六年级语文开学第一课(谷风教学)
小学六年级语文开学第一课教学教案优秀5篇
小学六年级语文开学第一课教学教案优秀5篇小学六年级语文开学第一课教案篇一教学目标1.词语超市：复习巩固要求会认和会写的词。
2.金钥匙：培养学生在阅读好文章时，品味好词好句的能力。
3.语文故事：培养学生抓住文章主要内容的能力；通过对“一字师”的理解，了解修改对写作的重要性。
4.古诗诵读：使学生在读背中感悟古诗的意境，领略西湖之美，达到积累的目的。
5.语文生活：通过说毕业感言的活动，提高学生的演讲能力。
6.习作：写在小学六年中一件难以忘怀的事，注意写清事情的经过，写出真实感受。
教学准备课前准备一些纸条，纸条上分别写上“向老师说”“向同学说”“向母校说”“向家长说”“向自己说”等。
教学时数4课时教学过程第一课时一、词语超市1.激发学生学习兴趣，复习会认词、会写词。
2.多种方式认读第一组词语。
指名读，检查掌握情况。
3.认读、练习第二组词语。
可以听写检查，也可以做选词写话练习。
二、金钥匙1.导言：《秋天的怀念》是一篇饱含深情的文章，这篇课文对母亲描写非常细致，词句也非常讲究。
今天我们再一次品读品读这些好句子。
2.自主朗读，抓住带点的地方细细品读，想想这些地方写出了母亲的什么内心活动？3.指名读，并谈谈读后的体会。
4.教师小结：阅读好文章时，一定要培养一边标记、一边思考的习惯，这样既有助于对文章的理解和感悟，也可以从中学习好的写作方法，积累好词佳句。
5.拓展：用一边标记、一边思考的方法从本单元的课文中找出好句品味品味。
三、语文故事1.导语激趣。
“一字师”讲的是什么样的老师？“一字师”讲述的又是怎样的故事呢？2.自读故事，完成以下自学要求。
（1）正确、流利地读短文。
（2）边读边想：短文讲了一件什么事？（3）读了短文，你有什么样的启发？3.汇报交流自学情况。
鼓励学生说出自己真实的感受，可以谈对故事的看法，也可以联系自己的实际谈启发。
四、古诗诵读1.导言：《晓出净慈寺送林子方》《饮湖上初晴后雨》这两首诗你们会背吗？（指名背或齐背），这两首诗都描写了西湖美丽的风光，今天我们再来学一首描写西湖的古诗，再一次领略西湖的美。
2023年六年级语文开学第一课教案
2023年六年级语文开学第一课教案2023年六年级语文开学第一课教案六年级语文开学第一课教案1一、常规教育1、重温《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动时：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学惯用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极考虑、发言大胆、不影响别人学习。
7、下课活动时：注意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动时。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通平安，严格站路队回家。
二、平安教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随意拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动时。
切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通平安。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。
)饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购置用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将平安知识时时记，注意平安处处提。
三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
小学六年级语文开学第一课教案解析
小学六年级语文开学第一课教案解析教学目标：通过本次课程，学生将能够：1.了解一个简单的话题，理解话题中的重要信息；2.掌握提问的技巧，能够运用提问来描述事物和现象；3.能够按照一定的思路来进行简单的分析和探究。
教学重点：1.学会如何提问，提问需要注意哪些方面；2.学会如何能根据问题来分析和探究。
教学难点：如何能够根据问题来进行分析和探究。
教具：课件，乐高玩具。
教学过程：一、导入通过导入环节能够激发学生的学习兴趣，让学生积极参与到课程中来。
本次导入环节采用课件，幻灯片里展示了一些乐高玩具，在孩子们的日常生活中，乐高玩具几乎是每个孩子都接触到过的。
教师可以通过幻灯片让学生了解这些乐高玩具的特点、用途以及孩子们喜欢它们的原因。
二、讲授本环节主要讲授提问的技巧，以及如何根据问题来进行简单的分析和探究。
教师可以通过示范和讲解的方法，来让学生更加深入地了解提问和分析的意义和重要性。
三、练习练习环节是重要的环节之一，通过练习能够让学生更加熟练掌握提问和分析的技巧。
本次练习主要采用小组讨论和游戏的方式，让学生在合作互动中进行讨论和分析。
教师可以按照课件中所展示的话题，让学生进行小组讨论，提问和回答，通过这种方式，让学生更好地理解问题。
四、总结总结环节是整个课程的重要环节，通过总结能够让学生回顾本次课程所学的知识点，并反思自己在学习过程中的不足之处。
同时，也能让学生在课后进行复习，以便更好地掌握本次课程内容。
教师可以通过课件，让学生回顾本次课程所学的内容，向学生提出一些问题，让学生回答并进行总结。
五、作业作业环节是巩固和加深学生对所学知识的理解和掌握，以及增加学生的学习兴趣和积极性。
教师可以通过布置一些小组作业或个人作业，让学生按照所学到的技巧进行分析和探究，以便更好地巩固所学知识。
六、反思反思环节是整个课程的一环节，通过反思让学生对本次课程进行回顾和总结，并思考自己在学习过程中存在的问题和不足之处，以便更好地改进。
6年级上册开学第一课语文教案
<meta charset="utf-8"/><div bdsfid="173" id="ArtContent"><h1 bdsfid="174">6年级上册开学第一课语文教案</h1><p bdsfid="191"> 结束了漫长的暑假，开学啦。
是什么呢？以下是小编整理的6年级上册开学第一课语文，欢迎阅读。
</p><h3 bdsfid="194">6年级上册开学第一课语文教案1</h3><p bdsfid="195"><strong bdsfid="196">【教学目标】</strong></p><p bdsfid="197"> 1. 感受汉语之美之奇之瑰丽。
</p><p bdsfid="198"> 2. 明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。
</p><p bdsfid="199"> 【<strong bdsfid="200">学习重点】</strong></p><p bdsfid="201"> 感受语文之美，明确学习方法及要点。
</p><p bdsfid="202"> <strong bdsfid="203">【教学流程设计】</strong></p><p bdsfid="204"> 一、问大家一个应该非常简单的问题：</p><p bdsfid="205"> 什么是语文？（自由回答）组织讨论。
小学六年级语文开学第一课教案(3篇)
小学六年级语文开学第一课教案（3篇）小学六年级语文开学第一课教案篇一【教学目标】1、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的局部。
2、引导学生把握课文主要内容，让学生在读中体会大卫爱国、英勇和机灵的英雄形象。
3、引导学生感悟描写人物的方法。
4、帮忙学生会认“跋、轴、赋、税、脯、唬”6个字，学会“铜、卵、脯、赋、税”5个字。
把握“铜盔、鹅卵石、赋税、胸脯”等词语。
【教学重点】指导学生有感情地朗读课文，抓住文章的有关情节和重点词句，体会大卫喜爱祖国、聪慧机灵和正直英勇的人物形象。
【教学难点】抓住细节，品析感悟，体会人物的品质。
【教学建议】（一）识字写字“脯”字读“pú”，不要读成“pǔ”；“卵”字的声母是边音“l”，不要读成鼻音“n”。
“脯”字不要少写右上角的“丶”；“卵”字要与“卯”区分，共有7笔，第4笔是“丿”，不是“丨”。
（二）理解感悟1、要加强朗读实践，留意指导学生有感情地朗读课文，在读中理解故事内容，体会人物特点。
如课文第2自然段描写大卫一边弹琴，一边唱歌的情景，适合训练学生有感情地朗读，可让学生边读边想象描绘的`景象，从而体会大卫的生活是多么欢乐，他对生活多么喜爱。
再如课文其次局部描写大卫向扫罗王恳求应战的语句，让学生边读边体会大卫爱国、英勇的精神和迫不及待的心情。
大卫和歌利亚对话的语句，可以让学生分角色朗读，在读中体会歌利亚目中无人、傲慢自大，以及大卫针锋相对、勇敢无畏的人物特点。
2、本文刻画了大卫这个少年英雄形象。
教学时，一方面要引导学生抓住文章的有关情节和重点词句，体会大卫喜爱祖国、聪慧机灵和正直英勇的特点，另一方面还要引导学生感悟描写人物的方法。
本文通过描写人物的外貌、语言、动作和神态来刻画人物，人物特点鲜亮，形象生动。
表现大卫喜爱生活，描写了他的神态、外貌和动作。
为表现大卫爱国、英勇的特点，描写了他与扫罗王以及歌利亚的对话。
大卫恳求应战言辞恳切，布满自信；还击歌利亚针锋相对，铿锵有力。
六年级上册语文书第1课
六年级上册语文书第1课一、课文原文。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 - - 河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。
人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。
主人们下了马，我们下了车。
也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。
大家的语言不同，心可是一样。
握手再握手，笑了再笑。
你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
也不知过了多久，夕阳已经西下，草原上一片金黄。
我和同行的人带着满肚子的热情，恋恋不舍地离开了蒙古包。
汽车在归途中缓缓行驶，我不断地回头，心中默默念着：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”二、生字词。
六年级语文开学第一课教案
六年级语文开学第一课教案教学目标•了解新课程的学习任务及要求•学会对自己的学习进行规划和评估•了解小说的基本概念及结构要素•学会通过阅读小说提高语文素养和阅读能力教学步骤导入新课程1.展示新课程大纲，让学生明确本学期的学习内容和要求。
2.让学生介绍自己在寒假期间所学习的内容，并听取同学们的分享。
小组分享1.将学生分成小组，每组选择一名代表，进行介绍和分享。
2.分享的内容包括：收获、收听、收看等方面的内容。
认知小说1.让学生阅读《红楼梦》第一章，并进行简单的讨论和回答问题。
2.引导学生了解小说的基本概念、结构要素和主要特点。
阅读小说1.让学生分成小组，各自阅读《红楼梦》第二章至第三章，并进行笔记。
2.小组讨论，分享笔记，让学生了解小说的基本情节和主要人物。
分享阅读感受1.让每个小组代表分享小组成员的阅读感受和心得。
2.让学生总结本课学习的收获和体验，并进行自我评估。
教学重点和难点教学重点1.了解小说的基本概念、结构要素和主要特点。
2.学会阅读小说，并提高语文素养和阅读能力。
3.学会对自己的学习进行规划和评估。
教学难点1.引导学生认知小说，理解小说的结构要素。
2.调动学生的阅读兴趣，并让学生学会进行自我评估。
课后作业1.阅读《红楼梦》第四章至第五章，并进行笔记。
2.汇总小组成员的笔记，进行小组讨论，并分享收获和体会。
3.对本学期的学习内容进行规划，制定学习计划，并完成每周的学习任务。
总结反思本节课我主要通过小组交流、阅读小说、分享和评估等方式，让学生了解新学期的学习任务和要求，认知小说的基本概念和结构要素，并通过阅读小说提高语文素养和阅读能力。
课堂氛围活跃、学生参与度高，达到了预期的教学目标。
在今后的教学中，我将继续调动学生的兴趣，提高教学效果。
开学第一课教案小学六年级
开学第一课教案小学六年级一、教学目标1. 知识与技能：(1) 通过本节课的学习，使学生掌握基本的语文学习方法，提高阅读理解能力。
(2) 培养学生独立思考、合作交流的能力，激发学生学习兴趣。
2. 过程与方法：(1) 利用多媒体手段，创设生动有趣的教学情境，引导学生积极参与课堂活动。
(2) 采用自主、合作、探究的学习方式，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
3. 情感态度与价值观：(1) 培养学生热爱生活、积极向上的态度，激发他们对未来的美好憧憬。
(2) 通过学习，使学生认识到自己的责任和担当，培养他们的家国情怀。
二、教学内容1. 课文学习：《开学第一课》(1) 课文朗读：引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
(2) 课文理解：通过提问、讨论等方式，帮助学生理解课文内容，体会作者情感。
2. 语文活动：我的梦想(1) 学生分享自己的梦想，并阐述实现梦想的理由和计划。
(2) 学生互相倾听、评价，学会尊重他人的梦想。
三、教学过程1. 导入新课(1) 教师通过谈话方式引导学生回顾假期生活，为新课学习做好铺垫。
(2) 揭示课题，激发学生的学习兴趣。
2. 朗读课文(1) 教师示范朗读，指导学生注意停顿、语调、情感等。
(2) 学生自主练习朗读，教师巡回指导。
3. 理解课文(1) 教师提问，引导学生从课文中找出关键信息，理解课文内容。
(2) 学生分小组讨论，交流自己的看法，教师总结。
4. 语文活动(1) 学生准备自己的梦想分享，教师指导学生如何表达清晰、有条理。
(2) 学生进行梦想分享，互相评价，教师总结。
5. 总结与反思(1) 教师引导学生总结本节课的学习收获，激发学生的学习成就感。
(2) 学生反思自己在课堂上的表现，为下一节课做好准备。
四、作业布置1. 家庭作业：(1) 抄写课文《开学第一课》。
(2) 写一篇关于自己梦想的作文。
2. 预习作业：(1) 预习下一节课的课文。
(2) 准备下一节课的语文活动。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、积极性和合作精神。
小学开学第一课教案六年级
小学开学第一课教案六年级安全教育是开学教育的重要组成部分，小学开学第一课教案六年级教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进＂三室一厅＂，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
如何设计小学六年级语文开学第一课教案
小学六年级语文开学第一课教案设计【教学目标】1.了解小学六年级语文学习重点和难点；2.了解国家语文课程标准的要求；3.提升学生的语文素养和综合能力。
【教学重点】1.阅读和理解课文内容；2.熟练掌握语文学科的基本知识；3.培养学生良好的品德和文化素养。
【教学难点】1.帮助学生了解文化的脉络和语文学科的发展过程；2.帮助学生掌握阅读、写作、听说等语言技能。
【教学策略】1.合理运用教育心理学和教学艺术的方法；2.采用多种交互式的教学方法，比如说教师与学生互动，学生之间的协作学习和小组讨论等。
【教学过程】Step1 自我介绍老师先自我介绍，让学生知道老师的基本情况，同时也让学生了解自己的同学，为后面的交流打好基础。
Step2 了解教学目标老师把教学目标告诉学生，让学生了解今天要学什么，这样学生才会有明确的学习目标和方向。
Step3 导入课题老师引导学生思考语文学科的定义，同时帮助他们了解语文学科的基本知识和特点，让学生有更系统的语文学习基础。
Step4 学习范文让学生阅读一篇有关优秀作文的范文，让他们从中感受到作文的精髓和特点，以便下一步的写作活动。
Step5 写作活动让学生写一篇自己的作文，并尽可能的发挥自己的想象力和创造力，同时老师也要扮演好指导者的角色，帮助学生写出一篇精彩的作文。
Step6 课堂总结老师要对今天学习的内容做一个课堂总结，以便让学生更好地消化和领会今天的学习成果。
【教学方法】1.导入课题引发学生思考，调动学生的积极性；2.阅读学生范文，让学生模仿优秀的写作风格，以提升自身写作能力；3.教师与学生互动交流，使教学更富有活力和生命力；4.小组讨论，让学生在合作中取得知识和提高能力。
【教学工具】实体教具：板书、教科书，学生本。
电子教具：电子白板，投影仪等。
【教学评价】1.学生的阅读、写作能力有所提高；2.学生的语文素养和综合能力得到了加强；3.学生的自学能力和合作能力得到了提高，良好的团队协作能力使教育更具活力和生命力。
小学开学第一课教案六年级
安全教育是开学教育的重要组成部分，下面是小编精心为您整理的“小学开学第一课教案六年级”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。
小学开学第一课教案六年级教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进＂三室一厅＂，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
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1、课前推荐
一个成语和一条名人名句，时间2-3分钟。 其他同学点评。
2、丝路花雨
每周写一篇随笔，字数不限。
3、积累
每周背诵2首诗词。
沐风教育
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4、每天练习一篇钢笔字。
5、课外阅读每天半小时。 （内容自主选择）
沐风教育
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必读书：《绿山墙的安妮》-----蒙格玛丽 加拿大 《故乡》-----------------鲁迅 《狼王梦》------------沈石溪水 动物小
老师保证： 一、尊重每一个同学，不打你 们，不骂你们。如果生气，告诉 你们。 二、保持微笑，不发火。如果 发火，提醒老师。 三、说到做到，有错就改。
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《幸福的约定》
希望你能做到：
一、如果老师布置的作业多，告诉 老师；如果不多，请完成。
二、 积极地、大胆地在发表你的 意见，可以不用举手，直接站起来就 说。
没有最好，只有更好。
做药就是做良心，修正药业。
我们的名声是吹出来的。 （风扇广告）
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语文就是生活。生活有多广阔， 语文就有多广阔。因此，我们只有 广泛阅读，大胆实践，才能不断丰 富我们的语文知识，提高语文能力， 即“读万卷书，行万里路”。
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老师的建议：
课内“六要”：
①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅
沐风教育
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2、课外要做到“四多”
①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、心得体会 ③多看有益的影视节目 ④多上网搜集资料信息说Βιβλιοθήκη 选读: 《草房子》曹文轩著；
《小王子》（法）安东尼著；
《西游记》吴承恩著;
《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著；
《格列佛游记》（英）斯威夫特著
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6、需要准备物品：
1、《新华字典》 2、《钢笔字帖》 3、图书角（每人3本，学期末归还个人）
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《幸福的约定》
欧洲最著名的剧作家（《浮士德》
《少年维特之烦恼》的作者）在花
园里碰到了他的敌人，花园里的小
路只允许一个人通过，他的仇敌高
高的昂起头：“我是不会给傻瓜让
路的”，歌德会怎么办呢？他避开
一边说:：“我恰恰相反，我是给
傻瓜让路的” 沐风教育
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守株 待兔
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语文的趣味 无处不在！
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名字趣谈
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按照导学案要求自主预习课文 正确、流利、有感情朗读课文 具体要求： 自主完成预习单 课堂提出疑问、合作解决、大方发 言
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结合预习情况， 有目的的认真听好课。
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1、按时完成作业，并保证作业质量。 2、复习本课字词，准备下一节课听写。
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谈谈自己名字的含义
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不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随 便便成功。（《真心英雄》）
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的 牡丹一如你初妆。《青花瓷》
我要一步一步往上爬，在最高点乘着 叶片往前飞。任风吹干，流过的泪和汗， 总有一天我有属于我的天。（《蜗牛》）
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广告语
今天过节不收礼，收礼只收脑白金。
六年级语文开学第一课
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语文就是生活。生活有多广 阔，语文就有多广阔。因此，我 们只有广泛阅读，大胆实践，才 能不断丰富我们的语文知识，提 高语文能力，即“读万卷书，行 万里路”。
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语文 = 语言 + 文字
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有趣的语文
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•重庆谈判时：蒋介石冲着周恩来总 理发脾气说：简直是对牛弹琴。周 恩来总理接着他的话说：“对，牛 弹琴！”一字未改却很好的回击了 对方。
三、 无论如何都要诚实，做一个
好的自己，让别人因为我的存在而感
到幸福。
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我们和语文相约！ 我们和快乐相约！ 我们和幸福相约！
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写一篇随笔： 《爱上语文的N个理由》
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