教育技术装备工作专题汇报
2024年小学教育装备技术管理工作情况总结(2篇)
2024年小学教育装备技术管理工作情况总结近年来，随着科技的不断发展和教育的不断变革，小学教育装备技术管理工作也逐渐成为了学校管理的重要领域。
本文将对2024年小学教育装备技术管理工作情况进行总结，从教育装备的采购、维护、教师培训等方面进行分析。
一、教育装备采购工作在2024年，小学教育装备采购工作主要围绕着提升教学质量和促进学生发展展开。
学校在采购教育装备时，注重选择与课程内容和教学目标相适应的装备。
同时，采购的装备也要考虑到师生的真正需求和实际情况，尽量选择多功能、易操作、耐用的产品。
此外，学校还注重与供应商的合作，与其建立长期稳定的合作关系。
通过与供应商的沟通和协商，有效解决装备使用中的问题和困难，保证装备的质量和服务。
二、教育装备维护工作2024年，小学教育装备维护工作更加注重对装备的保养和维修，以延长装备的使用寿命并保证其正常运转。
学校设立了专门的维护人员和机构，负责定期检查和维护装备，确保其安全性和稳定性。
同时，学校积极开展故障预防工作，通过定期检测和维护，及时发现并解决装备存在的问题。
一旦发现装备出现故障，学校将第一时间调配维修资源，快速解决问题，减少对教学的影响。
三、教师培训工作2024年，小学教育装备技术管理工作的一个重要方面是教师培训。
学校意识到教师是教育装备最终使用者和传递者，因此在技术培训上进行了大量投入。
学校组织了各种形式的培训活动，如教育装备技术培训班、研讨会等，提高教师的装备使用技能和应用水平。
培训内容包括装备的基本操作、故障排除、教学应用等。
通过培训，教师能够更好地了解装备的功能和使用方法，提高课堂教学效果。
此外，学校还提供了教育装备使用指南和教学案例，为教师提供参考和实践指导。
通过多种方式，学校鼓励教师积极运用装备进行教学，不断探索创新教育模式。
四、未来发展方向随着科技的不断进步和教育需求的不断变化，小学教育装备技术管理工作还有很大的发展空间。
未来的发展方向主要包括以下几个方面：1.创新技术应用：学校将积极引进创新教育技术装备，如虚拟现实、增强现实等，提供更多样化的学习方式和体验。
2024年中学教育技术装备工作总结
2024年中学教育技术装备工作总结2024年，中学教育技术装备工作取得了显著的进展和成果。
在这一年里，我们以提高教学质量为核心，积极推进教育技术装备的应用和发展，取得了以下几方面的成绩：
一、硬件设备升级：我们针对不同学科的教学需求，陆续新购置了一批高性能的教育技术装备，包括智能白板、多媒体投影仪、电子图书馆、实验室设备等。
这些装备大大提高了教学效果和学生参与度，为教师和学生提供了更多的教学资源和工具。
二、网络建设完善：为了支持教育技术装备的应用，我们加强了校园网络建设，提升了网络覆盖范围和稳定性。
通过校园无线网络和互联网的连接，教师和学生可以更便捷地获取学习资源和互动交流，提高了教育教学的灵活性和效率。
三、教师培训加强：我们重视教师的专业发展和技术能力提升，在本年度开展了一系列的教师培训和研讨活动。
通过这些培训，教师们了解了最新的教育技术装备和教学方法，提高了教学技能和教学效果。
同时，我们也建立了教师交流和分享的平台，促进了教师间的合作和共享。
四、资源丰富：为了支持教育技术装备的应用，我们加大了教学资源的建设和采购力度，增加了数字化教材和课件的开发和收集。
通过整合线上线下的学习资源，学生可以更全面地进行学习和参与学习活动，提高了学习效果和自主学习能力。
综上所述，2024年中学教育技术装备工作取得了较好的效果。
通过加强硬件设备的升级、网络建设的完善、教师培训的加强和资源的丰富，我们推动了教育技术在教学中的应用和发展，提高了教育教学的质量和效果。
虽然在工作中依然存在一些问题和挑战，但我们相信，在不断探索和创新的过程中，我们将取得更大的成绩，实现中学教育技术装备工作的全面发展和提升。
小学教育技术装备工作的总结报告
小学教育技术装备工作的总结报告一、引言随着科技的不断发展，技术装备在教育领域的应用也变得日益普遍。
小学教育技术装备工作是为了提高教育教学质量、促进学生全面发展而开展的一项重要工作。
本报告将对我校小学教育技术装备工作进行总结，分析存在的问题并提出改进意见。
二、工作概述在过去的一年里，我校小学教育技术装备工作取得了一定的成绩。
通过购置了一批先进的教育技术装备，如电子白板、多媒体教室等，有效改变了传统的教学方式，提升了教学效果。
同时，我们也在教师培训中加强了教育技术的内容，提高了教师运用教育技术的能力。
三、存在的问题虽然我们在小学教育技术装备工作中取得了一定的进展，但也存在一些问题和不足之处。
1. 设备更新速度缓慢。
虽然我们购置了一批教育技术装备，但是由于其价格较高，导致更新速度较慢。
与社会科技发展的速度相比，我们的教育技术装备更新仍然显得不足。
2. 师资力量不足。
教师对教育技术的掌握程度不够高，无法充分发挥教育技术在教学中的作用。
需要加强教师培训，提升他们的教育技术水平。
3. 使用不规范。
虽然我们有了先进的教育技术装备，但是在具体使用中还存在一些不规范的情况。
有的教师对教育技术的应用还存在一些困惑，需要提供更多的支持和指导。
四、改进措施为了解决上述问题，提高小学教育技术装备工作的效果，我们提出以下改进措施：1. 加强设备更新。
鉴于教育技术装备更新速度较慢的问题，我们建议加强与相关企业、机构的合作，争取购置更多更先进的教育技术装备，及时跟进科技发展的步伐。
2. 加强师资培训。
教师是教育技术装备运用的主体，他们的专业水平直接关系到教育技术装备的发挥。
我们建议加强对教师的培训，提高他们对教育技术的了解和掌握，增强他们在教育技术装备运用中的能力。
3. 提供更多支持和指导。
在教育技术装备的应用过程中，我们应提供更多的支持和指导，解答教师在使用过程中的疑问和困惑，引导他们正确地使用教育技术装备，提高教学效果。
4. 建立监测机制。
联合中心小学教育技术装备工作汇报
联合中心小学教育技术装备工作汇报扬中市联合中心小学创建于1949年,于1999年实施整体搬迁，校园环境优美，是师生学习、生活的理想场所。
学校拥有微机房、多媒体室、演播室、多功能厅等20 多个专用教室，配备了相应的现代化教学设备,建有闭路电视系统和校园网，现有21个教学班，在校学生764名，教职工71名，专任教师58名.去年以创建镇江市教育现代化小学为契机，加强教育技术装备现代化建设，多方筹措资金,加大投入，使我校的教育技术装备得到了长足发展，为全面推进素质教育和教育现代化进程提供物质保障.根据《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》中确定的内容和要点，我校首先组织相关人员学习《细则》，结合学校实际逐项进行自查和自评，我校教育装备使用管理主要由教导处负责，能充分发挥教育装备管理在教育教学中的作用，确保各功能室使用率达到最高要求，同时做好教育装备的使用、保管和维护工作，现就我校教育技术装备工作汇报如下：一、成立学校教育装备管理组织机构，加强领导，落实责任，确保教育装备管理到位。
我校对教育装备管理工作十分重视，成立由杨孝其校长任组长，薛安民和祝瑞印副校长任副组长，成员：姚红芳、祝明龙、孙权、王秀华、郭松等人员组成的工作领导小组。
由薛安民副校长对相关人员进行培训，布置相关要求。
实行部门负责制,评价方案工作进行责任分解制，形成责任到部门、责任到人的管理模式，力求到每一项工作都有专人负责。
二、实验室管理目前我校实验室按省四配套工程要求进行标准配置。
其中科学实验室1个、科学仪器准备室1间。
实验室设备基本齐全，桌椅、橱柜配备齐全，水电到位，防火、防盗安全设施有保障。
科学实验室配有专职实验人员1人,兼职实验人员1人，都具有大专学历，学校实验员及兼职实验员，都热爱本职工作,他们既熟悉教材，又熟悉仪器性能，能熟练使用仪器设备,会简单维修器材。
学校领导也十分关心实验人员的工作和生活并合理分配实验人员的工作量。
实验室建立仪器设备保管使用制度，安全防护制度且各种制度上墙，并严格执行.仪器管理科学规范。
关于现代教育技术装备情况的汇报
关于现代教育技术装备情况的汇报尊敬的领导们：我在此向大家汇报我们学校现代教育技术装备的情况。
随着科技的不断发展，现代信息技术已经逐渐进入教育领域，教育技术装备成为了现代教育不可或缺的一部分。
我们学校也积极引进和更新教育技术装备，提高教学效率和教学质量。
一、硬件设备学校教学硬件设备方面比较完备，主要设备包括多媒体课件展示设备、电子白板、投影仪、学生电脑、教师电脑等。
这些设备不仅提高了教学效果和学生的参与度，同时也使得教学更加生动和直观。
多媒体课件展示设备是教学过程中最常用的硬件设备之一，主要用于演示课件、播放视频和展示图片等。
学校已经配备了大量的多媒体课件展示设备，为教师和学生提供了较为便利的教学环境。
电子白板是一种新型的教学工具，它将传统的黑板和白板合二为一，具有功能多样、操作简单、互动性强等特点。
目前学校几乎所有的教室都已经安装了电子白板，教师和学生可以实时互动，共同探讨问题。
投影仪可以将电脑中的信息显示在大屏幕上，方便大范围课堂教学。
学校目前拥有大量的投影仪设备，并且可以与多媒体课件展示设备和电子白板配合使用，提供更加便利和高效的教学手段。
二、软件系统学校现代教育技术装备的软件系统也非常齐全，主要包括教育软件、教学管理软件等。
教育软件包括电子课件、多媒体资源库、网络交互平台等。
这些教育软件主要针对学生的知识普及和个性化学习，通过提供不同形式的信息资料和学习资源，使得学生的学业和知识水平得到更好的提高。
教学管理软件主要用于学校的教学管理工作，主要功能包括教务管理、学生成绩管理、考勤管理、课表管理等。
这些软件可以提高学校的教务管理效率，减少师生在教学管理方面的工作量，从而集中更多的时间和精力在课堂教学和学习上。
三、网络环境学校现代教育技术装备中，网络环境也是至关重要的一环。
现今世界已进入网络时代，网络已成为世界各地教育交流和资源共享的重要平台。
学校也积极构建自己的网络环境，提供更加便捷和高效的网络服务。
2024年小学教育技术装备工作的总结报告
2024年小学教育技术装备工作的总结报告2024年小学教育技术装备工作总结报告一、引言教育技术装备是支持教学活动的重要基础设施，也是实现教育现代化的关键支撑。
2024年，我校小学教育技术装备工作取得了巨大进展，本报告将对工作进行总结和分析，以期为今后的工作提供借鉴和指导。
二、工作概况1. 教育技术设备更新在2024年，我们投入资金对教育技术设备进行了全面更新，主要包括了多媒体教学设备、电脑、平板电脑、VR设备等。
新设备的投入使得教师在教学中更加便捷地使用多媒体教学资源，提高了教学效果。
2. 教师培训和能力提升为了使教师能够充分利用教育技术装备开展教学，我们组织了教师培训和能力提升活动。
通过专业培训机构的培训和学校内部的交流研讨，教师们提高了对教育技术装备的操作技能和教学设计能力，更好地运用技术手段支持教学。
3. 教学资源建设为了充分发挥教育技术装备的作用，我们建设了一套完善的教学资源系统。
这个系统包括了多媒体教材、教学视频、互动教学软件等，涵盖了各个学科的内容。
教师可以根据具体教学需求选择合适的资源进行教学。
4. 教育科技创新实践我们鼓励教师和学生在教育科技领域进行创新实践。
通过教育科技创新教研项目的申报和推广，推动教育科技与教学实际之间的深度融合，培养学生的创新精神和实践能力。
三、工作成效1. 教学效果提升通过新设备的使用和教师能力的提升，教学效果得到了显著提升。
学生更加主动参与课堂活动，学习兴趣得到了激发，同时也提高了学生的学习效率和学习成绩。
2. 教学内容丰富教育技术装备提供了更多的教学资源，使得教师能够更好地呈现教学内容。
多媒体教学资源和互动教学软件可以使抽象的概念更加形象化，增加了学生的理解深度。
3. 教学方法创新教育技术装备的使用激发了教师的创新意识，他们开始尝试各种不同的教学方法。
例如，通过VR设备可以给学生带来身临其境的学习体验，通过电脑和平板电脑可以给学生提供在线学习资源。
四、存在的问题和改进方向1. 设备更新速度慢虽然我们在2024年进行了一次全面的设备更新，但是由于设备更新周期过长，导致一些老旧设备的使用寿命已经超过了预期。
学校教育技术装备督导汇报材料
学校教育技术装备督导汇报材料尊敬的领导、各位教师：大家好！今天，我来向大家汇报我所负责的学校教育技术装备的督导情况。
一、督导目的和任务我在此次教育技术装备督导中，以推动学校教育教学的信息化发展为目标，全面了解和把握学校的教育技术装备使用情况，找出问题，提出改进建议。
具体任务如下：1.调查学校的教育技术装备情况：包括硬件设备、软件应用、网络状况等方面的内容。
通过问卷调查、实地查看等方式，了解学校现有的教育技术装备情况。
2.分析存在问题：针对学校教育技术装备使用中的困难和问题，进行分析和总结，找出问题的原因和不足之处。
3.提出改进建议：结合学校的实际情况和需求，提出合理、可行的改进建议，为学校的教育教学信息化发展提供参考和支持。
二、督导情况1.硬件设备我对学校的硬件设备进行了全面的查看和了解。
经过统计，我发现学校虽然购置了一定数量的计算机、投影仪等设备，但在硬件设备的品质和配置上还有待提高。
有部分设备的使用寿命较长，性能不足，无法满足教师和学生的需求；有些设备的配置较低，无法运行较新的教育软件。
因此，我建议学校逐步更新设备，提高硬件设备的质量和配置。
2.软件应用我对学校的教育软件应用情况进行了核查。
发现学校在教育软件的应用上存在以下问题：一是软件种类较为单一，大部分只是以简单的操作为主，无法满足学生多样化的学习需求。
二是软件的使用率不高，教师和学生对软件的了解和使用不够充分。
三是缺乏对教育软件的培训和指导，教师对软件的操作和教学应用缺乏相关的知识和经验。
因此，我建议学校引入更多丰富多样的教育软件，提高教师和学生的软件应用能力，并加强对教师的培训和指导。
3.网络状况我对学校的网络状况进行了检查。
发现学校的网络带宽较窄，网络信号不稳定，影响了教师和学生的网络使用。
同时，随着学校信息化建设的推进，网络使用的需求也越来越大，但学校的网络设备和带宽却没有相应的提升。
因此，我建议学校加大对网络建设的投入，提高网络带宽，改善网络信号稳定性，为教师和学生提供更顺畅的网络使用环境。
基础教育装备工作汇报材料(多篇)
基础教育装备工作汇报材料（多篇）篇：中学基础教育装备应用自查报告第十六中学教育技术装备应用自查报告依据上级工作安排，结合我校实际，对教育技术装备条件及使用情况进行了自查，现将自查结果报告如下：一、组织机构及制度建设（一）教育装备机构及管理人员配备我校实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。
成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校教育技术工作蓝图，布置年度学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；由教导处牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各教研组、备课组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
（二）教育装备管理制度建设。
我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责。
制度健全，责任明确到人。
在理化生实验室，我们先后制订了《仪器设备保管使用制度》、《实验教学管理制度》、《实验室危险品安全防护管理制度》、《实验教学质量评估及考核办法》、《学生实验守则》、《实验教师岗位职责》；在体育器材室，我们分别制定了《体育器材保管制度》、《体育器材损坏赔偿制度》、《体育器材报损制度》；在音乐室，我们制订了《音乐教室仪器设备管理制度》、《音乐教室管理制度》、《音乐教师岗位职责》；在舞蹈室，我们制订了《舞蹈专用教室学生活动守则》、《舞蹈专用教室安全防护措施》等制度。
这些制度的制定，保证了我校目前的装备设施的高效维护和利用，充分发挥了装备效益。
同时我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
2024年度学校教育技术装备工作总结范本
2024年度学校教育技术装备工作总结范本2024年度是我校教育技术装备工作的关键一年。
在这一年里，学校充分认识到教育技术装备对教育教学改革的重要性，积极推动教育技术装备的更新和应用，取得了一系列显著的成果。
现总结如下：一、教育技术装备的更新和升级今年，学校对教育技术装备进行了全面的更新和升级。
我们引进了一批先进的教育技术设备，包括交互式智能白板、多媒体教学台、虚拟现实设备等，以及一系列支持教育教学的软件平台。
这些设备和平台的引入，极大地丰富了教师的教学手段和资源，提高了教学效果。
二、教育技术装备的应用创新在教育技术装备的更新基础上，学校积极推动教育技术装备的应用创新。
我们组织了一系列的培训活动，提高了教师对教育技术装备的熟练程度和应用能力。
同时，鼓励教师积极探索和创新教育技术的应用方式，促进了教学方式的多样化和个性化发展。
三、教育技术装备的维护和管理为了确保教育技术装备的正常运行，学校建立了完善的维护和管理机制。
我们成立了专门的维护团队，负责教育技术装备的日常维护和故障排除。
与此同时，我们加强了对教育技术装备的管理，建立了设备借用和使用的制度，确保教育技术装备的有效利用。
四、教育技术装备的评估和效果分析在教育技术装备的应用过程中，学校重视对其效果的评估和分析。
我们采用了定期的问卷调查和课堂观察的方式，了解教师和学生对教育技术装备的使用情况和满意度，并根据评估结果，不断优化和改进教育技术装备的应用，提高其教学效果。
五、教育技术装备工作的宣传和交流为了进一步推动教育技术装备的应用，学校加强了宣传和交流工作。
我们组织了一系列的宣传活动，介绍和推广教育技术装备的最新成果和应用经验，提高了教师和学生的关注度和使用积极性。
同时，我们还与其他学校开展了教育技术装备的交流和合作，共享经验和资源，推动教育技术装备的共同发展。
在2024年度的教育技术装备工作中，我校取得了丰硕的成果，但也存在一些问题和不足之处。
下一步，我们将进一步完善教育技术装备的使用和管理机制，加强对教师的培训和指导，推动教育技术装备的创新应用。
教育技术装备工作汇报精品PPT课件
扬中市联合中心小学
一、成立学校教育装备管理组织机构，加 强领导，落实责任，确保教育装备管理到 位。
二、实验室管理
三、图书室管理
1、硬件方面 2、图配置情况 2、管理制度 3、信息技术教学管理 4、教育信息技术课题研究
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
2009年度镇江市现代教育技术应用研究 论文评比获奖名单
二等奖： 《网络课堂在小学数学课堂中的作用——全新
的数学课堂模式初探》 ——扬中市联合中心小学 黄 勇
三等奖： 《运用现代教育技术进行个性化教学》
——扬中市联合中心小学 唐小琴
五、艺术管理
六、体育管理
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
2024年下半年教育技术装备工作总结
2024年下半年教育技术装备工作总结2024年下半年，教育技术装备工作取得了显著进展。
通过不断推进信息化教育，积极引进和应用各种教育技术装备，为学生提供更加优质的教育资源和学习环境。
下面是对2024年下半年教育技术装备工作的总结与回顾。
一、教育技术装备的引进与应用2024年下半年，我们积极引进和应用了一系列教育技术装备，包括智能化教室、虚拟现实技术、人工智能教学系统等。
智能化教室的建设进一步提升了教学效果，实现了教学内容和学生互动的有机结合，提高了学生的学习积极性和主动性。
虚拟现实技术的应用为学生提供了沉浸式学习体验，不仅增加了学习的趣味性，还能够帮助学生更好地理解和掌握知识。
人工智能教学系统的推广，让学生在自主学习和个性化学习方面得到了更好的支持和指导。
二、教师培训与技术支持为了保证教育技术装备的有效应用，我们组织了一系列的教师培训活动，提高教师的信息技术水平和教育技术运用能力。
通过定期的技术培训和经验交流会，教师们不断学习和掌握了新的教育技术装备的使用方法和教学策略，提高了他们在教学过程中的教学效果和教育质量。
同时，我们还建立了技术支持队伍，定期进行教育技术设备的巡检和维护，确保设备的正常运行和使用。
三、教育技术装备与教学改革的结合教育技术装备与教学改革相结合，是本次教育技术装备工作的重要举措。
我们注重将教育技术装备与课程教学、教学模式的改革相结合，促进了教育教学的创新发展。
通过教育技术装备的应用，我们开展了各类课题研究和课堂实践活动，推动了教育教学从传统的教师主导型向学生主体、个性化的转变。
同时，教育技术装备为学生提供了更加多样化和丰富的学习方式，培养了学生的创新精神和实践能力。
四、教育技术装备的评估与改进为了评估教育技术装备的使用效果，我们开展了一系列的评估活动。
通过学生和教师的反馈调查、学习成绩的统计分析等方式，我们对教育技术装备的实际应用效果进行了评估和分析，并根据评估结果进行了及时的改进和调整，不断提高教育技术装备的使用效率和教学效果。
义务教育技术装备工作总结
义务教育技术装备工作总结
随着时代的发展，教育技术装备在义务教育中的作用越来越重要。
为了提高教育教学质量，我校积极推进教育技术装备工作，取得了一定的成绩。
在此，我对我校义务教育技术装备工作进行总结如下。
首先，我校加大了对教育技术装备的投入。
我们不断增加教育技术装备的采购和更新力度，确保学校的教学设备处于先进水平。
通过购置多媒体教学设备、电子书籍和网络教学平台等，我们为教师和学生提供了更多更好的教学资源，丰富了教学手段，提高了教学效果。
其次，我校注重教师的教育技术培训。
我们组织了多场教育技术培训活动，邀请专业的教育技术人员为教师们进行培训，提高了教师们的教育技术水平。
同时，我们还建立了教师互助学习平台，让教师们可以相互交流经验，共同提高教育技术水平。
另外，我校积极推进了教育技术在课堂教学中的应用。
我们鼓励教师们在教学中充分利用多媒体教学设备，设计丰富多彩的教学内容，激发学生的学习兴趣。
同时，我们还鼓励学生积极参与网络教学平台的学习，拓宽知识面，提高学习效果。
最后，我校建立了教育技术装备的维护保障体系。
我们成立了专门的技术维护团队，负责对教育技术装备进行定期维护和保养，确保设备的正常运行。
同时，我们还建立了教育技术装备使用规范，教师和学生都要按规定正确使用设备，保护设备，延长设备的使用寿命。
总的来说，我校在义务教育技术装备工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
今后，我们将进一步加大对教育技术装备的投入，加强教师的培训，推进教育技术在课堂教学中的应用，提高教育技术装备的维护保障水平，努力为学生提供更好的教育教学条件，提高教学质量。
现代教育技术装备与应用工作总结
工作内容
01
调研现代教育技术装备 需求，制定装备配置标 准。
02
采购和配备教育技术装 备，包括多媒体教学设 备、网络设备、实验仪 器等。
03
组织开展现代教育技术 培训，提高教师应用能 力。
04
推广现代教育技术应用 ，促进教育教学改革。
工作成果
01
02
03
04
完成教育技术装备的采购和配 备工作，提升了学校的硬件设
施水平。
成功举办多期现代教育技术培 训，提高了教师的应用能力和
信息化素养。
在部分学科中推广了现代教育 技术应用，提高了教学效果和
学生的学习积极性。
与多个企业和机构建立了合作 关系，为学校现代教育技术的
发展提供了有力支持。
02
现代教育技术装备
硬件装备
01
02
03
04
投影仪
用于展示PPT、视频等多媒体 内容，提高教学效率。
现代教育技术装Βιβλιοθήκη 与应用工 作总结汇报人： 2024-01-08
目录
• 工作概述 • 现代教育技术装备 • 现代教育技术应用 • 工作总结与展望
01
工作概述
工作目标
提升教育技术装备水 平，优化教育资源配 置。
培养教师的现代教育 技术应用能力，提升 教师信息化素养。
促进现代教育技术的 应用和普及，提高教 育教学质量。
电子白板
提供互动教学环境，方便教师 与学生进行交流。
智能终端
如平板电脑、智能手机等，支 持移动学习，增强学习体验。
录播系统
实现教学过程的自动录制和直 播，便于学生复习和远程学习
。
2023年度学校教育技术装备工作总结(5篇)
2023年度学校教育技术装备工作总结小学教育技术装备工作总结本年度，我校紧紧围绕教育局的工作部署，结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。
一、加强了____领导，规范教育技术装备管理机制学校建立了以校长为领导的校教育技术装备工作领导小组，两位教务主任分管图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。
建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。
本年度，已经多次召开领导小组会议和扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。
二、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平本年度，我校进行了络线路改造和调试，使这些先进的教学仪器能及时为教学所用，受到了广大师生的好评。
按常规，学校又订购了一批新书，以满足广大师生的阅读要求，采购了必须的学生科技活动材料，增加了一些体育活动器材和实验器材等。
总之，本年度我校在教育装备上的投入超过____万元。
三、改进工作方法，推进我校教育技术装备的使用效能1、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。
对照省Ⅱ类实验室的要求，实验室的开设率都达到甚至超过了相应的要求，也就是必须要做学生实验一个都不漏。
我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。
要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。
2、加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机络教室的使用率。
除信息技术课外，我们鼓励其他学科教师使用，研究在络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力；平时增加微机室的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息技术的能力。
2024学校教育装备工作总结(精选15篇)
2024学校教育装备工作总结（精选15篇）学校教育装备工作总结 120某某年，我校在推进教育信息化工作中，突出“应用与管理”这个主题，坚持以创新为核心：教学互动，促进优质资源共享；教研互动，帮助新老教师共同成长；管理互动，促进教育资源应用规范化标准化；安全互动，促进师生安全成长；家校互动，搭建家长师生沟通桥梁。
努力实现我校教学管理和现代教育技术应用工作全面、协调、均衡、持续发展，开创了学校教育技术装备工作的新局面。
一、区级“搭台” 学校“唱戏” 推进优质资源共建共享1、搭建校本教学资源库。
校本教学资源库建设是加快实现基础教育信息化的重要推手，也是教师践行信息化教学模式、学生实现数字化学习方式的重要平台。
我校现有教学班13个，学生507人，教师46人，其中高级教师29名，本科学历教师31名，专科学历教师15名，教师学历达标率100%。
20某某年，在区教体局的支持下，学乐云APP在学校实现全覆盖，学校以聚焦课堂、教学研讨、校级展示、公开赛课四个板块为抓手，完善使用管理制度；通过教师教研、微课创制、信息化大赛、常规赛课等丰富多彩的活动，将教师的优质资源通过平台共建共享，积累更多有价值、鲜活的校本资源。
2、重视管理保障教育实效。
抓住教育信息化发展的重大机遇，打造“信息化校园”。
学校建立了以校长为组长、覆盖所有学科的规模化工作推进小组，制定工作发展规划，并根据发展规划制定每学期的工作重点。
依托教育信息化平台，推进新课程标准实施，始终将落脚点放在课堂学科教学上。
在听课、评课、教学比赛活动中，明确要求教师必须做到学科与信息技术的整合。
制定“学乐云”平台使用办法及考核制度，要求教师每学期共享优质课件资源2个，每个学科小组共享优质课件资源1个，并组织相关管理人员定期开展检查考核，及时督促。
3、加强教师信息技术能力培训。
为了让信息化校园理念深入到每位教师的心里，全校教师接受信息技术能力培训达100%，在校本教师培训中，采用想学什么，就指导什么。
教育技术装备整改情况汇报怎么写范文
教育技术装备整改情况汇报一、背景介绍教育技术在现代教育中扮演着越来越重要的角色。
随着科技的不断发展和教育需求的不断增加，教育技术装备的整改成为了当前教育体系中的重要议题。
教育技术装备的整改情况汇报，不仅是一项必要的管理要求，更是对学校信息化建设工作的一次全面检阅和反思。
在进行教育技术装备整改情况汇报时，如何撰写一份高质量、深度和广度兼具的汇报范文成为了每位教育工作者所需要面对和思考的问题。
二、整改情况汇报内容1. 整改目标与任务在整改情况汇报中应当清晰地列出教育技术装备整改的目标与任务。
这包括了对现有教育技术装备的状况进行全面的调研和分析，确定整改的关键问题和要点，以及制定整改的具体目标和时间表。
对于目标与任务的明确定义，将有助于使整改工作有的放矢，提高整改工作的效率和效果。
2. 整改方案与措施教育技术装备整改情况汇报中应当详细描述整改的方案与措施。
这包括了在目标与任务的基础上，结合实际情况和资源条件，制定合理的整改方案和具体的实施措施。
在整改方案与措施中，应当充分考虑到硬件设备的更新换代、软件系统的升级完善以及师生培训等各个方面的内容，力求全面、系统和可操作性。
3. 整改实施与成效再次，在整改情况汇报中应当对整改的实施与成效进行详细的阐述。
这包括了在整改过程中遇到的困难和挑战，以及采取的具体措施和取得的成效。
通过对整改实施与成效的真实记录和反思，有助于总结经验、查漏补缺，为今后的教育技术装备整改工作提供宝贵的参考。
4. 整改经验与启示在整改情况汇报中应当对整改的经验与启示进行深入的总结和回顾。
这包括了对整改中成功的经验和做法进行梳理和总结，及对整改中出现的问题和教训进行反思和总结，以期在今后的工作中能够更好地借鉴经验、避免风险，推动教育技术装备整改工作的更加健康和可持续发展。
三、个人观点作为一名教育技术装备整改工作者，我深知教育技术在教育中的重要性。
在教育技术装备整改情况汇报中，我认为应当始终以“提升教学质量，促进教育创新”为中心，始终坚持“以人为本，注重实效”的原则。
建宁小学教育装备工作汇报
教育技术装备工作总结连云港市建宁小学为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥教育技术装备在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用。
学校在教育装备建设上加大投入力度，使教育现代化的水平有了大幅提高，现将我校对教育技术装备的配备、管理和使用情况总结如下。
一、加强领导，构建现代装备管理队伍1.建立机构，强化组织管理机制。
建宁小学成立以校长为组长，分管校长为副组长，以教导主任、电教主任、后勤主任和骨干教师为成员的领导小组，全面负责学校教育技术装备的完善与规范，改善办学条件，建设起一支现代教育技术管理队伍。
制定教育装备配备、管理和使用实施方案，把教育信息化和装备现代化作为工作的重点来抓，加大教育教育信息化和教育现代化的投入，拨出专款购买教育信息化和装备现代化的设备。
2.科学设岗，提高设备管理水平。
学校严格按照《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求和课程标准为各类专用馆、室设岗，使专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。
对于兼职专用室管理人员按照工作量给予课务折算，对仪器室管理员、图书室管理员、网络管理员等在绩效考核中以绩效工资兑现工作量。
二、创造条件，加强装备现代化建设硬件建设直接关系到创建的进程，学校原有的教育信息化和装备现代化的设备较为落后，学校多次组织相关人员外出参观学习。
借鉴先进学校装备建设的经验，科学合理的添置教育信息化和装备现代化设备。
学校每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。
所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。
从2009年到现在学校累计在教育信息化上投资280余万元。
现在学校的基础设施更加齐备，教育教学设施更加齐全，使先进的教育教学设备充分用于课堂教学主阵地，极大提高课堂教学效率，推进了素质教育向纵深发展。
由于市、区政府的投入，区教育局的大力支持，我校在信息技术和硬件设施上进行了更新，改善了教师和学生的用机条件，学校改造了五口机房，添置了240台电脑，全校55口教室，配备了25个电子白板，11台液晶投影仪等教学设备，学校所有教室、专用室及走道、走廊的墙面粉刷一新，各室门窗、防盗网重新油漆。
2024年小学教育装备技术管理工作情况总结(2篇)
2024年小学教育装备技术管理工作情况总结一、引言教育装备技术管理在小学教育体系中扮演着重要的角色。
随着科技的飞速发展和教育的改革，小学教育装备技术管理工作也面临着新的挑战和机遇。
本文将对____年小学教育装备技术管理工作情况进行总结，包括硬件设备的选购与维护、软件应用的创新与发展以及教师的培训与支持等方面。
二、硬件设备的选购与维护____年，小学教育装备技术管理工作主要包括硬件设备的选购与维护。
随着科技的进步，教育装备的类型和功能也在不断更新。
为了适应教学的需要，我们致力于选购符合小学教育需求的硬件设备。
在选购过程中，我们注重设备的质量和性价比，并及时了解最新的科技发展动态，以确保教育装备的先进性与可靠性。
同时，我们还加强硬件设备的维护工作。
通过建立设备维护档案和定期检测，我们保证了设备的正常运行，提高了教学效果。
在设备故障出现时，我们制定了应急预案，确保故障能够及时得到解决，不影响教学进程。
三、软件应用的创新与发展软件应用的创新与发展是____年小学教育装备技术管理工作的重要内容。
我们不断研发和引进符合小学教学特点的教育软件，并与教师共同探索其应用价值。
通过教育软件的创新与发展，我们深化了教学方法，提高了教学效果。
在软件应用方面，我们注重个性化教学的发展。
通过定制化的软件应用，我们能够针对不同学生的特点和需求，提供个性化的学习资源和辅助工具，促进他们全面发展。
同时，我们也注重将信息技术与各学科的教学相结合，提高教学的综合性和创造性。
四、教师的培训与支持教师的培训与支持是小学教育装备技术管理工作的重中之重。
____年，我们加强了教师的信息技术培训，提高他们的专业能力和教学水平。
我们通过组织培训班、研讨会等形式，帮助教师掌握最新的教育装备技术和教学方法，提高他们的应用能力。
与此同时，我们也为教师提供了良好的技术支持和服务。
无论是硬件设备的操作还是教育软件的应用，教师都可以随时得到专业指导和帮助。
教育装备年度工作总结汇报
教育装备年度工作总结汇报
尊敬的领导、各位同事：
非常荣幸能够在这里向大家汇报教育装备部门过去一年的工作总结。
在过去的
一年里，我们团队在领导的指引下，克服了许多困难，取得了一系列令人瞩目的成绩，为教育事业的发展做出了积极的贡献。
首先，我们在教育装备的研发方面取得了一定的突破。
我们团队不断加强与高校、科研机构的合作，积极借鉴国际先进技术，研发出了一系列符合国内教育需求的教学装备。
这些装备在实验学校的试用中取得了良好的效果，得到了教师和学生的一致好评。
其次，我们在教育装备的推广和应用方面也取得了一定的成绩。
我们积极参加
各种教育装备展览会，与各地的教育机构和企业进行合作，推广我们的产品。
同时，我们还组织了一系列的培训活动，帮助教师更好地运用我们的装备进行教学，提高了教学效果。
最后，我们在售后服务方面也做了大量的工作。
我们成立了专门的售后服务团队，及时响应客户的需求，解决了一系列售后问题，提高了客户的满意度。
在新的一年里，我们将继续努力，不断提高自身的研发能力和市场竞争力，为
教育事业的发展贡献更大的力量。
谢谢大家！。
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加强教育技术装备提升学校办学水平——吴江市同里实验小学教育技术装备工作督导自查汇报同里实验小学位于吴江市同里镇同里湖西侧，前身是1902年由爱国教育家金松岑先生创办的同川自治学社，后与1906年由任传薪先生毁家兴办的丽则女校合并，至今已有百年历史。
2004年9月，政府投巨资易地重建。
现学校占地面积39628平方米，生均38平方米；建筑面积10510平方米，生均10.1平方米；运动场地10381平方米，生均10平方米。
全校有普通教室26个，科学实验室2个，音乐教室2个，舞蹈房1个，美术教室1个，劳技教室1个，计算机网络教室2个，多功能报告厅1个，体育馆1100平方米，图书馆面积305平方米，建有书库、教师阅览室、学生阅览室。
学校现有26个教学班，学生1039人。
教职工80人，专任教师73人，市级以上骨干教师17人,占专任教师总数的23.3%。
学校以“健康每一天，成长每一天，幸福每一天”的办学理念，近年来在办学条件、管理水平、教育科研、教育质量等方面都取得了长足发展，学校先后获得江苏省实验小学、江苏省标准实验室、江苏省金钥匙科技竞赛先进学校、苏州市常规管理示范学校、苏州市教育现代化小学、苏州市信息化先进学校、苏州市绿色学校、苏州市一级图书馆等荣誉称号。
这些成绩的取得得益于我校教育现代化水平的不断发展，得益于政府对教育现代化设施的不断投入，现将我校教育技术装备工作汇报如下：一、强化意识，完善教技装备保障机制学校在百年发展过程中，充分认识教育技术装备是教育改革和发展的物质基础，是实践教育教学手段现代化的技术保证。
学校历来重视教育技术装备工作，不断完善教育技术装备保障机制。
1．加强领导，完善组织。
学校建立了以张玉平校长为组长的教育技术装备工作领导小组，成立了教技室，明确信息技术、图书馆、科学实验室和其它专用教室负责人，总务主任负责后勤设施设备的保障工作。
同时学校不断完善各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化。
2．注重规划，有序推进。
学校把教技装备工作纳入学校工作中，定期召开会议，制订发展规划，布置学期任务。
加快硬件投入和软件建设，强化队伍建设，重视应用效益。
为迎接此次市督导工作，召开了专题会议，寻找存在的不足与问题，不断整改与完善，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。
二、注重投入，优化教育技术装备水平1．纳入预算，确保经费。
硬件建设是实现教育教学现代化的重要基础，为确保经费投入，学校每年把设施设备等投入纳入学校经费预算。
近三年学校共投入77万余元用于购置多媒体、计算机、电教器材、图书等教技装备。
2．对照标准，合理配置。
学校在现有校舍面积较为紧张的情况下，努力按省一类标准配备各类专用教室，定期添置设备、器材、图书，以满足教育教学需求。
（1）科学实验室：学校现有科学教师3人；配有科学实验室2个，科学仪器室1个，2006年被评为省标准实验室，目前设施设备、仪器品种数量按省Ⅱ类标准基本配备。
（2）信息技术：学校有专职信息技术教师2人；配备了设施完备的微机室2个、多功能报告厅1个、校园网络管理中心、校园广播系统、校园安全监控系统、多媒体专用教室4个，多媒体普通教室11个，移动多媒体3套，有教师资料室兼软件制作室1个，有合用的扫描仪、刻录机、数码摄象机、数码照相机等课件制作工具。
拥有学生电脑100台，教师机58台，所有教学办公室配备电脑并连线上网。
同时不断提高信息技术设备的使用率，提高了授课效率，改善了教学效果。
此外，学校还逐年添置音像、电子教材，至今学校已有电子音像资料586套，内容覆盖各学科。
这些资料的不断充实，既丰富了教学内容，提高了教学效率，也在调动学生学习积极性、提高教师电化教学水平方面起了极大的作用。
（3）艺体装备：学校有专职艺术教师6人，体育教师6人；配有音乐教室2个，舞蹈房1个，音乐器材室1个，美术教室1个，体育馆1个，体育器材室3个，其中两个专用教室配备了多媒体设备。
仪器品种数量初步达省Ⅱ类标准，满足教学需要。
（4）图书馆：学校现有专职图书管理员1人，兼职管理员2人；图书馆总面积305平方米，馆藏图书41894册，生均41册，师生报刊94种，近三年图书添置三千册，经费达4.96万元。
消防、防盗、杀毒等安全设施齐全，为广大师生开展读书活动提供了有力的支撑。
三、有效培训，发展教育技术应用能力为了更好地运用教育技术装备，我校坚持现代化的教师队伍建设，通过教师培训、应用指导，同时加强现代教育技术与学科整合的课题研究，有效提高教师应用教育技术装备能力。
1．全员培训。
学校按照教师的现有电教水平，分层次、分阶段进行现代教育技术培训。
一是以全校教师为对象，开展多媒体设备使用培训，要求每位教师熟练操作多媒体设备，了解计算机基础知识和基本操作，能制作简单的PowerPoint课件。
二是参加全国中小学教师教育技术水平考试，我校45周岁以下教师均获得了证书。
在培训过程中，学校采用交作业、开展课件评比、与继续培训中相关内容挂钩等形式调动教师的学习自觉性。
2．课题研究。
学校在苏州市电教馆的支持下，开展了电子白板辅助教学的应用研究，组织青年教师进行电子白板应用培训，广泛开展教师教研课、公开课、优质课的评比。
为使课题研究能顺利进行，学校在研究经费上给予充分保证，提供研究所需的资料、设备，提供研究人员外出参观、学习、培训经费，对获奖的论文、课件都有相应的物质奖励，还邀请苏州市电教馆、吴江市装备室专家来校指导，有效提高了青年教师电子白板的应用能力，一名教师的录像课被中央电教馆录用，2名教师在苏州市信息技术与课程整合优秀课评选中获一等奖，18人次在苏州市电子白板教学竞赛中获一、二、三等奖。
四、规范管理，促进学校办学水平提高1．完善制度。
学校认真制定了专用教室的使用制度并上墙，明确职责，落实分工。
做好各类登记、使用记录。
各仪器、器材室做到专人负责，科学管理，有总帐、仪器明细帐，仪器分类存放，整齐规范。
在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室，分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈，并定期保养，损坏的及时维修或注销。
加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入。
2．促进应用。
完善的教育技术装备只是为教学提供了良好的物质条件，真正实现现代化教学却需要全体教职员工的共同参与，促进教育技术装备在教学上的运用，提高其使用效益，为教育教学服务。
（1）切实提高使用率：我校认真抓好科学实验教学的开展，按课程标准、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课，实验课开出率与分组实验开出率均达到100％，按市教育局装备室要求，配有《实验手册》，各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。
学生在科学实验中提高了科学探究的兴趣，多名学生在省金钥匙科技竞赛、市航模比赛中获奖。
图书馆每天安排好借阅时间，并实现微机管理图书，提高图书流通效率。
本学年生均借阅图书15册，今后将力争达20册。
今年一二年级教室全部配备了多媒体设备，教师们能充分利用为低年级学生创造生动有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣，优化课堂教学，提高课堂实效。
利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等，每周由少先队开展好校园广播。
（2）构建书香校园：一是开展“师生共读一本书”活动，上学年学校投入了3万余元购书，用于整班精读，每天利用中午20分钟时间开展“师生共读一本书”活动，定期组织学生交流读书体会；二是开设班级图书角，组织图书漂流，学校为每班购买了书橱，用于班级图书角建设，一方面学校提供部分书源，另一方面鼓励学生把个人藏书定期流转，互相提供阅读书籍，提高图书的利用率；三是举办“同川书韵”读书节活动，通过经典诵读、读书征文、演讲等活动，营造读书氛围，有效激发了学生读书热情；四是有效组织阅读指导，我们要求每位语文老师定期向学生推荐好书，上好阅读指导课，并在年级组内进行观摩研讨，提高阅读实效；五是邀请著名作家与学生进行读书交流，近年来学校先后邀请了儿童文学作家黄蓓佳、杨鹏等来校开展读书交流，签名售书，激发了学生的读书热情；六是学校已连续多年开展中国青少年读写大赛活动，引导学生阅读指定书目，诵读经典文学，提升人文修养，以书育人。
学生在活动中阅读兴趣得到了激发，阅读能力和写作能力得到了发展。
学校也因此连续多年获得了江苏省青少年读写大赛优秀组织奖；七是开展阅读之星评比活动，为激励学生养成读书习惯，学校定期开展阅读之星的评比表彰活动，树立读书典型，发挥典范的引领作用，并对获奖学生奖励书卡或去新华书店购书。
（3）推进网络化管理：学校充分利用信息技术平台，提高管理效率，推进学校管理现代化。
一是通过网络实现校务公开，学校日常工作和重大事项及时在网络上公布，做到校务公开，推进学校民主化管理；二是采用软件管理，现学校图书、档案、人事、校产等都实现了软件管理，提高了管理的效能；三是实现资源共享，学校利用校园网设立了资源库，教师可下载、上传教育资源，提高了办公效率；四是建立校园音响系统，用中外名曲代替上下课铃声；定时播放眼保健操、广播操及校园背景音乐，实现无人值守全自动播放；五是加入家校路路通，迅速快捷地构建起学校与教师、教师与教师、教师与家庭之间的联系；六是完善了校园安全监控系统，配备了监控探头，安装了周界报警系统，确保校园安全。
3．提升教学水平：现代教育技术装备在改变教学媒体的同时，也改变课堂结构，从而促进教学效率的提高。
因此，我校一直鼓励、倡导教师开展现代教育技术的学习和应用。
学校要求每位青年教师每学期开设一节录像课，自己观看教学中的每一个环节，反思教学行为，撰写教学反思，并组织校本教研，开展专题研究，有效提升教师教学水平。
4．发展学生素质。
教育技术的普及，为学生提供了更为广泛的信息和更多的自主学习机会，学生可以因材施学、寓学于乐，学生可以通过更加直观具体、生动形象的方式获得知识。
一是开展以“古镇小导游”为专题的同里本土文化的研究性学习，丰富了学校综合实践活动课程；二是开展各类信息技术比赛，如电子小报等。
这些活动一方面提高了学生应用信息技术的意识，另一方面促进了学生的学习能力的发展。
五、正视不足，提升教育技术使用效能按照省Ⅰ类标准及工作要求，我校的教育技术装备工作还存在着一定的差距。
主要体现在：一是缺少美术专用教室和器材室；二是艺术器材、科学仪器添置不够及时；三是实验室、器材室的管理使用有待进一步规范等。
针对这些问题，学校将在今明两年重点做好以下工作：1．继续加大硬件投入。
学校计算机设备将逐步更新，计划投入80万元配置学生计算机教室和教师机；在现有11个多媒体普通教室的基础上，本学期将再添置15套，实现所有普通教室安装多媒体；定期添置各类器材，尤其是艺术类器材，真正做到服务教学，促进教学。