电工技术教案

合集下载

1 电路的基本定律与分析基尔霍夫定律《电工技术》教学教案

1 电路的基本定律与分析基尔霍夫定律《电工技术》教学教案一、教学目标：1. 理解并掌握基尔霍夫定律的内容及应用。

2. 能够运用基尔霍夫定律分析电路中的电流和电压。

3. 培养学生的动手能力和团队协作能力。

二、教学内容：1. 基尔霍夫定律的定义与内容。

2. 基尔霍夫定律的应用实例。

3. 基尔霍夫定律在实际电路分析中的应用。

三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解基尔霍夫定律的理论知识。

2. 采用案例分析法，分析实际电路中的应用。

3. 采用小组讨论法，培养学生团队协作能力。

四、教学准备：1. 教案、PPT、教学设备。

2. 电路图、实验器材。

3. 小组讨论题目。

五、教学过程：1. 导入：通过简单的电路图，引导学生思考电流和电压的关系，引出基尔霍夫定律。

2. 知识讲解：详细讲解基尔霍夫定律的内容，并通过PPT展示相关知识点。

3. 案例分析：分析实际电路中的应用，让学生理解并掌握基尔霍夫定律。

4. 动手实践：让学生分组进行实验，运用基尔霍夫定律分析电路中的电流和电压。

5. 小组讨论：布置讨论题目，让学生探讨基尔霍夫定律在实际工程中的应用。

6. 总结：对本次课程进行总结，强调基尔霍夫定律的重要性。

7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。

8. 课后辅导：解答学生在课后遇到的问题，提供学习支持。

六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对基尔霍夫定律的理解程度。

2. 实验报告：评估学生在实验中的表现，包括数据分析、结论总结等方面。

3. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的掌握，以及对基尔霍夫定律的应用能力。

七、教学反思：1. 反思教学内容：根据学生的反馈，调整教案内容，确保知识点讲解清晰。

2. 反思教学方法：根据学生的参与度，调整教学方法，提高教学效果。

3. 反馈与改进：积极听取学生的意见和建议，不断改进教学方式。

八、拓展与延伸：1. 介绍基尔霍夫定律在电力系统分析中的应用。

2. 探讨基尔霍夫定律在其他领域，如通信系统、控制系统中的应用。

(中职)《电工技术基础与技能》全册电子教案完整版教学设计

《电工技术基础与技能》全册电子教案完整版教学设计项目一认识电工实训室与安全用电任务一初识电工技术基础与技能课程（1课时）学习目标（1）了解电的现象。

（2）了解电工技术基础与技能课程的学习目的、内容，对本门课程形成总体认知。

一、电的由来电是物质的一种属性。

一般物质不带电，当物质中有多余负电时将带负电，缺少负电时将带正电。

二、电的分类电按照电荷是否可以自由移动分成静电和电流两种。

1.静电：是不能流动的电荷。

2.电流：是可以移动的电荷。

当物体内部的电荷有规则地定向移动就形成电流。

电流又分为直流电流和交流电流两大类。

大小和方向都不随时间变化电流，称为直流电流（用字母“DC”表示）；大小和方向都随时间变化的电流，称为交流电流（用字母“AC”表示）。

三、本门课程学习内容主要内容包括认识电工实训室与安全用电、电路的基本概念、直流电路分析、电容、电磁应用技术、正弦交流电路、安全用电等7个项目内容任务二认识实训设备及器材（2课时）学习目标（1）了解电工实训室的实训设备及器材。

（2）学会使用电工基本工具。

一、走进电工实训室（结合实训室实景讲解）配合实训室讲解介绍高压、低压交直流电源和各种常用电工仪表（万用表、兆欧表、钳表等）。

二、实训设备配合实训室讲解实训设备包括交直流电源、各种低压电器元件、常用电工仪表与工具等。

1.交流电源实训室能提供220 V、380 V、0~24 V三种交流电源。

2.直流电源实训室能提供0~30 V可变直流电源。

3.各种低压电器元件实训室能提供各种低压电器元件，完成电动机控制线路的实训。

4.常用电工仪表实训室能提供万用表、电压表、电流表、偏口钳、螺丝刀等常用电工仪表与工具（图1-11~图1-16），完成各项实训任务。

任务三实训室安全用电（1课时）学习目标掌握实训室的安全操作规程，学会急救方法，能对紧急状况进行正确处理。

一、实训室操作规程（1）进入实训室时，应穿好工作服、绝缘鞋，不得佩戴手链等金属饰品。

电工电子技术教案

电工电子技术教案第一章：电工基础1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培（A）。

电压：电势差，单位是伏特（V）。

电阻：阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。

1.2 欧姆定律欧姆定律公式：U = IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。

应用示例：给定电压和电阻，计算电流；给定电流和电阻，计算电压等。

1.3 串并联电路串联电路：电流在各个元件中相同，电压分配。

并联电路：电压在各个元件中相同，电流分配。

第二章：电子元件2.1 半导体基础知识半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，如硅（Si）、锗（Ge）。

PN结：P型半导体和N型半导体接触形成的结构，具有单向导电性。

2.2 二极管结构、符号和性质。

应用：整流、滤波、稳压等。

2.3 晶体管结构、符号和类型（NPN、PNP）。

放大作用和应用。

第三章：基本电路分析3.1 交流电路交流电：电压和电流随时间变化的电信号。

交流电路的特点和应用。

3.2 频率和相位频率：单位是赫兹（Hz），表示单位时间内周期性变化的次数。

相位：表示电压或电流波形的时间关系。

3.3 谐振电路谐振条件：L和C的组合使电路的阻抗最小，电流最大。

应用：滤波、选频等。

第四章：电子测量技术4.1 测量仪器和工具示波器、万用表、信号发生器、毫安表等。

4.2 测量方法和注意事项测量电阻、电容、电感、电压、电流等。

注意事项：正确选择测量范围、避免测量误差等。

4.3 故障诊断与维修常用诊断方法：观察、测量、替换元件等。

维修技巧：查找故障原因、排除故障、修复电路等。

第五章：电力电子技术5.1 电力电子器件晶闸管、GTO、IGBT等。

5.2 电力电子电路应用交流调速、变频调速、电力控制等。

5.3 节能技术和环保电力电子技术在节能和环保领域的应用。

第六章：电机原理与应用6.1 直流电机构造、原理和分类（永磁直流电机、励磁直流电机）。

特性：转速、扭矩与电流的关系。

6.2 交流电机构造、原理和分类（异步电机、同步电机）。

电工电子技术教案(完整版)

第二讲教学章节：第一章电路和电路元件 1.3～1.4 独立电源元件，二极管教学要求：1、熟悉电压源和电流源；2、掌握两种电源模型的等效；3、熟练掌握二极管的特性；4、掌握稳压二极管、发光二极管和光电二极管的特点。

教学重点：两种电源模型的等效，二极管的特性，稳压二极管、发光二极管和光电二极管的特点。

教学难点：两种电源模型的等效；二极管的特性；稳压二极管工作状态。

教学方法与手段：启发式讲授，联系实际，多媒体，板书。

教学内容与进程：一、引入：电压源和电流源 1、电压源⑴ 两端的电压仅由自身决定，与流过的电流及外电路无关。

⑵ 流过的电流由外电路决定。

电压源置零，等效于两端短路。

电压源不允许外电路短路。

2、电流源⑴ 电流源的电流仅由自身决定，与两端的电压无关。

⑵ 两端的电压由外电路决定。

电流源置零，等效于两端开路。

电流源不允许外电路开路。

二、实际电源的模型 1、电压源模型2、电流源模型3、两种电源模型的等效1.4 二极管三、PN 结及其单相导电性二极管的结构和电路符号如图所示，VD 是文字符号。

R -+U +U s -R -+U I s四、二极管的主要特性和主要参数（1）正偏导通（2）反偏截止（3）二极管的伏安特性正向特性：二极管正向电压超过某一数值时电流开始快速增长，对应的电压称为死区电压，也称阈值电压或开启电压，记作U T ，二极管导通时的正向电压称为二极管导通电压或管压降，记作U D 。

方向特性：二极管反向电流一般很小，小功率硅管为几μA ，锗管为几十μA 。

反向击穿特性：反向电压增高到一定数值U (BR)时，二极管反向电流急剧增大，这种现象称为反向击穿。

五、二极管的工作点和理想特性六、稳压二极管稳压二极管是应用在反向击穿区的特殊硅二极管。

稳压二极管的符号、伏安特性和典型应用电路。

七、发光二极管和光电二极管发光二极管工作在正向偏置状态。

光电二极管又称光敏二极管，它工作在反向偏置状态。

电工技术基础及技能教案全套

电工技术基础及技能教案全套教案一：电压和电力基础一、教学目标：1.了解电压和电力的概念和基本特性；2.了解电压的测量方法；3.掌握计算电力的方法。

二、教学重点和难点：1.电压和电力的概念和基本特性；2.电压的测量方法；3.计算电力的方法。

三、教学内容和步骤：1.引入：通过实例引入电压和电力的概念；2.电压的概念和基本特性；3.电压的测量方法；4.计算电力的方法；5.讲解电力损耗的原因和减少电力损耗的方法；6.课堂练习。

四、教学评估：1.课堂练习成绩；2.学生的参与度和表现。

教案二：电路和电路安全一、教学目标：1.了解电路的基本组成和分类；2.掌握电路安全的基本知识；3.能够识别常见的电路安全隐患。

二、教学重点和难点：1.电路的基本组成和分类；2.电路安全的基本知识；3.识别电路安全隐患。

三、教学内容和步骤：1.引入：通过实例引入电路的概念；2.电路的基本组成和分类；3.电路安全的基本知识；4.常见的电路安全隐患；5.讲解电路安全的注意事项；6.课堂练习。

四、教学评估：1.学生的参与度和表现；教案三：电工工具和仪器一、教学目标：1.了解常用的电工工具和仪器；2.掌握电工工具和仪器的正确使用方法；3.能够正确使用电工工具和仪器进行简单的测量和修理。

二、教学重点和难点：1.常用的电工工具和仪器；2.电工工具和仪器的正确使用方法；3.简单的测量和修理方法。

三、教学内容和步骤：1.引入：通过实例引入电工工具和仪器的概念；2.常用的电工工具和仪器；3.电工工具和仪器的正确使用方法；4.简单的测量和修理方法；5.讲解电工工具和仪器的维护方法；6.课堂练习。

四、教学评估：1.学生的参与度和表现；教案四：电路图和接线图一、教学目标：1.了解电路图和接线图的概念和基本符号；2.能够读取和绘制简单的电路图和接线图；3.能够根据电路图和接线图进行电路的搭建和故障排除。

二、教学重点和难点：1.电路图和接线图的概念和基本符号；2.读取和绘制简单的电路图和接线图；3.电路的搭建和故障排除。

2024新版电工电子技术精品教案完整版

2024新版电工电子技术精品教案完整版一、教学内容1. 第三章：交流电路的分析与计算，包括单一参数的交流电路、RLC串联交流电路、交流电路的功率分析。

2. 第四章：半导体器件及其应用，包括半导体物理基础、二极管、晶体管、基本放大电路。

二、教学目标1. 理解并掌握交流电路的分析与计算方法。

2. 学会半导体器件的工作原理及其在电路中的应用。

3. 能够分析和设计基本的放大电路。

三、教学难点与重点1. 教学难点：RLC串联交流电路的分析、晶体管放大电路的工作原理。

2. 教学重点：交流电路的功率分析、半导体器件的特性及应用。

四、教具与学具准备1. 教具：示波器、信号发生器、电阻、电感、电容、二极管、晶体管、面包板。

2. 学具：每组一套实验器材，包括上述教具。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个实际的交流电路，引导学生观察并思考其工作原理。

2. 理论讲解：a. 讲解单一参数的交流电路分析方法。

b. 分析RLC串联交流电路，并通过示波器观察波形。

c. 介绍交流电路的功率分析，举例说明。

d. 讲解半导体物理基础，介绍二极管、晶体管的工作原理。

e. 介绍基本放大电路的构成及工作原理。

3. 例题讲解：针对每个知识点，讲解典型例题，并引导学生进行计算和分析。

4. 随堂练习：布置相关练习题，要求学生在课堂上完成，并及时给予反馈。

5. 实验操作：a. 学生分组进行实验，搭建RLC串联交流电路，观察并分析波形。

b. 搭建半导体器件实验电路，观察并分析其工作状态。

c. 设计并搭建一个基本放大电路，观察其放大效果。

六、板书设计1. 交流电路的分析与计算：a. 单一参数的交流电路b. RLC串联交流电路c. 交流电路的功率分析2. 半导体器件及其应用：a. 半导体物理基础b. 二极管、晶体管c. 基本放大电路七、作业设计1. 作业题目：a. 计算单一参数的交流电路的电压和电流。

b. 分析RLC串联交流电路的功率。

c. 画图并解释二极管、晶体管的工作原理。

电工电子技术全套教案

电工电子技术全套教案一、教学内容1. 第一章电路基础：电路的基本概念、电路元件、电路定律。

2. 第二章放大电路与信号处理：放大电路的基本原理、负反馈放大电路、滤波电路、调制与解调。

3. 第三章数字电路：数字逻辑、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路。

二、教学目标1. 掌握电路的基本概念、元件和定律，具备分析简单电路的能力。

2. 了解放大电路的工作原理，能够分析负反馈放大电路、滤波电路以及调制解调电路。

3. 掌握数字逻辑、逻辑门电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计与分析方法。

三、教学难点与重点1. 教学难点：负反馈放大电路的分析、数字电路的设计与分析。

2. 教学重点：电路基本定律、放大电路原理、数字逻辑电路设计。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、电路图、示波器、信号发生器、实验板。

2. 学具：电工电子实验箱、万用表、螺丝刀、导线。

五、教学过程1. 导入：通过实际生活中的电路实例，引导学生了解电路的基本概念。

2. 讲解：（1）第一章：电路基本概念、元件、定律。

（2）第二章：放大电路原理、负反馈放大电路、滤波电路、调制解调电路。

（3）第三章：数字逻辑、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路。

3. 实践：（1）搭建简单电路，验证电路定律。

（2）设计并搭建放大电路，观察负反馈对放大电路性能的影响。

（3）设计并搭建数字电路，实现基本逻辑功能。

4. 例题讲解：（1）分析具体电路，求解电流、电压等参数。

（2）设计滤波电路，实现特定频率信号的放大。

（3）设计组合逻辑电路，实现特定逻辑功能。

5. 随堂练习：（1）绘制并分析电路图。

（2）计算放大电路的放大倍数。

（3）设计简单的数字逻辑电路。

六、板书设计1. 第一章：电路基本概念、元件、定律。

2. 第二章：放大电路原理、负反馈放大电路、滤波电路、调制解调电路。

3. 第三章：数字逻辑、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路。

七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制并分析给定电路图。

电工电子技术全套教案

电工电子技术全套教案教案内容：一、教学内容：1. 电路的基本概念：电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。

2. 简单电路的分析和设计：使用欧姆定律、基尔霍夫定律等分析电路。

3. 电路元件：电源、电阻、电容、电感等元件的特性和应用。

4. 交流电路：交流电的基本概念、交流电路的分析和设计。

二、教学目标：1. 学生能够理解电路的基本概念，掌握电流、电压、电阻之间的关系。

2. 学生能够运用欧姆定律、基尔霍夫定律等分析简单电路。

3. 学生能够了解电路元件的特性，学会正确选择和使用电路元件。

三、教学难点与重点：重点：电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系，简单电路的分析方法。

难点：交流电路的分析，电路元件的选择和使用。

四、教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、电路图、实验器材。

学具：笔记本、课本、实验报告。

五、教学过程：1. 实践情景引入：讲解电流、电压、电阻的概念，以一个简单的电路为例，让学生直观地感受电路的运行原理。

2. 理论知识讲解：讲解电流、电压、电阻之间的关系，介绍欧姆定律、基尔霍夫定律等分析电路的方法。

3. 例题讲解：分析并解答一些典型的电路题目，让学生学会运用所学知识分析实际问题。

4. 随堂练习：让学生现场设计一个简单的电路，锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力。

5. 电路元件讲解：讲解电源、电阻、电容、电感等元件的特性，以及如何在电路中选择和使用这些元件。

6. 交流电路分析：讲解交流电的基本概念，分析交流电路的运行原理。

8. 布置作业：让学生课后巩固所学知识，提高实际应用能力。

六、板书设计：电流、电压、电阻的关系图示；欧姆定律、基尔霍夫定律的应用示例；交流电路的分析方法。

七、作业设计：（1）一个电阻值为R的电阻，通过它的电流为I，求电阻两端的电压。

（2）一个电阻值为R的电阻与一个电容值为C的电容串联，通过它们的电流为I，求电阻两端的电压。

2. 答案：（1）电阻两端的电压为IR。

（2）电阻两端的电压为Isqrt(L/C)。

电工技术基础与技能教案全套完整版

电工技术基础与技能教案第一节电路一、电路的组成1．电路：由电源、用电器、导线和开关等组成的闭合回路;2．电路的组成：电源、用电器、导线、开关画图讲解;1 电源：把其他形式的能转化为电能的装置;如：干电池、蓄电池等;2 用电器：把电能转变成其他形式能量的装置,常称为电源负载;如电灯等;3 导线：连接电源与用电器的金属线;作用：把电源产生的电能输送到用电器;4 开关：起到把用电器与电源接通或断开的作用;二、电路的状态画图说明1．通路闭路：电路各部分连接成闭合回路,有电流通过;2．开路断路：电路断开,电路中无电流通过;3．短路捷路：电源两端的导线直接相连;短路时电流很大,会损坏电源和导线,应尽量避免;三、电路图1．电路图：用规定的图形符号表示电路连接情况的图;2．几种常用的标准图形符号;第二节电流一、电流的形成1．电流：电荷的定向移动形成电流;提问2．在导体中形成电流的条件1 要有自由电荷;2 必须使导体两端保持一定的电压电位差;二、电流1．电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用时间的比值;qI=t2．单位：1A1C/s；1mA103 A；1A106A3．电流的方向实际方向—规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向;提问：金属导体、电解液中的电流方向如何参考方向：任意假定;4．直流电：电流方向和强弱都不随时间而改变的电流;画图说明第三节电阻一、电阻1．导体对电流所呈现出的阻碍作用;不仅金属导体有电阻,其他物体也有电阻;2．导体电阻是由它本身的物理条件决定的;例：金属导体,它的电阻由它的长短、粗细、材料的性质和温度决定;3．电阻定律：在保持温度不变的条件下,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,并与导体的材料性质有关;lRS式中：－导体的电阻率;它与导体的几何形状无关,而与导体材料的性质和导体所处的条件有关如温度;单位：R－欧姆Ω；l－米m；S－平方米m2；－欧米m;4．1 阅读P6表1-1,得出结论;2 结论：电阻率的大小反映材料导电性能的好坏,电阻率愈大,导电性能愈差;导体：＜10-6 m绝缘体：＞107m半导体：10-6m＜＜107m3 举例说明不同导电性能的物质用途不同;二、电阻与温度的关系1．温度对导体电阻的影响：1 温度升高,自由电子移动受到的阻碍增加；2 温度升高,使物质中带电质点数目增多,更易导电;随着温度的升高,导体的电阻是增大还是减小,看哪一种因素的作用占主要地位;2．一般金属导体,温度升高,其电阻增大;少数合金电阻,几乎不受温度影响,用于制造标准电阻器;超导现象：在极低温接近于热力学零度状态下,有些金属一些合金和金属的化合物电阻突然变为零,这种现象叫超导现象;3．电阻的温度系数：温度每升高1οC时,电阻所变动的数值与原来电阻值的比;若温度为t1时,导体电阻为R1,温度为t2时,导体电阻为R2,则)(12112t t R R R --即R 2R 1 1t 2t 1例1：一漆包线铜线绕成的线圈,15οC 时阻值为20,问30οC 时此线圈的阻值R 为多少例2：习题电工基础第2版周绍敏主编4.计算题3;第四节欧姆定律一、欧姆定律1．内容：导体中的电流与它两端的电压成正比,与它的电阻成反比;IRU 2．单位：U －伏特V ；I －安培A ；R －欧姆; 注：1 R 、U 、I 须属于同一段电路；2 虽RRU,但绝不能认为R 是由U 、I 决定的； 3 适用条件：适用于金属或电解液;例3：给一导体通电,当电压为20V 时,电流为A,问电压为30V 时,电流为多大电流增至A 时,导体两端的电压多大当电压减为零时,导体的电阻多大二、伏安特性曲线1．定义：以电压为横坐标,电流为纵坐标,可画出电阻的U －I 关系曲线,叫电阻元件的伏安特性曲线;2．线性电阻：电阻元件的伏安特性曲线是直线;KU I ；R R U K1 3．非线性电阻：若电阻元件的伏安特性曲线不是直线,例：二极管; 课前复习电阻定律和部分电路欧姆定律;第五节电能和电功率一、电能1．设导体两端电压为U ,通过导体横截面的电量为q ,电场力所做的功为：WqU 而qI t ,所以WUIt单位：W－焦耳J；U－伏特V；I－安培A；t－秒s;1度h1 106Jk W2．电场力所做的功即电路所消耗的电能WUIt;3．电流做功的过程实际上是电能转化为其他形式的能的过程;二、电功率1．在一段时间内,电路产生或消耗的电能与时间的比值;WPt或PUI单位：P－瓦特W;2．额定功率、额定电压：用电器上标明的电功率和电压,叫用电器的额定功率和额定电压;若给用电器加上额定电压,它的功率就是额定功率,此时用电器正常工作;若加在它上面的电压改变,则它的实际功率也改变;例1：有一220V60W的白炽灯接在220V的供电线路上,它消耗的功率为多大若加在它两端的电压为110V,它消耗的功率为多少不考虑温度对电阻的影响例2：P8例题;三、焦耳定律1．电流的热效应2．焦耳定律：电流通过导体产生的热量,跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比;QI2 R t3．单位：Q－焦耳J；I－安培A；R－欧姆；t－秒s第二章简单直流电路第一节闭合电路的欧姆定律一、电动势1．电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压;用符号E表示;2．单位：伏特V注意点：1电动势由电源本身决定,与外电路无关;2电动势的规定方向：自负极通过电源内部到正极的方向;二、闭合电路的欧姆定律1．复习部分电路的欧姆定律IRU 2．闭合电路欧姆定律的推导 1 电路 2 推导设t 时间内有电荷量q 通过闭合电路的横截面;电源内部,非静电力把q 从负极移到正极所做的功WEqEIt ,电流通过R 和R 0时电能转化为热能QI 2RtI 2R 0t因为WQ所以EItI 2RtI 2R 0t EIRIR 0或IR R E+ 3闭合电路欧姆定律闭合电路内的电流,与电源电动势成正比,与整个电路的电阻成反比;其中,外电路上的电压降端电压UIREIR 0内电路上的电压降UIR 0电动势等于内、外电路压降之和EIRIR 0UU例1：如上图,若电动势E 24V,内阻R 04,负载电阻R 20,试求：1电路中的电流；2电源的端电压；3负载上的电压降；4电源内阻上的电压降;例2：电源电动势为V,内电阻为,外电路电阻为,求电路中的电流和端电压;例3：电动势为V 的电源,与8 的电阻接成闭合电路,电源两极间的电压为V,求电源的内电阻; 三、端电压1．电动势与外电路电阻的变化无关,但电源端电压随负载变化,随着外电阻的增加端电压增加,随着外电阻的减少端电压减小;证明：IR R E+ 当R 增加时,RR 0增加,电流I 减小,UEIR 0增加；同理可证,当R 减小时,U 也减小;2．两种特例：1当外电路断开时,R 趋向于无穷大;I 0 UEIR 0E即UE应用：可用电压表粗略地测定电源的电动势 2当外电路短路时,R 趋近于零,IR R E趋向于无穷大,U 趋近于零;短路时电流很大,会烧坏电源,引起火灾,决不允许将导线或电流表直接接到电源上,防止短路;应用：测量电动势和电源内阻;例4：例1电工基础第2版周绍敏主编;例5：有一简单闭合电路,当外电阻加倍时,通过的电流减为原来的2/3,求内阻与外阻的比值; 四、电源向负载输出的功率1．P 电源IE ；P 负载IU ；P 内阻I 2R 0；UER 0 同乘以I ,得UIIEI 2R 0IEIUI 2R 0 P 电源P 负载P 内阻在何时电源的输出功率最大设负载为纯电阻当RR 0时,P max 024R E这时称负载与电源匹配;2．电源输出功率P 与负载电阻R 的变化关系曲线3．注意：当RR O 时,电源输出功率最大,但此时电源的效率仅为50%; 课前复习：1．闭合电路欧姆定律的内容和表达式; 2．端电压随外电阻的变化规律; 3．电源输出最大功率的条件;第二节电池组一个电池所能提供的电压不会超过它的电动势,输出的电流有一个最大限度,超出这个极限,电源就要损坏;对于要求较高电压或较大电流的场合,就要用到多个电池的串联和并联及混联; 一、电池的串联1．当负载需要较高电压时,可使用串联电池组供电;设串联电池组n 个电动势为E ,内阻为R 0的电池组成,则：E 串nE r 串nR 02．特点：1 电动势等于单个电池电动势之和;2 内阻等于单个电池内电阻之和;3．注：用电器的额定电流必须小于单个电池允许通过的最大电流; 二、电池的并联1．当负载需要较大电流时,可使用并联电池组供电;设并联电池组n 个电动势为E ,内阻为R 0的电池组成,则E 并E ；R 0并nR 02．特点：1 电动势等于单个电池的电动势;2 内阻等于单个电池内阻的n1;3．注：用电器的额定电压必须低于单个电池的电动势; 三、电池的混联1．当单个电池的电动势和允许通过的最大电流都小于用电器额定电压和额定电流时,可采用混联电池组供电;例1：有3个电池串联,若每个电池的电动势E V,内阻R 0 ,求串联电池组的电动势和内阻;例2：有5个相同的电池,每个电池的E V,R 0,将它们串联后,外接电阻为,求电路的电流及每个电池两端的电压; 课前复习1．串、并联电池组的电动势和内电阻的计算; 2．串、并联电池组的应用场合;第三节电阻的串联1电阻的串联——把两个或两个以上的电阻依次连接起来,使电流只有一条通路;2特点① 电路中电流处处相等;② 电路总电压等于各部分电路两端的电压之和; 二、重要性质1．总电阻UIR ；U 1IR 1；U 2IR 2；；U n IR nUU 1U 2U 3U n IRIR 1IR 2IR 3+R n RR 1R 2 R 3 + + R n结论：串联电路的总电阻等于各个电阻之和;2．电压分配I11R U ；I 22R U；I 33R U ；；I nn R U 11R U 22R U 33R U nnR U I结论：串联电路中各电阻两端的电压与它的阻值成正比; 若两个电阻串联,则U 1IR 1；U 2IR 2；I21R R U+ U 1211R R R +U ；U 2212R R R+U 3．功率分配PIUI 2RP 1= I 2R 1；P 2I 2R 2 ；P 3I 2R 3；；P n I 2 R n11R P 22R P 33R P nnR P结论：串联电路中各电阻消耗的功率与它的阻值成正比;例1：有４个电阻串联,其中R 120 ,R 215 ,R 310 ,R 410 ,接在110 V 的电压上;求1电路的总电阻及电流；2R 1电阻上的电压; 例2：例1电工基础第2版周绍敏主编;例3：R 1、R 2为两个串联电阻,已知R 14R 2,若R 1上消耗的功率为1 W,求R 2上消耗的功率;1常用的电压表是用微安表或毫安表改装成的; 2毫安表或微安表的重要参数：I g ——满偏电流 R g 表头内阻3电流越大,毫安表或微安表指针的偏角就越大;由于UI R ,则毫安表或微安表两端的电压越大,指针偏角也越大;4如果在刻度盘上直接标出电压值,就可用来测电压,但这时能测的电压值很小;为了能测较大的电压,可串联一电阻,分担部分电压,就完成了电压表的改装;5测量时要与被测电路并联;6关键：会计算串联的电阻R 的大小;设电流表的满偏电流为I g ,内阻为R g ,要改装成量程为U 的电压表,求串入的RRgI U R g g g I R I U例4：例2电工基础第2版周绍敏主编;课前复习：1．串联电路中电流、电压的基本特点;2．串联电路的总电阻、电流分配和功率分配; 3．串联电阻的分压作用;第四节电阻的并联一、定义1．电阻的并联：把若干个电阻一端连在一起,另一端连接在一起; 2．特点：① 电路中各支路两端的电压相等；② 电路中总电流等于各支路的电流之和; 二、重要性质1．总电阻设电压为U ,根据欧姆定律,则I =RU；I 1 1R U ；I 22R U ；；I n n R U因为II 1I 2 I 3I n所以R 111R 21R 31R nR 1结论：并联电路总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和; 2．电流分配UI 1 R 1；UI 2 R 2；UI 3 R 3；；UI n R nI 1 R 1I 2 R 2I 3 R 3IR n U结论：并联电路中通过各个电阻的电流与它的阻值成反比; 当只有两只电阻并联时I 1212R R R +I ；I 2211R R R +I3．功率分配P K UI K KR U 2P 1R 1P 2 R 2P 3 R 3P n R n结论：并联电路中各个电阻消耗的功率与它的阻值成反比; 例1：R 124,R 2 = 8,U 12V,求总电阻及各电阻上的电流; 例2：5个25的电阻并联,总电阻为多少例3：两只电阻并联,其中R 1为100,通过R 1的电流I 1为0.4A, 通过整个并联电路的电流I 为1A,求R 2和通过R 2的电流I 2;例4：在240V 的线路上并接15、30、40电热器各一个,求1各电热器上的电流；2总电流及总电阻；3总功率及各电热器消耗的电功率;例5：例1电工基础第2版周绍敏主编; 三、电流表利用并联电路的分流原理,在微安表或毫安表上并联一分流电阻,按比例分流一部分电流,则可以利用微安表和毫安表测量大的电流扩大量程;RR R I U ggg I I R I - 其中：I g 为电流表的满偏电流；R g 为电流表内阻；I 为电流表的量程；R为分流电阻;例5：P26例2;课前复习：电阻串、并联的基本特点和重要性质;第五节电阻的混联一、混联既有电阻的串联又有电阻的并联,叫电阻的混联; 二、混联的计算步骤1．把电路进行等效变换；2．先计算各电阻串联和并联的等效电阻值,再计算电路的总的等效电阻； 3．由电路的总的等效电阻值和电路的端电压计算电路的总电流；4．利用电阻串联的分压和电阻并联的分流关系,计算各部分电压及电流; 三、进行电路等效变换的两种方法方法一：利用电流的流向及电流的分合,画出等效电路图;例1：已知：R 1R 28,R 3R 4 6,R 5R 64,R 7R 824,R 916,U 224V,求：通过R 9的电流和R 9两端的电压;例2：例2;电工基础第2版周绍敏主编第六节万用表的基本原理一、表头简述表头原理;表头的参数：I g ——满偏电流；R g ——表头内阻; 二、直流电压的测量1．IRR U +gI 正比于U －可以用来测量电压;2．分压电阻的计算当UU L U L 为电压表的量程则II gIg R gg g I R I U l - 3．多量程的电压表例：例题;电工基础第2版周绍敏主编三、交流电压的测量1．补充：二极管的单向导电性通断条件二极管图2．工作原理四、直流电流的测量1．利用并联分流原理I gRR R +g I2．工作原理五、电阻的测量1．A －满偏电流为I g 、内阻为R g 的电流表；R －调零电阻2．调零红、黑表笔短接,调R ,使I gg R R R E++则指针满偏,红、黑笔间电阻为0; 3．测量接入电阻R x ,Ix g R R R R E+++随R x 变化,I 也变化,每个R x 对应一个I ; 4．注意 1刻度不均匀；2测量随电池内阻r 的变化有影响,不精确; 六、使用万用表的注意事项1．了解性能及各符号字母的含义,会读数,了解各部件作用及用法;2．观察表头指针是否处于零位;3．测量前选择正确的位置：量程选择：应使表头指针偏倒满刻度三分之二左右;无法估算测量值时可从最大量程当逐渐减少到合适量程;4．读数1对有弧形反射镜的表盘,应使像、物重合;2估读一位小数;3了解每一刻度的值;5．被测位正、负要分清;6．测电流要串联;7．测电压时要并联在被测电路两端;8．测电阻时不可带电测量;9．测量过程中不允许拨动转换开关选择量程;10．使用结束后,要置于最高交流电压挡或off挡;课前复习：使用万用表进行测量时要注意的问题;第七节电阻的测量一、伏安法1．利用UIR欧姆定律来测量电阻2．步骤：1用电压表测出电阻两端的电压;2用电流表测出通过电阻的电流;U公式计算电阻值;3用RI3．方法有两种I电流表内接法II 电流表外接法1电流表外接法R 测R 实适用条件：待测电阻值比电压表内阻小得多RR v ; 2电流表内接法R 测R 实适用条件：待测电阻阻值比电流表内阻大得多RR a ; 二、惠斯通电桥1．原理1P32图2-26R 1、R 2、R 3、R 4是电桥的4个臂,其中R 4为待测电阻,其余3个为可调已知电阻,G 是灵敏电流计,比较B 、D 两点的电位; 2调节已知电阻的阻值,使I g 0I 1I 2；I 3I 4当R 1和R 3上电压降相等,R 2和R 4上的电压降也相等,既I 1 R 1I 3R 3,I 2R 2I 4R 4时,两式相除,得21R R 43R RR 4132R R R2．测量结果的准确程度由下面的因素决定： 1已知电阻的准确程度; 2电流计的灵敏度;3．学校常用的滑线式电桥计算方式R x12l l R课前复习1．伏安法测量电阻的原理;2．伏安法测量电阻产生误差的原因; 3．电桥平衡的条件;第八节电路中各点电位的计算一、电位的概念1．零电位点计算电位的起点;习惯上规定大地的电位为零或电路中的某一公共点为零电位; 2．电位电路中任一点与零电位点之间的电压就是该点的电位;二、电位的计算方法1．确定零电位点;2．标出电路中的电流方向,确定电路中各元件两端电压的正、负极;3．从待求点通过一定的路径绕到零电位点,则该点的电位等于此路径上全部电压降的代数和;如果在绕行过程中从元件的正极到负极,此电压便为正的,反之,从元件的负极到正极,此电压则为负;三、举例例1：如图,求V A、V B、V C、V D、U AB、U BC、U DC例2：已知：E145V,E212V,内阻忽略,R15,R24,R32,求：B、C、D 三点的电位;结论：1电位与所选择的绕行路径无关;2选取不同的零电位点,各电位将发生变化,但电路中任意两点间的电压将保持不变;第三章复杂直流电路第一节基尔霍夫定律一、基本概念1．复杂电路;2．支路：由一个或几个元件首尾相接构成的无分支电路;节点：三条或三条以上的支路汇聚的点;回路：电路中任一闭合路径;网孔：没有支路的回路称为网孔;3．举例说明上述概念;4．提问：图3-1中有几个节点、几条支路、几条回路、几个网孔5．举例二、基尔霍夫电流定律1．形式一：电路中任意一个节点上,流入节点的电流之和等于流出节点的电流之和;I入I出形式二：在任一电路的任一节点上,电流的代数和永远等于零;I0规定：若流入节点的电流为正,则流出节点的电流为负;2．推广：应用于任意假定的封闭面;流入封闭面的电流之和等于流出封闭面的电流之和;例：本节例题三、基尔霍夫电压定律1．内容：从一点出发绕回路一周回到该点时,各端电压的代数和等于零;U02．注意点：1在绕行过程中从元器件的正极到负极,电压取正,反之为负;2绕行方向可选择,但已经选定后不能中途改变;课前复习1．电路的节点、支路、回路、网孔的概念;2．基尔霍夫电流定律、电压定律的内容和表达式;第二节基尔霍夫定律的应用一、支路电流法1．以支路电流为未知量,应用基尔霍夫两定律列出联立方程,求出各支路电流的方法;2．对于n条支路,m个节点的电路,应用支路电流法解题的步骤：1选定各支路电流为未知量,并标出各电流的参考方向,并标出各电阻上的正、负;2按基尔霍夫电流定律,列出m1个独立的节点电流方程式;3指定回路的绕行方向,按基尔霍夫电压定律,列出nm1个回路电压方程;4代入已知数,解联立方程式,求各支路的电流;5确定各支路电流的实际方向;3．举例例1：本节例题例2：如图,已知E1E217V,R11,R25 ,R32 ,用支路电流法求各支路的电流;课前复习习题电工基础第2版周绍敏主编4．计算题3,用支路电流法求各支路的电流;第三节叠加定理一、叠加原理1．运用叠加定理可以将一个复杂的电路分为几个比较简单的电路,然后对这些比较简单的电路进行分析计算,再把结果合成,就可以求出原有电路中的电压、电流,避免了对联立方程的求解;2．内容：在线性电路中,任何一个支路中的电流或电压等于各电源单独作用时,在此支路中产生的电流或电压的代数和;3．步骤：1分别作出由一个电源单独作用的分图,其余电源只保留其内阻;对恒压源,该处用短路替代,对恒流源,该处用开路替代;2按电阻串、并联的计算方法,分别计算出分图中每一支路电流或电压的大小和方向;3求出各电动势在各个支路中产生的电流或电压的代数和,这些电流或电压就是各电源共同作用时,在各支路中产生的电流或电压;4．注意点：1在求和时要注意各个电流或电压的正、负;2叠加定理只能用来求电路中的电流或电压,而不能用来计算功率;二、举例例1：本节例题课前复习叠加定理的内容;第四节戴维宁定理当有一个复杂电路,并不需要把所有支路电流都求出来,只要求出某一支路的电流,在这种情况下,用前面的方法来计算就很复杂,应用戴维宁定理求解就较方便;一、二端网络1．网络：电路也称为电网络或网络;2．二端网络：任何具有两个引出端与外电路相连的电路;3．输入电阻：由若干个电阻组成的无源二端网络,可以等效成的电阻;4．开路电压：有源二端网络两端点之间开路时的电压;二、戴维宁定理1．内容：对外电路来说,一个含源二端线性网络可以用一个电源来代替;该电源的电动势E0等于二端网络的开路电压,其内阻R0等于含源二端网络内所有电动势为零,仅保留其内阻时,网络两端的等效电阻输入电阻;2．步骤：1把电路分为待求支路和含源二端网络两部分;2把待求支路移开,求出含源二端网络的开路电压U ab ;3将网络内各电源除去,仅保留电源内阻,求出网络二端的等效电阻R ab ; 4画出含源二端网络的等效电路,并接上代求支路电流;3．注意：代替含源二端网络的电源极性应与开路电压U ab 的极性一致; 三、举例例1：例1 例2：例2 课前复习戴维宁定理的内容;第五节两种电源模型的等效变换一、电压源1．电压源：为电路提供一定电压的电源;2．恒压源：电源内阻为零,电源提供恒定不变的电压; 3．恒压源的特点 1它的电压恒定不变;2通过它的电流可以是任意的,且决定于与它连接的外电路负载的大小; 4．符号二、电流源1．电流源：为电路提供一定电流的电源;2．恒流源：电源内阻为无穷大,电源将提供恒定不变的电流; 3．恒流源的特点1它提供的电流恒定不变,不随外电路而改变; 2电源端电压是任意的,且决定于外电路; 4．符号三、电压源与电流源的等效变换 1．电压源理想电压源串联内阻R 0 电流源理想电流源并联内阻R 0 2．电压源UU S IR 0 I 0S R U U电流源II S SR U对外等效S R U U I S SR U所以I S 0SR U SS R U ,R 0R S3．结论1一个电压源与电阻的串联组合,可用一个电流源与电阻的并联组合来等效代替;条件：I S U S R 0,R S R 0,如下图2一个电流源与电阻的并联组合,可用一个电压源与电阻的串联组合来等效代替;条件：U S I S R S ,R 0R S 如下图; 四、举例例1：例1 例2：例2 注意：1I S 与U S 的方向一致;2等效变换对外电路等效,对电源内部不等效; 3恒压源和恒流源之间不能等效; 五、电源等效变换及化简原则1．注意点32．两个并联的电压源不能直接合并成一个电压源,但两个并联的电流源可以直接合并成一个电流源;3．两个串联的电流源不能直接合并成一个电流源,但两个串联的电压源可以直接合并成一个电压源;4．与恒压源并联的电流源或电阻均可去除；与恒流源串联的电压源或电阻均可去除;例4：将下图中的含源二端网络等效变换为一个电压源; 例5：用电压源与电流源等效变换的方法计算1电阻上的电流;总结复习第一章1．了解电路的组成及各部分原理 2．电流 1定义 2产生条件3方向4电流的大小 3．电阻1电阻是表示导体对电流的阻碍作用的物理量 2电阻大小的决定因素 3电阻与温度的关系 4．欧姆定律1部分电路欧姆定律 2闭合电路欧姆定律 5．电路中能量转换 1电流通过用电器时① 转换电能的计算WU I t ② 电功率的计算PU I③ 焦耳定律电流热效应的规律 ④ 电热：QI 2Rt ；热功率：PI 2R 2电源的功率和输出功率PEI 02R R E① 分配给内电路的功率 ② 分配给外电路的功率第二章1．电池阻的串、并联2．电阻的串、并联规律总结 3．电阻的混联4．万用表的基本原理 5．电阻的测量1伏安法：电流表外接；电流表内接 2惠斯通电桥 6．电位的计算方法1标出电流方向确定元件电压正、负极性 2确定零电位点3从待求点通过一定路径绕到零电位点,该点电位等于此路径上全部电压的代数和;第三章1．复杂电路、支路、节点、回路、网孔的概念 2．基尔霍夫定律的内容、表达式、注意事项、应用。

电工技术详细教案：安装与测试纯电阻交流电路一

任务20 安装与测试纯电阻交流电路（一）课时：4课时一、教材分析与处理本课题选自高等教育出版社出版、崔陵主编的浙江省电气技术应用专业课程改革成果教材《电工基本电路安装与测试》项目六安装与测试单相交流电路，任务1安装与测试纯电阻交流电路。

纯电阻交流电路是学生学习单相交流电路的第一个电路，“安装与测试纯电阻交流电路”是“安装与测试单相交流电路”的基本知识与技能，主要包括“单相交流电路的基本知识、安装纯电阻交流电路、测试纯电阻交流电路、分析纯电阻交流电路的电压与电流关系、分析纯电阻交流电路的功率”等内容。

教材中根据给定的电阻器、交流电源、开关、导线等器件和材料，按图连接纯电阻交流电路，测试纯电阻交流电路的电压和电流，并分析纯电阻交流电路的特点。

本教学设计为第一部分内容，即学习单相交流电路的基本知识。

因此，根据“做中学、做中教”的教学理念，围绕“学习单相交流电路的基本知识”这一具体的工作任务，将教材中的教学内容划分为“正弦交流电的三要素、正弦交流电的表示法”等具体的任务。

二、学情分析授课对象是电气技术应用、电气运行与控制等专业一年级学生，《电工基本电路安装与测试》是学生专业学习的第一门专业核心课程。

高一学生学习基础一般，学生学习能力较弱。

通过前面五个项目的学习，已具备一定直流电路的分析方法，但学生缺乏学习交流电路的基础。

学生对学习本课程的知识、技能有较强烈的兴趣与愿望。

三、设计理念电工基本电路的识图、安装、测试与应用是本课程的核心技能。

基于现代教育思想和教学理论，充分利用信息化技术、数字化资源和理实一体教学环境，通过转换教师角色、优化教学内容、创新教学方法、加强师生互动、注重过程评价等手段，通过“单相交流电路的基本知识、安装纯电阻交流电路、测试纯电阻交流电路、分析纯电阻交流电路的电压与电流关系、分析纯电阻交流电路的功率”等具体的任务学习，引导学生主动探索、勤于动手、相互竞争学习，激发学生学习兴趣和参与意识，体验“学中做”、“做中学”的乐趣，引导学生通过学习安装、测试与分析纯电路交流电路的过程，提高学习兴趣，激发学习动力，初步掌握电路的安装、测试与应用核心技能。

电工电子教案

电工电子教案第一章：电工基础1.1 电流、电压和电阻教学目标：了解电流、电压和电阻的概念及其关系。

学会使用万用表测量电流、电压和电阻。

教学内容：电流、电压和电阻的定义。

电流、电压和电阻的测量方法。

万用表的使用方法。

教学活动：引入电流、电压和电阻的概念。

演示电流、电压和电阻的测量方法。

学生分组实验，使用万用表测量电流、电压和电阻。

1.2 电路元件教学目标：了解电路元件的种类和作用。

学会使用电路元件搭建简单电路。

教学内容：电路元件的种类：电源、开关、导线、电阻、电容等。

电路元件的作用。

简单电路的搭建方法。

教学活动：介绍电路元件的种类和作用。

演示简单电路的搭建方法。

学生分组实验，搭建简单电路。

第二章：电子技术基础2.1 电子元件教学目标：了解电子元件的种类和作用。

学会使用电子元件搭建简单电子电路。

教学内容：电子元件的种类：二极管、晶体管、电阻、电容等。

电子元件的作用。

简单电子电路的搭建方法。

教学活动：介绍电子元件的种类和作用。

演示简单电子电路的搭建方法。

学生分组实验，搭建简单电子电路。

2.2 电路分析方法教学目标：了解电路分析的基本方法。

学会使用欧姆定律、基尔霍夫定律等分析电路。

教学内容：电路分析的基本方法：欧姆定律、基尔霍夫定律等。

电路分析的步骤。

电路分析的实例。

教学活动：介绍电路分析的基本方法。

演示电路分析的步骤和实例。

学生分组实验，练习电路分析。

第三章：电机与控制3.1 直流电机教学目标：了解直流电机的工作原理和特性。

学会使用直流电机进行控制。

教学内容：直流电机的工作原理。

直流电机的特性：转速、转矩等。

直流电机的控制方法：开关控制、PWM控制等。

教学活动：介绍直流电机的工作原理和特性。

演示直流电机的控制方法。

学生分组实验，使用直流电机进行控制。

3.2 交流电机教学目标：了解交流电机的工作原理和特性。

学会使用交流电机进行控制。

教学内容：交流电机的工作原理。

交流电机的特性：转速、转矩等。

交流电机的控制方法：开关控制、变频控制等。

电工电子技术教案-电动机的控制

1.三相电动机正反转原理在三相电源中，各相电压经过同一值（最大值或最小值）的先后次序称为三相电源的相序。

如果各相电压的次序为A A- - B B- - C C （或B B- - C C- - A A 、C C- - A A- - B B），则这样的相序为正序或顺序。

如果各相电压经过同一值的先后次序为A A- - C C- - B B （或C C- - B B- - A A 、B B- - A A- - C C），则这种相序称为负序或逆序。

如图3 3. .1 1. .2 2所示，将三相电源进线（A A 、B B 、C C）依次与电动机的三相绕组首端（U U 、V V 、W）相连，就可使电动机获得正序交流电而正向旋转；只要将三相电源进线中的两相导线对调，就可改变电动机的通电相序，使电动机获得反序交流电而反向旋转。

图电动机正转与反转相序调相图2.三相异步电动机正、反转控制要求电动机正反转起动控制线路最基本的要求就是实现正转和反转，但三相异步电动机原理与结构决定了电动机在正转的时候，不可能马上实现反转，必须要停车之后方能开始反转，故三相异步电动机正、反转控制要求如下：当电动机处于停止状态时，此时可正转起动，也可反转起动；当电动机正转起动后，可通过按钮控制其停车，随后进行反转起动；同理，当电动机反转起动后，可通过按钮控制其停车，随后进行正转起动。

3.应用实施电动机正反转起动控制线路常用于生产机械的运动部件能向正反两个方向运动的电气控制。

常用的正反转控制线路有：接触器联锁的正反转控制线路、按钮联锁的正反转控制线路和按钮、接触器双重联锁控制线路。

3.接触器联锁的正反转控制线路线路的构成控制图中采用了两个接触器，即一个正转接触器K M1 和一个反转接触器K M2 ，它们分别由正转起动按钮SB1和反转起动按钮S B2 控制。

电工技术基础教案模板范文

一、教学目标1. 知识传授目标：（1）使学生了解电路的基本组成及各部分的作用；（2）掌握电动势、电位、电功率的概念；（3）理解电压、电流的概念，并能正确判断电压、电流的参考方向；（4）熟悉电路元件及其伏安特性；（5）了解电路的基本分析方法，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。

2. 能力培养目标：（1）培养学生分析、解决实际电路问题的能力；（2）提高学生的实验操作技能；（3）培养学生严谨的科学态度和团队合作精神。

二、教学内容1. 电路的基本组成及各部分的作用；2. 电动势、电位、电功率的概念；3. 电压、电流的概念及参考方向；4. 电路元件及其伏安特性；5. 电路的基本分析方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电路的基本组成及各部分的作用；（2）电动势、电位、电功率的概念；（3）电路元件及其伏安特性；（4）电路的基本分析方法。

2. 教学难点：（1）电路元件伏安特性的理解；（2）电路的基本分析方法在实际电路中的应用。

四、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解电路基本理论，使学生掌握电路基本知识；2. 讨论法：引导学生对电路问题进行讨论，提高学生分析问题的能力；3. 实验法：通过实验操作，使学生掌握电路元件伏安特性的实验方法；4. 多媒体教学：利用多媒体课件展示电路图、实验操作步骤等，提高教学效果。

五、教学过程及内容1. 导入新课：通过实际生活中的电路现象，激发学生的学习兴趣。

2. 讲授新课：（1）电路的基本组成及各部分的作用；（2）电动势、电位、电功率的概念；（3）电压、电流的概念及参考方向；（4）电路元件及其伏安特性；（5）电路的基本分析方法。

3. 实验操作：（1）演示电路元件伏安特性的实验方法；（2）学生分组进行实验，观察并记录实验数据。

4. 讨论与总结：（1）引导学生对实验数据进行分析，验证电路基本理论；（2）总结本节课所学内容，加深对电路基本知识的理解。

六、教学评价1. 课堂提问：考察学生对电路基本知识的掌握程度；2. 课后作业：布置与电路基本知识相关的作业，巩固所学知识；3. 实验报告：检查学生实验操作技能和数据分析能力；4. 期末考试：全面评估学生对电路基本知识的掌握程度。

电工技术基础与技能教案

电工技术基础与技能教案第一章：电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念1.2 欧姆定律的应用1.3 电路的基本元件1.4 电路的串联和并联第二章：电工测量工具与设备2.1 数字万用表的使用2.2 兆欧表的使用2.3 电压表和电流表的使用2.4 电能表的使用第三章：电工元件3.1 电阻的识别与选用3.2 电容的识别与选用3.3 电感的识别与选用3.4 二极管、三极管的应用第四章：低压电器4.1 开关的选择与安装4.2 断路器的选择与安装4.3 接触器的选择与安装4.4 继电器的选择与安装第五章：照明电路设计与安装5.1 照明电路的基本知识5.2 照明电路的设计原则5.3 照明设备的安装与调试5.4 照明电路的故障排查与维修第六章：电动机的基本原理与应用6.1 电动机的分类与结构6.2 电动机的工作原理6.3 电动机的启动与制动6.4 电动机的保护与维护第七章：电力拖动控制系统7.1 简单电力拖动电路7.2 电动机的调速控制7.3 电动机的正反转控制7.4 电动机的顺序控制与多地控制第八章：变压器的基本原理与应用8.1 变压器的结构与工作原理8.2 变压器的分类与选用8.3 变压器的安装与维护8.4 变压器的故障排查与维修第九章：电力线路的施工与维护9.1 电力线路的分类与结构9.2 电力线路的施工方法与要求9.3 电力线路的验收与维护9.4 电力线路的故障排查与修复第十章：安全生产与电气安全10.1 电工安全生产的基本要求10.2 电工操作的安全规程10.3 电气火灾的预防与扑救10.4 触电事故的应急处理与预防重点和难点解析一、电流、电压和电阻的概念：重点关注电流、电压和电阻的定义及其相互之间的关系。

补充说明电流是由电荷的流动产生的，电压是推动电荷流动的力，电阻是阻碍电荷流动的障碍。

电流、电压和电阻之间的关系可以通过欧姆定律来描述。

二、电工测量工具与设备：重点关注各种电工测量工具与设备的使用方法及其测量原理。

电工技术教案二：三相电的应用与调试

电工技术教案二：三相电的应用与调随着现代化建设的不断推进，电力工程也日益得到重视。

三相电是电力工程中最常见的电力形式之一，它具有功率大、负载能力强、传输距离远等优点。

在电力工程中，掌握三相电的应用与调试技术势在必行。

本文将介绍三相电的相关知识及其应用与调试技术。

一、三相电的基本概念1、三相电的定义三相电是指三个交流电压相位相差120度的交流电源形成的电力系统。

三个交流电压的大小和相位关系相同，常用符号为U1、U2、U3。

单独取一个相电压值为U。

2、三相电的产生三相电的产生离不开旋转磁场，旋转磁场的产生有多种方法，其中最常见的是通过三相异步电动机的转子（或绕组）上引入三个等幅、相位相差120度的交流电压，产生一个旋转磁场，从而带动转子（或绕组）旋转。

3、三相电的优点三相电有许多优点，其中最大的优点是其功率大、负载能力强、传输距离远。

三相电的功率因数高，传输损耗较小，且运行平稳，不易产生电压波动和电流峰值等问题。

二、三相电的应用1、三相交流电源的应用三相交流电源可以用于各种电力设备的供电，如电机、电炉、变压器、发电机等。

其应用范围广泛，特别是在电力工程中，三相电源是最常见的电力形式之一。

2、三相异步电机的应用三相异步电机是三相电最常用的电机之一，其应用范围广泛，在各种工业生产中都有着重要的作用。

特别是在重载和连续工作条件下，三相异步电机比其他电机更经济、稳定。

3、三相电力传输的应用三相电力传输在电力工程中应用广泛，其优点在于输电线路成本低、传输能力大、输电损耗小、传输距离远等。

同时，三相电力传输可以通过变压器调整电压，以适应不同场合的需要。

三、三相电的调试技术1、三相电路的组态组态是三相电路调试的重要环节之一，组态的合理设计有利于提高性能，保证稳定。

三相电路的组态有两种：星形和三角形。

星形组态可使电压降低，电流上升，适合小功率设备；三角形组态可使电压上升，电流降低，适合大功率设备。

2、三相电路的接线三相电路的接线须符合电气安全标准，有标准的电压标志、电流标志、地线标志等，以确保电路运行稳定、安全，避免事故的发生。

4 电路的基本定律与分析戴维南定理《电工技术》教学教案

4 电路的基本定律与分析戴维南定理《电工技术》教学教案教学目标：1. 了解戴维南定理的内容及其在电路分析中的应用。

2. 学会运用戴维南定理进行电路的简化分析。

3. 掌握戴维南定理在解决实际电路问题中的方法步骤。

教学内容：第一章戴维南定理概述1.1 戴维南定理的定义1.2 戴维南定理与基尔霍夫定律的关系1.3 戴维南定理的应用范围第二章戴维南定理的基本原理2.1 戴维南定理的数学表达式2.2 戴维南定理的证明2.3 戴维南定理的适用条件第三章戴维南定理的应用方法3.1 戴维南定理在电路简化分析中的应用3.2 戴维南定理在解决电路问题时的步骤3.3 戴维南定理在复杂电路分析中的应用案例第四章戴维南定理的拓展与应用4.1 戴维南定理在电路设计中的应用4.2 戴维南定理在其他领域中的应用4.3 戴维南定理的局限性及改进方向第五章戴维南定理的实践训练5.1 戴维南定理的实验原理与步骤5.2 戴维南定理的实验设备与材料5.3 戴维南定理的实验操作与数据处理教学方法：1. 采用讲授法，系统讲解戴维南定理的基本原理及其在电路分析中的应用。

2. 利用案例分析法，分析实际电路问题，让学生学会运用戴维南定理解决问题。

3. 开展实验教学，让学生动手实践，加深对戴维南定理的理解。

教学评估：1. 课后作业：布置相关习题，巩固所学知识。

2. 课堂讨论：鼓励学生提问、发表观点，检查学生的学习效果。

3. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和对戴维南定理的理解程度。

教学资源：1. 教材：《电工技术》2. 课件：戴维南定理的相关内容3. 实验设备：电路实验器材教学进度安排：课时：2学时（理论讲解）+ 1学时（实验操作）第一章：0.5学时第二章：0.5学时第三章：0.5学时第四章：0.5学时第五章：1学时（含实验操作）第六章戴维南定理在交流电路中的应用6.1 交流电路的基本概念6.2 戴维南定理在交流电路中的应用步骤6.3 戴维南定理在复杂交流电路分析中的应用案例第七章戴维南定理在非线性电路中的应用7.1 非线性电路的基本概念7.2 戴维南定理在非线性电路中的应用步骤7.3 戴维南定理在复杂非线性电路分析中的应用案例第八章戴维南定理在多电源电路中的应用8.1 多电源电路的基本概念8.2 戴维南定理在多电源电路中的应用步骤8.3 戴维南定理在复杂多电源电路分析中的应用案例第九章戴维南定理在电力系统中的应用9.1 电力系统的基本概念9.2 戴维南定理在电力系统中的应用步骤9.3 戴维南定理在复杂电力系统分析中的应用案例第十章戴维南定理的综合应用与研究10.1 戴维南定理在电路分析中的综合应用10.2 戴维南定理在其他领域的应用前景10.3 戴维南定理的研究现状与未来发展趋势教学方法：1. 采用讲授法，系统讲解戴维南定理在交流电路、非线性电路、多电源电路及电力系统中的应用。

电工技术教案二：电路故障排除技巧

电工技术教案二：电路故障排除技巧在现代社会中，电器和电路已成为人们日常生活、工作、娱乐的必需品。

为了确保电器和电路的正常运行，人们必须对电路故障排除技巧有所了解。

在电器和电路出现故障的时代，即使不是专业的电工也能通过简单的排除故障技巧解决许多电器和电路故障。

在本文中，我们将基于电工技术教案二，为大家介绍一些电路故障排除技巧。

一、故障排查前的准备在开始故障排查之前，必须对电器和电路进行检验和测试。

必须检查所有电线、插头、电缆、电池、电灯等，确保它们没有损坏或老化。

如果发现有任何问题，必须立即更换。

在检查电器和电路之前，必须断开电源。

关闭电流并贴上标志，以确保别人不会意外打开电源。

二、排查电源问题电源故障是电器和电路故障的常见根源。

在故障排查中，必须检查电源。

这里有几点需要注意：- 检查电源插头和插座是否正常工作，是否插入到插座中。

- 通过依次拔出电源插头的方式，检查电源线、插头和插座是否存在损坏。

- 检查电池是否充电，如果充电，请用新电池替换。

如果在检查电源时发现电源出现了故障，请跟据电器说明书去维修或联系专业电工。

三、检查保险丝保险丝是防止电路过载和短路的安全装置。

如果电器或电路无法正常工作，则可以检查和更换保险丝。

在检查保险丝时，有以下几点需要注意：- 先检查电器或电路使用的保险丝的额定电流是否合适。

- 以保险丝为中心，检查周围的电线是否有老化、磨损或破裂等问题。

- 如果保险丝熔断，则应使用相同类型和电流额定值的保险丝更换。

四、排查线路故障线路故障是电器和电路故障的常见根源。

这里有一些线路故障排除技巧：- 检查所有电线并确保它们与插头或电缆连接紧密。

- 在电子元器件的引脚和电路板之间，通过对插头周围进行抖动，来检查是否出现因锈蚀、松动或热胀冷缩而导致的接触不良的问题。

- 在测试电路时，使用电压表测量电路故障点相对于地的电位差距，以检测电路是否具有导通性。

五、检查电阻和电容电容和电阻是电路中的两个基本元件，其故障会影响电路的正常运行。

电工技术基础教案,安全用电教案

电工技术基础教案,安全用电教案一、课程概述电工技术基础课程是电气工程学科的核心基础课程，主要涵盖电路理论、电磁场、电机与电器、电能产生与传输、电气绝缘与电气安全等方面的知识。

本课程的目标是让学生掌握电工技术的基本理论和实践技能，为后续专业课程的学习和未来的职业发展打下坚实的基础。

二、课程目标1、掌握电路理论的基本概念和定律，了解电路的分析方法和计算技巧。

2、理解电磁场的基本原理和特性，掌握电磁场的应用和计算方法。

3、熟悉电机与电器的结构、工作原理和应用，了解电能产生和传输的基本原理。

4、掌握电气绝缘与电气安全的基本知识和技能，了解电气事故的预防和应急处理方法。

三、教学内容与方法1、教学内容本课程的教学内容主要包括电工技术基础理论和安全用电知识两大模块。

其中，电工技术基础理论包括电路理论、电磁场、电机与电器、电能产生与传输等方面的知识；安全用电知识包括电气绝缘与电气安全的基本知识和技能，以及电气事故的预防和应急处理方法。

2、教学方法本课程采用理论教学和实践教学相结合的方法，以课堂讲解、案例分析、实验实训等多种形式进行教学。

同时，结合多媒体教学资源和网络教学平台，让学生更好地理解和掌握课程内容。

四、课程重点与难点1、重点：掌握电路理论的基本概念和定律，熟悉电机与电器的结构、工作原理和应用，理解电磁场的基本原理和特性。

2、难点：掌握电路的分析方法和计算技巧，掌握电磁场的应用和计算方法，理解电能产生和传输的基本原理。

五、课后作业与思考题1、课后作业：根据教学内容布置相应的课后作业，以帮助学生巩固所学知识和提高应用能力。

2、思考题：提出一些具有启发性和探讨性的问题，让学生进行思考和讨论，以拓展学生的思路和增强其创新能力。

要成为一名合格的电工，首先要掌握一定的基础知识。

包括电工术语、电路符号、电路图、万用表的使用、常用电工工具的使用等等。

这些基础知识是成为一名合格电工的必备条件。

电工在进行工作时，必须严格遵守操作规程，确保安全。

电工技术基础教案安全用电教案

电工技术基础教案安全用电教案第一章：电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的流动电压：电势差的度量电阻：阻碍电流流动的特性1.2 欧姆定律电流、电压和电阻之间的关系I = V / R1.3 电路元件电源：提供电能的设备负载：消耗电能的设备导线：传输电能的介质开关：控制电路通断的设备第二章：安全用电原则2.1 了解电气设备的铭牌信息电压、电流、功率等参数2.2 遵守安全用电规则不接触低压带电体不靠近高压带电体使用绝缘工具操作2.3 触电事故的应急处理断电：切断电源救援：采取合适的救援措施报警：及时通知相关部门第三章：家庭用电常识3.1 家庭电路的组成进户线、电能表、总开关、保护设备等3.2 家庭电路的连接方式并联和串联3.3 家庭用电设备的选用与维护选择合适的电器设备定期检查和维护第四章：电工工具与设备4.1 电工工具的使用螺丝刀、扳手、钳子等4.2 测量工具的使用电压表、电流表、万用表等4.3 常用电工设备断路器、接触器、变压器等第五章：电气控制电路5.1 简单电气控制电路开关、按钮、继电器等5.2 常用控制电路照明电路、电动机控制电路等5.3 电气控制系统的设计与维护满足需求、安全可靠定期检查、及时维修第六章：照明电路安装与维护6.1 照明设备的选择光源类型：白炽灯、荧光灯、LED灯等灯具类型：吸顶灯、吊灯、壁灯等6.2 照明电路的安装步骤布线：根据设计图进行布线安装灯具：固定灯具，接线连接电源：将灯具与电源相连6.3 照明电路的维护检查电路：定期检查电路连接是否牢固、是否有损坏更换灯泡：当灯泡损坏时，及时更换第七章：电动机及其控制7.1 电动机的类型交流电动机和直流电动机异步电动机和同步电动机7.2 电动机的控制方式启动：直接启动、自耦启动、星角启动等调速：变压调速、变频调速、电阻调速等7.3 电动机的安装与维护安装：按照要求安装电动机维护：定期检查、清洗、更换损坏部件第八章：电力电子设备8.1 电力电子器件晶闸管、GTO、IGBT等8.2 电力电子设备的应用变频器：调节电动机转速整流器：将交流电转化为直流电8.3 电力电子设备的选择与维护根据需求选择合适的电力电子设备定期检查、清洁、更换损坏部件第九章：电力系统与保护9.1 电力系统的基本组成部分发电机、变压器、输电线路、配电设备等9.2 电力系统的保护措施过载保护：安装断路器、熔断器等短路保护：安装短路开关、接地开关等9.3 电力系统的维护与管理定期检查、维修电力设备制定合理的电力运行管理制度第十章：电工实用技巧与经验10.1 电工常用技巧电线剥皮、接线、绝缘处理等10.2 电工经验分享安全遵守操作规程细心观察，发现问题及时处理不断学习，提高电工技能水平10.3 电工实战案例分析重点和难点解析一、电流、电压和电阻的概念：这是电工基础知识的基础，理解这三个基本概念是理解后续复杂电路的基础。

电工技术教案

1 电路的基本定律与分析 基尔霍夫定律《电工技术》教学教案

(中职)《电工技术基础与技能》全册电子教案完整版教学设计

电工电子技术 教案

电工电子技术教案(完整版)

电工技术基础及技能教案全套

2024新版电工电子技术精品教案完整版

电工电子技术全套教案

电工电子技术全套教案

电工技术基础与技能教案全套完整版

电工技术详细教案：安装与测试纯电阻交流电路一

电工电子教案

电工电子技术教案-电动机的控制

电工技术基础教案模板范文

电工技术基础与技能教案

电工技术教案二：三相电的应用与调试

4 电路的基本定律与分析 戴维南定理《电工技术》教学教案

电工技术教案二：电路故障排除技巧

电工技术基础教案,安全用电教案

电工技术基础教案安全用电教案

1 电路的基本定律与分析基尔霍夫定律《电工技术》教学教案

电工电子技术教案

4 电路的基本定律与分析戴维南定理《电工技术》教学教案