部编版七年级下学期语文《期中测试卷》及答案

部编版语文七年级下学期期中测试卷一、积累与运用（25分）1、古诗文默写。

（11分）（1），。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

《木兰诗》（2）杨花榆荚无才思，。

《晚春》（3），。

深林人不知，明月来相照。

《竹里馆》（4）如果有一个人在一个没有通讯设施的地方工作。

很久没跟家里联系了，突然遇到自己的老乡，听说他要回家，要他捎句话给自己的家报平安。

这就像唐朝诗人岑参在《逢入京使》的诗句：，。

（5）默写李白的《春夜洛城闻笛》。

，。

，。

2、请根据拼音在下列各句中括号内填写合适的词语。

（4分）（1）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tòng jué( )之的。

（2）我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bānlán( )的山雕，奔驰的鹿群……（3）有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī（）的科学家：邓稼先。

（4）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù（）下发扬滋长！3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A．有的人不讲卫生，乱扔垃圾，使周围的环境变得污秽不堪，臭气熏天。

B．当别人的成绩比自己好的时候，我们不应该嫉妒他，而应该向他学习。

C．圭峰山树木茂盛，山路陡峭，人迹罕至，成为五邑地区的热门的旅游胜地。

D．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使之难明真相。

4、下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）A．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

（把“许多”与“张老师”互换）B．由于水污染、空气污染，给人们的生产和生活带来很大影响。

（删除“给”）C．各级政府希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

（删去“不”）D．有人认为央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

（把“研究和了解”改为“了解和研究”）5、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

（4分）例：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。

我愿是，。

我愿是，。

二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读（15分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前。

可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。

纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。

但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。

这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。

木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。

我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

1.当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？这种想法表现了“我”的什么心理？（3分）___________________________________________2.当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（3分）_____________________________________________________________________ ___3.阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？（3分）___________________________________________4.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？（3分）___________________________________________5.在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（60字以内）。

（3分）_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________（二）阅读现代文（15分）手掌里的清凉树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。

树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。

他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。

风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。

弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。

这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。

确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。

哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。

【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。

这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。

【乙】哥哥显得非常失落。

他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。

也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。

哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。

下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。

随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。

他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。

这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。

他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。

努力几次后，他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。

他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。

几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。

直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。

妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。

”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。

”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。

可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。

（段奇清/文，选自《铜陵日报》，有删改）1.本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。

通读全文，说说这样改的好处是什么？（3分）2.梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。

（2分）天气酷热→哥哥行动→哥握弟手→（1）→感受清凉→（2）3.按要求品析语言。

（6分）（1）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。

（从修辞角度赏析句子）（2）他“吭．哧吭哧．．．”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。

（品味加点词语）4.以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处？（1分）哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。

5.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。

（3分）（三）文言文阅读（15分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜．．。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔．之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆．其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣．之。

1.解释下列词语（4分）自矜：颔：覆：遣：2.翻译下列句子（6分）（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

（2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

3.本文想要告诉我们什么道理？（2分）4.卖油翁和陈尧咨两个人，你更喜欢哪一个，请写出理由来和大家分享。

（3分）三、写作。

(50分)有一次,罗斯福总统家被盗,朋友们纷纷写信安慰他,罗斯福却说:“我得感谢上帝,因为贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;贼只偷去我的部分东西,而不是全部;最值得庆幸的是,做贼的是他而不是我。

”这个故事,可以说是将感恩的魅力展示得淋漓尽致了。

在你十几岁的生命中,在你的生活中,你要感谢谁?谁让你学会感恩?请你以“感恩”为话题,写一篇作文。

要求:①除诗歌、剧本以外,文体不限;②不少于600字。

参考答案一、积累与运用1、古文默写（1）万里赴戎机，关山度若飞；（2）惟解漫天作雪飞;（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。

（4）平君传语报平安。

（5）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

2根据拼音写汉字（1）深恶痛绝；（2）斑斓；（3）鲜为人知；（4）哺育3、C4、B5、（略）酌情给分！（共4分，每空1分）二、阅读理解（一）1.“我”想“她并非学者，说了也无益”。

阿长没文化不识字，不知道《山海经》是怎么样的一本书，我对从阿长那里得到《山海经》根本不抱什么希望，但她既然来问，也不好不说。

表明对阿长的隔膜与轻视。

2.反应：“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”。

我本来我不抱什么希望，但竟然是阿长给我买来了《山海经》，我很意外，非常震惊、激动和感激，被阿长对孩子的关爱深深打动。

3.对《山海经》的关心就是对孩子的关心，突出了阿长疼爱孩子，善良朴实的性格特点。