3.1-生物群落的基本单位-种群PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
.
5
生物必修3
对于某池塘中的鱼,捕捞多少,才会既不
会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?
.
6
牧民在承包的草场上该放养多少头 羊,经济效益才最好?
.
7
怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?
.
8
要搞清楚这些问题,我们必须搞 清楚种群数量变化的规律和种群的特 征,那么种群有哪些特征呢
.
9
(二)种群特征 •个体特征:寿命、性别和年龄等。
.
19
生物必修3
(2).标记重捕法
.
20
N只
第2次抓捕n只,其 中被标记的m只
第1次抓捕,标记 M只
.
把标记的M只放回
21
计算方法:
假定在调查区域中动物的总数为N,第一次 捕获M个个体进行标记,然后放回原来的自然环 境,经过一段时间后进行重捕,重捕的个体数为 n,其中已标记的个体数为m,根据总数N中标 记比例与重捕取样中标记比例相等的原则:
印度人口(2007年)
1、总人口 1,147,995,898人
2、人口密度 333人/ Km2 (面积--328.76万Km2)
3 、出生率: 22.22‰ 4、死亡率: 6.4‰ 5、人口增长率: 1.578%
出生率和死亡率决定了种群密度的变化
.
28
中国人口(2007年)
1、总人口:1,321,290,000人
例如胃、肠等;植物的器官有根、茎、叶、花、果实、种 子。
Ø许多器官联系起来,成为能完成一系列连续性生理机能 体系,称为系统。如由口腔、咽、食管、胃、小肠、大
肠、肛门以及肝、胆、胰等一系列器官联系起来,共同完 成食物的消化和吸收,组成了消化系统。此外,还有运动、 呼吸、泌尿、生殖、循环、神. 经和内分泌8个系统。 2
第三章 生物群落的演替
第一节 生物群落的基本单位
——种群
.
3
学习目标
列举种群的特征 说出种群数量增长的规律 说明制约种群数量变动的因素
.
4
一、种群的特征 (一)种群的概念:
在一定时间内占据一定空间的同种 生物的所有个体称为种群。
例 (多选):下列各项属于种群的有___A__C_。 A、一片农田中的全部水稻 B、一片森林中的全部蕨类 C、一口池塘中全部鲫鱼 D、一片森林中的全部蛇
N=(4+6+8+8+9)/5=7只/m2 =70000只/hm2(注意:1hm2=10000m2)
.
18
例:在调查某种植物的密度时,共选取 了k个样方,每个样方的个体数分别为 n1,n2,n3…nk株,每个样方的面积均为s 平方米,则该种群的密度为多少?
(n1+n2+n3+…+ nk)/(ks)
即 N∶M=n∶m
可得调查区域种群数量:
N=M(总标志数)×
.
n(重捕个体数)
m(重捕中标志数) 22
Ø种群密度的调查方法:
q分布范围小,个体较大的种群: 逐个计数
直接 间接
q分布范围大,个体较小的种群: 估算(取样调查)
Ø估算方法:
ü不运动或活动范围小的生物: 样方法
ü活动能力强,活动范围大的动物: 标记重捕法
2、人口密度 138人/ Km2
出生率——指种群中单位数量的个体在单位时间 内新产生的个体数目。
例如:1983年,我国平均每10万人
中出生1862个孩子,我国该年人口出生率是 1.862%.
死亡率——指种群中单位数量的个体在单位时间 内死亡的个体数目。
例如,在黄山猴谷,一猴群有200只,
一年后有2只死亡,猴的. 死亡率为1%.
26
例:调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的 调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠 32头,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日
后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这 次共捕获30头,其中有上次标记过的个体10 头。 请回答下列问题:
(1)该地区田鼠种群个体总数为__9_6____
(2)事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉, 上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度
②类型 出生率 > 死亡率 出生率 = 死亡率 出生率 < 死亡率
种群密度增加 种群密度相对稳定 种群密度降低
出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因。
.
27
中国人口(2007年)
1、总人口:1,321,290,000人
2、人口密度 138人/ Km2 (面积--959.70万Km2)
3、出生率:12.10‰ 4、死亡率:6.93‰ 5、人口增长率:0.517%
怎样估算这块 草地中蒲公英 的数量?
10m
10m
.
12
(2).调查种群密度的方法
(1)样方法
①含义:在被调查种群的分布范围内,随机选取若
干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得
每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平
均值作为该种群的 种群密度估计值
(步骤:取样
计数
求平均值)
②使用范围:多用于植物,活动范围小的动物
相比可能会偏___高____。
.
24
生物必修3
注意:
①前提:标记个体与未标记个体在重捕 时被捕获的概率相等。
②标记技术:
•标记物和标记方法不能影响被标记动物 的正常活动;
•也不能导致其发生疾病、感染等;
•标记符号必须能维持一段时间,但又不 能过分醒目。
.
25
生物必修3
(2)、出生率和死亡率
①概念:
.
13
五点取样法
.
14
等距取样法
.
15
记数方法
——蒲公英
——其他植物
方框内+相邻两边上
计上不计下,.计左不计右
16
100m2
的 草 地
.
17
例1:某同学在牛首山调查珍稀蝶 类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度, 得出5个样方(样方面积为1m2)的种 群数量分别为4、6、8、8、9只。那 么,该同学怎样计算该种蝶幼虫的种 群密度(单位:只/hm2)?
•种群特征:
1.数量特征、2.空间特征等。
种群密度
出生率和死亡率
迁入率和迁出率
年龄结构性别比例. Nhomakorabea10
生物必修3
(1).种群密度
1).含义:种群在单位面积或单位体积中的个
体数就是种群密度;(种群最基本的数量特
征)种群密度
种群的个体数量 空间大小(面积或体积)
种群密度很高 种群密度较高 种群密度一般
问题探讨
回顾:生命系统的结构层次
细
组
器
个
胞
织
官
体
系
统
生 物 圈
生
态
群
种
系
落
群
统
.
1
Ø由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来, 称为组织。人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经
组织和肌肉组织四种;植物:保护组织、输导组织、营养 组织、机械组织、分生组织 。
Ø组织是构成器官的基本成分,组织排序结合起来,组成 具有一定形态并完成一定生理功能的结构,称为器官,