“国培计划—中小学教师远程培训”简报第七期

“国培计划—中小学教师远程培训”简报

(第七期)

乐东思源实验学校教研室2011年1月9日海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”

我校“国培计划”的组织管理受

到表扬

1月4日下午，海南师范大学继续

教育学院领导来我县调研“国培计划”，

调研会在县研训学校会议室召开。

会议首先由县教育局孙鸿睿副局

长汇报了我县开展“国培计划”的开展

情况，其中特别表扬了我们思源实验学校在“国培计划”活动中的做法。会议调

研阶段，耿仁亮主任首先介绍了我校在“国培计划”实施组织过程中的一些做法

和经验：

一、领导重视，统筹安排。首先我们组织所有学员认真观摩开班仪式，然后

强调了实施“国培计划”的重要性和必要性，并对如何开展好“国培计划”进行

工作动员与部署，明确了目标、任务和方向。

二、每位学员每周上交一份“研修日志”，纸质或电子稿均可。

三、定期编印《“国培计划—中小学教师远程培训”简报》，自开班仪式以来，

我们坚持每周出版一期“国培简报”。简报内容一般包括：①教师上网研修的照

片，如实反应教师信息研修的情况；②本周研修的内容要点；③我校学员学习成

绩统计（排名）或分类（如：模块计时、日志数、话题讨论数等）统计的排名等

信息；④每周上交“研修日志”情况反馈；⑤研修日志选编等。

四、及时反馈信息。将每一期“国培简报”印发送县研训学校和校内各行政

办公室，并且将下周研训的重点、任务和要求，下周“研修日志”截止日期以及

简报电子稿发到所有“国培”学员的电子邮箱。

小学部组织教师参加“国培计划”光盘培训

为了做好我校小学教师远程培训工作，根据《国培计划——海南省农村小学教师远程培训项目（2010）实施方案》文件精神，结合我校小学教师实际情况，

我校组织未参加网络培训的小学教

师按照学科组分别到三楼多媒体教

室全部参加光盘培训。

我们要求：每一位学员在观看

光盘时，要认真做好观看记录，写

出学习心得。学习结束后，至少提

交2篇“优秀教学设计与反思”，“教

学设计与反思”，每篇内容不得少于

1200字。集中观看学习期间，要做好考勤登记，学习结束后，将考勤登记上送县研训学校，学员的考勤将作为考核

的一项重要内容。

第七周学员上交“研修日志”情况反馈

截止1月8日，已上交“研修日志”的老师有：姚波、符陈梅、邢慧萍、符香玲、陈晓钗、刘琼娟、李梅英、罗秀琼、罗永成、张浪、陈康、邢蕾、林文丹、邢玉香、刘理平、邢国东、黄菁、陈鞭、卢磊、韦承兴、陈燎、王星、邢雪莲、吉莲英、陈忠燕、邢贞芳、唐秋萍、颜清丽、周兰桂、杨希菊、林佩、麦宽、关书萍、林静华、张建文、罗子春、倪漫、钟文雯、刘俊、林晓阳、黄垂妮、陈春妹、毛锐、黄赛梅、王导、陈政等（含电子稿）。

“国培计划”远程培训学员研修日志选摘

姚波（小学语文）：教师写字水平的高低，直接影响到写字教学的成败。要求学生写好字，教师本身要有“过硬”的本领，因此，教师在平时要加强写字基本功的训练，如每天都抽出一定的时间来练练字。在写字教学中，教师要引导学生掌握基本的书写技能，帮助学生分析字形结构，指导学生书写的姿势与方法，检查写字效果，并能及时评议与纠正。

张浪（小学语文）：听了金传富教授的讲座，让我感受到汉字的造型独特优美，内涵博大精深，不愧是中国文化的瑰宝。而在写字教学中教师是主力军，教师写字水平的高低，直接关系到写字教学的成败。俗话说：“打铁尚需自身硬”。要求学生写好字，老师本身必须要有过硬的“本领”，写出一手规范、美观的字，做好学生的表率，让学生在潜移默化中培养良好的书写习惯和能力。

邢玉香（小学数学）：通过学习《小学数学测试命题的技术与创新》，使我对数学测试命题有了更深的认识，测试和教学是相互的，每一次的测试都要有计划、有目的地进行，测试的内容不能出偏题、怪题来为难学生，其实基础知识才更有价值，因为基础知识经过变化更能测查出学生的灵活应变能力，我们通过对学生测试题目的作答可以更好地了解学生对知识的掌握情况，同时又可以对我们的教学有了正确的诊断，改进我们的教学方法，加强对学生存在问题的训练。

黄赛梅（初中数学）：国培行动，给我们教师创建了自由交流、合作学习的空间。它能使我们每个教师充分利用自己的课余时间在网络平台中互相学习，互相交流，对同一话题可以从不同角度自由发表个人主张和建议，交流方式实现了“一对多”、“面对面”、“层对层”的立体化交流，在愉悦宽松氛围中，实现思维的碰撞，灵感的迸发，心灵的默契，每位老师都可以感受到学习的快乐。这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！

林佩（初中数学）：随着“国培计划”远程培训项目启动仪式的开始，我校也随之响应“国培计划”的号召，组织全校教师积极地开始了“国培计划”远程教育培训的高潮。各位参加“国培计划”的学员，一天到晚在学校的电子备课室里忙碌，观摩视屏教育学习着，并认真做好笔记，有时并相互交流各自学习的体会和心得。培训学习的任务不仅是老师们每天的必修课，也给我们学校电子备课室带来热闹非凡的景象。

我也属于参加“国培计划”的一员，通过这次培训，我觉得：这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析，还有耐人寻味无穷的经验之谈。在培训的过程中，我感受到了教育的灵魂和真谛，也对我的教学进步有很大的影响。虽然“国培计划”将接近尾声，但它却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会，“国培计划”培训学习让我收获颇丰！

麦宽（初中数学）：参加了“国培计划”中小学教师远程培训学习的两个月时间以来，我受益匪浅，现在将接近尾声。首先我要感谢“国培计划”给了我们教师这样一个难得的学