改为陈述句
改为陈述句的方法
改为陈述句的方法在英语写作中，我们经常会用到陈述句。
陈述句是用来陈述事实、观点或者描述情况的句子。
它是英语写作中最基本的句型之一，也是表达清晰、简洁观点的重要工具。
那么，如何将其他句型转换为陈述句呢？接下来，我将介绍一些改为陈述句的方法。
首先，要将疑问句改为陈述句，我们需要将疑问句中的助动词或者疑问词去掉，然后将主语和谓语调换位置。
例如，原句“Are you going to the party?”可以改为陈述句“You are going tothe party.”。
其次，将祈使句改为陈述句的方法是将动词原形改为动词的第三人称单数形式，并在句子前面加上主语。
比如，原句“Open the window.”可以改为陈述句“He opens the window.”。
另外，将感叹句改为陈述句的方法是将感叹句中的感叹词去掉，并将句子调整为陈述句的语序。
比如，原句“How beautiful the flowers are!”可以改为陈述句“The flowers are beautiful.”。
此外，将条件句改为陈述句的方法是将条件句中的if引导词去掉，然后将主语和谓语调换位置。
例如，原句“If it rains, we will stay at home.”可以改为陈述句“It rains, we will stay at home.”。
最后，将比较句改为陈述句的方法是将比较句中的比较级形式改为肯定句的形式。
比如，原句“He is taller than his brother.”可以改为陈述句“He is tall than his brother.”。
总的来说，改为陈述句的方法主要是根据不同句型的特点进行调整，将句子的结构和语序进行变换，使之成为陈述句。
通过这些方法，我们可以更加准确、简洁地表达自己的观点和描述情况。
希望以上内容对你有所帮助，谢谢阅读！。
问句改陈述句的例子10个
问句改陈述句的例子10个问句改陈述句是英语语法中常用的一种转换方式，指的是把一个问句转换成一个陈述句。
这种转换方式在日常交流中很常见，也是考试中常考的内容之一。
下面，我将给大家列举10个问句改陈述句的例子，希望对大家的学习有所帮助。
1. What is your name?改写后为：My name is...2. Have you finished your homework?改写后为：You have finished your homework.3. Can you lend me your pen?改写后为：You can lend me your pen.4. Where are you from?改写后为：I am from...5. What does your father do?改写后为：My father is a...6. How much money do you have?改写后为：You have...7. Did you see the movie last night?改写后为：You saw the movie last night.8. Is he coming to the party?改写后为：He is coming to the party.9. Could you please pass me the salt?改写后为：You can pass me the salt.10. Why are you angry?改写后为：You are angry.如上所述，这里给出了10个常见的问句改陈述句的例子。
可以看出，问句改陈述句的过程十分简单，只需要将问句转换成相应的陈述句即可。
实际上，有些例子中，我们可能需要加一些其他的语言元素来完善完整的陈述句，比如“a student”、“very much”等。
但这并不影响问句改陈述句的基本思路。
总之，问句改陈述句是英语学习中的一项基本技能，熟练掌握它对于提高交流能力、阅读技能、听力能力等方面都很有帮助。
直述句改陈述句
直述句改陈述句方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
反问句改为陈述句的题目
反问句改为陈述句的题目
反问句改为陈述句是一种语法转换的方法，将原本以疑问的方式表达的句子改为陈述句，以直接陈述一个事实或观点。
这种转换可以使句子更加肯定和明确。
下面是一些例子：
1. 原反问句：难道你不知道今天是我的生日吗？
转换后的陈述句：你知道今天是我的生日。
2. 原反问句：你难道不明白这个道理吗？
转换后的陈述句：你明白这个道理。
3. 原反问句：你怎么会不喜欢这部电影呢？
转换后的陈述句：你不喜欢这部电影。
4. 原反问句：这难道不是最好的解决办法吗？
转换后的陈述句：这是最好的解决办法。
5. 原反问句：难道我不能抱怨一下吗？
转换后的陈述句：我可以抱怨一下。
通过改写反问句为陈述句，我们可以直接陈述一个观点，而不再以疑问的方式提问。
这种转换可以使语气更加肯定和直接，有助于清晰地表达我们的意思。
改为陈述句的方法
改为陈述句的方法
在写作中，我们经常会使用疑问句来表达观点或者引出话题，
但是在一些场合中，我们需要将疑问句改为陈述句。
那么，如何才
能够将疑问句改为陈述句呢？下面将介绍一些方法，帮助大家更好
地掌握改为陈述句的技巧。
首先，我们可以利用疑问词来引出问题，然后通过陈述句来回
答这个问题。
比如，原句是“你喜欢什么颜色？”，我们可以改为“我喜欢蓝色。
”这样就将疑问句改为了陈述句。
其次，我们可以利用“是否”、“是不是”等词语来引出问题，然后通过陈述句来回答。
比如，原句是“你是不是喜欢这部电影？”，我们可以改为“我喜欢这部电影。
”这样也将疑问句改为
了陈述句。
另外，我们还可以利用“难道不是”、“难道是”等词语来引
出问题，然后通过陈述句来回答。
比如，原句是“难道你不喜欢这
首歌？”，我们可以改为“我喜欢这首歌。
”这样同样将疑问句改
为了陈述句。
除此之外，我们还可以利用“为什么”、“怎么”等疑问词来引出问题，然后通过陈述句来回答。
比如，原句是“你为什么不去参加比赛？”，我们可以改为“我不去参加比赛。
”这样也将疑问句改为了陈述句。
总的来说，将疑问句改为陈述句并不难，只需要注意引出问题的方式，然后通过陈述句来回答就可以了。
希望以上方法能够帮助大家更好地运用改为陈述句的技巧，提高写作表达的准确性和流畅性。
反问句改陈述句50题
反问句改陈述句50题1. 你难道不知道这件事吗？→你应该知道这件事。
2. 难道你不觉得这本书很好看吗？→你一定觉得这本书很好看。
3. 他难道不是你的朋友吗？→他是你的朋友。
4. 难道你不喜欢吃巧克力吗？→你喜欢吃巧克力。
5. 难道你不想去旅行吗？→你想去旅行。
6. 难道你不知道他是谁吗？→你知道他是谁。
7. 难道你不认为这是一个好主意吗？→你认为这是一个好主意。
8. 难道你不喜欢看电影吗？→你喜欢看电影。
9. 难道你不觉得他很聪明吗？→你觉得他很聪明。
10. 难道你不知道这个地方吗？→你知道这个地方。
11. 难道你不认为她很漂亮吗？→你认为她很漂亮。
12. 难道你不喜欢听音乐吗？→你喜欢听音乐。
13. 难道你不觉得这件衣服很漂亮吗？→你觉得这件衣服很漂亮。
14. 难道你不知道这个人吗？→你知道这个人。
15. 难道你不认为这是一个好机会吗？→你认为这是一个好机会。
16. 难道你不喜欢运动吗？→你喜欢运动。
17. 难道你不觉得这个城市很美吗？→你觉得这个城市很美。
18. 难道你不知道这个故事吗？→你知道这个故事。
19. 难道你不认为他很有趣吗？→你认为他很有趣。
20. 难道你不喜欢读书吗？→你喜欢读书。
21. 难道你不觉得这部电影很感人吗？→你觉得这部电影很感人。
22. 难道你不知道这个问题的答案吗？→你知道这个问题的答案。
23. 难道你不认为她很可爱吗？→你认为她很可爱。
24. 难道你不喜欢画画吗？→你喜欢画画。
25. 难道你不觉得这首歌很好听吗？→你觉得这首歌很好听。
26. 难道你不知道这个单词的意思吗？→你知道这个单词的意思。
27. 难道你不认为他很有才华吗？→你认为他很有才华。
28. 难道你不喜欢跳舞吗？→你喜欢跳舞。
29. 难道你不觉得这幅画很漂亮吗？→你觉得这幅画很漂亮。
30. 难道你不知道这个地方的历史吗？→你知道这个地方的历史。
31. 难道你不认为她很善良吗？→你认为她很善良。
32. 难道你不喜欢旅游吗？→你喜欢旅游。
把下面的句子改为陈述句
把下面的句子改为陈述句1、还有比事实更能说明道理的吗？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？4、十万支箭，三天怎么造得成？5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？11、钱在孤岛上又有什么用呢？12、难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？13、这个故事怎能不使我感动呢?14、王老师带病工作，我怎能不感动呢？15、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?16、说出的话难道可以不算数吗?17、我们遇到困难怎么能退缩呢？18、他想：这无价之宝难道真的要永远被埋没吗？19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？20、这点小事，难道还要妈妈操心吗？21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？22、为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？24、这么重的东西,我怎么拎得动呢?25、大千世界,哪里没有野花的倩影?26、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?27、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?28、这么远,箭哪能射得到呢?29、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?30、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?31、谁一辈子不犯错误呢？32、水浇多了,花能不死吗?33、这不是伟大的奇观吗?34、说出的话难道可以不算数吗?35、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?36、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?37、城难道靠几个统治者的发号施令就能建成吗？39、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?40、这么重的东西,我怎么拎得动呢?。
疑问句改陈述句的方法和技巧口诀
疑问句改陈述句的方法和技巧口诀
疑问句改陈述句的方法和技巧口诀：
1、将疑问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反疑问句中的疑问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
口号：问号变句号，疑问词去掉，否定变肯定，一定要记好。
例句：
1、我们怎能言而无信呢？
（改为陈述句）我们不能言而无信。
2、小明舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？
（改为陈述句）小明舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的；主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句；而反意疑问句是高考英语的语法项目之一。
陈述句（Declarative Sentence）是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）。
改为陈述句的例子和答案三年级
改为陈述句的例子和答案三年级改为陈述句就是将原本是疑问句或祈使句的句子变成陈述句，这是基本的语法知识，也是语言运用中必备的技能之一。
对于三年级的学生来说，这是一项重要的学习内容。
下面，我将为大家分享一些改为陈述句的例子和答案。
例1. Does he like ice cream?答案：He likes ice cream.例2. Are you hungry?答案：You are hungry.例3. Can I play with you?答案：I can play with you.例4. Is she a doctor?答案：She is a doctor.例5. Do they have a pet?答案：They have a pet.这些例子是非常基础和简单的语句，适合于三年级的学生。
如果他们可以正确地改写这些句子，那么他们就已经具备了基本的语言表达能力。
接下来，我们来看一些稍微复杂一些的例子。
例6. Can you please pass me the salt?答案：You can passme the salt.例7. Where is the nearest supermarket?答案：The nearest supermarket is here.例8. Would you like to go to the cinema with me?答案：You would like to go to the cinema with me.例9. What are you going to do this weekend?答案：You are going to do something this weekend.例10. Is it going to rain tomorrow?答案：It is going to rain tomorrow.这些例子都是日常生活中很常见的句子，也是三年级学生需要掌握的语言表达能力之一。
反问句改为陈述句的例子10个
反问句改为陈述句的例子10个
1. 反问句：你不爱我了吗？陈述句：你不再爱我了。
2. 反问句：难道你不知道这个事情？陈述句：你知道这个事情。
3. 反问句：难道你非要这样做吗？陈述句：你要这样做。
4. 反问句：难道这就是你的全部吗？陈述句：这就是你的全部。
5. 反问句：你难道不知道我的生日吗？陈述句：你知道我的生日。
6. 反问句：你难道不明白我的意思吗？陈述句：你明白我的意思。
7. 反问句：你难道不想跟我一起去吗？陈述句：你想跟我一起去。
8. 反问句：这难道不是很显然吗？陈述句：这很显然。
9. 反问句：这难道不是你应该做的吗？陈述句：这是你应该做的。
10. 反问句：难道你不明白后果吗？陈述句：你明白后果。
反问句改为陈述句的方法
反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
一、反问句改陈述句。
1、冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？11、难道打仗就是为了多杀人吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？二、反问句改陈述句。
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6、我怎么能忘记老师的关爱呢？7、春天一到，冰不就化开了吗？8、你怎么能这样做？9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻吗？14、这难道不是天下奇观吗？15、天上的星星能数得清吗？16、这么远，箭哪能射得到呢？17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？18、楚国在南边，你怎么能往北走呀?19、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？20、雷锋精神怎么会过时呢？21、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?22、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？23、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？26、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?29、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？30、字典不正是我无声的朋友和老师吗？三、反问句改为陈述句。
反问句改成陈述句(精选二篇)
反问句改成陈述句(精选二篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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疑问句改成陈述句的方法
疑问句改成陈述句的方法
疑问句改成陈述句，是一种把句子转换为陈述句的方法，广泛应用在文章写作中。
转换疑问句为陈述句能使我们文章更加有力、严谨。
这种转换方式有哪些呢？
首先，当我们要把疑问句转换为陈述句时，运用反身代词是常用的方法之一。
以“What if”开头的句子，可以将其转换成“If I/we…”开头的句子，表达出自己的观点。
其次，当需要将疑问句转换为陈述句时，可以将我们的观点加到句子中来，以便清楚表达自己的看法。
比如“Do you think it will work?”可以改为“I think it will work.”
最后，也可以尝试通过改变句子结构来将疑问句转换为陈述句。
比如“What are you doing?”可以改为“You are doing something.”
在我们写作文章时，要把疑问句转换为陈述句，除了上述几种方法外，还可以根据个人的文采来把疑问句改写成更具感染力的陈述句，这样文章才更有力量，更能打动读者，更容易吸引别人的眼球。
总之，当我们把疑问句转换为陈述句时，要联想句式、改变句子结构、插入自己的观点，加上自己的文采来使之更加丰富，这样才能使文章更加有力、有文采，也有利于文章发挥最大的作用。
感叹句改为陈述句的例子
感叹句改为陈述句的例子感叹句是日常生活、文学、电影等各种语言活动中极为常见的一种句式。
感叹句通常以感叹词为开头，例如：“多么美丽的风景啊！”，“太好吃了！”。
感叹句常用来表达情感强烈、喜怒哀乐、惊讶赞叹等多种情感。
然而，在某些情况下，如果把感叹句改成陈述句，会更加准确、具体地表达语意。
下面就来看一些感叹句改为陈述句的例子。
1. 感叹句：“多么漂亮的花啊！” 改为陈述句：“这朵花真美。
” 在这个例子中，感叹句表达了对花朵美丽的赞叹。
但是，这个简单的陈述句却能更加清晰地描述其美丽程度。
“这朵花真美”明确表明了主观的看法，而不是仅仅感叹。
2. 感叹句：“多么高的建筑啊！” 改为陈述句：“这个建筑有100层。
” 在这个例子中，使用感叹句注重的是建筑的高度。
改为陈述句后，更加具体地描绘出建筑物的高度，让读者更容易地理解。
这个陈述句还包含了那些建筑层数的信息。
3. 感叹句：“多么快的车啊！” 改为陈述句：“这辆车的最高时速是250公里每小时。
” 在这个例子中，感叹句强调的是车的速度。
但是，陈述句更加准确地表达了车的速度。
最高时速是250公里每小时的陈述句，更好地说明了车子的速度，而感叹句只是表达了车子快的感觉。
4. 感叹句：“多么丰盛的晚餐啊！” 改为陈述句：“晚餐的菜式有糖醋排骨、麻婆豆腐和鱼香茄子。
” 在这个例子中，感叹句注重的是餐桌上的食物品种和数量，但是这个陈述句更加具体地描述了准备的食物种类，让人们可以更好地想象餐桌上的食物样式。
5. 感叹句：“多么好的天气啊！” 改为陈述句：“今天晴空万里，风和日丽。
” 在这个例子中，感叹句强调的是天气的好坏，但是这个陈述句更加形象地描绘了晴朗天气的状态，用户能更加形成靓丽天气的印象。
上述例句不仅说明了感叹句和陈述句的区别，还说明在某些情况下，陈述句比感叹句更加直接，更加清晰、更能表达精确的信息。
但是，这种选择是基于语境和表达方式的选择。
具体应用中需要结合实际情况来选择正确的语言表达方式。
问句改为陈述句大全及答案
1、难道这件事我会不知道?
这件事我知道。
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨。
3.你不觉得这样做不对吗?
你应该觉得这样做不对。
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做。
5.难道我们能浪费时间吗?
我们不能浪费时间。
6.你们怎能破坏环境呢?
你们不能破坏环境。
7.难道你不能自己回家吗?
你能自己回家的。
8.这难道不是你的?
这是你的。
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的。
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
朝这个方向走,越走越远。
问句改陈述句的例子10个句子
问句改陈述句的例子10个句子问句改陈述句是英语语法中一个重要的知识点，在学习英语语言的初期，我们经常会遇到一些看似是问句的句子，但实际上却是陈述句。
在这篇文档中，我将为大家介绍10个例子，帮助大家更好地理解问句和陈述句。
1. 问句：Can you give me a hand? 陈述句：You can give me a hand.这个例子中，问句“Can you give me a hand?”实际上是一种请求而非询问，所以在改写成陈述句的时候，我们需要使用陈述句的语气来表达请求。
2. 问句：Do you know where the keys are? 陈述句：You know where the keys are.在这个例子中，“Do you know…”表示的不是真正的疑问，而是一种确认和肯定的话语，所以陈述句的用语更合适。
3. 问句：Would you like a cup of tea? 陈述句：You would like a cup of tea.这个例子中的问句同样也是一种请求，而非真正的疑问。
当我们将其改写成陈述句时，需要使用陈述句的语气来表达请求。
4. 问句：Are you going to the party? 陈述句：You are going to the party.这个例子中，问句“Are you going to the party？”实际上是一种询问而非真正的疑问。
所以在进行改写的时候，我们应该使用陈述句的语气来表达询问的意义。
5. 问句：Does she speak Chinese fluently? 陈述句：She speaks Chinese fluently.在这个例子中，我们可以发现主语和谓语在问句和陈述句中是相同的。
但是在问句中，我们需要使用助动词does来强调疑问的意义，而在陈述句中则不需要使用助动词。
6. 问句：Have you finished your homework yet? 陈述句：You have finished your homework.这个例子中，“have you finished…”同样表示一种确认和肯定的话语，所以在改写成陈述句的时候需要使用语气更加肯定的陈述句方式。
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改为陈述句：
1.峰顶这么高，我爬得上去吗？（换种说法，使句子的意思保持不变）
2.这情景怎能不令人感动呢？
3.我怎么会忘记这么重要的事呢？
4.海上日出，这不是伟大的奇观吗？
5.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?
6.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
7.你怎么能只注重外表呢？
8.时间一天天过去，人一天天长大，周围的一切，不是都在起变化
吗？
9.你这样做对得起关心你的老师和同学吗？
扩句
1.我进入了梦乡。
2.十七只蜜蜂没有迷失方向，回到了家。
3.老子把学问传授给孔子。
4.太阳升上了天空
5.马儿奔驰在草原上。
6.小明在写作业。
7.天上有白云。
8.草地上开着花。
9.灰雀在树上歌唱。
10.鱼游来游去。
11.公园真美。
12.栏板上雕刻着图案。
缩句
1.这块巨石孤零零地立在碧绿的草地上。
2.李四光是我国著名的地质学家。
3.它们确确实实飞回来了。
4.老人一下子看到了这位风尘仆仆的年轻人。
5.河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。
6人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
7.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。
8.两个罐子上面覆盖了厚厚的尘土。
9.强烈的阳光照耀着辽阔的大地
10.英子开始讲述自己的一个小故事。
11.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
12.和煦的春风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳枝。
1.孔雀的羽毛真美丽！
2.他跑得快。
3.枝头的花儿多。
4.小兴安岭的树多得数不清，几百里连成一片。
5.银杏树叶飞舞。
6.枫叶像，邮来了秋天的凉爽。
7.秋天的田野像。
8对方的矛如雨点般向他刺来，发明家左抵右挡，还是难以招架。
（1）秋天到了，落叶在林间飞舞
（2）一闪一闪的星星洒满夜空。
（3）翠绿的柳条在春风中舞动。
1.小鸟在枝头叫。
2.牵牛花开花。
3.蝴蝶飞。
13.松鼠有时候走出去，看看春天是不是快要来临。
改为反问句
1.这是一次成功的实验。
2.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
3.张择端画的画很传神。
（改为感叹句）
1.白胡子只看见老爷爷孩子们一位
2.宝贵的我国是赵州桥遗产历史
3.地质学家是著名的我国李四光
4.哪儿一块石头是从这么大的来的呢
5.镜片荷兰玩喜欢的列文虎克
6.骆驼有个从前了一只商人走失
7.鸡叫一听到练武就起身祖逖立刻。
8.十七只准确回到无误了地家中蜜蜂
9.经常列宁食物给灰雀面包渣等带
10.天空高高地太阳挂在火辣辣的
11.小鸟破壳而出毛茸茸的陆陆续续地各种各样的
1.我去公园。
我看美丽的花朵。
2.托木尔峰地势奇特。
托木尔峰景色宜人。
3.他翻开练习本。
他拿起笔写作业。
4.商人走失了骆驼。
商人心里很着急。
（用关联词连成一句通顺的话）
5.人们佩服老子的学问，人们敬重老子的品行。
（用合适的关联词语把两句话连成一句话）
6 例：爸爸捡到了这只白鸽。
这只白鸽是爸爸捡到的。
(1)张老师在黑板上写了“保护地球”这几个字。
(2)姐姐放飞了已经养好伤的白鸽“白雪”。
选修辞手法
比喻拟人夸张排比
1.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（）
2.蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（）
3.我像小猴子一样向峰顶爬去。
（）
4.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（）
5.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（）
6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
（）
7.小兴安岭几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（）
8.小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（）
9.草地上盛开着各种各样的野花，简直就是一个大花坛。
10.下课了，大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（）
11.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样······（）
12.海参在海底懒洋洋地散步。
（）
13.鱼群好看极了，有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，有的······（）
修改病句
1.每天都在枝头歌唱。
2．我敢肯定这件事可能是他做的。
2.人行道边上坐着个大约十岁左右的小男孩。
3.这块大石头也对他发生了兴趣。
4.我们向那房子跑去，陆续寻找我们的“幸福鸟”······
5.我推测蜜蜂一定找不到家了。
6.从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。
7.语文对我很感兴趣。
8.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精密的图案。
9.春天的小兴安岭是个美丽的季节。
10.秋天，树木的叶子差不多全都变黄了。
11.女孩穿着红衣服和白帽子。
12.昨天下午，北京下了整整一天的大雨。
13.我肯定他可能不会参加这次比赛。
14.她买了一个穿着裙子和帽子的洋娃娃。
15.不出所料，果然藏在这里。
16.雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。
17.西沙群岛的夏天是个美丽的季节。