同学朋友ppt
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同学朋友课件 (1)
A
2．“金无足赤，人无完人”、“水至清则无 鱼，人至察则无徒”。这些人生的哲理都告诉 我们，在交友的过程中，应该( ) A．只看朋友的优点，不看朋友的缺点 B．以宽容的态度对待朋友 C．什么样的人都是可以做朋友的 D．对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只眼， 不要太较真儿
B
3．“独学而无友，则孤陋寡闻。”这是因为 ( A．三人行，必有我师 B．一个喜欢学习的人，没有朋友 C．秀才不出门，全知天下事 D．只要知识渊博，就能拥有朋友
3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要 坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
4、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交 损友。我们要慎交朋友
课堂小结:
闭锁心理的危害
与友 同行
交友的益处
平等互惠，体谅他人
交友的原则
正确处理意见和分歧 友谊需要尺度，要把握好原则
慎重交友
单项选择
1．美国著名企业家戴尔· 卡耐基曾说过：一个人事 业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的 85%要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把 人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。这 是因为( ) ①友情是我们必不可少的心理“营养”②友情能够 使人分享更多的欢乐和幸福③友情有助于我们排解 烦恼和忧愁④拥有了友情，我们就将拥有一切 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
交友原则四： 慎交朋友，善交益友， 乐交诤友，不交损友
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其 香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍 鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须 是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 2、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交 到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
同学、朋友PPT课件
《同学、朋友》
授 课 人：朱 玉 梅 授课时间：2005年10月17
日
2020年10月2日
1
人教课标实验版八年级（上）思想品德
第三课 同侪携手共进 第一框 同学、朋友
2020年10月2日
2
创设情景，课堂导入
1、你知道你的朋友吗？ 2、你了解自己的人际关系吗？
请同学们一起填写“人际关系树轮图”
2020年10月2日
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
9
2、全班同学评出两个“最受大家欢迎的同 学”，并让他们说说自己有哪些受同学 欢迎的品质？源自2020年10月2日5
选出同学代表传授交友秘方
总结：交朋友应该保持积极开放的心 态。真诚、友好、善良、负责任等品 德会使我们在与同学交往中具有持久 的吸引力、较强的沟通意识和沟通能 力，也会使自己在集体中具有更高的 人气指数。
3
填写和分析自己的“人际关系树轮图”
1、填写； 2、同组交流，了解有多少人进入你的人际圈； 3、在老师的帮助下分析“你进入了哪些同学 的
人际圈”； 4、自我分析：
你对自己的人际关系状况满意吗？
5、怎样让自己的朋友更多一些？
2020年10月2日
4
选出同学代表传授交友秘方
1、通过交流后，每小组评出一个“朋友最 多的同学”，并让他（她）告诉同学们他 （她）是怎样跟同学打交道的，怎样去交 朋友的？
归纳：建立和呵护同学友谊的原则。
交友的基本原则：宽容他人，尊重差 异，加强沟通
2020年10月2日
8
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
授 课 人：朱 玉 梅 授课时间：2005年10月17
日
2020年10月2日
1
人教课标实验版八年级（上）思想品德
第三课 同侪携手共进 第一框 同学、朋友
2020年10月2日
2
创设情景，课堂导入
1、你知道你的朋友吗？ 2、你了解自己的人际关系吗？
请同学们一起填写“人际关系树轮图”
2020年10月2日
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
9
2、全班同学评出两个“最受大家欢迎的同 学”，并让他们说说自己有哪些受同学 欢迎的品质？源自2020年10月2日5
选出同学代表传授交友秘方
总结：交朋友应该保持积极开放的心 态。真诚、友好、善良、负责任等品 德会使我们在与同学交往中具有持久 的吸引力、较强的沟通意识和沟通能 力，也会使自己在集体中具有更高的 人气指数。
3
填写和分析自己的“人际关系树轮图”
1、填写； 2、同组交流，了解有多少人进入你的人际圈； 3、在老师的帮助下分析“你进入了哪些同学 的
人际圈”； 4、自我分析：
你对自己的人际关系状况满意吗？
5、怎样让自己的朋友更多一些？
2020年10月2日
4
选出同学代表传授交友秘方
1、通过交流后，每小组评出一个“朋友最 多的同学”，并让他（她）告诉同学们他 （她）是怎样跟同学打交道的，怎样去交 朋友的？
归纳：建立和呵护同学友谊的原则。
交友的基本原则：宽容他人，尊重差 异，加强沟通
2020年10月2日
8
演讲完毕，谢谢观看！
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同学·朋友 课件(28张PPT)
有一天，小菊回家晚了，做好晚餐却久等孩 子不归的妈妈不免生气，责问女儿究竟去了 哪里，小姑娘回答说，她停下来等小冰，小 冰在骑车回家的路上跌倒，自行车摔坏了。 “可是，你又不会修车啊。”母亲说。“那 没关系，”小菊说，“我停下来，陪着她一 块儿哭就是了。” 什么是真正的朋友呢？
朋友
朋友（友情）是指在特定条件下由双方都认 可的认知模式联系在一起的不分年龄、性别、 地域、种族、社会角色和宗教信仰的相互尊 重、相互分享美好事物、可以在对方需要的 时候自觉给予力所能及的帮助的人及其持久 的关系，其最高境界是知己。
学科网
如何明智而谨慎地把我友谊
（交友原则）
1、平等互惠，给予与分 担必须是双向的，只有这 样，我们才能做到双赢甚 至多赢。（P33第二段）
情境分析二
小可和小新是好朋友，也班上的宣传骨干。 小可文笔好，是班报的主编，小新画的好，是 班报的美编。但最近两人的关系出现了裂痕： 小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常 改动小新的画；小新认为被改的恰是自己的得 意之处，因此很不高兴。 问题的症结在哪？她们应怎么办才能保持友谊 呢？
朋友的益处（P32第二段）
朋友带给我们温暖，给我们支持和力 量，……友谊照亮我们的生活之路。
情境分析一
小冬和小宁是好朋友。 小冬学习成绩很好，而小 宁的成绩总不令人满意。 小冬在小宁的请求下经常 帮助小宁复习功课、解答 疑问，有时很晚才能回家， 常常没有时间完成自己的 功课。为此，小冬的妈妈 很着急，小冬也觉得很为 难。
不受欢迎的品质有：
尖刻、多嘴多舌、自私、目光 短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、 不真诚、恶毒、不老实、冷酷、 邪恶、说谎„„
看看自己有没有这些不好品质
受欢迎的人的共同特征（P31第二段）
朋友
朋友（友情）是指在特定条件下由双方都认 可的认知模式联系在一起的不分年龄、性别、 地域、种族、社会角色和宗教信仰的相互尊 重、相互分享美好事物、可以在对方需要的 时候自觉给予力所能及的帮助的人及其持久 的关系，其最高境界是知己。
学科网
如何明智而谨慎地把我友谊
（交友原则）
1、平等互惠，给予与分 担必须是双向的，只有这 样，我们才能做到双赢甚 至多赢。（P33第二段）
情境分析二
小可和小新是好朋友，也班上的宣传骨干。 小可文笔好，是班报的主编，小新画的好，是 班报的美编。但最近两人的关系出现了裂痕： 小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常 改动小新的画；小新认为被改的恰是自己的得 意之处，因此很不高兴。 问题的症结在哪？她们应怎么办才能保持友谊 呢？
朋友的益处（P32第二段）
朋友带给我们温暖，给我们支持和力 量，……友谊照亮我们的生活之路。
情境分析一
小冬和小宁是好朋友。 小冬学习成绩很好，而小 宁的成绩总不令人满意。 小冬在小宁的请求下经常 帮助小宁复习功课、解答 疑问，有时很晚才能回家， 常常没有时间完成自己的 功课。为此，小冬的妈妈 很着急，小冬也觉得很为 难。
不受欢迎的品质有：
尖刻、多嘴多舌、自私、目光 短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、 不真诚、恶毒、不老实、冷酷、 邪恶、说谎„„
看看自己有没有这些不好品质
受欢迎的人的共同特征（P31第二段）
上第三课第框《同学朋友》
表达
清晰、准确地表达自己的观点和 想法，注意措辞和语气，避免使 用攻击性或贬低他人的言辞。
尊重与理解
尊重
尊重他人的权利、观点和选择，不干 涉他人的自由，不嘲笑或贬低他人的 意见。
理解
尝试站在他人的角度思考问题，理解 他人的感受和需求，增进彼此之间的 共鸣。
关心与帮助
关心
关注他人的生活和情感状态，主动询问和了解他人的近况和 需要，给予关心和支持。
案例三
两位同学因为互相抄袭作业被老师 发现，他们承认了错误并互相道歉， 共同制定了改正错误的计划，最终 恢复了友谊和信任。
05
建立良好的同学关系
增强自身魅力，吸引他人
培养自信心
培养良好的性格品质
相信自己有能力得到他人的认可和喜 欢，展现自己的优点和长处。
如诚实、善良、乐观等，这些品质会 让人更加愿意接近你。
帮助
在他人遇到困难或需要帮助时，主动伸出援手，提供力所能 及的帮助和支持。
宽容与忍让
宽容
对于他人的错误和缺点，保持宽容和谅解的态度，不斤斤计较，不追究责任。
忍让
在与他人发生争执或冲突时，保持冷静和理智，主动让步或妥协，以维护彼此之 间的关系。
03
同学间的竞争与合作
竞争与合作的关系
竞争与合作相互依存
和谐的同学关系有助于减轻学习 压力，缓解焦虑情绪，增进心理 健康。
同学关系的类型
学习型关系
以共同学习、互相帮助为主要特点的同学关 系。这种关系建立在共同的学习目标和兴趣
上，有助于促进学业进步。
竞争型关系
以情感交流、互相支持为主要特点的同学关 系。这种关系有助于增进心理健康和培养社 交能力，是同学关系中较为理想的一种类型
清晰、准确地表达自己的观点和 想法，注意措辞和语气，避免使 用攻击性或贬低他人的言辞。
尊重与理解
尊重
尊重他人的权利、观点和选择，不干 涉他人的自由，不嘲笑或贬低他人的 意见。
理解
尝试站在他人的角度思考问题，理解 他人的感受和需求，增进彼此之间的 共鸣。
关心与帮助
关心
关注他人的生活和情感状态，主动询问和了解他人的近况和 需要，给予关心和支持。
案例三
两位同学因为互相抄袭作业被老师 发现，他们承认了错误并互相道歉， 共同制定了改正错误的计划，最终 恢复了友谊和信任。
05
建立良好的同学关系
增强自身魅力，吸引他人
培养自信心
培养良好的性格品质
相信自己有能力得到他人的认可和喜 欢，展现自己的优点和长处。
如诚实、善良、乐观等，这些品质会 让人更加愿意接近你。
帮助
在他人遇到困难或需要帮助时，主动伸出援手，提供力所能 及的帮助和支持。
宽容与忍让
宽容
对于他人的错误和缺点，保持宽容和谅解的态度，不斤斤计较，不追究责任。
忍让
在与他人发生争执或冲突时，保持冷静和理智，主动让步或妥协，以维护彼此之 间的关系。
03
同学间的竞争与合作
竞争与合作的关系
竞争与合作相互依存
和谐的同学关系有助于减轻学习 压力，缓解焦虑情绪，增进心理 健康。
同学关系的类型
学习型关系
以共同学习、互相帮助为主要特点的同学关 系。这种关系建立在共同的学习目标和兴趣
上，有助于促进学业进步。
竞争型关系
以情感交流、互相支持为主要特点的同学关 系。这种关系有助于增进心理健康和培养社 交能力，是同学关系中较为理想的一种类型
同学朋友课件
要乐交诤友，不交损友
请问这句话告诉我们什么？
交友原则：
平等互惠。 宽容他人，尊重差异，加强沟通。
坦诚相待，坚持原则。
乐交诤友，不交损友。
课堂小结 一、人际状况认知
1、感知自己的人际状况 2、交往中受欢迎的品质
二、与友同行
1、什么是真正的朋友
2、交友的益处
3、交友的原则
① 平等互惠，给予与分担双向双赢 ②宽容他人、尊重差异、加强沟通 ③坦诚相待、坚持原则 ④慎交朋友
有多少人进入了你的人际图？你进入了哪 些同学的人际图？分别在什么位置上？
你对自己的人际关系状况有什么新发现？ 怎样让自己的朋友多一些？(在与同学的 交往中，如何形成良好的人际关系？)
封闭自己，使自己陷入孤立；开放 自我，积极交往，人生才能更精彩。
怎样让自己的朋友更多一些? 1、敞开心扉，积极交往
在与同学交往中，如果封闭自己，只会 使我们的人际关系树轮萎缩，使自己陷 入孤立；如果保持积极开放的心态，我 们就会接触更多的人，分享更多的经验 和快乐，同时也会被更多人接纳。因此， 要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心 扉。
在严格要求自身的同时，交朋友还要 对对方进行选择——学会慎交朋友：
我们与社会上的人交朋友, 要乐交诤友,不交损友.
所谓诤友：直言指出你的过 错、批评你的朋友。 所谓损友：对你的品德行为 有不良影响的狐朋狗友。
与善人居，如入芝兰之室， 久而不闻其香，即与之化矣。 与不善人居，如入鲍鱼之肆， 久而不闻其臭，亦与之化矣。 原则四
真正的友谊应该是坦诚的，在原则 面前一定要坚定，不能以牺牲原则 为代价维持所谓的友谊。
小明本来是个很优秀的学生，曾经多次 被学校评为“三好学生”。一个偶然的机 会，他在网吧里面结识了一个经常逃学泡 网吧的网友。在以后的日子里，他们就经 常一起泡网吧，结果小明的学习成绩一落 千丈。 从小明交友的过程中，我们从中应该吸 取什么教训？
同学朋友课件
- 新世纪教育网版权所有
什么是真正的朋友呢？
情景分析： A、朋友要我帮他进行期末复习，我牺牲了很多时间 和精力，又不好意思开口，我很为难。 ——你怎么看待这件事？ B、两个好友在一次宣传活动中因意见不和，面临翻脸。 ——你能让他们依然成为好朋友吗？ C、我的好友小叶在网吧通宵上网和某社会青年发生 矛盾，他让我不要告诉老师，并要求我和他一起想 办法对付该社会青年。 ——你说我该怎么做？
你具有哪些品质呢？
情境分析 不知什么原因,小伟昨晚又没做作业。想到朋友又
要挨批评，小鹏……
不知什么原因,小伟昨晚又没做作业。 想到朋友又要挨批评，小鹏……
思考：
１、你认为小鹏会怎么做？这样的 朋友会带给我们什么？ ２、什么是真正的朋友?
友情的作用：
朋友带给我们温暖、 支持和力量，让我们 感受到生活，赢得更多的朋友。
3、友谊 = 哥们儿义气 真正的友谊应该是坦诚的，在原 则面前一定要坚定，不能以牺牲原则 为代价维持所谓的友谊。
交友的原则：
我们要广交朋友，珍惜 朋友情谊。切莫轻交甚至 滥交朋友。我们与社会上 的人交朋友，要乐交益友、 诤友，不交损友。
友谊需要给予和分担。 要给自己一个成长的机会，不能过分依赖朋友。 友谊需要谅解、接纳与沟通。 人无完人，朋友之间难免会有磨擦。 友谊需要讲原则，不能讲哥们义气。 要帮助朋友，宽容朋友，但决不意味着可以纵容朋 友去犯错 要善交诤友，不交损友。 理解“近朱者赤，近墨者黑”的道理
注意：不能以牺牲原则为代价维持友谊， 即交友要遵守道德和法律规范。
交友应注意些什么？ 1、交友是一个平等互惠的过程， 给予与分担必须是双向的，这样 才能做到双赢甚至多赢。
平等相待，不做违心的牺牲，在友爱中共同成长。
同学·朋友PPT
④乐交诤友，不交损友，谨慎交友。
课堂小结
一、我的人际圈
同 学 朋 友
1、闭锁心理的危害 2、克服闭锁心理的方法 3、受欢迎的人的共同特征
·
二、与友同行
1、交友的益处 2、交友的原则
二、与友同行
小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，是 交友原则二： 班报的主编；小新画得好，是班报的美编。大家称她 俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂缝： 欣赏他人、赞美他人，宽容他人、 小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动 尊重差异、加强沟通，我们就会交到更 小新的画；小新认为被改动的恰是自己的得意之处， 因此很不高兴。 多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 是小可应尊重小新的创意，还是小新应当允许小 可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？
二、与友同行
阅读书35：小奕和小叶的故事，思考他
们的友谊出现了什么问题？
交友原则四： 我们要广交朋友，珍惜朋友情谊；要 乐交诤友，不交损友；要谨慎交友。
二、与友同行
2、交友的原则
①平等互惠
② 欣赏他人、赞美他人，宽容他人、 尊重差异、加强沟通。 ③坦诚、原则坚定，不能以牺牲原则 为代价来维系友谊。
巩固复习
两代人的对话
1、与父母产生矛盾时的正确做法
2、有效沟通的基本要领 3、与父母交往的艺术
——————歌曲《朋友》——————
这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持甚么 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中
朋友
一生一起走
那些日子 一句话 一生情 朋友
二、与友同行
在上学的路上，小林捡到了一个钱包。小林觉 交友原则三： 的自己发了财，放学请好朋友小辉去“搓一顿”。 小辉知道后，劝他交给警察，小林觉得自己没偷没 真正的友谊应该是坦诚的，在原则 抢，捡到钱包说明自己运气好。于是小辉把这件事 面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代 告诉了班主任。班主任教育了小林，让他把钱包上 价维系所谓的友谊。 交。小林觉得小辉多事，为了得到表扬“出卖”自 己。 这里的原则应该包括两个方面：一是道德 上的要求，如诚实、正直、善良;二是法律上的 思考 要求，即遵守国家的法律法规，不能做违法的 1.你觉得小辉的做法对吗？ 事情。 2.你认为为了维系友谊就应该不顾一切吗？
同学朋友
苛求 与人
你这里 还有一 个错字！
谁最受欢迎？
最大最好 的是我的。 自私 自利
这道题我做不 出，你能教教 我吗？ 虚心求 教
我比谁 都好。
骄傲 自满
心理学家经过调查，确定了受欢迎的人和不 受欢迎的人分别具有的一些品质： 受欢迎的品质有： 真诚、理解、值得信 赖、理智、有理想、 体贴、热情、友好、 不自私、幽默、负责 任、开朗、信任别人 „„
不受欢迎的品质有： 尖刻、自私、目光短浅、 粗鲁、自高自大、不真 诚、不老实、冷酷、说 谎„„
【心理测试】：你是一个受欢迎的人吗？
评分规则： 选“A”得1分，选择“B”得2分，选择“C”得 1. 如果别人说你是温和的人，你会： 3分
A.漠不关心地认为：“别人怎么说，我无所谓” B.心胸狭窄地认为：“我的胆子实在太小了” C.暗暗地下决心：“从今以后更要温和些” 2.在公共汽车上，如果旁边小孩又哭又闹，你会认为： A.真烦人，家长有办法制止他就好了 B.小孩子真没办法，什么也不懂 C.教育孩子真不容易
3.和朋友争论完，回家之后，你一个人独处时，你会： A.遗憾地认为：“当初如果我那样说就能驳倒对方”
B.后悔地认为：“当时：“人的想法真是各不相同，很高兴有机会 能谈论自己的想法” 4.当你突然遇到一个很会打扮的人时，你会： A.说道：“服装有什么必要讲究的，随便一点不是更好？” B.羡慕地说：“我也要那样会打扮！” C.认为：装束能体现人的内心，那人的内心世界一定丰富 5.如果不是你的错，但结果却给对方添了麻烦，你会： A.认为：“因为不是我的错，不道歉也可以” B.因为没办法，只好道歉说：“对不起” C.诚恳地赔礼道：“不管怎么样，是我给对方添了麻烦”
女同学小陈因为母亲不幸病逝，内 心受到极大打击。她性格变得十分 孤僻，形容清瘦，成绩下降。 同班的几位同学见了心里非常着急， 主动接近她，为她补课，并悄悄打 听出了她的生日，一起搞了一次 “秘密”行动。在小陈生日那天， 当黑板出现了“生日快乐”这几个 字时，她的心一下子温暖了，她感 激地和大家一起唱起《生日快乐》 歌，小陈又重新振作起来。
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今天我的好朋友打了我一巴掌
他们继续往前走。到了一条大河边， 他们决定休息。但一不小心，被打耳 光的差点淹死。幸好被朋友救起。被 救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：
今天我的好朋友救了我一命
朋友好奇的问：“为什么我打 了你之后，你写在沙子上，而 现在要刻在石头上呢？”
为什么这个人被打的时候写 在沙子上，而朋友救了他以 后他要写在石头上呢？
白逃到莒(jǔ)国，管仲则带着公子纠(jiū)逃到鲁国。
不久之后，齐王诸被人杀死，齐国真的发生了内乱，管仲想杀掉 小白，让纠能顺利当上国王，可惜管仲在暗算小白的时候，把箭射 偏了，射到了小白的腰带，小白没死。后来，鲍叔牙和小白比管仲 和纠还早回到齐国，小白就当上了 齐国的国王。 小白当上国王以
后，决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却对小白说：“管仲各方面都比 我强，应该请他来当宰相才对呀！”小白一听：“管仲要杀我，他 是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！”鲍叔牙却说：“这不能 怪他，他是为了帮他的主人纠才这么做的呀！”小白听了鲍叔牙的 话，请管仲回来当宰相，而管仲也真的帮小白把齐国治理得非常好。
管仲说："我当初贫穷时，曾和鲍叔一起做生意，分钱财，自 己多拿，鲍叔不认为我贪财，他知道我贫穷啊！我曾经替鲍叔牙办 事，结果使他处境更难了，鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有利有 不利。我曾经多次做官，多次被国君辞退，鲍叔不认为我没有才能， 他知道我没有遇到时机。我曾经多次作战，多次逃跑，鲍叔不认为 我胆怯，他知道我家里有老母亲。公子纠失败了，召忽为之而死， 我却被囚受辱，鲍叔不认为我不懂得羞耻，他知道我不以小节为羞， 而是以功名没有显露于天下为耻。生我的是父母，最了解我的是鲍 叔牙啊！"
• 受欢迎的品质有 ：真诚、理解、 值得信赖、理智 、有理想、体贴 、热情、友好、 不自私、幽默、 负责任、开朗、
不受欢迎的品质有： 尖刻、自私、目光 短浅、粗鲁、自高 自大、不真诚、不 老实、冷酷、说谎
……
信任别人…… 你具有哪些品质呢？
朋友大家说 朋友是……
场景一、不知什么原因，小伟昨晚又没有做作业，想到朋友 又要挨批评，小鹏……
第三课 同侪携手共进
同学朋友
知识目标：
• 1、闭锁心理的危害 • 2、形成良好人际关系的意义 • 3、交往中受人欢迎的品质 • 4、交友的益处（友谊的作用） • 5、交友的原则
活动一 • 请同学们认真看下面的故事，回答
问题
有两个朋友在沙漠中旅行，……
在旅途中，他们吵架了，一个 人还打了另外一个一记耳光。被打 者觉得受辱，一言不语，在沙子上 写道：
活动二：我的人际圈
的
人
际
关
系
我的姓名：
树
轮
图
或
观察自己和同学的人际关系树轮图,并 认真思考: 1、有多少人进入了你的人际圈？分别在 什么位置上？
2、找一找：你分别在同学们树轮图的什 么位置？
3、你对自己的人际关系状况满意吗？对 自己的人际关系状况有什么新发现？
我们应该怎样让自己的朋友更多一些？
鲍叔牙推荐管仲以后，自己甘愿做他的下属。鲍叔的子孙世世代代 在齐国吃俸禄，得到了封地的有十多代，常常成为有名的大夫。天 下的人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔牙能了解人。
后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，贱之交”； 情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”； 同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”； 在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”； 情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”； 从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”； 以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”；
讨论：什么是真正的朋友呢？
从前，齐国有一对好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。 年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲。鲍叔牙知道了，就找 管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱 几乎都是鲍叔牙拿出来投资的。可是，当赚了钱以后，管仲却拿的 比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：“这个管仲真奇怪，本钱 拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多！”鲍叔牙 却对仆人说：“不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一 点没有关系的。”有一次，管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的 时候，管仲都躲在最后面；每次撤退时，他却跑在最前面。大家就 骂管仲说：“管仲是一个贪生怕死的人！”鲍叔牙马上替管仲说话 ：“你们误会管仲了，他不是怕死，他得留着他的命去照顾老母亲 呀！”管仲听到之后说：“生我的是父母，最了解我的人是鲍叔牙 呀！”后来，齐国的国王死掉了，公子诸(zhū)当上了国王，诸每天 吃喝玩乐不做事，鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱，就带着公子小
讨论：小鹏可能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？ 场景二、有一天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不
归的妈妈生气了，责问女儿究竟去了哪里。刘菊回答说，她停 下来等小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。 “可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说， “我停下来，陪着她一块哭就是了。”
那么 笨！
你是世界上最
为人 虚伪
最好的人！
对不 起
没关 系！
待人 宽容
谁也不会 喜欢我！
过分 自卑
苛求 与人
你这里 还有一 个错字！
这道题我做不 出，你能教教
我吗？
谁最受欢迎？
虚心求 教
最大最好 的是我的。
我比谁 都好。
自私 自利
骄傲 自满
什么样的人格最具魅力？心理学家经过调查，确定 了受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有的一些品质：
另一个笑了笑，回答说：“当被一 个朋友伤害时，要写在易忘的地方， 风会负责抹去它；相反，如果被帮助 ，我们要把它刻在心灵深处，那里任 何风都不能抹灭它。”
看了这个故事，同学们有什么感想呢？
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的， 帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记 那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多 真心的朋友。
1、敞开心扉，积极交往
（P31）在与同学交往中，如果封闭自己， 只会使我们的人际关系树轮萎缩，使自己陷 入孤立；如果保持积极开放的心态，我们就 会接触更多的人，分享更多的经验和快乐， 同时也会被更多人接纳。因此，要认识闭锁 心理的危害，敞开自己的心扉。
2、做个受欢迎的人 什么样的人受欢迎？
你怎么
不尊 重人
他们继续往前走。到了一条大河边， 他们决定休息。但一不小心，被打耳 光的差点淹死。幸好被朋友救起。被 救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：
今天我的好朋友救了我一命
朋友好奇的问：“为什么我打 了你之后，你写在沙子上，而 现在要刻在石头上呢？”
为什么这个人被打的时候写 在沙子上，而朋友救了他以 后他要写在石头上呢？
白逃到莒(jǔ)国，管仲则带着公子纠(jiū)逃到鲁国。
不久之后，齐王诸被人杀死，齐国真的发生了内乱，管仲想杀掉 小白，让纠能顺利当上国王，可惜管仲在暗算小白的时候，把箭射 偏了，射到了小白的腰带，小白没死。后来，鲍叔牙和小白比管仲 和纠还早回到齐国，小白就当上了 齐国的国王。 小白当上国王以
后，决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却对小白说：“管仲各方面都比 我强，应该请他来当宰相才对呀！”小白一听：“管仲要杀我，他 是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！”鲍叔牙却说：“这不能 怪他，他是为了帮他的主人纠才这么做的呀！”小白听了鲍叔牙的 话，请管仲回来当宰相，而管仲也真的帮小白把齐国治理得非常好。
管仲说："我当初贫穷时，曾和鲍叔一起做生意，分钱财，自 己多拿，鲍叔不认为我贪财，他知道我贫穷啊！我曾经替鲍叔牙办 事，结果使他处境更难了，鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有利有 不利。我曾经多次做官，多次被国君辞退，鲍叔不认为我没有才能， 他知道我没有遇到时机。我曾经多次作战，多次逃跑，鲍叔不认为 我胆怯，他知道我家里有老母亲。公子纠失败了，召忽为之而死， 我却被囚受辱，鲍叔不认为我不懂得羞耻，他知道我不以小节为羞， 而是以功名没有显露于天下为耻。生我的是父母，最了解我的是鲍 叔牙啊！"
• 受欢迎的品质有 ：真诚、理解、 值得信赖、理智 、有理想、体贴 、热情、友好、 不自私、幽默、 负责任、开朗、
不受欢迎的品质有： 尖刻、自私、目光 短浅、粗鲁、自高 自大、不真诚、不 老实、冷酷、说谎
……
信任别人…… 你具有哪些品质呢？
朋友大家说 朋友是……
场景一、不知什么原因，小伟昨晚又没有做作业，想到朋友 又要挨批评，小鹏……
第三课 同侪携手共进
同学朋友
知识目标：
• 1、闭锁心理的危害 • 2、形成良好人际关系的意义 • 3、交往中受人欢迎的品质 • 4、交友的益处（友谊的作用） • 5、交友的原则
活动一 • 请同学们认真看下面的故事，回答
问题
有两个朋友在沙漠中旅行，……
在旅途中，他们吵架了，一个 人还打了另外一个一记耳光。被打 者觉得受辱，一言不语，在沙子上 写道：
活动二：我的人际圈
的
人
际
关
系
我的姓名：
树
轮
图
或
观察自己和同学的人际关系树轮图,并 认真思考: 1、有多少人进入了你的人际圈？分别在 什么位置上？
2、找一找：你分别在同学们树轮图的什 么位置？
3、你对自己的人际关系状况满意吗？对 自己的人际关系状况有什么新发现？
我们应该怎样让自己的朋友更多一些？
鲍叔牙推荐管仲以后，自己甘愿做他的下属。鲍叔的子孙世世代代 在齐国吃俸禄，得到了封地的有十多代，常常成为有名的大夫。天 下的人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔牙能了解人。
后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，贱之交”； 情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”； 同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”； 在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”； 情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”； 从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”； 以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”；
讨论：什么是真正的朋友呢？
从前，齐国有一对好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。 年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲。鲍叔牙知道了，就找 管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱 几乎都是鲍叔牙拿出来投资的。可是，当赚了钱以后，管仲却拿的 比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：“这个管仲真奇怪，本钱 拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多！”鲍叔牙 却对仆人说：“不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一 点没有关系的。”有一次，管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的 时候，管仲都躲在最后面；每次撤退时，他却跑在最前面。大家就 骂管仲说：“管仲是一个贪生怕死的人！”鲍叔牙马上替管仲说话 ：“你们误会管仲了，他不是怕死，他得留着他的命去照顾老母亲 呀！”管仲听到之后说：“生我的是父母，最了解我的人是鲍叔牙 呀！”后来，齐国的国王死掉了，公子诸(zhū)当上了国王，诸每天 吃喝玩乐不做事，鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱，就带着公子小
讨论：小鹏可能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？ 场景二、有一天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不
归的妈妈生气了，责问女儿究竟去了哪里。刘菊回答说，她停 下来等小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。 “可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说， “我停下来，陪着她一块哭就是了。”
那么 笨！
你是世界上最
为人 虚伪
最好的人！
对不 起
没关 系！
待人 宽容
谁也不会 喜欢我！
过分 自卑
苛求 与人
你这里 还有一 个错字！
这道题我做不 出，你能教教
我吗？
谁最受欢迎？
虚心求 教
最大最好 的是我的。
我比谁 都好。
自私 自利
骄傲 自满
什么样的人格最具魅力？心理学家经过调查，确定 了受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有的一些品质：
另一个笑了笑，回答说：“当被一 个朋友伤害时，要写在易忘的地方， 风会负责抹去它；相反，如果被帮助 ，我们要把它刻在心灵深处，那里任 何风都不能抹灭它。”
看了这个故事，同学们有什么感想呢？
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的， 帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记 那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多 真心的朋友。
1、敞开心扉，积极交往
（P31）在与同学交往中，如果封闭自己， 只会使我们的人际关系树轮萎缩，使自己陷 入孤立；如果保持积极开放的心态，我们就 会接触更多的人，分享更多的经验和快乐， 同时也会被更多人接纳。因此，要认识闭锁 心理的危害，敞开自己的心扉。
2、做个受欢迎的人 什么样的人受欢迎？
你怎么
不尊 重人