大班美术活动教案 有趣的报纸贴画
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》一、教案1. 教学目标•学习使用报纸进行剪贴和贴画的基本技巧•培养学生的创造力和想象力•提升学生的手眼协调能力和艺术表达能力2. 教学准备•报纸材料•剪刀•胶水•彩色笔3. 教学步骤步骤一: 引入老师向学生展示一些报纸贴画作品，并让学生谈谈自己的感受和想法，激发学生对贴画的兴趣和好奇心。
步骤二: 示范老师向学生演示如何使用报纸进行剪贴和贴画。
提醒学生剪刀和胶水的正确使用方法，并鼓励他们尝试不同的剪纸技巧和贴画方式。
步骤三: 实践让学生自由发挥，使用报纸进行剪贴和贴画。
引导他们选择自己感兴趣的主题，例如动物、植物、风景等，并鼓励他们尽可能地运用创造力和想象力。
步骤四: 展示和分享让学生把自己的作品展示给全班。
鼓励他们分享作品背后的灵感和创作过程，让学生相互学习和欣赏。
4. 教学评价老师观察学生在剪贴和贴画过程中的专注度和技巧，并对学生的作品进行评价。
评价标准包括剪纸的准确度、贴画的整齐度以及作品的创意和表达能力。
二、教学反思在本节美术课中，我们采用了《有趣的报纸贴画》这个主题，让学生利用报纸进行剪贴和贴画的活动。
通过这一教学活动，我对教学效果进行了反思和总结。
首先，通过展示一些报纸贴画作品，我成功地引发了学生的兴趣和好奇心。
学生们纷纷表达了他们对贴画作品的喜欢和赞美，这进一步激发了他们的创造力和想象力。
其次，示范环节起到了很好的引导作用。
我向学生演示了使用报纸进行剪贴和贴画的基本技巧，让他们明确了任务的要求和技术要点。
示范中，我着重强调了剪刀和胶水的正确使用方法，以确保学生在操作过程中的安全性和技巧。
然后，学生的实践环节也十分成功。
学生们自由发挥，根据自己的兴趣选择了不同的主题进行剪贴和贴画。
他们展示了他们的创造力和想象力，作品的多样性和独特性让人赞叹不已。
最后，展示和分享环节增强了学生之间的合作意识和欣赏能力。
学生们互相展示了自己的作品，并分享了创作的灵感和过程。
兴趣为本的报纸贴画教案内容
兴趣为本的报纸贴画教案内容随着社会的不断发展，幼儿教育也在不断创新，而如何利用特定的教学方法来提高幼儿的学习兴趣和能力成为了一个不断研究的话题。
兴趣是推动幼儿学习的最大力量之一，因此教师应该注重培养幼儿的兴趣，采取有针对性的教学方法。
本文将介绍一种以兴趣为本的教学方式——报纸贴画。
报纸贴画既具有兴趣性，又具有观察和感受的动手能力，可以培养幼儿的审美能力、手眼协调能力和想象力等多方面的综合能力。
一、教学目标1.培养幼儿的审美能力：通过观察和分析不同报纸贴画作品，培养幼儿的审美能力。
2.培养幼儿的手眼协调能力：通过剪切、折叠、粘贴等操作，培养幼儿手眼协调能力。
3.培养幼儿的想象力和创造力：通过自由发挥、创作和改变贴画物的位置和形态，培养幼儿的想象力和创造力。
4.培养幼儿的交际能力：通过小组合作完成任务，培养幼儿的交际能力和合作意识。
二、教学内容1.贴画材料：选择报纸、剪刀、胶水和彩笔等材料。
2.实施教学：在教学中，根据幼儿的年龄和认知水平，设置不同的任务和练习。
具体步骤如下：（1）教师提供一些有趣的图案和造型，先让幼儿欣赏这些图案，对于幼儿来说，这些图案会触发他们对于动物、植物、人物等自然界事物的兴趣，也可以引导幼儿学习知识。
（2）教师提供图纸和剪刀，并指导幼儿如何剪纸。
（3）教师提供胶水和纸张，指导幼儿如何粘贴。
（4）教师鼓励幼儿自由发挥，按照自己的想象来完成作品。
三、教学方法1.创造亲密的互动环境：教师需要为幼儿创造一个愉悦和放松的学习环境，让幼儿的学习状态更加专注和主动。
2.创造感性的视觉教学体验：教师需要通过贴画让幼儿对于事物有更深入的认识和了解，帮助幼儿打开感官和发现新世界。
3.利用小组合作的方式让幼儿学习更具活力：小组合作可以让幼儿在学习中更有参与感，也有助于提高幼儿的社交技能，让他们更有信心并扩大自己的视野。
四、教学效果与评价在家长和老师的共同关注下，通过报纸贴画课程教学学习，孩子们逐渐培养了自己的视觉审美能力和表达能力，与伙伴之间也形成了更加亲密的关系。
大班美术课教案《有趣的报纸贴画》
大班美术课教案《有趣的报纸贴画》教学目标1.学生能够了解报纸贴画的基本概念和技巧；2.学生能够创意性地运用报纸制作出有趣的艺术作品；3.增强学生的想象力和创造力。
教学准备1.报纸（色彩鲜艳、条纹或碎花的报纸最佳），备足纸张；2.剪刀、胶水；3.彩笔、油画棒等绘画工具；4.工作一次性手套；5.教师准备好演示用的报纸贴画作品。
教学过程步骤一：介绍报纸贴画教师向学生介绍报纸贴画的基本概念和技巧。
报纸贴画是用不同颜色和图案的报纸将画布或纸张覆盖，以形成一个有趣的图案或图像。
通过贴合或剪裁报纸，可以制作出各种不同的形状和纹理。
步骤二：示范报纸贴画的制作方法教师通过演示，向学生展示如何制作报纸贴画。
首先，将报纸随意地撕成不同大小的碎片。
然后，用胶水将报纸碎片贴在纸张上，尽可能地使粘贴部分减少。
贴完之后，使用彩笔或油画棒添加细节和阴影。
教师应该展示如何剪切和粘贴图案以及如何使用不同颜色和图案的报纸将图像和图案纠缠在一起。
指导学生如何运用自己对颜色和纹理的想象无限创造各种设计。
步骤三：学生制作在示范之后，让学生跟随教师的步骤，制作自己的报纸贴画作品。
学生可以按照自己的兴趣和创造力，自由创作，互相交流并分享各自的心得体会。
步骤四：展示和评价每个学生都有机会展示自己制作的报纸贴画作品。
教师可以带领学生一起讨论，分享和交流各自的观点和创造灵感。
评价应该强调学生如何使用多种颜色和形状的报纸碎片，可以表现出什么样的抽象或具体形象，以及他们如何将各种不同的报纸碎片拼合在一起，创造出有趣的图案和图像。
步骤五：总结在课堂结束时，教师可以总结课程内容和学生的表现。
鼓励学生将自己的报纸贴画作品带回家，展示给父母和家人，让更多人欣赏自己的创作。
教学反思本节课程中，学生学会了报纸贴画的制作方法和基本技巧。
通过制作自己的报纸贴画作品，学生可以锻炼自己的艺术细胞，增强自己的想象力和创新力。
在之后的艺术学习中，学生可以更灵活地运用此类元素，创作出更多更有趣的艺术作品。
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》教学目标：•能够认识不同种类的报纸，了解报纸的用途，并理解报纸贴画的含义；•能够运用自己的创意和想象力，将不同的报纸组合成独特的图案，并展示在画纸上；•培养学生的观察能力、创造能力和动手能力，增强他们对美术的兴趣和爱好。
教学材料：•报纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、画纸。
教学过程：1.启发学生灵感首先，向学生展示一些有趣的报纸贴画作品，并引导他们思考这些作品的材料来源和设计构思。
鼓励学生在脑海中构想自己的设计方案，并激发他们的兴趣和动力。
2.介绍报纸的分类和用途让学生认识不同种类的报纸，如日报、晚报、地方报等，并了解不同报纸的用途。
同时，向学生介绍报纸贴画的含义和特点，以及它在美术中的应用。
3.分析报纸的特点通过观察，让学生了解报纸的特点和纹理，并感受不同种类报纸的手感、硬度、颜色和纹样等特征。
让学生分析这些特点在美术创作中的作用，并鼓励他们在创作中巧妙地运用这些特点。
4.设计构思引导学生根据自己的构思和灵感，选择喜欢的报纸和颜色，进行创作设计。
要求学生按照自己的想法将不同的报纸剪成各种形状和大小，并进行适当的组合，创造出自己的独特作品。
5.创作实践让学生在画纸上进行实践创作，引导他们运用剪贴、涂抹、挤压等多种技巧，进行报纸贴画的创作。
在创作过程中，老师要及时给予指导和帮助，鼓励学生勇于尝试和创新。
6.展示评价让学生互相欣赏彼此的作品，并分享自己的设计思路和感受。
老师要给予肯定和鼓励，同时指出学生作品存在的不足之处，并提出指导意见，帮助学生改进和提高。
教学反思:对于大班的学生来说，报纸贴画是一项有趣的美术活动，既可以培养他们的创造能力和动手能力，又可以丰富他们的课余生活。
在教学过程中，应该注意以下几个方面：•首先，要激发学生的兴趣和动力，引导他们独立思考和创新。
在教学中，应该采用多种方式和方法，让学生感受到美术的魅力和趣味性。
•其次，在设计构思和实践创作过程中，要注重学生的个性和特点，鼓励他们挖掘自己的创意和想象力。
大班美术活动《好玩的报纸》教案
一、活动名称：大班美术活动《好玩的报纸》二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的审美能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创新意识和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神，让他们在活动中学会互相帮助和分享。
三、活动准备：1. 报纸若干张2. 彩笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 音乐CD4. 展示板四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，吸引幼儿注意力。
2. 导入部分（10分钟）：教师向幼儿介绍本次活动的主题《好玩的报纸》，展示一些报纸制作的美术作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。
3. 制作环节（10分钟）：1. 教师分发报纸、彩笔、剪刀和胶水等工具，指导幼儿按照自己的想象进行创作。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 鼓励幼儿相互合作，共同完成作品。
4. 展示环节（5分钟）：1. 音乐响起，幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
5. 总结环节（5分钟）：教师带领幼儿回顾活动过程，总结他们在制作过程中的优点和不足，引导幼儿学会欣赏美、创造美。
五、活动延伸：教师将幼儿的作品挂在展示板上，让家长和其他幼儿欣赏，提高幼儿的自豪感。
鼓励幼儿在家庭中尝试报纸制作，培养他们的动手能力。
六、活动名称：大班美术活动《好玩的报纸》教案七、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的审美能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创新意识和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神，让他们在活动中学会互相帮助和分享。
八、活动准备：1. 报纸若干张2. 彩笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 音乐CD4. 展示板九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，吸引幼儿注意力。
2. 导入部分（10分钟）：教师向幼儿介绍本次活动的主题《好玩的报纸》，展示一些报纸制作的美术作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。
大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》
大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》教学目标：1. 通过学习报纸贴画的基本技巧，培养学生动手能力和创造力。
2. 培养学生对报纸材料的关注和利用能力。
3. 提高学生的审美能力和观察力。
教学准备：1. 报纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色纸张等教学材料。
2. 具有创造力和想象力的相关报纸贴画作品图片。
教学过程：Step 1：引入（5分钟）教师展示一些富有创造力和想象力的报纸贴画作品图片，引起学生兴趣，提出问题：“你们对这些报纸贴画作品感觉怎样？你们认为怎样才能制作出这样的作品呢？”学生积极回答。
Step 2：讲解材料和工具（5分钟）教师向学生介绍本节课需要用到的材料和工具，并讲解每种材料和工具的用途和注意事项。
Step 3：示范操作（10分钟）教师进行简单的报纸贴画基本技巧示范，例如剪纸、叠纸等。
并在示范过程中向学生解释操作要领和技巧。
Step 4：动手操作（30分钟）分发报纸、剪刀、胶水等材料和工具给学生，让学生根据自己的创意和想法动手制作报纸贴画作品。
教师在学生操作的过程中进行指导和帮助，鼓励学生展现自己的创造力和想象力。
Step 5：展示和评价（10分钟）学生完成报纸贴画作品后，教师组织学生进行作品展示，让学生互相欣赏和评价对方的作品。
教师也对学生的作品进行肯定和指导，给予学生积极的鼓励和建议。
Step 6：反思总结（5分钟）教师引导学生进行反思总结，让学生回答问题：“你们觉得本节课有什么收获？你们对报纸贴画还有什么想了解的内容？”并根据学生的回答进行个别的解答和补充。
Step 7：布置作业（5分钟）教师布置相关的报纸贴画作品欣赏作业，鼓励学生继续动手实践和创作。
教学延伸：1. 可以引导学生了解和学习更多的报纸贴画技巧，如拧片、卷纸等。
2. 可以组织学生参观相关的报纸贴画展览，拓宽学生的艺术视野和创作灵感。
3. 可以开展以报纸贴画为主题的艺术活动，如报纸贴画比赛、报纸贴画展示等。
幼儿园大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》含反思
幼儿园大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》含反思前言新时代特别是互联网时代的到来，儿童的视野和认知广度已经比以前各个方面都有很大的进步，对于家长、老师等成年人来说，因此对孩子们的专业能力要求也越来越高，比如教师的职业素养、教学技能、言行修养等方面都要求比以前更高，今天我们要上的这一节美术课，就是我在不断探索教育新模式的过程中总结经验的一份成果，同时也是作为一个优秀的幼儿园教师，对小朋友们的一份负责任的表现。
课程主题本次美术课的主题为：“有趣的报纸贴画”。
课程目标1.了解报纸贴画艺术的起源、特点。
2.观察周围环境，收集有趣的素材。
3.学会利用报纸独特的质感和色彩，创作出有趣的贴画作品。
4.培养学生的创造性思维能力，提升学生的艺术素养和审美水平。
教学准备1.报纸、剪刀、胶水、颜料、干净的画板。
2.同学们自带的一些有趣小玩具，比如小熊玩偶、火车模型等等。
教学过程第一步：介绍报纸贴画的起源和特点报纸贴画是近年来非常流行的一种创意贴画形式，它不但环保、经济实惠、物尽其用，而且色彩斑斓、层次清晰、富有立体感。
这种独特的艺术形式起源于西方，常被视作“废品再利用”手法，它的独特之处在于利用废品和旧物，通过自己的设想和创意，把一张落满尘灰的报纸变成一件独一无二的艺术品。
第二步：观察周围环境，收集素材老师带领同学们到校园内进行观察、收集，寻找一些可用于制作贴画的素材，比如树叶、树枝、花瓣、小玩具等等，同时还可以提供一些特殊的废旧材料，比如过期的火车票、果汁盒等等。
第三步：制作贴画1.首先，拿出选好的报纸，将其剪成不同形状的小块，让学生们自由发挥创意，可以剪成想要的形状，也可以将其剪成某个具体的图案。
2.其次，用胶水将剪好的报纸块一个个贴在洁净的画板上。
让小朋友们根据自己的创意来排版，贴成自己想要表达的形状，并在上面加以润饰，让其变得更加细腻、立体、有生命。
3.最后，学生们使用颜料或别的可多元化的颜材来进行涂绘、衬托渲染，丰富其色彩。
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》我设计的这节大班美术课《有趣的报纸贴画》，旨在通过利用废旧报纸制作贴画的方式，培养幼儿的环保意识、创造力和动手能力。
在设计这节课时，我以幼儿的生活经验为基础，结合他们的认知水平和兴趣，创设了一个轻松、自由、富有创意的学习环境。
在活动中，我引导幼儿观察、思考、动手操作，让他们在实践中感受美术的魅力，体验创作的乐趣。
一、教学目标1. 了解报纸贴画的基本技巧，学会运用报纸制作有趣的画面。
2. 培养幼儿的环保意识，养成节约资源的好习惯。
3. 提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的合作精神，学会与人分享、交流。
二、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用报纸，制作出富有创意的贴画。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的动手能力。
三、教具与学具准备1. 教具：报纸、剪刀、胶水、画纸、颜料、画笔等。
2. 学具：每位幼儿一份报纸、一把剪刀、一瓶胶水、一张画纸。
四、活动过程1. 引入：以一个有趣的报纸贴画作品吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍报纸贴画的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等。
3. 示范：演示如何制作一个简单的报纸贴画，让幼儿跟随步骤进行操作。
4. 创作：幼儿根据自己的想法，利用报纸进行剪切、折叠、粘贴等创作活动。
5. 展示：邀请幼儿将自己的作品展示给大家，让大家共同欣赏、交流。
五、活动重难点1. 活动重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的动手能力。
2. 活动难点：如何引导幼儿正确使用报纸，制作出富有创意的贴画。
六、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课中，我发现大部分幼儿都能积极参与制作报纸贴画，表现出较高的兴趣和创造力。
但在制作过程中，部分幼儿对报纸的使用和剪切技巧还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：可以邀请家长参与幼儿的美术创作，共同制作报纸贴画，增进亲子关系。
幼儿园大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》含反思
幼儿园大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》含反思大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》含反思适用于大班的美术主题当中，让幼儿训练整体性下肢肌肉的灵活协调性，通过大胆的撕贴有报纸，培养想象力和创造力，培养对美术活动的兴趣以及对美的感受，快来看看幼儿园大班美术优质课《有趣的报纸贴画》含反思教案吧。
活动目标：1、通过让幼儿大胆的撕挂贴报纸，小学生培养幼儿的创造力和创造力。
2、练习幼儿手部特训肌肉的灵活协调性。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对奥坦感受。
4、引导孩子们在活动结束把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：1、旧报纸有手一份,固体胶、记号笔人手一支。
2、课件，范画1份。
3、轻音乐。
活动过程：一、导入：手指游戏"找朋友"出示图片小羊，你们看，谁来了？二、出示森林背景图，让幼儿观察。
小羊来到了哪里？你们猜一猜，他会找到朋友吗？他会辨认出哪些朋友？你有什么配套措施帮他找到朋友？三、欣赏范画并深入浅出方法。
在小朋友的帮助中，有小动物出现了。
你们看看谁来了？出示范画：小猪，引导幼儿观察。
1、请各异幼儿说说这只小猪跟我们平时的有什么不同？2、欣赏操作过程。
（老师事先拍好了短片）3、请幼儿说一说，操作步骤。
讲解方法：先要选择自己喜欢的动物，为萤报纸按形状撕下来，拼贴好后，用记号笔画出来。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
小朋友们，大家想不想自己动手来试一下呢？提醒：要记住步骤。
幼儿操作，教师做巡回指导（放轻音乐）五、作品勾画让幼儿相互介绍自己绘制的所画小动物。
师：我们小朋友今天表现的真棒，能用报纸表现出各种类型的小动物，我们一起来嘉许一下自己吧！六、结束部分。
小羊拉拉看见这么多的莱蒂朋友非常高兴，请大家到森林里来玩，请你们把自己制作的两栖类贴在上面（把自己完成的小动物贴到森林背景图中），这样森林角落里就更热闹了。
反思：在本活动中,幼儿始终保持好奇心着浓厚的兴趣,在快乐中所积极参与、主动探索,并乐意把自己所想、所偷懒的跟老师和同伴分享,其思维能力、想象力、动手操作能力、语言表达能力和与人开展合作的能力都得到了一定程度的发展。
幼儿园大班美术教案《有趣的报纸贴画》
幼儿园大班美术教案《有趣的报纸贴画》教学目标1.帮助幼儿了解报纸的特点和用途，培养对环境的保护意识；2.给孩子们提供一个自由、有趣的艺术创作空间，激发其艺术创造力；3.培养幼儿的手眼协调能力、观察力和创造力。
教学准备1.报纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等工具；2.准备一系列不同主题的图片悬挂在教室墙上，以供幼儿观察和参考；3.教师和助教在准备时注意确保工具的安全和孩子们使用时的个人卫生；教学内容本次课程的主题是《有趣的报纸贴画》。
首先，教师有唤起幼儿对于报纸的兴趣爱好，以其为样本向幼儿们介绍报纸的来源、内容及其用处，让幼儿们明确理解报纸的重要性及用处。
然后，继续通过观察报纸等媒介，让幼儿认识不同的颜色与文字，并带着孩子们探索与发现不同的图形构图，为课程奠定基础。
接下来，让老师和同学一起制作一个关于“夏天”的图片并用彩色纸做一个底板，然后在底板上用剪刀和胶水将报纸剪贴成夏天该有的元素，例如蓝天、白云、海浪、日落、夏威夷的女孩等等，幼儿可以自由选择自己感觉有趣的元素来制作，独立完成作品后将其挂起与同学分享。
教学步骤第一步：介绍报纸的特点和用途1.让孩子们自己探索报纸，感受报纸的质地和手感；2.介绍报纸的来源、内容及其用途，例如新闻、广告、海报等；3.告诉孩子们，我们要使用废弃的报纸，让孩子们认识到废纸的再利用，养成环保的好习惯。
第二步：观察和认知1.向幼儿介绍不同的颜色和文字，以及构图的方法；2.让孩子们观察和分辨不同的图形，调整其位置合适的搭配。
第三步：创作过程1.给每个孩子发彩色纸、剪刀、胶水等制作工具；2.配合孩子们制作自己的夏天图画，充分发挥孩子们的想象力和创造力。
第四步：分享和展示1.让孩子们分享各自制作的作品；2.整理好幼儿制作的作品，贴在课堂墙上，供所有孩子欣赏。
教学效果通过本次课程，孩子们可以了解到报纸的特点和用途，养成环保的好习惯。
同时，孩子们可以自由发挥，根据自己的喜好，选择报纸剪贴出多种夏天元素。
幼儿园大班美术《报纸》教案(1)
幼儿园大班美术《报纸》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《报纸》。
通过观察、体验和创作，引导幼儿发现报纸的独特美感，培养幼儿的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本特点，学会运用报纸进行创作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用报纸进行有创意的画作。
重点：让幼儿掌握报纸的基本特点，学会用报纸进行创作。
四、教具与学具准备教具：报纸、画纸、画笔、剪刀、胶水、范例作品。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示用报纸制作的创意作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解报纸的特点（5分钟）教师简要介绍报纸的材质、颜色、纹理等特点，引导幼儿了解报纸的多样性。
3. 示范创作过程（10分钟）教师现场示范如何用报纸进行创作，讲解创作技巧，强调注意事项。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，运用报纸、画纸、画笔、剪刀、胶水等材料进行创作。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
6. 作品展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价，鼓励幼儿表达自己的创作思路。
七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一幅创意画作。
2. 答案要求：作品内容丰富，创意新颖，颜色搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动是否达到预期效果，幼儿对报纸创作的兴趣是否得到激发。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现其他可利用的材料，进行创意画作。
板书设计：1. 报纸的基本特点2. 报纸创作的步骤与技巧3. 作业要求及评价标准通过本节课的学习，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到美术创作的乐趣，培养幼儿的审美能力和动手能力，激发幼儿对美术活动的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用报纸进行有创意的画作。
大班美术活动《好玩的报纸》教案
大班美术活动《好玩的报纸》教案一、活动目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的美术技能和创造力。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
二、活动重难点1. 活动重点：学会利用报纸进行创作，发展幼儿的美术技能。
2. 活动难点：培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
三、活动准备1. 报纸若干份2. 美术颜料3. 画笔4. 剪刀5. 胶水6. 示范作品四、活动过程1. 导入：展示示范作品，引导幼儿观察报纸的特点和创作方法。
2. 讲解：向幼儿讲解报纸的来源和环保意义，以及今天的创作主题。
3. 操作：a. 邀请幼儿选择喜欢的颜色和报纸。
b. 引导幼儿在报纸上进行绘画，可以画自己喜欢的动物、人物或景物。
c. 鼓励幼儿用剪刀剪出自己画的内容，注意安全使用剪刀。
4. 展示：邀请幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
五、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家人一起收集废旧报纸，进行家庭创作活动。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的环境中，提升幼儿的成就感。
3. 教学活动：开展废旧物品创意制作活动，引导幼儿发现更多废旧物品的用途。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全，必要时进行个别指导。
2. 鼓励幼儿自由发挥，尊重他们的创意和选择。
3. 在活动过程中，关注每个幼儿的需求，及时给予帮助和支持。
4. 注意保持活动场所的卫生，活动结束后及时清理垃圾。
七、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的创作过程和作品完成情况。
2. 关注幼儿在活动中的表现，如观察力、动手能力、合作意识等。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动的效果和幼儿的喜好。
八、活动反思1. 反思活动的组织和管理，是否有序和高效。
2. 反思活动内容的设计，是否符合幼儿的年龄特点和发展需求。
3. 反思活动的教学方法，是否适合幼儿的学习方式和兴趣。
4. 结合幼儿的表现和反馈，调整和完善后续活动的计划和实施。
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》1. 教学目标•学生能够运用报纸剪贴和拼接的基本技能创作出自己的作品。
•学生能够掌握色彩的搭配技巧，创造出富有层次感的效果。
•学生能够认识到废旧报纸的再利用和环保意义，树立环保意识。
2. 教学准备•适量的废旧报纸•剪刀•画笔•涂料•色纸•胶水•橡皮筋3. 教学过程3.1 导入介绍本节课的主题《有趣的报纸贴画》，同时让学生自己动手把手中的报纸撕成小碎片，展示将废旧报纸“变废为宝”的过程。
3.2 讲解在介绍活动的具体步骤之前，需讲解一些基本技能，如剪贴和拼接，以及色彩的搭配技巧。
1.剪贴和拼接首先，剪出需要的形状或图案，接着，根据自己的想法拼接在一起，形成具有自己特色的作品。
2.色彩的搭配技巧要让作品有层次感，不单调，色彩的搭配是非常重要的。
我们可以使用类似于“颜色相近，纸张相近”和“同类颜色平铺”等技巧，让颜色协调统一。
3.3 实践让学生自己动手创作，引导学生根据自己的喜好和想象，自由发挥，完成自己心仪的报纸贴画作品。
3.4 展示和分享在作品完成后，让学生自己介绍自己作品的创作过程和思路，以及学生之间的交流和讨论。
4. 教学反思通过这次教学，我深刻认识到小学生是非常喜欢手工创作的。
在导入环节中，同学们热情高涨，积极动手，情况非常舒畅。
这次教学中，同学们的创意含量非常高，也充分发挥了自己的才华。
不过，在导入环节，同学们的碎纸过程中，碎片太小，有些孩子难以完成，需要老师提供适量、适当大小的废旧纸条和干净箔纸；在实践环节，由于同学们的想法各异，创作风格不一，对于那些想象力不太好的同学，老师需要适时地提供设计稿或者图片，使其有一个创作的起点。
最后，总体来说，这次美术教学能够让同学们体验到创作的乐趣，也让同学们认识到身边的环境资源的重要性，具有一定的教育、环保意义。
【创意教案】最新幼儿教育-大班美术活动教案 有趣的报纸贴画(四篇)
教学资料参考范本创意教案2019最新幼儿教育-大班美术活动教案有趣的报纸贴画(四篇)目录：创意教案2019最新幼儿教育-大班美术活动教案有趣的报纸贴画一创意教案2019最新幼儿教育-大班美术活动教案有趣的树皮二创意教案2019最新幼儿教育-大班美术活动教案有趣的野草三创意教案2019最新幼儿教育-大班美术活动教案杯子四- 1 -大班美术活动教案有趣的报纸贴画活动目标：1、通过让幼儿大胆的撕贴报纸，培养幼儿的想象力和创造力。
2、训练幼儿手部肌肉的灵活协调性。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
活动准备：1、旧报纸有手一份，固体胶、记号笔人手一支。
2、课件，范画1份。
3、轻音乐。
活动过程：一、导入。
手指游戏"找朋友"出示图片小羊，你们看，谁来了？二、出示森林背景图，让幼儿观察。
小羊来到了哪里？你们猜一猜，他会找到朋友吗？他会找到哪些朋友？你有什么办法帮他找到朋友？三、欣赏范画并讲解方法。
在小朋友的帮助中，有小动物出现了。
你们看看谁来了？出示范画：小猪，引导幼儿观察。
1、请幼儿说说这只小猪跟我们平时的有什么不同？2、欣赏操作过程。
（老师事先拍好了视频）3、请幼儿说一说，操作步骤。
讲解方法：先选择自己喜欢的动物，再用报纸按形状撕下来，拼贴好后，用记号笔画出来。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
小朋友们，大家想不想自己动手来试一下呢？提醒：要记住步骤。
幼儿操作，教师做巡回指导（放轻音乐）五、作品展示。
让幼儿相互介绍自己绘制的小动物。
师：我们小朋友今天表现的真棒，能用报纸表现出各种各样的小动物，我们一起来表扬一下自己吧！六、结束部分。
小羊拉拉看到这么多的朋友非常高兴，请大家到森林里来玩，请你们把自己制作的动物贴在上面（把自己完成的小动物贴到森林背景图中），这样森林里就更热闹了。
大班美术活动教案有趣的树皮活动目标：1、感知树皮纹理的美感与多样，体验大自然的神奇。
2、尝试用自己喜欢的方式表现树皮的纹理，大胆想象与创作。
大班美术活动《好玩的报纸》教案
大班美术活动《好玩的报纸》教案一、活动目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的美术技能。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的创新意识和想象力。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们学会利用废旧物品进行创作。
二、活动准备1. 报纸若干张2. 剪刀、胶水、彩笔等绘画工具3. 音乐、故事课件等辅助材料三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察报纸，引导他们发现报纸的特点和用途。
2. 讲解：向幼儿介绍本次活动的目的和内容，讲解如何使用剪刀、胶水等工具。
3. 示范：教师展示如何将报纸制作成各种有趣的手工制品，如帽子、裙子、飞机等。
4. 创作：幼儿根据自己的想法，选择报纸进行创作，教师巡回指导。
5. 展示：鼓励幼儿将自己制作的作品进行展示，大家互相欣赏、学习。
四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造艺术氛围。
3. 主题延伸：开展关于报纸的其他活动，如报纸故事会、报纸拼图等。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对美术活动的兴趣。
2. 评价幼儿的作品，关注他们的创新意识和动手能力。
3. 搜集家长和同伴的评价意见，全面了解幼儿在活动中的表现。
4. 根据评价结果，调整活动内容和教学方法，以提高幼儿的美术素养。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
3. 关注每个幼儿的学习进度，给予他们个性化的指导和支持。
七、教学建议1. 教师应具备一定的美术素养，以便为幼儿提供专业的指导。
2. 鼓励幼儿自由发挥，尊重他们的创作意图。
3. 定期组织类似的美术活动，让幼儿有机会持续发展自己的美术技能。
八、活动反馈1. 活动结束后，及时向幼儿家长反馈幼儿在活动中的表现，增进家校沟通。
2. 收集幼儿和家长的建议，不断优化教学内容和方式。
九、教学反思1. 反思活动过程中的组织管理，是否充分发挥了幼儿的主动性。
2. 思考如何激发幼儿的创造力和想象力，提高他们的美术素养。
大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》
大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》教案名称：有趣的报纸贴画适用年级：大班教学目标：1. 培养幼儿的观察力和动手能力。
2. 锻炼幼儿的想象力和创造力。
3. 提高幼儿对报纸贴画的兴趣和喜爱程度。
4. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 准备报纸和剪刀。
2. 准备颜料、画笔。
3. 准备其他制作贴画所需要的工具和材料。
教学步骤：Step 1：介绍报纸贴画（5分钟）1. 引入话题：老师向幼儿们介绍报纸贴画是由剪报和颜料等材料制作而成的艺术品，可以用来表达我们对世界的看法和想法。
2. 师生互动：提问幼儿们是否知道如何制作报纸贴画，是否看过报纸贴画等。
Step 2：观察报纸贴画作品（10分钟）1. 准备好一些报纸贴画作品，展示给幼儿观看。
2. 引导幼儿们观察作品的形状、颜色、素材等特点。
3. 鼓励幼儿们用自己的语言描述作品，并表达对作品的喜爱或不喜爱之处。
Step 3：制作报纸贴画（30分钟）1. 师生互动：让幼儿们猜测如何制作报纸贴画。
2. 分发报纸和剪刀，引导幼儿们用剪刀剪下自己喜欢的形状或物品。
3. 提供颜料和画笔等材料，让幼儿们选择自己喜欢的颜色进行涂抹。
4. 引导幼儿们用剪下的报纸贴在颜料上，制作自己的报纸贴画。
Step 4：分享报纸贴画作品（10分钟）1. 挑选几位幼儿分享自己制作的报纸贴画，并让他们用口语描述自己作品的特点和想法。
2. 鼓励其他幼儿对分享的作品进行表扬和评论。
Step 5：小组合作制作大型报纸贴画（30分钟）1. 将幼儿们分成小组，每组配备一张大纸板和足够的报纸。
2. 引导小组成员讨论并确定要制作的主题和图案。
3. 带领幼儿们用剪刀剪出各种形状的报纸，并用颜料涂抹。
4. 引导幼儿们将剪下的报纸贴在大纸板上，组成一个大型报纸贴画作品。
Step 6：展示和评价（10分钟）1. 将每组制作的大型报纸贴画展示出来，介绍每个小组制作的主题和想法。
2. 让幼儿们欣赏和评价其他小组的作品，鼓励对作品进行赞美和建议。
幼儿创意报纸拼贴画教案
幼儿创意报纸拼贴画教案一、教学目标。
1.培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的创造力和想象力。
2.通过拼贴画的制作，让幼儿了解报纸的再利用，培养环保意识。
3.激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的审美情趣。
二、教学重点。
1.引导幼儿观察报纸的图文内容，选择合适的素材进行拼贴。
2.指导幼儿运用想象力，创造出自己喜欢的画面。
3.培养幼儿的动手能力，让他们掌握拼贴的基本技巧。
三、教学难点。
1.如何引导幼儿选择合适的素材进行拼贴，让画面更加丰富多彩。
2.如何激发幼儿的想象力，让他们创造出独特的作品。
四、教学准备。
1.准备大量的报纸，包括文字和图片。
2.准备剪刀、胶水、彩色笔等制作工具。
3.准备一些示范作品，供幼儿参考。
五、教学过程。
1.导入。
老师向幼儿展示一些报纸拼贴画作品，让他们感受一下拼贴画的魅力，激发他们的兴趣。
2.观察。
让幼儿观察报纸上的图文内容，选择自己喜欢的素材进行剪裁。
3.创作。
指导幼儿根据自己的想法，将剪裁好的素材进行拼贴，创作出自己喜欢的画面。
4.发挥想象。
鼓励幼儿发挥想象力，可以在拼贴画上添加一些自己画的图案，让作品更加生动。
5.分享。
让幼儿分享自己的作品，欣赏彼此的创意，互相学习。
六、教学反思。
1.这节课的教学目标是否达到了预期效果？2.幼儿在拼贴画制作过程中遇到了哪些问题，需要老师在哪些方面加强指导？3.幼儿的作品中有哪些值得肯定的地方，需要老师给予表扬和鼓励？七、教学延伸。
1.可以邀请家长参与幼儿的拼贴画制作，增进家校合作。
2.可以组织幼儿参观美术馆，让他们接触更多的艺术作品，开拓视野。
通过这样一节幼儿创意报纸拼贴画教案的设计，可以有效地培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，让他们在快乐的创作中得到成长和满足。
同时，通过再利用报纸进行拼贴，也可以培养幼儿的环保意识，让他们从小就养成良好的环保习惯。
希望每一位幼儿都能在美术的世界里找到属于自己的快乐和自信。
报纸贴画创意美术教案
报纸贴画创意美术教案教案标题：报纸贴画创意美术教案教学目标：1. 学生能够了解报纸贴画的概念和技巧。
2. 学生能够运用报纸贴画技巧创作出创意美术作品。
3. 学生能够培养观察和创造力，以及团队合作精神。
教学准备：1. 报纸、剪刀和胶水。
2. 色彩丰富的彩纸和颜料。
3. 画笔和绘画工具。
4. 一些创意美术作品的示例。
5. 课堂展示区域。
教学过程：引入：1. 引导学生思考报纸在我们日常生活中的作用，并激发他们对报纸贴画的兴趣。
2. 展示一些报纸贴画的创意作品，并与学生分享创作过程和灵感来源。
主体：步骤一：介绍报纸贴画的概念和技巧（10分钟）1. 解释报纸贴画是一种利用报纸和其他材料创作艺术作品的方法。
2. 介绍常见的报纸贴画技巧，如剪纸、撕纸、卷纸等，并讲解每种技巧的特点和用途。
步骤二：示范和指导学生进行报纸贴画创作（30分钟）1. 提供一些报纸和其他材料，让学生根据自己的创意和想法进行报纸贴画创作。
2. 在创作过程中，给予学生必要的指导和建议，帮助他们克服困难并提高创作水平。
3. 鼓励学生尝试不同的报纸贴画技巧，并鼓励他们发挥想象力，创造出独特的作品。
步骤三：展示和评价学生的作品（10分钟）1. 学生完成创作后，将作品展示在课堂的展示区域。
2. 邀请学生互相欣赏和评价作品，鼓励他们分享创作心得和感受。
3. 教师对学生的作品进行评价和鼓励，给予积极的反馈和建议。
延伸活动：1. 组织学生参观美术馆或艺术展览，让他们进一步了解报纸贴画的艺术价值和创作技巧。
2. 鼓励学生在家继续进行报纸贴画创作，并鼓励他们参加相关的艺术竞赛或展览。
教学反思：1. 教师可以观察学生在创作过程中的表现和创意，以及他们对报纸贴画的理解和掌握程度。
2. 教师可以根据学生的反馈和作品展示的效果，调整教学策略和指导方法，以提高教学效果。
通过以上教案，学生将能够在创作中发挥想象力和创造力，培养观察力和团队合作精神。
同时，他们还能够了解报纸贴画的概念和技巧，并能够运用这些技巧创作出独特的美术作品。
报纸贴画教案
报纸贴画教案教案标题：报纸贴画教案教学目标：1. 学生能够理解报纸贴画的概念和技巧。
2. 学生能够运用报纸贴画技巧创作自己的作品。
3. 学生能够欣赏和评价他人的报纸贴画作品。
教学准备：1. 报纸和剪刀。
2. 胶水和画笔。
3. 彩色纸和彩色铅笔。
4. 学生的艺术作品展示区域。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍报纸贴画的概念和技巧。
解释报纸贴画是一种创作艺术，使用报纸剪切、撕碎和贴画的方式来表达想法和感受。
2. 展示一些报纸贴画作品，并鼓励学生分享自己对这些作品的观察和感受。
主体活动：3. 分发报纸、剪刀和胶水给学生，并指导他们如何使用这些工具进行报纸贴画创作。
4. 提供一些报纸贴画的示范技巧，例如如何剪出各种形状和图案，如何运用不同颜色的报纸来表达不同的意义等。
5. 鼓励学生自由发挥创意，设计并制作自己的报纸贴画作品。
教师可以提供一些主题或者创作方向的启发，例如自然景观、动物、人物等。
6. 在学生完成作品后，组织一个展示活动，让学生展示自己的报纸贴画作品，并邀请其他同学进行欣赏和评价。
教师也可以提供一些评价标准，例如创意性、技巧运用、色彩搭配等。
总结活动：7. 邀请学生分享他们在报纸贴画创作中的体验和收获。
引导学生思考报纸贴画的意义和价值，以及他们对这种艺术形式的理解和感受。
8. 结合学生的反馈和讨论，总结本节课的教学内容，并鼓励学生继续探索和发展自己的报纸贴画技巧和创作能力。
拓展活动：9. 鼓励学生在课后继续进行报纸贴画创作，并可以将作品展示在学校的艺术展览中，与其他同学和家长分享。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和创作表现。
2. 评价学生的报纸贴画作品，包括创意性、技巧运用和表达能力等。
3. 听取学生对自己和他人作品的评价和反馈。
教学延伸：1. 鼓励学生了解更多关于报纸贴画的艺术家和作品，拓宽他们对这种艺术形式的认识和理解。
2. 将报纸贴画与其他艺术形式结合，例如绘画、雕塑等，引导学生进行跨学科的创作和表达。
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大班美术活动教案有趣的报纸贴画
大班美术活动教案有趣的报纸贴画
活动目标：
1、通过让幼儿大胆的撕贴报纸，培养幼儿的想象力和创造力。
2、训练幼儿手部肌肉的灵活协调性。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
活动准备：
1、旧报纸有手一份，固体胶、记号笔人手一支。
2、课件，范画1份。
3、轻音乐。
活动过程：
一、导入。
手指游戏"找朋友"出示图片小羊，你们看，谁来了？
二、出示森林背景图，让幼儿观察。
小羊来到了哪里？你们猜一猜，他会找到朋友吗？他会找到哪些朋友？你有什么办法帮他找到朋友？
三、欣赏范画并讲解方法。
在小朋友的帮助中，有小动物出现了。
你们看看谁来了？
出示范画：小猪，引导幼儿观察。
1、请幼儿说说这只小猪跟我们平时的有什么不同？
2、欣赏操作过程。
（老师事先拍好了视频）
3、请幼儿说一说，操作步骤。
讲解方法：先选择自己喜欢的动物，再用报纸按形状撕下来，拼贴好后，用记号笔画出来。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
小朋友们，大家想不想自己动手来试一下呢？提醒：要记住步骤。
幼儿操作，教师做巡回指导（放轻音乐）
五、作品展示。
让幼儿相互介绍自己绘制的小动物。
师：我们小朋友今天表现的真棒，能用报纸表现出各种各样的小动物，我们一起来表扬一下自己吧！
六、结束部分。
小羊拉拉看到这么多的朋友非常高兴，请大家到森林里来玩，请你们把自己制作的动物贴在上面（把自己完成的小动物贴到森林背景图中），这样森林里就更热闹了。