关于高中生消费状况的调查与思考

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中学生消费情况调查报告

中学生消费情况调查报告中学生消费情况调查报告（通用12篇）希望了解某个事件或情况时，我们就需要去粗取精地分析研究，最后用调查报告将调查成果展示出来。

写调查报告需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的中学生消费情况调查报告，希望对大家有所帮助。

中学生消费情况调查报告篇1一、问题的提出随着物质的增长，人民的生活水平有所提高，我们中学生的零花钱也越来越多，消费也越来越高，大手大脚的消费似乎成为一种习惯同学之间的攀比心理也越来越多。

导致一些家境不好的同学变得自卑，和为了所谓的攀比，去做一些不理智的事。

作为中学生，没有经济收入，所用的都是父母所勤劳赚来的血汗钱，因此本组进行了一次问卷调查，了解中学生的理财情况。

研究目的：通过问卷调查了解中学生的理财、消费情况，以及中学生的消费观念。

研究内容：调查中学生的零花钱用途、来源、数量研究方式：通过问卷调查来进行了解研究对象：临高二中高一年级学生二、调查问题及结果问题一：你每个月零用钱是a、50元以下b、50~100元c、100~150元d、150元以上结果：a、40% b、25% c、20% d、15%问题二：你每个月零花钱的来源a、父母给的b、勤工俭学c、新年的储蓄款d、亲戚的资助结果：a、50% b、25% c、10% d、15%问题三：零用钱的用途a、购买学习用品b、去游戏厅c、存储起来d、其他结果：a、45% b、30% c、5% d、20%问题四：当你购买一件商品时，你最关心的是a、实用性b、外观包装c、是否符合潮流d、价格结果：a、20% b、40% c、30% d、10%三、调查分析：根据问卷的整理，了解到中学生大多都是父母给的，还有中学生的消费很高，大部分中学生的用处是购买学习用品，但也有不少的中学生把零用钱用在不恰当的地方。

当代的中学生的依赖性还是较强，大部分都是依赖父母，只有极少数的学生自赚零用钱，但即使如此，中学仍是高消费人群。

中学生的消费意识还是很淡薄，不懂得赚前的幸苦。

高中生消费状况的调查报告

高中生消费状况的调查报告作为一项关于高中生消费状况的调查报告，本文将针对高中生的消费行为进行详细的分析和总结。

通过对大量的数据和实地调研的收集，我们以客观准确的方式展示了高中生在各个消费领域的支出情况和消费心理。

一、消费行为从我们的调查数据来看，高中生的消费逐渐呈现出多元化和个性化的趋势。

他们的消费行为主要分为以下几个方面。

1. 学习用品高中生在学习用品上的消费相对较高。

这主要涵盖了教科书、文具、电子设备等方面的支出。

调查结果表明，高中生对学习用品的需求不断增长，而且对品质有较高的要求。

2. 休闲娱乐休闲娱乐是高中生消费的重要组成部分。

他们喜欢购买电子产品、音乐、电影票等娱乐用品。

此外，网络游戏和手机游戏也是他们消遣时最常选择的方式，这一方面反映了高中生对娱乐的追求和消费能力的增长。

3. 餐饮与外出消费高中生在餐饮和外出消费方面的花费也不容忽视。

他们更加注重饮食的品质和味道，喜欢去餐馆、咖啡馆等就餐，亦或外出旅行、观影等休闲活动。

不过，餐饮和外出消费受到经济能力的制约，相对较高的价格使得高中生在这方面的支出相对有限。

二、消费心理除了消费行为外，我们还对高中生的消费心理进行了深入研究。

以下是一些主要发现。

1. 社交需求高中生追求与同学朋友的交际和认同感，在消费中也呈现出从众的心理。

他们在购买时会参考同学的购买决策，追求与同伴的一致性。

2. 品牌追求品牌对高中生来说具有较大的吸引力。

他们在购买时更倾向于购买知名品牌，恰当的品牌选择可以满足他们向同伴展示自己身份认同的需求。

3. 网络影响网络对高中生的消费习惯产生了重要影响。

通过网络，高中生可以轻松浏览各种商品信息和购物平台，这加强了他们购买的决心和能力。

三、建议与总结根据以上的调查结果和分析，我们提出了以下几点建议。

1. 培养理性消费意识高中生应该树立正确的消费观念，明确自己的消费需求和能力，理性判断购买的必要性和合理性。

避免盲目跟风和冲动消费，养成合理的消费习惯。

中学生零花钱消费情况调查报告

中学生零花钱消费情况调查报告中学生零花钱消费情况调查报告【篇1】伴随着改革开放和市场经济的深入，国民经济持续快速发展，人民生活走向全面小康，传统的家庭生活模式已发生着转型。

生活在这样一个信息通讯发达、科技先进、经济繁荣时代的——高中生的消费已成为商家争夺的生产经营新动力。

琳琅满目的饰品、漂亮的服装、款式新颖的文具，所有的一切无时无刻不在吸引着我们，刺激着我们的消费欲望。

面对现代市场的诱惑，我们学生的消费出现超常，触发我们学习小组的极大关注与思考，为更深入的调查、分析同学们的消费现状，帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯，我们做了“高中生消费状况调查与分析”这样一个调查报告。

一、研究目的：(1)从中学生的消费额、消费准则、消费对象等方面，了解目前高中生的普遍的消费状况，进而透视高中生的消费现状。

(2)在研究性学习过程中培养和提高实践、自主学习、团队合作的能力。

(3)帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯。

二、研究过程：1、立题、制定计划方案。

2、搜寻资料和理论学习并设计一份调查问卷。

3、问卷调查、访问学生。

4、结题。

汇总资料、分析数据、讨论、撰写并修改结题报告。

在开放题中，如其中问及如果你有一大笔钱会如何使用。

多数同学认为要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入银行，极少数同学会去帮助他人。

这表明对金钱的支配已形成自己个性化的观念，知道该这样去花，但同时也说明帮助别人的意识较单淡薄，以自我为中心，这也是独生子女的通病。

问及对于捐款的看法：极大多数同学赞同，表示愿意尽力而为献一份心意，极少数同在表示赞同的同时也提出对政府的质疑。

三、通过调查与分析认为，高中生目前的消费状况具有以下特点：1、经济上依赖父母长辈，很少考虑价格因素，想买就买。

2、对时尚、对生活有着独特的见解和追求。

一方面，关注时尚，追求流行。

另一方面，又崇尚个性化的独特风格，喜欢标新立异，较少受别人左右，只要自己喜欢的就好，反感于千篇一律，装扮出富有“个性”的自我，这就容易造成盲目消费，浪费金钱。

高中生消费现状的调查与分析（5篇）

高中生消费现状的调查与分析（5篇）第一篇：高中生消费现状的调查与分析高中生消费现状的调查与分析》指导老师：穆忠国组长：于函菲人员分工：于函菲——整体负责，实地采访，负责录音，上网查阅资料了解信息齐钰——实地采访，负责录音，撰写录音内容，整理分析提出研究建议聂栖桐——撰写报告，实地采访，负责录音，整理材料并总结汪希——负责分发并收集调查问卷，整理撰写调查问卷分析刘怡彤——参与访问专家，负责录像，撰写访问内容并整理刘香君——查找资料，设计问卷，采访专家，分析消费状况并绘制图表简要背景说明：随着改革开放和国民经济的发展，人们生活水平日益提高，消费结构日趋完善，消费观念也渐趋不同，这种变化在高中生身上表现的尤为明显。

面对现代市场的诱惑，我们高中生的消费出现了超常的现象，这引发了我们的极大关注与思考。

我们很想了解，研究我们同龄人的消费观念，消费结构以及影响消费的因素。

由此，“高中生消费状况调查与分析”的研究性学习六人小组横空出世啦！研究目的与意义：1.从学生的消费额、消费准则、消费对象等方面，了解目前佳木斯市高中生的普遍消费状况，进而透视高中生的消费现状；2.帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯；3.在研究性学习中，提高实践以及团队合作的能力。

4.通过这次研究，可以对当代高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决的方法，树立正确的消费观。

调查问卷研究结果分析：理性分析一中学生消费状况：1.你认为你家的经济状况是：非常富有 0.5% 富有 1% 中等 43% 一般55.5%2.你的零花钱主要来源是：压岁钱 1.6% 父母主动给的 78%其他长辈 2% 向父母要的18.4% 这说明中学生的零花钱都是父母、亲戚辛勤工作换取的3.每个月零花钱的数目：其中200元以上者41%是男生，59%是女生，女生的零花钱较男生多些。

4.对零花钱的使用：52%的同学有计划，19%的同学不坚持计划，48%的同学无计划但有节制，36%的女生无计划有节制，64%的男生有计划，相对而言男生的计划性较强。

高中生消费状况的调查研究报告

高中生消费状况的调查研究报告高中生消费状况的调查讨论报告如今，生活中离不开消费，经济中离不开消费，而我们的生活更与消费亲密相关。

高中生作为其中不行或缺的一部分，也形成了属于高中生这一个群体的独特的消费关。

如何合理消费成为我们的重要生活组成部分。

面对琳琅满目的商品，层出不穷的各种品牌，千变万化的流行信息，我们怎样用手中有限的零花钱来消费呢，现在高中生又是否有一个成型的消费方案呢？对此，我们进行了调查。

一高中生主要存在哪些方面的资金来源。

通过调查可知，消费资金主要来源与家里。

可见现在的高中生生活还是比较依靠于家中。

现在的高中生大多数都是家里的独生子女，在如此良好的物质生活环境，零用钱也就成了其中必不行少的一部分，我们是如何处理这些消费资源的呢？二高中生主要存在哪些方面的消费。

消费是我们生活中必不行少的一部分。

中同学消费的日益提高，使得我们消费方式的多种多样。

通过调查可知，主要存在买衣服、伙食费、手机费、消遣等各方面消费。

三高中生存在如何的消费意识。

如图可知，高中生存在以下几种消费意识：1避开盲从，理性消费2量入为出，适度消费3爱护环境，绿色消费调查显示，多数中同学能做到理性的消费。

适度消费并不是要求我们过分节约，而是要我们有节制的花钱，不该花钱的地方就不要铺张，究竟父母挣钱是不易的。

我们可以依据自己零用钱的数目和实际需求制定一个消费方案，同时在消费时留意理性的选择，即使是一分钱也不能随便挥霍，这样可以关心我们更好的消费。

四高中生存在如何的消费心理。

我认为网上高中的消费心理主要分为以下三种:一,适可而止型.此类中同学占大多数,他们崇尚将享受生活与勤俭节省结合起来.他们认为,做任何事都需要有一个适当的限度,享受生活本身并不是一件坏事,只要尺度把握得当,并与适度的节俭相结合,花些钱来享受生活是一件很不错的事。

二,过度节俭型.此类中同学为数不多,他们认为,勤俭节省是中华民族的传统美德,除衣食住行等必要花费外,不应当将钱乱花在其他与消遣消遣有关的方面.另外,对于那些必要花费也必需能省则省,买名牌,到高消费餐厅就餐是极为浪费铺张的行为。

2023年中学生消费情况调查报告范文5篇

2023年中学生消费情况调查报告范文5篇作为年青的一代，我们应该要合理地消费，不能盲目地追求名流和时尚，要树立正确的价值观和人生观，自我完善，自我发展。

那中学生消费情况调查报告该怎么写?以下是学习啦我为大家收集整理的中学生消费情况调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

2023年中学生消费情况调查报告范文(一)一、调查目的与方法随着我国加入世界贸易组织和经济的发展，我国城乡人民的生活水平有了显著的改善，消费水平和消费结构也发生了很大的变化。

作为当代的中学生，他们的消费状况如何呢?为了了解学生的消费现状，帮助同学们树立正确的消费观，我们从消费来源、消费水平、消费结构、消费观念等方面进行了调查。

此次调查采用个别咨询的调查方法，共调查210人。

调查以四中各年级学生为对象，其中初一学生120人，占调查人数的57.14%，初二学生50人，占调查人数的23.81%，初三学生40人，占调查人数的19.05%，男生100人，占调查人数的47.62%，女生110人，占调查人数的52.38%，因而具有一定的代表性。

二、四中学生消费现状与特点1.中学生是经济上不独立的群体，大部分同学消费趋于合理。

调查中发现有95.7%的中学生的生活费用来源于父母的劳动收入，有4.3%的中学生生活费用来源于亲戚或政府救济。

对父母经济上的依赖是中国学生的共性所在。

大部分学生的消费趋于合理，每周的生活费用在50元以下的有57.8%，在50-100元的有32.2%，100元以上的有10%。

平时上学，走路上学占38.7%，骑自行车上学占30.6%，坐公共汽车占10.7%，其他(坐出租车、父母单位的公车)占7.6%。

在花钱时，能考虑到要节约、有计划或能想到父母赚钱辛苦的同学占78.8%。

在穿着方面首先考虑到适合自己的有67.8%，不刻意模仿明星穿着打扮的同学占62.7%。

这说明同学们能考虑自己的家情，做到适度消费。

2.少数同学超前消费、盲目消费现象严重。

中学生消费状况的调查报告6篇

中学生消费状况的调查报告 6 篇中学生消费状况的调查报告篇 1伴随着改革开放和市场经济的深入，国民经济持续快速发展，人民生活走向全面小康，传统的家庭生活模式已发生着转型。

生活在这样一个信息通讯发达、科技先进、经济繁荣时代的——高中生的消费已成为商家争夺的生产经营新动力。

琳琅满目的饰品、漂亮的服装、款式新颖的文具，所有的一切无时无刻不在吸引着我们，刺激着我们的消费欲望。

一、研究目的：(1)从中学生的消费额、消费准则、消费对象等方面，了解目前高中生的普遍的消费状况，进而透视高中生的消费现状。

(2)在研究性学习过程中培养和提高实践、自主学习、团队合作的能力。

(3)帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯。

二、研究过程：1、立题、制定计划方案。

2、搜寻资料和理论学习并设计一份调查问卷。

3、问卷调查、访问学生。

4、结题。

汇总资料、分析数据、讨论、撰写并修改结题报告。

在开放题中，如其中问及如果你有一大笔钱会如何使用。

多数同学认为要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入银行，极少数同学会去帮助他人。

这表明对金钱的支配已形成自己个性化的观念，知道该这样去花，但同时也说明帮助别人的意识较单淡薄，以自我为中心，这也是独生子女的通病。

问及对于捐款的看法：极大多数同学赞同，表示愿意尽力而为献一份心意，极少数同在表示赞同的同时也提出对政府的质疑，希望不会让政府贪污或录用。

这说明目前社会上的贪污受贿的风气已给学生造成了负面影响，使他们对社会，对政府产生了不信任感。

三、通过调查与分析认为，高中生目前的消费状况具有以下特点：1、经济上依赖父母长辈，很少考虑价格因素，想买就买。

2、对时尚、对生活有着独特的见解和追求。

高中生消费状况调查及几点思考

高中生消费状况调查及几点思考
随着高中生消费水平的不断提高，我们有必要进行一次调查，了解他们的消费状况。

最近我对几位高中生进行了问卷调查，并收集了一些数据。

根据调查结果，我得出以下结论：
1.大多数高中生的消费能力是有限的，他们的主要收入来源是父母津贴。

2.高中生的消费重点主要集中在学习用品、生活必需品、娱乐活动等方面。

3.高中生中有一部分人存在虚荣心理，喜欢购买名牌服装、鞋子等奢侈品，这种消费可能会超出他们的经济承受能力。

4.大部分高中生在消费时会考虑价格和质量，他们倾向于购买性价比高、实用的商品。

结合以上结论，我们可以得出以下几点思考：
1.高中生应该珍惜父母的付出，进行合理消费，不要超出经济承受能力。

2.高中生应该树立正确的消费观念，不要盲目跟风购买奢侈品。

3.高中生应该学会理性消费，尽量选择性价比高、质量好的商品。

4.高中生应该注意自我管理，避免不必要的浪费，合理规划消费，做到既能满足自己的需求，又能节约开支。

总之，高中生应该树立正确的消费观念，合理消费，珍惜父母的付出，为自己未来的发展打下良好的基础。

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中学生消费状况调查报告5篇

中学生消费状况调查报告中学生消费状况调查报告5篇在日常生活和工作中，报告有着举足轻重的地位，报告具有语言陈述性的特点。

写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的中学生消费状况调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生消费状况调查报告1调查背景：现在的中学生生活在信息通讯、科技发达的新时代，我们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国农村人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地，有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却表现出乱消费的现象，为了更深入的了解中学生消费状况，揭示这一现象，警示有乱消费这种行为的学生，并是学生树立正确的消费观念，我们做了一组调查。

在中学生当中，绝大多数的同学都曾自己进行消费，而我们调查所得，中学生当中有98.6%的人是有零花钱的，而仅有1.4%是没有的，这些钱主要来源是父母亲，零用钱的数额在每月0--100元以上，这个范围，且分布比较平均。

从数据上看中学生的零用钱数额不少，有些学生的零用钱足以维持一个生活比较困难的家庭的日常开支！但这算不算乱消费，还必须调查一下这些钱的用途。

经过我们调查所得，零用钱最多是用于买零食吃，玩电子游戏，买衣服及各种消遣、娱乐活动等。

可见，现在中学生乱消费的现象的确很严重。

为了找出这种现象的原因，我们在同学及家长中进行抽样调查，最后经过整理、总结，得出以下几点原因：1、青少年自尊心强。

主要表现在：注重外表，很在意别人对自己的看法。

现在许多中学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子甚至袜子都要名牌的，平时用的、吃的、喝的都要买好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己，这样很容易在同学之间形成攀比的风气，致使乱消费的现象更加严重。

现代信息通讯技术发达，中学生们对新产品、新技术十分敏感，加上青少年的好奇心强，很容易把钱花在这上面。

如手机和电脑，现在在中学生当中，有的人在没有必要的情况下购买了手机和电脑等，其实这样做是很不理智的，是很浪费的，但这种情况屡见不鲜。

中学生消费调查报告6篇

中学生消费调查报告6篇下面是小编整理的中学生消费调查报告6篇(关于中学生消费的调查报告)，以供参考。

中学生消费调查报告1为了研究和分析中学生的消费情况，我们从零用钱的分配和利用状况，购物心态，父母对子女消费的态度展开调查。

做出公布，使学生认知自己的行为的对错，提高意识且提出适应的政策。

另外我们也对中学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查，并针对消费经济来源做了分析，并从社会原因分析了中学生消费的外在因素。

最后，由于中学生属于心理，生理，社会经验的转型期，正确引导他们的消费也是非常重要的。

通过本文的调查分析，我们希望能给广大的中学生消费者提供有意义的帮助和指导。

消费，顾名思义就是我们花钱买东西。

改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们中学生的消费也越来越大。

高消费意识在学生中广泛流传。

然而，学校及社会尚未对“消费”这一活动进行研究，也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。

学生在消费中还有许多有待规范。

为此，我们通过调查了50位同学，来探讨中学生消费观念。

中学生每个月都会有零用钱，每天都会用钱，中国自实行计划生育以来，我们现在的每个中学生几乎都市独生子女。

父母的溺爱是避不了的。

因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成中学生心中的满足感和强烈的欲望。

中学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解中学生消费的内容，这儿我们列举了一个表格，即中学生消费的内容。

改革开放以来,随着市场经济的不断发展与完善,沿海地区城了中国经济发展的排头兵,市场的发展对劳动生产力的需求量越来越大,这就导致了大量农民工不断的涌向沿海地区.那么这些农民工在外面的生活怎么样呢?本文为了行文的方便,将其简而化之,并合壁而中国化:一方面,将物质的生活归结为具体的生活,并且对她进行着重的探讨;,另一方面将科学,教育,文化等归纳为虚拟的生活.因此,本文拟从具体生活的探讨和虚拟生活的探讨两个主要地方面来探讨。

中学生消费情况调查报告(15篇)

中学生消费情况调查报告(15篇)调查背景：近几年来，中国经济的发展速度很快，人民生活水平也提高了，这是有目共睹的。

而其中春节期间中学生压岁钱的消费问题也成为社会舆论的焦点话题。

很多家长的行动都反映了“再穷也不能穷孩子”的念头，对子女的消费要求都尽量满足，尽管是高消费，最后还是给钱。

而有些人虽然不富，也许是受周围的人的影响，也向父母要钱去买高档的东西。

春节期间，压岁钱频频而来，那么我的同龄人的消费也是这样吗?为此，我开始展开关于中学生压岁钱消费情况的调查。

调查过程：在调查中，我遇到最大的问题，就是很多被访人都不太合作。

用调查纸调查时，他们大多都是应付的，随随便便填完就算，可能不如亲自访问好，所以我又采访了几位中学生。

在这次过程中，我又发现了很多同学都是避而不答的，也许他们怕我问到他们的家庭情况或心理上的情况，所以不好意思说，只有少部分人乐意而热情的接受了我的访问。

为此，我为了确保调查的真实性，要多访问些人，从中找出多一些认真回答我的问题的人。

以下纪录的是其中四位同学的回答：问：请问你有压岁钱吗?大约多少?答：(1)有。

每年几乎都在1000元以上。

(2)有。

大约7、8百吧。

(3)有。

也就是1000多元。

(4)有，可是不多，2、3百元吧。

问：那么，这些钱都用来做什么呢?(1)买衣服啊。

有时去买书，买漫画，剩下的存起来。

(2)请同学大吃一顿。

剩下的交学费。

(3)买衣服、游戏或点卡。

这几年我准备存起来，以后好上高中啊。

(4)存到银行。

问：你们有没有想过用于捐助贫困山区或是用于其他内容?答：(1)想过。

(2)没有。

但是我想过给同学办个生日会。

(3)有啊，可是不知道怎么捐，所以有时就用来旅游了。

(4)没有。

但我经常用它交学费。

调查分析：经过调查，我发现，现代中学生春节的压岁钱主要消费于饮食、衣着、娱乐三个方面：1、衣着消费大约占了总消费的一半。

为什么会出现如此现象呢?据分析调查得出，这些学生他们互相攀比，追求名牌，例如：一对的名牌运动鞋至少要花去四五百块，多至一千多块;一件的衣服要上百块;一条裤要百多块。

高中生消费调查与思考

高中生消费情况的调查与思考
研究涉及的内容范围
学生的消费情况学生的消费观学生的零花钱等等。。。
研究拟使用的方法
小组讨论法、采访法、问卷调查法
选择课题的原因
随着生产力的发展，人们的生活水平日益提高，消费观念也渐趋不同，这种变化在高中生身上充分体现了出来。健康、合理、文明的生活消费，既关系到个人的生活质量和健康成长，又关系到社会和集体的利益。消费如此重要，那么高中生的消费方向如何？影响因素是什么？带着这一系列的疑问，怀着探寻答案的心情，我们决定对这个问题进行研究。
问卷调查活动记录
活动开始前，我们的准备工作：拟定，调查问卷，得到同学们的配合。
10月初在班级内发放调查问卷，获得第一手事实资料。
资料
感想与体会
1、通过这一次的研究性学习，我们深刻地理解观念不是一成不变的，它会在人们的行为中慢慢改变，而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的，它既受内在因素的影响，也受外来事物的影响，我们应该用一种发展的眼光来看待。
影响高中生消费观的因素及对策
1、从高中生自身方面看：要树立正确的人生观、世界观、价值观，矫正不良消费习惯，提高消费的科学性。 2、从家庭教育方面看：家庭是孩子的第一所学校。家长对孩子的消费应作出正确指导。 3、从学校方面看：学校应转变教育观念，更新教育内容，立足现实社会，全面提高学生理财能力。 4、从社会方面看：应加强完善社会秩序，为学生提供一个良好的消费环境。
2、活动培养我们组员的实践和协作精神，借此提高我们的社会活动能力。
总结
成功之处与收获：
了解到不同高中生消费观念的差异，长了知识，也长了见解。
失败之处与教训：
尽管已力求准备工作完善，但对于部分细节仍不够充分，甚至导致事倍功半。

高中生消费观调查报告（精选5篇）

高中生消费观调查报告在想要了解某一情况或某一事件时，我们需要调查清楚情况，并根据掌握到的材料，形成调查报告。

好的调查报告都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的高中生消费观调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中生消费观调查报告篇1随着我国经济的不断发展，国民收入与国民支出的不断增加，当代高中生作为一群特殊的消费群体，有着特殊的消费心理。

体现出消费观超前和消费实力滞后的问题，这是因为一方面他们有着旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得经济上的独立，消费受到了很大的制约。

特殊群体自然有特殊的特点，同时也难免存在一些非理性消费的问题。

一、基本调查情况（一）调查时间：20xx年8月3日至8月12日；（二）调查地点：XXx；（三）调查对象：对政法系10级本科班、汉语系09级（2）班本科、音乐舞蹈系10专科（1）班学生共计128人的每月生活费进行实践调查。

（四）调查目的：当前的消费市场中，高中生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。

由于高中生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。

一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。

消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。

特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。

为了调查清楚高中生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚高中生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进……二、调查中发现的问题基本月均消费状况通过实践调查发现大部分高中生的消费水平都处于一个较高的平台，对其消费途径进行调查，主要包括一下几点：（1）购买衣服：高中生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果对名牌衣服等逐渐形成一种固定的偏好,于是保持良好的忠诚度。

而且对衣服的购买有着感性的认识，于是促使他们继续购买（名牌）。

高中生消费调查报告

高中生消费调查报告高中生消费调查报告篇1（一）课题背景：当代中学生生活在信息通讯、科学技术兴旺的新时代，他们的视野可能比长辈们还要宽阔，加上我国人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地。

中学生作为无经济收入的特别消费群体，有的能正确利用好手上的钱，有的却消失乱消费的现象。

为了更深入的了解中学生的消费状况，揭露乱消费现象，并建议正确的消费途径，我们小组做了这一调查。

（二）讨论目的：1。

引导中学生安康、合理、文明的消费，这既关系到我们中学生的生活质量和安康成长，又关系到国家经济进展。

所以，树立正确的消费观念至关重要。

此项调查旨在了解我校学生的消费现状，以及他们的价值观。

从而初步反映当代中学生的消费问题。

2。

通过此项调查，让我们学会相互协作，相互沟通，团结协作。

（三）讨论方法：主要采纳调查法中的问卷调查并进展必要的统计分析。

（四）讨论过程：我们的课题调查，主要采纳的是问卷调查法。

我们对肥西中学高中若干名学生进展了消费状况的问卷调查，回收的有效问卷80份，回收率100%。

调查问题全部为客观选择题，然后对答卷进展统计和综合分析，并得出结论。

再依据结论，提出了一些比拟有建议性的意见。

1、预备工作：我们首先对课题的内涵进展探讨，明白课题讨论的内容及目的。

然后依据课题组每个成员的特点进展了分工，并制定详细的学习规划，安排好讨论性学习的步骤。

2、调查过程：在教师的指导下，我们通过各种渠道查询资料。

经过争论制成了高中生消费状况调查问卷。

利用课余把调查问卷派到同学们的手中。

调查对象是高二的学生。

3、统计过程：采纳人工统计法，组员利用课余时间对回收的80份卷进展统计。

4、报告撰写：首先对统计的数据作仔细彻底的分析，另外还参考察询到的资料，确定报告格式、争论目的、分析对象，撰写成文。

（五）调查结果分析：1、据第1题的调查结果可以看出，大局部中学生在没有经济来源的状况下多依靠父母赐予自己肯定量的零花钱，而这些钱究竟用在什么地方家长们一般并不多过问，这也在肯定程度上为学生们的一些不必要消费供应了条件。

高中学生消费调查报告通用7篇

高中学生消费调查报告通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中生消费调查报告

高中生消费调查报告引言在这个快速发展的时代，消费已经成为了人们日常生活的重要一环。

尤其是在高中生群体中，消费观念和行为越来越受到关注。

为了解高中生的消费状况和态度，我们进行了一次消费调查，并在此报告中汇总了结果。

一、消费习惯调查在我们的调查中，我们针对高中生的日常消费习惯进行了调研。

其中，我们主要从食品、购物、娱乐、学习等方面进行了细致的询问。

1. 食品消费大部分受访高中生表示在食品消费上，他们更倾向于选择外出就餐，尤其是快餐和奶茶店，这主要是因为他们认为这种方式更加方便、快捷，同时也提供了更多社交的机会。

然而，也有一部分高中生表示他们更愿意自己动手做饭，因为这样可以省钱，也能享受到做饭的乐趣。

2. 购物消费在购物方面，调查显示高中生更倾向于线上购物。

他们认为线上购物具有更多选择、价格更便宜、方便快捷等优点。

此外，他们也更喜欢在网上看到一些自己喜欢的商品后，再到实体店购买，以确保产品的质量和适合度。

3. 娱乐消费高中生的娱乐消费主要集中在电影院、网吧和各类线上游戏上。

他们认为电影院可以提供更好的视听体验，且具有社交的功能；而网吧和线上游戏则能满足他们的娱乐需求，同时也能与朋友一起享受游戏的乐趣。

4. 学习消费高中生对于学习消费的态度较为认真，他们表示会购买一些学习资料、参加线下培训班等来提高自己的学习成绩。

同时，他们也会购买一些文具用品和电子设备来提升学习效率。

二、消费心理调查在消费行为者进行调查的同时，我们也关注了他们的消费心理和动机，以了解使其进行消费的因素。

1. 社交因素高中生普遍认为社交是推动他们进行消费的重要因素。

他们通过购物、就餐等方式来扩大社交圈，与朋友一同分享快乐。

2. 情感需求情感需求是高中生消费的另一个重要因素。

他们认为通过购买心仪的商品或享受娱乐活动可以满足自己的情感需求，使自己更加快乐和放松。

3. 自我认同高中生往往有自我表达和树立个人形象的需求，因此消费成为他们实现这一目的的一种方式。

中学生消费情况调查报告（精选15篇）

中学生消费情况调查报告（精选15篇）中学生消费情况调查报告1随着国民经济的持续，快速，健康的发展。

人们生活水平日益提高，消费观念也渐趋不同，这种变化在高中生身上表现的尤为明显。

现在中学生的消费市场成为商家的必争之地。

高中生作为中学生的主流，他们的消费观念是什么?消费方向又如何?影响的因素又是什么?我们又该如何通过政治教学引导学生正确消费?带着这一系列的疑问，我们在指导老师的帮助下，展开了对本校高一年级同学消费情况的调查活动。

通过对本次调查所取得的数据分析的基础上，给出了我们的结论和建议。

一、调查结论：1.高中学生的消费自主程度高据统计：74.1%的学生对自己的零用钱有绝对的支配权2.消费结构不合理，但消费趋向多元化目前，二中有近30%的学生拥有手机，话费超过60元的占了61%。

而且将15%以上的零用钱用于上网的学生也近3成。

学生主要的消费内容为饮食，服饰和娱乐。

对书籍的消费相对较少。

由此可见在学生的消费结构中物质消费占了绝对的优势。

精神消费却反而更少。

文具和书刊的消费每年只在80元左右。

(参考书籍除外)3.鞋类消费注重品牌和款式：我们学校都有统一的着装，因此鞋子似乎成为了众人的焦点。

调查显示：有49.7%的学生购鞋的价位在100~300元之间，300元以上的占4.5%，100元以下的占45.8%;有50.8%的学生在买鞋的时候首选专卖店;74.2%的学生购买过名牌鞋。

买名牌鞋的前两个原因是：自己喜欢(88.9%)和受社会潮流影响(5.1%);买某种鞋的主要因素是质量(48.6%)和款式(31.2%)所占的比重最大。

4.寄宿生的消费水平远不如通学生。

从统计的数据来看，寄宿生独身子女的人数远大于通学生，而且家庭的年收入水平相对较低，月生活费多在400元左右。

扣除了平常的各项消费，剩下的零用钱不多，减低了乱消费的机会。

再加上大多数的寄宿生都来自乡下，消费观念多数都很朴实。

从调查的结果来看就我校高中生的消费状况来说存在以下问题：1、消费结构仍有片面性首先，部分中学生的消费内容过于集中。

中学生消费调查报告5篇

为了了解某一情况、某一事件，我们要通过科学的方法去研究，调查结束以后，还需要写调查报告。

那末我们该怎么去写调查报告呢？下面是我采集整理的中学生消费调查报告 (精选 5 篇) ，希翼能够匡助到大家。

中学生消费调查报告篇 1伴有着改革开放和市场经济的深入，国民经济持续快速发展，人民生活走向全面小康，传统的家庭生活模式已发生着转型。

生活在这样一个信息通讯发达、科技先进、经济繁荣时代的——高中生的消费已成为商家争夺的生产经营新动力。

满目琳琅的饰品、漂亮的服装、款式新颖的文具，所有的一切无时无刻不在吸引着我们，刺激着我们的消费欲望。

面对现代市场的诱惑，我们学生的消费浮现超常，触发我们学习小组的极大关注与思量，为更深入的调查、分析同学们的消费现状，匡助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯，我们做了“高中生消费状况调查与分析”这样一个调查报告。

一、研究目的：(1)从中学生的消费额、消费准则、消费对象等方面，了解目前高中生的普遍的消费状况，进而透视高中生的消费现状。

(2)在研究性学习过程中培养和提高实践、自主学习、团队合作的能力。

(3)匡助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯。

二、研究过程：1、立题、制定计划方案。

2、搜寻资料和理论学习并设计一份调查问卷。

3、问卷调查、访问学生。

4、结题。

汇总资料、分析数据、讨论、撰写并修改结题报告。

在开放题中，如其中问及如果你有一大笔钱会如何使用。

多数同学认为要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入银行，极少数同学会去匡助他人。

这表明对金钱的支配已形成自己个性化的观念，知道该这样去花，但同时也说明匡助别人的意识较单淡薄，以自我为中心，这也是独生子女的通病。

问及对于捐款的看法：极大多数同学赞同，表示愿意竭力而为献一份心意，极少数同在表示赞同的同时也提出对政府的质疑，希翼不会让政府贪污或者录用。

这说明目前社会上的贪污受贿的风气已给学生造成为了负面影响，使他们对社会，对政府产生了不信任感。

高中生消费状况调查及几点思考

高中生消费状况调查及几点思考随着时代的变迁和社会的发展，高中生作为新一代的成长力量，消费也逐渐成为了他们生活中不可或缺的一部分。

然而，对于高中生的消费状况，我们是否真的了解得够多了呢？本文将从以下几个方面对高中生的消费状况进行调查，并探讨消费思考的几个方面。

一、调查结果1.高中生每月的消费支出以学习成长和社交活动为主要两项。

学习成长包括购买学习用品、报培训班等；社交活动包括和同学、朋友的聚会、游戏等。

2.高中生在消费上较为倾向于自主决策，但仍会受到家长影响，特别是对于高价值的物品，比如手机、电脑等。

同时，同伴也会成为影响消费决策的重要因素。

3.高中生对于品牌的认知度较高，会优先选择知名品牌，但也会考虑性价比等因素。

4.高中生对于网络消费也有较高需求，包括网课、网购等。

二、思考几点1.理性消费对于高中生而言，理性消费是非常重要的。

他们的经济能力有限，因此需要在不影响生活质量的前提下，合理安排消费支出。

在面对商家的促销、同伴的引诱等情况时，要善于沉淀思考，抵制冲动消费的诱惑，始终坚持理性消费的原则。

2.多样化消费除了学习成长和社交活动这两个主要消费方向，高中生还可以在其他方面进行消费，比如文化艺术、体育健身、编程等。

这样不仅可以丰富生活，也有助于开拓眼界，提高综合素质。

3.绿色消费现今社会环保意识越来越高，高中生也应该从自己做起，从小事做起，积极推动绿色消费的理念。

比如说使用环保袋、回收利用废旧物品等，这些虽然是微小的举动，却在全球范围内都具有积极的意义。

4.正确看待品牌品牌虽然是消费者在选择商品时一个重要的确定因素，但并不代表高价值、高质量。

高中生应该培养自己独立的思考能力，不盲目跟从潮流，从细节、口碑、用户体验等多个角度考虑，再做选择。

5.注意保护个人信息安全网络消费在高中生中是比较常见的，但也存在着种种安全隐患。

因此，高中生要保持警觉，避免在不安全的网络环境下进行在线支付、填写个人信息等操作，防止个人信息被窃取或滥用。