教师资格证考试《小学综合素质》能力测试试卷含答案卷1

教师资格证考试《小学综合素质》能力测试试卷含答案卷1

1．李老师把作业从难倒易分成了ABC三类，他在班上特意交代:学优生只能做A类作业，中等生只能做B类，学困生只做C类,李老师的做法（）。

A.遵循因材施教原则

B.减轻了学生的学习负担

C.违背了教学相长的原则

D.忽视了学生的学习潜力

2．下列关于文化艺术的表述，不正确的是（）。

A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国

B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡·高等

C.北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容

D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等

3．下列不属于教师职业权利的是（）。

A.生存权利

B.教育权

C.专业发展权

D.参与管理权

4．适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当

提出申请，由（）批准。

A.学校

B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门

D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

5．下列不属于良好师生关系特征的是（）。

A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长

D.尊师重教

6．Excel中，若在工作表中插入一列，则一般插在当前列的（）。

A.左侧

B.上方

C.右侧

D.下方

7．开展素质教育，必须坚持“（）”的原则。

A.德育为先，五育并举

B.全面发展

C.以人为本

D.终身学习

8．不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是（）

A、葛朗台

B、高老头

C、夏洛克

D、阿巴贡

9．19世纪下半叶至20世纪上半叶的俄国巡回展览画派主张( )的创作道路。

A、现实主义

B、浪漫主义

C、古典主义

D、印象主义

10．下列属于教师申诉制度范围的是( )。

A、政府行政部门侵犯其合法权益

B、企业单位侵犯其合法权益

C、事业单位侵犯其合法权益

D、其他个人侵犯其合法权益

11．“兼听则明，偏听则暗”这句古代格言出自（）。

A、《资治通鉴》

B、《论语》

C、《荀子》

D、《史记》

12．在乡试、会试、殿试中的第一名分别称( )。

A、解元、会元、状元

B、会元、解元、状元

C、状元、会元、解元

D、解元、状元、会元

13．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出健全统筹有力、权责明确的教育管理体制，深化教育管理体制改革的重点是( )。

A、加强省级政府的教育统筹

B、转变政府职能和简政放权

C、建立依法办学的学校制度

D、规范政府管理权限和职责

14．下列说法正确的是（）。

A.波兰科学家哥白尼发表《天体运动论》

B.波尔是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家

C.第二次工业革命以机器的广泛应用为显著特点

D.笛卡尔创立了笛卡尔坐标系，即我们通常所说的空间坐标系

15．拉丁美洲是美国以南所有美洲地区的通称,历史上曾为印第安人的家园,孕育了灿烂的古代文明。下列选项中,发祥于该地区的古代文明是( )

A.拉丁文明

B.玛雅文明

C.爱琴文明

D.波斯文明

16．绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是（）。

A.《巴塔谢娃》是素描，《自画像》是油画

B.《自画像》是版画，《墨葡萄图》是中国画

C.《到前线去》是素描，《墨葡萄图》是版画

D.《巴塔谢娃》是版画，《墨葡萄图》是中国画

17．课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。

A.生活环境

B.社会环境

C.实际问题

D.现实问题

18．某小学的老师经常一起分析考点，揣摩考题。大家互相学习，相互帮助，共同提高。这表明老师们能够做到（）。

A.诚以待人，严于律己

B.学习先进，自我提高

C.谦虚为怀，贵有自知

D.通力合作，共同进步

19．一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像。引起课堂上一阵骚动。下列处理方式。最恰当的一项是( )。

A.平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”

B.不予理睬。擦掉画，开始上课

C.立即查找作画人

D.批评教育学生

20．任何组织或者个人不得招用未满( )的未成年人。

B.十六周岁

C.十七周岁

D.十八周岁

21．书法作品《兰亭序》是（）的作品。

A.王羲之

B.颜真卿

C.柳公权

D.顾恺之

22．具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申请的教师资格类型是（）

A.幼儿园

B.小学

C.初级中学

D.高级中学

23．学生成绩存放在电子表格中，在Word中生成学生个人成绩单应使用( )方法。

A.逐个复制到Word中

B.插入对象

C.邮件合并