表达技巧之——语气

合集下载

《语气》教案

《语气》教案

语气1)教学目的1、明确播音语气的概念,以及语气运用的基本要求和特点2、提高学生的语言驾驭能力和表现力,克服固定腔调和单调平直的语言样式,使有声语言的表达更准确、更丰富、更细腻,更富有变化和感染力,达到具体的思想感情和恰切的声音形式的统一。

2)教学要求1、理论与实践相结合。

一方面要传授理论,另一方面要运用理论来指导学生的实践,提高他们的表达技能。

2、结合学生实际,既进行全面训练,又注重解决重点、难点问题。

3、具体训练时应注意循序渐进,方法得当。

3)教学重点明确播音语气的内涵和特点。

在具体的语境中把握语气的思想感情和声音形式的个性特点。

语气的思想感情和声音形式之间的关系。

语势的训练。

4)教学难点1、具体的思想感情与声音形式的和谐统一。

2、声音形式中各要素的协调配合。

3、语流中语势的丰富变化。

5)学时分配理论讲授2节;训练12节6)教学内容语气是播音表达技巧之一。

了解语气的内涵、特点以及表达方法,有助于我们把握和驾驭有声语言这个精灵,提高我们语言的表现力和感染力。

语气在表现内心情感的准确性和丰富性,克服固定腔调,增强语言的灵动变化等方面起着重要作用。

第一节语气的概念一、语气和语调(一)语气的一般概念语气这个词大家都不陌生,生活中也经常使用。

不过在实际使用的时候,不同的使用者所说的“语气”的内涵和外延并不完全相同,那么,语气的涵义到底是什么呢?我们先来看看词典的解释。

1、《现代汉语词典》:〔语气〕①说话的口气。

②表示陈述、疑问、祈使、感叹等分别的语法范畴。

“口气”的含义之一是“说话时流露出来的感情色彩。

”如:严肃的口气;幽默的口气。

2、《辞海》:〔语气〕通过一定的语法形式表示说话人对行为动作的态度,如陈述语气、祈使语气、虚拟语气。

现代汉语用语气助词“的、了、吗、呢”等和语调表示各种语气。

以上解释明确了语气与感情态度有关。

但它没有具体说明不同感情色彩是通过什么方式体现的,尽管《辞海》里还谈到了语调可以表示各种语气。

语气的掌握及朗诵的技巧

语气的掌握及朗诵的技巧

语气的掌握及朗诵的技巧朗诵时怎样才能让听众(观众)们被你吸引?朗诵的技巧你又掌握了多少?下面是店铺为大家整理的语气的掌握及朗诵的技巧,希望对大家有用。

语气的掌握之语气的魅力语气就是说话的口气,就是语句在思想感情处于运动状态下的声音形式。

有声语言的魅力主要体现在复杂鲜活的语气上。

一、语气的表达主要从两个方面入手:1、语气的感情色彩和分量,这是语气的灵魂;2、是语气的声音形式,这是语气的形象;在灵魂的支配下,形象发生姿态万千的变化。

语气的感情色彩是指语句中包含的态度倾向和感情情绪。

态度和倾向是建立在判断和分析墓础上的赞成、反对、歌颂、抨击、赞扬、批判等等;感情的分量就是程度、分寸、火候。

语气的感情色彩和分量的综合形成稿件的基调。

在稿件的基调和目的的统领之下,不同语句自身的语气,按照一定的联系融合、贯穿在一起,成为一个有机的、和谐的整体,最终体现基调,实现目的。

二、语气的感情色彩和分量四个原则。

语气的感情色彩和分量的确定,从宏观和共性的方面讲,要符合四个原则:1符合正确的世界观、人生观、价值观;2.符合中国传统文化精粹和积极的精神理念;3.符合真、善、美的标准;4.符合大众传播的基本规律和要求。

语气的感情色彩和分量具体操作方法:(1)精心、细致、周到的理解和感受文字的思想感情、内涵和意图;(2)把文章和个人的特点、风格统一起来,协调把握。

(3)将个人的真实情感、思维方式、语言表达特点融入到文章中,唯此,朗诵作品才有自己的特色、个性。

四、语气的声音形式问题。

对语气的感情色彩、分量的分析和把握基础上,还要进行感受的积累和酝酿阶段,形成蓄势待发之势,最后通过声音形式表达出来。

语气包括三个要素:气息、声音和口腔状态。

1、气息是发声的动力,它来自思想感情的运动。

思想感情的运动导致气息的运动,气息的运动使声音形式发生变化。

2、声音是音色、音高、音强和音长的综合。

此四者通常是协同发生改变,它们的变化也会导致声音形式的变化。

演讲中的表达效果与语气技巧

演讲中的表达效果与语气技巧

演讲中的表达效果与语气技巧演讲是一种重要的沟通方式,不仅可以传递信息、交流思想,还能够提升个人的领导能力和影响力。

在演讲中,表达效果和语气技巧起着至关重要的作用。

本文将探讨演讲中的表达效果和语气技巧,并提供一些实用的建议。

一、表达效果在演讲中,表达效果是指将思想、观点有效而清晰地传达给听众的能力。

以下是一些提升表达效果的技巧:1. 清晰的逻辑思路:在演讲中,思路清晰、有条理的表达可以使听众更容易理解和接受你的观点。

因此,在演讲前应该对演讲内容进行充分的准备和组织,确保思路清晰。

2. 亮点突出:在演讲中,适当地使用亮点可以吸引听众的注意力,提升表达效果。

可以通过讲述个人经历、引用名人名言、使用幽默的比喻等方式来制造亮点。

3. 生动的语言表达:生动的语言表达可以让听众感到身临其境,增强听众的共鸣和理解。

可以使用形象生动的词语、丰富的修辞手法、具体的事例等来提升语言表达的生动性。

4. 合适的语速和音量:语速和音量的选择会影响到演讲的效果。

如果语速过快或音量过小,会造成听众理解困难;而语速过慢或音量过大则会让听众感到枯燥或不舒适。

因此,要根据演讲的内容和场合选择合适的语速和音量。

二、语气技巧语气技巧是指在演讲中通过声音和语调的变化来传递情感和引起听众的共鸣。

以下是一些常用的语气技巧:1. 强调和重复:适当使用强调和重复可以让某些重要观点更加突出和易于记忆。

可以通过调高音量、加重语气、重复关键词等方式来实现强调和重复的效果。

2. 情感表达:在演讲中,适当地表达情感可以增加演讲的亲和力和感染力。

可以通过调整语气、运用声音的变化(如高音、低音、快慢等)等方式来表达情感。

3. 语调起伏:在演讲中,适当地运用语调起伏可以使听众产生更多的听觉刺激,提升演讲的吸引力。

可以通过变换语调的高低、上升和下降、快慢等来实现语调起伏的效果。

4. 夸张和幽默:适当运用夸张和幽默可以使演讲更加生动有趣,吸引听众的注意力。

可以通过夸张的比喻、夸张的手势、幽默的故事和笑话等方式来实现夸张和幽默的效果。

播音主持朗读技巧——语气

播音主持朗读技巧——语气

中国高端艺考培训教育品牌播音主持朗读技巧——语气语气,给人的感觉就是态度。

“你这是什么语气?”,说的就是态度。

播音主持朗读技巧中,关于语气,有专门的学习和训练。

语气,包含了个人内心对人、事、物的理解、看法和态度,学生对课文内容的理解、看法和态度决定了朗读可问的语气。

语气包括陈述语气、疑问语气、感叹语气和祈使语气。

在播音主持培训中,这些语气都有具体的训练方法。

(1)陈述语气,指客观叙述、描写、判断、说明特定事实的语气,如“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”。

朗读陈述句时,可以运用平直调:全句没有明显的上升或下降,从头至尾,句调平直舒缓;气息运用上均匀、平稳;常用于叙述、说明和解释的语气,表示冷淡、迟疑、思索、严肃的感情。

(2)疑问语气包括:①询问语气,如“聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”②反诘语气,如“我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”③揣度语气,如“是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?”朗读疑问句时,可以运用高升调:全句调子由低到高,在句末有明显的上扬,气息多呈短促状态;常用来表现惊讶、疑问、号召、命令、鼓动的语气。

(3)感叹语气是表示喜怒哀乐等强烈的感情,句末常用感叹号。

朗读感叹句时,可以运用曲折调;句调变化多样,或者前升后降(\),或者前降后升(/),或者两头低中间高(/\),或者两头高中间低,音波像“U”形;气息呈深浅、长短、缓急、粗细等复杂状态;常用于表示感叹、讽刺、愤怒、怀疑的语气,同样的感叹语气,因为表达的感情色彩不同,朗读的语气就不一样。

比如《凡卡》,朗读“多么快乐的日子呀!”就要用较快的语速和既强又高昂的语气,语调趋于上升,表示欢快的心情;朗读“要不,我就要死了!”表示悲痛、中国高端艺考培训教育品牌哀惋的语句时,则要用较慢的语速和下降、低沉的语气,语调趋于下滑,表示沉痛悲悯的心情。

学生在播音主持培训中,老师会针对多样的感叹语气做指导训练。

(4)祈使语气是表示请求、命令或让某人做某事的语气,如“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!”朗读祈使句时,可以运用降抑调:由高至低,句末有明显下降;气息一般呈缓慢、深长的状态;多用于表示肯定、感叹、请求的语气。

如何在沟通中使用适当的语气和语言

如何在沟通中使用适当的语气和语言

如何在沟通中使用适当的语气和语言在沟通中使用适当的语气和语言对于建立良好的人际关系和有效传达信息至关重要。

无论是在家庭、工作还是社交场合,我们都需要学会如何用合适的语气和语言来与他人进行交流。

本文将介绍一些在沟通中使用适当语气和语言的技巧。

一、尊重对方的观点和感受在沟通中,我们应该尊重对方的观点和感受,避免使用侮辱、歧视或无礼的语言。

无论我们是否同意对方的观点,我们都应该以理性和尊重的态度来表达自己的想法。

在表达自己的观点时,可以使用诸如“我认为”、“我觉得”、“据我所知”等词语,以减少争议和冲突。

二、使用肯定和积极的语气积极的语气可以增加与他人的亲近感和友好程度。

在表达意见或给予建议时,我们可以使用肯定的措辞,如“我赞同你的观点”、“你的建议非常有价值”等。

同时,我们可以使用鼓励和支持的语气来提高对方的自信心,如“你做得很好”、“我相信你能行”等。

三、注意语速和语调我们在沟通中要注意自己的语速和语调。

语速过快可能会让对方难以理解,而语速过慢则可能会让对方感到厌烦。

要根据对方的反应来调整自己的语速,确保沟通顺畅。

此外,语调的变化也可以增强语言的表达力。

我们可以使用适当的语调强调重要的信息或表达感情。

四、使用明确和简洁的语言我们在沟通中应该使用明确和简洁的语言来阐述自己的意思。

避免模棱两可的措辞或使用难以理解的术语。

简洁的语言可以提高信息的传达效果,并减少对方的理解障碍。

同时,避免使用过多的修辞或花哨的辞藻,以免分散对方的注意力和误导对方的理解。

五、倾听和表达共情之意在沟通中,倾听和表达共情之意非常重要。

我们应该尽量倾听对方的观点和感受,并积极回应。

当对方表达自己的困扰或不满时,我们可以使用体贴和理解的语气来表达共情之意,如“我可以理解你的感受”、“我明白你的烦恼”。

通过倾听和表达共情之意,可以建立起更加密切的人际关系,增加信任和合作的可能性。

在总结中,通过使用适当的语气和语言,我们可以提高沟通的效果,避免冲突和误解,并建立起良好的人际关系。

销售话术中的积极语气表达技巧

销售话术中的积极语气表达技巧

销售话术中的积极语气表达技巧在现代商业社会中,销售已经成为企业发展的重要环节之一。

销售人员的话术技巧直接影响着销售业绩的好坏。

而要做出一次成功的销售,除了充分了解产品和顾客需求外,积极的语气表达也是不可忽视的因素之一。

一、给顾客传递积极的情绪销售过程中,积极的情绪能够激发顾客的购买欲望,提高销售的成功率。

首先,销售人员应该保持自己的情绪积极阳光,传递给顾客积极的能量。

在与顾客进行沟通时,要有微笑、自信和热情,并且在语言和行为中表现出真诚和热心。

二、用肯定的话语回应顾客在与顾客交谈中,销售人员要时刻保持积极的语气。

使用肯定和正面的话语回应顾客的问题,可以让顾客感受到被重视和被尊重的态度。

比如,当顾客询问产品的性能时,可以用“这款产品具有出色的性能,能够满足您的需求”来回答。

这样可以让顾客感到自己得到了专业的建议,并且对产品更加有信心。

三、利用积极的动词和形容词积极的动词和形容词可以让销售话术更加生动有力。

在描述产品特点或者解释产品优势时,使用积极的词汇能够让顾客更容易被吸引。

例如,销售人员可以说:“这款新产品拥有卓越的性能和出色的品质。

它将为您带来无与伦比的使用体验。

”这样的表达方式能够给顾客留下更积极和有吸引力的印象,增加购买的欲望。

四、以顾客为中心的表达方式在销售话术中,以顾客为中心的表达方式能够更有效地引起顾客的共鸣。

销售人员应该关注顾客的需求和关注点,将产品特点和优势与顾客的需求联系起来,以此来展示产品的价值。

例如,销售人员可以说:“这款产品不仅能够满足您的需求,还能够节省您大量的时间和精力,让您更加轻松地完成工作。

”这样的表达方式能够切实地告诉顾客购买产品的好处,从而提高销售成功的可能性。

五、使用积极的语调和声音在销售话术中,语调和声音的使用非常重要。

销售人员应该尽量使用愉快、亲切的语调,让顾客感受到积极的能量。

同时,声音要有节奏感和韵律感,这样可以增加语言表达的吸引力和感染力。

销售人员可以适当地使用变调、加强语气的方法,让话语更加生动有力,吸引顾客的注意力。

沟通技巧用正确的语气表达意见和建议

沟通技巧用正确的语气表达意见和建议

沟通技巧用正确的语气表达意见和建议人类作为社交动物,沟通是我们日常生活中不可或缺的一部分。

无论是在工作场所还是个人交流中,正确地表达意见和建议都是建立良好沟通关系的关键。

本文将介绍一些沟通技巧,教你如何用正确的语气表达意见和建议,从而增进沟通效果。

第一,关注语言。

语言是我们进行交流的工具,因此选择合适的语言显得尤为重要。

在表达意见和建议时,我们可以使用礼貌、客观的措辞,避免使用过于直接或冒犯性的词语。

例如,我们可以使用“我建议”、“我认为”等短语来表示自己的意见,而不是直接命令对方。

另外,使用积极的措辞也是很重要的,比如用“我喜欢你的这个想法,不过我还有一些建议可以完善它”代替“你的想法有问题”。

第二,注意语调。

除了语言的选择,语调也对沟通效果有很大的影响。

我们应该尽量避免使用过于强硬或傲慢的语气,而应该采用平和、温和的语调来表达意见和建议。

毕竟,我们的目的是促进对方的理解和接受,而不是惹怒对方。

通过注重语调的选择,我们能够让对方更容易接受我们的意见和建议,从而达到良好的沟通效果。

第三,注重非语言表达。

除了语言和语调,我们的非语言表达也会对意见和建议的传达产生重要影响。

我们应该注重肢体语言、面部表情和眼神交流等非语言行为,以增强沟通的效果。

比如,在表达意见和建议时,我们可以微笑、保持眼神交流,以显示我们的友好和诚意。

此外,我们还可以通过适当的手势和姿势来增强我们的表达力。

总之,非语言行为与语言一样重要,我们需要将其作为有效沟通的一部分。

然而,在用正确的语气表达意见和建议时,我们也需要注意以下几点:第一,了解对方。

在表达意见和建议之前,我们应该了解对方的观点和立场。

这样我们可以更好地调整我们的语气和用词,以适应对方的需求和期望。

此外,了解对方的背景和文化背景也是非常重要的,因为不同的文化可能对语言和语气有不同的理解和要求。

第二,倾听和尊重。

沟通是一个双向的过程,必须给予对方充分的机会去表达自己的意见和建议。

演讲技巧-关于怎样注意演讲说话的语气_4

演讲技巧-关于怎样注意演讲说话的语气_4

关于怎样注意演讲说话的语气语气是有声语言的最重要的表达技巧,掌握了丰富、贴切的语气,才能使我们的思想感情处于运动状态,不时对通话人产生效应,从而赢得交际的成功。

下面给大家分享一些关于怎样注意演讲说话的语气,希望对大家有帮助。

怎样注意演讲的语气其一,语气要有轻重之分。

因为随便一句话总有重要字与次要字的分别。

你说到重要的字时声音就提高些,不重要的便放低些。

例如:“‘我’今天做了一件‘好’事情。

”这句话中,“我”和“好”两字是关键词,读时音调自然就要提高。

下面是居里夫人说过的一段话,读时请把引号内的字特别提高,看看效果如何?“我们的生活都不‘容易’,但是那有什么关系?我们必须有‘恒心’,尤其要有‘自信心’!我们必须相信我们的天赋是用来‘做’某种事情的,无论代价多大,这种事情‘必须’做到。

”这段话当然不是非如此读不可,诸位读者也许有别的读法。

重音落于何处,并无一定,完全依个人的体会。

其二,声调要有高低起伏变化。

你平常可以自己练习,随意读任何单字或短句,读的时候突然特别提高或放低,那样便可吸引别人的注意。

每个成功的演说家都是这么做的。

下面所引的几段话,引号里的字特别把声调放低了读,结果如何?“所有坚韧不拔的努力迟早‘会取得报酬的’。

一个人就好像是一个‘分数’,他的实际才能好比‘分子’,而他对自己的评价好比‘分母’,分母愈大则分数的值就‘愈小’!才能一旦被懒惰支配,它就‘一无可为’。

”其三,演讲速度要有变化。

我们平常与人谈话时,总会经常改变讲话的速度。

这是自然而不自觉的。

而且这种讲述法能造成一种声势,使你的意见的某一点会显得特别地突出。

林肯总统当年就常用这种讲述法,他常是一口气很快地讲出许多字,到了他打算要加重的字句时,便把声音特别拉长并提高。

然后如闪电般快速地把那句话讲完。

他常使一两个重要字所占的时间较六七个次要字还久。

让我们来试试这个方法,先漫不经心地似对一个小数目似地说:“3000万元。

”然后放慢,并像是很惊讶地发现一个可观的数字似地说:“3——万——元”。

标点符号与语气表达

标点符号与语气表达

标点符号与语气表达在我们的日常交流中,语气表达是非常重要的,它可以传达情感、强调语句的意义以及提供信息的上下文。

而标点符号则在语言中起着至关重要的作用,它们能够帮助我们正确理解和解读句子的含义。

本文将探讨标点符号与语气表达之间的关系,以及一些常用标点符号的使用规则和语气表达的技巧。

一、逗号(,)逗号在语言中的使用非常普遍,它可以用来分隔列举的项、标明插入语、表示转折或并列关系等。

通过逗号的运用,我们可以更好地掌握句子的节奏和语气。

1. 分隔列举的项:例如:“我喜欢吃苹果、香蕉、橙子和葡萄。

”这个句子中的逗号将不同的水果分隔开来,清晰地表达了列举的意思。

2. 标明插入语:例如:“小明,我们明天一起去看电影吧。

”这里的逗号将“小明”作为一个插入语,突出了与主语的区分,使得句子更加生动。

3. 表示转折或并列关系:例如:“他刚刚开始学习英语,但是他已经取得了很大的进步。

”逗号在这个句子中表示了一个转折关系,使得读者能够更好地理解整个句子的逻辑。

二、句号(.)句号是最常见的标点符号之一,它用于表示陈述句、命令句或请求句的结束。

通过句号的运用,我们可以准确地表达语句的完整性和结束。

例如:“今天天气真好。

”这个简短的句子通过句号的使用,给人一种简洁明了的感觉。

三、感叹号(!)感叹号用于表示强调、兴奋、惊讶等强烈的情感。

它可以在句子的末尾或者感叹性词语之后使用。

1. 强调情感或感叹词语:例如:“太好了!”这个句子通过感叹号的使用,强调了说话人的兴奋情绪。

2. 表示请求或命令的强调:例如:“请关上门!”感叹号在这个句子中加强了说话人的请求或命令的语气,使得句子更加有力。

四、问号(?)问号用于表示疑问句的结束。

它可以用来表达疑惑、询问或请求信息等。

例如:“你明天要去参加会议吗?”问号的使用使得这个句子成为一个疑问句,明确表示了对对方行动的询问。

五、冒号(:)冒号可以用于引出说明、解释、列举、提示或引文。

它能够有效地引导阅读者注意下文的内容。

语文口语教案:如何用正确的语气表达情感 (2)

语文口语教案:如何用正确的语气表达情感 (2)

语文口语教案:如何用正确的语气表达情感一、引言语文口语是指使用规范的汉语进行对话或表达情感的能力。

在日常生活中,适当地运用正确的语气表达情感非常重要。

然而,许多人在语言交流中往往缺乏对不同情感的恰当表达方式,导致无法准确传达自己的意思。

因此,本教案将探讨如何用正确的语气来表达不同情感。

二、基础知识讲解1. 什么是语气语气是人们在交流中通过声调、音量和节奏等方面所展现出来的情绪态度。

不同的语气可以传达出喜怒哀乐等各种不同情感。

2. 如何运用正确的语气表达情感(1)愉快和兴奋:例如,在朋友之间分享好消息时,可以使用高亢、流畅、明亮且音量较大的声音表达出自己内心深处的愉悦和兴奋。

(2)伤心和沮丧:当遭受一些坏消息或遇到挫折时,我们通常会有沮丧或伤心的情绪。

此时,在发音上应注意低沉、拖长和颓废的声调,以表达出内心的无奈和失落。

(3)愤怒和不满:当我们遇到令人不满甚至愤怒的事情时,可以通过加重力度、声音高亢和语速快等方式来传达出内心的怒意与不满。

(4)紧张和害怕:在面临某些紧张或害怕的情景时,我们常常会有颤抖的声音、结巴或语速过快等现象,这也是我们内心焦虑情绪的外化表现。

三、实践活动为了帮助学生掌握正确运用不同语气表达情感的技巧,教师可以设计如下实践活动:1. 观看视频教师可以选择一些具备明显情感表达的影视片段,并请学生观看。

观看完毕后,让学生分析主要角色在片段中所表达出的情感,并就其使用了哪些语气进行讨论。

通过这种方式,学生将更加深入地理解不同情感对应的语气。

2. 情感朗读教师为每位学生准备一段具有特定情感色彩的短文或对话,并要求他们朗读出来。

例如,请一个学生模拟伤心的情感进行朗读,另一个学生则模拟害怕的情绪进行朗读。

通过这次活动,帮助学生熟悉不同情感所对应的语音特点。

3. 角色扮演教师可以设计一些与日常生活相关的情境让学生进行角色扮演。

例如,在超市购物时遇到商品过期、在家庭聚会中被冒犯等场景。

要求学生根据所饰演角色的情感表达,运用适当的语气来与其他角色进行对话。

朗读技巧训练--语气

朗读技巧训练--语气

朗读技巧训练--语气语气 :朗读时所包含的思想感情和具体的声音形式.朗读学实际上是语气学,占有极重要的位置.语气有具体的思想感情的色彩,喜,怒,哀,乐,爱,恶,惧等等.如:爱——气徐声柔——"宝宝,过来让妈妈抱抱."憎——气足声硬——"他爸,你赶紧过来一下."悲——气沉声缓——"周总理,你在哪里,我们想念你呀,想念你."喜——气满声高——"女士们,先生们,当阳光以饱满的激情拥抱泥土,当雨水以甘甜的声音呼唤禾苗,又一度春风临界,我们迎来高先生和林小姐的新婚大喜."惧——气提声凝——"不,别这样,不要,不要."欲——气多声放——"当兵的,你不守信用,你不等我了 "急——气短声促——"快,快,敌人马上追上来了."冷——气少声平——"我们没什么可谈的了,结束吧."怒——气粗声重——"你难道就这么对待我吗你这人太没有良心了."疑——气细声黏——"他怎么会在这儿,难道他已经觉察出这里的秘密 "语气的丰富多彩决定了其声音形式的千变万化,具体的色彩,要通过具体的声音形式表现出来,总体要求是:从内容出发,以准确,具体的思想感情作为依据,通过声音的高低,轻重,快慢,虚实,明暗,刚柔等的对比,达到朗读目的.如:"这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖.""盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的."练习:声音与情感的关系;用声音的刚柔,明暗,虚实,疾徐来表现喜,怒,哀,乐等情绪.用愤怒,紧张,失望,不关心,不耐烦,兴奋,神秘,惊恐等8种情感说以下例句:"我不知道他会不会来,已经等了三天.""其实你不需要留在这里,那边的事没有你完成不了.""这半年一直都是这样子,大家都习惯了."2 回复:朗读技巧训练——语气语气的色彩可分为多种类型:爱——气徐声柔造成温和感,口腔宽松,气息深长。

沟通技巧如何用正确的语气和语调表达自己

沟通技巧如何用正确的语气和语调表达自己

沟通技巧如何用正确的语气和语调表达自己有效的沟通是人际关系和个人发展中至关重要的一环。

无论是工作中与同事合作,还是日常生活中与朋友沟通,我们都希望能够准确地表达自己的意思,并且能够理解他人的意图。

在沟通中,语气和语调是非常重要的因素,它们可以影响我们的表达效果和对话的结果。

本文将介绍一些如何用正确的语气和语调表达自己的沟通技巧。

一、倾听和尊重在进行沟通时,倾听对方并尊重对方的观点非常重要。

无论我们是否同意对方的意见,都应该给予对方足够的尊重,并认真倾听对方的观点。

我们可以通过回应和肯定对方的话语来表达自己的尊重,例如:“我明白你的观点,我会认真考虑。

”这样的表态能够让对方感受到我们的尊重和关注,并且更愿意与我们进行深入的沟通。

二、避免冲突语气在沟通中,我们要尽量避免使用冲突或攻击的语气。

语气和语调过于激烈或敌对会引发对方的不悦和防御,可能会导致对话失去效果。

相反,我们应该以平和和善的态度进行沟通,使用友好的语气表达自己的意见。

例如,我们可以使用“我认为”、“我觉得”等词语来表达自己的观点,而不是使用“你错了”、“你不对”等指责性的语言。

三、语调的重要性语调在沟通中起着非常重要的作用。

适当的语调可以让我们的话语更有说服力和亲和力。

在表达自己的观点时,我们可以通过调整语调的音高和节奏来传达不同的情绪和意图。

例如,当我们想要强调重要的观点或者对方可能感兴趣的内容时,可以用更有力量和抑扬顿挫的语调;当我们想要传递温和和亲善的情感时,可以用柔和和舒缓的音调。

同时,我们还可以使用适当的语速来保持对话的平衡和流畅。

四、积极的肢体语言除了语气和语调,肢体语言也是沟通中非常重要的一部分。

我们可以通过肢体语言来加强我们的沟通效果,例如适度的手势、面部表情和眼神交流等。

积极的肢体语言可以让我们的意思更加清晰和直观地传递给对方,并且能够吸引对方的注意力和兴趣。

在进行沟通时,我们应该保持积极的身体姿态,例如直立坐姿和微笑的面部表情,这样可以表达我们的自信和友好。

口语表达技巧一语调等

口语表达技巧一语调等

重音旳利用
• 重音可分为二种: • 一是语法重音。是按句子旳语法规律重读旳音。
(谓语、定语、状语、补语和代词往往用语法重 音。) • 二是逻辑重音。是根据演讲或说话旳内容和要点 自己拟定。 • 重音旳利用: • 重音不一定重,有时放轻也起了强调旳作用。重 音旳处理方式有二种,一种是重重音,一种是轻 重音。
举例:
• 1.老太太穿着破旧,身体虚弱,但脸上旳神 情却是那样祥和兴奋。
• 2.一锅小米稀饭,一碟大头菜,一盘自家酿 制旳泡菜,一只巷口买回旳烤鸭。
• 3.我去过北京。 • 4.轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
停连
• 停连,就是说话时旳间歇与连续。口语体现不 但要有合适旳停止,而且还应该利用停止,使停 止变为一种体现艺术,以求更有效地体现演讲者 旳思想感情。 一般说来,停止有三种:一是自然停止,即 词语或句子间旳自然间隔。二是文法停止,即段、 句之后旳较长一点旳停止。三是修辞停止,即因 为某种修辞效果旳需要而作旳停止。对口语体现 来说,无疑地应综合利用这三种停止,使它们变 为一种技巧性旳停止、艺术性旳停止。
• 句调大致能够分为四种类型: 平调 、升调 、降调 、曲 调。
• 平调——语气平稳,没有什么重读或强调旳明显变化。 一般论述、阐明,以及表达迟疑、深思、悼念、追忆等思 想感情旳句子,用这种语气。
• 升调——语气由低逐渐升高。常用于表达激情、赞美、 疑问、反问、惊异、命令、呼唤、号召旳句子。
• 降调——语气由高逐渐降低,句尾旳字低而短。这种语 气常用来表达肯定、祈使、允许和感叹旳语气。
同一句话,语气不同,所体现旳态度情感甚至意 义都有所不同。
举例:
一样一句话“他真是了不起。”采用不同旳语气能够 体现出不同旳语气。 如:

高考作文技巧如何运用恰当的语气和语调表达观点

高考作文技巧如何运用恰当的语气和语调表达观点

高考作文技巧如何运用恰当的语气和语调表达观点在高考作文中,恰当运用语气和语调表达观点是非常重要的。

语气和语调可以帮助文章表达者准确、得体地传达自己的观点,增加文章的说服力和吸引力。

本文将介绍一些高考作文中运用恰当的语气和语调的技巧。

一、积极而自信的语气在高考作文中,使用积极而自信的语气可以使观点更加有力。

例如,当表达自己对某个问题的看法时,可以用“笔者坚信”、“毫无疑问”、“确信不疑”等短语来强调自己的信念,同时通过深入的论述来支持自己的观点。

此外,使用积极的语气可以激发读者的积极情绪,增强文章的吸引力。

例如,可以使用积极的形容词和副词来描绘人物、事物或场景,如“光明的未来”、“美好的回忆”、“奇迹般的改变”,从而给读者带来希望和激情。

二、严谨而客观的语调在高考作文中,使用严谨而客观的语调可以使观点更加中肯和可信。

客观的语调需要基于客观事实和合理的推理来支持观点,避免主观情绪和偏见的影响。

例如,当陈述一个事实或数据时,可以使用“有关数据显示”、“根据统计资料”等短语,以准确地呈现相关信息。

此外,使用严谨的语气可以增加作者的专业性和权威感。

在写作中,可以引用专家观点、学术研究或权威报告来支持自己的观点。

同时,通过采用客观的态度和语言风格,例如使用实证和逻辑论证,可以进一步增加文章的说服力。

三、生动而充满情感的语调在高考作文中,使用生动而充满情感的语调可以使观点更加生动有趣。

生动的语调可以通过使用形象化的比喻、细腻的描写和感人的情感来增加文章的亲和力和感染力。

例如,当表达一种观点时,可以通过丰富的形容词、感人的故事或真实的案例来激发读者的共鸣和情感。

此外,使用生动的语气和情感可以引起读者的注意力,帮助文章产生更深的影响。

通过运用恰当的修辞手法,如排比、对比和夸张等,可以使观点更加鲜明和生动。

同时,适当运用句子的长度和结构变化,以及节奏感和韵律感,可以增加文章的节奏感和流畅性。

总之,高考作文中运用恰当的语气和语调可以使观点更加准确、有力,增加文章的说服力和吸引力。

即兴口语表达技巧之语气

即兴口语表达技巧之语气

语气的表达
语气的表达技巧 语气有具体的思想感情色彩,喜,怒,哀,乐,爱,恶,惧等。 语气的丰富多彩决定了其声音形式的千变万化,具体的色彩,要通过具体的声音形式表现出来。 总体要求是:从内容出发,以准确、具体的思想感情作为依据,通过声音的高低、轻重、快慢、虚实、明暗、刚柔、粗 细、厚薄的对比,达到演讲目的。
什么是语气?
是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。 是一句话说成的样子!
语气的概念
语气是思想感情的 运动状态支配下语句的 声音形式。
重音
停连
语气
节奏
示例:我会永远记住他!
语气-普通
语气-悲
语气-冷漠
语气-恨
语气-轻蔑 语气-怀念
ห้องสมุดไป่ตู้
语气
一定的具体的思想感情 一定的具体的声音形式
语气的 灵魂
具体 思想 感情
爱——气徐声柔:“早点儿回来!” 憎——气足声硬:“你要干什么?” 悲——气沉声缓:“这是心情最糟糕的一天了” 喜——气满声高:“新年到了!” 惧——气提声凝:“我,我再也不敢了!” 急——气短声促:“快,洪水马上到了!” 冷——气少声平:“我们没什么可谈的了,结束吧!” 怒——气粗声重:“你难道就这么对待我吗?你这人太没有良心了! 疑——气细声黏:“他怎么会在这儿?难道他已经觉察出这里的秘密”
语气的秘诀?
1.抛弃调调,回归生活中去,明白语言最核心的目的是交代信息! 2.观察生活,当你表意不清的时候,可以用方言寻找语气。
语气的感情色彩 语 气 的 分量
语气的感情色彩
语句所包含的是非和爱憎
是非:态度(支持、反对、 赞扬、批评等) 爱憎:感情(喜悦、悲伤、 憎恨、热爱等)
你可真是个好人啊!
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
气足声硬:口腔紧窄,气息猛塞。


悲的感情
喜的感情 惧的感情
气沉声缓:口腔如负重,气息如尽竭。
气满声高:口腔似千里轻舟,气息似不绝清流。 气提声凝:口腔象冰封,气息象倒流。
第三节语气的声音形式

感情色彩
欲的感情 急的感情 冷的感情
声音形式
气多声放:口腔积极敞开,气息力求畅达。 气短声促:口腔似飞箭;气息如穿梭。 气少声平:口腔松软,气息微弱。

2、波谷类。声音由高向低再向高发展。即句头、句尾较 高,句腰较低,状如波谷。

如:‚印度已经进一步调整政策、改善环境。‛
第三节语气的声音形式

3、上山类。声音由低向高发展。即:句头最低,句尾最 高,状如登山。不过,有时是步步高,有时是盘旋而上。

如:‚让暴风雨来得更猛烈些吧!.....”

4、下山类。特点是句头最高,而后顺势而下,状如下山。
怒的感情
疑的感情
气粗声重:口腔如鼓,气息如椽。
气细声黏:口腔欲松还紧,气息欲连还断。
第三节语气的声音形式

语势
有声语言的表达是动态的,一个个字,一句句话从
我们的口中流淌出来就形成了不断起伏的语流。思 想感情的不断运动是语流曲折性的内在力量,口腔、 气息、声音的丰富变化是语流曲折变化的关键。语 流的曲折性和波浪式,是语气丰富变化的外部特征。 我们用语势这个概念来说明语气声音形式的特点。
进来呀,诸位!(很客气的)你们怎么不进来呀?咦?怎么啦?
怕什么呀?
练习片段:

小子你听着,我现在要替黑旋风大太爷管教你,不管是你,还 是你的女人,还是你的街坊四邻,都给我记住,你们上晓市作 卖,要有黑旋风大太爷的人,拿你们的东西,那就是赏给你们 脸。怎么着!今个我姓冯的,冯狗子,招待朋友,拿了你女人 两包卷烟,她就喊巡警?喊巡警又怎样?连侦缉队都跟咱爷们 平起平坐。我犯不上跟她老娘们打交道,她不经揍,我来管教 管教你。
应注意的是它有时是直线而上,有时是呈蜿蜒曲折的态势。
如:

‚就在凤凰花开的时候,我们挥别了母校。‛
第三节语气的声音形式

5、半起类。特点是句头较低,而后呈上行趋势,
行至中途,气提声止。由于没有行至最高点,所
以称为半起。

如:‚忘了是在江南、江北哪一个园子里捡来的了。‛
第三节语气的声音形式

如何避免语势单一?
融合在一起,共同构成了语气的分量。为了便于说明,我们
将语气的分量分为重度、中度和轻度。
第三节语气的声音形式

声音形式包括气息、声音、口腔状态三方面要
素。这三方面多层次、多侧面的立体变化及多
重组合构成了丰富多彩,千变万化的声音形式。
第三节语气的声音形式

感情色彩
声音形式


爱的感情
憎的感情
气徐声柔:口腔宽松,气息深长。
第三节语气的声音形式

语势的种类
语流的曲折变化是丰富的,语无定势‛更说明了语
势运用没有什么定律。但我们仍试图将语势的基本 形态描述一下,为使大家对语势的曲折性能有直观 的了解为的是我们能够在表达中自觉地运用它,使 我们的语言更有变化。
第三节语气的声音形式

1、波峰类。声音的发展态势是由低向高再向低行进。状 如波峰。 如:‚没有人敢抬头看太阳在哪里。‛
练习片段:

陈白露:(突然声色俱厉)站住!都进来?谁叫你们都进来! 你们吃什么长大的?你们要是蛮不讲理,这个码头不讲理的祖 宗在这儿呢!(黑三们呆住了,陈白露笑)你们是搜私货么?
我这间屋子里有五百两烟土,(指着卧室,又转而指着左面小
客厅的门)那间屋子里有八十杆手枪!你们说,要什么吧,这 点东西总够你们大家玩的吧。(门口的人一时吓住了,向门口)
第一节 语气的概念

播音语气的概念
张颂先生在《播音创作基础》一书中指出:‚语气
是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。‛这 个解释揭示了播音语气的内涵,突出了有声语言的 特点,易于从有声语言形式及其思想感情依据两个 方面去把握,对播音理论研究与实践来说,是科学 的、恰切的,并具有很强的可操作性。

在符合语句内容的前提下,为避免单一语势的重复出现,形
成固定腔调,我们要掌握以下几点要求:
1、句头起点不宜相同。我们把语势的变化幅度假设为5度,那 么,在你说的每句话的开头,起点高度不要一样。 2、句腰波形不宜相同。不要连续使用同一种波形,如果不可 避免,应根据语句的具体情况,形成它们的差别。 3、句尾落点不宜相同。每句结束的落点最好不要在同一高度, 而且停时声音的轻重缓疾也不宜相同。
第一节 语气的概念

我们可以从三个方面来认识和把握语气:
1.
具体的思想感情在语气中处支配地位,它是语气 的灵魂。
2. 3.
语气要通过具体的声音形式来体现。 语气以句子为单位,
第一节 语气的概念

语气主要是由两方面构成:
一是具体的思想感情,二是具体的声音形式,二者
相辅相成。语气受具体的语言环境的影响、制约, 只有在具体的语境中把握语气,语气才能准确。
第二 节语气的感情色彩和分量

语气的感情色彩
语气的感情色彩,主要是指‚语句所包含的是非和爱憎‛ 是非是指态度方面的具体性质。比如:是赞扬、支持、 亲切、活泼,还是批评、反对、严肃、郑重等等。爱憎 是指感情方面的具体性质。比如是喜悦、热爱、焦急,
还是悲伤、憎恨、冷漠等等。在把握具体语句的感情色
彩时,应该做到准确贴切,丰富细腻。
表达技巧之——语气
主讲:陈静
第一节 语气的概念

《现代汉语词典》:
①说话的口气。‚口气‛的含义之一是‚说话时流
露出来的感情色彩。‛如:严肃的口气;幽默的口 气。
②表示陈述、疑问、祈使、感叹等分别的语法范畴。
第一节 语气的概念

《辞海》:
通过一定的语法形式表示说话人对行为动作的态度,
如陈述语气、祈使语气、虚拟语气。
第二 节语气的感情色彩和分量

语气的分量

语气的分量是指‚在把握语气感情色彩的基础上,区分是非、 爱憎的不同分寸的‘度’。强调语气的分量,就是要求我们
掌握语气感情的分寸、火候,表达时不瘟不火,恰倒好处。‛
语气的分量可以从两方面去把握:一是语气感情色彩本身的 级差;一是外部相关因素影响下态度分寸方面的级差,二者
现代汉语用语气助词‚的、了、吗、呢‛等和语调
表示各种语气。
第一节 语气的概念

语调
1、《现代汉语词典》:

“语调”说话的腔调,就是一句话里语音高低轻重的配 置。

பைடு நூலகம்
2、《辞海》:

“语调”句子里声音的高低变化和快慢轻重。句子都有
一定的语调,表示一定的语气和情感。如陈述句多用下 降调,疑问句多用上升调等。
相关文档
最新文档