20182019学年高中物理第一章抛体运动1曲线运动学案教科版必修2

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教科版物理必修【2】:1.1《曲线运动》学案(含答案)

教科版物理必修【2】:1.1《曲线运动》学案(含答案)

第一章抛体运动第1节曲线运动[导学目标] 1.知道曲线运动的速度方向,理解曲线运动是一种变速运动.2.理解物体做直线或曲线运动的条件.1.物体做匀速直线运动的条件是:________________.2.物体做曲线运动的条件是:______________________________________________.3.演示并思考:①自由释放一个小钢球和水平抛出一个相同的小钢球,它们的运动情况有什么不同呢?________________________________________________________________________________________________________________________________________________②上述两种情况中,小钢球的速度方向与所受重力的方向(不计空气阻力)有什么不同呢?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________一、曲线运动的速度方向1.曲线运动物体________________是曲线的运动叫曲线运动.2.曲线运动的速度[问题情境]下雨天,在泥水中行驶的汽车,其车轮上飞溅出来的泥水是沿着车轮的切线方向飞出的,泥水被车轮从地面上粘起,具有了车轮的速率,在飞溅出去以后,由于具有惯性,它将沿直线运动;同理,在飞转的砂轮上磨刀具,刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出.根据以上情景分析,曲线运动的速度方向具有什么特点?我们应如何确定曲线运动的速度方向呢?[要点提炼]1.质点在做曲线运动时,在某一位置的速度方向就是曲线在这一点的______方向.2.曲线运动的性质——曲线运动是一种______运动.速度是矢量,速度的变化不仅指速度______的变化,也包括速度______的变化.做曲线运动的物体,速度方向是时刻改变的,所以曲线运动是一种______运动.3.曲线运动一定有________.做曲线运动的物体速度方向时刻在变化,物体所受合外力一定不为零,所以,做曲线运动的物体一定有________.[问题延伸]在变速直线运动中我们应用极限法,通过取Δt 时间内的位移Δx ,用v =Δx Δt来近似表示某点的瞬时速度,Δt 越短,这种近似越精确.请同学们思考,在曲线运动中如何求某一点的瞬时速度呢?[即学即用]图11.曲线滑梯如图1所示,试标出人从滑梯上滑下时在A 、B 、C 、D 各点的速度方向2.关于曲线运动的性质,以下说法中正确的是()A.曲线运动一定是变速运动B.变速运动不一定是曲线运动C.曲线运动一定是加速度变化的运动D.运动物体的速度大小、加速度大小都不变的运动一定是直线运动3.关于曲线运动,下列说法中正确的是()A.变速运动一定是曲线运动B.做曲线运动的物体所受的合外力一定不为零C.速率不变的曲线运动是匀速运动D.曲线运动也可以是速率不变的运动二、物体做直线或曲线运动的条件[问题情境]请同学们分析小球竖直向上抛出和水平抛出时的速度方向和小球受力方向,并总结小球做直线运动的条件和小球做曲线运动的条件?[问题延伸]1.物体有初速度但不受外力时,将做什么运动?2.物体没有初速度但受外力时,将做什么运动?3.物体既有初速度又受外力时,将做什么运动?[要点提炼]1.物体做曲线运动的条件(1)要有初速度;(2)要受________;(3)初速度方向与合外力方向________________.2.曲线运动的速度与加速度.根据牛顿第二定律F=ma,物体的加速度与物体所受的合外力存在瞬时对应的关系,而且加速度方向与合外力方向一致,因此,做曲线运动的物体的加速度与速度不在同一条直线上.速度的方向是轨迹在该点的________方向,加速度的方向是________的方向.3.曲线运动的分类.(1)加速度恒定(即大小、方向都不变)的曲线运动,叫做________曲线运动;(2)加速度变化(大小、方向之一变化或两者都变化)的曲线运动,叫做________曲线运动.4.曲线运动的轨迹:做曲线运动的物体,其轨迹始终夹在合外力方向与速度方向之间,且向____________所指的方向弯曲.若已知物体的运动轨迹,可判断出物体所受合外力的大致方向.[即学即用]4.质点沿轨道AB做曲线运动,速率逐渐减小,图中哪一个可能正确地表示了质点在C处的加速度方向()5.下列说法中正确的是()A.合外力方向与速度方向相同时,物体做加速直线运动B.合外力方向与速度方向成锐角时,物体做曲线运动C.合外力方向与速度方向成钝角时,物体做减速直线运动D.合外力方向与速度方向相反时,物体做减速直线运动一、曲线运动定义:运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动.二、曲线运动的位移初位置指向末位置的有向线段.三、曲线运动速度的方向质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的切线方向.四、曲线运动的轨迹曲线运动的轨迹在速度和合外力之间,并且向着合外力方向弯曲.五、物体做曲线运动的条件当物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时,物体将做曲线运动.六、曲线运动的性质曲线运动过程中速度方向始终在变化,因此曲线运动是变速运动.第一章抛体运动第1节曲线运动课前准备区1.物体所受的合力为零2.物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上3.①前者是直线运动,后者是曲线运动.②前者重力方向与速度方向共线,后者不共线.课堂活动区核心知识探究一、1.运动轨迹2.[问题情境]泥水离开车轮时的速度方向和火星离开砂轮时的速度方向都是离开时那个点的切线方向.应该根据曲线运动的切线方向确定速度方向.[要点提炼]1.切线 2.变速 大小 方向 变速 3.加速度 加速度[问题延伸]在曲线运动中截取AB 一段,先求AB 的平均速度,据式:v AB =x AB t可知:v AB 的方向与x AB 的方向一致,t 越小,v AB 越接近A 点的瞬时速度,当t →0时,AB 曲线即为A 点的切线,A 点的瞬时速度方向为该点的切线方向.可见,速度的方向为质点在该处的切线方向,且方向是时刻改变的.[即学即用]1.如下图2.AB [做曲线运动的物体其速度方向一定是时刻改变的,而速度是矢量,速度方向变了,物体的运动就一定是变速运动.若速度的方向不变,而大小变化了,物体做的是变速直线运动.故A 、B 正确.物体做曲线运动时,若所受合力为恒力,则物体的加速度就为恒加速度,是不变的,例如,我们将要学到的平抛运动;物体做曲线运动时,若所受合力大小不变,方向始终与速度方向垂直,则物体的速度大小、加速度大小都不变,例如我们将要学到的匀速圆周运动.]3.BD二、[问题情境]小球受力方向与速度方向共线时,小球做直线运动,小球受力方向与速度方向不共线时,小球做曲线运动.[问题延伸]1.匀速直线运动2.初速度为零的匀加速直线运动.3.a.当初速度方向与外力方向在同一直线上(方向相同或相反)时将做直线运动.b.当初速度方向与外力方向不在同一直线上时,做曲线运动.[要点提炼]1.(2)合外力 (3)不在同一直线上 2.切线 合外力 3.(1)匀变速 (2)变速 4.合外力[即学即用]4.C [做曲线运动的物体,所受合力垂直速度方向的分力指向轨道的曲率中心.根据质点运动的速率是逐渐减小的,说明质点所受合力沿速度方向的分力跟速度方向相反,质点的加速度沿速度方向的分量也跟速度方向相反.A 、B 中沿速度方向的加速度分量跟速度方向相同,质点的速率是逐渐增大的,与题设要求不符,因此A、B是错误的;D中加速度沿速度方向的分量跟速度方向相反,使质点速率不断减小,但垂直于速度方向的加速度分量方向不是指向C点的曲率中心,所以D是错误的;故只有C是正确的.]5.ABD[当物体加速度方向与速度方向相同时,物体做加速直线运动,选项A正确;当物体加速度方向与速度方向成锐角时,加速度与速度平行的分量使速率增大,加速度与速度垂直的分量使速度方向改变,物体做曲线运动,选项B正确;当物体加速度方向与速度方向成钝角时,加速度与速度方向平行的分量使速率减小,加速度与速度垂直的分量改变速度方向,物体做曲线运动,选项C错误;当物体加速度与速度方向相反时,物体做减速直线运动,选项D正确.]。

2018学年第二学期高一物理必修2第一章第一节《什么是抛体运动》学案

2018学年第二学期高一物理必修2第一章第一节《什么是抛体运动》学案

《什么是抛体运动》学案班级:姓名:学习目标:1、掌握曲线运动方向、特点;2、掌握物体作直线、曲线运动的条件。

一、抛体运动1.定义:将物体以一定的向空中抛出,仅在_____作用下物体所做的运动叫做抛体运动.2.物体做抛体运动的条件(1)有一定的_______ .(2)只受_____ .二、抛体运动的速度方向1.曲线运动:质点的运动轨迹是的运动.2.曲线运动的速度方向:在曲线运动中,质点在某一时刻(或某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的方向上.画出图中A、B点的速度方向(物体从A运动至B)3.曲线运动的性质:质点在曲线运动中速度的方向时刻在改变,即具有加速度,所以曲线运动是一种运动.三、抛体做直线或曲线运动的条件1.物体做直线运动的条件:物体的速度方向与所受合力的方向在同一上.2.物体做曲线运动的条件:当物体所受的方向与它的速度方向同一上时,物体做曲线运动.3.物体做曲线运动的规律:(1)做曲线运动的物体所受的合力必指向运动轨迹凹的一方。

如图示.(2)若合力方向与速度方向之间的夹角为锐角,物体做曲线运动的速度将变大;若合力方向与速度方向的夹角为钝角,物体做曲线运动的速度将变小特别提醒:判断运动轨迹的曲、直:只看合力(或加速度)与方向的关系,与合力的大小无关;判断是否为匀变速运动时,只看合外力(加速度)是否是恒定的,特别要注意其方向是否变化.四、例题分析例1、 (单选)一质点在某段时间内做曲线运动,则在这段时间内( )A.速度一定在不断地改变,加速度也一定不断地改变B.速度一定在不断地改变,加速度可以不变C.速度可以不变,加速度一定不断地改变D.速度可以不变,加速度也可以不变例2、 (双选)如图1-1-7所示,物体在恒力F作用下沿曲线从A运动到B,这时突然使它受的力反向而大小不变(即由F变为-F).在此力作用下,物体以后的运动情况,下列说法正确的是( )A.物体可能沿曲线Ba运动B.物体可能沿直线Bb运动C.物体可能沿曲线Bc运动D.物体不可能沿原曲线由B返回A五、归纳总结六、巩固练习3、(双选)关于曲线运动,下列说法正确的是A.曲线运动一定是变速运动B.曲线运动速度的方向不断的变化,但速度的大小可以不变C.曲线运动的速度方向可能不变D.曲线运动的速度大小和方向一定同时改变4、(双选)关于曲线运动,下面说法中正确的是:A.做曲线运动的物体的速度方向在不断改变,所以它不可能是匀速运动;B.物体只有受到一个方向不断改变的力的作用,才有可能做曲线运动;C.所有做曲线运动的物体,所受合外力方向与速度方向肯定不在一条直线上;D.曲线运动中,加速度方向与所受合外力方向始终不一致5.(单选)如图,哪幅图能正确描述质点从M到N减速运动到P点时的速度v和加速度a的方向关系。

新教科版高中物理必修2第一章第1节曲线运动(41张ppt)

新教科版高中物理必修2第一章第1节曲线运动(41张ppt)

直线运动
a 恒定→匀变速直线运动 a 变化→变加速直线运动
F合或 a 跟 v 不在同一直线上
曲线运动
a 恒定→匀变速曲线运动 a 变化→变加速曲线运动
说明:判断直线还是曲线运动关键看a 与v 是否同 一直线;判断匀变速还是变加速关键看a 是否恒定

题 做曲线运动的物体运动轨迹、速度方向与其所受 1 合外力方向三者位置关系如何?
3、做曲线运动的物体在某点速度方向是曲线
在该点的切线方向。
4、曲线运动的条件:当物体所受合外力方向
与它的速度方向不在同一直线上。
物 合外力为零或不受外力 物体做匀速直线运动或静止

运 动
同一直线上 变速直线运动

合外力方向
质 合外力不为零
速度方向
不在同一直线上 曲线运动
总 结
F合或 a 跟 v 在同一直线上
2.物体做曲线运动的条件
质点所受合外力的方向(加速度方向)与它的速 度方向不在同一条直线上。
F
物体所受合外力的方向指向曲线的内侧
三. 物体做曲线运动的条件
条件:当运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向不 在同一直线上时,物体就做曲线运动.
轨迹的特点:作曲线运动时,轨迹总是夹在合外力 与速度之间,且朝向合外力方向弯曲.
讨论交流
v v
F
F
vA
vB vC vDΒιβλιοθήκη GGGvE
G
G
G vF
V0
G
G
V0
G
物体在恒力作用下 可以做曲线运动!
四. 在曲线运动中, 合外力对速度的影响
v
V0
V0
G
G
vA
vB vC vD

高中物理第一章抛体运动32实验:研究平抛运动课件教科版必修2

高中物理第一章抛体运动32实验:研究平抛运动课件教科版必修2

4.坐标原点:坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影 点。 5.初速度的计算:在轨迹上选取离坐标原点O点较远的一些点来计算初速度。
实验研析·探究学习
类型一 实验器材及操作
【典例1】(1)在做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,
下列器材中还需要的是
二、实验原理
1.利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹。
2.建立坐标系,如果轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关系具有y=ax2的形式(a是
一个常量),则轨迹是一条抛物线。 3.测出轨迹上某点的坐标x、y,根据x=v0t,y= 1 gt2得初速度v0=x
2
三、实验器材
g。
2y
斜槽、小球、方木板、铁架台、坐标纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻
B.保证小球飞出时,初速度水平
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线
(2)某同学每次都将小球从斜槽的同一位置无初速度释放,并从斜槽末端水平飞出。改变水平挡板的高
度,就改变了小球在板上落点的位置,从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛
运动,将水平板依次放在如图乙1、2、3的位置,且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中,小球从
v0的平均值
误差分析 1.安装斜槽时,其末端切线不水平,导致小球离开斜槽后不做平抛运动。 2.建立坐标系时,坐标原点的位置确定不准确,导致轨迹上各点的坐标不准确。 3.小球每次自由滚下时起始位置不完全相同,导致轨迹出现误差。 4.确定小球运动的位置时不准确,会导致误差。 5.量取轨迹上各点坐标时不准确,会导致误差。
确的选项前面的字母填在横线上

A.调节斜槽末端保持水平

高中物理 第一章 抛体运动导学案 教科版必修2

高中物理 第一章 抛体运动导学案 教科版必修2

单 元 检 测 题A 组一、选择题1.下列关于物体做曲线运动的状态,正确的是( )A .物体做曲线运动,其速度大小一定变化B .物体做曲线运动,其速度方向一定变化C .做曲线运动的物体不一定有加速度D .做曲线运动的物体一定受到外力的作用2.关于物体做曲线运动的条件,下述说法正确的是( )A .物体在恒力作用下不可能做曲线运动B .物体在变力作用下一定做曲线运动C .合力的方向与物体速度的方向既不相同、也不相反时,物体一定做曲线运动D .做曲线运动的物体所受到的力的方向一定是变化的3.物体在力F 1、F 2、F 3的共同作用下做匀速直线运动,若突然撤去外力F 1,则物体的运动情况是( )A .必沿着F 1的方向做匀加速直线运动B .必沿着F 1的方向做匀减速直线运动C .不可能做匀速直线运动D .可能做直线运动,也可能做曲线运动4.关于互成角度(不在同一条直线上)的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动说法正确的是( )A .一定是直线运动B .一定是曲线运动C .可以是直线运动也可能是曲线运动D .以上说法都不正确5.一船在静水中的速率是4 m/s ,要渡过宽20 m ,水流的流速为3 m/s 的河流,下列说法中正确的是( )A .此船不可能垂直于河岸方向过河B .此船不可能渡过河C .船相对于河岸的速度一定是5 m/sD .此船过河的最短时间是5 s6.A 、B 两个物体,从同一高度同时开始运动,A 做自由落体运动,B 做初速度为v 的平抛运动,则下列说法中正确的是( )A .两个物体同时落地B .两个物体相同时间内通过的位移相同C .两个物体落地时速度相同D .两个物体落地时速率相同7.下列关于平抛运动的说法正确的是( )A .平抛运动是非匀变速运动B .平抛运动是匀速运动C .平抛运动是匀变速曲线运动D .做平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的8.如图所示,从倾角为θ的斜面上A 点,以水平速度v 0抛出一个小球,不计空气阻力,它落到斜面上B 点时所用的时间为( )A .02sin v g θB .02tan v gθ C .0sin v gθ D .0tan v g θ 二、填空题9.如图所示,在坡度一定的斜面顶点以大小相同的初速度v 同时水平向左与水平向右抛出两个小球A 和B ,两侧斜坡的倾角分别为37°和53°,小球均落在坡面上,若不计空气阻力,则A 和B 两小球的运动时间之比为________。

高中物理第一章抛体运动4斜抛运动教案1教科版必修2

高中物理第一章抛体运动4斜抛运动教案1教科版必修2

第4节斜抛运动(1)三维目标一、知识与技能1.知道斜抛运动,知道斜抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动。

2.通过实验探究斜抛运动的射高和射程跟初速度和抛射角的关系,并能将所学的知识应用到生产、生活中。

3.了解弹道曲线。

二、过程与方法1. 经历斜抛运动的探究过程,尝试运用科学探究的方法研究和解决斜抛运动问题。

2.能运用运动的合成与分解方法解决日常生活中有关的斜抛问题,培养理论联系实际、运用理论解决实际问题的能力。

3.尝试通过物理实验解决实际问题,在实验中能考虑实验的变量及其控制方法。

三、情感态度与价值观使学生领略斜抛运动的对称与和谐,发展对科学的好奇心与求知欲;通过对斜抛运动规律的探究,培养学生探究自然界奥秘的热情,并从中体验到探究过程中的艰辛与喜悦;使学生勇于探究日常生活有关的斜抛问题;通过合作实验认识到合作的重要性,培养合作意识,在合作中能坚持原则又尊重他人,具有团队精神。

(2)教学重点1.斜抛运动的规律的推导。

2.用运动的的合成与分解方法处理斜抛运动。

(3)教学难点1.斜抛运动的规律的推导。

2.影响射高、射程的因素。

(4)教学建议1、本节斜抛物体运动规律是以往旧教材所没有的内容,比较新,涉及到比较复杂的数学知识,而有些数学知识如三角函数的极值问题学生还没有学到,如果采用的教学方法不妥,会给学生的学习带来影响,甚至会产生物理难学的思想,故整个教学设计既要考虑学生的实际情况,又要能激发学生自动学习的兴趣;尽量从生活实例出发,定性地分析问题。

2、斜抛运动的研究是对解决抛体运动的补充和丰富,在前一节学生已经掌握了解决平抛问题的方法,因而在本节可以在复习平抛问题解决方法的基础上让学生借鉴前面的方法来处理斜抛运动,通过对斜抛运动的研究找到解决抛体运动问题的共同之处。

3、教学设计的特点:从学生熟悉和喜欢的例子出发,如夜空中的烟花爆炸图片、世界十佳足球任意球集锦、任意球动画图解、NBA蓝球赛,将剪辑录象作为新课引入,并设计多处师生互动的游戏环节如定点投篮,自制飞镖,水枪射击等激发学生的学习兴趣,将要学习新课引进来,这样结合实际来将新知识,使学生明白学多点知识能解决实际问题,教学过程用模拟课件做成的抛物线动画更是帮助学生理解知识,针对教学内容安排学生们自制实验仪器进行斜抛水柱探究活动,在课上定性地探究斜抛物体运动的抛射距离与抛射角、抛射速度的关系;可视学生接受程度进一步推导出射程和射高公式;通过丰富的感性认识和理性的探究活动使学生较好地学习并掌握斜抛的相关知识,达到预期的三维教学目标。

(完整版)高中物理必修2全套教案

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高中物理必修2教案第一章抛体运动第一节什么是抛体运动【教学目标】知识与技能1.知道曲线运动的方向,理解曲线运动的性质2.知道曲线运动的条件,会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系过程与方法1.体验曲线运动与直线运动的区别2.体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化情感态度与价值观能领会曲线运动的奇妙与和谐,培养对科学的好奇心和求知欲【教学重点】1.什么是曲线运动2.物体做曲线运动方向的判定3.物体做曲线运动的条件【教学难点】物体做曲线运动的条件【教学课时】1课时【探究学习】1、曲线运动:__________________________________________________________2、曲线运动速度的方向:质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的方向.3、曲线运动的条件:(1)时,物体做曲线运动。

(2)运动速度方向与加速度的方向共线时,运动轨迹是___________(3)运动速度方向与加速度的方向不共线,且合力为定值,运动为_________运动。

(4)运动速度方向与加速度的方向不共线,且合力不为定值,运动为___________运动。

4、曲线运动的性质:(1)曲线运动中运动的方向时刻_______ (变、不变) ,质点在某一时刻(某一点)的速度方向是沿__________________________________________ ,并指向运动轨迹凹下的一侧。

(2)曲线运动一定是________ 运动,一定具有_________ 。

【课堂实录】【引入新课】生活中有很多运动情况,我们学习过各种直线运动,包括匀速直线运动,匀变速直线运动等,我们知道这几种运动的共同特点是物体运动方向不变.下面我们就来欣赏几组图片中的物体有什么特点(展示图片)再看两个演示第一,自由释放一只较小的粉笔头第二,平行抛出一只相同大小的粉笔头两只粉笔头的运动情况有什么不同?学生交流讨论。

结论:前者是直线运动,后者是曲线运动在实际生活普遍发生的是曲线运动,那么什么是曲线运动?本节课我们就来学习这个问题。

高中物理第一章抛体运动1曲线运动教案1教科版必修2

高中物理第一章抛体运动1曲线运动教案1教科版必修2

第一章抛体运动本节教材分析(1)三维目标一、知识与技术1.明白什么是曲线运动,明白物体做曲线运动时的瞬时速度方向;明白曲线运动是变速运动.2.理解物体做曲线运动的条件,并能分析一些曲线运动的简单实例.3.明白物体做曲线运动的一般规律.二、进程与方式1.通过大量实例,使学生体会并归纳曲线运动的一路点:物体运动的轨迹是曲线.2.在实验探讨进程中组织学生总结出曲线运动的速度方向.3.通过实验探讨,分析并总结归纳物体做曲线运动的条件.三、情感、态度与价值观1.体会当所取变量范围足够小时,变和不变的统一性、曲和直的统一性,渗透辩证唯物主义世界观教育.2.通过探讨的进程,让学生体会得出结论的科学方式:归纳法.3.在探讨进程中,注意渗透科学态度教育.(2)教学重点曲线运动的速度方向、物体做曲线运动的条件.(3)教学难点物体做曲线运动的条件,曲线运动的普遍规律.(4)教学建议本节为本章的起始内容,是以后学习抛体运动、圆周运动的基础,是学好以后知识的大体保证.本节课学生第一通过举例、观察图片,分析物体运动特点,猜想曲线运动的方向,然后通过实验验证猜想,教师按照学生的实际情形,渗透物理思想的教育,从理论上分析出曲线运动的方向.关于物体做直线运动和曲线运动的条件,第一让学生猜想,然后通过实验进行验证,依据牛顿运动定律中力和运动的关系,得出物体做曲线运动的条件.教师引导学生深切探讨物体做曲线运动的一般规律,为以后的教学做好铺垫.新课导入设计导入一导入二引入1.什么是曲线运动?师:展示图片:人造地球卫星、上海南埔环形立交桥、摩天轮、翻腾过山车、空中飞行的炮弹等.生:观看图片并试探.师:(提问)请同窗归纳以上运动有什么特点?生:(讨论后回答问题)运动轨迹是曲线.是曲线运动.师:从今天起咱们开始研究物体做曲线运动的问题.。

高中物理 第一章 抛体运动 1 曲线运动教案3 教科版必修2-教科版高一必修2物理教案

高中物理 第一章 抛体运动 1 曲线运动教案3 教科版必修2-教科版高一必修2物理教案

第1节曲线运动教学准备:1.学生实验器材:滑轨、小钢球、条形磁铁.2.演示器材:两个苹果.3.多媒体视频资料:生活中直线运动和曲线运动实例、砂轮磨刀具迸火星、转动雨伞雨滴飞出、旋转陀螺边缘红色墨水滴飞出、荡秋千、“嫦娥一号〞奔月等视频资料.4.多媒体设备一套:可供播放 ppt 课件和视频资料等.解决实际问题请同学们完成例1.的受力方向〔空气阻力不计〕.应用所学知识解决问题.3. 物体做曲线运动的条件趣味问题过渡教师手持两个小苹果提问:想让苹果做直线运动,有几种办法?如果想让苹果做曲线运动呢?〔把一个苹果抛给坐在后面的某位同学,用手拨动另一个沿水平桌面滚动的苹果,使苹果拐弯转向坐在第一排的同学.引导大家思考,物体怎样才能做曲线运动呢?受到什么样的力呢?比如刚才的苹果做直线运动是也受重力、支持力和摩擦力呀?总结条件:合力方向与速度方向不在一条直线上.讨论回答.自由下落、竖直上抛、沿直线在桌面上滚动等.讨论回答.水平或斜向抛出、对在桌面上滚动的苹果施加一个侧向力的作用.接苹果讨论回答.必须受力.必须受到一个与初速度方向不在同一条直线上的力.整理笔记.合力是产生加速度的原因,激起学生兴趣,引发课堂教学氛围的一个小高潮.苹果尽量选择较小而圆的,即方便滚动又要考虑安全性.设计提问步步深入,引发实践应用展示视频中的图片资料:“嫦娥一号〞环绕月球飞行,短道速滑运动员弯道和直道滑行时的身体姿态,他们各自是靠什么力来改变运动方向而做曲线运动的?请同学们完成例2.请同学们完成练习题.例2 物体在两个力F1、F2〔不共线〕的共同作用下做匀变速直线运动,假设突然撤去外力F1,那么物体的运动情况是A.必沿着F1的方向做匀加速直线运动;B.必沿着F1的方向做匀减速直线运动;C.不可能做匀速直线运动;D.可能做直线运动,也可能做曲线运动.学生:讨论交流,必须知道F1和初速度方向的关系.练习某质点在恒力F作用下,从A 点沿以下图中曲线运动到B 点,到达B 点后,质点受到的力大小仍为F ,但方向相反,那么它从B 点开始的运动轨迹可能是图中的哪条曲线?〔〕A.曲线a求知欲.理性思考.解决物理问题.B.直线bC.曲线cD.三条线均有可能课外延伸播放“香蕉球〞视频资料,讨论怎样能踢出“香蕉球〞.讨论交流.引起高潮,激发学生对物理学习的兴趣,体验应用所学知识解决实际问题的成就感.布置作业1.上网查阅场地自行车赛的图片和相关资料,讨论说明为什么场地自行车赛的轨道是倾斜的?2.汽车在盘山公路上行驶为什么要控制车速不能过快?3. 完成课后习题.4.以研究性学习小组为单位,学生协作制作一只飞镖,体会飞镖在空中及落地的瞬间的瞬时速度方向〔一定请要注意安全〕.记录作业.充分利用网络资源,设计探究性作业,激发学生进一步思考的兴趣,并通过制作飞镖提高学生的动手能力和协作能力.教学流程图:。

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1 曲线运动[学习目标] 1.知道什么是曲线运动,会确定曲线运动速度的方向,知道曲线运动是一种变速运动.2.知道物体做曲线运动的条件.一、曲线运动的速度方向1.曲线运动:物体运动轨迹是曲线的运动.2.曲线运动的速度方向:质点做曲线运动时,速度方向是时刻改变的,质点在某一点(或某一时刻)的速度方向是沿曲线上这一点的切线方向.3.曲线运动是变速运动(1)速度是矢量,它既有大小,又有方向.不论速度的大小是否改变,只要速度的方向发生改变,就表示速度发生了变化,也就具有了加速度.(2)在曲线运动中,速度的方向是不断变化的,所以曲线运动是变速运动.二、曲线运动的条件1.动力学角度:当运动物体所受合外力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体就做曲线运动.2.运动学角度:物体的加速度方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体就做曲线运动.1.判断下列说法的正误.(1)做曲线运动的物体,速度可能不变.(×)(2)曲线运动一定是变速运动,但变速运动不一定是曲线运动.(√)(3)物体的速度不断改变,它一定做曲线运动.(×)(4)做曲线运动物体的位移大小可能与路程相等.(×)(5)做曲线运动物体的合力一定是变力.(×)(6)做曲线运动的物体一定有加速度.(√)2.小文同学在探究物体做曲线运动的条件时,将一条形磁铁放在桌面的不同位置,让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同初速度v0运动,得到不同轨迹.图1中a、b、c、d为其中四条运动轨迹,磁铁放在位置A时,小钢珠的运动轨迹是________(填轨迹字母代号),磁铁放在位置B时,小钢珠的运动轨迹是________(填轨迹字母代号).实验表明,当物体所受合外力的方向跟它的速度方向________(填“在”或“不在”)同一直线上时,物体做曲线运动.图1答案b c不在解析因为磁铁对小钢珠只能提供引力,磁铁在A处时,F与v0同向,小钢珠做变加速直线运动,运动轨迹为b;当磁铁放在B处时,F与v0不在同一直线上,引力指向曲线的凹侧,运动轨迹为c.当合外力方向与速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动.【考点】曲线运动的条件【题点】物体做曲线运动的条件一、曲线运动的速度方向1.如图2所示,砂轮上打磨下来的炽热的微粒沿砂轮的切线飞出,其速度方向不断变化,那么如何确定物体在某一点的速度方向?图2答案从题图可以看出,从砂轮上打磨下来的炽热微粒沿脱落点的切线方向飞出,所以物体在某一点的速度方向沿曲线在这一点的切线方向.2.曲线运动一定是变速运动吗?答案由于曲线运动的速度方向时刻在变化,不论其速度大小是否变化,其速度一定变化,因此曲线运动一定是变速运动.3.曲线运动可能是匀变速运动吗?答案曲线运动是否是匀变速运动取决于物体所受的合外力.合外力为恒力,物体做匀变速曲线运动;合外力为变力,物体做非匀变速曲线运动.4.物体做曲线运动时,加速度可以为零吗?为什么?答案不可以,物体做曲线运动时,速度不断变化,所以加速度一定不为零.1.曲线运动的速度方向曲线运动中物体在某一时刻或某一点的瞬时速度方向,就是物体从该时刻或该点脱离曲线后自由运动的方向,即曲线上这一点的切线方向.2.曲线运动的速度方向时刻改变,它一定是变速运动,加速度一定不为零.3.曲线运动的位移:曲线运动的位移为运动物体的初位置到末位置的有向线段,与路程不同.曲线运动的位移大小小于路程.例1做曲线运动的物体在运动过程中,下列说法正确的是( )A.速度大小一定改变B.加速度大小一定改变C.速度方向一定改变D.加速度方向一定改变答案 C解析曲线运动中某点的速度方向沿轨迹在该点的切线方向,故曲线运动中速度方向一定改变,速度大小可以不变,A错误,C正确.曲线运动的加速度不一定变化,故B、D错误.【考点】曲线运动的基本特点【题点】曲线运动的基本特点1.曲线运动的速度方向发生变化,速度大小不一定变化.如旋转的砂轮、风扇,旋转稳定后,轮边缘上各点的速度大小不变.2.做曲线运动的物体所受合外力一定不为零,因为曲线运动是变速运动,所以加速度不为零,物体受到的合外力不为零.针对训练1 如图3所示,物体沿曲线由a点运动至b点,关于物体在ab段的运动,下列说法正确的是( )图3A.物体的速度可能不变B.物体的速度不可能均匀变化C.a点的速度方向由a指向bD.ab段的位移大小一定小于路程答案 D解析做曲线运动的物体的速度方向时刻改变,即使速度大小不变,速度方向也在不断发生变化,A项错误;做曲线运动的物体必定受到力的作用,当物体受到的合力为恒力时,物体的加速度恒定,速度均匀变化,B项错误;a点的速度方向沿a点的切线方向,C项错误;做曲线运动的物体的位移大小必小于路程,D项正确.【考点】曲线运动的基本特点【题点】曲线运动的轨迹和速度方向二、物体做曲线运动的条件如图4所示的装置放在光滑水平桌面上,在固定斜面顶端放置一小铁球,放开手让小铁球自由滚下,观察小铁球在桌面上的运动情况:图4 图5(1)小铁球在桌面上的运动轨迹是怎样的?其受力情况又是怎样的?(2)放开手让小铁球自由滚下,若在小铁球的运动路径旁边放一块磁铁,如图5,小铁球将如何运动?其受力情况是怎样的?合外力方向和速度方向有何关系?(3)物体做直线运动的条件是什么?物体做曲线运动的条件是什么?答案(1)小铁球在桌面上的运动轨迹是一条直线;小铁球受到重力和支持力的作用,且合外力为零.(2)小铁球做曲线运动;小铁球受到重力、支持力和磁铁的吸引力的作用;合外力方向与速度方向不在同一条直线上.(3)物体做直线运动的条件是物体所受的合外力为零或合外力的方向和物体的速度方向在同一条直线上;物体做曲线运动的条件是物体所受的合外力的方向和物体的速度方向不在同一条直线上.1.物体做曲线运动的条件:当运动物体受到的合力的方向与其速度方向不共线时,物体将做曲线运动,与其受到的合力大小是否变化无关.2.物体运动性质的判断(1)直线或曲线的判断看合外力方向(或加速度的方向)和速度方向是否在一条直线上.(2)匀变速或非匀变速的判断合外力为恒力,匀变速运动;合外力为变力,非匀变速运动.(3)运动的五种类型:轨迹特点加速度特点运动性质直线加速度为零匀速直线运动加速度不变匀变速直线运动加速度变化非匀变速直线运动曲线加速度不变匀变速曲线运动加速度变化非匀变速曲线运动例2曲线运动是自然界普遍的运动形式,下面关于曲线运动的说法中,正确的是( ) A.物体只要受到变力的作用,就会做曲线运动B.物体在恒定的合外力作用下一定会做直线运动C.物体在方向不断变化的合外力作用下一定会做曲线运动D.物体在大小不变的合外力作用下必做匀变速曲线运动答案 C解析当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动,A、B 错误.物体所受的合外力方向不断变化,表明合外力不会与速度始终共线,故在该合外力作用下物体一定会做曲线运动,C正确.做匀变速曲线运动物体所受的合外力恒定不变,而不只是合外力大小不变,D错误.【考点】曲线运动的条件【题点】物体做曲线运动的条件物体做曲线运动时,关于受力(加速度)的“一定”与“不一定”1.“一定”:物体受到的合外力(加速度)一定不为零;物体所受合外力(加速度)的方向与其速度方向一定不在同一条直线上.2.“不一定”:物体受到的合外力(加速度)不一定变化,即物体受到的合外力可以是恒力,也可以是变力.三、合力方向与曲线运动轨迹及弯曲方向的关系由于曲线运动的速度方向时刻在变化,合外力不为零.合外力垂直于速度方向的分力改变速度的方向,所以合外力总指向运动轨迹的凹侧,即曲线运动的轨迹总偏向合外力所指的一侧.例3汽车在水平公路上转弯,沿曲线由M向N行驶.图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向,你认为正确的是( )答案 D解析A选项中合力的方向与速度方向相同,B选项中合力的方向与速度方向相反,这两种情况下汽车会做直线运动,不符合实际,A、B错误;物体做曲线运动时,合力的方向指向运动轨迹的凹侧,故C错误,D正确.【考点】曲线运动的速度、受力与运动轨迹的关系【题点】速度方向、受力(加速度)方向与运动的轨迹针对训练2 如图6所示为一个做匀变速曲线运动的质点的轨迹示意图,已知在B点时的速度与加速度相互垂直,质点运动方向由A到E,则下列说法中正确的是( )图6A.在D点的速率比在C点的速率大B.A点的加速度与速度的夹角小于90°C.A点的加速度比D点的加速度大D.从A到D加速度与速度的夹角先增大后减小答案 A解析质点做匀变速曲线运动,合力的大小、方向均不变,加速度不变,故C错误;由B 点速度与加速度相互垂直可知,质点所受合力方向与B点切线垂直且向下,故质点由C到D 过程,合力方向与速度方向的夹角小于90°,速率增大,A正确;在A点的加速度方向与质点在A点的速度方向之间的夹角大于90°,B错误;从A到D加速度与速度的夹角一直变小,D错误.【考点】曲线运动的速度、受力与运动轨迹的关系【题点】曲线运动中速度大小的判断1.(曲线运动的速度方向)在F1赛事中,若在弯道上高速行驶的赛车车轮脱落,则关于脱落的车轮的运动情况,下列说法中正确的是( )A.仍然沿着赛车的弯道行驶B.沿着与弯道切线垂直的方向飞出C.沿着脱离时轮子前进的方向做直线运动,离开弯道D.上述情况都有可能答案 C解析赛车沿弯道行驶,任一时刻赛车的速度方向是赛车运动轨迹上的对应点的切线方向,脱落的车轮的速度方向也就是脱落点轨迹的切线方向,车轮脱落后,不再受到车身的约束,只受到与速度方向相反的阻力作用,车轮做直线运动,离开弯道,故C正确.【考点】曲线运动的基本特点【题点】曲线运动的轨迹和速度方向2.(曲线运动的条件)对做曲线运动的物体,下列说法正确的是( )A.速度方向与合外力方向不可能在同一条直线上B.加速度方向与合外力方向可能不在同一条直线上C.加速度方向与速度方向有可能在同一条直线上D.合外力的方向一定是变化的答案 A解析由物体做曲线运动的条件可知,速度方向与合外力方向不可能在同一条直线上,所以A正确;根据牛顿第二定律,加速度与合外力一定同向,所以B、C错误;在恒力作用下,物体也可以做曲线运动,只要合外力方向与速度方向不共线就可以,所以D错误.【考点】曲线运动的条件【题点】物体做曲线运动的条件3.(曲线运动的受力、速度与轨迹的关系)(多选)如图7所示,一个质点沿轨道ABCD运动,图中画出了质点在各处的速度v和质点所受合力F的方向,其中可能正确的是( )图7A.A位置B.B位置C.C位置D.D位置答案BD【考点】曲线运动的速度、受力与运动轨迹的关系【题点】速度方向、受力(加速度)方向与运动的轨迹4.(曲线运动的受力、速度与轨迹的关系)在光滑水平面上以速度v做匀速直线运动的小球,受到一个跟它的速度方向不在同一直线上的水平恒力F的作用后,获得加速度a.下列各图中,能正确反映v、F、a及小球运动轨迹(虚线)之间的关系的是( )答案 C解析小球做匀速直线运动时,受力平衡,突然受到一个与运动方向不在同一直线上的恒力作用时,合外力方向与速度方向不在同一直线上,所以小球一定做曲线运动且合外力的方向指向运动轨迹的凹侧,根据牛顿第二定律可知,加速度方向与合外力方向相同,故C正确.【考点】曲线运动的速度、受力与运动轨迹的关系【题点】速度方向、受力(加速度)方向与运动的轨迹5.(物体运动性质的判断)(多选)在光滑水平面上有一质量为2kg的物体,受几个共点力作用做匀速直线运动.现突然将与速度反方向的2N的力水平旋转90°,则关于物体运动情况的叙述正确的是( )A.物体做速度大小不变的曲线运动B.物体做加速度为2m/s2的匀变速曲线运动C.物体做速度越来越大的曲线运动D.物体做非匀变速曲线运动,其速度越来越大答案BC解析物体原来所受合外力为零,当将与速度反方向的2N的力水平旋转90°后,其受力如图所示,其中F x=F y=2N,F是F x、F y的合力,即F=22N,且大小、方向都不变,是恒力,物体的加速度为a =F m =222m/s 2=2m/s 2,恒定.又因为F 与v 的夹角θ<90°,所以物体做速度越来越大、加速度恒为2m/s 2的匀变速曲线运动,故B 、C 正确.【考点】曲线运动的条件【题点】由曲线运动的条件判断曲线运动的性质选择题考点一 曲线运动的基本特点1.如图1所示,篮球沿优美的弧线穿过篮筐,图中能正确表示篮球在相应点速度方向的是( )图1A .v 1B .v 2C .v 3D .v 4答案 C【考点】曲线运动的基本特点【题点】曲线运动的轨迹和速度方向2.关于曲线运动,下列说法中正确的是( )A .做曲线运动的物体,在一段时间内运动的路程可能为零B .曲线运动一定是匀速运动C .在平衡力作用下,物体可以做曲线运动D .在恒力作用下,物体可以做曲线运动答案 D解析 做曲线运动的物体,在一段时间内可能回到出发点,位移可能为零,但路程不为零,A 错误;曲线运动的速度方向一定变化,所以一定是变速运动,B 错误;由牛顿第一定律可知,在平衡力作用下,物体一定做匀速直线运动或处于静止状态,C 错误;不论是否为恒力,只要物体受力方向与物体速度方向不共线,物体就做曲线运动,D 正确.【考点】曲线运动的基本特点【题点】曲线运动的基本特点3.(多选)关于曲线运动的速度,下列说法正确的是( )A.速度的大小与方向都在时刻变化B.速度的大小不断发生变化,速度的方向不一定发生变化C.速度的方向不断发生变化,速度的大小不一定发生变化D.质点在某一点的速度方向就是运动轨迹上该点的切线方向答案CD解析做曲线运动的物体,速度的大小可以不发生变化,但速度的方向一定会发生变化,故A、B错误,C正确;质点在某一点的速度方向就是运动轨迹上该点的切线方向,D正确.【考点】曲线运动的基本特点【题点】曲线运动的基本特点考点二曲线运动的条件4.一个钢球在水平桌面上做直线运动,在其经过的路径旁放一块磁铁,则钢球的运动路径就发生改变,如图2所示,由此可知( )图2A.当物体受到合外力作用时,其运动方向一定发生改变B.当物体受到合外力作用时,其惯性就消失了C.当物体所受合力的方向与初速度方向不共线时,其运动方向发生改变D.当物体所受合力的方向与初速度方向垂直时,其运动方向才发生改变答案 C解析当物体受到合外力作用时,运动状态一定会发生变化,可能是速度的大小变化,也可能是速度的方向变化,故选项A错误;物体的惯性与受力情况和运动状态无关,故选项B 错误;当物体所受合力的方向与初速度方向不共线时,物体就做曲线运动,即运动方向要发生变化,故选项C正确,D错误.【考点】曲线运动的条件【题点】物体做曲线运动的条件5.一个做匀速直线运动的物体突然受到一个与运动方向不在同一条直线上的恒力作用时,则物体( )A.继续做直线运动B.一定做曲线运动C.可能做直线运动,也可能做曲线运动D.运动的形式不能确定答案 B解析当合外力方向与速度方向不在同一条直线上时,物体必做曲线运动,故选项B正确.【考点】曲线运动的条件【题点】物体做曲线运动的条件考点三曲线运动的受力、速度与运动轨迹的关系6.质点在某一平面内沿曲线由P运动到Q,如果用v、a、F分别表示质点运动过程中的速度、加速度和受到的合外力.则下列选项中可能正确的是( )答案 D解析质点做曲线运动时,速度方向是曲线上这一点的切线方向,选项A错误;质点所受合外力和加速度的方向指向运动轨迹的凹侧,选项B、C错误,只有选项D正确.7.若已知物体运动的初速度v0的方向及它受到的恒定的合力F的方向,如图所示.则可能的轨迹是( )答案 B解析物体做曲线运动时,速度沿曲线的切线方向,合力方向和速度方向不共线,且指向曲线凹的一侧,则运动轨迹在合力与速度之间,且向合力的方向弯曲.【考点】曲线运动的速度、受力与运动轨迹的关系【题点】速度方向、受力(加速度)方向与运动的轨迹8.如图3所示,高速摄像机记录了一名擅长飞牌、射牌的魔术师的发牌过程,虚线是飞出的扑克牌的轨迹,则扑克牌所受合外力F与速度v关系正确的是( )图3答案 A9.一运动物体经过P点时,其速度v与合力F的方向不在同一直线上,当物体运动到Q点时,突然使合力的方向与速度方向相同直至物体运动经过M点,若用虚线表示物体的运动轨迹,则下列图中可能正确的是(其中C、D选项中的QM段均是直线)( )答案 C解析经过P点时,其速度v与合力F的方向不在同一直线上,物体做曲线运动,合力应指向运动轨迹的凹侧,当合力方向与速度方向相同时,物体做直线运动,所以从Q到M做直线运动,故C正确.【考点】曲线运动的速度、受力与运动轨迹的关系【题点】速度方向、受力(加速度)方向与运动的轨迹10.如图4所示,双人滑冰运动员在光滑的水平冰面上做表演,甲运动员给乙运动员一个水平恒力F,乙运动员在冰面上完成了一段优美的弧线MN.v M与v N正好成90°角,则此过程中,乙运动员受到甲运动员的恒力可能是图中的( )图4A.F1B.F2C.F3D.F4答案 B【考点】曲线运动的速度、受力与运动轨迹的关系【题点】速度方向、受力(加速度)方向与运动的轨迹11.“歼20”是我国自主研发的一款新型隐形战机,图5中虚曲线是某次“歼20”离开跑道加速起飞的轨迹,虚直线是曲线上过飞机所在位置的切线,则空气对飞机作用力的方向可能是( )图5A.沿F1方向B.沿F2方向C.沿F3方向D.沿F4方向答案 C解析飞机向上加速,空气作用力与重力的合力应指向曲线的凹侧,同时由于飞机加速起飞,故空气对飞机的作用力与速度的夹角应为锐角,故只有F3符合题意.【考点】曲线运动的速度、受力与运动轨迹的关系【题点】速度方向、受力(加速度)方向与运动的轨迹考点四物体运动性质的判断12.(多选)关于物体的运动,以下说法中正确的是( )A.物体在恒力作用下,一定做直线运动B.物体若受到与速度方向不在一条直线上的合外力作用,一定做曲线运动C.物体在变力作用下,一定做曲线运动D.物体在变力作用下,可能做直线运动答案BD解析物体受到恒力作用,若恒力的方向与运动的方向不共线,则做曲线运动,所以A错误;物体受到的合外力与速度方向不在一条直线上,则物体一定做曲线运动,所以B正确;物体受到变力作用,若变力的方向与速度的方向共线,则做直线运动,若不共线,则做曲线运动,所以C错误,D正确.【考点】曲线运动的条件【题点】由曲线运动的条件判断曲线运动的性质13.(多选)质点在三个恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡状态,若突然撤去F1,保持其他力不变,则质点( )A.一定做匀变速运动B.一定做直线运动C.一定做非匀变速运动D.可能做曲线运动答案AD解析 质点在恒力作用下产生恒定的加速度,加速度恒定的运动一定是匀变速运动.由题意可知,当突然撤去F 1时,质点受到的合力大小等于F 1的大小,方向与F 1的方向相反,故选项A 正确,选项C 错误;在撤去F 1之前,质点保持平衡,有两种可能:一是质点处于静止状态,则撤去F 1后,质点做匀变速直线运动;二是质点处于匀速直线运动状态,则撤去F 1后,质点可能做直线运动(条件是:F 1的方向和速度方向在同一条直线上),也可能做曲线运动(条件是:F 1的方向和速度方向不在同一条直线上),故选项B 错误,选项D 正确.【考点】曲线运动的条件【题点】由曲线运动的条件判断曲线运动的性质14.(多选)在光滑平面上的一运动质点以速度v 通过原点O ,v 与x 轴成α角(如图6所示),与此同时,质点上加有沿x 轴正方向的恒力F x 和沿y 轴正方向的恒力F y ,则( )图6A .因为有F x ,质点一定做曲线运动B .如果F y >F x ,质点向y 轴一侧做曲线运动C .如果F y =F x tan α,质点做直线运动D .如果F y <F x tan α,质点偏向x 轴一侧做曲线运动答案 CD解析 质点所受合外力方向与速度方向不在同一直线上时,质点做曲线运动;若所受合外力始终与速度同方向,则做直线运动.若F y =F x tan α,则F x 和F y 的合力F 与v 在同一直线上(如图所示),此时质点做直线运动;若F y <F x tan α,即tan α>F y F x,则F x 、F y 的合力F 与x 轴的夹角β<α,则质点偏向x 轴一侧做曲线运动.【考点】曲线运动的条件【题点】由曲线运动的条件判断曲线运动的性质。

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