初中篮球教案模板
篮球教案15篇初中
篮球教案15篇初中教案1：了解篮球运动的基本规则教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本规则。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣。
教学内容：1. 篮球比赛的基本规则。
2. 篮球比赛的裁判方法。
教学步骤：1. 讲解篮球比赛的基本规则，如比赛时间、得分方式、犯规等。
2. 示范篮球比赛的裁判方法，如如何判罚犯规、如何计分等。
3. 组织学生进行篮球比赛，让学生亲身体验规则和裁判的实践应用。
教案2：掌握篮球基本技巧——传球教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧——传球。
2. 培养学生团队合作精神。
教学内容：1. 传球的基本技巧。
2. 传球的方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解传球的基本技巧，如握球、眼的观察、传球的力量和方向等。
2. 示范传球的方法和技巧，如胸传、肩上传、地面传等。
3. 组织学生进行传球练习，让学生反复实践，掌握传球的技巧。
教案3：掌握篮球基本技巧——运球1. 让学生掌握篮球基本技巧——运球。
2. 培养学生个人技术能力。
教学内容：1. 运球的基本技巧。
2. 运球的方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解运球的基本技巧，如握球、脚步、身体的协调等。
2. 示范运球的方法和技巧，如变换节奏、变向运球等。
3. 组织学生进行运球练习，让学生反复实践，掌握运球的技巧。
教案4：了解篮球战术——进攻教学目标：1. 让学生了解篮球战术——进攻。
2. 培养学生团队合作精神。
教学内容：1. 进攻战术的基本概念。
2. 进攻战术的方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解进攻战术的基本概念，如挡拆、快攻等。
2. 示范进攻战术的方法和技巧，如何利用队友的挡拆、如何进行快攻等。
3. 组织学生进行进攻战术的练习，让学生亲身体验战术的应用。
教案5：了解篮球战术——防守教学目标：1. 让学生了解篮球战术——防守。
2. 培养学生团队合作精神。
1. 防守战术的基本概念。
2. 防守战术的方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解防守战术的基本概念，如人盯人防守、区域防守等。
初中体育篮球课教案
初中体育篮球课教案初中体育篮球课教案（精选19篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的初中体育篮球课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中体育篮球课教案篇1一、教学内容分析篮球体前变向换手运球，是篮球单元的第四课时。
运球是水平四篮球教学重要组成部分，是篮球运动的基础，其内容简单、趣味、实用，对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。
因此，本课着重要解决行进间变向-侧身探肩快、加速突然的技能，在学生参与活动的过程中逐步突破上下肢协调和控制支配球这一技术难点。
让学生在活动中发展技能，在比赛与练习中体验到篮球运动的乐趣。
为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
二、教学目标1、认识目标：建立体前变向换手运球动作概念，明确学习的目的性。
2、技能目标：初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。
三、学习者特征分析随着篮球运动不断发展，特别是NBA比赛全球推广，使更多的学生有机会看到高水平的比赛，学生对学习篮球技术充满兴趣。
初二学生好动、好学，模仿力强，兴趣广泛，并且该班体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。
同学之间团结合作，集体荣誉感较强。
四、教学重点及难点教学重点：体前变向换手运球教学难点：是初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。
五、教学过程教师活动a、篮球变向的徒手脚步练习、复习原地高、低运球、左右手交替横向运球、体侧前拉后推运球。
提高原地运球技术动作及控制球的能力，重点体验原地不同运球方式，手近球的不同部分。
通过专项准备活动，即活跃课堂的气氛又为下一环节的学习起到铺b、教师组织学生分组比赛。
（教师发现问题及时停止比赛）大多数学生都会不由自主地出现遇到防守时无法突破、丢球的现象，导致全队进攻的失败。
习内容──体前变向换手运球。
初中篮球教案6篇
初中篮球教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中篮球教案18篇
初中篮球教案18篇年级：八年级教材内容：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守2. 篮球比赛规则：比赛时间、比赛人数、犯规、得分等3. 团队配合与战术：进攻、防守、换人等教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧，提高篮球水平2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感3. 了解篮球比赛规则，具备参赛能力4. 培养学生积极参加体育锻炼的习惯，提高身体素质教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握，团队配合与战术的应用难点：篮球技巧的熟练运用，比赛规则的灵活运用教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生篮球基础2. 介绍篮球运动的起源和发展3. 激发学生学习篮球的兴趣，强调篮球运动的意义二、基本技巧学习（15分钟）1. 运球：教师示范，学生跟随练习，讲解运球手法与节奏2. 传球：教师示范，学生跟随练习，讲解传球手法与准确性3. 投篮：教师示范，学生跟随练习，讲解投篮姿势与力度4. 防守：教师示范，学生跟随练习，讲解防守策略与技巧三、团队配合与战术教学（10分钟）1. 进攻：教师示范，学生跟随练习，讲解进攻策略与配合2. 防守：教师示范，学生跟随练习，讲解防守战术与配合3. 换人：讲解换人的时机与方法，培养学生理解战术意图四、篮球比赛规则讲解（5分钟）1. 比赛时间：介绍比赛时间、休息时间等2. 比赛人数：介绍比赛双方人数、替补人数等3. 犯规：介绍犯规类型、犯规次数等4. 得分：介绍得分方式、得分计算等五、课堂练习与比赛（15分钟）1. 学生分组进行练习，教师巡回指导2. 组织小型比赛，让学生运用所学技巧与战术3. 教师点评比赛，总结学生表现，给出改进建议六、课堂小结（5分钟）1. 教师回顾本节课所学内容，强调重点与难点2. 学生分享学习心得，提出疑问3. 布置课后练习任务，鼓励学生积极参加体育锻炼教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等形式，让学生掌握了篮球基本技巧，了解了比赛规则，提高了团队合作能力。
初中篮球教学教案设计全集(详细)
初中篮球教学教案设计全集(详细)第一章：篮球基本概念与规则介绍一、教学目标：1. 让学生了解篮球的基本概念和规则。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热情。
二、教学内容：1. 篮球的起源和发展历程。
2. 篮球场地的规格和布局。
3. 篮球的基本规则和裁判方法。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解篮球的基本概念和规则。
2. 采用示范法，让学生直观地了解篮球的裁判动作。
四、教学步骤：1. 介绍篮球的起源和发展历程。
2. 讲解篮球场地的规格和布局。
3. 讲解篮球的基本规则和裁判方法。
4. 示范篮球的裁判动作。
五、教学评价：1. 学生能熟练地回答篮球的基本概念和规则。
2. 学生能正确地示范篮球的裁判动作。
第二章：篮球基本技术训练一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技术动作。
2. 培养学生团队合作意识和比赛能力。
二、教学内容：1. 篮球的基本运球技术：前进、后退、左右移动。
2. 篮球的基本传球技术：胸传、肩、颈传。
3. 篮球的基本投篮技术：跳投、勾手投篮、三分球投篮。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生掌握篮球的基本技术动作。
2. 采用示范法，让学生直观地了解篮球的基本技术动作。
3. 采用分组练习法，培养学生的团队合作意识和比赛能力。
四、教学步骤：1. 讲解篮球的基本运球技术：前进、后退、左右移动。
2. 示范篮球的基本运球技术，并让学生进行分组练习。
3. 讲解篮球的基本传球技术：胸传、肩、颈传。
4. 示范篮球的基本传球技术，并让学生进行分组练习。
5. 讲解篮球的基本投篮技术：跳投、勾手投篮、三分球投篮。
6. 示范篮球的基本投篮技术，并让学生进行分组练习。
五、教学评价：1. 学生能熟练地掌握篮球的基本技术动作。
2. 学生能在比赛中运用篮球的基本技术，并展现出团队合作意识和比赛能力。
第三章：篮球战术训练一、教学目标：1. 让学生了解篮球的基本战术。
2. 培养学生团队合作意识和比赛策略。
二、教学内容：1. 篮球的基本进攻战术：突破、传切、挡拆。
初中体育篮球教学教案范文（通用8篇）
初中体育篮球教学教案范文（通用8篇）初中体育篮球教学教案范文（通用8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的初中体育篮球教学教案范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
初中体育篮球教学教案1一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七.教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。
初中篮球实践课教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）使学生掌握篮球的基本技术动作，提高篮球运动技能。
（2）使学生了解篮球比赛的基本规则，提高篮球比赛的观赏性和参与性。
2. 过程与方法目标：（1）通过篮球实践课，培养学生团结协作、积极进取的精神。
（2）通过篮球练习，提高学生的身体协调性、灵活性和反应能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生对篮球运动的热爱，激发学生的体育兴趣。
（2）培养学生尊重对手、遵守规则的优秀品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）篮球基本技术动作的掌握。
（2）篮球比赛规则的了解。
2. 教学难点：（1）篮球基本技术动作的连贯性和协调性。
（2）篮球比赛中的策略运用。
三、教学过程1. 准备活动（1）热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
（2）篮球基本技术动作练习：运球、传球、投篮等。
2. 技术教学（1）运球：讲解运球的基本姿势、手法、步法等，示范动作，学生跟练。
（2）传球：讲解传球的基本姿势、手法、步法等，示范动作，学生跟练。
（3）投篮：讲解投篮的基本姿势、手法、步法等，示范动作，学生跟练。
3. 游戏活动（1）分组进行运球接力比赛，培养学生团队协作能力。
（2）分组进行传球比赛，提高学生的传球技巧。
（3）分组进行投篮比赛，提高学生的投篮能力。
4. 比赛规则讲解（1）讲解篮球比赛的基本规则，如犯规、得分、时间等。
（2）示范比赛中的精彩瞬间，让学生了解篮球比赛的观赏性。
5. 总结与评价（1）对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
（2）对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
四、教学评价1. 学生对篮球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、策略运用等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和热爱程度。
五、教学反思1. 本节课的教学内容是否符合学生的实际情况，是否能够激发学生的学习兴趣。
2. 教学过程中，是否关注到学生的个体差异，给予针对性的指导。
3. 教学方法是否合理，是否能够提高学生的学习效果。
中学体育身体素质教案模板(精选10篇)
中学体育身体素质教案模板（精选10篇）中学体育篮球运球教案篇一一、学情分析他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以小篮球游戏为活动主形式，以对篮球的兴趣营造浓厚个人竞争和团体合作氛围。
二、教学理念由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。
三、教学目标根据体育课程标准的学习领域目标，以及三年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识。
2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。
3、本节课的重难点：重点：通过各种小篮球游戏的体验活动掌握一定的技能。
难点：在练习中，能够掌握小篮球的活动方法，做到自主学练和团队合作锻炼场地器材：一块篮球场地、学生每人一个小篮球。
四、教法、学法预设为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法、学法：教法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。
学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法等。
五、教学程序对于学生来说，有趣的游戏最能吸引他们进入课堂角色。
我将以“把球拍起来”设为难题，去激趣。
一入课就在情景中带领学生去探究小篮球的弹跳特性，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。
通过创设“缉私行动”让学生进一步开展兴趣活动，激发学生对小篮球技术的渴望，提高学生的迅速反应、灵敏运动能力。
教师通过指导学生进入“把球传起来”的主体活动中，学生兴致盎然，奔跑传接球、躲闪，循环反复，在轻松愉快的情景中，达到了一定的技术锻炼，让全体学生沉浸在愉快地学、练氛围中，享受体育活动的快乐，陶冶身心。
初中生篮球教学版教案模板
【课程名称】初中体育篮球教学【授课年级】七年级【授课班级】XX班【授课时间】每周二、四第3节课【教学目标】1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本规则、基本技术和基本战术。
2. 技能目标：使学生掌握篮球的基本动作，如原地运球、行进间运球、投篮等。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，提高团队协作精神，增强集体荣誉感。
【教学重点】1. 原地运球、行进间运球、投篮等基本动作的掌握。
2. 团队协作精神的培养。
【教学难点】1. 运球动作的连贯性和稳定性。
2. 投篮动作的准确性和力量。
【教学内容】一、准备活动1. 热身跑：慢跑两圈。
2. 拉伸运动：脚踝、腿部、腰部、肩部等。
3. 球性练习：熟悉球性，提高控球能力。
二、基本技术教学1. 原地运球：讲解动作要领，示范动作，学生分组练习。
2. 行进间运球：讲解动作要领，示范动作，学生分组练习。
3. 投篮：讲解投篮动作要领，示范动作，学生分组练习。
三、基本战术教学1. 简单配合：讲解基本配合方法，示范动作，学生分组练习。
2. 防守战术：讲解防守动作要领，示范动作，学生分组练习。
四、实践环节1. 小组比赛：进行分组比赛，巩固所学技术。
2. 个人技能展示：鼓励学生展示自己的特长，提高自信心。
【教学过程】一、导入1. 通过提问、讨论等方式，引导学生了解篮球运动的基本知识。
2. 引导学生分享自己与篮球运动相关的趣事。
二、基本技术教学1. 原地运球：讲解动作要领，示范动作，学生分组练习。
2. 行进间运球：讲解动作要领，示范动作，学生分组练习。
3. 投篮：讲解投篮动作要领，示范动作，学生分组练习。
三、基本战术教学1. 简单配合：讲解基本配合方法，示范动作，学生分组练习。
2. 防守战术：讲解防守动作要领，示范动作，学生分组练习。
四、实践环节1. 小组比赛：进行分组比赛，巩固所学技术。
2. 个人技能展示：鼓励学生展示自己的特长，提高自信心。
五、总结1. 对本节课的学习情况进行总结，强调重点和难点。
初中体育篮球运球教案（精选8篇）
初中体育篮球运球教案初中体育篮球运球教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的初中体育篮球运球教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中体育篮球运球教案1一、教学内容：1、篮球：运球二、学情分析：学生年龄都在13岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。
将教学内容融合在比赛中，使学生在乐于参与、易于参与的比赛中，无形间达到教学的初步目的。
由于学生的感性思维较强，而理性较差，宜多让学生模仿练习，当学生掌握到一定程度时，再做技术性指导，以提高学生的技术质量与兴趣。
三、教学目标：1、认知目标：全班建立运球技术表象，了解奥运会有关知识。
2、技能目标：初步掌握原地运球技术，使50~60%的学生能在不看球的条件下运球，发展灵敏与协调能力。
3、情感目标：渗透爱国主义教育，学会合作，勇于创新，发扬奥运精神。
四、重点、难点：重点：运球：臂、腕、指用力；障碍跑：合理运用钻、跨、绕难点：运球：手、眼、身体三配合；障碍跑：技巧与速度五、教法学法：采用姚明、刘翔等名人启发式教学，一材多用，以比赛带动基本技术学习，提高活动能力，便于教学灵活，学生学习积极性高，学得活。
贯彻和运用循序渐进和直观性原则，解决教学重点和难点。
学生通过自我体验、观察来理解动作，培养了创造思维能力，经过专项训练后，又通过互练互评、自我升降评价来巩固正确动作。
六、教学过程：1、导入：篮球比赛将是奥运赛场惊心动魄的一幕，那么，对篮球运球技术和跑中的障碍跑你知道多少呢？我们今天就来探究一下：同学们都看过篮球运动员在场上比赛运球过人的精彩吗？（生七嘴巴舌）大家说他们的动作漂不漂亮？（生：漂亮、潇洒）想不想学？（生异口同声）（教学意图：顺理成章地引申到教学核心——篮球运球）好！这节课老师带领你们学习篮球运球。
初中篮球人教版教案模板
初中篮球人教版教案模板一、教材分析《篮球》是人教版初中体育课程的一部分，旨在培养学生的身体素质、团队协作能力和竞技水平。
本节课将围绕篮球的基本技巧、战术配合和比赛规则进行教学。
二、教学目标1. 认知目标：使学生了解和掌握篮球的基本技巧和战术配合，理解比赛规则。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的篮球基本技巧（如运球、传球、投篮等）和团队配合能力。
3. 情感目标：培养学生积极向上的体育精神，增强团队协作意识，提高抗挫折能力和情绪调节能力。
三、教学重难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用，团队战术配合。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队配合的默契。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生演示篮球技巧和战术配合。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导并及时纠正错误。
3. 竞赛法：组织小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技水平。
4. 激励法：鼓励学生积极参与，表扬优秀表现。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行跑步、拉伸等热身活动，为篮球练习做好准备。
2. 基本技巧学习（15分钟）：（1）运球：讲解运球的基本动作，示范并引导学生进行练习。
（2）传球：讲解传球的基本动作，示范并引导学生进行练习。
（3）投篮：讲解投篮的基本动作，示范并引导学生进行练习。
3. 战术配合学习（10分钟）：（1）传切配合：讲解传切配合的原理和动作，示范并引导学生进行练习。
（2）二攻一守配合：讲解二攻一守配合的原理和动作，示范并引导学生进行练习。
4. 实践比赛（10分钟）：组织学生进行小型比赛，检验学习效果，提高学生的实际应用能力。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本节课的学习收获，鼓励学生提出问题和建议，为下一节课做好准备。
六、教学评价1. 学生自评：评价自己在课堂上的表现，包括技能掌握和团队协作。
2. 同伴评价：互相评价对方在课堂上的表现，包括技能掌握和团队协作。
3. 教师评价：根据学生的练习情况和比赛表现，给予客观、全面的评价。
(精品教案)体育篮球的讲课稿模板(通用10篇)
（精品教案）体育篮球的讲课稿模板（通用10篇）体育篮球的讲课稿模板（通用10篇）作为一名教职工，时常要开展讲课稿预备工作，讲课稿有助于学生明白并掌握系统的知识。
讲课稿要如何写呢？以下是小编精心整理的体育篮球的讲课稿模板，仅供参考，希翼可以帮助到大伙儿。
篮球是初中生在开展最为广泛的体育活动，也是学生最喜爱的体育活动之一（特殊是初中男生），其运动大、锻炼全面、运动技巧高是学生提高躯体素养、全面进展学生的锻炼项目。
本次授课对象是初一学生，班级人数50人，男女比例基本协调，学生大部分来自城镇，对篮球也有一定的兴趣（少数女同学别大喜爱）小学是都接触过篮球，有一定的篮球基础，思路较为敏捷，课堂治理容易。
认知目标：经过课的教学是学生了解篮球的基本的技术及基本的练习反应的办法。
技能目标：95%的学生较好的能完成基本的练习，并且掌握运球的技术，25%左右的学生非常好的完成练习掌握运球的技术。
情感目标；让学生们在练习中体验运动带来的开心，并且培养学生对体育的兴趣。
初一的篮球教材要紧内容是运球、熟悉球性、简单的投篮等基本的内容，小学时学生尽管接触过篮球，但学生对篮球的认识别是非常多，技术掌握较差，本次课要紧利用篮球游戏和一些最简单的基本技术，经过游戏和技术的结合培养学生对篮球的兴趣培养的兴趣的并且进展学生反应能力提高学生篮球技术。
教学重点：篮球的正确运转姿势。
教学难点：怎么在被人防守时运用正确运球转身技术脱困。
1、学生一人一球绕场运球慢跑，听哨声改变运球方向。
2、学生在规定区域内运球在爱护好自个儿的球的前提下偷袭不人的球。
1、小游戏，男女学生各分一组，学生手拉手围成圈，并且给每位学生编号，学生记住自个儿的编号，然后选一名学生到圈的中心，手拿一具篮球用劲望上抛，并且喊出一具编号，对应的学生快速跑到中间要求在球降地之前接住球。
2、学生人手一球在边线外原地拿球听哨声向另一端线运球学生背对运球方向，蹲于地上，双手拿球，听哨声想另一端线运球学生背靠背，后面的学生发令，然后两名同学竞赛看谁先运球到另一端线课的设计简单，并且较为突出的反映了课的重点，难度较底，学生能非常好的掌握，并且完成也非常好。
初中体育篮球课教案（通用5篇）
初中体育篮球课教案（通用5篇）初中体育篮球课篇1尊敬的各位老师，大家好，今天我说课的内容是：篮球双手胸前传接球，辅助教材：“运球接力”一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，在教学中我们既要发挥教师的主导地位，又要重视学生的主体地位，从课的整体设计评价，始终以学生的发展为中心，在教学过程中，充分运用体育游戏这一体育教育的好途径，通过游戏规则要求，教师语言激励，评价反馈等，培养学生团结协作，公平竞争，实事求是，顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风，在锻炼身体的同时，潜移默化地对学生进行德育渗透，体现体育的教育性原则。
二、教学目标运动参与目标：通过篮球双手胸前传接球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
运动技能目标：使学生初步掌握篮球双手胸前传接球的基本动作，发展学生的上肢特别是手指手腕的力量，使学生能自主学习与锻炼。
身体健康目标：发展学生灵敏性和协调性，培养学习兴趣。
心理健康目标：通过游戏培养学生勇敢机智果断，胜不骄败不馁的优良品质，提高学生与他人合作的能力。
社会适应目标：增强学生的集体主义精神，培养学生的竞争意识。
三、教材分析篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的活动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学不仅促进了儿童身体动作的准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展，而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
四、重点难点重点：正确掌握双手胸前传球的手型难点：传接球动作的协调连贯五、学情分析五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们普遍存在体质较弱、运动技术较差的现象，但是一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课将采用语言诱导法、讲解示范法尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。
初中篮球课教案模板共3篇中学篮球课教案模板
初中篮球课教案模板共3篇中学篮球课教案模板初中篮球课教案模板共1篮球课教案一、课的内容：1、学习抢篮板球技术。
2、复习上节课技术。
3、教学比赛。
二、课的目标：1、通过学习抢篮板球技术，使学生建立起正确的动作概念，达到初步运用技术动作。
2、通过复习上节课技术，达到熟练运用技术动作。
3、通过教学比赛，提高学生比赛能力。
三、课的重点、难点：1、抢篮板球技术。
2、教学比赛。
四、场地器材：篮球场一个，篮球若干个。
课的教学组成1.准备部分10′课前常规。
体育委员集合队伍，检查人数。
师生问好。
检查服装，安排见习生；宣布本次课的教学内容和要求。
热身运动：全班成一路纵队沿篮球场边底线慢跑4圈。
徒手操：1 头颈运动（4×8）扩胸运动（4×8）体侧运动（4×8）体转运动（4×8）踢腿运动（4×8）腹背运动（4×8）转腰运动（4×8）转膝运动（4×8）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲转手腕脚踝运动（4×8）2.基本部分60′15′ 学习抢篮板球技术。
比赛中双方队员在空间争抢投篮未中的球称为抢篮板球。
当进攻队投篮未中，自己或本方队员换抢在空间的球，称为抢进攻篮板球或前场篮板球。
对方投篮未中，防守队员争抢在空间的球，称为抢防守篮板球或后场篮板球。
动作要点：抢篮板球技术是一项较复杂的技术，它一般是由抢占位置、起跳动作、空中抢球动作、获球后动作等四个环节组成。
A 抢进攻篮板球：进攻队员首先准确判断，然后向相反方向侧跨步，抢占有利位置，及时起跳，跳至最高点抢篮板球。
落地时两臂弯曲，重心放在两脚之间，两肘外展将球持于胸腹之间。
抢获球后，可根据防守情况再进行投篮、传球或运球。
抢进攻篮板球应强调一个“冲”字。
如图2所示。
B 抢防守篮板球：防守队员首先准确判断球的方向和落点，抢占有利位置，运用移动和转身动作，合理地“挡住”对手向篮下冲跑的路线。
篮球教学初中教案设计模板
一、教学目标1. 认知目标：了解篮球的基本规则、技术动作和战术配合，培养学生对篮球运动的兴趣。
2. 技能目标：掌握篮球的基本技术动作，提高学生的运球、传球、投篮等技能。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇于拼搏、积极进取的精神品质。
二、教学对象初中学生，年龄在12-15岁之间。
三、教学内容1. 篮球基本规则与术语2. 原地运球3. 传球4. 投篮5. 篮球基本战术四、教学时间共4课时，每课时40分钟。
五、教学过程第一课时1. 导入（1）教师简要介绍篮球运动的发展历程和在我国的影响。
（2）组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教学内容（1）讲解篮球基本规则与术语，让学生了解篮球比赛的基本要求。
（2）示范原地运球动作，并指导学生进行练习。
3. 练习（1）学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导。
（2）学生互相评价，教师总结。
4. 总结与反思（1）教师总结本节课的学习内容，强调原地运球的重要性。
（2）学生分享学习心得，教师给予鼓励。
第二课时1. 导入（1）回顾上一节课的学习内容，检查学生对原地运球的掌握情况。
（2）组织学生进行热身活动。
2. 教学内容（1）讲解传球的基本技巧，如双手胸前传球、单手肩上传球等。
（2）示范传球动作，并指导学生进行练习。
3. 练习（1）学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
（2）学生互相评价，教师总结。
4. 总结与反思（1）教师总结本节课的学习内容，强调传球在篮球比赛中的作用。
（2）学生分享学习心得，教师给予鼓励。
第三课时1. 导入（1）回顾上一节课的学习内容，检查学生对传球的掌握情况。
（2）组织学生进行热身活动。
2. 教学内容（1）讲解投篮的基本技巧，如原地投篮、行进间投篮等。
（2）示范投篮动作，并指导学生进行练习。
3. 练习（1）学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
（2）学生互相评价，教师总结。
4. 总结与反思（1）教师总结本节课的学习内容，强调投篮在篮球比赛中的重要性。
初中篮球体育竞赛教案模板
教学目标：1. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运动技能。
2. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
3. 通过竞赛活动，增强学生的身体素质，提高学生的心理素质。
教学对象：初中一年级教学时间：2课时教学内容：1. 篮球基本技术动作训练2. 篮球比赛规则及策略讲解3. 篮球竞赛实践教学过程：第一课时一、热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动3. 目的：预防运动损伤，提高学生的身体协调性。
二、基本技术动作训练1. 时间：30分钟2. 内容：原地运球、行进间运球、投篮3. 方法：教师示范、学生跟练、分组练习4. 目的：使学生掌握篮球基本技术动作，提高学生的篮球技能。
三、篮球比赛规则及策略讲解1. 时间：15分钟2. 内容：比赛规则、比赛战术、团队配合3. 方法：教师讲解、学生提问、小组讨论4. 目的：使学生了解篮球比赛规则，掌握比赛策略。
第二课时一、篮球竞赛实践1. 时间：45分钟2. 内容：进行篮球比赛，包括半场比赛、三分球大赛等3. 方法：教师组织、学生参与、裁判执法4. 目的：通过比赛实践，提高学生的篮球技能，培养学生的团队精神。
二、总结与反思1. 时间：10分钟2. 内容：学生分享比赛感受、教师总结教学成果、提出改进意见3. 方法：学生发言、教师点评4. 目的：使学生认识到自己的优点与不足，为今后的学习提供借鉴。
教学评价：1. 学生对篮球运动的兴趣和参与度2. 学生掌握篮球基本技术动作的程度3. 学生在比赛中的表现，如团队协作、拼搏精神等4. 学生对比赛规则的掌握程度教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学内容和方法2. 关注学生的个体差异，实施分层教学3. 加强课堂纪律，确保教学秩序4. 注重培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
初中蓝球教学教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解篮球的基本规则、场地器材和基本技能。
2. 能力目标：培养学生正确的篮球动作技巧，提高学生的协调性和团队协作能力。
3. 情感、态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神。
二、教学对象初中二年级学生三、教学内容1. 篮球基本规则与场地器材介绍2. 篮球基本动作与技巧3. 团队配合与战术运用四、教学过程（一）热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、拉伸、关节活动等，使学生充分活动身体，预防运动损伤。
（二）基本规则与场地器材介绍1. 时间：5分钟2. 内容：讲解篮球基本规则、场地器材的使用方法，让学生了解篮球运动的基本要求。
（三）基本动作与技巧教学1. 时间：20分钟2. 内容：a. 教授运球技巧，如单手运球、双手运球、体前变向运球等。
b. 教授投篮技巧，如原地投篮、行进间投篮等。
c. 教授传球技巧，如地面传球、空中传球等。
（四）团队配合与战术运用1. 时间：15分钟2. 内容：a. 讲解团队配合的重要性。
b. 教授基本的进攻与防守战术，如快攻、阵地战、人盯人防守等。
（五）实践与练习1. 时间：15分钟2. 内容：a. 学生分组进行运球、投篮、传球等基本动作的练习。
b. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
（六）总结与评价1. 时间：5分钟2. 内容：a. 教师总结本节课的教学内容，强调重点。
b. 学生进行自我评价和相互评价，指出自己的优点和不足。
五、教学评价1. 学生对篮球规则、场地器材的掌握程度。
2. 学生对篮球基本动作与技巧的掌握程度。
3. 学生在团队配合与战术运用方面的表现。
六、教学反思1. 教师在教学中是否充分调动了学生的积极性。
2. 教学内容是否符合学生的实际需求。
3. 教学方法是否科学合理，是否能够提高学生的篮球技能。
篮球初中段教学教案模板
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握篮球基本技术动作，了解篮球比赛规则。
2. 技能目标：提高学生的篮球基本技能，培养学生的团队协作精神。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。
二、教学内容1. 篮球基本技术动作：原地运球、行进间运球、投篮、传球、抢篮板球等。
2. 篮球比赛规则：进攻、防守、裁判规则等。
3. 团队合作与战术：进攻配合、防守配合、战术运用等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技术动作的掌握和运用。
2. 教学难点：团队协作与战术运用。
四、教学过程（一）开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 教师讲解本节课的内容及教学目标。
（二）准备部分（10分钟）1. 学生进行篮球基本技术动作的练习，如原地运球、行进间运球等。
2. 教师示范并讲解动作要领，学生跟学。
（三）基本部分（25分钟）1. 技术教学：a. 原地运球：学生练习左右手交替运球，教师巡回指导。
b. 行进间运球：学生练习行进间运球，教师巡回指导。
c. 投篮：学生练习投篮，教师巡回指导。
d. 传球：学生练习传球，教师巡回指导。
e. 抢篮板球：学生练习抢篮板球，教师巡回指导。
2. 团队合作与战术教学：a. 进攻配合：学生练习简单的进攻配合，如快攻、挡拆等。
b. 防守配合：学生练习简单的防守配合，如人盯人、区域联防等。
c. 战术运用：学生练习简单的战术运用，如快攻、阵地战等。
（四）结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师对本节课进行总结，表扬优秀学生，提出改进意见。
五、教学评价1. 学生对篮球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在团队合作与战术运用中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
六、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高教学效果，关注学生的全面发展。
初中篮球课教案模板
一、教学目标1. 知识目标：让学生掌握篮球的基本技能和战术知识，提高篮球运动水平。
2. 技能目标：培养学生篮球运动的基本动作，提高篮球技能水平。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养团队协作精神，增强自信心。
二、教学内容1. 篮球基本技术：投篮、传球、运球、抢断、防守等。
2. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守转换等。
3. 篮球比赛规则与裁判法。
三、教学过程（一）准备部分1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等，约10分钟。
2. 技术指导：讲解篮球基本动作要领，示范动作，让学生跟练。
3. 游戏活动：组织学生进行简单的篮球游戏，如“传球接力”、“抢篮板球”等，让学生熟悉篮球基本技能。
（二）基本部分1. 技术训练：（1）投篮：讲解投篮动作要领，示范动作，让学生进行投篮练习。
（2）传球：讲解传球动作要领，示范动作，让学生进行传球练习。
（3）运球：讲解运球动作要领，示范动作，让学生进行运球练习。
（4）抢断：讲解抢断技巧，示范动作，让学生进行抢断练习。
（5）防守：讲解防守技巧，示范动作，让学生进行防守练习。
2. 战术训练：（1）快攻：讲解快攻战术，示范动作，让学生进行快攻练习。
（2）阵地进攻：讲解阵地进攻战术，示范动作，让学生进行阵地进攻练习。
（3）防守转换：讲解防守转换战术，示范动作，让学生进行防守转换练习。
（三）比赛部分1. 组织学生进行篮球比赛，让学生运用所学技能和战术进行实战演练。
2. 教师观察学生表现，及时纠正错误动作，指导学生改进。
（四）总结部分1. 对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能水平。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对篮球运动的兴趣。
2. 检查学生掌握篮球基本技能的情况，评估教学效果。
3. 询问学生对本节课的满意程度，了解教学不足之处，为今后的教学提供改进方向。
五、教学反思1. 教师在教学中要注重学生的个体差异，因材施教。
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动作要领：如右脚为中枢脚突破时，左脚前脚掌内侧用力蹬地，向防守人左侧跨出一
步，上体右转，左肩前探，重心向右前方移出，将球引向右侧立即放球，
中枢脚蹬地跨步加速超越对手。
学生自抛球做一步急停接球，交叉步突破
教学方法：1、学生按照老师的要求分组进行重复练习。
2、学生认真听讲解，仔细观察老师的示范动作，在老师的要求下进行练习。
3、及时纠正错误动作。
教学组织：1、组织学生成四列横队原地徒手练习
2、两人一组徒手练习
3、教师讲解示范交叉步突破技术动作，组织学生分四组进行自己抛球做一步急停接球的交叉步突破练习。
a、教师讲解示范动作，口令、手势指挥。b、教师巡视并纠正学生错误动作，指导学生练习。
10次
5次
5次
5次
15次
二
十
五
分
钟
结
束
部
分
四、结束部分：
1、集合
2、放松练习
3、小结
4、师生再见
5、收拾器材
五分钟
场地器材：篮球场：1块。篮球：若干
练习密度预计：全课练习密度：40~45％
平均心率：全课平均心率：120~130次/分
课后小结：
本
部
分
三、基本部分
（一）、复习双手胸前传接球
1.原地双手胸前传接球动作要领：传球：脚前后开立，持球于腹部，传球时手腕立起，后脚蹬地。重心前移，同时两臂前伸，手腕向上翻转，拇指下压，食指、中指用力拨球，将球传出。
接球：双手伸出成半球状迎球，当手指触球时迅速回收于腹前。
2.行进间双手胸前传接球要领：跑动协调，传接球动作准确。
次数
时间
开
始
部
分
一、开始部分
教学常规：1、整队检查出勤情况 2、师生问好 3、宣布本次课的内容和要求 4、安排见习生
教学方法：队形：学生成四列横队。要求：快、静、齐。学生认真听老师讲述本次课的内容和要求。
教学组织：1、服装整洁，声音洪亮。组织如图1
▼
OO O O O O O O O O
O O O O O O
一.复习双手胸前传接球
二.新授持球交叉步突破
教学目标
1、知识目标:通过本次课的学习,加深学生对篮球基本技术知识的理解。
2、技能目标:通过本次课的练习，使学生巩固传接球的能力，基本掌握交叉步突破技术。
3、情感目标:通过本次课培养学生的协作能力，增强学生的意志品质。
部分
教学内容、教学方法、教学组织
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
图1
三分钟
准
备
部
分
二、准备活
1、热身：绕球场慢跑3圈。
2、徒手操：
a.头部运动；
b.扩胸运动；
c.腰部运动；
d.腹背运动；
e.活动髋关节；
f.弓步压腿；
g.侧压腿；
h.手腕踝关节运动；
i.专项频率滑步练习。
教学组织：1、带领学生两路纵队绕球场进行热身跑。 2、口令指挥并示范带领学生进行徒手操练习（组织如图2）。
教学方法：1、两路纵队绕球场跑3圈。
2、队形：广播体操队形。学生听口令模仿动作进行徒手操练习。要求：动作到位、有力、美观。
▼
OO O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
图2
3圈
各4*8拍
七
分
钟
基
教学方法：学生分成男、女各一组进行原地和行进间的双手胸前传接球练习。
要求：1、传球动作准确，动作协调。2、传球落点准确。3、行进间传球不能走步。
教学组织：1、组织形式：男、女各一组成两列横队相隔4--4.5米进行原地双手胸前传接球练习。
2、组织学生分成男、女各一组进行行进间双手胸前传接球练习。
教师巡视并纠正学生错误动作，指导学生练习。