八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第1_2框自尊自爱是降的人格知耻才能自尊自爱课后作

合集下载

2017八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第1框自尊自爱是降的人格习题含解析粤教版2

《自尊自爱是健康的人格》习题1、一个人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己、爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是（）A.自信心B.虚荣心C.自尊心D.好胜心2、珍爱自己的生命，认识自我的内心世界，悦纳并完善自我，这就是（）A．人格B．尊严C．自尊D．自爱3、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

”这句名言反映了（）①自尊的人最看重自己的人格②一个人的高风亮节随着环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气④为了生存可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事A.①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④4、下面漫画《伸脚打的》告诉我们（）A.迎合他人才能赢得他人的尊重B.语言文明是与人交往的必备素质C.一个没有自尊的人就得不到他人尊重D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重5、我国著名画家徐悲鸿有一句名言:“人不可有傲气，但不可无傲骨．”这主要告诉我们（）A．做人要有自尊B．做人要有自信C．不能狂妄自大D．应该尊重他人6、心理学学科发展报告发布一项关于我国公众自尊水平的调查显示，小学生自尊水平最高，到初中阶段降至最低，然后从高中开始回升，并持续到大学和成人阶段。

下列属于自尊表现的是（）①掩饰自己的缺点②自我尊重和爱护③要求他人、集体、社会对自己尊重④不允许别人歧视、侮辱自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、英国生物学家谢灵顿年轻时沾染恶习，是伦敦有名的恶少。

他曾爱上一位挤奶工并向其求婚，但遭到一顿奚落，他感到自己的自尊心受到了伤害。

从此，他改邪归正，发奋努力，最后成为剑桥大学教授，并获得诺贝尔奖。

此事例告诉我们（）A.自尊自爱是促使人不断向上的动力B.不知羞耻的人不会有自尊C.唯有自重才有自尊D.有自尊的人一定能成功8．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊使我们过于敏感，作茧自缚。

下列属于适度自尊的有（）①数学课上，小吕做错了一道简单的计算题，他觉得很惭愧，一个星期没理同学和老师②小青考试成绩不理想，她决定发奋学习，把成绩赶上去③小华因为上学迟到受到老师的批评，他不服气，冲出了教室④小雪虽然成绩很好，但始终保持谦虚的态度A .①② B. ③④ C. ①③ D. ②④9、某市李连庭一家七兄妹有五个是盲人，对于他们的出路，父母曾无奈地认为他们只能“去讨饭”，对此，李连庭坚决不同意。

八年级道德与法治第一单元做人之本 1.1 自尊自爱第一框《自尊自爱是健康的人格》

第一单元做人之本 1.1自尊自爱 (zìzūn)
第一课时自尊自爱 (zìzūn) 是健康的人格
12/10/2021
第一页，共二十一页。
12/10/2021
目录(mùlù)
情境导入
学习(xuéxí)目课前标预习
疑难解答
知识结构
典例精析课后训练(xùnliàn)
第二页，共二十一页。
情景导入 (qíngjǐng)
12/10/2021
第二十页，共二十一页。
内容(nèiróng)总结
第一单元做人之本 1.1自尊自爱。我实在受不了和一个黑鬼坐在一起，请再给我找一个位子。1.人格是一个人的
No ________的体现。自尊的人最看重自己的人格。作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用
实际行动维护国家和民族的尊严。（2）自尊是人的基本心理需要。每个人都希望肯定自己，并得到他人和社会的肯定。③自尊的人为了维护自己的尊严会勤奋努力。2、下面漫画《伸脚打的》告诉(ɡào sù)我们（）
乔治逊是个美国黑人。有一次他乘坐加利福尼亚飞往华盛顿的班机。他身边坐着节一位白人女性，衣着华贵。乔治逊刚坐下来，就听到那位女士嘟囔了一句：“真讨厌，黑鬼。”乔治逊没有介意，还谦逊地对她微笑。那位女士更不高兴了，对空姐大声(dà shēnɡ)喊道： “真是倒霉死了！我实在受不了和一个黑鬼坐在一起，请再给我找一个位子！”几分钟后，空姐回来了，很有礼貌地对她说：“对不起，经济舱已经没有空位了，只有头等舱还有一个空位。我们已经得到了机长的许可，考虑到有这样的特殊情况，为了不让乘客和一个讨厌的人坐在一起，就破一次例。”然后，空姐转向乔治逊说： “先生，如果你不介意的话，请你去头等舱。”这时，周围的乘客站了起来，使劲地鼓掌，还有人大声(dà shēnɡ)叫好。这给你什么启示？

2024秋八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第二框知耻才能自尊自爱教案粤教版

（2）诚信相关文章：《诚信：社会主义核心价值观的重要体现》、《诚信在现代社会的作用》等，这些文章深入剖析了诚信的内涵和意义，有助于学生对诚信有更深刻的认识。
（3）诚信案例集：《诚信案例汇编》、《企业家诚信案例》等，这些案例集收录了不同领域、不同类型的诚信案例，可以让学生看到诚信在现实生活中的具体体现。
目标：让学生了解诚信的基本概念、组成部分和原则。
过程：
讲解诚信的定义，包括其主要组成元素或原则。
详细介绍诚信的组成部分或原则，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.诚信案例分析（15分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解诚信的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的诚信案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解诚信的多样性或复杂性。
（4）诚信名言警句：《诚信名言警句汇编》、《古今中外诚信名言》等，这些名言警句蕴含了丰富的诚信智慧，可以激励学生时刻保持诚信的意识。
2.拓展建议
（1）让学生阅读关于诚信的故事书籍，选取几个印象深刻的案例，与同学分享交流，谈谈自己的感悟。
（2）鼓励学生搜集身边的诚信案例，可以是个人的经历，也可以是社会上的真实事件，分析这些案例对个人和社会的影响。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
为了达到本节课的教学目标，我选择以下教学方法：
讲授法：在课堂上，我会通过讲解诚信的含义、重要性和价值，为学生们提供系统的知识框架。
案例研究法：通过分析具体案例，让学生深入理解诚信在现实生活中的应用和影响。
小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养他们的合作和沟通能力。
3.利用多媒体资源：运用多媒体工具，如PPT、视频等，丰富教学手段，使课堂更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和参与度。

2017八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第2框知耻才能自尊自爱粤教

挑衅动作，被愤怒的群众
子，涂上小胡
围堵。最终，两男子因涉嫌扰乱公共场所秩序被行
日军的黄色军
政拘留10天。
清朝叶存仁，做了30余年的官。他离任时执意送行话别，但送行的船迟迟不发，叶存仁等到明月高挂，来了一叶小舟，原来是部署临意利用夜色以避人耳目。
叶存仁当即写诗一首：“月白风清夜半时，迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”
《卧薪尝胆》
春秋时期，吴越交兵，越国兵败。越王勾践入吴宫，做了吴王夫差的奴隶。勾践含羞忍辱，终于获释回国。他卧薪尝胆，访贫问苦，任用贤才，发展生产。那种形状，在中国历代统治者中绝无仅有。
十年生聚，十年教训，终于国家富足，军队精壮，一举灭掉吴国，勾践也成为春秋霸主。这就是“知耻而后勇”！
如何作出价和判断
“羞耻心”引导我们判断是非善恶，明确行
《耻辱戒指》
耻辱什么
加拿大政府命加拿大工学院一毕业生在设计梁时，由于设计失误，致使完工后桥梁倒塌，的经济损失，也使这所学校蒙受巨大的耻辱。
为了牢记这个惨痛的教训，校方花重金买下的钢铁，做成戒指，号称“耻辱戒指”。从此每领取文凭时，都要领取这一枚戒指。
3、羞耻心的作用
（1）人有了羞耻心，就会为自己的不当行为而情；有了羞耻心，做了错事会感到惭愧、悔恨心，辜负了他人的期望会觉得内疚...... （2）这些负面的感受都会成为我们纠正自己的力量。
近代中国积贫积弱多丧权辱国的不平等强欺辱的历史。
鸦片战争、火烧圆明军侵华战争、九一八屠杀、日本侵华战争
认识什么？反省什么？
知耻，是人自我认识、自我反省的表现。
2、知耻的含义
知耻，是人自我认识、自我反省的表现如果看到自己的内心有缺陷和不足，自犯了错误，就需要通过反省来自我否定和

2024秋八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第1框自尊自爱是健康的人格教案粤教版

- 自尊自爱在个人成长中的作用
- 培养自尊自爱的方法与技巧
2.教学目标：
- 让学生理解自尊自爱的含义，认识到自尊自爱的重要性
- 培养学生树立自尊自爱的价值观，提高自我认知和自我尊重的能力
- 引导学生学会在日常生活中践行自尊自爱，形成健康的人格特质
三、教学过程
1.导入新课（5分钟）
- 教师通过讲解自尊自爱的定义和作用，引起学生对主题的兴趣和关注
7. 作业设计与拓展学习
- 布置相关作业：巩固课堂所学知识，提高实际应用能力。
- 提供拓展资源：拓宽知识视野，深入探讨自尊自爱主题。
作业布置与反馈
1. 作业布置：
- 布置与自尊自爱相关的作业，如写一篇关于自尊自爱的短文，让学生通过文字表达自己的理解和感悟。
- 设计一些思考题，让学生思考如何在日常生活中践行自尊自爱，提高自我认知和自我尊重的能力。
2.案例材料：选取与自尊自爱相关的案例
3.多媒体课件：用于辅助讲解和展示案例
六、教学建议
1.教师在讲解自尊自爱时，要注意语言简练、清晰，便于学生理解
2.在案例分析环节，鼓励学生积极参与，发表自己的观点和看法
3.在小组讨论环节，引导学生深入思考，提出切实可行的建议
核心素养目标
1. 增强学生的道德意识：通过本节课的学习，使学生理解自尊自爱的道德价值，提高他们的道德素养，培养诚实守信、自尊自爱的品质。
2. 自尊自爱的作用
- 提高生活质量：自尊自爱有助于个体建立积极的人际关系，增强心理幸福感。
- 促进心理健康：自尊自爱有助于个体面对挫折和压力，保持心理平衡。
- 增强自信心：自尊自爱使个体对自己的能力和价值有信心，敢于面对挑战。
3. 培养自尊自爱的方法与技巧

八年级道德与法治上册第一单元做人之本1

至
自暴自。弃
2.自卑是一个心理牢笼,要走出这个心理牢笼,
就要学会客观地对待自己, 悦纳自己,
培养主动乐观生活态度,树立自尊人格。
3/26
3.自负与虚荣表面看来似乎也是尊重自己, 本质上却与自尊背道而驰。自尊人重视自己
价值独,立却人并格不否定本身缺点与不足,自尊是
自我评价、自恰我当必定。而自负却是
14/26
5.自卑是一个心理牢笼。要走出这个牢笼, 就要(A ) ①努力树立自信 ②学会尊重自己 ③客观对待自己 ④培养主动乐观人生态度 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
15/26
6.楚汉之争中, 刘邦广纳贤士, 善于听取部下意见, 终成一代帝王；而项羽却刚愎自用, 置范增等人提议于不顾, 最终落得乌江自刎悲伤结局。上述事例给我们启示是（） A.对一D 样有才华人就应该虚荣或嫉妒 B.才华不如人就会自卑自弃 C.才华不如人就不要重用他们, 省得自轻自贱 D.要客观对待自己, 恰如其分地必定自己, 不要自傲自负
11/26
2.孟子曰: “人不能够无耻。无耻之耻，无耻矣。”做一个自尊人，就要( ) A ①尊重他人，与人为善 ②看重自己人格，自我尊重 ③不图虚荣，拒绝沾染不良习气 ④不能容忍他人对自己批评 A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12/26
3.洋洋喜欢在课堂上说话，屡次受到老师批评，但他嬉皮笑脸表现博得了一部分同学笑声，为此他很得意。你认为他( ) B ①博得了同学笑声，还是成功 ②丢掉了自己尊严，要花很多倍代价才能找回来 ③是不尊重自己表现 ④应更正缺点，努力将失去尊严找回来 A. ①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18/26

八年级道德与法治第一单元做人之本 1.1 自尊自爱第二框《知耻才能自尊自爱》

页，共二十一页。
知识结构
12/10/2021
第十一页，共二十一页。
典例精析
• 例1、（2017·江苏省扬州中考）“耻之一字，乃人生第一要事”。下列行为(xíngwéi)属于知耻的是（）
• A．考试作弊 • B．随地吐痰
• C．知错就改
• D．不懂装懂
12/10/2021
• 答案：B
12/10/2021
第十五页，共二十一页。
课后训练(xùnliàn)
• 1、中国古话(gǔhuà)说：“人无耻，无以立。”这句古语告诫我们（）
• A. 做人不可有耻辱感
B. 不知羞耻，永远不会有自尊
C. 知耻就会失去自尊 D. 有没有羞耻无所谓
12/10/2021
第十六页，共二十一页。
D．忘记过去方能面向未
12/10/2021
第十四页，共二十一页。
答案解析 (dáàn)
• 【解析】本题主要考查如何赢得尊重。国家(guójiā)之间要想赢得尊重，必须真诚相待；题文中战争国家(guójiā)，要想获得国际社会的谅解，必须承认历史事实；所以，B 相符合题意。A 中“就能永保和平”太绝对；C 中“宽容一切”太绝对；D 中“忘记过去” 说法不妥。
12/10/2021
第十八页，共二十一页。
• 4、在我们的生活中，有些人会因为缺乏羞耻之心而做出有损公德和人格的事情。比如：乱倒垃圾、公共场所大声喧哗等。
• （1）请列举(lièjǔ)生活中缺乏羞耻之心的事例。（至少两个） • （2）我们应如何培养羞耻之心？
12/10/2021
第十九页，共二十一页。
• 3、清代的康有为曾经说过：“风俗之美，在于养民知耻(zhī chǐ)。知耻(zhī chǐ)者，治家之大端”。人有了羞耻心（）

八年级道德与法治第一单元做人之本 1.1 自尊自爱第2框知耻才能自尊自爱1

第九页，共二十页。
课堂(kètáng)讨论
请同学们想一想，在我们的现实生活中，如果(rúguǒ)没有这样一种羞耻之心，会出现什么后果？
答：知耻，是自尊(zìzūn)的重要表现；不知羞耻的人，就永远不会有自尊(zìzūn)。而且还有可能触犯法律，走向犯罪的深渊。
12/10/2021
第十页，共二十页。
12/10/2021
第十五页，共二十页。
课堂(kètáng)检测
一、单项选择(xuǎnzé)
4、“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣!”孟子的这句话表明( )
B
①做人(zuòrén)不可有耻辱感
②不知羞耻，就不会有自尊
③知耻就会失去自尊
④羞耻心是所有品德的源泉
A、①②
B、②④
C、②③
D、①④
12/10/2021
B
A、小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情
B、小玲在学校的书法大赛中因发挥失常而失利，她为自己辜负了老师和同学的期望而深感内
疚
C、身为英语科代表的小刚，在一次英语测验中没考好，受到老师的批评(pī píng)，他认为老师
不给自己面子，心里很不服气
D、小亮的家境贫困，但为了不损颜面，要求父母给自己买名牌衣服
A、不精不诚，不能动人
B、羞耻之心，义之端也 C、敬人者也，人恒敬之
D、锲而不舍，金石可镂小明所在的学校
12/10/2021
第十三页，共二十页。
课堂(kètáng)检测
一、单项选择
(xuǎnzé)
2、英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个人是多么的重要。在以
下几位同学的行为表现中，有羞耻心的是( )
……

八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第1框自尊自爱是降的人格课件粤教版

到伤害。
第十五页，共22页。
自尊(zìzūn)的意义
自尊是激励我们奋发向上、追求完善(wánshàn) 的自我，为他人和社会作出更多贡献的内心动力和源泉。
树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。
第十六页，共22页。
人争一口气，树活一张皮。
为中华之崛起(juéqǐ)而读书。匈奴未灭，何以为家。
问题？你想怎样回答呢？
有个少年想要弄明白人的尊严究竟是什么，就去请教(qǐngjiào)一位智者。
寓
智者没有回答他的问题，却向他提出了三
言
个问题。
启
“让你脱光衣服，到集市上去一趟，你愿意吗？”智者问。
迪
我想这样回答：__________________
“你们那里有个富人，你去奉承他，求他赏给你一些钱，你愿意吗？”
什么(shén me)是自尊
01
自
自尊是一种健自尊是一种(yī zhǒnɡ)
尊
康的健康的人人格格
人格是一个人的精神价值的人格是一个人的精神
(jīngshén)价值的体现
体现
第七页，共22页。
自尊的定义一个人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己、爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维可以护从(两w个é方面ih来ù理解)：自己人格的尊严，①不自我做尊重有，损维护人(w格éihù的)个事人尊情严。，也不容许②他不容人许他损人害损害自自己己的的尊严人。格，这
02
什么(shén
自
me)是自爱？
每个人都是一个独特的生命体，有着独
爱
特的内心世界(nèi xīn shì jiè)，二
者统一，构成完整的自我。珍爱自己的生

八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第2框知耻才能自尊自爱课件粤教版

第十二页，共22页。
孔子 (kǒnɡ zǐ)曰
吾日三省吾身见贤思齐(jiàn xián sī qí)焉,见不贤而内自省也。
第十三页，共22页。
第十四页，共22页。
第十五页，共22页。
“人之有所不为，皆赖有耻心”
人有了羞耻心，就会为自己(zìjǐ)的不当行为而
羞
感到难为情。
耻心
有了羞耻心，做了错事会感到惭愧、悔恨。
唐太宗知耻而自行，最终成为一代明君，名留青史。
第八页，共22页。
知
耻
我们的内心世界在成长，认识自己
有什么
的能力也在不断增强。自我反省能力的强弱(qiánɡ ruò)在很大程度上决定了一个人的发展潜力。
(shén me)
第九页，共22页。
我们如何(rúhé)去爱自己？
如何尊重(zūnzhòng)和肯定自己？
第十页，共22页。
2.写生(xiěshēng)法
重要的前提是对自己的品德和行为能够(nénggòu)作出评价和判断。
写生(xiěshēng)完成作品
第十一页，共22页。
我们总是会去爱自己身上(shēn shɑng)美好的品德，愿意做出值得自己和他人欣赏的事情。
反过来，如果看到自己的内心(nèixīn)有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过反省来自我否定和纠正。
结果周处杀死了蛟龙从水中出来了，他听说乡里人以为自己已死而互相庆
贺的事情，才知道自己被人们认为是祸害，因此，有了些许悔改的心意。
除
三周处于是便到吴郡去找陆机和陆云。当时陆机不在，只见到了陆云，他就
把全部情况告诉了陆云，并说自己想要改正错误，可是恐怕已经来不及了，
害终究不会有什么成就。陆云说：“古人认为早上听了圣贤之道，即使晚上死