(上海)高中历史 第五分册 第32课 反法西斯战争的胜利【免费】
《第31课 战争的爆发与扩大》(同步训练)高中历史第五分册_华东师大版_2024-2025学年
《第31课战争的爆发与扩大》同步训练(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、1914年6月28日,萨拉热窝事件的发生直接引发了第一次世界大战。
请问,刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公的是哪国青年?A. 波斯尼亚B. 塞尔维亚C. 克罗地亚D. 黑山2、第一次世界大战期间,哪个国家在1917年加入了协约国一方,对战争局势产生了重大影响?A. 德国B. 意大利C. 美国D. 日本3、题干:1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遇刺,这一事件被称为“萨拉热窝事件”。
下列关于萨拉热窝事件的说法,正确的是:A. 直接导致第一次世界大战爆发B. 间接引发第一次世界大战C. 标志着第一次世界大战的正式开始D. 是导致第一次世界大战的主要原因4、题干:1914年8月,德国向俄罗斯宣战,标志着第一次世界大战正式开始。
下列关于第一次世界大战的说法,不正确的是:A. 是一场帝国主义战争B. 持续了四年多时间C. 以欧洲为主要战场D. 以奥匈帝国的失败而结束5、下列哪个事件标志着第二次世界大战的全面爆发?A、1939年9月1日,德国入侵波兰B、1941年6月22日,德国入侵苏联C、1941年12月7日,日本偷袭珍珠港D、1944年6月6日,诺曼底登陆6、第二次世界大战中,德国军队入侵苏联的主要原因是?A、苏联是纳粹德国的主要盟友B、苏联拥有的工业和技术资源对德国至关重要C、英语国家插手东线对德国不利D、德国试图瓜分苏联的波兰和其他边境地区7、1942年1月,苏德战场上的一次重大战役,德军在此次战役中遭受了人类战争史上前所未有的沉重打击,标志着苏德战场的转折点是:A. 斯大林格勒战役B. 莫斯科战役C. 库尔斯克战役D. 克卢申高地战役8、1942年6月至1943年5月发生在北非战场的一场具有重要意义的战役是:A. 巴黎战役B. 埃及战役C. 阿莱曼战役D. 马尔萨战役9、第一次世界大战期间,哪一场战役因为双方都遭受了巨大的损失而被称为“绞肉机”?A. 凡尔登战役B. 索姆河战役C. 马恩河战役D. 坦能堡战役 10、在第二次世界大战中,哪个事件标志着德国闪电战策略的首次重大挫败?A. 敦刻尔克大撤退B. 不列颠之战C. 莫斯科保卫战D. 斯大林格勒战役11、【题目】1914年6月28日,萨拉热窝事件的发生是第一次世界大战爆发的直接导火线。
高中历史:9.32《反法西斯战争的胜利》3课件(华东师大版第五分册)
所以,必须以反法西斯同盟对付法西斯军事同盟。
法西斯成为世界人民的共同敌人。 苏、美等被卷入第二次世界大战。 只有各国为了对抗共同敌人,抛弃前嫌,就能联合起来。
观察地图,说说世界反法西斯同盟建立的作用。
二、主要战场的战略转折
1、首先转折: 太平洋战场——中途岛之战(1942.6)。
2、第二次世界大战的影响:
使国际格局
德意日惨败
发生巨大变化 英法削弱
欧洲列强主宰 美苏两极体制 世界的国际格局 的雅尔塔格局
使国际政治 发生巨大变化
法西斯主义遭到毁灭性打击
苏联
社会主义力量发展壮大
社会主义超出
亚非拉民族、民主运动空前高涨 一范围国
对科技发展和世界 促使第三次科技革命的发生 经济产生深刻影响
虽然我丝毫不想贬低英军的功绩,然而我仍不得不给他 说明:阿拉曼战役只是一个集团军规模的战役,而参加斯大 林格勒会战的却有好几个方面军。它们进行的是具有巨大战 略意义的战役,其结果是在伏尔加河、顿河地域,并随后在 北高加索地域消灭了人数众多的德军及其盟军的集团。如同 大家所知道的那样,这一战役是战争形势发生根本转折的开 端,…
-《朱可夫元帅回忆录》下册
三、反法西斯战争的胜利
1、战争的节节胜利:
①、阿拉曼战役之后, 美英盟军结束北非战事 (1943年5月)
②、美英盟军在西西里岛登陆, 意大利投降(1943年7月)
1943.9
1942.7~1943.2
2、国际会议: ①、开罗会议(美英中) 《开罗宣言》 核心:要求日本归还 台湾等中国领土。
C. 世界人民反法西斯战争
D. 民族民主战争
华师大版高中历史高三历史第五分册《反法西斯战争的胜利》说课稿
华师大版高中历史高三历史第五分册《反法西斯战争的胜利》说课稿一、教材概述1.1 教材名称和内容简介•教材名称:华师大版高中历史高三历史第五分册《反法西斯战争的胜利》•内容简介:本教材是高中历史三年级的第五分册,主要介绍了二战期间反法西斯战争的胜利,涵盖了盟军战役、国际局势、协约国共同阻击德国的战略以及中国的对日作战等内容。
1.2 教材的编写规划和目标•编写规划:本教材根据高中历史教学大纲和教学要求,结合学生的认知水平和实际情况,编写了相关的教材内容,并注重培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。
•目标:通过本教材的学习,培养学生对反法西斯战争背景、战略指导、战争进程和战争胜利的理解,使学生了解二战中各国的合作与抗争,培养学生的历史意识和国际视野。
二、教学目标2.1 知识与技能•了解二战时期反法西斯战争的背景和战略指导•分析和理解二战期间的国际局势和战争进程•掌握盟军战役和协约国共同阻击德国的战略•理解中国在对日作战中的历程和贡献2.2 过程与方法•运用历史的研究方法,分析相关历史事件•运用图表和文字去描述和表达历史事件•进行小组合作讨论,促进思维交流和合作学习2.3 情感态度价值观•培养学生尊重历史事实和个体命运,感受历史的沧桑与复杂性•培养学生的国际视野和历史意识•引导学生积极参与集体行动,获得国家和民族的胜利感三、教学内容3.1 反法西斯战争的背景和战略指导•通过课文介绍,讲解二战爆发的原因和背景•介绍各国反法西斯联盟的形成和战略指导的制定•分析出发点和目标,重点突出战胜法西斯主义3.2 国际局势和战争进程•分析战争爆发后主要国家的行动和政策•介绍重要战役和战略决策的过程和影响•着重讲解二战中的欧洲战场和亚太战场3.3 盟军战役和协约国共同阻击德国的战略•介绍盟军战役的背景、战略和实施过程•分析盟军合作的优势和对德国的打击效果•探讨协约国共同阻击德国的战略联盟的作用3.4 中国的对日作战•介绍中国的抗战背景和对日抗战的基本情况•分析中国军队的战略布局和对日作战的重要战役•提及中国在反法西斯战争中的国际地位四、教学方法和教学手段4.1 教学方法•讲授法:通过教师的讲解,介绍相关知识点的背景和内容•合作学习:借助小组合作讨论的形式,促进思维碰撞和合作学习•互动问答:通过提问和回答的方式,激发学生的思考和参与4.2 教学手段•课件:使用课件展示相关图表和文字说明•板书:教师在黑板上整理知识结构和重点内容•教材:使用教材中的文本和图片进行讲解五、教学步骤和教学流程5.1 教学步骤•引入:通过一个引人入胜的历史事件来激发学生对本课内容的兴趣•知识讲解:教师对本课的主要知识点进行讲解和解读•小组讨论:分小组进行相关话题的讨论,促进学生的合作学习和思维交流•总结归纳:教师以及课堂为单位进行知识总结和归纳5.2 教学流程1.引入阶段(5分钟)–介绍二战中的一个关键战役,引发学生的思考和讨论2.知识讲解阶段(30分钟)–讲解二战时期反法西斯战争的背景和战略指导–介绍国际局势和战争进程,突出重要战役和战略决策–分析盟军战役和协约国共同阻击德国的战略3.小组讨论阶段(20分钟)–分组讨论二战胜利的重要因素和共同努力–分析中国在对日作战中的地位和贡献4.总结归纳阶段(10分钟)–教师对本节课的重点内容进行总结和提问–学生进行简单的自我评价和反思六、教学评价6.1 教学效果评价•在小组讨论中,学生的合作交流能力和分析问题的能力是否得到提高•学生能否准确理解课堂所学内容并运用到解决实际问题中6.2 学生评价•学生对本节课内容的掌握和理解程度•学生对本节课教学方法和手段的评价和建议6.3 教学反思•教师对本节课的教学过程和方法进行总结和反思•教师对学生的反馈和问题进行解答和指导以上是《华师大版高中历史高三历史第五分册《反法西斯战争的胜利》说课稿》的详细内容。
第32课反法西斯战争的胜利教学课件
转折 胜利
课堂巩固:
1、右图照片中,兴高采烈 的伦敦人庆祝胜利,她们 手中的报纸报道了德国投 降的消息。那么,这张照 片应该摄于( )
A、1943年9月B、1945年4月C、1945年5月D、1945年9月
2、罗斯福说“把不帮助轴心国家的一切民族和国 家都当做全体轴心国的共同敌人,这就是他们简 单明确的总战略。所以,只有类似的总战略才能 抗衡它。”罗斯福所说“类似的总战略”是指 ( )
第二次世界大战(1939—1945) 爆发 扩大
1939年9月1日德国突袭波兰,二战在欧洲爆发;德国侵占 丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国、东南欧国家;不列颠 之战,法西斯德国遭到第一次重大失败。 1941年6月22日德国突袭苏联,苏德战争爆发,二战扩大 ;莫斯科保卫战粉碎了德军“不可战胜”的神话。 1941年12月7日日军偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,二战 进一步扩大。 世界反法西斯联盟的形成;中途岛海战—太平洋战场转折 点;阿拉曼战役—北非战场转折点;斯大林格勒战役—欧 洲战场、反法西斯战争转折点。 1943年意大利投降;开罗会议德黑兰会议,盟国加强合作 加速战争进程;盟军诺曼底登陆,开辟欧洲第二战场; 1945年5月8日德国投降欧洲战争结束;美投原子弹苏对日 作战,1945年9月2日日本投降,二战落下帷幕。
苏军攻克柏林
德国投降书
1945年5月8日,苏军攻克柏林,德国投 降,欧洲战争结束。
1945年8月15日天皇宣布日本投降, 9月2日日本正式签署无条件投降书。
1945年9月2日日本正式签署无条件投降书
苏军在斯大林格勒的废墟中开始反击
斯大林格勒的拖拉机厂在激战中仍坚持生产
斯 大 林 格 勒 保 卫 战 反 攻 激 战 场 面
…… “俄国人不是人,而是某种钢铁铸成的东 西,他们不知疲劳,不怕炮火。” ……“想想斯大林格勒大战——80个昼夜的肉 搏拼杀吧!街道不是用公里来计算,而是用尸体 作单位来丈量的。斯大林格勒不再像座城市,它 淹没在一片漫无边际的浓烟烈火之中,简直像一 座炉火映红的巨大熔炉。” ——选自一名德国士兵的日记
反法西斯战争的胜利课件
结论和总结
反法西斯战争是人类历史上的一次伟大的胜利,大家要牢记历史,为世界和 平做出贡献。
反法西斯战争的胜利课件
欢迎来到本课件!我们将一起回顾历史,探究反法西斯战争是如何赢得胜利 的。
背景
二战期间,法西斯势力在欧洲迅速扩张,国际形势十分严峻。苏联、英国、 美国等国家成为反法西斯的主要参战国。
参战国家介绍
苏联
苏联在反法西斯战争中付出了 最沉重的代价,但也做出了最 大的贡献。
美国
英国
美国是战争胜利的决定性力量, 在二战后成为全球超级大国。
福尔摩斯说过:“我们已经战胜 了希特勒,但我们要在职责感 和爱国心的基础上,继续建设 更好的世界。”
胜利的影响
胜利结束了战争,结束了法西 斯的威胁,举世恢复和平。胜 利对于反法西斯战争的参战国 和整个人类意义重大。
教训和启示
反法西斯战争中,苏联、美国、英国等国家为家国、为世界的和平奉献了自 己的力量。反法西斯战争给我们留下了许多珍贵的历史和人类的经验教训。
3
诺曼底登陆
盟军从诺曼底登陆,挤压了德国的空间,并协同苏联东线的攻势,在西线战场上获得 最终胜利。
关键的战役和胜利
斯大林格勒战役
苏联在斯大林格勒战役中建立了两个独立的 战区,挫败了德军的南下计划,对于反攻具 有重要意义。
兵师钳制 了德军主力克服了多难险阻,最终解放了克 里米亚。
英国在战争初期抵制纳粹的进 攻,在战争后期解放了德国的 大部分领土。
中国
中国在战争期间遭受了日军的 残酷占领和压迫,但中国人民 坚持奋斗,为战争胜利做出了 重要贡献。
战略
1
苏联反攻
苏联在斯大林格勒战役中挫败了德军,反攻开始。
2
远东方面军大捷
最新-2021历史人民版选修3 专题三五世界反法西斯战争的胜利 课件 精品
3.战略指导正确:战争在几个战场同时展开和进行,如何实 施正确的战略指导是一个突出的问题。 4.战争动员有力:反法西斯战争是一场时间持久、消耗巨大 的战争,战争的胜利依赖于雄厚的物质基础。通过战争动员 调动强大的人力、物力和财力资源,将战争潜力转化为战争 实力,是反法西斯战争胜利的另一个主要原因。
二、波茨坦会议 1.背景:德国败降后,如何处置德国以及欧洲其他有关问题 都亟待解决。 2.召开:1945年7月17日-8月2日,苏、美、英三国首脑在 _波__茨__坦___举行会议。 3.主要内容 (1)处置德国问题:制定了解除德国武装、摧毁一切军事工业和 纳粹组织、惩办战犯、实行政治民主化等基本原则。 (2)波兰的西部边界问题:决定将奥得河和尼斯河以东的领土、 东普鲁士的一部分和但泽划归波兰。
专题三 第二次世界大战
1.第二次世界大战结束的标志是什么? 2.世界反法西斯战争胜利有何意义?
课程标准 简述反法西斯战争胜利的历史意义,汲取第二次世界大战的 历史教训。 一、攻克柏林 1.主要战况 (1)西线:美、英盟军强渡莱茵河,基本上消灭西线德军主 力。随后,盟军继续推进,与苏军会师__易__北__河___。另一路 盟军向南进入奥地利,与从意大利北上的盟军会师。
2.日本投降 (1)概况:1945年8月15日,日本天皇正式播发_停__战__诏__书__”。 9月2日,日本代表正式在投降书上签字。9月9日,中国战区 日本投降签字仪式在南京举行。 (2)影响:日本的投降,标志着第二次世界大战以_反__法__西__斯__国__家__ 的完全胜利宣告结束。 3.中国抗日战争的地位及作用 (1)地位:中国的抗日武装是__亚__洲__大__陆__抗日的主力。 (2)作用:中国的抗战不仅牵制和歼灭了日军的大量兵力,减 轻了美、英盟军的压力,而且配合了欧洲战场和太平洋战场 的战略行动,为世界反类的反思:各国必须求同存异、和平共处、加强合作, 才能共同应对不断出现的新的威胁和挑战,才能维护世界的 持久和平。 特别提醒 第二次世界大战是迄今为止人类战争史上规模最 大的一场战争。它带给人类的灾难也是前所未有的。越是到 了现代社会,战争对人类的破坏性越大。因为人类在战争中 不断研制出新的杀人机器,所以世界人民都应该坚决抵制战 争,争取世界的长久和平。
2016-2017学年高中历史 专题3 第二次世界大战 5 世界反法西斯战争的胜利课件 人民版选修
3.右图是 1945 年日本天皇裕仁宣布无条件投降。促使日本法西斯投降的 因素有( ) ①苏联参加对日作战 ②中国战场的总反攻 ③美国向日本投掷原子弹 ④日本天皇的软弱 A.①②③ C.①②④ B.②③④ D.①③④
日, 中国举行以纪念 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战
周年为主题的阅兵,希望通过阅兵,唤起每一个人对和平的向往和坚
实行政治生活民主化等政治、经济基本原则。
国际法庭 ,对战犯进行审判。 ②决定尽快组织____________
③在波兰的西部边界问题上,最终将奥得河和尼斯河以东的领土、东普鲁 士的一部分领土和但泽划归波兰。 (2)《波茨坦公告》 ①日本政府只有立即宣布无条件投降才是唯一的出路,并提出了战后日本
非军事化 、民主化等基本原则。 实行___________
意识形态 的不同和对战后世界安排的矛盾,分歧 (2)美、英与苏联之间由于_________
越来越大,斗争越来越尖锐。
教材整理 3
日本投降
1.促进日本投降的因素
中途岛战役 和瓜达尔卡纳尔岛战役之后,太平洋战场发生了根本性转 (1) ____________ 1945 年初,盟军已接近日本本土。 折,盟军转入反攻,至______
教材整理 4 1.意义
第二次世界大战胜利的意义与反思
法西斯主义 和军国主义势力,扫除封 (1)对德日:为战后基本清除德、日____________
建主义残余,使之走上和平、民主的发展道路奠定了坚实的基础。
社会主义 力量不断增强,民族解 (2)对世界局势:战后形成了两极格局,___________
放运动蓬勃发展。 (3)对科技:客观上诱导、推动了科学技术的大发展。 2.反思
(2)亚洲其他战场的抗日力量展开大规模的反攻, 加速了日本法西斯的灭亡。
第32课反法西斯战争的胜利
第32课反法西斯战争的胜利【教学目标】1、知识与技能知道世界反法西斯联盟形成的原因,过程和重大意义。
知道第二次世界大战的转折战役。
理解第二次世界大战的性质及其影响。
2、过程与方法学会运用史料,分析世界反法西斯联盟形成的必然性和重要性,从而初步探讨如何尽早找到解决战争的有效政治办法。
通过对比两次世界大战,分析世界大战爆发的根源及避免战争爆发的有效对策。
3、情感态度与价值观了解两次世界大战给人类带来的巨大灾难,从残酷的历史教训中认识到协商解决国际争端、避免战争、维护和平的历史重要性和紧迫性。
【教学重点】世界反法西斯联盟的形成【教学过程】「课程导入」我们先来看一张凝固的历史照片,从捕捉到的战士肢体姿态我们能够看出这是进攻呢还是撤退呢?(对,是在为胜利做最后的冲刺。
)它其实可以看作为我们今天所讲主题的一个缩影:反法西斯战争的胜利。
在进入本课学习之前呢,我们先来回顾一下二战初期德国所占领的欧洲领土情况。
东侵奥捷波,北上占丹挪,西荷卢比法;法国的沦陷,使得在西欧土地上能跟纳粹德国抵抗的只剩下英国了。
用英国首相丘吉尔的话说:“大英帝国在全世界面前赤身裸体了”。
匈南希保罗,控制西南欧,进攻莫斯科。
苏德战争爆发后,德军采用闪电战长驱直入,直逼莫斯科。
斯大林跟英国记者忧伤的说:“我们失去了列宁缔造的一切”。
这一时期的法西斯在欧洲一路凯歌猛进,连连得手。
尤其是希特勒在欧洲的成功极大的刺激了他在亚洲的小伙伴日本。
所以日本人就不知道自己几斤几两了,它要吞并中国乃至整个太平洋地区。
这就必然和英美产生利益冲突了吧,日本先发制人发动了珍珠港事件,挑起了太平洋战争。
至此,二战达到了一个空前的世界规模。
在这个时候我们能够看到世界的主要大国都跟法西斯兵戎相见了吧,包括美国——工业最发达的国家。
珍珠港事件一爆发,全世界两个人最高兴,丘吉尔和蒋介石最高兴。
英国——广阔的海外殖民地的国家,苏联——国土最辽阔的国家,中国——人口最多的国家,全都加入到了反法西斯的阵营当中。
高二历史世界反法西斯战争的胜利课件 人教版
• 1944年美军开始实施对日本 的本土轰炸,这是轰炸机团的 B-29掠过富士山 。
二、世界反法西斯战争的胜利
• 1、德国投降 • 2、日本投降
(1)太平洋战场盟军反攻 (2)波茨坦会议和波茨坦公告(1945年夏) (3)日本投降(1945.8.15)
波茨坦会议上的艾德礼、杜鲁门和斯大林
(1945年7月底)
•
②由日本1904年……破坏的俄国以前权益须予恢
复,即:……大连商港须国际化,苏联在该港的优越权
益须予保证,苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复;
丙、对担任通往大连之出路的中东铁路和南满铁路应设
立一苏中合办的公司以共同经营之;经谅解,苏联的优
越权益须予保证……
• 罗斯福从美国自身利益出发,决定不惜用中国的领 土主权去换取苏联尽快对日作战的承诺。签字后,三国 一直严格保密,直到同年6月中旬才将协定内容通知中 国。
抢滩登陆
• 在奥马哈海滩,士兵们 冒着密集的炮火,由登 陆艇发起进攻。从下艇
奥马哈海滩上的战斗激烈,德军 集中了最强大的火力,美军士兵
到登上沙滩的这段距离, 们在经历了晕船和沉船的危险后,
被鲜血染红
又将经历“血染的奥马哈”。
登陆战
英国第二集团军登上 古尔德黄金海滩
一个法国士兵在登陆 后亲吻祖国的土地
(2)开辟第二战场(1944年6月)
(3)雅尔塔会议 (1945年2月) (4)德国投降(1945年5月8日)
易北河会师、柏林战役、德国投降
1945年 4月美苏 军队在 易北河
会师
易北河会师和柏林战役
同时苏 军实施 柏林战
役
1945年4月25日,美军士兵与苏
联红军战士在德国易北河畔的托 尔高会师后热烈拥抱
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思考: 思考:
毛泽东曾经精辟地指出: 这一战( 毛泽东曾经精辟地指出:“这一战(斯大 林格勒战役)不但是苏德战争的转折点, 林格勒战役)不但是苏德战争的转折点, 也是整个世界反法西斯战争的转折点。 也是整个世界反法西斯战争的转折点。” 你认为此说法的依据是什么? 你认为此说法的依据是什么?
德 黑 兰 会 议 上 决 定 开 辟 欧 洲 第 二 战 场
苏美英结盟
苏德战争爆发, 苏德战争爆发,英美表态支持苏联 苏美英缔结三国协定(1941.10初 苏美英缔结三国协定(1941.10初) 《联合国家宣言》发表(1942.1.1) 联合国家宣言》发表(1942.1.1)
反法西斯联盟正式形成: 反法西斯联盟正式形成:
二、主要战场上的战略转折: 主要战场上的战略转折:
第32课 32课
反法西斯战争的胜利
一、世界反法西斯联盟的形成: 世界反法西斯联盟的形成:
英美确立共同军事和政治战略 美国通过《租借法案》 1941.3) 英美结盟 美国通过《租借法案》(1941.3) 英美发表《大西洋宪章》 1941.8) 英美发表《大西洋宪章》(1941.8)
——标志着英美正式结盟 ——标志着英美正式结盟
英美盟军诺曼底登陆(1944.6英美盟军诺曼底登陆(1944.6-8)
——开辟欧洲第二战场 ——开辟欧洲第二战场
1944年 法国解放(1944.9) 1944年 法国解放(1944.9) 苏军战略进攻,解放东欧、 苏军战略进攻,解放东欧、南欧 美、苏易北河会师(1945.4下旬) 苏易北河会师(1945.4下旬) 下旬 柏林战役,德国投降(1945.5.8) 柏林战役,德国投降(1945.5.8) 美国向广岛和长崎投放原子弹(1945.8) 美国向广岛和长崎投放原子弹(1945.8) 1945年 苏联对日发起进攻(1945.8) 1945年 苏联对日发起进攻(1945.8) 中国军队全面反攻(1945.8) 中国军队全面反攻(1945.8) 日本宣布无条件投降(1945.8.15) 日本宣布无条件投降(1945.8.15) 日本正式签署投降书(1945.9.2) 日本正式签署投降书(1945.9.2)
太平洋战场: 中途岛海战(1942.6) 太平洋战场: 中途岛海战(1942.6) 苏德战场: 斯大林格勒保卫战(1942.7-1943.2) 苏德战场: 斯大林格勒保卫战(1942.7-1943.2)
——苏德战场和二战转折点 ——苏德战场和二战转折点
北非战场: 阿拉曼战役(1942.10) 北非战场: 阿拉曼战役(1942.10)
材料一: 我们愿意看到德国人躺在坟墓里, 材料一 : “ 我们愿意看到德国人躺在坟墓里, 更愿 意看到俄国人躺在手术台上。 意看到俄国人躺在手术台上。"
——丘吉尔 二战爆发后)摘自《丘吉尔回忆录》 ——丘吉尔(二战爆发后)摘自《丘吉尔回忆录》 丘吉尔(
“ 如果希特勒入侵地狱 , 我至少也要在下院发表 如果希特勒入侵地狱, 同情魔王的声明。 同情魔王的声明。”
——丘吉尔 苏德战争爆发前) ——丘吉尔(苏德战争爆发前) 丘吉尔(
材料二: “最近25年来,没有人比我更一贯地反对共 25年来 材料二: 最近25年来, 产主义。凡是我曾说过关于共产主义的话, 产主义 。凡是我曾说过关于共产主义的话, 我决不收 回。” 希特勒“侵犯俄国只是侵犯不列颠岛的先声…… 希特勒“侵犯俄国只是侵犯不列颠岛的先声…… 因此苏联的危险也就是我们的危险。”“我们要给俄 因此苏联的危险也就是我们的危险 。”“我们要给俄 国和俄国人民力所能及的一切援助。 国和俄国人民力所能及的一切援助。”
思考: 思考:
二战爆发前和二战后初期, 二战爆发前和二战后初期,英美等西方国家同 苏联是敌对关系,为求自保,他们一个“ 苏联是敌对关系,为求自保,他们一个“祸水 东引” 一个“祸水西推” 东引”,一个“祸水西推”。但为何最终还是 抛弃前嫌,互相合作呢? 抛弃前嫌,互相合作呢? 英美同苏联结成盟友是否意味着他们之前的矛 盾和前嫌已经彻底消除了呢?为什么? 盾和前嫌已经彻底消除了呢?为什么?
美军为在诺曼底登陆而准备的战斗机和轰炸机群
时间: 时间: 1945年 1945年2月 苏 参加国: 参加国: 、美、英 内容: 内容: ①德国问题 ②苏联对日作战 ③对战后世界局势 起到深远影响 ④决定建立联合国
雅尔塔会议期间三国首脑合影
到 柏 林 国 会 大 厦
苏 军 战 士 把 胜 利 的 旗 帜 插
——丘吉尔 苏德战争爆发后的广播演说) ——丘吉尔(苏德战争爆发后的广播演说) 丘吉尔(
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前苏联的传统史学观点, 前苏联的传统史学观点,认为苏联卫 国战争的转折点是“二战”的转折点, 国战争的转折点是“二战”的转折点,所 斯大林格勒战役的胜利是世界反法西斯 以 斯大林格勒战役的胜利是世界反法西斯 战争的转折点。 战争的转折点 。 而英国学者则认为以 1942 年北非阿拉曼战役的胜利为标志; 年北非阿拉曼战役的胜利为标志;美国史 阿拉曼战役的胜利为标志 年夏中途岛海战 胜利为标志。 中途岛海战胜利为标志 学家则以 1942 年夏 中途岛海战 胜利为标志 。 因此在史学界产生争议。 因此在史学界产生争议。 那么,你认为, 那么,你认为,究竟哪一场战役才是 世界反法西斯战争的转折点? 世界反法西斯战争的转折点?
三、反法西斯战争的胜利: 反法西斯战争的胜利:
英美盟军西西里岛登陆, 英美盟军西西里岛登陆,意大利投降
——法西斯集团开始瓦解 ——法西斯集团开始瓦解
时间: 1943.11 时间: 中美英 参加国: 参加国: 开罗会议 宣言: 开罗宣言》 宣言: 开罗宣言》 《 1943年 1943年 内容: 内容: 时间:1943.11底 时间:1943.11底 参加国: 参加国: 苏美英 德黑兰会议 宣言: 德黑兰宣言》 宣言: 德黑兰宣言》 《 内容: 内容:
波茨坦会议: 波茨坦会议:
时间: 时间: 1945.7 参加国: 参加国: 、美、英 苏 内容: 内容: 波茨坦协定》 ①《波茨坦协定》
②根据雅尔塔精神
处理欧洲战争的善 后问题 ③研究对日作战问题
原子弹长崎爆炸
1945年 1945 年 9 月 2 日 , 在停泊 于东京湾的 美国军舰” 密苏里“号 上举行日本 投降签字仪 式