我是家里的小帮手
我是父母的小帮手作文
我是父母的小帮手作文我是父母的小帮手作文（通用10篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺为大家收集的我是父母的小帮手作文，欢迎阅读与收藏。
我是父母的小帮手作文篇1“咔嚓，咔嚓。
”相机正记录着幸福的瞬间。
今天，在寒假里不算晚，也不算早。
但是却是充满幸福的一天。
这一天，我做到了作为一个好孩子该做的。
我为妈妈做了自己该做的，理所应当做的小事。
“睿儿，去你房间里。
”妈妈一边做着家务，一边说道。
我闻言提脚刚想走，又一想：妈妈也为我操劳了这么多年了，今天我就要做出点不一样的。
“妈妈，我来帮你干家务！”妈妈听到了，停下了手中的动作，一脸不敢置信。
“睿儿，你能行吗？”“哼，不要用老眼光看人。
”说完，我便拿起抹布，四处擦了起来。
“哎呦，那是脏抹布啊，快放下放下！”妈妈放下手中的事情，连忙过来阻住我，并换给我一块干净的抹布。
我不好意思的笑笑，玩笑似的鞠了一躬：“受教了。
”我收到了妈妈的教导，事情干得很漂亮，妈妈夸我：“真好，真干净呢。
”妈妈意味深长的看我一眼，“长大了，会做事了。
”这次活动使我深切感受到了，做家务也要力所能及，不能在自己不能做到的事情之前莽撞行事，这样只会越帮越忙。
以后，我一定要多帮助父母做自己力所能及的事情，成为父母的小帮手。
这一次帮助妈妈，我体会到了做父母的不易，做个好父母的艰难；这一次做家务，我体会到了做家务中的学问，比如脏抹布只会越弄越脏。
这一次让我知道了，以后一定要多多帮助妈妈，做个父母的小帮手。
我是父母的小帮手作文篇2春节，我的亲戚都要到我家来吃饭，看着爸爸妈妈忙碌的身影，我决定去厨房看看有什么要帮忙的。
到了厨房，父母得知我的想法后，爸爸不耐烦地说：“去去去，别好忙不帮帮倒忙了！”妈妈却同意了，爸爸说不过妈妈，只好答应了。
我顺利地买回了胡萝卜，便开始进行“闯关”了。
第一关：洗胡萝卜。
我有我的角色作文500字 记叙文
我有我的角色作文500字记叙文示例文章篇一：《我有我的角色》在生活这个大舞台上，我们每个人都有自己的角色。
我呢，就像是一颗独特的星星，在属于自己的天空里闪烁着。
我是家里的小帮手。
每天放学回家，看到爸爸妈妈疲惫的样子，我就觉得自己该做点什么。
我会主动帮妈妈择菜，那些绿油油的青菜在我手里像是一群听话的小兵。
我边择菜边跟妈妈聊天，“妈妈，今天学校里可好玩了，老师给我们讲了好多有趣的故事呢。
”妈妈就会笑着说：“宝贝，那你要好好听老师的话哦。
”我也会帮爸爸拿拖鞋，爸爸进门的时候，我就像个小管家一样，把拖鞋递到他脚边，爸爸总会摸摸我的头说：“儿子/女儿，真懂事。
”在学校里，我是个积极的学生。
课堂上，我像一块海绵一样，拼命吸收知识的水分。
老师提问的时候，我的手就像小旗杆一样高高举起。
有一次，老师问了一个很难的数学问题，同学们都皱着眉头思考，我心里就想，这可是我表现的好机会呀。
我快速地在脑海里计算，然后大声地说出了答案。
老师夸奖我：“你真聪明，像个小小的数学家。
”我心里那叫一个美啊，就像吃了蜜一样甜。
我还和同学们相处得很好，课间的时候，我们就像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地玩耍。
如果有同学摔倒了，我会像个小天使一样跑过去扶他起来，问他有没有受伤。
在社区里，我是个有礼貌的小居民。
见到邻居爷爷奶奶，我会大声地打招呼，他们都夸我是个懂礼貌的好孩子。
有一次，社区组织大扫除，我也踊跃参加。
我拿着小扫帚，认真地清扫着地上的落叶和垃圾，就像一个勤劳的小蜜蜂在花丛中忙碌着。
旁边的叔叔阿姨都对我竖起了大拇指，说：“这孩子真有爱心，知道为社区做贡献了。
”我知道，我在不同的地方有着不同的角色，每个角色都很重要。
我就像一颗多面的宝石，每一面都散发着独特的光彩。
我要好好扮演自己的每个角色，让我的生活变得更加精彩。
我不需要去羡慕别人的角色，因为我自己的角色就足够让我自豪了。
我会在我的小世界里，用自己的方式发光发热，这就是我，独一无二的我。
示例文章篇二：《我有我的角色》在生活这个大舞台上，我们每个人都有自己独特的角色。
三年级作文我是妈妈的小帮手作文
三年级作文我是妈妈的小帮手作文《三年级作文我是妈妈的小帮手》作文一我叫明明，是妈妈的小帮手。
每天放学回家，我会先把自己的书包整理好，然后就帮妈妈做一些力所能及的事。
妈妈做饭的时候，我会在旁边帮忙洗菜。
绿油油的青菜在我的小手中变得干干净净，妈妈夸我洗得真不错。
吃完饭，我会主动收拾碗筷，把桌子擦得亮亮的。
看到地上脏了，我就拿起扫帚，把地扫得干干净净。
妈妈说我是她贴心的小宝贝，能帮她分担很多家务，我听了心里可美啦！作文二我是妈妈的小帮手，我的名字叫小花。
周末的时候，我会和妈妈一起大扫除。
我负责擦窗户，我拿着小抹布，左擦擦，右擦擦，窗户变得像镜子一样明亮。
妈妈洗衣服，我就帮忙拿衣架。
一件件衣服在衣架上挂得整整齐齐，风儿一吹，好像在对我点头微笑。
有一次，妈妈生病了，我给妈妈倒了一杯热水，还为她煮了一碗热气腾腾的面。
妈妈吃着面，眼里闪着泪花，说我长大了。
我喜欢当妈妈的小帮手，能让妈妈轻松一点，我特别开心。
《三年级作文我是妈妈的小帮手作文》作文一我叫乐乐，是妈妈的小帮手哟！有一天，妈妈在扫地，我看见了，连忙跑过去说：“妈妈，我来帮您。
”我拿起小扫帚，认真地扫起地来，不一会儿，地面就变得干干净净。
还有一次，妈妈在包饺子，我也想帮忙。
妈妈就教我怎么包，我学得可认真啦。
虽然我包的饺子样子不太好看，但是妈妈说我很棒。
我会一直做妈妈的小帮手，让妈妈不那么辛苦。
作文二我是小红，妈妈总说我是她的小帮手。
妈妈在花园里种花，我会给她递小铲子和花种子。
看着小花苗一天天长大，我和妈妈都特别高兴。
家里来客人的时候，我会帮忙摆好水果和点心。
客人都夸我懂事，妈妈也笑得合不拢嘴。
我觉得能帮妈妈做事是最快乐的，我要永远做妈妈的贴心小帮手。
我是家里的小帮手作文
我是家里的小帮手作文
英文回答：
I am the little helper at home. I help my parents with various household chores and tasks. For example, I help my mom with the laundry by sorting the clothes and putting them in the washing machine. I also help my dad with gardening by watering the plants and pulling out the weeds.
I also assist with setting the table for meals and cleaning up afterwards. Sometimes I help to prepare simple meals like making sandwiches or salads. I enjoy being able to contribute to the household and make things easier for my parents.
中文回答：
我是家里的小帮手。
我帮助父母做各种家务和任务。
例如，我帮妈妈分类衣服，把它们放进洗衣机。
我还帮爸爸浇花和除草。
我还帮忙摆餐桌和吃饭后收拾。
有时候我也帮忙准备简单的餐点，比如做三明治或者沙拉。
我喜欢能够为家庭做贡献，让父母的生活变得更轻松。
我是小帮手教案7篇
我是小帮手教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我是家庭小帮手300作文
《我是家庭小帮手》
我是家里的小帮手哟！
周末的时候，我会帮妈妈扫地。
我拿着小扫帚，这儿扫扫，那儿扫扫，把垃圾都聚在一起。
看着干净的地面，我可开心啦！
我还会帮爸爸浇花。
那些花儿可漂亮啦，红的、粉的、黄的。
我小心翼翼地拿着水壶，让每一朵花都喝饱水。
我觉得能帮爸爸妈妈做事，自己特别棒！
《我是家庭小帮手》
我可喜欢当家庭小帮手啦！
有一天，妈妈在厨房做饭，我就跑过去帮忙洗菜。
水凉凉的，菜绿绿的，我洗得可认真啦。
吃完饭，我还会主动收拾碗筷。
把碗一个一个叠好，放进水池里。
爸爸妈妈都夸我能干，我心里美滋滋的。
我要一直当家里的小帮手！。
家庭小帮手心得体会范文（通用10篇）
家庭小帮手心得体会范文（通用10篇）家庭小帮手心得体会范文（通用10篇）我们心里有一些收获后，往往会写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的家庭小帮手心得体会范文，欢迎阅读与收藏。
家庭小帮手心得体会篇1在寒假里，我做了许多家务事，有：倒垃圾、洗衣服、择菜、扫地、做饭、铺床、洗碗……虽然做了那么多的脏活累活，但是我依然很快乐，因为我从这些家务事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪浅。
在家虽然老师让我们帮大人的忙，肯定有些爱偷懒的家伙不干，但是他们的父母也不让他们干，这是溺爱的行为。
我就不这样，在家，爸爸和我说让我一个假期只要干出五件帮忙大人的事就行了。
爸爸跟我说：“让你做家务，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，从小就做一些家务，是对你的将来有好处，就像你以后上了高中，必须得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做饭呀……这一系列都得你自己弄吧，在家父母能帮你，在学校谁能帮你所以此刻让你做家务不是害你，是帮你。
”父亲的这番话使我受益匪浅。
我开始了做家务，倒垃圾：一个大圆桶，再装一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已经被嘞的通红通红的，很疼。
由此我感受到了奶奶来倒垃圾的时候有多累。
洗衣服：此刻都用凉水洗，(因为有的衣服不能用洗衣机来洗，所以用手洗)手冻得都僵硬了，还得揉衣服的脏处，由此我感受到了妈妈在洗衣服的时候多么的辛苦。
在一次次的亲身实践中，我感受到了原先做家务也是那么的辛苦。
家庭小帮手心得体会篇2在这个暑假里，带给我最大的收获是体会到了家人做家务的辛苦与疲惫。
爸爸和妈妈都上班去了去了，做家务这一项“重任”便落到了我的身上。
我扫地拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，虽然做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫，我躺在沙发上，不管心里怎样劝说自己不要放下站起来继续劳动，但都在此时无济于事。
就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的时候，我才体会到了爸妈的辛苦，每一天早起晚睡，从来没有真正的放松休息过，整天像陀螺一样转来转去。
我是家里的小帮手教案
一、教案概述教案名称：我是家里的小帮手教案适用年级：一年级课时安排：每课时25分钟教学目标：1. 让学生了解自己在家庭中的责任和作用，培养学生的家庭责任感。
2. 培养学生学会基本的家居生活技能，提高生活自理能力。
3. 培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
教学内容：1. 学生在家庭中的角色和责任2. 基本家居生活技能的学习3. 家庭情感的培养二、第一课时：学生在家庭中的角色和责任教学目标：1. 让学生了解自己在家庭中的角色和责任。
2. 培养学生认识到作为家庭一员，应该关心家人，尽自己的能力帮助家人。
教学内容：1. 讨论学生在家庭中的角色和责任，如：孝顺父母、关心兄弟姐妹、帮助家务等。
2. 引导学生思考如何履行自己的责任，如何成为家庭中的小帮手。
三、第二课时：基本家居生活技能的学习教学目标：1. 让学生学会一些基本的家居生活技能。
2. 培养学生独立完成家居生活的能力。
教学内容：1. 学习基本的家务技能，如：收拾玩具、整理床铺、摆放餐具等。
2. 引导学生动手实践，掌握这些基本技能。
四、第三课时：家庭情感的培养教学目标：1. 让学生感受到家庭的温暖，培养学生的家庭情感。
2. 培养学生关心家人，尊重家人的情感。
教学内容：1. 讨论家庭的重要性，让学生感受到家庭的温暖。
2. 引导学生学会关心家人，尊重家人，表达自己对家人的爱。
五、第四课时：我是家里的小帮手实践活动教学目标：1. 让学生将所学知识运用到实际生活中，成为家里的小帮手。
2. 培养学生的实践能力和家庭责任感。
教学内容：1. 安排一次实践活动，让学生回家后，尝试独立完成一些家务，如：收拾房间、洗碗等。
2. 引导学生记录自己的实践过程和感受，分享自己的成长经历。
六、第五课时：家庭会议与沟通技巧教学目标：1. 让学生了解家庭会议的重要性，学会通过会议沟通解决问题。
教学内容：1. 讨论家庭会议的目的和重要性，让学生认识到家庭会议对家庭和谐的作用。
2. 学习沟通技巧，如倾听、表达、讨论等，引导学生运用到家庭会议中。
我是家务小能手
我是家务小能手我是家务小能手在孩提时代，父母是我的主宰，饭是他们喂的；衣服是他们教我穿的；名字是他们手把手教我写的……他们是伟大的，他们是万能的！我一点点的长大，却从来没有感受过作为父母的辛劳，我们像温室里的花朵，从来没有经历过外面的风吹雨打，一直沐浴在父母无微不至的关怀之中下面是我是家务小能手，欢迎参考阅读！【篇一：我是家务小能手】我是劳动小能手，我休息日常在家里帮妈妈干活，爸爸妈妈称我为“小能手”。
奶奶做饭前，我都会帮助奶奶择菜、有时还帮忙洗菜，有时还在奶奶身边学习做菜。
当饭快熟了时，我会摆放碗筷，搬好椅子。
最后吃完了饭，我还会把碗筷都拿到洗碗池去，随后开始刷碗了。
收拾屋子可是我的强项呢！首先，我会准备一个垃圾桶，把家里的垃圾都全部收拾在垃圾桶里。
然后，我还会各归各类。
把家里的笔都全部收拾在笔筒里，把书桌上随意躺着的书都全部收拾到它的“床”书柜里，把家里的乱放的零食都全部放在茶几下的盒子里……最后，我还需要把床头柜、阳台、窗台、电脑桌、茶几……都用抹布擦得干干净净的。
屋子收拾完了，要扫地了。
扫地时，我每个角落都不会放过，沙发下、桌椅下、门后……我都不会忽略。
拖地时我也会像妈妈一样认真来来回回拖干净。
我还会折衣服哦！T恤把两个袖子放在前面，再把前面对折。
小短裤左右对折，再上下对折。
看着整齐的一堆折好的衣服，我总是很高兴。
看见了吧！我的确是一个名副其实的“劳动小能手”吧！【篇二：我是家务小能手】这个星期天和往常一样，一个人在家里写作业，睡觉吃零食，特别无聊。
我想帮妈妈分担点家务活，我想成为妈妈的小帮手。
可是，每次都没有耐心的把事情做完整。
这次，我下定决心要帮妈妈拖地，洗碗和整理自己的书柜，想起来容易做起来可难啦！开始洗拖把准备拖地了，说着模仿妈妈平时拖地的样子干了起来。
经过大约一个小时的时间，终于把地拖完了。
满头大汗的我又把盆里放进了水和洗洁精，拿起抹布认认真真的把碗筷洗地干干净净，刚把碗筷用清水过干净，妈妈回来了。
我是家里的小帮手教案
我是家里的小帮手教案教案题目：我是家里的小帮手教案目标：1.通过学习家庭责任，培养孩子的自理能力和家庭观念。
2.通过实践活动，提高孩子的动手能力和团队合作意识。
3.培养孩子的责任感和参与感，促进家庭和谐。
教学内容：1.家庭责任的意义和重要性。
2.常见家务劳动及其操作方法。
3.小组合作与分工。
教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.引入主题：向学生介绍今天的课程内容，告诉他们今天要学习成为家里的小帮手的方法和技巧。
2.观看相关视频或图片展示，让学生了解家庭责任的意义和重要性。
第二步：家务劳动知识学习（20分钟）1.列举常见的家务劳动，如扫地、拖地、洗碗、整理书桌等，向学生解释每种家务劳动的意义和操作方法。
2.结合图片或实物演示，让学生了解如何正确地完成这些家务劳动，引导他们注意卫生、安全和节约资源。
第三步：实践活动（30分钟）1.将学生分成小组，每个小组承担一个家务劳动任务。
2.在老师的指导下，让学生分工合作，讨论如何安排任务，如何分配时间和资源，以及如何协作完成任务。
第四步：总结与展示（15分钟）1.每个小组向全班展示他们完成的家务劳动任务。
2.学生归纳总结自己参与家务劳动的体会与收获，分享他们的想法和感受。
3.引导学生思考，成为家里的小帮手对家庭和谐的贡献有哪些？第五步：课堂反思与家庭实践（10分钟）1.让学生回顾整个课程过程，讨论他们学到了什么，对家庭成为小帮手有什么新的认识。
2.布置家庭作业：鼓励学生在家中参与家务劳动，记录自己的家庭实践经验和感受。
教学资源：1.相关视频或图片展示2.家务劳动实物道具（如扫帚、拖把、洗碗工具等）3.小组合作分工表格教学评价：1.观察学生在实践活动中的表现，了解其动手能力和团队合作情况。
2.小组展示和学生的总结分享。
3.家庭作业记录的完成情况和内容。
拓展延伸：1.鼓励学生在家中每天参与一定的家务劳动，培养持之以恒的习惯。
2.组织家庭小团队活动，让学生在家庭中更有责任感和参与感。
我是妈妈的小帮手三年级作文
我是妈妈的小帮手三年级作文
今天是重阳节，我要帮妈妈洗碗，当妈妈的好帮手！
我先系上围裙，挽起袖子，先把碗筷放进水槽里，接着打开水龙头，然后，右手拿着洗碗布，左手拿着一个碗，一边转一边刷，很快我就刷好了一个碗，我心想:这也没什么难吗！突然碗从我手里一滑掉进了水槽里，吓了我一大跳，我再也不敢大意了。
小心翼翼地洗剩下的碗，没过一会儿，我就累得腰酸背痛，“唉”，我说刷完真是太累了，妈妈每天上班做家务，该多么劳累呀!”该洗盘子了，盛菜的盘子上有些污渍，用手一摸，还粘糊糊的。
用水冲，用指甲抠，就是弄不掉，我只好挤了一点洗洁精，把盘子再洗一遍。
看着盘子像刚洗了澡一样亮晶晶的，我心里乐滋滋的。
该洗筷子啦，我拿着筷子，对着水龙头一边转一边刷。
筷子声和流水声，像奏着动听的乐曲，一根根筷子像出了水的娃娃对我笑。
我又费了九牛二虎之力把锅从里到外刷了一遍。
这时，汗水顺着脸颊往下流，但看着自己的战绩，我感觉自己特别开心，“儿子你真是太棒了。
”妈妈说，“你长大了。
”
今天刷碗，让我深深地感受到了妈妈平时的辛苦，今后我要经常帮助妈妈做家务，当好妈妈的小帮手！。
我是妈妈的小帮手作文15篇
我是妈妈的小帮手作文15篇在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我是妈妈的小帮手作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是妈妈的小帮手作文1看到妈妈平时工作很辛苦，回到家不但要照顾我，还要干家务。
在周末时，我就当了一回妈妈的小帮手。
我准备帮妈妈扫地和拖地。
我拿来了扫把，开始扫地。
首先我到了妈妈的卧室里，准备先扫一扫妈妈的卧室。
我一看地面，不禁说道：“这儿的灰尘可真不少！”说着便扫起来。
不一会儿，妈妈卧室里的灰尘被我扫的干干净净，我一看地面被我扫好的灰尘，全是些头发，我想：“我以后要妈妈少为我操心，少掉些头发。
”然后，我又扫了客厅、小卧室和厨房。
接下来要拖地了，我拿起拖把使劲冲才冲干净，事情并不是我想像的那样容易，因为那个拖把很沉，我好不容易才把拖把提到客厅，就这样我才开始拖地，直到地板发亮为止。
妈妈回来了，看到了干净的房间，非常高兴的说：“打扫的真干净呀！”我听了比吃了蜜还要甜！虽然做妈妈的小帮手很累，但家里变得干净又漂亮，我很开心！我还想多当妈妈的小帮手。
我是妈妈的小帮手作文2爷爷逢人便夸我是妈妈的小帮手。
春节前爷爷突然中风了，而且还很严重，家里平静的生活被打乱了。
爸妈整天都在医院轮换照顾爷爷。
妈妈累的直不起腰，爸爸熬成熊猫眼，这也使我长大了许多。
几个月后，爷爷出院回到了家，爸爸外出挣钱了，生活重担压在妈妈一个人身上，我决定做妈妈的小帮手.爷爷行走不便，只能倚靠轮椅，大便也是在轮椅上解决。
中午放学，爷爷正在解手，妈妈在厨房做饭。
我看见了赶忙放下书包，帮爷爷拿手纸。
然后不管脏和臭味，我去清洗便盆。
妈妈看见我遍对我微微一笑，心里美滋滋的。
吃饭时，我帮妈妈把爷爷扶起来坐在桌子前，给爷爷端饭拿勺，夹菜。
爷爷高兴的哭了说：“孙子长大了，不嫌爷爷脏，真是好孩子。
我是小帮手作文300字
我是小帮手作文300字我是小帮手作文300字1大暑天一到，太阳公公就发怒了，天也就热得发了狂，火辣辣的太阳照射在大地上，我们哪也去不了。
吃过午饭以后，妈妈说：“我们今天来个大扫除吧！家里干净了自然就凉快了！”说着，妈妈就请来了“杀尘将军”――拖把，准备拖地。
看着妈妈忙碌的身影，我也请来了吃尘怪物――抹布，开始逐个房间的擦，把每个角落都擦的干干净净的，接着我把自己的书架也整理的井井有条，然后把玩具分类放进了收纳柜里，最后我帮妈妈把垃圾统统扔到了楼下的垃圾箱里，在我和妈妈的共同努力下，家里也变得亮堂堂的，瞬间给人一种豁然开朗的感觉，如镜子般的地面，整齐的书桌，一切都井然有序，一尘不染。
愉悦的心情油然而生。
妈妈高兴地说儿子真得长大了，会帮妈妈做事了。
虽然我已经累得满头大汗了，但是心里却美滋滋的，同时也体会到了妈妈的辛苦。
心里暗暗想以后再也不乱放东西了，这样妈妈就不会这么劳累了，而且我还要经常帮妈妈做事，因为我是妈妈的小帮手呀！我是小帮手作文300字2一天，阳光明媚，我和爸爸在修自行车。
由于我的自行车很久没有骑了，一捏车轮，车轮瘪瘪的一点气都没有了。
爸爸叫我回家把打气筒拿来，我急忙上楼，把气筒拿了下来。
爸爸接过气筒，拧下自行车气门上的小帽子，把气筒嘴装在气门上准备打气，我见了急忙对爸爸说：“爸爸，让我来打气吧。
”爸爸高兴的说：“好，你来吧，可要用力啊！”我脚踩着气筒的固定板，手拿着气筒一上一下使劲的按着，不一会儿我的自行车打好了气，我又给我妈的自行车打足了气。
爸爸说我的车和妈妈的车都要上油，于是我又快速的跑上楼，回到家里拿了一个刷子，一块布和一点油。
爸爸上好油之后，让我先拿着抹布轻轻握住链条，再把踏板轻轻摇动一下，把一些多出的油抹在了抹布上，正在干得起劲的时候链条“咚”的一声掉了下来，唉！看来要把车修一下了。
我又和爸爸小心翼翼的把链条装上去，好不容易才把自行车修好。
我们又接着给车上油，事情完成后，我累的满头大汗。
我是爸爸妈妈的小帮手作文（通用5篇）
我是爸爸妈妈的小帮手作文我是爸爸妈妈的小帮手作文（通用5篇）在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我是爸爸妈妈的小帮手作文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我是爸爸妈妈的小帮手作文1星期六，妈妈准备大扫除，我对妈妈说：”妈妈，我来帮你一起做吧！“妈妈高兴地答应了。
说干就干，我先去我的房间叠被子。
我把被子对折再对折，被子团在一起，像一只笨狗熊。
妈妈看见我叠的被子，哭笑不得地说：”不是这样叠的，妈妈教你。
“妈妈一边说，我一边叠。
我先把被子折到三分之二处，再把剩下的三分之一叠过来，接着把两头叠到一半的位置，最后把两头叠在一起，就大功告成了。
看到自己叠的被子这么好看，我不禁笑出声来。
我又去妈妈的房间叠被子，可到了妈妈的房间，我竟然把刚才的叠被子方法忘了，我只能再次向妈妈求助。
妈妈摸摸我的头，微笑着对我说：”没关系，你再学一次，肯定能记住，妈妈相信你。
“妈妈又重新教了我一遍，这次，我比刚才听得更认真了，因为我对自己说，我一定要记住，千万不能让妈妈失望。
经过妈妈的细心指导，我终于学会了叠被子。
妈妈指着我叠的`被子，高兴地说：”我们马天乐真像一位小军人，叠的被子就像一块‘豆腐块’！“听了妈妈的夸奖，我笑得嘴都合不拢了。
不过，我没有骄傲，而是继续帮妈妈扫地，把客厅扫得干干净净的。
一会儿，外婆来了，外婆惊讶地说：”哟，今天家里好干净、好整洁啊！“我赶忙跑到外婆的身边，大声说：”外婆，今天是我和妈妈一起整理的。
“外婆竖起大拇指，夸我是个爱劳动的好孩子。
说完，外婆也加入到我们劳动的行列中，我们干得更起劲了。
今天的大扫除，让我懂得了劳动最光荣的道理。
我是爸爸妈妈的小帮手作文2世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
我是唱着这首儿歌长大的，妈妈平时为我付出了很多心血，我想我一定要用自己的行动回报妈妈的爱，要让妈妈感受到女儿对她的妈妈的爱。
一年级写话《小帮手》范文
一年级写话《小帮手》范文
我是家里的小帮手呢！
早上，我会帮妈妈叠被子。
那被子又大又软，就像一个调皮的大胖子，我费了好大的劲儿才把它叠得整整齐齐的。
妈妈看到后，笑着说：“宝贝，你可真厉害呀！”我听了，心里像吃了蜜一样甜。
吃完早饭，我帮爸爸拿拖鞋。
爸爸下班回来可累啦，我要让他一进门就舒舒服服的。
我把拖鞋放在门口，爸爸一进来，看到拖鞋，就把我抱起来，用胡子扎我的脸，痒痒的，可好玩了。
中午的时候，我还会帮奶奶择菜。
那些青菜绿油油的，就像一把把小绿伞。
我学着奶奶的样子，把黄叶子和烂叶子都摘掉。
奶奶在旁边直夸我：“我的小宝贝长大了，能帮奶奶干活喽。
”
我这个小帮手呀，虽然干的都是小事情，但是能让家里人这么开心，我觉得特别有成就感呢！以后我还要做更多的事，成为一个更棒的小帮手！。
我是家里的小帮手作文
我是家里的小帮手作文我是家里的小帮手作文（通用19篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺收集整理的我是家里的小帮手作文，欢迎大家分享。
我是家里的小帮手作文篇1今天天气晴朗，阳光明媚，太阳高照的景色令我心旷神怡。
爸爸妈妈不在家，我决定帮爸爸妈妈做一些家务活。
来到厨房，我发现了一些碗筷，便洗了洗手。
我拿起一个碗，认认真真地洗了起来。
我先把抹布搓干净，在布上喷一点洗洁精，小心翼翼地洗。
我今天仿佛格外的认真，仔仔细细的，不敢漏洗一丝油渍。
不会儿，一池的碗筷就被我洗完了。
洗完之后，我觉得自己很有成就感。
接下来，我就要把衣服洗完。
啊，衣服可真多呀！我不管三七二十一赶紧洗了起来。
先在衣服的领头上，袖口上都涂上洗衣粉，使劲搓一搓，领头就被我搓干净了。
紧接着，我又把衣服放进水里泡了泡，最后把衣服绞干，一件衣服就洗完了。
我飞快地把衣服一件件地洗好了，再把衣服放进洗衣机里面，就完工了。
洗好衣服后，把它们晒干，任务就完成了。
今天晚上爸妈回来发现了这一个个意外的惊喜，妈妈说：“宝贝，你真让我欣慰！”我心里美滋滋的。
今天天空仿佛格外得蓝，阳光仿佛更加灿烂，我忘不了这一天，忘不了勤快为我带来的快乐！我是家里的小帮手作文篇2我是我家的小帮手，这话可不假。
不过今天的一件事，让我记忆犹新。
今天的晚饭，我闲来无聊，便自告奋勇地向妈妈讨了一些洋葱，帮妈妈切洋葱。
我把洋葱放在案板上拿起菜刀，先“瞄准”，然后一刀切下，那洋葱大概是沾了水还是因为什么，竟然“哧溜”我的刀刃子底下溜了过去，我又举起菜刀，“咚”的一声落下，那洋葱好像在跟我玩捉迷藏，切也切不着，这下可急坏了我这个急性子，眼见妈妈快要用上洋葱了，于是我不管三七二十一，撸起袖子，抡起菜刀，“咚咚咚”地“大开杀戒”。
“哎吆”叫起来，原来那洋葱被切出的汁溅到了我的眼睛里，酸酸的，让我不由自主地流下眼泪，妈妈见了，掩着笑来到我身边，耐心地对我说：“这个洋葱可不能乱切哦！不要急，慢慢来。
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我是家里的小帮手
牛海燕
教学目标：
通过绘画。
歌唱等在发展学生的艺术能力的同时，并使他们懂得要力所能及地为家庭做贡献，培养关爱家人、热爱劳动的品德。
教学重点：
使学生学会用多种艺术形式表现对家庭的热爱和对家人的感情，鼓励学生为家庭做贡献。
教学难点：
用自己喜欢的方式表达对家的爱，动手画一画自己在家做家务的场景。
达到提高他们的制作和绘画能力。
教学准备：
课件
教学过程：
一、让学生欣赏课题一《快乐的一家人》画的比较好的学生作品。
并鼓励全班同学继续努力。
二、新授课
1、出示课件让学生说一说图中的孩子都在干什么？引出课题《我是家里的小帮手》
2、讨论：说说自己应该为家里做些什么？在父母做家务时候自己应该怎么做？在家庭生活中自己会做哪些家务？
3、出示课件2让学生欣赏一些学生作品，师生共同讨论这些图画画的是什么场景，有哪些特点？
4、绘画表现应注意的问题：
（1）你想画表现家里怎样一个环境背景。
（2）你想表现家中的哪些人物，他们都在做什么？
（3）你想选择什么养的绘画材料、运用什么样的表现方法。
三、布置作业：
请同学们画一幅表现自己在家劳动的图画。