【精品】PPT课件 学生预防接种证查验工作培训
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学生预防接种证查验工作培训
解决方案：加强宣传教育，通过课堂教育、校园广播、宣传海报等多种形式，向全 体学生普及预防接种知识，提高学生对预防接种的重视程度。
查验工作存在漏检现象
总结词：疏忽遗漏
详细描述：在查验过程中，由于工作人员疏忽或学生不配合，导致部分学生未按规定接受查 验，存在漏检现象。
解决方案：加强工作人员的培训和管理，提高查验工作的责任心和准确性，同时加强对学生 和家长的宣传教育，提高查验工作的配合度。
预防接种证查验的工作背景
国家政策要求
根据国家相关法律法规和政策文 件，学校应当开展预防接种证查
验工作，保障学生健康。
地方卫生部门指导
各地卫生部门和教育部门通常会 联合开展预防接种证查验工作的 培训和指导，确保工作顺利开展
。
学校具体实施
学校作为预防接种证查验工作的 具体实施单位，应当按照要求开 展查验工作，并做好相关记录和
01
总结词：知识匮乏
02
详细描述：部分学生对预防接种知识了解不足，缺乏自我保护意识，容易受到 疾病侵害。
03
解决方案：开展预防接种知识普及活动，通过课堂教育、校园广播、宣传海报 等多种形式，向全体学生普及预防接种知识，提高学生对预防接种知识的了解 和自我保护意识。
04
CATALOGUE
预防接种证查验工作培训内容 及方法
VS
总结
根据培训过程中发现的问题和不足，进行 总结和反思，进一步完善和优化培训内容 和方法。
05
CATALOGUE
预防接种证查验工作相关法律 法规及政策文件解读
《中华人民共和国传染病防治法》相关规定
预防接种证查验的必要性
法律规定，学校应当开展预防接种证查验工作，确保 入学新生接种疫苗，保障校园内传染病防控。
查验工作存在漏检现象
总结词：疏忽遗漏
详细描述：在查验过程中，由于工作人员疏忽或学生不配合，导致部分学生未按规定接受查 验，存在漏检现象。
解决方案：加强工作人员的培训和管理，提高查验工作的责任心和准确性，同时加强对学生 和家长的宣传教育，提高查验工作的配合度。
预防接种证查验的工作背景
国家政策要求
根据国家相关法律法规和政策文 件，学校应当开展预防接种证查
验工作，保障学生健康。
地方卫生部门指导
各地卫生部门和教育部门通常会 联合开展预防接种证查验工作的 培训和指导，确保工作顺利开展
。
学校具体实施
学校作为预防接种证查验工作的 具体实施单位，应当按照要求开 展查验工作，并做好相关记录和
01
总结词：知识匮乏
02
详细描述：部分学生对预防接种知识了解不足，缺乏自我保护意识，容易受到 疾病侵害。
03
解决方案：开展预防接种知识普及活动，通过课堂教育、校园广播、宣传海报 等多种形式，向全体学生普及预防接种知识，提高学生对预防接种知识的了解 和自我保护意识。
04
CATALOGUE
预防接种证查验工作培训内容 及方法
VS
总结
根据培训过程中发现的问题和不足，进行 总结和反思，进一步完善和优化培训内容 和方法。
05
CATALOGUE
预防接种证查验工作相关法律 法规及政策文件解读
《中华人民共和国传染病防治法》相关规定
预防接种证查验的必要性
法律规定，学校应当开展预防接种证查验工作，确保 入学新生接种疫苗，保障校园内传染病防控。
学生预防接种证查验工作培训
意义
介绍培训的目的和意义
提高学生查验预防接种证的技能水平
培养学生对待突发疫情的应对能力
强化学生的卫生意识和责任心
提出培训需要解决的问题
02
培训目标
了解各种疫苗的名称、作用、接种时间和接种方法。
掌握疫苗接种的相关知识
疫苗种类和作用
掌握各种疫苗的禁忌症，如发热、过敏史、免疫缺陷等。
疫苗接种禁忌症
知道疫苗接种的注意事项，如接种前后的饮食、运动等。
总结培训的亮点和不足
VS
针对学生普遍反映的问题，适当增加培训时间，以便更全面地讲解相关知识和技能；增加实践操作环节的时间和次数，帮助学生更好地掌握操作要领；建立有效的反馈机制，及时收集和处理学生的意见和建议，不断改进和提高培训质量。
建议
加强培训内容的研究和改进，注重与时俱进，根据新的需求和情况及时调整和完善培训内容；加强培训师资队伍的建设，提高教师的专业素养和教学水平；建立与学生之间的沟通渠道，加强与学生的联系和互动，以便更好地了解学生的需求和促进学生的学习效果。
疫苗接种注意事项
预防接种证查验流程
熟悉预防接种证查验的步骤和程序，包括核对疫苗接种记录、询问学生身体状况等。
预防接种证查验方法
掌握如何通过预防接种证上的记录来判断学生的疫苗接种情况，如查看疫苗种类、接种时间等。
熟悉预防接种证查验的流程和方法
独立操作能力：通过培训，参训者能够独立完成预防接种证查验工作，并能根据查验结果给出合理的建议和指导。
改进
对今后培训的改进和建议
05
附录
相关政策和法规
预防接种证查验工作实施方案和操作指南
预防接种异常反应和事故处理办法
预防接种相关法律法规和政策文件
疫苗使用规划和管理规范
介绍培训的目的和意义
提高学生查验预防接种证的技能水平
培养学生对待突发疫情的应对能力
强化学生的卫生意识和责任心
提出培训需要解决的问题
02
培训目标
了解各种疫苗的名称、作用、接种时间和接种方法。
掌握疫苗接种的相关知识
疫苗种类和作用
掌握各种疫苗的禁忌症，如发热、过敏史、免疫缺陷等。
疫苗接种禁忌症
知道疫苗接种的注意事项，如接种前后的饮食、运动等。
总结培训的亮点和不足
VS
针对学生普遍反映的问题，适当增加培训时间，以便更全面地讲解相关知识和技能；增加实践操作环节的时间和次数，帮助学生更好地掌握操作要领；建立有效的反馈机制，及时收集和处理学生的意见和建议，不断改进和提高培训质量。
建议
加强培训内容的研究和改进，注重与时俱进，根据新的需求和情况及时调整和完善培训内容；加强培训师资队伍的建设，提高教师的专业素养和教学水平；建立与学生之间的沟通渠道，加强与学生的联系和互动，以便更好地了解学生的需求和促进学生的学习效果。
疫苗接种注意事项
预防接种证查验流程
熟悉预防接种证查验的步骤和程序，包括核对疫苗接种记录、询问学生身体状况等。
预防接种证查验方法
掌握如何通过预防接种证上的记录来判断学生的疫苗接种情况，如查看疫苗种类、接种时间等。
熟悉预防接种证查验的流程和方法
独立操作能力：通过培训，参训者能够独立完成预防接种证查验工作，并能根据查验结果给出合理的建议和指导。
改进
对今后培训的改进和建议
05
附录
相关政策和法规
预防接种证查验工作实施方案和操作指南
预防接种异常反应和事故处理办法
预防接种相关法律法规和政策文件
疫苗使用规划和管理规范
预防接种证查验工作总结PPT
加大对违反查验规定行为的处罚 力度，提高查验工作的执行力和 公信力。
05 附录：数据与图表展示
查验数量统计表
总查验数量
本次预防接种证查验工作共查验了XX个接种 证。
按年龄分布
0-3岁查验数量为XX个，4-6岁查验数量为 XX个，7岁及以上查验数量为XX个。
按地区分布
城区查验数量为XX个，农村查验数量为XX 个。
将查验工作宣传纳入公共卫生宣 传体系，覆盖各类人群，特别是 流动人口和偏远地区居民。
持续更新宣传内容
根据疫苗更新和疾病流行情况， 及时调整宣传内容，确保公众获 取最新、最准确的预防接种信息 。
提高查验工作效率
优化查验流程
简化查验手续，推行电子化查验方式，提高查验工作效率。
加强部门协作
强化卫生、教育、公安等部门间的信息共享与协作，确保查验工 作顺利进行。
问题类型
主要包括接种证信息错误、接种记录缺失、接种禁忌未注明等。
处理情况
针对发现的问题，我们已经及时与相关家长和接种单位进行沟通，要求尽快完善和更正接种证信息，确 保下次查验工作的顺利进行。
感谢您的观看
THANKS
各类型接种证合格率
儿童接种证合格率为XX%，成人接种 证合格率为XX%。
问题发现与处理情况
发现的主要问题
在查验过程中，发现的主要问题包括接种记录不全、接种时间间隔不符合规定、接种剂次不足等。
问题处理情况
针对发现的问题，我们及时与家长或接种单位进行了沟通，要求尽快补种或更正接种记录。同时，加 强了对接种单位的监督和指导，确保类似问题不再发生。
加强宣传教育
通过多种形式加强预防接种证查验重要性的宣传 ，提高公众认知度。
定期对查验工作进行评估和总结
05 附录：数据与图表展示
查验数量统计表
总查验数量
本次预防接种证查验工作共查验了XX个接种 证。
按年龄分布
0-3岁查验数量为XX个，4-6岁查验数量为 XX个，7岁及以上查验数量为XX个。
按地区分布
城区查验数量为XX个，农村查验数量为XX 个。
将查验工作宣传纳入公共卫生宣 传体系，覆盖各类人群，特别是 流动人口和偏远地区居民。
持续更新宣传内容
根据疫苗更新和疾病流行情况， 及时调整宣传内容，确保公众获 取最新、最准确的预防接种信息 。
提高查验工作效率
优化查验流程
简化查验手续，推行电子化查验方式，提高查验工作效率。
加强部门协作
强化卫生、教育、公安等部门间的信息共享与协作，确保查验工 作顺利进行。
问题类型
主要包括接种证信息错误、接种记录缺失、接种禁忌未注明等。
处理情况
针对发现的问题，我们已经及时与相关家长和接种单位进行沟通，要求尽快完善和更正接种证信息，确 保下次查验工作的顺利进行。
感谢您的观看
THANKS
各类型接种证合格率
儿童接种证合格率为XX%，成人接种 证合格率为XX%。
问题发现与处理情况
发现的主要问题
在查验过程中，发现的主要问题包括接种记录不全、接种时间间隔不符合规定、接种剂次不足等。
问题处理情况
针对发现的问题，我们及时与家长或接种单位进行了沟通，要求尽快补种或更正接种记录。同时，加 强了对接种单位的监督和指导，确保类似问题不再发生。
加强宣传教育
通过多种形式加强预防接种证查验重要性的宣传 ，提高公众认知度。
定期对查验工作进行评估和总结
入学入托查验接种证培训课件
入学入托查验接种证培训课件
目录 Contents
• 引言 • 入学入托查验接种证的重要性 • 入托入学查验接种证的流程 • 常见问题和解决方案 • 培训总结与展望
01
引言
目的和背景
目的
提高医务人员对入学入托查验接种证工作的认识和重视程度，确保接种证查验工 作的顺利开展，保障儿童健康。
背景
入学入托查验接种证工作是预防和控制传染病的重要措施之一，对于保障儿童健 康、维护社会稳定具有重要意义。然而，在实际工作中，仍存在一些问题，如医 务人员对查验工作的认识不足、操作不规范等，因此需要进行相关培训。
法律法规的要求
根据国家相关法律法规规定，学校在入学时应当查验学生的预防接种证。这是学 校履行公共卫生职责、执行国家预防传染病的相关法律法规的具体体现。
查验接种证也是国际上通行的做法，许多国家和地区都有类似的法律法规要求。 因此，入学入托查验接种证是符合国际惯例的必要措施。
03
入托入学查验接种证的流程
培训反馈和改进意见
反馈
本次培训得到了参与人员的一致好评， 大家认为培训内容丰富、实用性强，对 提高入学入托查验接种证工作水平有很 大帮助。同时，也有部分参与人员提出 了一些改进意见和建议，如增加实际操 作环节、完善培训教材等。
VS
改进意见
针对参与人员的反馈意见，我们提出以下 几点改进措施：一是根据实际情况增加实 际操作环节，提高参与人员的操作技能； 二是进一步完善培训教材，加入最新政策 和法律法规等内容；三是加强与参与人员 的沟通交流，及时收集和处理反馈意见。
预防传染病在校园的传播
入学入托查验接种证是预防传染病在校园传播的重要措施之 一。通过查验接种证，可以了解学生的疫苗接种情况，及时 发现未完成接种的学生，并采取相应的补种措施，有效降低 传染病在校园的传播风险。
目录 Contents
• 引言 • 入学入托查验接种证的重要性 • 入托入学查验接种证的流程 • 常见问题和解决方案 • 培训总结与展望
01
引言
目的和背景
目的
提高医务人员对入学入托查验接种证工作的认识和重视程度，确保接种证查验工 作的顺利开展，保障儿童健康。
背景
入学入托查验接种证工作是预防和控制传染病的重要措施之一，对于保障儿童健 康、维护社会稳定具有重要意义。然而，在实际工作中，仍存在一些问题，如医 务人员对查验工作的认识不足、操作不规范等，因此需要进行相关培训。
法律法规的要求
根据国家相关法律法规规定，学校在入学时应当查验学生的预防接种证。这是学 校履行公共卫生职责、执行国家预防传染病的相关法律法规的具体体现。
查验接种证也是国际上通行的做法，许多国家和地区都有类似的法律法规要求。 因此，入学入托查验接种证是符合国际惯例的必要措施。
03
入托入学查验接种证的流程
培训反馈和改进意见
反馈
本次培训得到了参与人员的一致好评， 大家认为培训内容丰富、实用性强，对 提高入学入托查验接种证工作水平有很 大帮助。同时，也有部分参与人员提出 了一些改进意见和建议，如增加实际操 作环节、完善培训教材等。
VS
改进意见
针对参与人员的反馈意见，我们提出以下 几点改进措施：一是根据实际情况增加实 际操作环节，提高参与人员的操作技能； 二是进一步完善培训教材，加入最新政策 和法律法规等内容；三是加强与参与人员 的沟通交流，及时收集和处理反馈意见。
预防传染病在校园的传播
入学入托查验接种证是预防传染病在校园传播的重要措施之 一。通过查验接种证，可以了解学生的疫苗接种情况，及时 发现未完成接种的学生，并采取相应的补种措施，有效降低 传染病在校园的传播风险。
学生预防接种证查验工作培训
查验操作步骤
按照规定的查验流程，对每个学生的预防接种证进行逐项查验， 包括核对疫苗种类、接种时间等信息。
发现问题处理
对于查验中发现的疫苗漏种等问题，及时进行补种安排，并对相 关记录进行完善。
针对实际案例进行分析
案例收集
收集实际工作中的查验案例，包括遇到的问题、 处理方法等。
案例分析
对每个案例进行深入分析，总结经验教训，提出 改进措施。
改进措施
根据考核结果和总结，提出具体的改进措施，包括调整教学内容、改进教学方法、加强实 践操作等。
需求反馈
对学员反馈回来的需求进行分析和整理，将合理的需求纳入到后续的培训计划中，以提高 培训质量和效果。
经验教训
总结本次培训的经验和教训，包括哪些方面做得好、哪些方面需要改进等，为后续培训提 供参考。
THANKS
数据分析
对每个学员的考核结果进行数据 分析，包括平均分、最高分、最 低分、成绩分布等。
考核结果描述
根据数据分析结果，对每个学员 的考核结果进行详细描述，包括 优点、不足、需要改进的地方等 。
整体总结
对整个培训的效果进行总结，包 括培训内容的适宜性、教学方法 的有效性、考核方式的合理性等 。
对后续培训提出建议
现场讨论
与学员进行现场讨论，交流心得体会，共同探讨 解决问题的方法。
解答学员现场提问
提问环节
鼓励学员提问，收集学员在查 验工作中遇到的问题和困难。
解答问题
对学员提出的问题进行详细解 答，确保学员能够全面了解查 验工作的相关知识和技能。
交流经验
与学员进行现场交流，分享成 功经验，提升学员的查验工作
能力。
列举未按规定进行接种和查验可能带来的风险和后果
按照规定的查验流程，对每个学生的预防接种证进行逐项查验， 包括核对疫苗种类、接种时间等信息。
发现问题处理
对于查验中发现的疫苗漏种等问题，及时进行补种安排，并对相 关记录进行完善。
针对实际案例进行分析
案例收集
收集实际工作中的查验案例，包括遇到的问题、 处理方法等。
案例分析
对每个案例进行深入分析，总结经验教训，提出 改进措施。
改进措施
根据考核结果和总结，提出具体的改进措施，包括调整教学内容、改进教学方法、加强实 践操作等。
需求反馈
对学员反馈回来的需求进行分析和整理，将合理的需求纳入到后续的培训计划中，以提高 培训质量和效果。
经验教训
总结本次培训的经验和教训，包括哪些方面做得好、哪些方面需要改进等，为后续培训提 供参考。
THANKS
数据分析
对每个学员的考核结果进行数据 分析，包括平均分、最高分、最 低分、成绩分布等。
考核结果描述
根据数据分析结果，对每个学员 的考核结果进行详细描述，包括 优点、不足、需要改进的地方等 。
整体总结
对整个培训的效果进行总结，包 括培训内容的适宜性、教学方法 的有效性、考核方式的合理性等 。
对后续培训提出建议
现场讨论
与学员进行现场讨论，交流心得体会，共同探讨 解决问题的方法。
解答学员现场提问
提问环节
鼓励学员提问，收集学员在查 验工作中遇到的问题和困难。
解答问题
对学员提出的问题进行详细解 答，确保学员能够全面了解查 验工作的相关知识和技能。
交流经验
与学员进行现场交流，分享成 功经验，提升学员的查验工作
能力。
列举未按规定进行接种和查验可能带来的风险和后果
入学入托接种证查验工作 PPT
入学入托接种证查验工作
主要内容
➢ 查验预防接种证的意义和目的 ➢ 查验预防接种证的依据 ➢ 查验预防接种证的技术要求和程序 ➢ 查验预防接种证的资料统计上报 ➢ 工作职责 ➢ 督导与评估
查验预防接种证的意义
➢ 实施儿童入托入学查验预防接种证是贯彻实施《中华 人民共和国传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种 管理条例》的一项重要内容,是提高儿童免疫接种率、 消除免疫空白的一个有效措施,也是进一步加强学校传 染病预防控制工作的手段。
江苏省第一类疫苗免疫程序
(免费接种,含暂住2月以上流动儿童)
疫苗名 称
出生时
1月龄
2月龄
3月龄
4月龄
5月龄
6月龄
8月龄
6－18 月龄
18 月龄
18－24 月龄
2周岁
3周岁
4周岁
6周岁
乙肝疫 苗
第1剂
第2剂
第3剂
卡介苗 1苗
麻腮风 疫苗
乙脑减 毒活疫
苗
A群流 脑疫苗
入学前应到居住地接种单位完成补证或补种; ➢ ④正式入托、入学报到时,将预防接种证和复印件交给托幼机构、学校复查。 ➢ ⑤将新入托入学儿童接种信息及时填入《江苏省入托入学儿童免疫状况登记表》
(附件1)。
查验接种证工作程序
➢ 托幼机构、小学应在9月10日前完成对儿童接种信息登记,并将 《免疫状况登记表》附表1、儿童接种证送当地接种单位核对。
入托儿童 (≥1、5周岁 )
1 3 3 4 2 2 1 1 1-2 _ _
接种疫苗次数
入园儿童 (≥3周岁 )
1 3 3-4 4 2 2 1 2 2 1 _
入学儿童 (≥6周岁 )
1 3 4 4 2 2 1 2 2 2 1
主要内容
➢ 查验预防接种证的意义和目的 ➢ 查验预防接种证的依据 ➢ 查验预防接种证的技术要求和程序 ➢ 查验预防接种证的资料统计上报 ➢ 工作职责 ➢ 督导与评估
查验预防接种证的意义
➢ 实施儿童入托入学查验预防接种证是贯彻实施《中华 人民共和国传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种 管理条例》的一项重要内容,是提高儿童免疫接种率、 消除免疫空白的一个有效措施,也是进一步加强学校传 染病预防控制工作的手段。
江苏省第一类疫苗免疫程序
(免费接种,含暂住2月以上流动儿童)
疫苗名 称
出生时
1月龄
2月龄
3月龄
4月龄
5月龄
6月龄
8月龄
6－18 月龄
18 月龄
18－24 月龄
2周岁
3周岁
4周岁
6周岁
乙肝疫 苗
第1剂
第2剂
第3剂
卡介苗 1苗
麻腮风 疫苗
乙脑减 毒活疫
苗
A群流 脑疫苗
入学前应到居住地接种单位完成补证或补种; ➢ ④正式入托、入学报到时,将预防接种证和复印件交给托幼机构、学校复查。 ➢ ⑤将新入托入学儿童接种信息及时填入《江苏省入托入学儿童免疫状况登记表》
(附件1)。
查验接种证工作程序
➢ 托幼机构、小学应在9月10日前完成对儿童接种信息登记,并将 《免疫状况登记表》附表1、儿童接种证送当地接种单位核对。
入托儿童 (≥1、5周岁 )
1 3 3 4 2 2 1 1 1-2 _ _
接种疫苗次数
入园儿童 (≥3周岁 )
1 3 3-4 4 2 2 1 2 2 1 _
入学儿童 (≥6周岁 )
1 3 4 4 2 2 1 2 2 2 1
入学入托接种证查验工作 ppt课件
（二）通过查验预防接种证工作，加大对入托、入学儿童查 验预防接种证的宣传力度及儿童监护人对国家免疫规划的 认知程度。
（三）通过查验预防接种证工作，及时对未完成国家免疫规 划疫苗接种的儿童提供相应的免疫接种机会，消除免疫空 白。
入托入学查验接种证工作依据
《疫苗流通和预防接种管理条例》：
第二十七明确规定：“儿童入托、入学时，托幼 机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免 疫规划受种的儿童，应当向所在地的县级疾病预防控 制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位 报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其 监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。”
A+C群 流脑疫
苗
甲肝灭 活活疫
苗
第1剂 第2剂 第3剂 第1剂 第2剂 第3剂
1剂
第1剂 第1、2 剂
第4剂
1剂 第2剂
第4剂 1剂
第1剂
第2剂
第1剂
第2剂
判定标准
疫苗
卡介苗 乙肝疫苗 脊灰疫苗 百白破疫苗 麻疹/麻风疫苗 A群流脑疫苗 麻风腮疫苗 甲肝灭活疫苗 乙脑疫苗 A+C流脑疫苗 白破疫苗
工作目标
➢ 托幼机构、学校开展儿童查验证工作普及率达100％； ➢ 儿童建证、建卡率分别达100％； ➢ 以街道为单位，儿童补种后免疫规划疫苗全程接种率
≥95%。
确保儿童入托入学前按照免疫程序规定完成免疫 规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，预防和控制疫 苗针对性疾病，维护正常教学秩序。
查验对象及时间
相关文件： ➢ 卫生部和教育部 ：《关于做好入托、入学儿童
预防接种证查验工作的通知》 ➢ 省教育厅和卫生厅：《关于下发江苏省幼儿、
学生入托入学查验预防接种证工作实施方案的通 知》、 《关于印发江苏省入托入学儿童预防接种 证查验工作规范的通知》 ➢ 省卫生厅：《关于印发江苏省幼儿和学生入托 入学查验预防接种证工作实施方案补充说明的通 知》
（三）通过查验预防接种证工作，及时对未完成国家免疫规 划疫苗接种的儿童提供相应的免疫接种机会，消除免疫空 白。
入托入学查验接种证工作依据
《疫苗流通和预防接种管理条例》：
第二十七明确规定：“儿童入托、入学时，托幼 机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免 疫规划受种的儿童，应当向所在地的县级疾病预防控 制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位 报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其 监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。”
A+C群 流脑疫
苗
甲肝灭 活活疫
苗
第1剂 第2剂 第3剂 第1剂 第2剂 第3剂
1剂
第1剂 第1、2 剂
第4剂
1剂 第2剂
第4剂 1剂
第1剂
第2剂
第1剂
第2剂
判定标准
疫苗
卡介苗 乙肝疫苗 脊灰疫苗 百白破疫苗 麻疹/麻风疫苗 A群流脑疫苗 麻风腮疫苗 甲肝灭活疫苗 乙脑疫苗 A+C流脑疫苗 白破疫苗
工作目标
➢ 托幼机构、学校开展儿童查验证工作普及率达100％； ➢ 儿童建证、建卡率分别达100％； ➢ 以街道为单位，儿童补种后免疫规划疫苗全程接种率
≥95%。
确保儿童入托入学前按照免疫程序规定完成免疫 规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，预防和控制疫 苗针对性疾病，维护正常教学秩序。
查验对象及时间
相关文件： ➢ 卫生部和教育部 ：《关于做好入托、入学儿童
预防接种证查验工作的通知》 ➢ 省教育厅和卫生厅：《关于下发江苏省幼儿、
学生入托入学查验预防接种证工作实施方案的通 知》、 《关于印发江苏省入托入学儿童预防接种 证查验工作规范的通知》 ➢ 省卫生厅：《关于印发江苏省幼儿和学生入托 入学查验预防接种证工作实施方案补充说明的通 知》
查验预防接种证工作幻灯片
接种单位将对无证、漏种的儿童进行补证补种， 并在每月（9~12月份） 27日向学校、托幼机构 反馈；学校和托幼机构根据反馈的补证补种信息， 不断完善留底的儿童免疫状况登记表（附件1）， 并陆续将完成全部免疫规划疫苗的儿童的预防接 种证复印件归入学生健康档案。
每年年底，学校、托幼机构将留底的《托幼机构、 学校入托、入学儿童免疫状况登记表》（附件1） 进行汇总，填写《托幼机构（学校）查验预防接 种证工作情况汇总表》（附件3），并于12月31 日前报当地教育局和预防接种单位。
漏种儿童补种原那么
无免疫史儿童，安排完成根底免疫?预防接种标准? 依次先后接种脊灰、麻疹、乙肝〔三苗可以同时接种〕； 卡介苗不补种； 补种百白破，<6周岁接种4针；>6周岁，接种白破二联一针； 流脑和乙脑按调整后的标准开展接种。 只需补种未完成的剂次。 对未完成根底免疫的儿童，进展相应补种 对接种证丧失、免疫史无法查清的儿童 给予种脊灰、麻疹、乙肝〔三苗可以同时接种〕； >6周岁的，接种白破〔<6岁接种百白破〕、流脑A+C
查验对象、内容
查验对象
托幼机构、小学每年新入托、入学和学期中转学的儿童；
在校〔托幼机构〕未查验预防接种证的儿童。
查验内容
乙肝疫苗、卡介苗、脊灰糖丸、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹类疫苗〔含麻风疫苗、 麻腮疫苗、麻腮风疫苗、麻疹疫苗〕、乙脑疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗、 甲肝疫苗等国家免疫规划疫苗的接种情况和预防接种证持证情况。
免疫规划疫苗漏种的判断标准
预防接种记录应结合接种证、接种卡综合判断，有卡有证、无卡有证的以证为
准，有卡无证的以卡为准，无卡无证的视为未接种。如果经家长签字的儿童免疫规划
疫苗预防接种情况调查表〔见附件2〕有明确的接种次数，可视为有接种证明。
学生预防接种证查验工作培训
由受种者本着自主、自愿的原则，到各社区卫 生服务中心接种疫苗。
应急接种
学校发生麻疹疑似病例时，应配合社区卫生服 务中心完成应急接种。
要求
各类学校预防接种证查验工作合格率100％， 第一类疫苗接种率≥95％
第1剂
1月龄 第2剂
2月龄
3月龄
4月龄
5月龄
6月龄 第3剂
8月龄
9月龄
18月龄
2岁
3岁
4岁
6岁
16岁（初三）
第1剂 第2剂 第3剂
第4剂
第1剂 第2剂 第3剂
第4剂
第1剂 第2剂
第1剂 第1、2剂 第1剂
第2剂 第3剂 第2剂
第1剂 第2剂
第3剂
第4剂 第3剂 第4剂
预防接种证查验
在招生报名须知中告知 查验预防接种证的要求
学生预防接种证查验工作培训
主要内容
上海市免疫规划疫苗及免疫程序 预防接种证查验 登记报表填写 查验结果报告 漏种学生补种 资料保存 在校学生预防接种工作
目前国家和本市免疫规划确定疫苗 （第一类）
卡介苗（BCG） 乙型肝炎疫苗（HepB）（新生儿） 脊髓灰质炎减毒活疫苗(OPV) 吸附百白破联合疫苗(DPT)及吸附白喉破伤风联合疫
职责
1.发放疫苗接种告知书 2.收齐告知书回执和预防接种证 3.根据回执编制接种对象名册 4.并将接种记录登录学生预防接种卡 5.如发生预防接种不良反应，应及时与所在区疾
病预防控制中心联系，并协助做好不良反应调 查、登记工作
第二类疫苗接种
在传染病暴发流行趋势时，学校卫生老师根据 相关部门工作安排发放二类疫苗征询单，收齐 回执
苗(DT) 麻疹减毒活疫苗(MV)
乙型脑炎疫苗（分为乙型脑炎灭活疫苗和乙型脑炎减 毒活疫苗）
应急接种
学校发生麻疹疑似病例时，应配合社区卫生服 务中心完成应急接种。
要求
各类学校预防接种证查验工作合格率100％， 第一类疫苗接种率≥95％
第1剂
1月龄 第2剂
2月龄
3月龄
4月龄
5月龄
6月龄 第3剂
8月龄
9月龄
18月龄
2岁
3岁
4岁
6岁
16岁（初三）
第1剂 第2剂 第3剂
第4剂
第1剂 第2剂 第3剂
第4剂
第1剂 第2剂
第1剂 第1、2剂 第1剂
第2剂 第3剂 第2剂
第1剂 第2剂
第3剂
第4剂 第3剂 第4剂
预防接种证查验
在招生报名须知中告知 查验预防接种证的要求
学生预防接种证查验工作培训
主要内容
上海市免疫规划疫苗及免疫程序 预防接种证查验 登记报表填写 查验结果报告 漏种学生补种 资料保存 在校学生预防接种工作
目前国家和本市免疫规划确定疫苗 （第一类）
卡介苗（BCG） 乙型肝炎疫苗（HepB）（新生儿） 脊髓灰质炎减毒活疫苗(OPV) 吸附百白破联合疫苗(DPT)及吸附白喉破伤风联合疫
职责
1.发放疫苗接种告知书 2.收齐告知书回执和预防接种证 3.根据回执编制接种对象名册 4.并将接种记录登录学生预防接种卡 5.如发生预防接种不良反应，应及时与所在区疾
病预防控制中心联系，并协助做好不良反应调 查、登记工作
第二类疫苗接种
在传染病暴发流行趋势时，学校卫生老师根据 相关部门工作安排发放二类疫苗征询单，收齐 回执
苗(DT) 麻疹减毒活疫苗(MV)
乙型脑炎疫苗（分为乙型脑炎灭活疫苗和乙型脑炎减 毒活疫苗）