文言文词类活用专题之使动用法与意动用法共49页文档
文言文中意动用法、使动用法和为动用法
文止文中意动用法、使动用法战为动用法之阳早格格创做一、意动用法：所谓意动用法，是指谓语动词汇具备“以之为何”的意义，即认为宾语何如或者把宾语当做何如.普遍可译为“认为……”"以……为……”等.意动用法只限于形容词汇战名词汇的活用，动词汇自己不意动用法.1、名词汇的意动用法：名词汇用做意动，是把它后里的宾语所代表的人或者真物瞅搞那个名词汇所代表的人或者真物.例1：邑人偶之，稍稍去宾其女.（《伤仲永》）去宾：本为名词汇，那里活用为意动词汇.“去宾其女”是动宾结构，意为“以其女为去宾”.例2：女利其然也.（《伤仲永》）利：是名词汇活用做意动词汇.“利其然”即“以其然为利”（把那种情况视为有利可图）.2、形容词汇的意动用法：形容词汇用做意动，是主瞅上认为后里的宾语所代表的人或者真物具备那个形容词汇所代表的本量或者状态.例1：渔人甚同之.（《桃花源记》）同：本为形容词汇，那里用做意动词汇.“同之”，即“以之为同”（认为那件事偶怪）例2：邑人偶之，稍稍去宾其女.（《伤仲永》）偶：本为形容词汇，那里用做意动词汇.“偶之”，即“以之为偶”（认为他才搞非凡是）二、使动用法：所谓使动用法，是指谓语动词汇具备“使之怎么样”的意义，即此时谓语动词汇表示的动做不是主语收出的，而是由宾语收出的.本量上，它是以动宾的结构办法表白了兼语式的真量.使动用法中的谓语动词汇，有的是由名词汇、形容词汇活用去的.由于本去的词汇类分歧，活用做使动之后，它们所表示的语法意义也不真足相共.1、动词汇使动用法：动词汇战它的宾语不是普遍的收配与被收配的闭系，而是使宾语所代表的人或者事爆收那个动词汇所表示的动做止为.例1：止仁义而怀西戎，遂王天下.（《五蠹》）怀：使……归逆.例2：曲可惊天天，泣鬼神.（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）惊：使……震惊.泣：使……哀号.例3：操军圆连船舰，尾尾相交，可烧而走也.（《赤壁之战》）走：使操军遁窜.2、名词汇使动用法：名词汇用做使动词汇，是指那个名词汇戴了宾语，而且使宾语所代表的人或者真物形成那个名词汇所代表的人或者真物.翻译时要采与兼语式的形式.例1：文王以百里之壤而臣诸侯.（《自我介绍》）臣：使……称臣.例2：先破秦进咸阳者王之.（《鸿门宴》）王：使……为王.3、形容词汇使动用法：形容词汇戴上宾语以去，如果使得宾语具备那个形容词汇的性量战状态，那么那个形容词汇则活用为使动词汇.例1：既去之，则安之.（《季氏将伐颛臾》）安：使……安.例2：大王必欲慢臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！（《廉颇蔺相如列传》）慢：使……慢.例3：凄神热骨，悄怆幽邃.（《小石潭记》）凄、热：使神骨凄热.三、使动用法战意动用法的辨别：使动：谓使动用法，是指谓语动词汇具备“使宾语怎么样”的意义.它是用动宾结构表白使令式的真量.意动：认为……怎么样.例：余颇易之（尔认为甚是简朴）使动用法指动词汇谓语表示主语使宾语“怎么样”的用法.有些名词汇战形容词汇活用为使动词汇，表示“使……”的意义.有三种：①动词汇的使动用法.如“必先苦其心志，劳其前骨”中的“劳”，意义是“使……劳乏”.②名词汇的使动用法.是“使……成为……”的意义.③形容词汇的使动用法.特性是使宾语表示的人或者物具备那个形容词汇所表示的本量或者状态.意动用法表示主语认为宾语怎么样，或者主语把宾语当做什么.有二种：①名词汇的意动用法.比圆“先破秦进咸阳者王之”中的“王”，意义是“以……为王”②形容词汇的意动用法.比圆“而荣教于师”中的“荣”，意义是“以为荣”.四、为动用法：表示“主语为宾语怎么样”.谓语不妨由动词汇、形容词汇或者活用的名词汇充当.例1：妇人将开之（《触龙道赵太后》）妇人姜氏将为他们挨开乡门.例2：等死，死国可乎？（《陈涉世家》）共样是死，为国家而死不妨吗？例3：祭祀必祝之（《左传・成公十三年》）祝，祈祷，动词汇的为动用法，为……祈祷.例4：既泣之三日，乃誓疗之（《病梅馆记》）泣，为……哭泣.例5：后裔哀之而不鉴之（《阿房宫赋》哀，为……而哀.例6：马病肥死，使群臣丧之.（《史记•滑稽列传》）丧，为……治丧.例7：文嬴请三帅.（《秦晋崤之战》）请三帅：替三帅哀供.例8：邴夏御齐侯.（《左传-成公二年》）御齐侯：给齐侯御（驾车）.例9：广陵太守陈登得病……佗脉之.（《三国志•华佗传》）脉：为……诊脉.例10：伯夷死名于尾阳之下，匪跖死好处东陵之上.（《庄子•骈拇》）死名：为了名而死.死利：为了利而死.例11：君子死知己.（陶渊明《咏荆柯》）死：为……而死.五、特殊句式：1、主谓倒拆：主谓倒拆也喊谓语前置或者主语后置.古汉语中.谓语的位子也战新颖汉语中一般，普遍搁正在主语之后，但是偶尔为了强调战超过谓语的意义，正在一些疑问句或者叹息句中，便把谓语提前到主语前里.例：甚矣，汝之不惠.谓语前置，表强调的表示，可译为“您太不智慧白”.2、定语后置：新颖汉语里，定语普遍皆搁正在核心词汇的前里，起建饰节造的效率.但是正在古代汉语里，为了超过战强调定语，偶尔也会把定语搁正在核心词汇之后，那种情况喊搞“定语后置”.译成新颖汉语时，普遍皆应提到核心词汇前边去.其余，定语后置时，往往正在核心词汇战定语之间家“之”子，偶尔也正在定语后里加“者”字.（1）用“者”结句，产死“核心词汇＋后置定语＋者”.（2）用“之”结句，“核心词汇＋之＋后置定语”的形式.如：“其嵌然相乏而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山.”（《钴姆潭西小丘记》）（3）用“者”又用“之”.如：“核心词汇＋之＋后置定语+者”的形式.如“石之铿然有声者，天圆皆是也.”（苏轼《石钟山记》）等.（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强.（荀子《劝教》）应注意的是，文止文中定语后置只限于表示建饰闭系的句子，表收属闭系的定语则不后置.3、状语后置：新颖汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后即是补语.但是正在文止文中，处于补语的身分往往要以状语去明白.例1：“将军战河北，臣战河北.”（《鸿门宴》）“战河北”即“战（于）河北”，应明白为“于河北战”.例2：“覆之以掌”（《促织》）即“以掌覆之”应明白为“用脚掌覆盖（蟋蟀）”.状语后置有三种情况：①用介词汇“于”组成的介宾短语正在文止文中多数处正在补语的位子，译成新颖汉语时，除少量仍做补语中，大普遍皆要移到动词汇前做状语.例：青，与之于蓝，而青于蓝.（荀子《劝教》）介宾短语“于蓝”，前者该当移到“与”的前里搞状语；后者该当移到“青”的前里搞状语，即译为“比蓝青”.②介词汇“以”组成的介宾短语，正在今译时，普遍皆做状语.例：具告以事.（《史记•项羽本记》）“具告以事”，即“以事具告”，“以事”介宾短语搞“告”的状语.③另有一种介词汇“平”组成的介宾短语正在补语位子时，正在翻译时，可视情况而定其身分.例：死乎吾前，其闻讲也固先乎吾.（韩愈《师道》）“死乎吾前”中的“乎”便是介词汇“于”；“乎吾前”该当移到“死”的前里搞状语.4、宾语前置：便是常常做宾语的身分，置于谓语动词汇的前里，以示强调.例1：“何以战？”该当是“以何战”，凭什么做战？例2：“良问曰：‘大王去何操？’”（《鸿门宴》）“何操”应明白为“操何”.另有许多分歧形式的宾语前置句：（1）疑问句中，疑问代词汇做宾语，宾语前置.如：“大王去何操？”（2）可定句中，代词汇做宾语，宾语前置.如：“古之人不余欺也.”（3）借帮“之”“是”将宾语提前.如：“句读之不知，惑之不解.”“孜孜焉唯进建是慢，已之多睹也.”（4）介宾短语中宾语前置.如：“可则，籍何以至此？”。
文言文中意动用法、使动用法和为动用法
文言文中意动用法【2 】.使动用法和为动用法一.意动用法：所谓意动用法,是指谓语动词具有“以之为何”的意思,即认为宾语如何或把宾语当作如何.一般可译为“认为……”“以……为……”等.意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法.1.名词的意动用法：名词用作意动,是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物.例1：邑人奇之,稍稍来宾其父.（《伤仲永》）来宾：本为名词,这里活用为意动词.“来宾其父”是动宾构造,意为“以其父为来宾”.例2：父利其然也.（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词.“利其然”即“以其然为利”（把这种情形视为有利可图）.2.形容词的意动用法：形容词用作意动,是主不雅上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状况.例1：渔人甚异之.（《桃花源记》）异：原为形容词,这里用作意动词.“异之”,即“以之为异”（认为这件事奇异）例2：邑人奇之,稍稍来宾其父.（《伤仲永》）奇：原为形容词,这里用作意动词.“奇之”,即“以之为奇”（认为他才能不凡）二.使动用法：所谓使动用法,是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思,即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的,而是由宾语发出的.现实上,它是以动宾的构造方法表达了兼语式的内容.使动用法中的谓语动词,有的是由名词.形容词活用来的.因为本来的词类不同,活用作使动之后,它们所表示的语法意义也不完整雷同.1.动词使动用法：动词和它的宾语不是一般的安排与被安排的关系,而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行动.例1：行仁义而怀西戎,遂王世界.（《五蠹》）怀：使……归顺.例2：直可惊寰宇,泣鬼神.（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）惊：使……震动.泣：使……悲泣.例3：操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也.（《赤壁之战》）走：使操军逃跑.2.名词使动用法：名词用作使动词,是指这个名词带了宾语,并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物.翻译时要采用兼语式的情势.例1：文王以百里之壤而臣诸侯.（《毛遂自荐》）臣：使……称臣.例2：先破秦入咸阳者王之.（《鸿门宴》）王：使……为王.3.形容词使动用法：形容词带上宾语今后,假如使得宾语具有这个形容词的性质和状况,那么这个形容词则活用为使动词.例1：既来之,则安之.（《季氏将伐颛臾》）安：使……安.例2：大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣！（《廉颇蔺相如传记》）急：使……急.例3：凄神寒骨,悄怆幽深.（《小石潭记》）凄.寒：使神骨凄寒.三.使动用法和意动用法的差别：使动：谓使动用法,是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思.它是用动宾构造表达使令式的内容.意动：认为……怎么样.例：余颇易之（我认为甚是简略）使动用法指动词谓语表示主语使宾语“怎么样”的用法.有些名词和形容词活用为使动词,表示“使……”的意思.有三种：①动词的使动用法.如“必先苦其心志,劳其筋骨”中的“劳”,意思是“使……劳顿”.②名词的使动用法.是“使……成为……”的意思.③形容词的使动用法.特色是使宾语表示的人或物具有这个形容词所表示的性质或状况.意动用法表示主语认为宾语怎么样,或主语把宾语当作什么.有两种：①名词的意动用法.例如“先破秦入咸阳者王之”中的“王”,意思是“以……为王”.②形容词的意动用法.例如“而耻学于师”中的“耻”,意思是“认为耻”.四.为动用法：表示“主语为宾语怎么样”.谓语可以由动词.形容词或活用的名词充当.例1：夫人将启之（《触龙说赵太后》）夫人姜氏将为他们打开城门.例2：等逝世,逝世国可乎？（《陈涉世家》）同样是逝世,为国度而逝世可以吗？例3：祭奠必祝之（《左传·成公十三年》）祝,祷告,动词的为动用法,为……祷告.例4：既泣之三日,乃誓疗之（《病梅馆记》）泣,为……呜咽.例5：后人哀之而不鉴之（《阿房宫赋》哀,为……而哀.例6：马病肥逝世,使群臣丧之.（《史记·幽默传记》）丧,为……治丧.例7：文嬴请三帅.（《秦晋崤之战》）请三帅：替三帅要求.例8：邴夏御齐侯.（《左传·成公二年》）御齐侯：给齐侯御（驾车）.例9：广陵太守陈登得病……佗脉之.（《三国志·华佗传》）脉：为……诊脉.例10：伯夷逝世名于首阳之下,盗跖逝世利于东陵之上.（《庄子·骈拇》）逝世名：为了名而逝世.逝世利：为了利而逝世.例11：正人逝世亲信.（陶渊明《咏荆柯》）逝世：为……而逝世.五.特别句式：1.主谓倒装：主谓倒装也叫谓语前置或主语后置.古汉语中.谓语的地位也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强折衷凸起谓语的意义,在一些疑问句或感慨句中,就把谓语提前到主语前面.例：甚矣,汝之不惠.谓语前置,表强调的意味,可译为“你太不聪清楚明了”.2.定语后置：现代汉语里,定语一般都放在中间词的前面,起润饰限制的感化.但在古代汉语里,为了凸起和强调定语,有时也会把定语放在中间词之后,这种情形叫做“定语后置”.译成现代汉语时,一般都应提到中间词前边来.别的,定语后置时,往往在中间词和定语之间家“之”子,有时也在定语后面加“者”字. （1）用“者”结句,形成“中间词＋后置定语＋者”.（2）用“之”结句,“中间词＋之＋后置定语”的情势.如：“其嵌然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山.”（《钴姆潭西小丘记》）（3）用“者”又用“之”.如：“中间词＋之＋后置定语+者”的情势.如“石之铿然有声者,地点皆是也.”（苏轼《石钟山记》）等.（4）蚓无帮凶之利,筋骨之强.（荀子《劝学》）应留意的是,文言文中定语后置只限于表示润饰关系的句子,表领属关系的定语则不后置.3.状语后置：现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语.但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来懂得.例1：“将军战河北,臣战河南.”（《鸿门宴》）“战河南”即“战（于）河南”,应懂得为“于河南战”.例2：“覆之以掌”（《促织》）即“以掌覆之”应懂得为“用手掌笼罩（蟋蟀）”.状语后置有三种情形：①用介词“于”构成的介宾短语在文言文中大都处在补语的地位,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多半都要移到动词前作状语.例：青,取之于蓝,而青于蓝.（荀子《劝学》）介宾短语“于蓝”,前者应当移到“取”的前面做状语;后者应当移到“青”的前面做状语,即译为“比蓝青”.②介词“以”构成的介宾短语,在今译时,一般都作状语.例：具告以事.（《史记·项羽本记》）“具告以事”,即“以事具告”,“以事”介宾短语做“告”的状语.③还有一种介词“乎”构成的介宾短语在补语地位时,在翻译时,可视情况而定其成分.例：生乎吾前,其闻道也固先乎吾.（韩愈《师说》）“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”;“乎吾前”应当移到“生”的前面做状语.4.宾语前置：就是平日作宾语的成分,置于谓语动词的前面,以示强调.例1：“何故战？”应当是“以何战”,凭什么作战？例2：“良问曰：‘大王来何操？’”（《鸿门宴》）“何操”应懂得为“操何”.还有很多不同情势的宾语前置句：（1）疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置.如：“大王来何操？”（2）否认句中,代词作宾语,宾语前置.如：“古之人不余欺也.”（3）借助“之”“是”将宾语提前.如：“句读之不知,惑之不解.”“孜孜焉唯进修是急,未之多见也.”（4）介宾短语中宾语前置.如：“不然,籍何故至此？”。
文言文中的使动用法意动用法及其他
文言文中的使动用法意动用法及其他一，动词使动用法文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。
如："项伯杀人，臣活之"中的"活"，就是使……活命的意思。
1、外连横而斗诸侯斗：让……争斗2、中军置酒饮归客饮：使……饮酒3、生死而肉骨生：使……复生4、惊天动地惊：使……惊奇；动：使……感动5、可烧而走也走：使……逃走二，名词使动用法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。
如："而欲以力臣天下之主"中的"臣"，就是名词作动词，臣服的意思。
（使天下之主臣服。
）1、先破秦入咸阳者王之王：让……称王2、汗牛充栋汗：使……出汗3、齐威王欲将孙膑将：任命……为将三，意动用法所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。
一般可译为“认为......”“以......为......”等。
意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。
1.名词的意动用法名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。
例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。
“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。
例2：父利其然也。
（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。
“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。
2.形容词的意动用法形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。
例1：渔人甚异之。
（《桃花源记》）异：原为形容词，这里用作意动词。
“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）奇：原为形容词，这里用作意动词。
“奇之”，即“以之为奇”（认为他才能非凡）上述这些词类活用现象，还不能概括所有情况。
比如数词或者数量词优势也可活用为动词甚至是使动词。
文言使动用法和意动用法
⽂⾔使动⽤法和意动⽤法⽂⾔⽂中使动⽤法⽐较多,了解掌握这⽅⾯的知识,有助于⽂⾔⽂的学习.学习使动⽤法需注意以下三点：⽂⾔使动⽤法和意动⽤法⼀、三种情形.⽂⾔使动⽤法主要有动词、形容词、名词的使动⽤法三种：1．动词使动⽤法.指主语所代表的⼈或物不施⾏谓语动词所表⽰的⾏为动作,⽽是主语使宾语所代表的⼈或物发出这个动作,表⽰主语使宾语“怎么样”的⼀种⽤法.例如：①项伯杀⼈,⾂活之.（《鸿门宴》）“活”这个⾏为不是主语“⾂”发出,⽽是主语“⾂”使宾语“之（项伯）”发出,是“使……活”意思,全句译为“项伯杀⼈,⾂救活过他”.②⼴故数⾔欲亡,忿恚尉.（《陈涉世家》）“忿恚”是主语“（吴）⼴”使宾语“尉”“忿恚”,全句译为“吴⼴故意多次说要逃跑,以此使校尉恼怒.”③叫声屈动地惊天.（《窦娥冤》）“动、惊”分别是主语“屈”使宾语“地”“天”发出,分别是“使……震动、使……震惊”意思.2．形容词使动⽤法.就是当形容词活⽤为动词后,主语使宾语所代表的⼈或物具有这个形容词所表⽰的性质或状态.例如：④今媪尊长安君之位.（《触龙说赵太后》）“尊”是形容词,作使动,“使……尊贵”,“尊长安君之位”即主语“媪”使宾语“长安君之位”“尊贵”.⑤求⽊之长者,必固其根本.（《谏太宗⼗思疏》）“固”是形容词,作使动,“使……稳固”,“固其根本”即“使其根本稳固”.3．名词使动⽤法.就是当名词活⽤为动词后,主语使宾语所代表的⼈或物成为这个名词所代表的⼈或物.例如：⑥先破秦⼊咸阳者王之.（《鸿门宴》）“王”名词,作使动,“使……为王”,“王之”即“使他（先破秦⼊咸阳者）成为王”.⼆、判断⽅法.判断⼀个词是不是使动⽤法,⽅法有两种：1．看能否在这个词⾥加进⼀个“使”字,加得进“使”就是使动,否则就不是.例如：⑦“曹军⽅连船舰,⾸尾相接,可烧⽽⾛也.”（《⾚壁之战》）烧（之）,加不进“使”字,“烧”是⼀般动词；⾛（之）,使（之）逃跑,加得进,“⾛”就是使动⽤法.2．根据句义判断.例如：⑧⼠卒亦乐从李⼴⽽苦程不识.（《李将军列传》）⑨沛公旦⽇从百余骑来见项王.（《鸿门宴》）判断两句中“从”字是不是使动,就要看句⼦的意义.⑧句中⼠卒⽐李⼴地位低,“从”当然是⼀般动词；⑨句中沛公地位⽐百余骑⾼,“从”便是使动,如果说是沛公“跟随着”百余骑,那就不合情理了.三、翻译⽅法.使动⽤法的翻译要注意避免两种错误：1．意译混淆直译.如：例①可以意译为“项伯杀⼈,我救活了他”,但不能因“活”可以意译为“救活”⽽认为不是使动⽤法,如果单独解释“活”,那就⼀定要直译为“使……活”,不能意译混淆了直译.2．附加宾语.即翻译时把宾语也⼀同带进去.如：有⼈将“⼤王必欲急⾂”的“急”,翻译为“使⾂着急”,“⾜以荣汝⾝”的“荣”翻译成“使你荣耀”,这都是错误的译法,正确的翻译应该是“使……着急”,“使……荣耀”.⽂⾔⽂使动⽤法掌握使动⽤法对学习⽂⾔⽂帮助很⼤。
文言文的使动用法和意动用法
文言文的使动用法和意动用法1. 文言文的使动用法和意动用法的区别使动和意动，主要是从翻译的意义上来区别的。
所谓使动，是指动词所表示的动作行为不是主语发出的，而是主语使宾语发出的。
例如《捕蛇者说》“君将哀而生之乎”句中，主语是"君"，但"生"并非"君"的行为，而是"君"使宾语"之"发出的行为。
"生之"要译为"使我活"，凡在语译中动词前要加"使、让"等词语的，我们称之为使动。
所谓意动，是指主语主观上认为宾语就是谓语或具有了谓语的性质状态，表示"认为宾语怎么样"，或"把宾语当做谓语"的意思。
意动只是一种主观上的认识，客观上不一定是这样。
如“若毒之乎”句中的"毒"。
是主语"若"的主观想法。
最主要的判别方法，就是区分翻译意义。
翻译为使让……怎么样，就是使动用法。
如果翻译为以……为……，就是意动用法2. 文言文的使动和意动用法主要有：（一）不及物动词使动：主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动词。
结构：A+动词+B，译法：A使B施行动作。
例句：A. 1. 庄公寤生，惊姜氏。
惊：使……吃惊。
2. 焉用亡郑以陪邻。
亡：使……灭亡。
3. 阙秦以利晋。
阙：使……（土地）亏损。
4. 项伯杀人，臣活之。
活：使……活。
5. 既来之，则安之。
来：使……来。
6. 可烧而走之。
走：使……跑。
7. 止血灵。
止：使……停止。
B. 1. （沛公）从百余骑。
从：zòng使……跟随。
2. 杀鸡为黍而食之，见其二子焉。
食：sì使……吃。
见：xiàn使……现。
3. 中国队大败美国队。
败：使……打败仗。
4. 是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食。
文言文中意动用法、使动用法和为
文言文中意动用法、使动用法一、意动用法所谓意动用法,是指谓语动词具有“以之为何”的意思,即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。
一般可译为“认为,,”“以,,为,”等意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法。
1、名词的意动用法:名词用作意动,是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。
例1:邑人奇之,稍稍宾客其父。
(《伤仲永》)宾客:本为名词,这里活用为意动词。
“宾客其父”是动宾结构,意为“以其父为宾客例2:父利其然也。
利:是名词活用作意动词。
“利其然”即“以其然为利”(把这种情况视为有利可图《伤仲永》2、形容词的意动用法:形容词用作意动,是主观上认为后面的宾语所代表的入或事物具有这个形容词所代表的性质或状态例1:渔人甚异之。
《桃花源记>异:原为形容词,这里用作意动词。
“异,即“以之为异”(认为这件事奇怪)例2:邑人奇之,稍稍宾客其父。
(《伤仲永》奇:原为形容词,这里用作意动词。
“奇之”,即“以之为奇”(认为他才能非凡)成语卷: 兵贵神速(以…….为贵不耻下问以。
为耻是古非今以。
为是,以。
为非)不远千里(以。
为远二、使动用法所谓使动用法,是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思,即此此时谓语动词表示的动作不是主语发出的,而是由宾语发出的。
实际上,它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。
使动用法中的谓语动词,有的是由名词、形容词活用来的。
由于原来的词类不同活用作使动之后,它们所表示的语法意义也不完全相同1、动词使动用法:动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系,而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为例1:行仁义而怀西戎,遂王天下。
(《五蠹》怀:使,归顺例2:直可惊天地,泣鬼神《<黄花冈七十二烈士事略序惊:使,震惊。
泣:使悲泣,例3:/操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。
赤壁之战,走:使操军逃跑②广故数言欲亡,忿恚尉。
(《陈涉世家》)“忿惠”是主语(吴)广”使宾语“尉”“忿恚”,全句译为“吴广故意多次说要逃跑,以此使校尉恼怒。
文言文词类活用专题之使动用法和意动用法(2012用修改)
课本淘金
(一)知识擂台，一试高下
（1）先破秦入咸阳者王之。 王：使……称王
（2）项伯杀人，臣活之。 活：使……活下来
（3）梁以此奇籍。
奇：认为……奇特
（4）既来之，则安来之：使。……到来；安：使……安定
（5）吾从而师之。
师：把……当作老师
（6）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。弱：使……削弱 （7）纵江东父兄怜而王我。 王：使……称王 （8）侣鱼虾而友麋鹿侣。/友：把……当作伴侣/朋友 （9）焚百家之言，以愚黔首。愚：使……愚笨
(二)怎样区别使动用法和意动用法？
１.金睛火眼，我来辨别
请识判别断方以法下：两使句动中用加法点侧字重的于用客法观和行意动义，
（叙观感其述事受（任的实，1也）是；叙。工一意述匠师种动的人得既用是斫大成法一而木的更种小，或侧主则之将重观王，成于认喜则为主识，王事观。以怒实的为。的心能客理胜
形容词使动用法，使（大木）变小
课本淘金(二)对应观察，总结规律 使动用法
所谓使动用法，就是这个动词所表示的 动作不是主语发出的，而是宾语发出的。其实 质是这个动词里面暗含着“使”的意思。可以 通过“使……怎么样”的句式进行解释、翻译。
主语使宾语具有了某种行为，就是动词对它 的宾语含有“使他（它）怎么样”的意思。
基本结构形式： 【动+宾】＝【使】+宾+动
②况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 答案：况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼
虾当成伴侣，把鹿看作朋友 ③孟尝君客我。 答案：孟尝君把我当作客人
锦囊妙计
(一)怎样区别一般动词与动词的使动
用法？ 1.金睛火眼，我来辨别
请识解别释方下法面两一组：句要子根中据的上加下点文字语境判
中学古诗文之词类活用总结(使动用法、意动用法)
中学古诗文之词类活用总结（使动用法、意动用法）一、使动用法（一）名词的使动用法1、人在室中，极．目四望（出自《观巴黎油画记》）极，名词的使动用法：使……到极点。
2、汗．牛塞屋（出自《黄生借书说》）汗，名词的使动用法：使……流汗。
3、域．民不以封疆之界（出自《得道多助失道寡助》）域，名词的使动用法：使……定居。
4、以膏泽．．斯民（出自《答司马谏议书》）膏泽，名词的使动用法：使……得到好处。
5、人各自利．也（出自《原君》）不敢自利．（出自《原君》）人各得自利．（出自《原君》）利：使……得到利益。
名词的使动用法。
6、以夭梅病．梅为业以求钱也（出自《病梅馆记》）病，名词使动用法：使……生病。
7、陡者级．之（出自《游黄山记》）级，名词的使动用法：使……为级。
8、举疾．首蹙頞（出自《庄暴见孟子》）疾，名词的使动用法：使……疾，使……痛。
（二）形容词的使动用法1、况拾遗求利以污．其行乎（出自《乐羊子妻》）污，形容词的使动用法：使……污，玷污。
2、复还终．业（出自《乐羊子妻》）终，形容词的使动用法：使……终，修完。
3、郎诚见完．与恩．（出自《童区寄传》）形容词“完”与名词“恩”一起带前置的宾语“见”，用作动词。
完，使动用法：使……完好；保全。
恩，施与恩德；待……好。
4、则不快．吾意（出自《大铁椎传》）快，形容词的使动用法：使……快。
5、无丝竹之乱．耳，无案牍之劳．形（出自《陋室铭》）形容词“乱”，动词“劳”均为使动用法：使……乱，扰乱；使……劳累。
6、卧右膝，诎右臂支船，而竖．其左膝（出自《核舟记》）“竖”是形容词，其性质是主语使宾语具有的，用作使动：使……竖，竖起。
7、凄．神寒．骨（出自《小石潭记》）凄，寒，形容词的使动用法：使……凄凉，使……寒冷。
8、食之不能尽．其材（出自《马说》）尽，形容词的使动用法：使……尽；竭尽。
9、而独不足．子所乎（出自《卖柑者言》）足，形容词的使动用法：使……足，使……满足。
10、必先苦．其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏．．其身，行拂乱其所为，所以动心忍．性（出自《天将降大任于是人也》）苦，形容词的使动用法：使……痛苦。
文言文使动和意动用法
• 2、先破秦入咸阳者王之
王：让……称王
• 3、齐威王欲将孙膑
将：任命……为将
• 4、项王虽霸天下而臣诸侯
臣：使……为臣
意动用法
• 所谓意动用法，是指谓语动词具有 “认为（或以为）宾语怎么样”的 意思。
• 意动用法只限于形容词和名词的活 用，动词本身没有意动用法。
（二）形容词的使动用法
• 在文言文中，当形容词带宾语时， 具有“使宾语具有某种性状”的 意思。
例子
• ①春风又绿江南岸。 • 答案：春风又使江南岸变绿。
• ②诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 • 答案：各国诸侯(因此)畏惧（秦
国），会合结盟想办法使秦国(的势 力)削弱。
• 练习
1.铸以为金人十二，以弱天下之民。
意动用法
形容词意动用法 名词的意动用法
意动用法（例句） 当作
名词 吾从而师 把
之 把他当作老师
形容词 吾妻之美 认为
我者 认为我美
•形容词意动用法
• ①滕公奇其言，壮其貌。
• 答案：滕公认为其言出众不凡，其形貌强壮健美。
• ②孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
• 答案：孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上 泰山就觉得天下小了。
弱：使……削弱
2.焚百家之言，以愚黔首。
愚：使……愚笨
3.富国强兵。
富：使……富裕 强：使……强壮
4.苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……
苦：使……苦 劳：使……劳 饿：使……饿
• （三）名词的使动用法
文言文中，有些名词带宾语 之后，表示使宾语怎么样的意 思。
而欲以力臣天下之主.
使……臣服
练习，找出下列句子中的活用字：
文言文中意动用法、使动用法和为动用法
文言文中意动用法、使动用法和为动用法意动用法所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。
一般可译为“认为......”“以......为......”等。
意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。
1.名词的意动用法名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。
例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。
“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。
例2：父利其然也。
（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。
“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。
2.形容词的意动用法形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。
例1：渔人甚异之。
（《桃花源记》）异：原为形容词，这里用作意动词。
“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）奇：原为形容词，这里用作意动词。
“奇之”，即“以之为奇”（认为他才能非凡）上述这些词类活用现象，还不能概括所有情况。
比如数词或者数量词优势也可活用为动词甚至是使动词。
使动用法所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。
实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。
使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。
由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。
一、动词使动用法动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。
例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。
（《五蠹》）怀：使……归顺。
例2：直可惊天地，泣鬼神。
（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》惊：使……震惊。
泣：使……悲泣。
例3：河曲智叟笑而止之曰。
（《愚公移山》）止：使之止（使愚公止）例4：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。
使动与意动用法
使动用法和意动用法文言文阅读中会遇到词类活用的情况，即有些词类由于使用的需要，会临时改变它的词性，起另一类词的作用。
如果不能正确掌握它们的用法和意思，就不能正确地理解、翻译句子。
一、使动用法使动用法是一种特殊的动宾关系，是指谓语动词所表示的动作不是由主语所代表的人、物发出，而是在主语的影响下使宾语所代表的人或事物发出，谓语动词具有“使宾语干什么（怎么样）”的意思。
【使动用法就是主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作，也就是说，它阐明的是“使宾语怎样”的意思，是以动宾词组的形式表达兼语词组的内容。
】使动用法主要有四种：动词数词的使动而是使宾语所代表的人或事物施行这个动词。
结构：A+动词+B，译法：A使B施行动作。
1. 动词的使动用法主要集中在不及物动词上。
不及物动词本来不带宾语，用于使动时后面就带有宾语。
①焉用亡郑以陪邻? 《左传·烛之武退秦师》“亡”是不及物动词，不能带宾语，但因跟了“郑”，成为使动用法。
“亡郑”即“使郑国灭亡”。
②项伯杀人，臣活之。
《史记·项羽本纪》“活之”即“使之活”，这里可译为“救了他”。
“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告臣”。
秦朝当政的时候，项伯和我一起出游，项伯杀了人，我使他活了下来，所以现在有急事，他就过来告诉我③广故数言欲亡，忿恚尉。
《史记·陈涉世家》“忿恚尉”即“使尉忿恚（发怒）”。
fènhuì愤怒④庄公寤wù生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。
《左传·郑伯克段于鄢》惊：使……惊吓。
（庄公脚在前倒生下来，使姜氏受了惊吓，所以取名叫“窹生”，武姜因此讨厌庄公。
）⑤阙秦以利晋，唯君图之。
《左传·烛之武退秦师》阙：使……（土地）亏损。
（使秦国受损而晋国受益，希望您考虑这件事。
）2. 某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见。
例如：①谨食之，时而献焉。
初中文言文使动、意动用法总结精选全文
可编辑修改精选全文完整版文言文中意动用法、使动用法和为动用法一、意动用法：所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。
一般可译为“认为……”“以……为……”等。
意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。
1、名词的意动用法：名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。
例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。
“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。
例2：父利其然也。
（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。
“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。
2、形容词的意动用法：形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。
例1：渔人甚异之。
（《桃花源记》）异：原为形容词，这里用作意动词。
“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）奇：原为形容词，这里用作意动词。
“奇之”，即“以之为奇”（认为他才能非凡）成语卷：兵贵神速（以……为贵），不耻下问（以……为耻），是古非今（以……为是，以……为非），不远千里（以……为远）二、使动用法：所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。
实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。
使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。
由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。
1、动词使动用法：动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。
例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。
（《五蠹》）怀：使……归顺。
例2：直可惊天地，泣鬼神。
（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）惊：使……震惊。
泣：使……悲泣。
例3：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。
文言文中意动用法、使动用法和为动用法
文言文中意动用法、使动用法和为动用法一、意动用法:所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思,即认为宾语怎样或把宾语当作怎样.一般可译为“认为……"“以……为……"等.意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法.1、名词的意动用法：名词用作意动,是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物.例1：邑人奇之,稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。
“宾客其父”是动宾结构,意为“以其父为宾客"。
例2：父利其然也.（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。
“利其然"即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。
2、形容词的意动用法:形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。
例1:渔人甚异之。
（《桃花源记》)异:原为形容词，这里用作意动词。
“异之”，即“以之为异"（认为这件事奇怪）例2:邑人奇之,稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）奇：原为形容词，这里用作意动词。
“奇之"，即“以之为奇”（认为他才能非凡）二、使动用法:所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的.实际上,它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容.使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。
由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。
1、动词使动用法：动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为.例1:行仁义而怀西戎,遂王天下。
（《五蠹》）怀：使……归顺.例2:直可惊天地，泣鬼神。
（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）惊：使……震惊。
泣：使……悲泣。
例3：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。
（《赤壁之战》）走:使操军逃跑.2、名词使动用法：名词用作使动词,是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物.翻译时要采用兼语式的形式。
古文中的意动用法与使动用法
古文中的意动用法与使动用法古文中的意动用法与使动用法所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。
意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。
使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为，而意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。
一般可译为“认为......”“以......为......”等。
例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。
“宾客其父”是动宾结构，意为“以宾客之礼待其父”。
例2：父利其然也。
（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。
“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。
例3：侣鱼虾而友麋鹿。
（《前赤壁赋》）侣，友：名词的意动用法，以…为侣以…为友例4：故人不独亲其亲，不独子其子。
（《大道之行》）亲：以…为亲子：以…为子（两者都指前者）2.形容词的意动用法形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。
例1：渔人甚异之。
（《桃花源记》）异：原为形容词，这里用作意动词。
“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）奇：原为形容词，这里用作意动词。
“奇之”，即“以之为奇”（认为他才能非凡）例3：且庸人尚羞之，况将相乎？（《廉颇蔺相如列传》）羞：原为形容词，这里用作意动词。
“羞之”，即：“以之为羞”（觉得这件事让人感到羞耻）例4：世果群怪聚骂。
（《答韦中立论师道书》）怪：原为形容词，这里用作意动词。
“怪”后省略“韩愈”即“以韩愈为怪”（认为韩愈这个人很怪异）上述这些词类活用现象，还不能概括所有情况。
比如数词或者数量词优势也可活用为动词甚至是使动词。
使动用法和意动用法的区别使动：谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。
它是用动宾结构表达使令式的内容。
高考文言文复习之使动和意动用法
（一）动词的使动用法
1、（主语）+不及物动词+宾语
例：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 使……起舞，使……哭泣
2、（主语）+动词+宾语
注意：动作不是由主语发出的，而是宾语 发出的 例：沛公从百余骑来见项王。
使……跟从
巩固练习：
1、尽归汉使路充国等。
（使„„回去）
2、反欲斗两主，观祸败。
（使„„相斗）
高考文言文复习之 使动和意动用法
使动用法
现代汉语中，用动词“使” 表示使动性质，解释为“（主 语）使（宾语）怎么样”。文 言中，经常将动词、形容词和 名词活用为使动性质。
句式特点：
主语+（动词/形容词/名词）+宾 语：表示
“（主语）使（宾语）怎么 样”。
使动用法
（一）动词的使动用法 （二）形容词的使动用法 （三）名词的使动用法
句式特点：
主语+（形容词/名词）+宾语： 表示
认为宾语怎么样，或把宾语名词的意动用法
（一）形容词的意动用法，
（主语）+形容词+宾语
表示：主语认为(感到)宾语怎么样”
例析：
1、渔人甚异之 异：认为……奇怪 2、滕公奇其言，壮其貌。 认为······出众 认为······强壮健美。
小结：使动用法
主语+（动词/形容词/名词）+ 宾语 表示（主语）使（宾语）怎么 样”。
意动用法
当作
名词 吾从而师 之 把他当作老师 我者 认为我美
把
形容词 吾妻之美
认为
意动用法：
所谓意动用法，是主观上认为 宾语怎么样，或把宾语当作什么，可 译为”以 „„ 为”“认 为”“对„„感到”“把„„当作” 意动用法主要是形容词和名词 的活用，动词一般没有意动用法。
词类活用之使动、意动及为动用法
注意：1、作使动用法的名词，后面也偶尔有省略宾语的。 例如：天子不得而臣也，诸侯不得而友也。西汉刘向《新 序·节士》） “不得而臣”相当于“不得而臣之”；“不得而友”相 当于“不得而友之”，意思是“不得使之为臣”“不得 使之为友”。 2、方位名词，是名词的一类，活用为动词后有时也有使 动用法，使宾语表示的人或物向某一方向行动。 ① 故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。《史记·苏 秦列传第九》 ”东苏子”，意思是使苏子（苏代）往东去。（所以大 王不如使苏代向东去（回齐国），秦国一定怀疑齐国， 而不相信苏代了） ② 筑室百堵，西南其户。《诗·小雅·斯乾》： “西南其户”，意思是使门户向着西方或南方开着。 （修起房屋，四周墙壁一百方丈，让一座座门户向着西 方或南方开着）
课本淘金
(一)知识擂台，一试高下
王：使……称王 （1）先破秦入咸阳者王之。 （2）项伯杀人，臣活之。 活：使……活下来 （3）梁以此奇籍。 奇：认为……奇特 （4）既来之，则安之。 来：使……到来；安：使……安定 师：把……当作老师 （5）吾从而师之。 弱：使……削弱 （6）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 王：使……称王 （7）纵江东父兄怜而王我。 （8）侣鱼虾而友麋鹿。 侣/友：把……当作伴侣/朋友 （9）当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 乐：以……为快乐 （10）焚百家之言，以愚黔首。 愚：使……愚笨
9、(吕不韦)乃往见子楚，曰:“吾能大子之门。” 《史记 •吕不韦列传》 10、夫子欲寡其过而未能也。 《论语•宪问》 11、工师得大木，则王喜;匠人斫而小之,则王怒。 《孟子. 梁惠王上》 12、强本而节用，则天不能贫。 《荀子•天论》 13、君子之学也，以美其身。 《荀子.修身》 14、今君欲一天下，安诸侯，存危国。 《战国策.楚策一》 15、予之齿者去其角 ,傅之翼者两其足。 《汉书.董仲舒传》
文言文使动用法和意动用法
文言文使动用法和意动用法
嘿，朋友！咱今天来说说文言文里超有意思的使动用法和意动用法。
先说说使动用法，就是让某个东西或人怎么样。
比如说“项伯杀人，臣活之”，这里的“活”就是使动用法，哎呀呀，那不就是说项伯杀了人，我让他活下来了嘛！就好像咱们打游戏，你操控一个角色让它做什么。
再讲讲意动用法，是你觉得某个东西或人怎么样。
像“吾妻之美我者，私我也”，这里的“美”就是意动用法呀，意思是我妻子认为我美，是她心里觉得我美呢！这就好比你看到一只可爱的小狗，你心里觉得哇，它好可爱呀！
你想想看，文言文是不是很神奇呀？通过这些巧妙的用法，能表达出那么丰富的意思。
咱可得好好研究研究，感受感受老祖宗的智慧哟！嘿嘿！。