讲各种疑问句及其回答初中英语语法大全:第十一讲英语句子的种类初中英语语法大全:第十二讲形容词在句子中的作用初中英语语法大全:第十三讲冠词初中英语语法大全:第十四讲反身代词初中英语语法大全:第十五讲动词的种类初中英语语法大全:第十六讲及物动词与不及物动词初中英语语法大全:第十七讲英语句子的成分初中英语语法大全:第十八讲句子的结构初中英语语法大全:第十九讲状语从句初中英语语法大全:第二十讲疑问句初中英语语法大全:第二十一讲一般过去时初中英语语法大全:第二十二讲一般将来时初中英语语法大全:第二十三讲过去进行时初中英语语法大全:第二十四讲现在完成时初中英语语法大全:第二十五讲动词不定式初中英语语法大全:第二十六讲宾语从句文档下载九年级英语新目标-最新初中英语语法知识大全辅导初中英语语法口诀大全初中英语语法大全及新目标初中英语总复习资料精品讲义初中英语语法大全-新目标语法网络图初中英语语法大全语法网络图初中英语语法大全2初中英语语法大全1初中英语语法_句型复习人教版初中英语语法大全篇二:初中英语语法讲座(一)(5)初中英语语法讲座(一)姓名_____________一、名词关于名词,我们必须掌握名词的数,名词的格。

牛津译林版中考英语知识点复习 第8讲 七下 Unit 78

牛津译林版中考英语知识点复习 第8讲 七下 Unit 78

第八讲七年级(下)Unit 7 ~ Unit 8基础知识即时训练一、易错单词1、诗歌 ___________2、感觉__________3、命令 ___________4、建议__________5、组;群_________6、淋浴__________7、高度 ___________ 8、卖方__________9、人群 ___________ 10、事业_________11、行星 __________ 12、卫星_________13、钻石 __________ 14、知识_________15、同意 __________ 16、不同意_______17、微笑 __________ 18、迅速移动_____19、射;冲________ 20、主持_________21、持续 __________ 22、达到_________23、决定 __________ 24、训练_________25、普通的________ 26、完整的_______27、狭窄的________ 28、生动的_______29、大声地________ 30、独自_________二、词汇测试i、从下面每小题的A、B、C三个选项中选出可以替换划线部分的最佳选项。

1、—Can you give me some advice?—With pleasure、A、 timeB、 suggestionsC、 work2、—What do you think of it?—I disagree with you on this matter、A、don’t think aboutB、 don't talk toC、don’t agree with3、—Did he do this job alone?—No, he finished the job with the help of his parents、A、 by himselfB、 with othersC、 quickly4、—I am worried about his exam results、—Take it easy、A、 know aboutB、 talk aboutC、 worry about5、—Where does the girl called Lucy come from?—China、A、 askedB、 namedC、 said6、 -Don't blame your friends、 Actually they don’t know the truth, either、—I won't、A、 In factB、 In a wordC、 In the beginning7、 -If you don’t work hard, you’ll achieve nothing、—Thank you for your advice、A、 seeB、 completeC、 find8、 You should do more and talk less、 Actions speak louder than words、A、What you do isn’t important、B、 What you do is as important as what you say、C、 What you do is more important than what you say、ii、根据句子意思,从下面每小题的A、B、C三个选项中选出恰当的词语完成句子。

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2009年英语复习八:状语从句的考点讲解和训练八、状语从句【考点直击】1. 时间状语从句2. 条件状语从句3. 原因状语从句4. 结果状语从句5. 比较状语从句6. 目的状语从句7. 让步状语从句8. 地点状语从句【名师点睛】用来修饰主句中的动词,副词和形容词的从句叫状语从句。

根据其含义状语从句可分为时间状语从句,地点状语从句,条件状语从句,原因状语从句,结果状语从句,比较状语从句,目的状语从句,让步状语从句。

1. 时间状语从句(1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。

例如:It was raining hard when got to school yesterday.While he was doing his homework, the telephone rang.As he walked along the lake, he sang happily.He had learned a little Chinese before he came to China.After he finished middle school, he went to work in a factory.(2)在时间状语从句里,通常不用将来时态,用现在时态表示将来的动作或状态。

例如:I’ll ring you up as soon as I get to New York.I will tell him everything when he comes back.He won’t believe it until he sees it with his own eyes.(3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里,如果主句用肯定式,其含义是“一直到……时”,谓语动词只能用延续性动词。

如果主句用否定式,其含义是“直到……才……”, “在……以前不……”, 谓语动词可用瞬间动词。

例如:The young man read till the light went out.Let’s wait until the rain stops.We won’t start until Bob comes.Don’t get off until the bus stops.2. 条件状语从句(1)条件状语从句通常由if, unless引导。

例如:What shall we do if it snows tomorrowDon’t leave the building unless I tell you to.(2)在条件状语从句里,谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。

例如:I’ll help you with your English if am free tomorrow.He won’t be late unless he is ill.(3)“祈使句 + and (or)+ 陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。

例如:Hurry up, or you’ll be late.=If you don’t hurry up, you’ll be late.Study hard and you will pass the exam.=If you study hard, you will pass the exam.3. 原因状语从句(1)原因状语从句通常由because, since, as引导。

例如:He didn’t come to school because he was ill.As it is raining, we shall not go the zoo.Since you can’t answer the question, I’ll ask someone else.(2)because表示直接原因,语气最强。

Because引导的原因状语从句多放在主句之后。

回答由why提出的问题,只能用because。

As和since语气较弱,一般用来表示明显的原因。

由as和since引导的原因状语从居多放在句首。

例如:------Why aren’t going there------Because I don’t want to.As he has no car, he can’t get there easily.Since we have no money, we can’t buy it.(3)because和so不能同用在一个句子里。

4. 结果状语从句(1)结果状语从句由so…that, such…that, so that引导。

例如:He is so poor that he can’t buy a bike for his son.She is such a good teacher that everybody likes her.My pencil fell under the desk, so that I couldn’t see it.(2)so…that语such...that可以互换。

例如:在由so...that引导的结果状语从句中,so是副词,与形容词连用。

其结构是: “...so + 形容词(副词)+ that + 从句”。

例如:He was so glad that he couldn’t say a word.The hall is so big that it can hold 2,000 people.Mother lives so far away that we hardly ever see her.在由such…that引导的结果状语从句中,such是形容词,它修饰的可以是单数或复数可数名词,也可以是不可数名词;名词前面可以带形容词,也可不带。

如果是单数可数名词,前面需加不定冠词a或an。

例如:It was such a hot day that nobody wanted to do anything.He had such long arms that he could almost touch the ceiling.He made such rapid progress that he did very well in the mid-term.有时上述两种结构是可以互换的。

例如:It was such a wonderful film that all of us wanted to see it again.=The film was so wonderful that all of us wanted to see it again.It is such an important match that nobody wants to miss it.=The match is so important that nobody wants to miss it.(3)如果名词前由many, much, little, few等词修饰时,只能用so, 不用such。

例如:Soon there were so many deer that they ate up all the wild roses.He has so little time that he can’t go to the cinema with you.5. 比较状语从句比较状语从句通常由as…as, 比较级 + than…等连词引导。

例如:Tom runs faster than John does.This classroom is as big as that one.6. 目的状语从句(1)目的状语从句通常由 so that, in order that引导。

例如:We started early so that we could catch the first train.He studies hard so that he could work better in the future.We used the computer in order that we might save time.(2)so that既可引导目的状语从句,又可引导结果状语从句。

区别这两种从句的办法有两个:1)目的状语从句里往往带有情态动词can, could, may, might等。

2)从意思上看,目的状语从句往往表示的目的很明确。

例如:Speak clearly so that they may understand you. (目的状语从句)Jack is badly ill so that he has to rest. (结果状语从句)7. 让步状语从句(1)让步状语从句通常由although, though等连词引导。

例如:Though he is young, he knows a lot.Although I am tired, I must go on working.(2)although(though)不能用在同一个句子中。

例如:我们不能说:Though it was raining hard, but he still went out.应该说:Though it was raining hard, he still went out.或It was raining hard, but he still went out.8. 地点状语从句地点状语从句常常由where来引导。

例如:Go where you like.Where there is a will, there is a way.【实例解析】1. (北京市海淀区试题)You will stay healthy _______ you do more exercise, such as running and walking.A. ifB. howC. beforeD. where答案:A。

该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择。

从意思上看,从句应是一个条件状语从句,在这四个选项中只有if能引导条件状语从句,所以选A。

2. (江西省试题)---Shall we go on working---Yes, _________ I prefer to have a rest.A. whenB. ifC. becauseD. though答案:D。

该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择。

从意思上看,只有选though才能说得通。

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