加强节能环保知识教育--积极营造节能减排校园文化
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加强节能环保知识教育积极营造节能减排校园文化
荥阳市第一小学
何瑞强
2009年11月
加强节能环保知识教育积极营造节能减排校园文化
为贯彻落实科学发展观,全面推进节能降耗工作,我校大力加强校
容建设,抓好校园的绿化、美化和净化工作,持久开展节能环保教育,不断增强师生的节能环保意识,用爱护环境、珍惜资源的高尚情操净化
师生的心灵,激励师生走向成功。在校园内形成了浓烈的爱护环境、珍
惜资源的现代化教育气息和育人环境。概括起来我主要做了以下工作:
一、积极推动节能减排活动的深入开展
作为校长,我非常重视节能减排工作。开学初,我就召开领导组会议,专门成立了节能减排领导小组,并定期和不定期组织节能减排工作
检查。每学期在开学后的第二个月组织一次节能减排工作检查,根据上
级的有关要求不定期地开展一些有针对性的检查,促进学校扎实地开展节能减排工作。
二、加强节能环保教育,营造节能减排校园文化
我要求全体教师把节能减排教育作德育教育的一项重要内容,提出了绿化、美化、净化校园,营造具有现代化气息和文化底蕴的育人环境,把争做“环境的卫士、节能减排标兵”作为全体师生追求的目标。
在课堂教学中,我要求教师利用新教材中与环保、节能减排相关的
知识点,将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容,渗透到教学中去,对学生进行潜移默化的正面教育。例如:利用品德课对学生进行污
染物的处理、再利用、生态平衡保持的教育。引导学生领悟到,随着人
类的迅速繁衍和科学技术的巨大进步,人类环境的恶化呈加速发展的态势,从而强化环境忧患意识,同时利用板报、红领巾广播站、红领巾电
视台等方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造良好的节能
减排校园文化氛围,增强环境保护及节能减排的历史责任感。
三、开展形式多样的节能减排活动,树立节约意识
我要求学校相关科室,依据学生年龄特点, 以生动活泼、喜闻乐见的形式,开展以节能减排为内容的教育活动。引导师生树立节能环保的观
念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求、教育自己。
1.全面采取节能减排措施。首先强化师生的节能环保意识和建设生态
文明理念。建立健全节能环保制度,加强基本建设、维修改造及日常工
作、学习、生活运行过程中的节能环保管理,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。其次在学校开展的文明
班、文明办公室、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动中,评比条件上
体现节能减排、环境教育的要求,使节能减排、保护环境成为师生的自
觉行动,让绿色理念潜移默化地渗入师生心中。要求学生从身边的细微
事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯:捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,不践踏草坪,养成节约用水、用电,人离关灯
的习惯等。
2、利用校会、班队会开展环境教育。我要求全体教师把环境教育当
成素质教育的重要组成部分,在每周一升旗仪式国旗下的讲话中,加入
“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天,爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容,使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主
义教育中,提高了师生的节能减排和环保意识。开展“做环保小卫士”、“我爱我校园”、“废品变宝”“垃圾分类”等班队主题会;组织开展“我
爱地球村”收旧利废活动,学生将废旧物品收集起来,制成一个个精致
的小工艺品,使废品变为可再用品,或送到收废站,所得到的款项用作
班队活动经费;开展“美化校园从我做起”、“我为校园添光彩”等美化校园活动。每年学雷锋活动日和全国卫生清洁日,组织学生到校内外进
行卫生清洁活动,搞好校园环境建设,教育学生环境保护从“我”做起,从爱校做起,从身边的小事,从一点一滴做起。同学们在参与活动的过
程中增强了保护环境的意识,并养成了环保的良好习惯。
3.开展了教科书的循环使用工作。
结合义务教育免费教科书制度,教育学生爱惜自己书本,期末收回
以便下届学生使用,为国家节约教育资金,逐步探索推进教科书的循环
使用工作。
四、加强学校管理,树立节约意识
为了减少待机电耗,我要求各处室做到:(1)用电设备(计算机、打印机、饮水机等)应根据使用情况设置节能模式或及时关机。(2)合理使用空调。过度季节延缓空调开启时间,尽量以电风扇取代空调;开
空调时关闭门窗,室内制冷温度应设置在26℃以上,制热温度应设置在20℃以下;提倡下班前半小时提早关闭空调,室内无人时应关闭空调电源。(3)照明节能。充分利用自然光照,晴天时少开灯;人少时少开灯;长时间离开办公室或下班后要关闭照明电源。(4)积极采用节能型供热水、用水设备,及时改造原有陈旧、能效低的设备。
由于我特别重视学校的节能减排这项工作,取得了突出成绩,一年来,
共为学校节约资金 1.55万元。广大师生的环保意识,节约意识大幅增强,
节约用水、节约用电、节约用纸已成为每个荥阳一小人的共识,珍惜一粒米、一口饭,适时开关电器已成为每个人的习惯。在今后的工作中,我会再接再厉,带领我校全体教师把这项工作做得更好!