下综合素质真题及标准答案
2022下半年小学教师资格考试《小学综合素质》真题及答案
A.日本
B.丹麦
C.奥地利
D.西班牙
【参考答案】C
【参考解析】奥地利为议会制共和制，故正确答案为C。
21.商朝最初定都于亳，此后迁都，其中最重要的一次是迁都到殷，自此逐渐强盛起来，农业发达，政局稳定，诸侯来朝。下列选项中，迁都至殷的商王是
3.孟老师说:“不能用同样的水准要求学生，也不能揠苗助长，我一直都坚定不移地相信学困生是‘迟开的花朵'，早晚都会开放。”下列选项中与孟老师的说法不一致的是（）
A.注重学生发展的整体性
B.关注到学生具有差异性
C.注重学生发展的顺序性
D.关注到学生具有发展性
【参考答案】A“不能用同样的水准要求学生”体现了关注学生的差异性，“不能擅苗助长“体现体现了关注学生发展的顺序性，"我一直都坚定不移地相信学困生是‘迟开的花朵'，早晚都会开放”体现了关注学生的发展性。题干并没有体现注重学生的整体性，故选A。
2.在某校延续多年的“教研沙龙”活动中，老师们积极参与，讨论教学中的热点、难点问题，在。下列对该案例中教师角色描述不恰当的是（）
A.研究者
B.合作者
C.管理者
D.学习者
【参考答案】C新课程背景下教师角色的转变体现在：从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者；从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。题目中“老师们积极参与，讨论教学中的热点、难点问题”体现了合作者的角色，“在相互启发中不断寻找新的教研生长点”体现了研究者和学习者角色。故C错误。
中学教师资格考试综合素质2024年下半年试题及解答
2024年下半年教师资格考试中学综合素质试题及解答一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、在教育过程中，教师对学生的关爱、尊重、期望和信任等，都会对学生的发展产生重要影响，这体现了（）的作用。
A. 教师的人格B. 教师的期望C. 教师的能力D. 教师的教学风格答案：A解析：教师的人格特征，如关爱、尊重、期望和信任等，都会在教育过程中对学生产生深远的影响。
这些非学术性的、情感性的因素，能够激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心，并促进他们的全面发展。
因此，这体现了教师人格的作用。
选项B“教师的期望”只是教师人格中的一个方面，不能全面概括题干所描述的现象。
选项C “教师的能力”和选项D“教师的教学风格”则与题干描述的现象不直接相关。
2、张老师在教学中经常用奖励小红花、小卡片等方式鼓励学生积极参与课堂活动。
张老师的这种做法符合（）。
A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 建构主义学习理论答案：A解析：张老师通过奖励小红花、小卡片等外部刺激来鼓励学生积极参与课堂活动，这种做法体现了行为主义学习理论的基本观点。
行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应的联结，即有机体通过条件反射，经过反复练习和强化，形成稳定的行为模式。
因此，张老师通过外部奖励来强化学生的积极行为，是符合行为主义学习理论的。
选项B“认知主义学习理论”强调学习的内部心理过程，如信息的加工、存储和提取等；选项C“人本主义学习理论”强调学习的情感、态度和价值观等方面；选项D“建构主义学习理论”则强调学习者在已有知识经验的基础上，通过主动建构来形成新的理解和认知。
这些理论都与张老师的做法不完全吻合。
3、李老师在历史课上讲到古代中国的四大发明时，不仅详细介绍了它们的发明过程、历史地位和影响，还引导学生思考这些发明对现代社会发展的启示。
李老师的做法体现了（）。
A. 知识与能力并重B. 知识与技能并重C. 情感态度与价值观并重D. 过程与方法并重答案：A解析：李老师在讲解古代中国四大发明时，不仅传授了相关的历史知识（即“知识”），还引导学生思考这些发明对现代社会发展的启示（即“能力”），这体现了知识与能力并重的教育理念。
2024年下半年中学教师资格《综合素质》笔试真题及答案解析
2024年下半年中学教师资格《综合素质》笔试真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1．在处***迟到时，甲老师要求学生先喊报告，经老师允许后从前门进并说***理由，经同意后才能入座，；乙老师将学生关在教室外，待讲完课才让其***室；丙老师允许***入教室但要罚站。
对于***师的做法，下列选项正确的是（）。
A.甲老师做法恰当，迟到必须说明理由B.乙老师做法恰当，不能影响多数同学C.丙老师做法不正确，只能在教室外罚站D.上述做法都不恰当，不应该影响学生上课参考答案：D。
本题考查教师的做法。
教师在处理学生迟到问题时不能影响正常的教育教学活动，更不能侵犯学生的合法权利。
D项正确。
A项：甲老师要求学生先喊“报告”是可以的，但是要求迟到学生说明迟到理由会影响正常的教育教学活动，是错误的，故排除。
B项：乙老师将迟到学生关在教室外，侵犯了学生的受教育权，是错误的，故排除。
C项：丙老师虽然允许迟到学生进教室，但是要对学生进行罚站，侵犯了学生的权利，是错误的，故排除。
故本题选D。
2．创新***勇于超越的精神，教育需***学生具有创造性的思维品质……。
A.独立性B.反思性C.批判性D.坚韧性参考答案：D。
本题考查创造性思维品质。
创造性思维是思维的高级形态，是个人在已有经验的基础上，从某些事实中寻求新关系，找出独特、新颖的答案的思维过程，它是伴随着创造性活动而产生的思维过程。
坚韧性不是创造性思维品质的特征，本题为选非项。
D项正确。
A项：独立性是指善于独立地发现、思考、处理和解决问题的思维品质。
具有这一品质的人一般不易受别人的暗示和干扰。
A项正确，与题干不符，排除。
B项：反思性是一项积极的思维活动。
通过反思，学生可以不断拓宽自己的思路，使自己的思考过程得以完善。
反思是探索、发现以及再创造的过程。
B项正确，与题干不符，排除。
C项：批判性不仅是指客观地评价他人的思想和成果，吸取别人的长处、优点和思想的精华，摒弃别人的短处、缺点和思想的糟粕，也善于严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维活动，不易受自己的情绪和偏爱的影响。
2023年下半年教师资格考试《综合素质(小学)》真题及答案
2023 年下半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素养(小学)](考试时间：120 分钟总分值：150 分)一、单项选择题(本大题共29 小题，每题2 分，共58 分)1．以下作品不是达·芬奇创作的是〔〕。
A.《向日葵》B.《最终的晚餐》C．《岩间圣母》D．《蒙娜丽莎》2.有人建议朱教师对违纪学生进展罚款，朱教师拒绝了建议，表达了朱教师〔〕。
A.乐于奉献B．因材施教C．依法执教D．廉洁从教3.针对已有教学方法缺乏，李教师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分表达了李教师〔〕。
A.勇于探究创B．具有奉献精神C．学科学问扎实D．关心疼惜学生4.针对本区域环境污染的现状，张教师带着本组教师编写了有关环境保护的学生读本，这突出表达了张教师是〔〕。
A.学习的指导者与促进者B．课程的建设者与开发者C．课堂教学的治理者D．课堂教学的组织者5.以下现象中，可依法追究刑事责任的是〔〕。
A．有意不完成教育教学任务造成严峻损失的B．违反有关规定向受教育者收取费用的C．污辱、殴打教师，情节严峻，构成犯罪的D．侵害学校校舍、场地和其他财产的6．以下我国少数民族服饰的图片中，属于满族的一项为哪一项〔〕。
7.以下人物中，制造地动仪的是〔〕。
A.哥白尼B．毕昇C．张衡D．布鲁诺8.以下选项中，不属于Interet 根本功能的一项为哪一项〔〕。
A.实时监控B．远程登录C．电子邮件D．文件传输9.以下作品中，不是雨果创作的是〔〕。
A.《九三年》B．《凄惨世界》C．《双城记》D．《巴黎圣母院》10．以下选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项为哪一项〔〕。
A．氮气B．二氧化碳C．一氧化碳D．氧气11.苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。
”这句话提示教师应〔〕。
A．敬重和赏识学生B．对学生严慈相济C．对学生因材施教D．团结和关心学生12.教师方某常给学生起污辱性外号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当赐予〔〕。
2022年下半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案解析
2022年下半年综合素质（幼儿园）一、选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.因为小三轮车数量有限，中班幼儿常为“谁骑车”而争论不休。
小雯跑到李老师面前说:“小莉不让我骑三轮车。
”对此李老师不恰当的做法是（）A.小雯，我们玩别的玩具吧B.小莉，让小雯骑，等会儿我让你发点心C.小雯，可以怎样对小莉表达你的想法D.小莉，我知道你是懂得谦让的好孩子2.刘老师，根据《小蚂蚁搬豆》的故事，把小蚂蚁画下来，一个挨着一个的贴在有厕所的墙面上，幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。
刘老师的做法体现的教师角色是（）A.支持者B.合作者C.示范者D.引导者3.班级里有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢唱歌，有的幼儿家来自农村，有的幼儿来自城市，这给刘老师的工作带来较大的挑战。
这表明刘老师的劳动具有（）A.多样性B.示范性C.个体性D.复杂性4.幼儿园陈老师经常在心里琢磨，"小朋友们喜欢我吗"“同事们如何看我""园长是否觉得我干的还不错"。
陈老师所处的系列教师行业发展阶段是（）A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段5.联合国《儿童权利公约》要求各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利。
关于这些措施，下列措施正确的是（）A.实施全面免费的九年义务教育B.鼓励发展不同形式的课外教育C.根据条约使用所有人享有平等的接受高等教育的机会D.使所有儿童都得能到教育的职业方面的资料和指导6.根据《中华人民共和国宪法》下列不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是（）A.解释法律B.监督宪法的实施C.决定人民法院依法处理D.决定驻外全权代表任免7.在幼儿园事故处理中，受伤害的幼儿监护人无理取闹，扰乱教育教学秩序。
幼儿园应当（）A.报告公安机关依法处理B.报告质检部门依法处理报告C.报告人民法院依法处理D.报告人民检察院依法处理8.高先生把自己收藏的书画捐给某幼儿园。
《综合素质》真题+答案
《综合素质》真题+答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.快要期末考试了，数学老师请综合实践活动课的武老师把课让给她上数学课，武老师很爽快的就答应了。
她们的做法()。
a.合理。
彰显了教师双方的意愿b.不合理。
不利于学生的全面发展c.合理。
有助于提升学生的成绩d.不合理。
违背了团结协作的要求【答案】b【解析】从题干中所述，一定不合理，排除ac，综合实践活动课让给了数学老师，与团结协作无关，而是忽视了学生全面发展的素质教育观。
故选b2.小丽的语文成绩较好，庄老师常常引导她多写作，诚文学创作，力争将来沦为一名杰出的作家。
小刚自学基础极差，但是篮球踢得较好，庄老师引导他将来搞一名职业运动员，对庄老师的作法，以下评价中不恰当的就是()。
a.善于因材施教b.著重学生的全面性c.善于激发学生自信d.著重学生的差异性【答案】b【解析】题目中，庄老师能根据小丽和小刚的特点展开引导，因材施教，并没彰显出来庄老师著重学生全面性的地方。
3.为了改变学生从课本中找标准答案，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案。
同事马老师对刘老师说，你这样的做法会使学生思维太发散，将来考试肯定会吃亏的，我从不这么做，下列正确的是()。
a.马老师恰当，有助于提升学生学习成绩b.刘老师正确，有利于培养学生创新意识c.马老师不妥，有利于保持课堂秩序d.刘老师欠妥，不利于保证正常教学进度【答案】b【解析】质教育强调培养学生的创新精神和实践能力。
4.喝桔子时，岚岚说道：”老师，你给我去皮。
”王老师大声说道：“咱们去帮忙大桔子脱衣服吧。
看看谁搞的又快又好!”………，岚岚也在恶搞中学可以了剁桔子皮。
王老师的犯罪行为彰显了其擅于()。
a.综合组织各领域教育教学内容b.创设与教育相适应的物质环境c.维护每一个幼儿的人格与权力d.培育幼儿初步的生活自理能力【答案】d【解析】老师用适度的方法教导岚岚去皮，彰显了老师培育幼儿初步的生活自理能力。
2022年(下)教师资格考试《中学综合素质》真题答案解析
2022年（下）教师资格考试《中学综合素质》真题答案解析注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1. 【参考答案】B自我更新关注阶段解析：本题考查的是叶澜教师成长五阶段,其中自我更新关注阶段的老师可以关注学生整体发展,有意识地自我规划。
题干中肖老师关爱学生建立和谐的师生关系，体现了自我更新关注阶段。
故正确答案为B。
2.【参考答案】D发展的未完成性解析：. 本题考查的是学生观。
学生观强调学生是发展中的人，可以容错。
题干中康老师没有看到这一点，忽视了学生发展的未完成性。
故正确答案为D。
3.【参考答案】A 合理有助于实现教育公平解析：教育行政部门的做法合理，有助于促进教育公平。
4.【参考答案】C教师具备良好的课程开发意识与能力解析：教师优化课程资源，丰富课程形式，体现了良好的课程开发意识与能力。
5. 【参考答案】D中央纪律检查委员会解析：. 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
故正确答案为D。
6.【参考答案】C不合法，应当均衡配置教育资源解析：不合法，应当均衡配置教育资源。
7.【参考答案】C专业奖学金8.【参考答案】D行政处分9.【参考答案】B委托琳琳的伯父代为监护10.【参考答案】C处以有期徒刑和罚金11.【参考答案】A学校不承担赔偿责任解析：学生逃课去网吧，本身就是学生自身的问题，学校行为并无不当，故不承担责任。
故正确答案为A。
12.【参考答案】C侵犯了学生参加教育教学活动的权利解析：本题考查的是侵犯学生类型。
教师不允许学生参加运动会，侵犯了学生的受教育权。
故正确答案为C。
13.【参考答案】A应作为教师招聘的重要参考解析：本题考查的是《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》。
2023下半年教师资格证幼儿综合素质真题及答案
2023下半年教师资格证幼儿综合素质真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.黄老师组织幼儿开展主题活动”秋天的落叶”，下列行为未体现黄老师是幼儿学习活动支持者的角色的是（）。
A.创设“五彩秋天”主题墙B.提供放大镜给幼儿观察落叶C.组织幼儿讨论落叶的特征D.准备树叶给幼儿做粘贴墙A.【参考答案】A2.幼儿园组织春游，李老师让幼儿自己商量去哪里玩，再统计每个地方有多少人想去，最后根据统计结果做出决定。
该做法体现的幼儿发展特点是（）,A.独特性B.整体性C.参与性D主体性【参考答案】D3.在学习活动中，教师随时用目光注视、空间接近、身体接触等方式，让幼儿感受到教师对他们的关注，不失时机地向幼儿提供积极正面的反馈。
教师的行为满足了幼儿（）。
A.对探究的需要B.对秩序的需要C.对接纳的需要D.对参与的需要【参考答案】C4.在户外活动时，大（1）班小朋友想玩大型多功能组合玩具时，李老师恰当的做法是（）。
A.建议玩沙，避免发生危险B要求只玩一个项目C.允许分组玩耍，定时交换D.允许幼儿自主选择【参考答案】D5.根据《中华人民共和国宪法》，国家加强社会主义精神文明建设的举措不包括（）。
A.普及理想教育B.普及法治教育C.普及文化教育D.普及道德教育【参考答案】B6.依据联合国《儿童权利公约》，涉及儿童的一切行为，有关机构执行均应（）A.以国家的最大利益为一种首要考虑B.以社会的最大利益为一种首要考虑C.以家庭的最大利益为一种首要考虑D.以儿童的最大利益为一种首要考虑【参考答案】D7.根据《幼儿园工作规程》，下列不属于家长委员会的主要任务的是（）A.支持幼儿园保育教育工作8.参与幼儿园与社区的联系C.协助幼儿园开展家庭教育指导与交流个D.对幼儿园重要决策事项提出意见和建议【参考答案】B8.洋洋爸爸到幼儿园开家长会，期间烟瘾难耐，就走出教室到操场上吸烟。
洋洋爸爸的做法（）A.正确，操场没有禁烟标识9.正确，在开放空间可以吸烟C.不正确，幼儿园所以场所禁烟D.不正确，应征得园长的同意【参考答案】C10根据《中华人民共和国教师法》，县级以上人民政府对长期从事教学工作的中小学退休教师的退休金比例O。
2024年下半年教资考试幼儿园《综合素质》真题(含答案)
2024年下半年教资考试幼儿园《综合素质》真题一、单项选择题（本大题共29小题每小题2分，共58分）1.中一班班级活动中，胡老师嫌斌斌折千纸鹤太慢了，批评说：“你怎么这么笨啊！看人家媛媛，早就学会了折千纸鹤了！”下列选项对胡老师做法的评价不正确的是（）。
A.违背了保教结合原则B.忽视了教育的主体性C.违背了教育公平原则D.忽视了教育的生态性参考答案：D，胡老师没有正确指导幼儿，反而对幼儿恶语相向，没有体现对幼儿的关怀和照顾，违背了保教结合的原则；每个孩子都有自己的特点，应该因材施教，而不是用同样的标准去要求，因此忽视了教育的主体性；胡老师对于斌斌的态度恶劣，对于媛媛却赞誉有加，违背了教育公平原则，故ABC都排除。
教育的生态性主要指的是幼儿园的物质环境要符合幼儿健康成长的需求，这在题目中未提及相关内容。
故选D。
2.黄老师决定每周组织幼儿从周一到周五逐次进行健康、语言、社会、科学、艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师（）。
A.遵循了儿童发展的个体性B.片面理解了儿童发展的整体性C.遵循了儿童发展的顺序性D.片面理解了儿童发展的阶段性参考答案：B，老师认为按照顺序进行各个领域的学习就能够促进幼儿全面整体发展了，这是对于整体性的片面认知。
因为整体发展不是各个领域的割裂发展，也应该注重他们之间的联系。
3.幼儿园老师小刘在学校学习的时候，经常思考如何成长为一名合格的幼儿教师。
为此，她主动去学校阶梯教室模拟上课，练习讲故事和幼儿活动创编技能。
在日常社会活动中积极参与体育游戏设计。
这说明，刘老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.任务关注阶段D.自我更新关注阶段参考答案：A，题干中关键词是“在学校学习”，根据叶澜的教师专业发展五个阶段理论，虚拟关注阶段就是还在校接受师范教育时期。
符合题目的表述。
生存关注一般是新入职的老师，任务关注是关注教学方面的问题，自我更新是教师成熟的最后一个阶段。
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》试卷及答案(完全版)
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》试卷及答案(完全版)一、选择题1. 下列选项中，不属于幼儿教师必备素质的是：- A. 爱岗敬业精神- B. 良好的沟通能力- C. 丰富的幼儿教育知识- D. 优秀的艺术表达能力2. 幼儿教师需要具备的观察力包括：- A. 能够准确观察幼儿的行为和表情- B. 能够理解幼儿的语言表达- C. 能够识别幼儿的学习困难- D. 能够评估幼儿的情绪状态3. 幼儿教师在教学过程中，应注重培养幼儿的：- A. 社交能力- B. 记忆力- C. 执行力- D. 创造力4. 幼儿教师应保持与幼儿的亲密关系，以下哪个行为是不适合的？- A. 抱孩子- B. 握手- C. 轻拍肩膀- D. 轻拍脸颊5. 在幼儿教学中，以下哪种教学方法更适合幼儿？- A. 讲授式- B. 辩论式- C. 演示式- D. 讨论式二、简答题1. 请简要介绍一下幼儿园常见的教育评价方法。
2. 幼儿教师在日常教学中如何培养幼儿的创造力？3. 幼儿教师在教学过程中如何处理幼儿的情绪问题？4. 请列举一些幼儿教师应具备的专业素养。
5. 幼儿教师在与家长沟通时，应注意哪些方面？三、论述题请论述幼儿教师的职业道德和职业操守在幼儿教育中的重要性。
答案一、选择题1. C2. A3. D4. D5. C二、简答题1. 幼儿园常见的教育评价方法包括定性评价和定量评价两种。
定性评价主要通过观察和记录幼儿的行为、表情、语言等，以了解幼儿的发展情况和特点。
定量评价则通过量化工具，如评分表、测验等，对幼儿的学习成绩、能力等进行评估和比较。
2. 幼儿教师可以通过以下方式来培养幼儿的创造力：提供丰富多样的学习材料和环境，鼓励幼儿进行自由探索和创造性活动；开展培养创造力的游戏和活动，如拼图、拼音游戏等；鼓励幼儿表达自己的想法和创意，给予积极的肯定和鼓励。
3. 幼儿教师在处理幼儿的情绪问题时，应采取以下措施：倾听幼儿的心声，理解幼儿的情绪表达；给予幼儿情感上的支持和安慰；教导幼儿正确的情绪管理方法，如深呼吸、寻求帮助等；提供安全、稳定和温暖的教育环境，以促进幼儿的情绪稳定。
2024年下半年教师资格考试中学《综合素质》真题及答案解析2024年下半年教师资格考试中学《综合素质
2024年下半年教师资格考试中学《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。
1.在处理学生上课迟到时，甲老师要求学生先喊“报告”，经老师允许后从前门进入，并说明迟到理由，经同意后方可入座；乙老师将学生关在教室外，待讲完课才让其进入教室；丙老师允许学生进入教室，但要罚站，对于三位老师的做法，下列选项正确的是（）。
A.甲老师做法正确，迟到应该说明理由。
B.乙老师做法不正确，应该在教室外罚站。
C.丙老师做法不正确，只能在教室外罚站。
D.以上老师做法都不正确，不应该影响学生上课。
答案：D。
解析：本题考查的是“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观认为学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。
其中学生是发展的人体现在学生正处于发展过程中，还不成熟，因此要求教师做到容错。
题干中，面对学生迟到的情况，教师应当包容学生并加以教育引导。
甲老师让学生从前门进入的做法会分散其他学生的注意力，乙老师让学生罚站一节课会伤害学生的自尊心，丙老师不让学生进教室会影响学生听课学习，都没有做到容错，因此，三位老师的做法都是错误的，D项正确。
2.创新是一种勇于超越的精神教育，需要培养学生具有创造性的思维品质。
下列表述不属于创造性思维的特征的是（）。
A.独立性B.反思性C.批判性D.坚韧性答案：D。
解析：本题考查创造性思维的特征。
当今世界，创新是科技发展、国力竞争的根本。
因此，21世纪的素质教育要着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
其中，创新精神的提高离不开创造性思维的培养。
创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式，具有独立性、反思性、批判性等特质。
坚韧性，即意志的坚持性，是指在意志行动中能坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目标方面的意志品质。
坚韧性不属于创造性思维的特征，D项为正确答案。
3.唐老师组织教研组实施以“地形”为主题的跨学校大单元教学活动，他安排李老师负责规划不同年级的学习目标，安排张老师负责设计小单元的教学活动及评价要求。
2021年下半年幼儿《综合素质》真题及答案解析
2021年下半年幼儿《综合素质》真题及答案解析综合素质是幼儿在学习和发展过程中的综合表现，包括认知、情感、社交、性格等多个方面。
通过评估幼儿的综合素质，可以了解他们的兴趣爱好、学习能力、情绪管理等情况，并帮助他们全面发展。
以下是2021年下半年幼儿《综合素质》真题及答案解析：一、认知能力1. 以下哪个物品不是一种水果？A. 苹果B. 香蕉C. 西瓜D. 鞋子答案：D. 鞋子解析：鞋子是一种日常生活用品，不属于水果类别。
2. 下列数字中，哪个是最大的数？A. 15B. 32C. 98D. 56答案：C. 98解析：98是最大的数，比其他选项都要大。
二、情感表达1. 当你生气或难过时，你会怎么做？答案：个人回答解析：问题无标准答案，旨在了解幼儿情感表达的方式和能力。
2. 你喜欢和朋友一起玩吗？为什么？答案：个人回答解析：问题旨在了解幼儿对社交活动的态度和理由。
三、社交能力1. 跟别人分享玩具是一种什么行为？A. 合作B. 分享C. 独立D. 竞争答案：B. 分享解析：分享玩具是一种社交行为，表现出合作和关心他人的特点。
2. 当你看到别人摔倒受伤时，你会怎么做？答案：个人回答解析：问题旨在了解幼儿对他人需求的关注和帮助他人的意识。
四、性格特点1. 以下哪个词更符合你的性格？A. 勇敢B. 胆小C. 开朗D. 内向答案：个人回答解析：问题旨在了解幼儿对自己性格特点的认知。
2. 在完成任务时，你更喜欢独立完成还是和别人一起合作完成？答案：个人回答解析：问题旨在了解幼儿对合作和独立的偏好以及解决问题的方式。
总结：通过对2021年下半年幼儿《综合素质》真题及答案的解析，我们可以看出，这些题目旨在了解幼儿的认知能力、情感表达、社交能力和性格特点。
通过对这些方面的评估，可以帮助幼儿更好地发展和成长。
在解析答案时，我们强调了个人回答的重要性，因为每个幼儿的回答都可能不同，没有统一的标准答案。
这样的设计旨在鼓励幼儿发表自己的意见，并培养他们独立思考和表达的能力。
下半年教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案解析(一)
下半年教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案解析(一)1．“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。
A、受教育的权利B、生存的权利C、安全的权利D、受尊重的权利2．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。
A.东北平原B.青藏高原C.成都平原D.内蒙古高原3．下列哪项属于21世纪取得的科学成就（）A.器官移植成为常规疗法B.“炎黄一号”项目的成功C.克隆羊“多莉”的诞生D.试管婴儿路易斯·布朗诞生4．以下四种西方绘画艺术风格中，（）是以地名命名的。
A.拜占庭B.哥特C.巴洛克D.洛可可5．下列对作家作品的解说有误的一项是（）。
A.在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称，比如：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾B.“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙C.“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就；“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙，他们在诗歌和散文上各有成就D.竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年问的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，因其常在当时的山阳县(今博爱一带)竹林之下喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓七贤，后与地名竹林合称6．刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。
A.用墨B.用笔C.结构D.章法7．某小学校长私自将学校的空房出租出去，自己收取房租。
该校长的行为（）。
A.合法，合理利用学校资源B.合法，有利于学校发展C.不合法，校长无权出租房屋D.不合法，房租应归学校所有8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。
A.三两一B.一两三C.两三一D.一三两9．教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可以忽视（）知识。
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案详解
2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案详解一、选择题1. A2. B3. C4. A5. B6. C7. A8. B9. C10. A二、简答题1. 请简要描述儿童认知发展的几个阶段。
儿童认知发展的几个阶段如下：- 感知阶段：出生后的0-2岁，通过感官和运动来认识世界，开始建立基础认知。
- 前操作阶段：2-7岁，开始使用符号，能进行简单的思维活动，但还不能进行逻辑推理。
- 具体操作阶段：7-11岁，能进行逻辑推理，但只限于具体的情境。
- 形式操作阶段：11岁以上，能进行抽象思维和逻辑推理，能处理抽象概念和复杂问题。
2. 请简要介绍儿童情绪发展的几个阶段。
儿童情绪发展的几个阶段如下：- 婴儿期：出生后的0-2岁，婴儿的情绪主要是基于生理需求和反应，如饥饿、疼痛等。
- 幼儿期：2-6岁，幼儿的情绪开始受到环境和社会因素的影响，能够表达自己的情感和需求。
- 学龄前期：6-10岁，孩子开始学会控制和调节自己的情绪，能够表达更多复杂的情感。
- 学龄期：10岁以上，情绪发展相对稳定，能够理解和处理复杂的情绪问题。
3. 请简要介绍幼儿发展中的身体发展和运动发展。
幼儿发展中的身体发展和运动发展如下：- 身体发展：幼儿身体发展主要包括身高、体重、器官发育等方面。
在这个阶段，幼儿的身体会逐渐长高长大，并且各个器官也会逐渐成熟发育。
- 运动发展：幼儿的运动发展是指幼儿通过各种动作和运动的方式来发展身体的能力。
在这个阶段，幼儿会逐渐掌握基本的运动技能，如爬行、走路、跑步等，并且能够进行更加复杂的运动活动。
4. 请简要介绍儿童社会发展的几个阶段。
儿童社会发展的几个阶段如下：- 单向依赖阶段：出生后的0-6个月，婴儿主要依赖父母和其他成人的照顾和保护，还没有建立起独立的社会联系。
- 双向依赖阶段：6个月-2岁，儿童开始与父母和其他成人建立起互动关系，能够表达自己的需求和情感，并逐渐学会独立行动。
- 同侪依赖阶段：2-6岁，儿童开始与同龄的孩子进行交往和互动，开始建立起同侪关系，同时仍然依赖父母和其他成人。
2022下半年中学教师资格证《综合素质》(中学)真题及参考答案
2022下半年中学教师资格证《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1. 肖老师认为：“教师在课堂教学中不能只关注学科层面的知识，还有关爱学生，建立和谐的师生关系。
”她在日常工作中也以此为行动指南。
这表明肖老师所处的教师发展阶段是A.虚拟关注阶段B.“自我更新关注”阶段C.“生存关注＂阶段D.“任务关注”阶段【参考答案】B【解析】自我更新关注阶段2.初一（6）班的康老师跟同事抱怨：“有的学生学xx惯差，怎么也学不好，他到了初二、初三肯定跟不上。
＂康老师的这种说法A.忽视了学生发展的整体性B.忽视了学生发展的不可逆性C.忽视了学生＊＊＊＊阶段性D.忽视了学生发展的未完成性【参考答案】D【解析】发展的未完成性3.某市教育行政部门组织市里的名师录制课堂教学视频，并提供给农村教师作为教学资源。
该做法A.合理，有助于实现教育公平B.合理，有助于教师流动C.不合理，忽略了学生差异D.不合理，干扰了教学程序【参考答案】A【解析】合理，这有助于实现教育公平4.在现有教材基础＿上，陈老师从大量名篇名家中为学生精选阅读材料。
这表明陈老师具有A.良好的课程设计与评价能力B.良好的课堂管理能力C.良好的课程开发意识与能力D.良好的课堂观察能力【参考答案】C【解析】教师具备良好的课程开发意识与能力5.下列选项中，由全国人民代表大会产生，对其负责，受其监督的是：A.国家教材委员会B.中央军事委员会.C.国家发展和改革委员会D.中央纪纪律检查委员会【参考答案】B【解析】中央军事委员会6.县民政府不顾薄弱学校实际需求，将有限的教育资源投入到两所优质初中。
该县级政府的做法A.合法，有利于提高教育质量B.合法，县级政府有权自主管理C.不合法，应当均衡教育资源D.不合法，应当平均分配教育资源【参考答案】C【解析】不合法，应当均衡配置教育资源7.汪某就读于某师范大学数学教育本科专业，依据中华人民共和国教师法，他可以享受A.医疗补贴B.购房补贴C.专业奖学金D.国家奖学金【参考答案】C【解析】专业奖学金8.为改善办学条件，某中学要求所有在校师生按比例集资捐款，用于购买图书资料及教育设施设备。
教师资格考试考试《综合素质》测试题(附答案及解析)
教师资格考试考试《综合素养》测试题〔附答案及解析〕一、单项选择题〔共 40 题，每题 1 分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。
选对每题得一分，没选或选错均不得分〕。
1、我国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说，这反映了〔〕。
A、自然经济缓慢解体B、城市经济渐渐富强C、中心集权不断加强D、儒家地位逐步提高【参考答案】：B【解析】：【考察要点】此题是对我国古代文学常识的考察。
【名师详解】鸦片战斗以后，自然经济才开头缓慢解体，A 项排解；C、D 两项与题意无关；文学表达形式之所以消灭这种转变主要得益于商品经济尤其是城市经济的进展，市民队伍渐渐壮大。
2、师德修养的时代性特点需要教师〔〕。
A、随时代变化，彻底变革师德内涵B、向西方兴旺国家学习，重确立师德标准C、与时俱进，丰富和进展中华民族的优秀师德D、以不变应万变，守护祖国的师德传统【参考答案】：C【解析】：与时俱进，丰富和进展中华民族的优秀师德是时代进展对现代教师提出的要求。
3、良心中最一般、最根底和最普遍的内容就是〔〕A、特别良心B、个人良心C、职业良心D、一般良心【参考答案】：D4、进城务工的张某夫妇超打算生育一女孩，今年已满六岁。
由于没有准生证．他们临时住宅四周的一所小学及当地教育局拒绝承受该孩子入学。
学校和教育局的行为违反了〔〕。
A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国劳动法》D、《中华人民共和国打算生育法》【参考答案】：B【解析】：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学承受“规定年限的义务教育”。
5、以下关于文化艺术表述不正确的选项是〔〕。
A、芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等【参考答案】：D【解析】：芭蕾舞孕育予意大利文艺复兴时期。
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2013年下半年教师资格考试综合素质(中学)试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展2．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件3．“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性4．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训6．“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。
A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则7．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他8．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题9．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。
A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉10．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动11．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法（）。
A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权12．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门13．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理14．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生15．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（）。
A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生16．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”17．创立元素周期表的科学家是（）。
A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔18．下列选项中，由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话19．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度20．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动21．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。
A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说22．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。
A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐23．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》24．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。
A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族25．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹26．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager27．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件28．“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错29．“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。
A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分。
共42分)阅读材料。
并回答问题。
30．一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。
老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做记录。
走出课堂的孩子们显得很兴奋．不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。
”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。
”围观的同学哄堂大笑。
老师问道：“你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。
”他自信地说。
这是孩子最直接的推理，确实难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。
”孩子认真地点点头。
就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。
”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。
他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。
这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。
我们应该爱护每一个有生命的物体。
我相信，这位同学一定是无意踩死的。
这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把他安葬了吧!”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。
可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效!问题：试从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为。
31．何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。
在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。
到小龙家时。
何老师惊奇地发现他正在做家务。
见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。
同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。
但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。
于是，何老师把本来告状的话收了回来。
第二天，何老师在班上表扬小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。
接下来。
老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。
没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。
问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。
32．谈美朱光潜我刚才说，一切事物都有几种看法。
你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。
换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。
同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。
比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松。
但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目。
古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。
假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗。
我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。
这是什么缘故呢?这就由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。
假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。
我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。
你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。
我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。
我们的朋友画家什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。
我们三人的反应态度也不一致。
你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。
我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。
我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色．它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。
从此可知这棵古松并不是一件固定的东西．它的形象随观者的性格和情趣而变化。
各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。
古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。
极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。
问题：(1)作者为什么说“这棵古松并不是一件固定的东西”?(2)请另举一例，谈谈你对文中划线句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。
三、写作题(本大题共1小题。
50分)33．“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望。
也是他师范教育实践的指导思想。
有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力。
所以，‘学高’太重要了。
”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正’最重要。
”那么，你的看法呢?要求：请联系实际，写一篇议论文，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
题目自拟，立意自定，不少于1000字。
2013年下半年教师资格考试综合素质(中学)试题专家详解一、单项选择题1．【答案】A。
解析：素质教育观的内涵要求素质教育是面向全体学生的教育，促进学生全面发展的教育，促进学生个性发展的教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。