最新名师解析2015年安徽卷高考作文题：蝴蝶翅膀颜色(材料作文)
安徽高考满分作文范文蝴蝶翅膀本无色
安徽高考总分值作文范文蝴蝶翅膀本无色蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观构造，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……下面是的蝴蝶翅膀本无色总分值，希望对大家有帮助!阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维构造的显微镜，同学们惊奇地发现：本来色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的构造。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观构造，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....十年寒窗终圆满!小学、初中、高中，苦读了十二载的我，终于在春夏秋冬的洗礼中跨过这个人生最重要的台阶!今天的作文给出的阅读素材不得不让我反思这12年苦读的历程。
素材中说在一台纳米尺度物体三维构造的显微镜喜下，本来色彩斑斓的“花蝴蝶”翅膀显现出奇妙的凹凸不平的构造。
竟然失去了色彩，原来，蝴蝶的翅膀本是无色的!因为具有特殊的微观构造，在光线的照射下，蝴蝶呈如今我们眼前的才会呈缤纷的色彩。
而此时的我怎么也不敢相信这个结果。
顿感在大千世界里，知识的海洋是多么的广阔，而我却是一只不会游泳小小的“旱鸭子”!世界那么大，我想去走走!因为专心读书，我没有时间跨出家和学校之外的领地。
每天从教室到家，再从家到教室的两点一线，拴住了我本该奔跑的双脚，无从体验喜马拉雅的高，天涯海角的远，大草原的美!世界那么大，我想去看看!因为专心读书，我几乎我电视诀别，更不要说网络，外界信息被一摞摞厚厚的书本隔绝，无从知晓这个城市或城市之外的精彩!更不知道有成龙的"Duang"、王思聪的狂，还有400条鲜活生命命殒长江上……我们即将步入大学殿堂，之前的苦读书得到的收获就是能上一所满意的大学!在教师的谆谆教导、父母的殷切期盼、自己的玩命努力中，12年的奋斗苦读终于换得众人的点“赞”!而透过分数的背后，我们对这个社会又理解多少?对是非对错又能评判多少?对文明友善、诚信助人、向上公德我们又能做出多少?读书，让我们远离了电视。
安徽高考语文满分作文：蝴蝶翅膀颜色
安徽高考语文满分作文：蝴蝶翅膀颜色安徽高考语文满分作文：蝴蝶翅膀颜色探索，让你不被眼前的表象所迷惑;探索，让你认清本质。
下面是小编整理的蝴蝶翅膀颜色满分，希望对大家有帮助!【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分) 为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....要求自选角度，确定立意，明确文体(除外)，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
【范文】探索，让你认清本质原本色彩斑斓的翅膀置于显微镜下，变成了有凹凸不平结构的无色翅膀。
原来，是因为光线的照射才使其呈现出缤纷的色彩。
海上的蜃景，沙漠中的城市，竟只是一片虚像。
原来，是光线的折射让你眼花缭乱。
由此可见，生活中我们必须拥有一颗探索的心。
探索，让你认清本质。
探索自然，让你认清自然美的本质。
佛说：“一花一世界，一叶一菩提。
”任何一个细节之处都有可能孕育着美，关键在于我们是否有着探求精神。
你可曾知道处于洪水或大火中的蚂蚁是如何逃生的?它们聚成一个球，越过水流与裂(烈)火，最外层的蚂蚁宁愿牺牲自己也要保全集体，这难道不是一种美吗?你可曾知道，凶恶的鄂(鳄)鱼也会有温柔的一面，安静张大嘴巴让千禧鸟觅食，这难道不是一种和谐之美吗?你可曾知道苹果梨藏着五角星，海底深处也会有着顽强的海星，海豚会不顾一切的救人，又或者花朵里也许蕴藏着另一个世界。
在自然中行走，善于探索，你便会发现自然有其美的令人炫目的一面。
2015年高考满分作文安徽卷
2015高考满分作文安徽卷安徽卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
今年安徽卷的作文材料，选自一次科普活动，反映一个导向——在高考作文材料中引入科技成分，这是可喜的。
中学生囿于狭小的校园，局限于书本知识，往往对涉及生活现象和科学前沿的知识缺少直观的理解与感悟。
因此，这样的材料，除却写作之外的教育引导意义是值得称赞的。
客观地说，今年的作文审题相比前几年，要容易得多，这可能是因为明年安徽高考可能不再自主命题，所以作文的命题风格向全国卷靠近。
实际上，虽然审题相对容易，但今年的这个题目对写作的灵活性的要求进一步加强，语文基础扎实、语文应用意识强的考生会比较占优势，习惯用旧思路和旧题型的“答题公式”的考生想拿高分会很不容易。
具体来说，这则材料本身蕴含的信息量比较大，考生可以从环境和条件上做文章，也可以从学生的角度做文章，还可以从蝴蝶本身来切入，或者从材料整体来展开思考，推出类似的社会现象或人生哲理，等等。
安徽高考满分作文范文：蝴蝶翅膀本无色
蝴蝶翅膀本无色蝴蝶是一种绚丽多彩的昆虫，它们的翅膀上布满了各种斑斓的颜色，给人以美的享受。
然而，如果我们换一个角度来看待蝴蝶的翅膀，它们实际上是毫无色彩的。
那么，这些美丽的色彩是从哪里来的呢？答案是来自光的折射和反射。
人生也是如此，我们遇到的每一件事情，所呈现出来的颜色都是取决于我们自己的态度和观念。
如果我们心存善意，呈现在我们面前的便是一幅美好的图画，如果我们常常抱怨埋怨，眼前的景象必然是灰暗无比。
同样的一件事情，不同心境看待，呈现在我们面前的就是两个完全不同世界。
我们有时会因为高考的得失失去了自我，也就失去了对于整个世界和生命的全新认识，纷繁的人生在风云瞬息中一瞬即逝，不淡定从容，会在命运道路上描摹自己的波折，自己的涟漪。
总想着通过这次高考就能改变一切，实际上是在自抬身价，自吹自擂，蒙蔽自身，走向墙角。
怎么从高考想起“蝴蝶翅膀本无色”这个故事？是因为它告诉我们，即使我们在高考中拿到了最高的分数，但是没有了自己的信仰，没有了自己的道德规范，为了一己之私不惜牺牲其它人，那么你所获得的东西是什么呢？只是一个令人厌恶的人，一个丧尽天良的人，一个没有希望的人。
考试是一种评判标准，但是它并不是唯一的评判标准。
如果将一分钟的时间，换成六十秒的珍惜，六十次的永久定格，六十遍的回忆重温，你会发现，六十遍沉淀是你对人生最伟大的拜赋。
对于未来，我们充满了期望，我们的梦想也随时随地在变化着，但它们究竟会变成什么样子，谁也无法预测。
因此，高考的分数并不是决定我们一生成败的标志，更多的是看我们通过这场考试所获得的经历以及对于未来的规划和展望。
在这个高考的世界里，我们不再是单独的个体，而是成为了一个整体，和那些和我们一样共进退的人，就像漫天飘落的雪花，在冰天雪地里不断的飘荡、汇聚、融合，一个人的力量是有限的，而这样的力量是浩大的。
因为我们，一次全国性的考试成为了全民的话题，在每个人的心中，牵引着一份崇高的情感。
或许高考分数也许不高，或许并不符合自己的预期，但是我们还是要坚信：蝴蝶翅膀本无色。
历年高考满分作文精选详细批改点评第16题：蝴蝶翅膀本无色
第16题：蝴蝶翅膀本无色【高考真题】（2015年安徽卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩。
要求：自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【解题思路】安徽卷作文材料主要围绕“蝴蝶翅膀”这一物象展开，但这并不意味着我们就仅仅停留在观察蝴蝶本身等自然世界的表面，而应更加关注“蝴蝶翅膀”这一现象折射出的抽象内涵，包括人生态度、人生析理等。
考生应该由此及彼、由浅入深地拓展开，写出深意、新意。
我们可以对材料内容进行如下归纳：1.“蝴蝶翅膀无色却呈现出缤纷的色彩”——科技的魅力在于发现与探寻。
2.“三维结构的显微镜才观察得到蝴蝶翅膀显现出的奇妙的凹凸不平的结构”——科技的魅力在于发明与创造，科技的魅力在于换方式、换角度。
3.“我们以为蝴蝶的翅膀有色彩而通过显微镜发现并没有”——科技的魅力在于还原事物真相。
4.“同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀”——科技的魅力需要在实践活动中观察与感受。
5.“为了丰富中小生的课余生活，让同学们过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动”——科技的魅力需要科技部门与学校联手从而散发，最终让学生爱科学、学科学、用科学。
以上归纳，仅就实例的科技性来进行，其实还可把这一实例放在社会、人生这个范畴来进行归纳。
2015年高考语文安徽卷作文范文《探寻表象背后的真实》!
2015年高考语文安徽卷作文范文安徽卷：材料作文，讲述让学生操作扫描式电子显微镜观察蝴蝶翅膀的实验，发现原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀因特殊微观结构在光线照射下呈现缤纷色彩，而其本身无色。
要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不得脱离材料内容及含意范围作文，不得套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息，书写规范，正确使用标点符号。
《探寻表象背后的真实》在一次实验中，学生通过扫描式电子显微镜观察蝴蝶翅膀，惊讶地发现原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀，其本身竟是无色的，只是由于特殊的微观结构在光线照射下才呈现出缤纷色彩。
这一发现不仅让我们对蝴蝶翅膀的美丽有了新的认识，更引发了我们对表象与真实之间关系的深刻思考。
生活中，我们常常被事物的表象所迷惑，仅仅凭借肉眼所见和直觉判断来认知世界。
就如同那看似绚丽多彩的蝴蝶翅膀，我们往往只看到了其表面的美丽，却未曾想到这美丽的背后隐藏着无色的本质。
然而，只有当我们深入探究，借助科学的手段和理性的思考，才能揭开表象的面纱，触及事物的真实。
在人类的历史长河中，这样的例子屡见不鲜。
哥白尼的日心说，打破了长期以来人们认为地球是宇宙中心的表象认知，揭示了太阳系的真实结构；达尔文的进化论，挑战了神创论所营造的物种不变的表象，展现了生物进化的真实历程。
这些伟大的发现，无不是科学家们不满足于表象，勇于探索真实的结果。
在现实生活中，我们也常常会被表象所误导。
比如，网络上纷繁复杂的信息，有些看似有理有据，实则是断章取义、歪曲事实。
如果我们不加思考地全盘接受，就很容易被错误的表象所迷惑，做出错误的判断和决策。
而要探寻表象背后的真实，需要我们具备敏锐的观察力、严谨的思维和勇于质疑的精神。
我们不能仅仅满足于表面的现象，而要多问几个为什么，不断地挖掘和探索。
同时，我们还需要运用科学的方法和工具，如实验、调查、分析等，来验证我们的猜想和假设。
对于个人的成长和发展来说，理解表象与真实的关系也至关重要。
2015年安徽高考作文范文（4篇）
2015年安徽卷高考作文题目：蝴蝶翅膀颜色(材料作文)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。
要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
【专家写范文1】谁在*泳常河，男，《江淮时报》副总编，出版有历史随笔集《四十一阵疯》等作品“张开蝴蝶的翅膀/闪烁在美丽的花中/花香飘飞在那个美丽姑娘心上……”当谭维维这样漫不经心地唱着的时候，不会有人觉得有什么问题：花香自有蝴蝶来，蝴蝶翻飞花翅膀。
这仿佛成了人们眼中美景、心中舒畅的标配。
再忧伤一点的，会想到为爱至死不渝的梁山伯与祝英台，几百年的传说一直流传到今天，影响了音乐、戏剧等一切可能进入我们生活的艺术，没有谁去深究那些花花绿绿的翅膀究竟是我们的想象，还是一种炫目的假象。
是蝴蝶就该五彩斑斓，这和是显微镜就该被用来观察入微一样成了铁的定律。
然而，当蝴蝶的翅膀遇到冷冰冰的显微镜时，会发生什么?结果是：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀在显微镜下竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……这不是狗血的剧情桥段，也不是异想天开的科幻穿越，不论你如何失望，这都是无法更改的现实。
在梁山泊上迎风招展的杏黄大旗，“替天行道”四个大字往往让江湖好汉热血贲张，“上梁山去”、“梁山才是道义的火种”成了有理想、有抱负、有身手的练家子们相互激励的口号，也成了二龙山、少华山等小山头们归依的对象，他们本以为可以就此行侠仗义，“一刀一枪拼个封妻荫子”。
蝴蝶的颜色安徽高考作文范例5篇
蝴蝶的颜色安徽高考作文范例5篇拥有彩色的翅膀,拥有长长的嘴巴,还拥有曼妙的舞姿,对!它叫蝴蝶.蝴蝶有一对美丽的翅膀,可在雨中它们的翅膀从不褪色.这是为什么呢?让我们一起来看看关于蝴蝶的颜色安徽高考作文,希望对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!蝴蝶的颜色安徽高考作文1自从上了《台湾的蝴蝶谷》这一课,我就被蝴蝶深深地吸引了.今天我们学校组织了去三中看蝴蝶展活动,早上我就迫不及待地和妈妈一起去了.到了三中的蝴蝶展览馆,进去一看,啊!这里人山人海,简直就是人的海洋.再往里一走,我被眼前花花绿绿.品种繁多的蝴蝶标本惊呆了.我随着参观的人群边走边看.原来中国有_00多种蝴蝶,分为凤蝶科.喙蝶科.眼蝶科.灰蝶科.粉蝶科.闪蝶科和珍蝶科等十二种科类.我首先看的是凤蝶科,凤蝶科里有玉斑凤蝶,巴黎碧凤蝶.虎凤蝶等.绿带凤蝶,也被称着森林皇后,它全翅都有翠绿的放射状条带,十分美丽,后翅有典型的凤蝶尾突,分春.夏型两种,春型较小而夏型体型很大,生长在东北和大兴安岭.在凤蝶科里,我最喜欢燕凤蝶,它那纤细苗条的体型,尤其是拥有燕尾服的尾翅,十分迷人,就像一位绅士去参加〝party〞.眼蝶科蝴蝶典型的特点是尾翅有眼睛一样的花纹.猫头鹰蝶是它们的杰出代表.它全身是棕褐色的条纹,与众不同的地方是它的后翅上面有两只和猫头鹰一样的大眼睛.据说这双〝眼睛〞是用来吓唬敌人的.在这里我还看到了许多珍奇的蝴蝶,有与老虎和豹子皮相似的虎凤蝶.豹凤蝶,还有世界罕见的欢乐蓝闪蝶……这次参观让我大开眼界,我流连忘返,久久不愿离去.晚上,我做了一个很神奇的梦,梦见了自己来到了宝岛?——台湾,在蝴蝶谷里和五彩斑斓一起跳起了轻盈的舞蹈,我也长了一对像蝴蝶一样的美丽翅膀,在花丛中自由.轻盈地翩翩起舞.蝴蝶的颜色安徽高考作文2在我家小书桌的右上角,我摆放着一个美丽漂亮的芭比娃娃,她叫蝴蝶仙子,是六一儿童节的时候妈妈送给我的礼物.蝴蝶仙子披着一头飘逸的金黄色的长发,长发上点缀着别致的发夹,发夹的样式独特又精致,仿佛能让我感觉到紫色.粉色.黄色的小蝴蝶正在花丛中飞舞一样,真是生动极了.蝴蝶仙子的面庞光洁如玉,淡淡的紫色眼影下,闪烁着一双似乎会说话的大眼睛,秀气的小鼻子就像我在电视上看到的那些外国小女孩一样,很挺拔,而她那小巧玲珑的嘴唇微微嘟着,犹如两片合在一起的小月牙一般.她穿着条优雅又大方的吊带连衣裙,玫瑰红色的裙身上蝴蝶飞舞着,下摆淡粉色的长纱长及脚踝,在两侧敞开,显出了吊带连衣裙活泼的小下摆,小下摆参差不齐的,如朵朵小花竞相开放的小花丛一般清新,一条黑色的蝴蝶结腰带,环绕在蝴蝶仙子那纤细玲珑的腰上.再看看她那双玫瑰红色的小舞鞋吧,鞋面上竟也是小蝴蝶翩飞的身影,而鞋帮上一圈一圈的丝带,缠绕在蝴蝶仙子那双修长的美腿上,更显得她亭亭玉立.每当我写作业疲惫的时候,就忍不住抬头看看她动人的样子,她好像在眨着亮晶晶的大眼睛对我说,〝好好写作业啊,写完作业我们一起跳舞好吗?〞我冲她点点头,她让我的心情愉快极了.写完作业后,我给她安上她那闪闪发光的紫色蝴蝶翅膀,于是,她一会翩翩起舞,一会又做出展翅飞舞的姿态,真是婀娜多姿,飘逸妩媚极了.我喜欢我的蝴蝶仙子,她让我感受到了一种美丽灵动的梦幻气息.蝴蝶的颜色安徽高考作文3妈妈永远离开了我,转瞬间,我好像触摸到了世界末日那冰冷的面孔.蓝色流动的忧郁我想我是迷路了.城市里的道路迷迷转转,我怎么都找不到出口;高高耸立的楼群将天空割离成一张破碎的脸.除了年轻,我什么也没有.母亲临死前冰凉的手指,父亲的叹息,后母的面孔……在我眼前飞转,织成一张网,我想逃,无奈逃不出去.我站在堤岸上看海,蓝色的波涛向我涌来.我深深理解堤岸的悲哀:想远远躲开,却又动弹不得.蓝色的忧郁从我的眼睛里流出,流过我的脸庞.蛹自缚的悲哀我拒绝那个女人介入我的生活.我无法将她当成我的母亲.我拒绝了这个世界,我认为整个世界的人都是不爱我的.我看过一幅画:一个孩子站在广阔的芦苇丛中,没有云,没有风,没有走出去的路,只有寂寞来回穿行的声音.我也知道,我疏远了爱,疏远了这个世界.梦中,一只小小的蓝色的蛹在轻轻哭泣.金色我爱上了世界今天,她带我去看日出.我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没.她送给我一张CD《New baby born》,我不知道如何翻译,她告诉我是〝新生的孩子〞.她在晨光中对我微笑,握住我的手,对我说这个世界其实很美,有很多人爱着我:我的父亲,在天堂的母亲,还有她.我转过身去,悄悄擦掉眼泪.蝴蝶破茧后的美丽我感到背后隐隐地痛,转过头,惊奇地看到了一双金色的翅膀.原来,我正在一步一步接近爱.亲近美好,才会认识美好.当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝴蝶.破茧而出的过程,是感情变化的过程,是亲近世界的过程.用爱的眼睛看世界,我也如此美丽!蝴蝶的颜色安徽高考作文4清晨,当第一缕阳光照在大地上时,我破茧而出,过了许久,我挣脱了茧对我的束缚,但我还不能飞,因为翅膀还是湿的.将近中午时,翅膀干了,我飞起来了.这是我才看清楚这里的样子.这是一个小村庄,小孩正背着书包朝一所石砖房里赶,看样子那应该是他们的学校,伴随着他们的只有芦苇荡周围如钢琴演奏般的流水声.蝴蝶的天性使我不舒服,并不是因为懒,而是周围一朵花都没有.突然,我看见在一座土房子的窗口上,一朵迎风生长的蔷薇正在那里摆放着,我不明白这里为什么会有蔷薇,也不想明白.我朝花蜜飞去,采集完毕后,我离开了小村庄,继续参观这个地方.小村庄以外,什么都没有,有的只是一大片的树林.我漫无目的的飞着,一路上遇到不少同伴,可我没心思搭理他们.月光,泻了一地,好似流水飞奔而下又好似一块洁白无暇的玉石,散发着丝丝光芒.是夜.森林的夜晚总是这样,又神秘又恐怖.我停了下来,落在树枝上,使我入眠的是一阵‘’咕咕咕‘’的奇怪叫声,说实话,我并不喜欢这声音.天亮了,我继续飞行,终于,一栋栋高楼大厦映入眼中,这里,我并没有看见什么蝴蝶,更多的只有狗,它们大多数都被绳子拴着,被人牵在身后,这并不好受.我继续行走着,看见了一座废弃的花园,那儿有许多我的同类,我飞了进去,看见了一朵花,它很漂亮,蝴蝶的天性又使我不得不去看一眼.我慢悠悠的飞过去,停在上面,这是一朵雏菊,散发出的香味使我陶醉,这与之前那种令我恶心的味道完全不同.吸食完之后,我又继续开启了我的旅程.蝴蝶的颜色安徽高考作文5春天来了,万物复苏,百花齐放,蝴蝶翩翩起舞.在这样的美丽的景象的牵引下,小朋友们也脱下了包鼓鼓的冬衣,欢蹦乱跳了起来.这不,丹妮打算和绚彩.聪捷一起去捉蝴蝶.丹妮问:〝我们该去哪儿捉蝴蝶呢?〞聪捷答道:〝当然是去花圃了.蝴蝶总是待在花多的地方,在这个城市里,花多的地方可不就是花圃嘛.〞绚彩说:〝聪捷说得对,我们就在周六下午两点准时到达花圃,一起捉蝴蝶吧.〞丹妮和聪捷连忙异口同声地说:〝嗯.〞花圃里,美不胜收.眼前一望无际的花海,空中蝴蝶翩跹.此情此景,不由得令丹妮和绚彩浮想联翩.而聪捷却不为所动,因为她的心思全落在捉蝴蝶上.趁着丹妮和绚彩欣赏美景时,聪捷已经开始捉蝴蝶了.她看见了一只美丽的蝴蝶,正停留在了一朵漂亮的小花上.聪捷小心翼翼地挪向了那朵小花,眼睛直勾勾地盯着那只蝴蝶,双手慢慢伸向它,然后一扑,便捉住了一只白蝴蝶.丹妮和绚彩见此情景,也纷纷捉起蝴蝶来.其实,她们捉蝴蝶纯粹就是为了打发无聊的时间,并没有想要伤害它们,所以当她们捉到蝴蝶后,总会在第一时间放掉它们.但是,当丹妮捉到第5只蝴蝶,张开手,准备放飞它时,却发现那只蝴蝶并没有像其他蝴蝶一样立即起飞,而是,一动不动地躺在丹妮的手里,像个熟睡着的婴儿.丹妮用手指头碰了碰它,它依然一动不动.丹妮心想:它该不会是死了吧?想到这,她不禁放声哭了起来.聪捷和绚彩听见哭声,朝丹妮走来,问:〝怎么了?〞丹妮听到这话,哭得更凶了.聪捷看见她手上的蝴蝶,像是明白了什么似的,低头思索着.这时,一个花农循着哭声而来,那是一个老妇人,她见丹妮哭得很伤心,便问:〝孩子,你怎么了?〞丹妮抬头见是一位慈祥的老妇人,便答道:〝蝴蝶死了,呜呜呜.我,我真的不是故意的,呜呜呜,怎么会这样呢?呜呜呜……〞老妇人仔细端详着蝴蝶,然后,安慰丹妮道:〝孩子,你放心,这只蝴蝶还没死,只是受了重伤而已,过一会儿,等它慢慢缓缓过,它还会飞走的.只是下次可不能再捉蝴蝶玩了,每一只蝴蝶都是一条生命,而蝴蝶的生命是十分脆弱的,我们理应要呵护.〞〝嗯,奶奶,我们明白了.〞丹妮.绚彩和聪捷三人异口同声地答道.蝴蝶的颜色安徽高考作文。
2015年高考优秀作文赏读(五)
2015年高考优秀作文赏读（五）【安徽2015年高考作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
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通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。
要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【优秀例文】缤纷色彩源自“特殊结构”蝴蝶本是无色的翅膀，因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂风姿，耐人寻味，引人深思。
在这个物欲横流的社会，有的人一味追求外在的光鲜夺目，却忽视了内心原有的平静美好。
生命的价值与意义固然是通过外显的成就体现，但唯有固守本心之质朴，以高尚美好的道德修身，以知识的力量和理想的高格提升自己，才能让人生溢彩流虹。
雨后的彩虹亦本是无色，在无数的小水滴的凝聚后，因光的色散而展现出缤纷色彩，正如儒家学者千年前便说出人之初始性善而习近的道理，后天的成就取决于我们如何改变自己的微观结构。
独善其身，以梦为马，实现个人价值。
那些在平凡岗位上默默付出奉献的人们，他们以爱岗敬业之美好品质和乐于助人之道德高标装配自己，便拥有了特殊的“微观结构”，在平凡中彰显不凡。
最美女教师的奋身一推勇救学生，道德模范郭明义的慷慨援助他人将清贫留给自己，“东方之星”沉船救援中的战士官东将氧气瓶连同生的希望递给老奶奶······他们固然只是历史长河中的一滴水珠，但因为内心真善美的特殊存在，才会被流水溅起，在阳光下投射出光彩。
高考作文蝴蝶翅膀颜色
高考作文蝴蝶翅膀颜色《蝴蝶翅膀的颜色》“哎呀，这蝴蝶翅膀到底是什么颜色呀？”我皱着眉头，对着小伙伴们嚷嚷道。
那是一个阳光明媚的周末，我和几个小伙伴来到了公园。
公园里绿草如茵，鲜花盛开，美丽极了。
我们在草地上奔跑着，嬉戏着，突然一只五彩斑斓的蝴蝶飞了过来。
那蝴蝶的翅膀在阳光下闪烁着迷人的光芒，一下子就吸引了我们的注意。
“哇，好漂亮的蝴蝶呀！”小伙伴明明惊叹道。
“是呀是呀，它的翅膀颜色可真好看。
”我随声附和着。
我们就这么围在一起，盯着蝴蝶看，还不停地讨论着它翅膀的颜色。
“我觉得它翅膀是蓝色的。
”我自信地说。
“不对不对，明明还有黄色呢。
”另一个小伙伴反驳道。
“哎呀，还有红色呀，你们怎么都没看到。
”明明着急地说。
我们争来争去，谁也说服不了谁。
这时候，我突然想到了一个办法。
“我们去问问别人吧。
”我提议道。
于是，我们开始四处找人问。
“叔叔，您看这蝴蝶翅膀是什么颜色呀？”我们拦住一位正在散步的叔叔。
叔叔看了看蝴蝶，笑着说：“小朋友们，这蝴蝶翅膀的颜色可多了，有蓝色、黄色、红色，还有好多其他的颜色混合在一起呢。
”“哦，原来是这样啊。
”我们恍然大悟。
在这个过程中，我们就像一群好奇的小鸟，叽叽喳喳地讨论着，充满了对这个世界的探索欲。
回到家后，我躺在床上，还在想着那只蝴蝶翅膀的颜色。
这看似简单的问题，却让我们讨论了好久。
这不就像我们的生活吗？有时候一件看似很平常的事情，却蕴含着无数的可能和答案。
我们不能只看到表面的一种颜色，而要去发现它背后的丰富多彩。
就像我们对待朋友，不能只看到他的一个优点或缺点，而要全面地去了解他。
那只蝴蝶的翅膀就像是一个隐喻，提醒着我们要用心去感受这个世界的多样与美好。
我想，这就是我从蝴蝶翅膀颜色这件小事中领悟到的大道理呀！。
安徽高考作文真题及范文：蝴蝶翅膀的颜色
三一文库（）〔安徽高考作文真题及范文：蝴蝶翅膀的颜色〕▲【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩。
要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
▲【范文】▲蝴蝶翅膀的颜色“张开蝴蝶的翅膀，闪烁在美丽的花中，花香飘飞在那个美丽姑娘心上……”当谭维维这样漫不经心地唱着的时候，不会有人觉得有什么问题：花香自有蝴蝶来，蝴蝶翻飞花翅膀。
这仿佛成了人们眼中美景、心中舒畅的标配。
再忧伤一点的，会想到为爱至死不渝的梁山伯与祝英台，几百年的传说一直流传到今天，影响了音乐、戏剧等一切可能进入我们生活的艺术，没有谁去深究那些花花绿绿的翅膀究竟是我们的想象，还是一种炫目的假象。
是蝴蝶就该五彩斑斓，这和是显微镜就该被用来观察入微一样成了铁的定律。
然而，当蝴蝶的翅膀遇到冷冰冰的显微镜时，会发生什么?结果是：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀在显微镜下竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……这不是狗血的剧情桥段，也不是异想天开的科幻穿越，不论你如何失望，这都是无法更改的现实。
在梁山泊上迎风招展的杏黄大旗，“替天行道”四个大字往往让江湖好汉热血贲张，“上梁山去”、“梁山才是道义。
安徽2015高考满分作文：缤纷色彩源自“特殊结构”
安徽2015高考满分作文：缤纷色彩源自“特殊结构”安徽2015高考满分作文：缤纷色彩源自“特殊结构”【真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分) 为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。
要求自选角度，确定立意，明确文体(除外)，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
【满分作文】蝴蝶本是无色的翅膀，因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂风姿，耐人寻味，引人深思。
在这个物欲横流的社会，有的人一味追求外在的光鲜夺目，却忽视了内心原有的平静美好。
生命的价值与意义固然是通过外显的成就体现，但唯有固守本心之质朴，以高尚美好的道德修身，以知识的力量和理想的高格提升自己，才能让人生溢彩流虹。
雨后的彩虹亦本是无色，在无数的小水滴的凝聚后，因光的色散而展现出缤纷色彩，正如儒家学者千年前便说出人之初始性善而习近的道理，后天的.成就取决于我们如何改变自己的微观结构。
独善其身，以梦为马，实现个人价值。
那些在平凡岗位上默默付出奉献的人们，他们以爱岗敬业之美好品质和乐于助人之道德高标装配自己，便拥有了特殊的“微观结构”，在平凡中彰显不凡。
最美女教师的奋身一推勇救学生，道德模范郭明义的慷慨援助他人将清贫留给自己，“东方之星”沉船救援中的战士官东将氧气瓶连同生的希望递给老奶奶……他们固然只是历史长河中的一滴水珠，但因为内心真善美的特殊存在，才会被流水溅起，在阳光下投射出光彩。
安徽卷高考作文：蝴蝶翅膀的颜色
安徽卷高考作文：蝴蝶翅膀的颜色安徽卷高考作文：蝴蝶翅膀的颜色不管有多少丑陋，只要每个人带着灵动的双眼，透彻的内心打开微观的世界，我们终究会看见“安徽卷高考：蝴蝶翅膀的颜色”。
今天小编就来分享安徽卷高考作文：蝴蝶翅膀的颜色，请各位读者好好欣赏和借鉴。
安徽卷高考作文：蝴蝶翅膀的颜色(一)当秋天的脚步落在十月的棋盘上时，校园大道两旁的银杏树是那么的富有。
每一棵银杏树，都还是鬓发未改，却硕果累累。
走到阳台上，像野外任何一只觅食的鸟儿一样，四下瞅瞅，想看这秋天还有什么没有像火车一样飞快地离去。
对面一株玉兰树上，所有的叶子都立起来，像一只只巨大的蝴蝶并拢翅膀停梢歇息。
蝴蝶。
我想到每次夜晚走在校园，大道旁的银杏树像落满了蝴蝶，每一片叶子的晃动，都宛如蝴蝶翅膀在扇动。
我时时期待有一只落在自己的身上，甚至奢望能被飞舞的蝴蝶团团围住。
此刻，并没有一片叶子是向我而来的，但我的心仿佛已被其中的一片轻轻登陆。
躁动的心顿时安静下来，像蝴蝶一样拥有安静的名字和轻盈的心。
蝴蝶。
我想起夏末在厨房窗台上来回飞舞的蝴蝶。
那些天，这屋子同时被噪声和高温笼罩，即便是午休时间，旁边的工地也是尘土飞扬，噪声不断。
相比整个世界而言，这里只是一个小角落——由一个人和一只蝴蝶组成的一角，即使这样的一角，也有着令人难以承受的外界压力。
我不禁想到同样身处这屋中的蝴蝶：它会不会被漫天的尘土所累?会不会被炎热的天气所伤?会不会被刺耳的噪音所害?我把目光投向在窗边自顾开闭翅膀的蝴蝶，它似乎不为一切所动。
是呢，蝴蝶不像人，它们没有听觉，听不到这世上千奇百怪的声音，它们只能靠翅膀感受周边空气的流动，从而感知世界。
蝴蝶的一生，是安静的，它们不会像蜜蜂或者其他昆虫，给这个世界带来嘈杂的声音。
而我们的内心常常有蝴蝶，当我们可以通过内心的安宁涤荡外界的干扰时，我们是可以那么清楚地听见，树的摇动和银针落地的声音。
外面的声音，丝毫未减。
但因为蝴蝶，那声音里面令人不快的成分减少了许多。
2015年高考安徽卷高分作文精品文档9页
2015年高考安徽卷高分作文【真题在线】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
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透过现象看本质安徽一考生洁白无染的雪花，融化后可能是一摊脏水；美丽妖娆的玫瑰，背后却是尖利的刺；色彩斑斓的蝴蝶，在显微镜下竟然没有颜色……一些事物表面光彩照人.然而它们的本质与表面却大相径庭。
这些现象无不向人们揭示了一个道理：现象与本质之间并不能画上等号。
因此，在生活中，人们做任何事都不能只看表面，而要能够透过现象看本质。
大干世界，千奇百怪。
人生旅途，险阻重重。
当你学会透过事物的现象看到其本质的时候，任何的困难和挫折，在你面前都不值一提了。
透过现象看本质其实是成功者的一种必备能力。
中国著名的拳手――武僧一龙在剐开始比赛时是屡战屡败，但他没有只看到失败的表象，而是透过现象看到了失败的本质――自身抗击打能力弱。
于是，他便针对性地进行了强化抗击打能力训练。
最终，在与德国拳王的比赛中，他痛击对手，赢得了比赛的胜利。
前几年“宅男”“宅女”之类的“宅”字一族词语风靡网络，很多网友在对这些网络流行语津津乐道时，却并没有去思考这些词语背后的意义。
而阿里巴巴的创始人马云却一眼看到了问题的本质――“懒”则是“宅”的原因。
继而，马云便开始考虑如何利用现代人的这种惰性，从而，成就了后来的网购传奇。
2015年高考满分作文安徽卷：由蝴蝶翅膀无色所想到的
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2015年高考满分作文安徽卷：由蝴蝶翅膀无色所想到的你相信美丽的蝴蝶翅膀原本是没有颜色的吗？你确信你的眼睛看到的一切都是真实的吗？最近中科院某研究所为中小学生设计的一个关于蝴蝶翅膀的实验，给了我很大的启示。
“耳听为虚，眼见为实”，这是我们认识事物的固有方式。
然而，随着现代科技的发展，人们的认识也在深入，最后，人们发现自己亲眼看见的未必就是事实。
平时你看到的蝴蝶翅膀是五颜六色的，但在扫描式电子显微镜下看，它却是无色的；我们晚上看到的皎洁的月亮，本身是不会发光的，它只不过是反射了太阳的光而已；你在沙漠里或海上看到的海市蜃楼，也是一种假象。
自然界的假象不少，社会中的假象更是数不胜数。
打开电视，你就会不时看到一些厂家在做医药广告，吹嘘其产品包治百病，你还会看到那些用过该产品的“患者”声泪俱下的“现身说法”。
其实，世上根本没有哪种药能包治百病，你看到的这些人也非真正的患者，而是厂家请来的托儿。
再比如，你在街头巷尾看到的那些可怜的“穷人”或“残疾人”，可能转眼之间，他们就会换上漂亮的衣服，健步如飞地下馆子去了，而在此之前，你会因亲眼看到他们的“惨状”，忍不住对他们慷慨解囊。
为什么我们常常会轻易地相信这些假象是真的呢？原因就在于我们总是先入为主地看待事物。
在我们心里，早就形成了某种固有的概念。
你从第一次见到蝴蝶，就认为蝴蝶的翅膀是五颜六色的，即使有人告诉你在显微镜下蝴蝶的翅膀是无色的，你也不会相信，你只会怀疑对方的眼睛出了问题，或者是其仪器出了状况；你一直认为月亮是会发光的，不发光的话我们怎么能在漆黑的夜晚看到它；电视上的药就是包治百病的，老百姓总不会骗老百姓吧；街头巷尾那些“乞丐”就是缺吃少穿的穷人，不然谁愿意以那副面孔示人，等等。
然而事实终于在某天告诉我们，我们所认为的“真”都是表象，这些表象遮盖的“假”才是事实。
2015年安徽卷高考作文题：蝴蝶翅膀颜色
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原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。
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缤纷色彩源自“特殊结构”蝴蝶本是无色的翅膀，因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂风姿，耐人寻味，引人深思。
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雨后的彩虹亦本是无色，在无数的小水滴的凝聚后，因光的色散而展现出缤纷色彩，正如儒家学者千年前便说出人之初始性善而习近的道理，后天的成就取决于我们如何改变自己的微观结构。
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那些在平凡岗位上默默付出奉献的人们，他们以爱岗敬业之美好品质和乐于助人之道德高标装配自己，便拥有了特殊的“微观结构”，在平凡中彰显不凡。
最美女教师的奋身一推勇救学生，道德模范郭明义的慷慨援助他人将清贫留给自己，“东方之星”沉船救援中的战士官东将氧气瓶连同生的希望递给老奶奶······他们固然只是历史长河中的一滴水珠，但因为内心真善美的特殊存在，才会被流水溅起，在阳光下投射出光彩。
安徽卷高考作文：蝴蝶翅膀的颜色
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此刻，并没有一片叶子是向我而来的，但我的心仿佛已被其中的一片轻轻登陆。
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蝴蝶的一生，是安静的，它们不会像蜜蜂或者其他昆虫，给这个世界带来嘈杂的声音。
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但因为蝴蝶，那声音里面令人不快的成分减少了许多。
材料作文蝴蝶翅膀颜色
材料作文蝴蝶翅膀颜色引导语：蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。
全世界大约有 14000 多种，大局部分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。
下面是为你带来的材料作文蝴蝶翅膀颜色，希望对你有所帮助。
曾经有科学家拿电子显微镜观察蝴蝶那色彩斑斓的翅膀，结果却发现，原本斑斓的色彩，顷刻间，灰飞烟灭，变成了一道又一道的沟壑，学生们为此惊叹。
这当然在这位科学家的预想之中，电子显微镜用的是高速的电子对观察物的撞击而不是用拥有赤橙黄绿蓝靛紫的自然光做光源，可想而知，没有可见光的照射怎么会有斑斓的色彩？然而，这个小实验中的蕴含的丰富哲理，远不止60分那么少。
“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。
自喻适志与!不知周也。
俄然觉，那么蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶那么必有分矣。
此之谓物化。
“庄周的这个梦，超越了时代，甚至是超越了我们现在这个时代。
这段话仿佛和量子力学有异曲同工之妙--量子力学认为量子可以在同一时间出现在不同地点。
庄周变成了蝴蝶，飞到草原上，翩然起舞，然而庄周就在那看着庄周化成的蝴蝶，满是吃惊。
与其说庄周梦蝶，不如说是庄周量子化了。
我认为，庄子之所以是庄子，是因为他既是庄子，又不是庄子。
庄子能站到我们现代人都无法站到的高度去思考问题，这是怎样的一种远见？显微镜下看蝴蝶，本就不该用宏观世界的思维去思考，看到与宏观世界相悖的情景，自然会吃惊，你拿电子去撞击蝴蝶翅膀，有颜色才怪，那只是计算机模拟出来的颜色!伟大的物理学家霍金在他的《大设计》一书中开篇就说：“哲学已死”，诚然，大物理学家这么说是有他的理由的，但我认为这只代表他的看法，哲学死不死不是靠物理学家一句话决定的。
在庄周那个时代，没有显微镜，没有牛顿定律，更没有相对论，庄周甚至不知道四维空间是个什么玩意，那时候的哲学能解释什么问题？是不是哲学已死了？但是他却能如此有创造性地用庄周哲学提出令我们现代人都费解的科学谜题。
安徽高考作文“蝶翅本无色”的真与伪
安徽高考作文“蝶翅本无色”的真与伪2015年的安徽高考作文是这样的：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了丰富中小学生的课余生活，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩。
这段文字是有错误的。
但目前网上不少人都没找对错在哪，甚至自己的“辟谣”就是错误的。
首先，“扫描式电子显微镜”下，任何东西都是黑白的，因为这种显微镜的原理和光学显微镜不同。
所以，在这种显微镜下，看到黑白的蝴蝶翅，不能推出“蝶翅本是无色”的结论。
【扫描电子显微镜下，不仅是蝴蝶，看啥都是黑白的。
来源：《蝴蝶鳞片微观结构与模型分析》，邱兆美，韩志武】【这种扫描电镜照片，为什么是彩色的？其实这是后期用电脑加上的颜色。
来源：http://new /photonew/05RQ0001/8304_02.html】显微镜的问题解决了，那么，“蝶翅本无色，只是因为有特殊的结构，才会在光线下呈现出缤纷的色彩。
”这句话对吗？部分正确。
下面介绍两句基础知识，不要“太长不看”，一点不长，而且我会说得很通俗的。
何况还有美图看。
要知道，蝶翅的颜色源自鳞片，鳞片的颜色分三类：1. 化学色。
这种鳞片里，有实实在在的色素。
如果色素呈红色，那鳞片就是红的。
这种颜色纯粹是由化学物质造成的，所以叫“化学色”。
你要是说这种鳞片“本无色”，那就是扯淡。
【绢蝶鳞片放大图。
图中这样的鳞片，就是“化学色”。
摄影/@张超_摇光】2. 物理色。
这种鳞片本身是无色透明的，但表面有复杂的小结构，光线照上去，就发生干涉、衍射什么的，发出异彩。
就像一张光盘，本身无色，但阳光下会有七彩光。
2015安徽高考作文试写
蝴蝶翅膀的思考(转载)对所有人来说，蝴蝶的翅膀大概是自然界中为数不多的最华丽缤纷的图案了。
正因如此，很多人不惜时间与金钱，遍访世界名蝶栖息地，想一睹传说中某种蝴蝶那对美丽的翅膀，甚至捕捉并把它们制作成标本长期保留并展览。
我就曾参观过这类蝴蝶标本展，被这一对对翅膀展现出来的匪夷所思的色彩、光泽与图案深深震撼：大概这一切只能用上帝的创造来解释吧。
然而，今天告诉我蝴蝶的翅膀居然是无色的，只是特殊的结构将光线反射造成如此斑斓的假象，我一时真是吃惊不已。
然而，再细细想来，便又释然了。
人类大约是秉承亿万年的进化积累与遗传因素，天生便相信：所见即所得——我看见什么便是什么，我看见什么样子便是什么样子，俗话说得好，眼见为实嘛。
然而可怜的人类其实大大高估了自己。
学过基本物理的人都知道，人类的视力全部基于肉眼接收的自然光线的反射或折射。
然而自然光线其实仅仅是可见光，即完整的太阳连续光谱中非常窄小的一段。
更高频的紫外线和更低频的红外线都处于肉眼不可见的区域。
因此人类眼睛的构造决定了我们能看到什么，不能看到什么。
更进一步，在可见范围内，物体的颜色、状态其实也不是那么可靠的。
比如有的人眼部的异常构造会造成色弱或色盲，即看到的物体颜色和其真实颜色有误差；再比如网上流行的一些容易造成视觉误差的图片，如同样大小的两个圆形，深色比浅色看上去要小一些等等。
所以，从物理学和生理学角度来讲，肉眼所见是极不可靠的。
如果肉眼所见并不可靠，那么本来异常缤纷的蝴蝶翅膀其实是无色的也就不足为奇了。
就像前不久网上一夜之间大热的白金裙和蓝灰裙之争，归根结底是光线反射和不同人的眼部构造对反射光线的感受不同造成的。
然而，一旦接受了“所见不一定即所得”的思想，人类也许又会陷入另一种恐慌：如果我们连双眼看到的都不能相信，那么我们还能相信什么呢？毕竟我们只有这一双肉眼，只有视觉这一种最快最直接的感知事物的方式啊。
我们从一个”所见即所得“的盲目自信的极端，一念之间又陷入了另一个怀疑一切否定一切的极端。
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2015年安徽卷高考作文题：
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原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。
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【文题解析】：这道材料作文题困扰考生，命题"不够严谨"。
材料大意写蝴蝶的翅膀本身是没有颜色的，但因为有特殊的结构，在阳光下会显示出五颜六色，等都属于此类，给考生思辨和表达的空间，考生可以有自己的观念、想法，只要自圆其说，严密表达即可。
从孩子的角度，实践出真知，还有显微镜这条路，扫描视镜和显微镜这些科学仪器，有这些科普活动，所以学生才能有这个认识。
从蝴蝶的角度，如果赞扬同学这种得到真知的途径，赞扬科学研究所说推出的科普活动，这种举措，显微镜什么的，都可以。
这是材料中很重要一部分。
非常模糊，比如蝴蝶这个角度，也涉及很多。
另外，可以涉及到环境对蝴蝶的影响，有了光和环境，蝴蝶可以生存。
另外也可以在蝴蝶本身，必定是有那种提问的结构。
其实安徽省的作文题是比较典型的"不给定角度的材料作文"，即需要考生在材料中自选角度来立意。
这种题目比较浅层次的角度有"从不同角度看事物，事物呈现出不同面貌"、"普通事物在一定条件下可以有令人惊喜的变化"等等立意。