幼儿园课件大班美术《来来往往的汽车》撕纸粘贴ppt课件
美术一上《来来往往的车辆》
1.学习概括地表示不同种类汽车的外形特征，初步了解汽车的历史、构造和功能等。
2.通过撕纸拼贴各种各样的汽车，进行基本形的练习。学习有目的地撕纸、有序地拼贴。在对汽车的观察、分析和表示过程中提高同学的感知和形象思维能力。
3.在学习过程中，进一步提高同学的美术学习兴趣。通过对来来往往的汽车的观察、分析，感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。
千金小学集体备课内容记载表
教学内容
来来往往的车辆
课时
第一课时
学科
美术
年级
一年级
主备人
潘静霞
活动地点
教室
活动时间
10月18日
参加人员
汪晓燕
主备内容
修改意见
教材解读
来来往往的汽车是现代社想象中的车辆，既是为了进一步提高学生对纸材的造型表现能力，也是为了使学生了解美术表现形式的多样性。
5.展示作品，学习评价。
（1）同学用完成的作品，模拟来来往往的车辆行进的场景进行游戏活动，在游戏活动中互相学习、评价同学的作品。
（教师）课件（含汽车的历史介绍、汽车图片展示、构造介绍等）、范例、示范用纸等
教学过程
（简要）
1.创设情境，表达感受。
（1）请同学在小组内展示自身的玩具车，互相介绍玩具车的名称、功能等，并交换着玩一玩。
（2）同学汇报游戏体会，教师小结活动情况。
（3）教师出示课题：《来来往往的车辆》。
2.引导欣赏，加强体验。
(1)出示课件：作品欣赏。结合书本的作品和教师提供的作品，让同学欣赏（提示：欣赏可以用从整体到局部，再到整体的方法，结合外形、结构和色彩感受汽车文化，了解汽车的发展历史）。
(2)让几名同学说说欣赏后的感受，教师小结。
(3)讨论研究以下问题：
《来来往往的车辆》说课稿
《来来往往的车辆》说课稿《来来往往的车辆》说课稿1．直观演示法直观演示能更加直观地让学生明确制作的方法和步骤，因此在教学过程中我主要是通过演示拼贴汽车让学生进一步了解和掌握拼贴的步骤。
2．讨论法讨论能进一步启发和扩散学生的思维，因此，在教学过程中我设计了让学生讨论未来汽车的形态这一环节。
3．谈话法谈话是指在教学过程学生与教师思想的交流，通过这一方法教师能及时掌握学生的学习情况，如本课中让学生说一说汽车和外形、色彩等。
1．自主性学习的方法自主学习的基本理念是以学生为中心出发，尊重学生自主性。
因此在本课教学设计中我主要是通过观察，自主发现汽车的外形、色彩，并结合生活实际，从学习中获得积极的情感体感。
2．探究性学习的方法探究性学习具有开放性，综合性和实践性的特点。
在本课教学设计中我主重学生对生活的感受和体验，让学生自主探究未来汽车的形状动手试着拼贴。
1．为了激发学生的学习兴趣，我在课的一开始就设计了让学生随意撕纸，即用1分钟的时间让学生把课前准备好的蜡光纸随意撕，而且要撕出声音。
设计的意图要说明2．让学生观察撕碎了的纸的形状，即有规则的和不规则的，紧接着我便引导学生如何撕出特定的形状，抓住学生好奇的特点，通过我的示范带领学生撕出三角形、圆形、长方形等形状，在此过程中要提醒学生如何把握好力度。
很好3．通过课件，请学生欣赏教师的范作，分析作品的表现方法，从中让学生领悟，感受撕纸作品的制作方法与步骤，进而引出本课的课题：来来往往的车辆４．观察分析设计的意图要说明，即为什么要让学生进行回忆，让学生进行讨论？为进一步联系学生的实际生活，让学生回忆生活中见到过的车辆，它们的外形和色彩分别是怎样的？根据学生的回答，通过课件展示，让学生讨论车辆是由哪些部分组成的，这些车辆的外形有什么不同。
５．教师示范，研究技法这里可以改成让学生尝试撕一辆汽车，然后教师与学生进行讨论，如何进行撕纸以及撕纸需要注意的要点，这也是对学生的技法指导的关键。
一年级美术上册第6课来来往往的汽车PPT课件3浙美版
Hale Waihona Puke 第6课 来来往往的汽车车窗
后视镜
挡风玻璃
引擎盖
车灯
车门
车头
轮胎
散热器格栅
你会撕了吗？
同 龄
作 品 欣 赏
人
用撕纸拼贴的方法表现有特色的汽车。 温馨提示： 1.车身的形状可以是各种各样的。 2.车身上还可以有各种图案装饰。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
(精选)一年级美术上册第6课来来往往的汽车PPT课件1浙美版
海曙中心小学美术课件 第二课时
大家一起来讨论，你觉得未来的汽车还可以增加哪 些更新更好的功能？车的造型有哪些变化？
电动汽车
电动汽车
太阳能汽车
轻便式汽车
三栖概念车
汽车！飞机！乌贼鱼！
超音速汽车--世界上最快的汽车
太阳能汽车
拓展表现： 请你画一辆未来的汽车。比一比谁的创意想象更大胆。
汽车的外部由五个 部分组成。
汽车的外形可以用 基本形的组合来概括 表现。
下面这些不同类型的汽车，外形和各组成部件有哪些基本形？
试试看，你也用基本形的组合方法来表现一下这些车辆。
洁白的车身和醒目的红十字标志是救护车的标志。
因为各类车的功能不同，所 以车的细节部位的特征也会各 有不同。
车头的造型变化可以减少空气的阻力。
75.成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 48.环境不会改变，解决之道在于改变自己。 87.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 81.世上唯有贫穷可以不劳而获。 91.富就富在不知足，贵就贵在能脱俗；贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。 6.如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借 口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度！
25.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。 95.屋子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安！ 4.每个人都在努力，并不是只有你满腹委屈。 12.人生如天气，可预料，但往往出乎意料。 82.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 54.你得先感动自己，才能感动别人。 13.只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 77.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中，并实现自己的意志。 92.热情和欲望可以突破一切难关。 6.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 78.水只有碰到石头才能碰出浪花。 56.如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！ 81.付出才会杰出。 23.大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。 70.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
美术教案：来来往往的汽车
来来往往的汽车教学目标：1.学习概括地表现不同种类汽车的外形特征，初步了解汽车的历史、构造及功能等。
2.通过撕纸拼贴各种各样的汽车，进行基本形的练习。
学习有目的地撕纸、有序地拼贴。
在对汽车的观察、分析和表现过程中提高学生的感知和形象思维能力。
3.在学习过程中，进一步提高学生的美术学习兴趣。
通过对来来往往的汽车的观察、分析，感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。
4.在评价中，通过活动提高学生的交通安全意识，初步懂得遵守交通规则的重要性。
教材分析：汽车对学生来说是很熟悉的。
来来往往的汽车是现代社会生活的一个缩影，它反映了社会经济的飞速发展。
让学生观察各种各样来来往往的车辆就是引导学生学习仔细地观察生活、感受生活，懂得生活中处处存在着美。
选择用撕纸拼贴的方法来表现喜欢或想象中的车辆，既是为了进一步提高学生对纸材的造型表现能力，也是为了使学生了解美术表现形式的多样性。
教材中出现的汽车图片，可以帮助学生观察、分析汽车的外形特征；教材中还出示了一辆小汽车的拼贴顺序图，目的是为学生开展自主性学习提供研究的范例；最后的学生活动图可以作为评价活动时的参考。
教师要充分利用这些图片引导学生对汽车进行分析，初步感受造型的魅力。
重难点：重点：认识各种汽车，观察、分析来来往往的车辆的外形特征，学习用撕纸拼贴的方法表现自己喜欢或想象中的车辆。
难点：概括地表现汽车的外形轮廓及将纸撕出自己想要的形状。
课前准备：课件、彩色纸、胶水、教师范作、示范用纸教学过程：一、创设情境，表达感受。
１.“瞧，黑板上的是什么？”（马路）“老师现在要往上面加点东西，你看看，还少什么？”（车）２.谁知道最早的车是什么样子的？３.欣赏最早的汽车，了解汽车的历史。
（课件）４.汽车的诞生1769年法国人制造了世界上第一辆蒸汽驱动三轮汽车。
1886年国际汽车产业界推举德国戴姆勒·奔驰汽车公司主办国际汽车百年圣诞庆贺的盛典，并公认国际汽车产业界汽车发明家是创办奔驰汽车公司的卡尔·本茨先生，所以人们一般把1886年称作汽车元年。
一年级美术上册第6课来来往往的汽车PPT课件2浙美版
作业要求
• 用撕纸拼贴的方法表现 一辆自己喜欢的汽车。
第2课时
未来汽车的发展……
•安全、节能、环保
观察：
汽车的外形和颜色
观察：
汽车的外形和颜色
观察：
汽车的外形和颜色
观察：
汽车的外形和颜色
观察：
汽车的外形和颜色
观察：
汽车的外形和颜色
பைடு நூலகம்
观察：
汽车的外形和颜色
观察：
汽车的外形和颜色
三栖概念车
汽车！飞机！乌贼鱼！
超音速汽车--世界上最快的汽车
集体讨论：
• 未来汽车的模样
？
作业要求
• 设计一辆未来的汽车，用撕 纸拼贴或在纸板、纸箱上贴 的方法表现出来。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
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色的汽车，通过修饰做出漂亮的小车。 2.了解不同的车辆有不同的构造和作用。
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