七年级历史下册第二课贞观之治课件人教版

合集下载

人教版七年级历史下册《第2课从“贞观之治”到“开元盛世”》(课件)

讨论唐太宗采取这些措施的结果如何？
政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
武则天（624—705年），名曌，祖籍并州文水县（今山西文水县东），生于长安（今陕西西安市），中国历史上唯一得到普遍承认和众人皆知的女皇帝。
唐朝功臣武士彟次女，母亲杨氏。十四岁入后宫为唐太宗的才人，赐号 “武媚”。唐高宗时初为昭仪，后为皇后（655—683年），尊号为天后，与高宗并称二圣。高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。
人教版初中历史七年级下册
导入新知
咏贞观之治作者：文兴山巅映秋霞，和风追碧京。蓊郁涉瀛寰，国皇民胜英。贞观服右治，开庭辨视听。表里乐濒宾，公卿最上柄。绰募人文理，天功富要兴。青史誊留处，耐我卫伸睛。
诗句中出现的贞观是指谁？作者为什么会赞美贞观之治，我们通过学习这节课进行了解。
新知讲解一、唐朝的建立与“贞观之治”
巩固提升
1.“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，
梁灭之，国乃改。”由此材料可知唐朝的建立者是（ A ）
A.李渊
B.李世民
C.李建成
D.李元吉
2.唐太宗“水能载舟，亦能覆舟”的思想认识，来自于对下列
哪一历史事件的反思（ B ）
A.春秋诸侯争霸
B.隋朝暴政而亡
C.魏在昭陵附近旅游时看到一处坟墓，导游介绍
说墓主人曾被称作是唐太宗的一面“镜子”。请你
帮小华判断一下，墓主人应该是（ B ） A.李渊 B.魏征 C.房玄龄 D.杜如晦
5.唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，
国力逐渐强盛，史称（ A ）
A.贞观之治

人教部编版七年级历史下册第2课从贞观之治到开元盛世课件(共32张PPT)

七年级下历史网上授课
第二课：从“贞观之治”到“开元盛世” 学校：远东第二中学
你对唐朝的印象是什么？
女皇武则天
杨贵妃
大唐盛世
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
第二课从“贞观之治”到“开元盛世”
目录
一、唐高祖：建立唐朝二、唐太宗：贞观之治三、女皇武则天：贞观遗风四、唐玄宗：开元盛世（开天盛世）
吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。如其有才，虽仇不弃。 ——《资治通鉴》
房谋杜断
房玄龄
著名宰相
杜如晦
二、唐太宗：贞观之治
（二）完善科举制度，严格考核官员
“为政之要，惟在得人。”
——唐太宗
科举制度
科目：明经、进士、明书、明法、明算
明经：以帖经为主——考察记忆、背诵
进士：帖经、诗赋、时务策——文才、独立思考能力
贞完善制度、减轻刑罚政治清明观
经济发展之重视生产、轻徭薄赋社会安定治
击败突厥、巩固西域
三、女皇帝武则天——贞观遗风
武则天（624~705），本是唐高宗李治的皇后，后逐渐掌握实权，晚年称帝。690年武则天正式改唐为周，自称为大周圣神皇帝，并自以“曌”字为名。
三、女皇帝武则天——贞观遗风
的“人”指（ C ）
A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇
3. 下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是（ A ）
A、合并州县
B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担
C、唐太宗善于用人，重视纳谏 D、农民占有一定土地，赋税负担减轻
4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所

七年级历史下册《贞观之治》课件

唐太宗在位期间，注重民本思想，关注民生，减轻百姓负担，从而实现了国家的繁荣昌盛。
人才选拔与任用机制的重要性
唐朝通过科举制度选拔人才，并合理任用，使得人才辈出，为国家的繁荣稳定作出了重要贡献。
对现代社会的启示01坚持以Fra bibliotek为本的发展理念
现代社会在发展过程中，应关注民生需求，重视人民福祉，实现经济社
治理能力。
魏征的生平
01
02
03
04
出身贫寒
魏征出生贫寒，但自幼聪明好学，具有远大的志向。
投奔李世民
魏征最初投靠的是瓦岗寨起义军，后跟随李世民，成为其重
要谋士。
直言敢谏
魏征以敢于直言进谏著称，多次劝诫李世民要以民为本，勤
政爱民。
历史地位
魏征在历史上被誉为“千秋金鉴”，其思想和言论对后世产
生了深远的影响。
七年级历史下册《贞观之治》课件
• 贞观之治背景 • 贞观之治概述 • 贞观之治的主要人物 • 贞观之治的成就 • 贞观之治的结束与影响 • 总结与思考
01
贞观之治背景
唐朝的建立
01
02
03
隋朝的灭亡
隋朝末年，由于过度征战和滥用民力，导致农民起义频繁，最终导致了隋朝的灭亡。
李渊起兵
在隋朝末年的混乱中，李渊趁机起兵，攻占了长安，建立了唐朝。
唐朝的统一
在李渊和李世民的领导下，唐朝逐渐消灭了各地的割据势力，实现了国家的统一。
隋朝的灭亡与唐朝的兴起
隋朝的灭亡原因
隋朝的灭亡主要是由于过度征战和滥用民力，导致农民起义频繁，国家动荡不安。
唐朝的兴起
唐朝的治国策略
唐朝在治国方面采取了一系列有效的策略，如减轻赋税、提高农业生产力、加强中央集权等，使得国家逐渐走向繁荣。

人教部编版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世” (共21张PPT)

舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。
魏征
2.唐太宗的治国措施 ——唐太宗的治国措施①
唐太宗广纳贤才，知人善任。房玄龄善于谋略，杜如晦都是贞观时期著名的宰相。
房玄龄
杜如晦
2.唐太宗的治国措施 ——唐太宗的治国措施②
皇帝
隋：确立三省六部制
门下省尚书省中书省唐：完善三省六部制
审核政令执行政令起草政令社会安定课堂小结
唐高祖（李渊）唐太宗（李世民）女皇武则天唐玄宗（李隆基）
建立唐朝贞观之治
政启开元，开元盛世
治宏贞观
唐太宗、武则天、唐玄宗的治国思想和治国措施，对现实生活有什么启迪作用？如： 1、爱惜人民，统治才能长久； 2、我们要虚心听取他人的意见，不断完善自我； 3、发展生产； 4、重视人才……
庙号：中国古代帝王死后在太庙里立宣奉祀时追尊的名号，一般认为，庙号起源于商朝。开国君主一般是祖、继嗣君主有治国才能者为宗。如：汉高祖刘邦、唐高祖李渊、唐太宗李世民、唐玄宗李隆基、宋太祖赵匡胤等。谥号：我国古代统治者或有地位的人死后，给他另起的称号。谥号是周朝开始出现的（周文王、周武王不是谥号，是自称）。秦始皇时废了谥号，汉代又开始实行。唐以前不是所有皇帝都有庙号，但是都有谥号，所以唐以前的皇帝大多称谥号。如：汉文帝、汉武帝、孝文帝、隋文帝、隋炀帝等。年号：中国封建王朝用来纪年的一种名号（也可以作为表示年份）。汉武帝即位后首创年号，明清两代的皇帝一般一个年号用一辈子（个别例外）。明朝如洪武、永乐、嘉靖、万历，清朝如康熙、乾隆、光绪等。
武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
三、女皇帝武则天
2.治国措施
贞观遗风
政治上：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度经济上：减轻人民负担，重视发展生产。

人教部编版七年级历史下册-第2课《从“贞观之治”到开元盛世》课件(共25张PPT)

治制度。隋唐至宋的中央最高政府机构。
唐太宗的治国措施
9
我们应该如何借鉴唐太宗身上的品质？ 1.唐太宗善于吸取教训，总结经验。
2.唐太宗敢于接受批评，认真改正错误，虚心接受他人的正确意见。 3.唐太宗不断改进，勇于创新。 4.唐太宗有开明的思想和宽广的胸怀。
10
三、女皇武则天
1 皇后之路
自幼聪明果断，通文史。 14岁初入皇宫：为唐太宗的才人，赐号武媚，人称媚娘。太宗死后，入长安感业寺为尼。 26岁再入皇宫：高宗即位后复召入宫，拜为昭仪。 32岁立为皇后：655年，被立为皇后，逐渐参政。
唐
1
二、“贞观之治”
1.开明的治国思想
从隋朝的兴亡中吸取教训，懂得了“为君之道”
舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。
唐太宗
5
遵从“兼听则明，偏信则暗”的古训，广开言路
唐太宗的治国思想
君
唐太宗
臣
魏征
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防已过。今魏征殂（cú）逝，逐亡一镜矣。
唐玄宗
18
合作探究
想一想，唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？唐朝兴盛的原因是什么？给我们留下什么样的启
共同点示？
19
合作探究
想一想，唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？唐朝兴盛的原因是什么？给我们留下什么样的启示？
共同点：改革内政、重用人才；发展生产；完善科举制等...... 原因：国家统一；统治者励精图治；善于用人；重视农业生产，发展经济等...... 启示：（1）重视国家统一；（2）重视农业生产，发展经济；（3）要善于用人等.....

人教部编版历史七年级下册第一单元第2课“贞观之治”到“开元盛世”课件(共29张PPT)

为什么唐太宗统治时期出现“贞观之治 ”的盛世局面？
（一）唐太宗的治国思想：
（二）唐太宗的革新措施：
（三）唐太宗的治国成效：
人教版七年级下册
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元隋唐时期
❶吸取隋速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
舟所以比人君, 水所以比黎庶. 水能载舟, 亦能覆舟 ——《贞观政要》
人教版七年级下册
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元隋唐时期
一、唐朝的建立与贞观之治
3、唐太宗：“贞观之治”
吸取隋亡教训…… （一）唐太宗的治国思想：广纳贤才、知人善任（1）政治上：①②③④ （二）唐太宗的革新措施：（2）经济上：（3）军事上：加强西域统治（三）唐太宗的治国成效：出现“贞观之治”
第一单元隋唐时期
（2）经济上：
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
太宗谓侍臣曰：“……今省徭赋，不夺其时，使比
屋之人恣其耕稼。” ---《贞观政要·论务农》
人教版七年级下册
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元隋唐时期
（3）军事上：
先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
人教版七年级下册
人教版七年级下册
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元隋唐时期
唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”
原因
结果
人教版七年级下册
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元隋唐时期Fra bibliotek唐太宗
武则天

人教版七年级历史下册第2课ppt课件

——《资治通鉴》
精选ppt课件
16
人教版七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元隋唐时期
昭陵是李世民的陵墓，是陕西关中“唐十八陵”中规模最大的一座，陵园周长60多公里，总面积2万余公顷，陪葬墓180余座，被誉为“天下名陵”和世界最大的皇家陵园。
昭陵六骏
精选ppt课件
17
人教版七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆。百馀年间未灾变，叔孙礼乐萧何律。
——杜甫《忆昔》
精选ppt课件
26
精选ppt课件
武则天开创武举，由兵部主持武举考试，考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。20
人教版七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元隋唐时期
①打击敌对的官僚贵族。 ②大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 ③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
（2）经济上：
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发，比较有节制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜，用以农耕。
"去奢省费，轻徭薄赋"
精选ppt课件
14
人教版七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
繁荣不廹放癿时代课课从贞观之治到廹元盛世从贞观之治到廹元盛世人教版人教版七年级下册七年级下册人教版七年级下册第第22课课从贞观之治到廹元盛世从贞观之治到廹元盛世第一单元隋唐时期唐朝癿廸立唐朝癿廸立贞观之治贞观之治武则天武则天廹元盛世廹元盛世618618年年李渊李渊长安长安唐太宎即位唐太宎即位626626年年治国方略治国方略革新措施革新措施表现表现武则天称帝武则天称帝统治措施统治措施影响影响改革措施改革措施表现表现11政治上政治上22经济上经济上33军事上军事上人教版七年级下册第第11课课隋朝癿统一不灭亡隋朝癿统一不灭亡第一单元隋唐时期唐朝从贞观之治到开元盛世这些治世局面癿出现有何共同原因

初中历史人教七年级下册-第2课从“贞观之治”到“开元盛世”(教学课件)

（二）唐太宗的治国策略
材料体现了唐太宗的哪些治国理念？
材料一贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣
食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，惟在人君简静乃可致耳。若兵
戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”王珪曰：“昔秦皇、汉武，外
则穷极兵戈，内则崇侈宫室，人力既竭，祸难遂兴，彼岂不欲安人乎？失所以安
之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”
2．虚心纳谏，从善如流。
——［唐］吴兢《贞观政要》
材料三（唐太宗）曰：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不
用，襄邑王神符是也；如其有才，虽雠不弃，魏征等是也。今日所举，非私
亲也。”
3．广纳贤才，知人善任。
——［宋］司马光《资治通鉴》
（三）“贞观之治”
时间建立者
国号都城
618年李渊（唐高祖）唐长安（今西安）
玄武门之变公元626年，秦王李世民在长安城玄武门用计射杀皇太子李建成和四弟李元吉。随后李渊退位为太上皇，李世民继位，年号“贞观”，李世民即唐太宗。
◎唐太宗像
唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。历史上把这一时期称为“贞观之治”。
宋璟（663—737年），字广平，少时博学多才，擅长文学。唐玄宗即位后，宋璟再度为相，治理国家井井有条，任人唯才，不徇私情，使得开元初期政治清明。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
唐玄宗进行了哪些改革？
内容
政治经济文化用人
举措整顿吏治，裁减冗员发展经济，改革税制注重文教，编修经籍重用贤能；注重对官吏的考核
说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？
从“贞观之治”到 “开元盛世”
唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。你是否知道在唐朝前期出现了“贞观之治” 和“开元盛世”的局面？中国历史上唯一的女皇帝武则天作出了哪些贡献？

人教部编版历史七下第2课-从“贞观之治”到“开元盛世”课件30张

2、•历单史击上把此唐处太编宗辑统母治版时文期称本为样（式）：
A．• 贞第观二之级治
B．开元盛世
C．开•皇第之三治级
D．光武中兴
• 第四级
3、人们基本上肯•定第武五则级天的统治，主要是因为：（D ）
A．她是我国历史惟一女皇帝
B．她替多病的高宗处理朝政
C．她能重用一些有才能的人
D．她统治期间社会经济继续发展
3、减轻人民负担，重视发展农业生产
4、为后来“开元盛世”奠定了基础
单击此处编辑母版标题样式
武则天采取这些措施的结果如何？
•
单击此处编辑母版文本样式
• 第二她级在位期间,社会经济得
以持• 第续•三第级四发级展,人口持续增长,
• 第五级
边疆得到巩固和开拓,为后来
“开元盛世”局面的出现奠
定了基础。
单击此处编辑母版标题样式
• 唐第•三太第级四级宗“贞观之治”奠定了基础；武则• 第天五级“上承贞观,下启开元”,唐朝的社会经济继续向前发展；唐玄宗时励精图治,效仿 “贞观”,出现了前所未有的盛世局面。中国封建社会达到鼎盛时期。
课堂小结
单击此处编辑母版标题样式
从“贞观之治”到“开元盛世”
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
说说你印象中的武
则天吧
单击武则此天是处一编个颇辑有母版标题样式
争议、众说纷纭的历
史人物。她专断、刚
•烈单、击爱此才处、编狠辑心母等版,文但本样式
她对• 第历二史级的发展作出
了很大• 第的三贡级献。武则
天成为唐• 高第四宗级的皇后以后，与唐•高第宗五级共掌
唐太宗李世民

【最新】人教版七年级历史下册第2课《“贞观之治”》课件

“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。……不夺农时”
想想上学期所学的历史知识,比较一下唐太宗和汉文帝有什么
共同之处?
名相名将辈出
以以人铜为为镜镜，，可可以以知正得衣失冠。；
女皇帝武则天
政启开元,治宏贞观
武则天在位期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。
入门见嫉，娥眉不肯让人；掩袖工谗，狐媚偏能惑主……一掊之土未干，六尺之孤何托？
怎样正确评价武则天呢？
触新的教材相信不管是对于同学自己而言还是对于家长朋友们而言，可能都还需要一定的时间去适应，但学习是一刻也不能松懈的事情，新学期除了适应教材的变化以外，一些试题的变化也必须适应，因此就必须在课下进行一些练习。但是问题就来了，很多家长朋友都表示孩子现在换了教材，但是自己找到的课外练习题却还是原来的教材版本的，不适应孩子的教材，不知道该怎么办才好了，眼看孩子马上就要结束第一单元的学习了，可是一直没找大适合的资料，没办法进行课后的巩固练习了。
贞观年间，政治比较清明，生产恢复发展，社会稳定，人民生活得到改善，国力强盛，边境比较安宁。史家称此时为“贞观之治”，被认为是中国古代少有的太平盛世。
吸取隋亡教训，重视百姓疾苦重视发展生产，提倡戒奢从简选材任所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”
“贞观初，太宗谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹股以啖腹，腹饱而身毙。”
zgl
七年级下册第二课
贞观之治

七年级下册(人教部编版)历史课件：第2课从“贞观之治”到“开元盛世”(共28张PPT)

因为：（ D ） A．她是我国历史唯一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人
D．她统治期间社会经济继续发展
4．唐朝的全盛时期是（） A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 5．下列人物不是唐玄宗时名相的是（） A.张九龄 B.狄仁杰 C.姚崇 D.宋璟 6．下列说法错误的一项是（） A.武则天是我国唯一的女皇帝 B.武则天的统治有贞观遗风 C.唐都长安是著名的国际大都市 D.唐朝出现了曲辕犁和翻车
3、唐朝出现盛世局面，对我们有何启示？：
唐太宗贞观之治
武则天政启开元，治宏贞观
唐玄宗开元盛世
一个国家，只有努力发展经济，稳定政局，重用贤才，生活安定，才会复兴与强盛。
课堂小结，归纳提升唐太宗：贞观之治唐朝盛世
武则天：政启开元，治宏贞观唐玄宗：开元盛世
巩固练习，拓展延伸 1、唐朝建立于：（） A．618年 B．626年 C．581年 D．589年 2、历史上把唐太宗统治时期称为（）： A．贞观之治 B．开元盛世 C．开皇之治 D．光武中兴 3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
自主预习
1、唐朝建立于：（） A．618年 B．626年 C．581年 D．589年 2、历史上把唐太宗统治时期称为（）： A．贞观之治 B．开元盛世 C．开皇之治 D．光武中兴 3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是
因为：（ D ） A．她是我国历史唯一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人
1、开元盛世的表现
物美价廉；商业繁盛；人口增长；耕地面积扩大等。
①、政治稳定； ②、经济繁荣； ③、国库充盈； ④、民众生活安定； ⑤、国力强大。

人教版2018-2019七年级历史下册第2课_贞观之治(上课用)ppt课件

优质课件
____
。
目
录
唐朝的建立
优质课件
昭陵六骏
“贞观之治”
探究活动
女皇武则天
退出
暴君隋炀帝
荒淫无度的宫廷生活
优质课件
营建洛阳乘龙舟出游发动对高丽的战争
隋末农民起义
优质课件
611年开始
山东长白山（首发地）
翟让、李密---瓦岗军
优质课件
隋朝的灭亡
隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于引发隋末农民大起义。 618年，炀帝在江都被部将所杀，隋朝灭亡。
房玄龄
杜如晦
贞观重臣——魏征
优质课件
魏征原来是太子李建成的谋士，但他敢于直言，唐太宗即位后，仍受重用。魏征前后上谏二百多次，经常提醒唐太宗要吸取隋亡的教训，居安思危，慎始慎终，被唐太宗比喻为可以“知得失” 的一面镜子。
优质课件
长孙皇后
最贤慧的女人我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？
优质课件
3、“贞观之治”局面的形成
贞观年间，出现了政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，社会安定的局面，史称“贞观之治”。
优质课件
学了本课，谈谈你对唐太宗的初步印象是什么？虚怀若谷、从谏如流、知人善任实行一系列开明政策，发展生产，形成了贞观之治的繁荣局面。
唐太宗是一位中国古代杰出的地主阶级政治家。返回
优质课件
思考：这两段材料对比后你得到了什么信息？
提示：材料1是贞观初期，经过隋末农民战争破坏，经济萧条。材料2是经过太宗统治一段时间后，天下大丰收，农民有一定土地，有了安定的生产和生活环境，经济呈现出了繁荣景象“夜不闭户，行旅不赍粮”足见其繁荣。思考：这种繁荣景象出现的原因是什么？提示：前面的治国思想与措施实施的结果。

七年级历史下册第2课从贞观之治到开元盛世人教版31张课件

在经济上，①减轻人民的劳役负担，②鼓励发展农业生产。
（三省：中书省、门下省和尚书省；六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。）
③ 军事方面：贞观年间，唐太宗发兵反击，先后击败东、西
突厥，加强了对西域的统治。
④ 国家统一，劳动人民的辛勤劳动。
二、女皇帝武则天—（上承贞观，下启开元）
武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗（李世民的儿子）的妃子，多谋善断。她成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
品中正制 ③科举制 ④八股取士制度（A ）
A．①③ B．①② C．③④ D．①②③
巩固提升
8.有一次，唐玄宗召集县令进行考试，结果40
个不合格而被罢官。这体现了他( C )
A.打击地方权贵 B.宽以待人 B. C. 整顿吏治 D.任人唯亲 9.如果说唐朝时中国历史上最辉煌的一个乐章，那么
“开元盛世”就是乐章里的最强音，它的出现时几
巩固提升
1.“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。”由此材料可知唐朝建
立者是（ A ）
A 李渊 B 李世民 C 李元吉 D李建成
2．唐太宗“水能载舟亦能覆舟”的思想认识，
来自于对哪一历史事件的反思（B ）
A 春秋诸侯争霸
B 隋朝暴政灭亡
C 魏晋南北朝北人南迁 D汉末军阀割据
温故而知新
1. 隋文帝杨坚 58年1 建立隋朝。 58年9灭陈朝，统一
全国。 2.开皇之治，隋文帝的措施：（1）经济方面（2）政治
方面（3）影响：
3.科举制雏形：初步建立通过考试选拔人才的制度。

人教部编版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世” (共22张PPT)

较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处？
（1）注意吸取历史经验教训；（2）重视发展生产，减轻人民的赋税；（3）提倡节俭并以身作则。
三、女皇武则天
武则天，唐高宗（李世民之子）的皇后，掌握大权，先后废掉自己的两个儿子中宗（李显）和睿宗（李旦），690年自立为帝，称圣神皇帝，国号周；中国历史上唯一的女皇帝。
四、“开元盛世”
唐玄宗（又称唐明皇， 712 年～ 756年在位）是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。
1.唐玄宗在位措施
1
政治整顿吏治，裁减冗员。
2
经济发展经济，改革税制。
3
文化注重文教，编修经籍。
3.人们对武则天功过评说不一，史学家认为应基本肯定，
最主要的原因是（D）
A.是中国历史上唯一的女皇帝 B.改国号为周 C.不拘一格选拔人才 D.在位期间社会经济得以持续发展
课时导学案
训练提升案
【巩固与提升】
1.“公元618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。同年,在太原起兵反隋的贵族李渊进入
长安,建立唐朝,定都长安。最后兼并各割据势力,全国很快又归于统一。”这几句话给我们的
纳贤才，知人善任；推行了一系列革新的措施贞
(1)政治：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程观
序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进之革新
士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的治措施
政绩 ”
(2)经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
思考想想上学期所学的历史知识，比
课时导学案

人教版七年级历史下册《贞观之治》PPT课件(5篇)

v 2。唐朝建立：（）年，在太原起兵反隋的贵族（），进入长安，建立唐朝。
v 3。李渊即（）祖，退位后，传位李世民，李世民就是（），年号（）。
❖ 唐太宗李世民是中国古代一位有作为的地主阶级政治家。他善于学习历史经验，
居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。在位时期促成了“贞观之治” 局面的形成。
第2课
❖“贞观之治”
复习提问
❖ 1.隋朝建立时间建立者和都城. ❖ 2.隋文帝的统治措施有哪些? ❖3.隋朝大运河开凿的目的? 三点？作
用?
导入新课
❖ 隋炀帝的残暴统治,激化了社会矛盾,导致农民起义的爆发,在农民起义过程中,618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡.隋朝太原留守李渊在太原起兵,618年攻占长安,建立唐朝,李渊就是唐高祖.
第一单元繁荣与开放的社会
第2课贞观之治
时间？都城？建立者？
一、唐高祖（建唐，618年，长安）二、唐太宗（“贞观之治”）
读课文“贞观之治”一目，想一想：
何谓贞观之治？这一局面出现的原因是什么（统治者措施）？
唐太宗李世民
唐太宗统治的贞观年间，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为 “贞观之治”。
据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（gòu）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。
唐朝的建立贞观之治女皇武则天
武则天的主要政绩有哪些？
１、重视发展农业生产２、破格重用有才能的人３、使唐朝国力不断增强
无字碑武则天
秦亡汉兴、隋亡唐兴有什么共同之处？
❖ 2、政府要轻徭薄赋,发展生产; ❖ 3、皇帝要勤于政事;善听正确意见; ❖ 4、大臣要廉洁奉公,统治才能巩固.