概括中世纪西欧社会多元化的表现
2023-2024学年九年级历史上第一学期第一次月考试题(山东聊城)(含解析)
2023-2024学年第一学期第一次月考试题（山东聊城）一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1. “这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就会毁灭一切。
于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。
”下列文明成就中，属于材料中“灿烂的文明”的是（ ）A. 影响深远的成文法典 B. 等级森严的种姓制度C. 神秘的象形文字D. 惊艳后世的哲学成就2. 古代埃及人相信灵魂不死，死后还会在冥世生活。
最能体现这一观念的是（）A. 编制太阳历B. 使用象形文字C. 制作木乃伊D. 修建卡尔纳克神庙3. 观察下图，对其解读不正确的是A. 体现君权神授的思想B. 用象形文字书写C. 维护奴隶主的利益D. 反映了古巴比伦社会状况4. 关于古巴比伦王国，错误的是（）A. 公元前19世纪统一了两河流域B. 汉谟拉比强化了中央集权制度C. 古巴比伦王国是奴隶制国家D. 由小国逐渐发展壮大5. “这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪。
”这段话中的“这个国家”位于（ ）A. 两河流域B. 黄河流域C. 尼罗河流域D. 印度河流域6. 关于佛教，不正确的是（）A. 佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下形成的B. 佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力C. 很多国王利用佛教“忍耐服从”的教义并大力扶持佛教D. 佛教宣扬众生平等，但承认婆罗门的特权地位7. 古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。
亚里士多德说：“城邦正是若干公民的组合。
”这表明，公民的本质含义是（）A. 公民是城邦的主人B. 城邦包含了公民C. 公民从属于城邦D. 公民是在城邦出生的8. 古希腊民主政治的出现绝不是偶然的。
关于促成古希腊民主政治的因素，不正确的是（）A. 海岛和天然良港众多B. 海外贸易和工商业发达C. 城邦制度的形成D. 有高度发达的农业做支撑9. 公元前27年，他在官方场合表态要还政元老院并让自己的势力退出埃及。
【课时练】新人教版初三历史上册13-西欧经济和社会的发展课时练习题 (14)
人教版历史初三上册-综合拓展提升西欧经济和社会的发展课时练习题建议完成时间：40分钟一、选择题1．中世纪晚期，欧洲社会正处于一个转型时期。
有关这一时期的说法，不正确的是（）A．庄园逐渐衰落和瓦解B．租地农场建立C．集中的手工工场出现D．富裕农民和市民阶层未形成2．下表为初三某班同学在复习中总结的重大历史事件。
据此判断，他们复习的主题是A．步入近代B．资本主义制度的确立C．“蒸汽时代”的到来D．“电气时代”的到来3．城市被恩格斯称为是“中世纪的花朵”，10世纪前后，西欧一批新兴城市相继发展起来，其兴起的根本原因是（）A．生产力的发展B．领主的剥削C．手工业的兴盛D．农奴逃出庄园4．在西欧经济和社会的发展中，出现了租地农场和手工工场生产的新形式，他们这样的生产关系属于A．公有制的生产关系B．资本主义生产关系C．社会主义生产关系D．私有制的生产关系5．西欧城市重新兴起的意义在于A．封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削B．推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前的加强C．形成了早期资产阶级的雏形----市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D．提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心6．16世纪在英国流传首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。
……列坐检细毛，不敢辞劳苦。
自晨至深夜，各得一便土。
……染工八十人，齐将颜色陈。
二十扦制匠，将呢折成匹。
……”歌谣透露的信息是英国( )A．棉纺织业的兴起B．工场经济的发展C．机器工厂的景象D．庄园生活的惬意7．中世纪晚期，欧洲社会转型，下列对阶级或阶层与社会变化的描述，符合史实的是A．领主是组织垦殖运动的主力B．农奴暴动导致庄园制度衰落C．富裕农民垄断经营租地农场D．商人推动手工工场转向集中8．“城市的空气使人自由”是当时西欧流行的谚语。
从10世纪起，西欧的城市开始复苏，这些城市的兴起“使人自由”的意义是（）A．孕育了市民阶层和早期的资产阶级（富裕的大手工业作坊主、商人和银行家）B．孕育了早期的资本主义生产的萌芽（手工工场）C．城市获得了一定自由和特权，消弱了封建领主的割据势力，维护了国王的权力D．孕育了早期资产阶级思想文化（文艺复兴）9．16世纪英国歌谣描绘了这样的场景，“一屋宽且长，织机二百张。
海南临高县临高中学2019-2020学年第一学期九年级历史期中考试(无答案)
临高中学2019-2020学年第一学期九年级期中考试（历史试卷）一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1．某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（）A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B．在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D．参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力2．印度中央银行的首席经济学家、首席顾问纳林德·贾达夫博士曾开玩笑说：“我来自印度种姓制度最低贱的等级，但我突破了种姓制度的所有藩篱。
”如果根据种姓制度的划分，纳林德·贾达夫博士在古印度应属于：（）A．婆罗门 B．刹帝利 C．首陀罗 D．吠舍3．古埃及文明诞生在下列哪一地区？（）A． B． C． D．4．古希腊罗马建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上，以宏伟壮丽、经久实用著称。
下列不属于古希腊罗马建筑的是（）A． B． C． D．5．《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
此规定反映的实质是（）A．古巴比伦对奴隶有一定的保护 B．古巴比伦不允许理发师为奴隶理发C．古巴比伦维护奴隶主阶级的利益 D．古巴比伦奴隶没有理发的自由6．欧洲是人类文明的发源地之一，有一个旅游团他们想去探访欧洲文明的发源地，他们的最佳旅游地是（）A．德国 B．希腊 C．英国 D．意大利7．观察右图，下列解读不正确的是（）A．雅典城邦居民享有选举 B．公民大会是雅典最高决策机构C．提供了公民参与政治的机会 D．古代雅典已具分权政治雏形8．在现代历史中，元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表，是国家机构的重要组成部分。
“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者。
那么历史上第一位“元首”应该是（）A．凯撒 B．克洛维 C．屋大维 D．查理曼9．它颁布于公元前450年左右，刻写在青铜板上，使量刑定罪有服文字依据。
欧洲中世纪封建社会的特征与演变
欧洲中世纪封建社会的特征与演变欧洲中世纪，是一个充满着神秘、传奇、战争和封建制度的时代。
在这个时期，欧洲经历了长期的战乱和动荡，然而，封建制度依然得以生存和发展，并影响着欧洲的历史进程。
本文将深入探讨欧洲中世纪封建社会的特征与演变。
一、封建社会的起源和特征欧洲中世纪封建社会的起源可以追溯到5世纪，这个时期罗马帝国的西部土地已经被日耳曼人、法兰克人等部族所控制。
这些民族占领了罗马帝国的土地，建立起自己的王国和政权。
他们与留下的罗马人混合并取得一些特点，但整个西欧的民族都是由农民和部落的领袖组成。
封建社会的主要特征是封建制度，即君主将土地赐予贵族，贵族依附于君主，而平民则无权享有土地和财产。
封建社会的等级制度非常严格，一般由君主、贵族、教士、平民四个等级组成。
被赐予土地的贵族需要向君主纳税并提供军事力量，而君主则提供保护和封地，以便贵族有能力控制土地和人民。
儿子继承父亲的利益，并将这种权力保留下去。
这样，封建贵族统治了广阔的领地，成为欧洲中世纪社会的主要力量。
二、封建社会的演变在欧洲中世纪，封建社会的制度被广泛应用于政治、经济、文化方面。
在10世纪至12世纪间，封建贵族不断扩大自己的实力，主张政教合一，将宗教贯彻在政治制度中。
教宗兼具精神和政治权力，各地的神职人员们出任统治流派的重要成员。
基督教的大教堂成为权力与中央权力和文化的中心，君主与教皇之间的斗争也比较激烈。
在经济方面，封建主义制度下的生产力依然较低，许多农民和小商人需要向贵族交纳高额租金和税金，导致生产成本过高。
此外，由于欧洲的地理和气候条件，农业生产受到诸多限制，农民得不到更好的生产工具和技术，导致社会生产水平较低。
在文化方面，欧洲中世纪封建社会的文化主要继承古希腊、罗马的传统和基督教文化，但也存在着相当多的民间艺术和文学，如歌曲、诗歌、神话故事和寓言等。
一些大学和学派的创立也为后来的文化发展奠定了基础，例如中世纪时期的牛津大学和巴黎大学。
九年级上册必修历史非选择题分类突破及答案(1)解析
九年级上册必修历史非选择题分类突破及答案(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．妥协·斗争材料一英国议会上、下两院在1689年通过了《权利法案》，意在避免当年斯图亚特王朝复辟的前车之鉴。
这部《权利法案》之所以能够成功实施，关键在于妥协原则发挥了巨大的作用。
英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力。
同时应该指出，没有这两位君主（注：威廉和玛丽）的大智大勇和妥协精神，光荣革命的宪制也是难以达成的。
——摘编自高全喜《英国究制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》（1）根据材料一概括议会和“两位君主”相互妥协的具体表现。
结合所学分析妥协产生的重大影响。
材料二第二次世界大战同时摧毁了德国和作为战胜国的法国，整个欧洲都衰落了，处在美苏冷战的前沿，法国和德国的战后选择再次成为影响欧洲命运的关键。
虽然法国在战后初期仍然抱持的是永久肢解、削弱德国的态度，但是迫于复杂的利益需求和外在压力，法国和德国都向对方伸出了橄榄枝，做出了妥协和解的尝试……欧洲走向了联合和统一的道路，维持了战后60年的持久和平，并成为其他地区未来发展的样板和典范。
可以说，法德妥协和解不仅改写了法德两国的命运，也造就了整个欧洲的历史性转折。
——摘编自和春红《法德和解与欧洲一体化》（2）依据上述材料，对以下表述做出判断：正确的在括号内画“正确”；错误的在括号内画“错误”；材料没有涉及的，在括号内画“〇”。
①第二次世界大战后欧洲陷入了普遍衰落的状态②美苏冷战带来的压力，是促成法德相互妥协、走向和解的外在因素之一③二战后法国长期坚持削弱、肢解德国的政策④法德的妥协和解改变了欧洲的命运，推动了欧洲一体化进程⑤欧洲的联合，使欧洲各国实现了资源共享、优势互补材料三（3）仿照示例，从①②③中任选一份历史资料，说明其与表格中主题的关系。
（4）从历史上的“妥协”与“斗争”的事例中，你得到哪些启示？2．近现代的欧洲经历了曲折与发展。
2023九年级历史试题
九年级历史（开卷）九年级历史备课组汪智冬一、单项选择（每题2分，共30分）1. 亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，究其原因，大河流域A. 自然资源匮乏B. 文明成果丰硬C. 文化积淀厚重D. 适合农业耕作2. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。
上述观点反映出亚历山大的扩张A. 掠夺了东方无数财富B. 东方开始从属于西方C. 促进了亚欧文化交汇D. 加强了亚欧商贸往来3. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。
”这说明A. 古希腊、罗马是欧洲文明的发祥地B. 古希腊、罗马奠定了欧洲的政治版图C. 古希腊、罗马留下了宝贵精神财富D. 古希腊、罗马在文化上取得辉煌成就4. 在希腊神话中，有的神个性张扬，有着强烈的冒险精神和征服欲，他们的私欲、嫉妒与代希腊A. 素有人文思想传统B. 民主政治达到高峰C. 神话影响逐渐削弱D. 宗教信仰意识淡薄5. 下列与中世纪欧洲相关的史实，按时间先后顺序排列正确的是①法兰克王国建立②庄园遍布欧洲各地③查理曼帝国分裂④大学在西欧兴起A. ①④②③B. ②①③④C. ①③②④D. ④①②③6. 历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。
下列表述中属于历史观，点的是A. 5世纪，大和政权基本统一B. 大化改新促进了日本社会的进步C. 穆罕默德建立了穆斯林公社D. 《马可·波罗行记》介绍了东方7. 如图是同学们围绕研究主题展示的一张学习成果卡。
由此可得出，引发全球物种交流的原因是A. 郑和下西洋B. 新航路开辟C. 英法殖民扩张D. “三角贸易”8. 下图是“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图，推知该地区人口锐减的主要因素是A. 大批土著居民被卖为奴隶B. 黑奴贸易使非洲人口减少C. 工业革命改变了人口分布D. 殖民屠杀以及传染病致死9. 有学者指出，19世纪是英国人引以自豪的“黄金时代”。
初三历史上册期末综合复习提升卷 (39)
（）
①阿拉伯的兴起
②罗马共和国的建立
③《汉谟拉比法典》的制定
④雅典成为“全希腊的学校”
A．③②④①
B．③④②①
C．③①②④
D．①③②④
8．（2019·湖南初三期中）“公元前 4300 年，美索不达米亚平原上，人们发明
出一套以图表意的记录系统，这是世界上最早的书写形式，后来发展成楔形文
字，同时他们制定了最早的法律条文，发明了车轮。”这些古代文明成就产生
7
A．课程设置不受基督教会的影响 B．大学生先上基础课程 C．学生学完基础课程后进人专业课程 D．反映了经济和社会发展的要求 24．这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里，洋溢着自由的空 气；这里，成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“这 里”是 A．古希腊雅典城邦 B．中世纪欧洲庄园 C．中古西欧的城市 D．中世纪罗马教廷 25．（2019·福建初三期末）如下图所示疆域反映罗马处于（ ）
A．建城时期 B．共和国时期 C．帝国时期 D．分裂时期 二、填空题（共 4 题，每题 4 分，共 16 分） 26．395 年，东罗马帝国建立，帝国统治期间颁布了对欧洲其他地区以及后世 都有影响的法典是（_____） 27．东罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称为“中世纪”。 错误______改为：______
A．产生于大河流域 B．最先进入奴隶社会
C．政治制度最先进 D．是世界最早的国家
5．（2019·鹤山市雅瑶中学初三期中）如下图，1903 年，法国考古队在两河流
域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱。它的上面刻有用楔形文字写成的
“前言”及法律条文。这一重要遗产属于（
）。
A．古巴比伦
B．古埃及
部编版九年级历史上册第三、四单元测试题及答案
部编版九年级历史上册第三、四单元测试题及答案第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.基督教被誉为世界三大宗教之一,基督教兴起的原因是( B )A.罗马教皇确定基督教为国教B.长期遭受苦难的犹太人渴望“救世主”C.罗马皇帝的推崇D.人们对宗教文化感兴趣2.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。
法兰克王国( C )A.国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当B.实行限制基督教发展的政策C.国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系D.分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形3.5世纪末期,在西罗马帝国废墟上建立起众多“蛮族王国”的是( A )A.日耳曼人B.希腊人C.埃及人D.古巴比伦人4.西欧封建等级制度的特点不包括( B )A.实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封君提供兵役服务等B.封臣有效忠封君的义务,封君对封臣则没有义务C.封君与封臣的关系有着严格的等级性,带有一定的契约意义D.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”5.8世纪改革后,西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。
国王是最高的领主,以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵,最后是骑士。
在这种体系下,各级领主依次从属,只能直接管辖自己的附庸,不能管辖附庸的附庸。
上述材料反映的西欧政治制度是( B )A.雅典民主制B.封君封臣制C.分封制D.禅让制6.“佃户取得份地的条件是义务耕种领主的‘自营地’,一般每周要在自营地上劳动3天,剩下的时间才属于自己。
”这种生产组织形式遍布欧洲各地大约是在( D )A.1世纪B.5世纪C.8世纪D.11世纪7.“庄园与村庄不完全相同,有的庄园包括一个或几个村庄,有的则只是一个村庄的一部分。
一个典型的庄园一般由封建主的城堡、农奴的农舍群、教堂、耕地、牧场、森林、河流,还有磨坊、面包炉等自然景物和人文景物所组成。
”这段材料主要介绍了( B )A.庄园出现的背景B. 庄园的布局C.庄园的土地构成D. 庄园出现的影响8.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。
第3课 中古时期的欧洲——解剖多元社会结构,探源中古西欧文明 课件-统编版必修中外历史纲要下
无意识，在社会活动的方方面面都会自觉不自觉地用不同的方式表现出来。日耳曼马尔 克的民主传统逐渐融入西欧社会，其体现在法律上就是同级共同体成员集体参与审判制 和后来的陪审团制。日耳曼人的习惯法不仅是西欧中古法律体系的主体，也是现代法治 文明的基础。基督教思想家对自然法的诠释，开启了西方法律史上的新篇章，使法律至 上观念、法律面前人人平等观念、个人权利本位观念等得以实施。因此，正是这种多元 的社会结构，催生了西欧近代的民主宪政，催生了保障市场经济形成的法律体系，从而 使西欧较早步入现代社会。
2.孕育了新时代商业发展的力量 西欧商业和商业“力量”的复兴并不能脱离庄园的发展，它们之间有一个逻辑发展 的过程。庄园缓慢的进步导致了人口的增长，人口增长的压力造成了庄园内部的变 动。开拓荒地和新庄园的建立，增加了西欧的产品数量，同时也造成了人口的流动， 使得原来封闭的庄园出现了松动，为商业复兴提供了物质和人力基础。另外，流浪 商人逐渐成为职业性商人，为成熟的城市商人的出现蓄积了基础。一般称庄园制时 代是“黑暗的时代”，但是正是在这一黑暗时代，孕育了商业发展的力量。 3.奠定了西欧近代文化发展的基础 中世纪文化史人文主义的源泉和前奏，人文主义是中世纪文化的发展和升华
——侯建新：《欧洲文明不是古典文明的简单延伸》 根据材料一、二，概括指出中古西欧个人拥有哪些“自由”。
材料三 正如科恩所说：“在日耳曼人的观念中，服从不是无条件的，毋庸置疑，如果受到国王不 公正的对待，每位成员都有权反抗和报复。” 材料四 在地中海世界，特别是在欧洲的中西部，商品经济的复苏与发展需要更灵活、更都市化的 法律，也需要一种比地方习惯法的适用范围更广、普适程度更高的法律。商品货币经济越繁荣，个 体权益越需要做出明确的界定。系统而又缜密的罗马法恰逢其时，不仅具有详细的人法、物权法、 继承法、债权法和诉讼法，而且对社会各种组织的地位亦有较为明确的法律界定。……进入中世纪 后，经改造后的罗马私法中的“权利”概念才被引申到公法领域，形成新的权力、权利观，给西欧 的法律政治体系带来革命性的变革，从而演绎出一种以个体权利为基础的全新的法治文明。 材料五 上帝关心个人的命运和灵魂得救，通过上帝拣选，每个追随上帝的人都可能成为天国的选 民。这样的观念移植到世俗领域，使他们有可能跳出一般尊卑荣辱观念，为维护个人的自由和尊严 提供价值论基础。在中世纪，这种观念与罗马法中的个人权利思想元素一拍即合，逐渐融为一体。
【课时练】新人教版初三历史上册07-基督教的兴起和法兰克王国课时练习题 (7)
人教版历史初三上册-综合拓展提升基督教的兴起和法兰克王国课时练习题建议完成时间：40分钟一、选择题1．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是（）A．君权B．兵权C．财权D．神权2．下列关于中古西欧社会的描述，正确的是A．罗马教廷拥有至高无上的权力B．封建主可以管辖自己附庸的附庸C．国王是最大的土地所有者D．伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱3．从公元800年，教皇利奥三世为查理大帝加冕开始，在中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。
这一现象从本质上反映出当时的欧洲A．王权受到教权的制约B．王权神圣不可侵犯C．国王相信“君权神授”D．教会主宰精神世界4．历史上哪一帝国一分为三，逐渐发展成今天的法国、德国、意大利A．查理曼帝国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．东罗马帝国5．诞生于公元1世纪左右，宣扬上帝是宇宙的最高主宰，人们只要信奉耶稣，死后灵魂就可以升入“天堂”的宗教是（）A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教6．巴黎圣母院始建于1163年，到1345年才全部建成，历时180多年。
2019年遭受了灭顶之灾。
你知道巴黎圣母院是与什么宗教相关的建筑吗A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教7．800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。
当时在位的国王是（）A．克洛维B．丕平C．查理D．屋大维8．封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。
下列对庄园制度表述正确的是( )A．城市的兴起对封建庄园经济具有促进作用B．大学主宰了庄园中西欧人的精神生活C．庄园是自给自足的经济单位D．以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度9．对如图各阶层之间关系的表述，正确的是A．小封建主通过服劳役向帝王效忠B．大小封建主都是帝王的直接附庸C．封君与封臣构成一定的契约关系D．各阶级之间没有严格的等级限制10．恩格斯曾指出：它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教。
”由此判断该宗教是A．佛教B．道教C．伊斯兰教D．基督教二、综合分析题11．欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。
初三上册历史材料题(附答案)(1)解析
初三上册历史材料题（附答案）(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．法制建设是社会进步的重要体现，也是社会发展的必然要求。
阅读材料，回答问题。
材料一：美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。
……是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。
——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册）材料二：自6世纪中叶起，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易。
他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法，还附加学习指南。
——《全球通史》材料三：《拿破仑法典》……宣布保护私有制度，规定一切动产不动产的私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护的。
法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利。
对于体现资本主义生产关系的契约，法典给予了特别的重视，规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。
——摘编自吴于魔齐世荣主编《世界史.近代史编》（上卷）材料四：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，这部民法典被称为“社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书。
如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利，几乎所有的民事活动大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费、离婚，都能在民法典中找到依据。
——摘自人民网（1）材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在法制发展史上有何重要地位？（2）根据材料二归纳查士丁尼大规模汇编法律的根本原因。
材料二中的"学习指南”具体指哪部法典？（3）根据材料三并结合所学知识，指出《拿破仑法典》体现了怎样的原则？对欧洲社会发展进程有何影响？（4）根据材料四，指出《中华人民共和国民法典》的特点。
（5）综合上述材料，谈谈你对法制建设的认识。
2021-2022学年-有答案-安徽省合肥市某校九年级(上)第一次月考历史试卷
2021-2022学年安徽省合肥市某校九年级（上）第一次月考历史试卷一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1. 人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。
下列人类古代文明中，发源于非洲地区的是（）A.古代印度河流域文明B.古代两河流域文明C.古代尼罗河流域文明D.古代黄河流域文明2. 如图的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。
石瓶上的文字应该是（）A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.字母文字3. 这里开创了一系列的世界之最：最古老的城市和文字，最早的成文法典，最早的历法，最早的冶金技术，最早的学校、图书馆，最早的神话，最早的药典“这里”是指（）A.希腊半岛 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.印度河流域4. 《汉谟拉比法典》规定：“男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。
”材料直接反映了古巴比伦（）A.奴隶制在古巴比伦相当发达B.家庭奴隶制非常突出C.非奴隶身份的男性在古巴比伦社会地位高D.《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益5. 魏晋以来，伴随西方佛教的迅速传播，中原大地礼佛之风盛行，曾经被我们视为封建迷信的宗教却充当了文化交流的使者。
文中的“佛教”产生于（）A.印度B.麦加C.埃及D.巴比伦6. 在古代印度有这样一户家庭：有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。
你认为这户人家属于（）等级。
A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗7. 文物遗迹是我们了解历史、印证历史的重要途径。
如图所示的的两个文物遗迹有助于我们了解（）A.古埃及B.古希腊C.古印度D.古巴比伦8. 观察如图，下列解读正确的是（）A.雅典城邦居民都享有选举权B.公民大会是雅典最高决策机构C.十将军委员会不受公民大会约束D.古代雅典实行三权分立9. 民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。
西欧中世纪社会特征
西欧中世纪社会特征第一篇：西欧中世纪社会特征西欧中世纪社会特征欧洲中古夜沉沉，封建社会多特征：1．经济方面经济自给又自足，封建庄园广盛行。
2．政治方面教会世俗封建主，共同统治压臣民。
3．思想方面封建神学禁异端，控制文化独专行。
4．外交方面世界各洲联系少，社会发展不平衡。
第一章资本主义在欧洲的兴起（14-16世纪）第一节新航海的开辟和早期殖民活动（15、16世纪之交）A、新航路的开辟（15、16世纪之交）一、背景（原因）1、经济根源资本主义初兴盛，黄金铸币量激增。
2、社会根源欧洲社会“寻金热”，需求黄金各阶层。
马可著书①富东方，西人梦求去淘金。
3、商业危机欧人东去路不畅，东方物品难西行。
控制商路奥斯曼，西欧远航辟蹊径。
4、有利条件航路开辟有条件，经济发展作后盾。
a 客观方面地圆学说渐盛行，航海使用罗盘针。
造船技高装火炮，远洋航行有信心。
b主观方面西葡传播天主教，王室支助忙远征。
第二篇：西欧中世纪的教育西欧中世纪的教育一、西欧中世纪的教育机构（一）修道院学校的兴办西欧中世纪早、中期的教育与基督教的发展历史密切相关。
西欧中世纪早期(公元5~11世纪)的教育,其主体是基督教教育,教会学校构成了学校教育发展的主线。
这一时期以法兰克王国为首的日耳曼诸王国先后阪依罗马基督教,由于“僧侣们获得了知识教育的垄断地位,因而教育本身也渗透了神学的性质。
中世纪的教育开始于基督教的寺院,并长期为基督教所垄断。
中世纪早期的寺院,既是一种宗教组织,一种重要的社会组织和经济实体,又是教育、学术中心。
在基督教会和法兰克王权的共同支持下,本尼狄克派寺院迅速兴起和发展。
它首先盛行于意大利,约于7世纪时传入法兰克,到8世纪已遍布整个法兰克王国全境,到9世纪末,仅高卢地区就先后建立了数百所本尼狄克派寺院,成为西欧一股巨大的政治、经济和文化力量。
从教会方面来说,这一浪潮的兴起,还受到了教皇格利高里一世(公元590~604年在位)的影响和推动,他先后派遣不少高级教士分赴西欧各地,具体领导建立寺院的工作。
江苏省南通市某校2021-2022学年-有答案-初三(上)第一次阶段质量监测历史试题
江苏省南通市某校2021-2022学年初三（上）第一次阶段质量监测历史试题一、选择题1. 古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。
”对这句话的最准确理解是（）A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B.古埃及人都饮用尼罗河水C.尼罗河孕育了古埃及文明D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的2. 世界文明古国都有自身独特的国家特色。
与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“金字塔之乡”相对应的文明古国分别是（）A.古印度古巴比伦古埃及B.古埃及古印度古希腊C.古埃及古希腊古巴比伦D.古印度古希腊古埃及3. 不同的地理环境造就了不同的文明。
亚非文明古国的共同特点是①以海洋文明为主②实行奴隶主民主政治③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主A.①③④B.①③C.①②③D.③④4. 公元前18世纪某国王就宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。
认清他所当得到的权利，从而获得安慰。
”此国王是（）A.胡夫B.伯里克利C.汉谟拉比D.穆罕默德5. 若要排练关于印度种姓制度的短剧，以下场景符合史实的是A.婆罗门在田地里辛勤劳动B.首陀罗在主持祭祀活动C.刹帝利命令军队出兵作战D.吠舍在法庭上审讯犯人6. 下边这幅漫画反映了A.西欧封建等级制度的特点B.《汉漠拉比法典》的实质C.古印度种姓制度的特点D.雅典民主政治的实质7. 公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。
假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。
当时罗马的国情是（）①国家的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治④终身独裁官凯撒被人谋杀A.②④B.③④C.①③D.①②8. 下列属于古代罗马文化成就的是①万神庙②万民法③《荷马史诗》④儒略历⑤太阳历A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④⑤9. 学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
第三单元封建时代的欧洲(选拔卷)(解析版)
第三单元封建时代的欧洲选拔卷（考试时间：40分钟试卷满分：60分）第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2021·四川九年级二模）下列关于古代欧洲的叙述正确的有（）①基督教的经典是《圣经》，组织是教会，教会是西欧最大的封建主②西欧封建庄园领主可随意没收佃户的土地③西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体④罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】D【详解】根据所学可知基督教的经典是《圣经》，组织是教会，教会是西欧最大的封建主；中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体；罗马帝国前期国力强盛时把地中海变成其内湖，呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态。
故①③④正确；西欧庄园领主和佃户的关系是：领主和佃户的关系是统治与被统治的关系，佃户每周要为领主劳动三天，领主不能随意没收佃户的土地，他们之间有一定的契约关系，②错误；故答案为D；ABC不符题意，排除。
2．（2021·南宁市天桃实验学校九年级三模）下图是一幅手绘的庄园平面图，从图中我们可以提取的信息是A．领主的田地由农奴耕种B．庄园教堂开放时间不固定C．庄园是自给自足的经济单位D．庄园的牧场四季都可以使用【答案】C【详解】依据“手绘的庄园平面图”的关键信息“庄园、果园、面包房、牧场、水力磨坊”，可知庄园是一个自给自足的经济单位，故C项正确；领主的田地由农奴耕种在“手绘的庄园平面图”中没有体现，故排除A项；庄园教堂开放时间不固定是在“手绘的庄园平面图”中不能提取的信息，故排除B项；庄园的牧场四季都可以使用是在“手绘的庄园平面图”中不能提取的信息，故排除D项。
故选C。
3．（2021·海南九年级二模）中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。
九年级上册部编版历史主观题解题模板及答案(1)解析
九年级上册部编版历史主观题解题模板及答案(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．14世纪-18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家（他）以新奇的目光审视一切的勇气和热情，能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》材料二：文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区城里看，要往外看，向海洋看。
葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟上来。
——陈乐民《歇洲文明十五讲》材料三：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度新制度……营造出一种宽松、自由和开放的环境…否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》材料四：欧洲主要国家城市化速度模拟图（1300-1800年）（1）根据材料一并结合所学知识，指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？归纳达·芬奇等代表人物的活动对欧洲近代化所起的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？（3）根据材料三并结合所学知识，指出“光荣革命”后，英国确立了怎样的“新的政治体制”？其法律依据是什么？（4）根据材料四并结合所学知识，指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家？促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么？（5）综合上述材料，归纳推动欧洲近代社会巨变的主要因素有哪些？2．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。
2021-2022学年-有答案-广西崇左市宁明县九年级(上)期中历史试卷
2021-2022学年广西崇左市宁明县九年级（上）期中历史试卷一、下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑，（本卷共15小题，每小题2分，共30分）1. 历史年代尺是培有“时空观念”历史核心素养的重要途径，下列年代尺b处信息解读正确的是（）A.古埃及初步实现统一B.古埃及几度分裂C.古埃及被波斯帝国所灭D.埃及成为强大的军事帝国2. 根据“元老院”“执政官”“元首制”等名称判断它们应出现的国家是（）A.古希腊B.古罗马C.阿拉伯D.法兰克3. 在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。
这说明古希腊神话（）A.具有神人同形同性特征B.迷信色彩浓厚C.是商品经济发达的结果D.是民主政治的产物4. 《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。
这说明该法典具有（）A.公平性B.等级性C.随意性D.民主性5. “城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。
此话说明了中世纪的欧洲城市（）A.不受教会的管辖，人们言论自由B.注重环保，无污染，空气清新自由C.城市里文化气氛好，便于自由精神传播D.城市和农奴都获得相对独立和自由6. 中古时期的西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面取得进步。
其中不包括（）A.新兴城市就是封建国家B.城市居民可通过赎买和斗争取得城市自治C.西欧各地兴起了许多著名的城市D.西欧许多工商业繁荣的城市出现了城市学校7. 某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。
”这一规定反映的是古代印度的（）8. 西欧封建制度的核心是（）A.封土制度B.骑士制度C.封君封臣制度D.封建等级制度9. 小明想了解中世纪阿拉伯世界的有关历史，请你推荐她能够参阅的下列书籍是（）A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》C.《伯罗奔尼撒战争史》D.《大唐西域记》10. 中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”，这一比喻的含义是希望母校（）A.开展世俗教育B.成为传播神学的中心C.自由探讨真理D.多出学术研究的成果11. “阁下，我是您的人了。