《种大蒜》课件
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《种大蒜》课件
《种大蒜》课件一、引言大蒜，作为一种常见的调味品和药用植物，在我国已有数千年的种植历史。
它富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙、磷、铁、维生素等营养成分，具有很高的食用价值和药用价值。
为了更好地了解大蒜的种植过程，本课件将详细介绍大蒜的种植技术和管理要点。
二、选地整地1.选地：选择土层深厚、排水良好、肥沃疏松的沙质土壤或壤土，pH值在6.5-7.5之间为宜。
2.整地：在播种前进行深翻，深度约30厘米，同时施入充分腐熟的有机肥，如牛粪、猪粪等，每亩施用量约为3000-5000公斤。
整地后，将土壤细碎，确保地面平整。
三、播种1.播种时间：大蒜的播种时间因地区而异，一般分为秋播和春播。
秋播在9月下旬至10月上旬，春播在3月下旬至4月上旬。
2.播种方法：将蒜瓣均匀地撒在播种沟内，覆土厚度约2-3厘米，然后用脚轻轻踏实。
3.播种密度：播种密度根据品种和土壤肥力而定，一般每亩播种量为200-300公斤。
四、田间管理1.浇水：播种后及时浇水，保持土壤湿润。
生长期间根据天气和土壤湿度适时浇水，避免干旱或积水。
2.施肥：在大蒜生长过程中，应根据土壤肥力和植株生长状况适时追肥。
一般追肥3-4次，以氮、磷、钾复合肥为主。
3.中耕除草：在大蒜生长期间，及时进行中耕除草，保持土壤疏松，减少杂草对养分的竞争。
4.病虫害防治：大蒜常见病虫害有叶斑病、灰霉病、蒜蛆等。
应采取农业防治、生物防治和化学防治相结合的方法进行防治。
五、收获与晾晒1.收获时间：大蒜的收获时间因地区和播种时间而异，一般在5月下旬至6月上旬。
2.收获方法：用锄头或专用工具将大蒜植株连根拔起，轻轻抖掉泥土，然后晾晒。
3.晾晒：将收获的大蒜捆扎成束，放在通风良好的地方晾晒，使其蒜皮干燥、蒜肉变软。
六、总结通过本课件的介绍，相信大家对大蒜的种植技术和管理要点有了更深入的了解。
在实际种植过程中，应根据当地气候、土壤条件等因素，灵活调整种植和管理方法，以确保大蒜的高产和优质。
《科学活动种大蒜》PPT课件
足。
加强病虫害防治，定期检查大 蒜生长情况，一旦发现病虫害 要及时采取相应措施进行防治
。
14
在大蒜生长后期，要适当控制 水肥供应，促进蒜头成熟和提
高产量。
CHAPTER 04
大蒜病虫害防治策略
2024/1/26
15
常见病害识别与防治方法
2024/1/26
病害类型
大蒜常见病害有叶枯病、紫斑病 、锈病等，症状包括叶片黄化、 枯萎、斑点等。
2024/1/26
6
CHAPTER 02
大蒜种植基础知识
2024/1/26
7
大蒜生长环境要求
01
02
03
04
温度
大蒜生长适宜温度为12-26℃ ，不同生长阶段对温度需求有
所不同。
光照
大蒜生长需要充足的阳光，每 天至少需要6-8小时的直接日
照。
水分
大蒜需要湿润的土壤环境，但 也要注意避免过度浇水导致根
土壤处理与施肥技巧
选择肥沃、疏松、排水良好的土壤， 并进行深翻晾晒，以杀死病菌和虫卵 。
在播种前进行土壤消毒，可采用药剂 拌土或熏蒸等方法，以预防土传病害 。
2024/1/26
根据土壤肥力和大蒜生长需求，合理 施用有机肥和化肥，提高土壤肥力。
12
播种方法及注意事项
选择健康、无病虫害的大蒜种子 ，进行浸种催芽处理，提高发芽
情感态度与价值观
培养学生热爱自然、关注 生命、勇于实践的科学精 神，提高环保意识和社会 责任感
5
适用人群及建议
适用人群
中小学生，特别是对科学实践活动感兴趣的学生
实施建议
结合学校科学课程，利用课余时间或社团活动进行；鼓励学生分组合作，共同 完成种植和观察任务；提供必要的指导和支持，确保活动的顺利进行。
加强病虫害防治，定期检查大 蒜生长情况，一旦发现病虫害 要及时采取相应措施进行防治
。
14
在大蒜生长后期，要适当控制 水肥供应，促进蒜头成熟和提
高产量。
CHAPTER 04
大蒜病虫害防治策略
2024/1/26
15
常见病害识别与防治方法
2024/1/26
病害类型
大蒜常见病害有叶枯病、紫斑病 、锈病等，症状包括叶片黄化、 枯萎、斑点等。
2024/1/26
6
CHAPTER 02
大蒜种植基础知识
2024/1/26
7
大蒜生长环境要求
01
02
03
04
温度
大蒜生长适宜温度为12-26℃ ，不同生长阶段对温度需求有
所不同。
光照
大蒜生长需要充足的阳光，每 天至少需要6-8小时的直接日
照。
水分
大蒜需要湿润的土壤环境，但 也要注意避免过度浇水导致根
土壤处理与施肥技巧
选择肥沃、疏松、排水良好的土壤， 并进行深翻晾晒，以杀死病菌和虫卵 。
在播种前进行土壤消毒，可采用药剂 拌土或熏蒸等方法，以预防土传病害 。
2024/1/26
根据土壤肥力和大蒜生长需求，合理 施用有机肥和化肥，提高土壤肥力。
12
播种方法及注意事项
选择健康、无病虫害的大蒜种子 ，进行浸种催芽处理，提高发芽
情感态度与价值观
培养学生热爱自然、关注 生命、勇于实践的科学精 神，提高环保意识和社会 责任感
5
适用人群及建议
适用人群
中小学生，特别是对科学实践活动感兴趣的学生
实施建议
结合学校科学课程，利用课余时间或社团活动进行；鼓励学生分组合作，共同 完成种植和观察任务；提供必要的指导和支持，确保活动的顺利进行。
二年级上册科学课件 - 第三单元第9课《种大蒜》 (共17张PPT)
交流讨论：
植物生存和生长离不开水和阳光。
测量蒜苗高度，每次测量的起点要相同，如果蒜苗弯曲， 可以先用细线量出蒜苗高度，再用尺子测量细线长度。读 数时，视线要与蒜苗最高点保持水平。
水培萝卜
我来种大蒜
种大蒜的准备
活动一：我们来种大蒜
种大蒜首先步骤：
一、疏松土壤。 二、将蒜瓣插入土中，尖的一头朝上。 三、浇水、施肥等管理。
水培大蒜步骤：
1、大蒜尖的一头朝上排列在塑料瓶底。 2、浇上适量的水。
水培大蒜过程的注意事项： 1.及时浇水，用普通的自来水就可以，不需要添 加营养液； 2.经常换水，避免大蒜散发气味； 3.将水培大蒜放在有阳光的地方，这样大蒜叶子 会长得翠绿； 4.水培过程中，及时处理萎缩和烂掉的蒜瓣。
青岛版小学科学二年级上册第三单元《植物与环境》
9.种大蒜
谜语： 兄弟七八个，围着柱子坐。 一旦分开了，衣服全扯破。 谜底：_大__蒜____(打一植物)
大蒜种植过程：
1、挑选饱满的蒜种
2、种植入土
3、浇水、施肥 等管理
4茁壮成长
5拔蒜薹
6收获大蒜
大蒜种植新技术：
机械种植 覆盖薄膜防虫、防旱 机械收获
幼儿园小班科学活动种大蒜ppt课件
你认识蒜苗吗？你知道蒜苗可以做 什么吗？
你见过种在地里或花盆里的蒜苗吗？
你愿意和小伙伴一起来种蒜苗吗？
准备：
浅花盆、小铲子或小木棍、土、细竹丝或 细铁丝、汤盆（或盘子、废弃的饮料瓶、 可盛水的器皿等）、大蒜、瓦片
温馨提示：其它器物的底部要戳些小洞作 排水孔哦！
成果展
第一周后
第二周后
两种方法：水培的盆景 要每天换一次水哦， 不然水质变坏要臭 的哟!
盆栽蒜苗，长到一定高度，叶片就会倒 伏，影响盆景的美观。这时可将叶片全部剪 掉，留下蒜苗的桩头，它会重新长出新叶， 还会长成一盆美丽的盆景。用水培的方式种 植的蒜苗，可以像韭黄一样收割好几次。
生长记录
制作时
第一天后 第二天后
第三天后
第四天后 第五天后
第六天后
生长记录
第七天后
感谢您的下载!
你见过种在地里或花盆里的蒜苗吗？
你愿意和小伙伴一起来种蒜苗吗？
准备：
浅花盆、小铲子或小木棍、土、细竹丝或 细铁丝、汤盆（或盘子、废弃的饮料瓶、 可盛水的器皿等）、大蒜、瓦片
温馨提示：其它器物的底部要戳些小洞作 排水孔哦！
成果展
第一周后
第二周后
两种方法：水培的盆景 要每天换一次水哦， 不然水质变坏要臭 的哟!
盆栽蒜苗，长到一定高度，叶片就会倒 伏，影响盆景的美观。这时可将叶片全部剪 掉，留下蒜苗的桩头，它会重新长出新叶， 还会长成一盆美丽的盆景。用水培的方式种 植的蒜苗，可以像韭黄一样收割好几次。
生长记录
制作时
第一天后 第二天后
第三天后
第四天后 第五天后
第六天后
生长记录
第七天后
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幼儿园科学种大蒜ppt课件
03
培养幼儿的观察能 力、动手能力和解 决问题的能力。
04
传递健康饮食的理 念，让幼儿了解大 蒜的营养价值和食 用方法。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解大蒜的生长环境、生 长过程及特点；了解大蒜 的营养价值和食用方法。
能力目标
能够独立完成大蒜的种植 和日常养护；能够观察和 记录大蒜的生长情况。
大蒜生长过程及特点
幼苗出土后，开始生长出真叶， 逐渐形成小鳞茎。
鳞茎充分膨大后，叶片逐渐枯黄， 植株停止生长，进入休眠期。
发芽期 幼苗期
鳞茎膨大期 成熟期
播种后，大蒜种子开始吸收水分 和养分，逐渐发芽。
随着植株的生长，鳞茎逐渐膨大， 叶片数量增加，植株高度增加。
大蒜种植技巧与注意事项
种植时间
大蒜适宜在秋季或春季种植，具 体时间根据当地气候条件而定。
土壤酸碱度
土壤的酸碱度影响植物对养分的吸收和利用，过酸或过碱的土壤都可 能对植物生长造成不良影响。
病虫害防治知识介绍
常见病害
大蒜生长过程中可能遇到的病害包括叶枯病、紫斑病等，这些病害会导致叶片枯黄、植株矮 小等症状。
常见虫害
危害大蒜生长的虫害主要有蓟马、蚜虫等，它们吸食植物汁液，导致植株生长不良。
情感目标
培养幼儿对大自然的热爱 和好奇心，体验种植的乐 趣和成就感。
课程安排与时间
课程时间
每周一次，每次1小时，共 8次课。
1. 第一次课
介绍课程内容和目标，准 备种植工具和材料。
2. 第二次课
学习选种和浸种的方法， 开始种植大蒜。
课程安排与时间
3. 第三次课
观察大蒜的发芽情况，学习浇水和施 肥的方法。
二年级上册科学课件 第三单元第9课《种大蒜》
交流讨论：
植物生存和生长离不开水和阳光。
测量蒜苗高度，每次测量的起点要相同，如果蒜苗弯曲， 可以先用细线量出蒜苗高度，再用尺子测量细线长度。读 数时，视线要与蒜苗最高点保持水平。
水培萝卜
我来种大蒜
种大蒜的准备
Hale Waihona Puke 活动一：我们来种大蒜种大蒜首先要挑选个 大、饱满的优质蒜种。不 要用新收获的大蒜作为蒜 种。
土培大蒜步骤：
一、疏松土壤。 二、将蒜瓣插入土中，尖的一头朝上。 三、浇水、施肥等管理。
水培大蒜步骤：
1、大蒜尖的一头朝上排列在塑料瓶底。 2、浇上适量的水。
水培大蒜过程的注意事项： 1.及时浇水，用普通的自来水就可以，不需要添 加营养液； 2.经常换水，避免大蒜散发气味； 3.将水培大蒜放在有阳光的地方，这样大蒜叶子 会长得翠绿； 4.水培过程中，及时处理萎缩和烂掉的蒜瓣。
青岛版小学科学二年级上册第三单元《植物与环境》
9.种大蒜
谜语： 兄弟七八个，围着柱子坐。 一旦分开了，衣服全扯破。 谜底：_大__蒜____(打一植物)
大蒜种植过程：
1、挑选饱满的蒜种
2、种植入土
3、浇水、施肥 等管理
4茁壮成长
5拔蒜薹
6收获大蒜
大蒜种植新技术：
机械种植 覆盖薄膜防虫、防旱 机械收获
(二上)科学优秀课件-种大蒜 青岛版(六年制)PPT(11页)
怎样照顾物？ △浇水 △施肥 △修剪枝叶 △晒太阳 ……
探究新知 选择蒜种：
大的 饱满的
探究新知 土壤培育： 第一步：选种 第二步：准备带土的花盆 第三步：把蒜瓣插入挖好的土洞中 第四步：浇水 注意：蒜瓣尖的一头朝上。
鳞茎盘
探究新知 水培大蒜：
第一步：选种
第二步：准备浅盘
第三步：把蒜瓣整齐摆放在浅盘内
误区三：要经常施肥。 正确做法：大蒜生长的营养多来自于蒜头，作为实验用的大蒜， 可以不用施肥。
误区四：水培大蒜每天都要换水。 正确做法：水培大蒜保持水的新鲜即可，不用每天换水。特别 是初期不要每天换，否则不利于生根固定。
探究新知 大蒜生长记录表：
日期
高度
备注
基础达标
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）萝卜可以用水来培育。 （ √ ） （2）大蒜要种植在土壤里才能生长。 （ × ） （3）种植大蒜时尖的那头要朝上。 （ √ ） （4）大蒜生长需要充足的阳光。 （ √ ） 2.在种蒜的实验中，主要测量观察的是大蒜的（A ）。 A.高度 B.宽度 C.颜色 3.关于大蒜，下列说法中的（ B）是正确的。 A.在种植过程中，水栽和土栽都需要大量的水 B.大蒜可以生食 C.大蒜只有蒜瓣可以食用 4.在下列图片中，哪一个是蒜苗？（ A ）
A
B
C
D
综合探究
1.按大蒜的种植过程排一排 ①浇水 ②选种 ③备土 ④植入 ⑤观察测量 排序： ②③④①⑤或③②④①⑤。 2.明明和东东都种了大蒜，根据他们种植的大蒜填一填。
①
②
（1）东东说：我种植的大蒜不需要土壤。明明说：我种植的大
蒜盆里装满了土。根据他们的说法，东东种植的大蒜是（①）号，
探究新知 选择蒜种：
大的 饱满的
探究新知 土壤培育： 第一步：选种 第二步：准备带土的花盆 第三步：把蒜瓣插入挖好的土洞中 第四步：浇水 注意：蒜瓣尖的一头朝上。
鳞茎盘
探究新知 水培大蒜：
第一步：选种
第二步：准备浅盘
第三步：把蒜瓣整齐摆放在浅盘内
误区三：要经常施肥。 正确做法：大蒜生长的营养多来自于蒜头，作为实验用的大蒜， 可以不用施肥。
误区四：水培大蒜每天都要换水。 正确做法：水培大蒜保持水的新鲜即可，不用每天换水。特别 是初期不要每天换，否则不利于生根固定。
探究新知 大蒜生长记录表：
日期
高度
备注
基础达标
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）萝卜可以用水来培育。 （ √ ） （2）大蒜要种植在土壤里才能生长。 （ × ） （3）种植大蒜时尖的那头要朝上。 （ √ ） （4）大蒜生长需要充足的阳光。 （ √ ） 2.在种蒜的实验中，主要测量观察的是大蒜的（A ）。 A.高度 B.宽度 C.颜色 3.关于大蒜，下列说法中的（ B）是正确的。 A.在种植过程中，水栽和土栽都需要大量的水 B.大蒜可以生食 C.大蒜只有蒜瓣可以食用 4.在下列图片中，哪一个是蒜苗？（ A ）
A
B
C
D
综合探究
1.按大蒜的种植过程排一排 ①浇水 ②选种 ③备土 ④植入 ⑤观察测量 排序： ②③④①⑤或③②④①⑤。 2.明明和东东都种了大蒜，根据他们种植的大蒜填一填。
①
②
（1）东东说：我种植的大蒜不需要土壤。明明说：我种植的大
蒜盆里装满了土。根据他们的说法，东东种植的大蒜是（①）号，
(2024年)大蒜种植技术ppt课件
贮藏方法
大蒜的贮藏方法有挂藏、堆藏、埋藏等，选择干燥、通风、 阴凉的场地进行贮藏，避免阳光直射和雨淋。
保鲜技术
为了延长大蒜的保鲜期，可以采用真空包装、气调贮藏、辐 射处理等保鲜技术，同时控制好贮藏环境的温度和湿度。
23
06
CATALOGUE
大蒜种植的经济效益分析
2024/3/26
24
成本投入分析
种子费用
肥料费用
选择优质、高产、抗病性强的大蒜品种， 计算每亩所需种子费用。
根据土壤肥力和大蒜生长需求，合理配置 氮、磷、钾等肥料，并计算每亩肥料费用 。
农药费用
针对大蒜常见病虫害，选用高效低毒农药 ，计算每亩农药费用。
耕地、播种、收割等机械作业费 用
根据当地机械化水平和市场价格，计算每 亩机械作业费用。
选择适合当地气候和土壤条件 的优质高产品种，提高单位面
积产量。
合理施肥
根据土壤肥力和大蒜生长需求 ，科学施肥，提高肥料利用率
。
病虫害防治
加强病虫害防治，减少病虫害 对大蒜生长的影响，提高产量
和品质。
拓展销售渠道
积极开拓大蒜销售市场，提高 销售价格，增加农民收入。
2024/3/26
27
THANKS
感谢观看
2024/3/26
25
产量与产值分析
预计产量
根据品种特性、土壤肥力和气候条件等因素，预 计每亩大蒜产量。
产值计算
结合市场价格和销售渠道估大蒜种植的经济 效益。
2024/3/26
26
提高经济效益的途径与措施
01
02
03
04
选用优质高产品种
2024/3/26
28
种大蒜PPT课件
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
17
种大蒜
1
种大蒜
❖认识蒜的形状结构 ❖蒜的品种 ❖蒜的食用价值 ❖蒜的药用价值 ❖种 植 步 骤 ❖大蒜的生成情况
2
大蒜的形状结构
3
蒜的品种
• 1.按大蒜外皮的颜色划分为白皮蒜和紫 皮蒜
• 2.按蒜瓣大小划分为大瓣种和小瓣种 • 3．按叶形及质地划分为宽叶蒜和窄叶蒜 • 4．按有无蒜薹划分为有薹蒜和无薹蒜 • 5．按生态特性划分为春性蒜和冬性蒜 • 6．按成熟期早晚划分为早熟种和晚熟种4
6
种植步骤
选 种 挖 沟 插 蒜 浇 水 埋 土
7
选种
8
挖沟
9
插蒜
10Βιβλιοθήκη 浇水11埋土
12
大蒜的生成情况（1）
13
大蒜的生成情况（2）
14
大蒜的生成情况（3）
15
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
蒜的食用价值
• 1.调节胰岛素 • 2.抗癌防癌 • 3.降低血脂、防止血栓 • 4.延缓衰老、预防铅中毒 • 5.预防关节炎 • 6.防止癌肿 • 7.抗炎灭菌
5
蒜的药用价值
• 1.大蒜特别适宜肺结核、癌症、高血压、动 脉硬化患者
• 2.大蒜辛温，多食生热，且对局部有刺激， 阴虚火旺、目口舌有疾者忌食；患有胃溃 疡、十二指肠溃疡、肝病以及阴虚火旺者 忌用；眼病患者在治疗期间，应当禁食蒜 和其他刺激性食物，否则将影响疗效；同 时大蒜不宜食用过多容易引起动火，耗血， 有碍视力
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
17
种大蒜
1
种大蒜
❖认识蒜的形状结构 ❖蒜的品种 ❖蒜的食用价值 ❖蒜的药用价值 ❖种 植 步 骤 ❖大蒜的生成情况
2
大蒜的形状结构
3
蒜的品种
• 1.按大蒜外皮的颜色划分为白皮蒜和紫 皮蒜
• 2.按蒜瓣大小划分为大瓣种和小瓣种 • 3．按叶形及质地划分为宽叶蒜和窄叶蒜 • 4．按有无蒜薹划分为有薹蒜和无薹蒜 • 5．按生态特性划分为春性蒜和冬性蒜 • 6．按成熟期早晚划分为早熟种和晚熟种4
6
种植步骤
选 种 挖 沟 插 蒜 浇 水 埋 土
7
选种
8
挖沟
9
插蒜
10Βιβλιοθήκη 浇水11埋土
12
大蒜的生成情况（1）
13
大蒜的生成情况（2）
14
大蒜的生成情况（3）
15
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
蒜的食用价值
• 1.调节胰岛素 • 2.抗癌防癌 • 3.降低血脂、防止血栓 • 4.延缓衰老、预防铅中毒 • 5.预防关节炎 • 6.防止癌肿 • 7.抗炎灭菌
5
蒜的药用价值
• 1.大蒜特别适宜肺结核、癌症、高血压、动 脉硬化患者
• 2.大蒜辛温，多食生热，且对局部有刺激， 阴虚火旺、目口舌有疾者忌食；患有胃溃 疡、十二指肠溃疡、肝病以及阴虚火旺者 忌用；眼病患者在治疗期间，应当禁食蒜 和其他刺激性食物，否则将影响疗效；同 时大蒜不宜食用过多容易引起动火，耗血， 有碍视力
二年级上册科学课件第三单元第9课种大蒜共17张PPT
谜语： 兄弟七八个，围着柱子坐。 一旦分开了，衣服全扯破。 谜底：_大__蒜____(打一植物)
大蒜种植过程：
1、挑选饱满的蒜种
2、种植入土
3、浇水、施肥 等管理
4茁壮成长
5拔蒜薹
6收获大蒜
大蒜种植新技术：
机械种植 覆盖薄膜防虫、防旱 机械收获Biblioteka 我来种大蒜种大蒜的准备
活动一：我们来种大蒜
种大蒜首先要挑选个 大、饱满的优质蒜种。不 要用新收获的大蒜作为蒜 种。
交流讨论：
植物生存和生长离不开水和阳光。
测量蒜苗高度，每次测量的起点要相同，如果蒜苗弯曲， 可以先用细线量出蒜苗高度，再用尺子测量细线长度。读 数时，视线要与蒜苗最高点保持水平。
水培萝卜
土培大蒜步骤：
一、疏松土壤。 二、将蒜瓣插入土中，尖的一头朝上。 三、浇水、施肥等管理。
水培大蒜步骤：
1、大蒜尖的一头朝上排列在塑料瓶底。 2、浇上适量的水。
水培大蒜过程的注意事项： 1.及时浇水，用普通的自来水就可以，不需要添 加营养液； 2.经常换水，避免大蒜散发气味； 3.将水培大蒜放在有阳光的地方，这样大蒜叶子 会长得翠绿； 4.水培过程中，及时处理萎缩和烂掉的蒜瓣。
大蒜种植过程：
1、挑选饱满的蒜种
2、种植入土
3、浇水、施肥 等管理
4茁壮成长
5拔蒜薹
6收获大蒜
大蒜种植新技术：
机械种植 覆盖薄膜防虫、防旱 机械收获Biblioteka 我来种大蒜种大蒜的准备
活动一：我们来种大蒜
种大蒜首先要挑选个 大、饱满的优质蒜种。不 要用新收获的大蒜作为蒜 种。
交流讨论：
植物生存和生长离不开水和阳光。
测量蒜苗高度，每次测量的起点要相同，如果蒜苗弯曲， 可以先用细线量出蒜苗高度，再用尺子测量细线长度。读 数时，视线要与蒜苗最高点保持水平。
水培萝卜
土培大蒜步骤：
一、疏松土壤。 二、将蒜瓣插入土中，尖的一头朝上。 三、浇水、施肥等管理。
水培大蒜步骤：
1、大蒜尖的一头朝上排列在塑料瓶底。 2、浇上适量的水。
水培大蒜过程的注意事项： 1.及时浇水，用普通的自来水就可以，不需要添 加营养液； 2.经常换水，避免大蒜散发气味； 3.将水培大蒜放在有阳光的地方，这样大蒜叶子 会长得翠绿； 4.水培过程中，及时处理萎缩和烂掉的蒜瓣。
3.9 种大蒜(课件)-二年级科学上册(青岛版)
水培大蒜过程中： 1.及时浇水，用普通的自来水就可以，不需要添加 营养液； 2.经常换水，避免大蒜散发气味； 3.将水培大蒜放在有阳光的地方，这样大蒜叶子会 长得翠绿； 4.水培过程中，及时处理萎缩和烂掉的蒜瓣。
交流讨论：谁种的蒜苗最好？为什么？
什么对大蒜的生长有影响？
影响：植物生存和生长离不开水和阳光。
土壤培育大蒜种植过程：
1.挑选饱满的蒜种
2.种植入土
3.浇水、施肥等 管理
思考：太阳与动植物的关系
4.茁壮成长
5.拔蒜薹
6.收获大蒜
水培大蒜：
1.选种 2.准备浅盘 3.把蒜瓣整齐摆放在浅盘内 4.浇水
注意：可以剥皮，也可以不剥皮；一定要保留鳞茎盘。尖头朝上；蒜瓣之间 适当挨紧一点，这样蒜瓣才不会倒；水能淹没鳞茎盘为宜。
青岛版二年级上册第3单元
小学科学青岛版
第9课 种大蒜
目 录
1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 4 巩固练习 5 应用与拓展
1 情境与问题
猜谜语
兄弟七八个，围着柱子坐。 一旦分开了，衣服全扯破。
谜底：___大__蒜____(打一植物）
1 情境与问题
你观察的大蒜长什么样子？
整头大蒜是球形的，上面 稍尖； 外面包有紫色或灰色的皮
二、单选题
1.关于大蒜，下列说法中正确的一项是（ B ）。
A. 在种植过程中,水栽和土栽都需要大量的水。 B. 大蒜可以生食。 C. 大蒜只有蒜瓣可以食用。
2.下列哪项不是种植大蒜的步骤？（ C ）
A. 准备土壤ຫໍສະໝຸດ B. 种植蒜瓣C.剪枝
三、判断题
1.大蒜要种植在土壤里才能生长。 2.大蒜生长需要充足的阳光。 3.种植大蒜时尖的那头要朝上。
小班科学活动种大蒜17页PPT
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
小班科学活动种大蒜4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
《大蒜种植管理》PPT课件
5
施肥方式
大蒜的施肥建议
有机费施用 量(公斤/亩)
复合肥 规格 施用量(公斤/亩)
基肥
50~100
16-8-22（SOP）100
追 返青 肥
根据苗情长 24-6-12 势，可酌情 （SOP）
冲施有机肥
30-50
6
大蒜氮过剩状况
症状表现：大蒜的茎较粗，乍一看生长旺盛，良好，但 大蒜摘薹后，生出腋芽（即甩小辫现象）
摘薹后 （大蒜蒜薹）
腋芽
地上部分 地下部分
7
特别生长旺盛的大蒜、蒜瓣的形成不好，蒜瓣（６个蒜瓣）不能膨大。 换句话说，成了元葱形状。
蒜瓣的情況:
俗称“面包蒜”
蒜瓣的形成很差
正常的话，应该在这个位置形成蒜瓣。
8
面包蒜的成因
1、面包蒜是由于基肥中氮、磷和钾配比不合理，尤其是钾肥过少， 磷肥相对过多及追施氮肥 时期过早、量过大是形成面包蒜的主要原因。 防止面包蒜的措施是重视使用钾肥、氮、磷、钾配比合理及适期、 适量追施氮肥。
• 二、大蒜萌芽所需的各种营养均由种掰提供。随着幼苗的生长，种掰中储藏的营养耗尽， 也称“退母”。退母后的生长过程全靠土壤供应养分，吸肥量明显增加。
4
大蒜的营养需求特点
• 三、研究表明，大蒜对各种营养元素的 吸收量以氮最多，钾、磷、镁次之。各 种元素吸收的比例：氮：磷：钾：镁为1 ：0.25-0.35：0.85-0.95：0.6。硫是 大蒜品质构成元素，适当适用硫肥有使 蒜头增重，蒜薹增长的作用，并使畸形 薹和裂球率降低
28
葱种
地蝇
29
灰地种蝇
• 危害症状：当为害幼苗时，幼虫从根茎部蛀入并在其中 生活，导致死苗；为害种子时，可造成烂种。
施肥方式
大蒜的施肥建议
有机费施用 量(公斤/亩)
复合肥 规格 施用量(公斤/亩)
基肥
50~100
16-8-22（SOP）100
追 返青 肥
根据苗情长 24-6-12 势，可酌情 （SOP）
冲施有机肥
30-50
6
大蒜氮过剩状况
症状表现：大蒜的茎较粗，乍一看生长旺盛，良好，但 大蒜摘薹后，生出腋芽（即甩小辫现象）
摘薹后 （大蒜蒜薹）
腋芽
地上部分 地下部分
7
特别生长旺盛的大蒜、蒜瓣的形成不好，蒜瓣（６个蒜瓣）不能膨大。 换句话说，成了元葱形状。
蒜瓣的情況:
俗称“面包蒜”
蒜瓣的形成很差
正常的话，应该在这个位置形成蒜瓣。
8
面包蒜的成因
1、面包蒜是由于基肥中氮、磷和钾配比不合理，尤其是钾肥过少， 磷肥相对过多及追施氮肥 时期过早、量过大是形成面包蒜的主要原因。 防止面包蒜的措施是重视使用钾肥、氮、磷、钾配比合理及适期、 适量追施氮肥。
• 二、大蒜萌芽所需的各种营养均由种掰提供。随着幼苗的生长，种掰中储藏的营养耗尽， 也称“退母”。退母后的生长过程全靠土壤供应养分，吸肥量明显增加。
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大蒜的营养需求特点
• 三、研究表明，大蒜对各种营养元素的 吸收量以氮最多，钾、磷、镁次之。各 种元素吸收的比例：氮：磷：钾：镁为1 ：0.25-0.35：0.85-0.95：0.6。硫是 大蒜品质构成元素，适当适用硫肥有使 蒜头增重，蒜薹增长的作用，并使畸形 薹和裂球率降低
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葱种
地蝇
29
灰地种蝇
• 危害症状：当为害幼苗时，幼虫从根茎部蛀入并在其中 生活，导致死苗；为害种子时，可造成烂种。
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第三步：将蒜瓣尖 头朝上摆放在盘内
怎样做会更有利于大蒜宝宝的生长？
按时浇水
放在阳光下
及时测量、记录 大蒜的生长情况
同一天种在水里的大蒜宝宝长势不同，这是怎么回事呢？
植物的生长和水分、阳光究竟有什么关系？
青岛版六年制小学科学二年级上册第三单元《植物与环境》第一课
《种大蒜》
回想一下，你种过哪些植物？
我们需要的材料：
√
我们要挑选个大、饱满的蒜瓣。
用土种蒜
√
第一步：选种
第二步：准备带土的盆
第三步：在土上按洞
第五步：浇水
第四步：将蒜瓣尖 头朝上插入土中
用水种蒜
√
第一步：选种
第二步：准备好浅盘
第四步：浇水