2013届高考政治复习措施

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2013年高三政治一轮复习备考计划

为搞好2013年高三政治的教学和复习工作，提高学生的高考成绩，完成教学任务，经高三备课组成员集体讨论商量，本着全面、系统、扎实、有效的原则，结合本届学生的实际，特制订本计划一、指导思想以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在2013年的高考中取得优异成绩。

二、复习目标通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：1．夯实基础，要求学生掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

2．能学会辩证的思维方法。

灵活运用知识。

3．答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

4．能用学到的思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。

三、具体措施：1、加强教学研究，把准高考方向首先，研究高考。

发挥备课组的作用，集群智，增群力；落实高考要求，研究近几年的政治高考试题，特别是重点研究新课程高考模拟试题，准确把握高考方向。

要想取得好成绩，就必须加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的智慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。

要努力做到经过集体备课或精心设计的教案方可进入课堂，经过仔细推敲的语言，方可在课堂上讲，经过精心选择的资料或试题方可让学生做。

我们在集体备课的过程中，做到考点清晰、重难点突出、作业设计科学合理、练习题精挑细选，热点材料具有代表性典型性，争取把最好的课展现给学生，把最好的习题印制出来，从而提高教学效率。

同时，认真研究教材，深入研究考纲，把握高考动向。

考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。

老师要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。

2013届高考政治复习指导：因果型主观题解题技法[3]

2.寻因型推理类试题的解法：
寻因型推理类试题往往以“为什么”、“必要性”、“正确性”、“原因”、“理由”、“理论依据”等为设问要求。解答此
类试题，有两个基本思路。
※思路一：决定因素（地位、规律、趋势等）、现实可能性或必要性、意义（重要性）或危害（由近及远、由小及大、由直接到间接、由微观到宏观），这三部分内容有时要结合材料或设问信息有所取舍或侧重。 ※思路二：材料为源、教材为据、筛选原理。具体做题过程中，以上思路往往需要结合使用。其答案联结词一般为“由„„决定的”、“符合„„的要求”、“原因在于„„”、“有利于„„” 等。
• 28．当前，房地产行业过热的问题已引起党中央国务院的高度关注。中央强调：将解决房地产投资规模过大、房价上涨过快的问题，作为当前加强宏观调控的重要任务。 • 试运用政治生活知识说明我国政府调控房地产市场、稳定住房价格的原因。
• 【答案】（1）我国人民当家作主的国家性质决定了我国各级政府必须充分履行组织社会主义经济建设的职能，我国政府加强房地产市场宏观调控是其履行职能的具体表现。 • （2）政府是人民利益的捍卫者和执行者，坚持对人民负责的原则。抑制房价过快上涨是我国政府为人民服务和对人民负责的具体表现。 • （3）我国政府调控城市住房价格，有利于我国房地产市场的健康发展，有利于维护人民群众的切身利益，有利于提升政府形象，有利于国家的稳定和社会主义和谐社会的构建。 • 【解析】略
• 结合政治生活的有关知识,说明依法行政的必要性和重要意义。 • 【答案】依法行政的必要性:①是由我国的国体决定的,我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。②是由政府的性质和宗旨决定的。 ③政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。重要意义:①有利于保障人民群众的权利和自由。 ②有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,增强政府权威。③有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平。④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律、推进社会主义民主法制建设。

2013届·高考政治答题技巧

高考政治答题技巧（一）政府（国家）1、政府（国家）这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。

2、政府（国家）这样做的经济学依据在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。

3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。

（二）国际关系1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。

3、（经济学）国际经济关系在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。

2013届高考政治复习指导：认识类习题解题技法[4]

• 29．我国是人民当家作主的国家，国家赋予了公民广泛的政治权利和自由，规定了公民履行应尽的政治性义务。 • 请问：我国公民行使政治权利和履行政治性义务要遵循哪些原则？
• 【答案】①坚持公民在法律面前一律平等的原则。
• ②坚持权利与义务统一的原则。
• ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
讲座4.
日
认识类习题解题技法
新
月异
&题型特点：
认识类试题材料信息一般是某事、某地存在一系列问题，或者是展示某地、某人取得成功的过程，问某地、某人为何采取上述措施，
或问如何取得成功的、或问给我们什么启示、体现了什么道理等；设
问中的切入角度，一般以“体现”、“反映”、“说明”、“为什么”、“为何”、“如何”、“措施”、“启示”、“认识”、“看
• 【答案】(1)我国公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等方式参与民主决策。 • (2)广大市民纷纷向市政府建言献策，有助于决策者充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感
法”、“理解”、“分析说明”、“如何看待”等作为设问提示语；
按照设问中“待分析事件”的不同，该类试题或者让谈对“意义”“积
极影响”的认识，或者是对某种“做法”、“行动”的认识，或者是对某些现象、事物关系的认识，或者是对某种“观点”、“想法”的评析、评价。总体而言，此类试
题主要分为对“是什么”、“为什么”、“怎么办”的考查，以及对上述角度的综合考查。特别是最后一类试题，由于思路开阔、思维灵活，涉及知识点多、知识跨度大等特点，能够很好地考查学生的综合分析能力，属于高考中的常见题型。其中对“为什么”的考查即因果类试题，对某种观点的评析、评价等多属于辨析题。

2013年高考政治复习建议

2013年高考政治复习建议一、近年来高考总体评价近年来，高考福建卷思想政治试题，按照“保持平稳，求质求新”的基本原则，结合我省普通高中思想政治课教学实际进行命制。

注重体现高中新课程理念，坚持能力立意，突出主干知识，注重考查考生的基础知识和基本技能，整个试卷很好地坚持了知识性和思想性的统一，体现了试题的学科能力和素质要求。

试题以国家的大政方针和社会发展的重大事件作为背景引入对相关知识和能力的考核，加强试题与社会实际、科技发展和学生生活的联系，让考生通过感知试题情境来展示知识和能力。

试题命制科学、规范，有较高的信度、效度、合理的区分度和适当的难度，有利于高校选拔人才，有利于中学推进素质教育和新课程改革。

二、学生答题情况分析（一）选择题部分选择题部分语言平实，没有理解上的障碍；试题题型多样，能力要求较高。

从学生答卷情况看，存在的问题主要是：（1）基础知识掌握不牢，基本概念、观点理解不透彻。

第26题，不能区分人大的权力和人大代表的权利。

第27题，错选D比例较高，对全球发展最突出的问题掌握不牢。

第34题，对价值观和社会意识的相关知识理解不透彻。

（2）获取和解读材料信息的能力不强。

做题时不注意解读材料，从题干与题肢的关联性思考问题。

如第25题，很多学生只看到“《中华人民共和国行政强制法》规定”就选了A 项或者一看到“行政机关不得”的字眼，就选了D项，没有把握整则材料的重心。

第33题，不少学生没能把选项与漫画、文字说明很好地结合起来解读，同时也反映出学生对相关文化知识的把握还不够扎实。

（3）考生答题习惯不良，解答选择题的方法、技巧不熟练。

一些学生做题时，急于从选择题肢着手，脱离具体材料做出选择，从而影响了选择的准确性。

如第25题的A、B选项，第26题第②③项，第36题的②③选项，本身表述正确，只是不懂得结合材料理解的习惯与方法而导致错误。

（二）主观题部分第39题以“义利观”为话题，以单纯的文字材料为背景，确定考查考点，创设情境设问的理念来设计。

2013高考政治考点复习策略

2013高考政治考点复习策略一、考点复习要有全面性从微观上来说，考点的全面复习，就是要全方位、多角度地复习每个考点，包括含义、性质、地位、作用(或意义)、途径(或措施)、与一些相似、相关的知识点的区别和联系。

从宏观上来说，考点的全面复习，一是要按照《考试大纲》规定的“考试范围”，复习所有的考点，不能挑挑拣拣;二是要认识每一个知识点在学科中的位置、与其他知识是怎样的关系，心中要有主干知识，要有一个完整的知识网络，使基础知识系统化、网络化，构建完整的知识体系。

以考点“依法治国”为例，从微观上复习，必须掌握依法治国的含义、本质、目的、主体，依法治国的必要性和重要性，依法治国的条件和途径，必须比较法治与法制、法治与人治、依法治国与以德治国的区别和联系。

从宏观上复习，必须把握依法治国与党的领导、人民当家作主的关系，依法治国与社会稳定的关系，依法治国与社会主义市场经济的关系，依法治国与劳动者权利和义务的关系，依法治国与保护消费者合法权益的关系等。

心中有了“依法治国”的“知识树”，就能应对2004年江苏卷35题、37题和2005年上海卷29题等高考试题了。

总之，对考点的全面复习，要由点到线、由线到面、由面到体，在动态中把握知识的内在联系，并构建起完整的知识体系。

这样才能真正掌握知识点，才能在高考中得心应手。

二、考点复习要有层次性根据每年高考情况，可以将考点复习分层推进，做到在全面复习的基础上，区别对待，突出重点。

从知识结构来看，将考点三级标题形式再细化，即依据教材理清考点的子标题或子要点。

例如，复习考点“中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度”必须把握以下几个层次：(1)我国的民主党派;(2)多党合作制度的基本内容;(3)人民政协的性质和职能;(4)多党合作制是有中国特色的政党制度;(5)中国不能实行西方的多党制。

在此基础上，再细化这五点的具体内容，例如就“多党合作制度的基本内容”再细化到教材第89—91页的四个要点，这就是2005年上海卷28题的答案。

2013届高考政治(必修1)一轮复习课件：第4课生产与经济制度

【题眼突破】消费对生产的促进作用是有条件的消费对生产起促进作用是有条件的。在正确消费观的指导下，与社会生产水平相适应的消费，是社会再生产实现良性循环的重要条件，它能带动新产业的形成，能为生产创造出新的劳动力。而超越生产发展水平的高消费，会减少用于生产的投入，使生产缺乏后劲，只会对生产起阻碍作用。
(2)必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地
鼓励、支持、引导巩固和发展公有制经济，毫不动摇地________________ 平等竞争非公有制经济发展，形成各种所有制经济__________、相互促进 __________ 形区式别不同
考点六【考点梳理】
多种所有制经济共同发展
个人或家庭 1．个体经济：由劳动者__________占有生产资料，
个体从事_____劳动和经营。
生产资料私有和雇佣劳动 2．私营经济：以_________________________为基
利润础，以取得_____为目的。
个体经济与私营经济的区别与联系 (1)区别表现在：①含义不同。②性质不同：个体经济的经营者既是所有者又是主要劳动者，以自己的劳动为基础，一般不剥削他人，劳动成果直接归劳动者所有和支配；在私营经济中，雇工数量多，雇佣工人提供的剩余劳动是企业主收入的主要来源。
消费 _____四个相互联系的环节。
直接生产 (2)关系：____________过程是起决定作用的环节；分配和交换消费 _____________是连接生产与消费的桥梁和纽带；____是
物质资料生产总过程的最终目的和动力。
3．大力发展生产力 (1)原因：大力发展生产力，是社会主义初级阶段的
本质主要矛盾决定的，是社会主义的_____要求。社会主 (2)意义：只有大力发展生产力，才能为巩固_______ 义制度物质技术基础 ______建立雄厚的_____________；才能缩小与发达国家社会主义的优越性的差距，充分显示___________________；才能不断增强综合国力国际地位 __________，提高我国的_________。

2013年高考政治复习备战与策略

2013-03热点聚焦一、研究考试说明,把握命题指导思想在2013年福建省高考《考试大纲》说明还没有颁布之前,先依据2012年福建省高考《考试大纲》说明,结合2012年福建省高考试卷的特点,对照福建省高中新课程教学要求把握好复习内容和要求,不刻意加深难度,不赶进度,科学安排好复习时间。

2013年高考考试内容不会有大的变动,但可能会作微调,待新《考试大纲》说明公布后再复习微调增加的内容。

认真研究福建省2012年高考政治试卷,把握命题的指导思想。

通过研究2012年高考政治试卷,我们发现近年来福建省高考政治命题逐步完成从知识立意向能力立意转变,并呈现出基础性、能力立意、生活化、开放性、体现乡土实际、选择性等的特点。

因此,在复习过程中,教师可以根据这一特点提高复习的实效性和针对性。

明确高考范围、要求,把握好教学复习要求,合理规划教学复习进度。

二、立足基础知识,强化构建知识框架教师在第一轮的复习过程中要立足于夯实学生的基础知识,教会学生构建知识网络及知识框架,形成框架知识体系。

这样便于学生把握基础知识的理解和知识之间的内在联系。

另外,对考点知识的复习要点面结合,逐个梳理,突出重点,并把握知识的内在联系,形成知识体系。

重点知识包括主干知识、易混易错的知识和当年社会热点问题可能覆盖的知识。

对知识的复习,不能冷饭重炒,不能就知识讲知识,要联系实际事例、结合试题,让学生暴露问题,通过师生交流互动,加强复习的针对性和有效性。

在教学复习中要有明确的目标,有计划、分阶段、有重点地培养学生逐步形成高考考纲中规定的各个层次能力。

提高学生的能力离不开教师的讲解引导,但关键的是学生自己的感悟、理解,这就需要相应适量的高质量的配套试题训练,需要典型例题的引导、讲解,相似题的训练、反馈和变化题的再训练。

最终要落实在提高学生自身的素质,形成和提高审题、提取材料信息、结合考点知识、使用学科术语,层次清晰、条理清楚地组织答题的能力上。

尤其要注重上好讲评课,利用学生答题中的共性问题,集体讲评,个性问题,个别指导。

夯实基础迎难而上(2013届高考复习计划)

十、复习基调：
1、注重基础，逐步提高能力； 2、从历年高考试题的整体研究中找共性； 3、从对相同考点试题的对比研究中找变化； 4、从各种模拟试题的集中研究中找动态和新意，从而跳出凭经验、走老路，程式化复习的框框，开拓性地抓复习备考.
二、备考总体策略：
认清实际，科学规划；
夯实基炼方法，建立模型；
渗透思想，形成观念；
专题强化，分类过关。
三、制定复习计划的依据
1、教材；
2、 “两纲”(课标和考纲)；
3、是2008至2012年的高考试卷；
4、学情分析。
四、备考复习原则：
1、板块训练与综合训练相结合； 2、知识技巧训练与能力养成相结合；
3、以考代练，以练促基础。每周 10~15分钟8道选择题训练，每个星期进行一次理综合卷的训练，每个单元结束后安排50分钟的单元限时训练，试题结构为8+4的形式。
七、学生目前存在的答题问题：
1、基础知识有缺陷。如选择题失分较高，化学式、化学方程式的书写错误仍较多，基本概念和基本理论理解不透彻等等。 2、知识体系不够完整。不少学生没有形成完整的知识网络，综合能力（尤其是逻辑推理能力）较弱，思维的严密性、完整性有欠缺，考虑问题不够全面，造成顾此失彼的现象经常出现。 3、语言表达能力欠缺，不能用简明准确的语言解释回答化学问题。 4、答题速度不够，不能合理安排时间，导致有部分题目没有时间做（根据学生的实力本来可以做出来）而失分。等等。
夯实基础迎难而上
——广西师大附中2013年高考备考策略
李文芬
一、生源结构 1、指令性计划招生中，市区学生只有25人达到十八中的录取分数线； 2、指令性计划还招了55名二等学生； 3、120名地段生降两个等级，成绩到了四等； 4、实验班入学成绩不及十八中的普通班； 5、总体入学成绩也不及中山中学。

2013年高三政治复习备考的主要策略

2012年高三政治复习备考的主要策略一、学生高三政治备考需过“五关”对于每一个莘莘学子来说，十二年的梦想，十二年的等待，只求高考能顺利过关。

要想高考成功有“五关”必不可少：知识关、能力关、书写关、速度关、心态关。

高三学生知识关可能面对的困惑是：记不清，背不全；辨不明，理不透；面不广，养不深。

能力关的要求：获取解读信息的能力，调动运用知识的能力，描述阐释事物的能力，论证探究问题的能力。

书写关的要求：字迹工整，书写规范，组答条理。

速度关的要求：50分钟完成12+5道题量。

心态关的要求：遇难不慌，遇生不乱，遇熟不轻，遇易不浮。

二、2012年高三政治复习备考的主要策略（一）关注“三个”重要信息（方向）1．密切关注考试说明的条目及其变化（1）考试说明的条目有一个很大的特点：没有“知识掌握程度”要求。

这给我们复习带来了挑战：我们按什么要求复习，复习到什么程度？解决问题的方法是把考试说明和学科指导意见结合起来。

学科指导意见是对考试说明的细化，把两者结合起来便于操作。

（2）2012年与2011年主干条目及其变化──如何关注变化2012年《考试说明》出来后，最值得做的一件事是比较2012年与2011年主干条目及其变化并引导复习。

主干条目变化之处一定要引起高度重视，往往是高考命题兴奋点。

我们已经印发了2012年《考试说明》，并指导学生关注考点变化。

2．密切关注社会时政热点及本自治区特色信息比如社会时政热点：反映物价上涨的流行词；十二五规划；中共十七届六中全会；“两会”等。

本自治区特色信息有：2012年春季高中教育两免，鄂尔多斯房价，全区节能减排情况等。

关注社会热点的目的是要用好热点，我们想要达到的目的是创设情境，分析热点，巩固知识，提升能力，拓展视野，增强新颖和时效性，让课堂贴近生活，贴近社会，贴近高考。

3．密切关注各地后期复习资料的信息（１）获取资料后怎么用获取资料后不是照搬照抄，而是应该有所取舍，取其精华去其糟粕。

2013届高考政治复习指导：_辨析类习题解题技法[2]

路为：肯定其正确的一面，并进行理论论证；指出其不足
的一面，说明理由并加以补充；最后，进行评价，指明实质。
• 26．辨析题： • 互联网的虚拟性带来了网络世界的公开与自由，但是虚拟性在扩大公民言论自由的同时，也释放了人性中的丑恶。网络文化的主流是健康的、积极的，但网络不是滥用自由的天堂。 • 辨析：在我国，人民当家作主的地位体现在享有的政治权利和自由上。
附加条件型辨析题中的辨点在一条件下正确，在另一条件下错误；或者是在一定条件下才成立。其解法是：
首先，肯定命题正确的一面，并简要说明理由；其次，
附加其他因素或条件，并分析说明理由；最后，进行概括总结、点题结论或指出其思路缺陷的根源。（例题略）
3、内容片面型辨析题的解法：
此类辨析题，所述论点正确但不全面。解答的基本思
• 点评：考生要注意我国人民当家作主的体现，体现在：依法享有选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，享有监督权等政治权利；在经济、文化等方面也享有广泛的权利和自由；并通过权利和义务的统一体现出来等。难度适中。
• 27．深圳市四届人大五次会议闭幕，在会后的记者招待会上，许宗衡说，深圳市政府将启动许多重大项目来解决并完善深圳的医疗、教育、社会保障、体育、交通等方面民生问题，有信心经过不懈努力，深圳一定会成为中国民生福利水平最高的城市，而“十一五”计划末期民生关注的重点问题将得到阶段性的发展。 • 辨析：坚持对人民负责就是要求政府及其公职人员坚持为人民服务的态度。
• 试题分析：该题考查人民当家作主，辨析类试题，考生首先要看到该观点的合理性：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，依法享有选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，享有监督权等政治权利，它们是人民当家作主地位的体现，但是又要看到其他方面：在经济、文化等方面也享有广泛的权利和自由并通过权利和义务的统一体现出来，它们也都是人民当家作主地位的体现。 • 考点：人民当家作主

江苏省连云港市灌云县四队中学2013届高考政治复习教案《企业与劳动者》

一、最新考纲审析1、高考考点(1)生产的微观主体——企业：现代企业的组织形式，公司的类型，公司的组织形式，公司经营与公司发展，企业兼并与企业破产(2)劳动者：劳动与就业，劳动光荣，树立正确的择业观念，维护劳动者权益2、考查重点(1)公司经营成功的因素(2)树立正确的就业观(3)维护劳动者权益3、关注热点(1)根据公司经营成功的主要因素，充分认识自主创新能力对企业发展的重要性(2)关注大学生和农民工就业问题，分析我国就业政策，认识提高劳动者自身素质、树立正确择业观的必要性(3)运用维护劳动者合法权益的知识，分析安全生产、维护劳动者合法权益的重要性二、核心考点梳理考点一生产的微观主体——企业1．现代企业的组织形式(1)企业的含义：是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。

(2)企业的类别：国有企业、集体企业、私营企业和混合所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。

其中，国有企业发挥着主导作用。

(3)公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

2．公司的类型我国法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司。

出资者对公司承担的责任都是有限的。

二者最大的区别就在于股份有限公司能够向社会公开发行股票募股筹资。

3．公司的组织形式(1)公司的组织机构通常由三部分组成：名称股东大会、董事会总经理及助手监事会性质决策机构执行机构监督机构职能处理公司重大经营管理事宜负责公司的日常经营对董事会和总经理的工作进行监督(2)公司制的地位和作用：公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。

国企公司制改革，焕发了活力，增强了竞争力，更好地发挥了主导作用。

4．公司经营与公司发展(1)公司经营的直接目的是利润。

(2)经营成功的主要因素：制定正确的经营战略；提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

2013届高考政治复习指导：选择题解题技法[1]

5．我国首部人权蓝皮书《中国人权事业发展报告NO.1（2011）》指出，我国不仅先后制定了
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一系列人权保障的法律，在宪法中明确规定了尊重和保障人权的原则，而且还采取了一系列措施改善人权保障的状况，制定了以人权为主题的国家规划。我国人权事业的发展表明（ C ） ①社会主义民主具有广泛性 ②社会主义民主政治不断进步 ③社会主义民主具有全民性 ④社会主义民主具有真实性 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③
设问三者是否统一；权衡是否“三统一”以及进行最佳选择的基本方法就是：把选项、材料、设问尽量拆成多
层意思（包括层间联系及中心意思），然后仔细对照，
看哪个选项与材料、设问的各层意思对应得最恰当、最充分、最直接、最本质。值得注意的是：应选项未必是教材语言，非教材语言未必不是原理；原理未必入选，非
• 【解析】本小题考查的是政府职能。稳定物价，保障民生反映我国政府履行组织社会主义经济建设的职能，B符合题意。
政府职能
2.组合类选择题的解法：
组合式选择题能多角度、深层次测试学生对所学基础知识的识记、理解、运用、迁移、演绎、比较、概括、综合能力，在兼顾了认识程度、综合能力的同时控制了题目难度，成为近年来高考选择题中的常见命题方式。解答此类试题，直选法、排除法、代入法都是有效的方
13．当今西方许多国家虽然也标榜‚主权在民‛，但实质上是资本操纵‚民主‛，资本的力量、金钱的力量左右一切。这说明(A) A.民主具有鲜明的阶级性 B.资本主义国家不具备社会属性 C.民主与专政不可分割 D.民主就是少数人对多数人的统治
【解析】试题分析：题中材料‚资本操纵‘民主’，资本的力量、金钱的力量左右一切‛表明资本主义民主是资产阶级的民主。由此可见，A项符合题意，可以入选；资本主义国家同样具备社会属性，故B项错误，不能入选；C项在材料中未体现出来，故不能入选；社会主义民主是绝大多数人的民主，故D项表述错误，不能入选。因此，答案是A项。考点：本题考查民主的：

2013届高考政治一轮复习精品学案必修3 专题25 文化创新(教师版)

高三政治一轮复习学案姓名＿＿＿班级＿＿＿上课时间 2012年月日【自主预习】请同学们快速翻阅课本，理清以下重点问题，以备课上老师提问：1、文化创新与实践的关系2、文化创新的意义3、创新与借鉴、融合的关系4、创新与继承的关系5、创新的途径【体系构建】Ⅱ·课堂探究案【自主探究1】要求：找出题肢中的易错易混点【易错点1】 [2012•连云港模拟]“给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同，是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在《人民日报》头版头条的标题中。

“给力”成了热语表明( )A．文化创新是社会发展的动力 B．文化创新的来源是作者的灵感C．文化创新的途径是推陈出新 D．文化创新是社会实践的需要【易错点2】长A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【易错点3】 3．[2012•海口模拟] 我国自古以来就有尊师重教的传统风尚，如荀子说，“国将兴，必贵师而重傅”；吕不韦说，“古之圣王未有不尊师者也”等。

传承尊师重教的优良传统，正确的态度是( )①要在继承中发展②要对其注入时代精神③把它作为文化创新的源泉④把它作为文化建设的宝贵资源A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③【易错点4】 4．漫画是中国人从西方学来的，现在已成为中华文化的重要组成部分。

这说明( )A．文化交流要海纳百川，以我为主 B．继承和借鉴是文化创新的根本途径C．实现文化创新，需要博采众长 D．对外来文化要全盘吸收【自主探究2】------高考真题感悟（2012山东卷）22．茂腔是山东独特的地方戏曲。

由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧日具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。

材料反映的文化生活道理是A．中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩B．创新是文化富有生机与活力的重要保证C．大众传媒是实现传统文化刨新的根本途径 D．不同地方文化存在着共性和普遍发展规律A、①③B、②④C、①②D、③④（2012浙江卷）31.好莱坞电影《功夫熊猫》的文化元素多半是中国的，功夫是中国的，熊猫是中国的，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。

2013届高考政治考点复习专题1 公民道德建设的内容与要求课件新人教版选修6

解析
的结合。
本题以钱学森的高尚品格为例考查树立正确道德观
的重要性，考查学生综合分析问题的能力，要注意理论与材料
2.孔子是儒家思想的集大成者，在孔子的思想中，兼容并蓄的文化观、和而不同的交际观、仁义礼智信的道德观，都是中国的历史和民族文化基因。走近先哲，聆听古训，能让我们以身践道，实现自我的社会人格。联系材料，运用公民道德与伦理常识回答，如何加强思想道德建设，提高全社会的道德水准?
答案色”
①为人民服务是公民道德建设的核心。“三种颜
的行为都是一切从人民利益出发，以人民利益为标准，
毫不利己，专门利人、为祖国、为人民无私奉献，体现了为人民服务这
个核心。②集体
主义是公民道德建设的原则。在个人利益与集体利益、国家利益发生
冲突的时候，“三种颜色”都自觉地把集体利益、国家
利益放在第一位，体现了集体主义的原则。
（2）公民个人利益与国家利益毕竟还是有所差异的两种利益，在某些具体问题上。二者之间还会产生一定的矛盾。
（3）公民实现了个人利益，并不意味着国家利益得到了
实现，公民只有在实现个人利益的同时自觉履行义务，维护和服从国家利益，才能有利于国家利益的实现。
迁移训练2 在重大灾难的救灾现场，有“三种颜色” 使我们永远不能忘怀。坚毅沉着的绿：他们永远第一个出现在群众的危难时刻，哪里危险他们就挺身而出，用自己的双手创出了生命之路。他们就是人民最亲的人——人民子弟兵。生机盎然的橙：他们有着对受困者最急切的眼神，他们是宁愿牺牲自己也要抢救生还者的英雄。他们是最专业的救援队——消防官兵。安心纯净的白：她们是伤病患者最信任的人，把救出的伤员当成亲人般照顾。她们是人民的再生恩人——医护人员。 “三种颜色”的感人之处是如何体现公民道德建设的核心、原则的?

2013年文综(政治)备战高考策略

2013年文综（政治）备战高考策略2013年广东高考报名人数为72.7万人，考生数量居全国第二，其中文科超过35万人。

在剩下个来月的冲刺时间里，准确把握高考考试范围、考向目标与要求，有利于做到有的放矢，起到事半功倍之效果。

.一广东省近几年高考文综（政治）难度系数及命题特点年份201020112012难度系数0.590.500.59命题特点试题呈现形式和结构“八大变脸”试题难度和实质内容上狠下重手渗透与整合齐飞，演绎共归纳一色二广东省近年高考文综（政治）的命题趋势特点示例应对措施1.情理交融与形式求新古语有云，“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。

分析其不尽合理的地方，你认为恰当的应对办法是A．尊重客观规律，反对盲目冒进B．抓住事物联系，引导事物发展C．把握矛盾对立，促成事物统一D．敢于解放思想，寻找新的思路应对要领：培养发散思维能力。

例：小区管理的故事：如何处理乱倒垃圾。

2.渗透与整合齐飞运用政治生活知识分析政府是如何组织社会主义经济建设的？运用经济生活知识分析政府是如何实现强有力的宏观调控的？运用政治生活知识分析政府是如何实现强有力的宏观调控的？应对要领：对一个话题多模块思考例：规律、改革创新、民生、法律……从经济、政治、文化和哲学四模块思考。

3.演绎共归纳一色（2010年广东高考）材料二：在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。

近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等有应对要领：从理论到理论。

1、概括材料中心意思。

红玉渐趋流行。

对于外来语，网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。

结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。

（16分）2、把材料的中心意思作为一个话题。

【精品】2013高考政治复习方法策略【1】

高考政治复习方法与策略纵观近三年的全国文综高考命题大概体现出以下特色：试题既关注基础知识的理解和掌握，又突出对学生能力的观察；试题以社会热门、焦点和人们广泛关注的问题为立意，重申了基础性和应用性相联合、学科性和综合性相浸透，寓能力查核于知识查核之中。

联合本校学生实质，我校高三政治备课组在高三一开始就针对高考拟订了周祥的备考复习计划，并在复习应试过程中不停加以增补总结。

现将一年来的实践经验总结建议以下：一、高考政治整体复习策略与方法因为高考备考的特别性，进入高三，任课教师便应当让学生建立起高三意识。

第一，要让学生明确复习时间的紧急性。

高三上学期学生简单对时间产生依靠感，总感觉刚进入高三，离高考还早着呢，简单产生松懈、懒惰、麻木粗心的思想。

所以，一进入高三，教师就要提早将整年复习计划见告学生，在每一轮复习甚至每一阶段复习以前再将阶段复习计划见告学生，甚至每一节课下课以前，下一节课的复习内容都要让学生知道。

目的是让学生对整个高三的复习状况有一个整体感知。

老师要给学生讲明：高三复习实质上只有 9 个月的时间，要用 2 个半月的时间讲新课。

三个月时间一轮复习 5 本书，2 个半月时间二轮复习，一个月时间三轮复习和考前自查。

将时间化整为零后，学生能认识到复习的艰巨性和时间的紧急性。

第二，要让学生明确基础知识的重要性。

刚进入高三，很多学生想自然的以为基础知识不那么重要，背不背书没关系。

却不知，没有基础哪来能力？高考试题变化多端，但不变的是学科骨干知识，正所谓“题在书外，理在书中”。

特别是二轮复习时期，因为知识的跨度大、练习的综合性要求高、能力要求高，假如没有知识作铺垫，根本跟不长进度，会被甩得很惨。

所以必定要向学生重申一轮复习知识的重要性，并把三轮复习计划作好仔细安排。

（一）一轮复习：全面夯实基础，自主建立知识系统三轮复习有所重视，同归殊途。

在第一轮复习中，考生应赶快熟习考试模式、性质、形式、特色及要求，对自己的学习方法及思想方式作出实时的调整。