高中语文记叙文阅读答题技巧

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高考语文答题技巧方法记叙文有哪些

高考语文答题技巧方法记叙文有哪些高考语文记叙文答题技巧与方法有哪些，记叙文答题套路是什么?记叙的阅读的重点是理清记叙文顺序和线索，明确记叙的中心。

下面给大家分享一些关于高考语文答题技巧方法，希望对大家有所帮助。

记叙文阅读常见题型及技巧一、概括文章内容和归纳文章中心思想技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的议论抒情句中。

方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。

强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，怎么看待。

即：内容+情感态度。

答题格式：此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，即什么人+干什么(这可以作为一句话概括文章内容)，表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……或抒发了的……的感情。

二、划分层次1、按时间划分(找表示时间的短语)2、按地点划分(找表示地点的短语)3、按事情发展过程(找各个事件)4、按照情感变化过程分(找表达情感词)5、总分总(掐头去尾)三、记叙线索及作用线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线线索判断技巧：看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

示例：(1)以具体事物或事物的特征为线索。

(2)以人物或人物的特征为线索。

(3)以中心事件为线索。

(4)以思想感情为线索。

(5)以时间推移或空间变换为线索。

(6)以“我”的所见所闻为线索。

四、为文章或文段拟标题为文章拟题目技巧：找文章的线索或中心，依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)情感为文段拟小标题技巧：看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的词语、句子。

语言要求简练，一般在6个字左右。

五、理解题目的含义及作用题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。

分析题目的含义应从字面意思和深层含义(即与中心相联系)两方面来考虑。

具体、形象的题目，能引起读者的阅读兴趣;含蓄隽永、意味深长的题目，能引起读者的思考;也有的题目直接揭示中心、点明主旨。

高中语文现代文记叙文阅读答题技巧

高中语文现代文记叙文阅读答题技
巧
高中语文的现代文记叙文是难度比较大的一种文体，一些同学可能会遇到困难。

本文将介绍一些关于高中语文现代文记叙文阅读答题技巧。

1. 仔细阅读
在阅读记叙文的时候，首先要仔细阅读全文，尤其是题目、作者、作品背景、人物等相关信息，这样有助于我们更好地把握文章的主旨和情感。

2. 关注信息
在阅读过程中要关注并理解文章中出现的信息，尤其是一些重要的名词、动词等，以便于在答题的时候更好地理解文章中的含义。

3. 细节注意
在阅读过程中要注意细节，这有助于我们更好地判断和理解文章，尤其是在答题过程中细节问题容易被忽略。

4. 阅读思路
在阅读时应该有一个明确的阅读思路，这有助于我们更快地理解文章中的含义，并可以更快地判断答题。

5. 掌握准确性
在阅读过程中要注意掌握文章的准确性，尤其是在阅读过程中容易出现含义多义性的时候。

要在阅读的时候准确分析文章的含义和情感。

6. 清晰的思考
在阅读过程中要有清晰的思考，尤其是在答题的时候。

要考虑文章的结构和主旨，有计划地对文章进行分析。

7. 答题前准备
在答题之前要进行一些准备工作，这有助于我们更快地解答问题，如准备笔记，整理思路等。

总之，现代文记叙文是高中语文的一个重要部分，要想更好地掌握这种文体，我们需要注重细节、准确性和有逻辑性，同时也需要多阅读、多思考，这样才能在高中语文中取得更好的成绩。

记叙文阅读的答题技巧和解题思路

记叙文阅读答题技巧和思路1、概括全文的主要事件或某段主要内容。

（概括能力）解题技巧：（1）概括时抓住“谁”“做什么”“结果”三要素概括。

（2）概括语言要简洁，力争用一句话，在30字以内完成概括。

（3）概括时要注意适当点出特殊的背景、环境和情节。

（4）要弄清文章的主人公，确定“谁”。

【问法】请概括文章的主要内容（大意）。

（一）【答法】段意合并法；要素串连法（人+事+果；谁+在什么情况下+怎样做了什么+结果）。

（二）分条列出主要内容。

【问法】请概括文章所写的几件事。

/请列出关于**的几件事。

【答法】①在一定范围内大致划分层次。

②概括每个层次的主要内容。

【例题】理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事？答：主要事件：客人参观贝多芬的工作室，贝多芬和客人会面，贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形。

（三）概括文章所写的景或物的特点【答法】①在一定范围内大致划分层次。

②概括每个层次的主要内容。

（抓关键词合并）2、文章题目的含义和作用【问法】◆题目的作用？题目的用意？♦题目可否换成“xxxx”？【答法】◆运用……手法。

文章线索串起全文内容（展开）。

♦点明文章中心主旨⌧新颖吸引读者等。

（5）题目具有批判和讽刺效果或具有激发读者的阅读兴趣的效果等等。

【问法】题目的含义。

题目含义：表层含义——指文中的某样物品（题目为名词时多见）；文章中的某个情节（题目为句子时多见）深层含义——文章的中心思想【例题】《羚羊木雕》：《爸爸的花儿落了》：《伟大的悲剧》：《斑羚飞渡》：思路：审题明确问的是含义还是作用——根据常见作用进行分析。

3、概括人物的性格解题要领：（1）文本中有时会有概括人物性格的词语。

（2）文中发生在人物身上的事件（或描写）都不能忽视。

（3）概括举例证明思路：审清题目要求——文中寻找依据——根据事件概括——总体归纳汇总——做出正确解答。

4、请从修辞/（人物）描写方法角度赏析句子。

说说句子的妙处。

【答法】修辞：比喻――运用了比喻的修辞方法，把……比作……，生动形象地写出……，表达……情感。

高中语文记叙文阅读答题技巧

高中语文记叙文阅读答题技巧在做记叙文阅读理解题型的时候，我们要归纳要点，梳理情节，理解段落或句子作用，并且要分析和把握人物形象。

一.归纳要点概括内容，把握思路梳理情节1.先读题后读文。

读题时留意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

读文时，要留意整体把握文章的主要内容和中心愿思。

预备答题时，必需再次细读题目，找准“题眼”。

答题时，详细题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

2.故事情节看起来似乎很难，其实和第一条的归纳要点概括内容很像。

也可以根据时、地、缘由、人、事的程序进行，最重要的两个环节是“人”和“事”。

由于小说的故事性和情节性，人物的情感也是特别重要的，肯定要抓住。

二.理解并分析段落（或句子）的作用1.从结构上来理解，首先要留意位置。

可以有承上启下，总领下文，总结上文，前后呼应或首尾照应等作用。

2.从内容方面考虑，若是在开头，可以是开篇点题，总领全文等；若是在文中，往往是埋下伏笔，为后文做铺垫；假如是在文末呢，则可能是点明主旨，深化中心。

要特殊提出，可能也有关键的句子和段落，也会有表达人物内心情感，呈现人物性格特点，或者推动情节进展等作用。

三.分析并把握人物形象1.概括人物的形象，肯定要从文本中找出能呈现人物性格品质的词语，通过人物的详细事例来概括人物的品行，文章中那些最能呈现人物共性的内容，如人物描写，绝不能忽视。

2.通过这些描写，我们可以归纳出人物的性格特点。

还有文中的环境描写以及景物描写，他们都对人物形象起到衬托的作用，或者会推动情节进展，从而有助于人物形象的塑造。

【高中记叙文阅读】记叙文阅读答题技巧及套路

【高中记叙文阅读】记叙文阅读答题技巧及套路记叙文阅读答题技巧及套路回答段落阅读问题的一般原则：（１）、先读题后读文。

读题时注意从题干中找出题眼（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

（2）在阅读这篇文章时，我们应该注意全面把握文章的主要内容和中心意思。

(３)、准备答题时，必须再次细读题目，找准题眼。

（4）回答问题时，具体问题涉及相关段落，需要反复研究；如果涉及整篇文章，请再次阅读全文。

1、文章体裁：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2.叙事的六个要素：时间、地点、人、事件、原因、过程和结果3、散文种类：（1）叙事散文（2）抒情散文4.散文特点：形式散乱，精神不散。

5、小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说。

6.小说的三个要素：人物、环境和情节（开始、发展、高潮和结束）。

7、记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。

8.找到主题句：在第一段或最后一段中找到议论文句和抒情句。

9、文眼:标题是文眼，统帅全文（新闻）；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（物象征意义）；有时还是线索。

10.物资组织特点：紧紧围绕中心；选择典型事件；适当切割；细节是恰当的。

11、划分层次：（1）除以时间（找到表示时间的短语）（2）除以地点（找到表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）关注写作的文章：①．按事情发生发展的先后时间分析；②．按事情发生发展的地点转换分析；③ 根据发展阶段进行分析。

以写人为主的文章：① 根据性状的生长阶段进行分析；② . 根据字符所在的不同位置进行分析；③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析；④、按人物感情的变化分析。

关注景观物体的文章：①、按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；② 根据不同场景在不同时间的变化，即时间变化分析。

12、记叙的线索及作用：线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感功能：贯穿全文语境，将文本中的人物和事件有机地联系起来，使文章条理清晰、层次分明。

高中语文记叙文答题技巧

高中语文记叙文答题技巧记叙文的六大要素，记叙文一般为写人或写事结合，有六大要素，分别是：人物、地点、时间、起因、经过、结尾。

下面是小编为大家整理的关于高中语文记叙文答题技巧，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!1高中语文记叙文答题技巧一、首先要知道记叙文的六大要素，记叙文一般为写人或写事结合，有六大要素，分别是：人物、地点、时间、起因、经过、结尾二、记叙文的记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙了解记叙文的中心思想，明白作者要表达什么。

同时看看记叙文的线索是什么，理解材料和中心的的关系：并列、承接、顺承三、记叙文的表达方式：叙述、描写、议论、说明、抒情四、描写：1、从角度看：正面还是侧面描写，虚的还是实得，动的还是静的，明的还是暗的，点面描写，远近描写，俯仰描写2、从表现上看：是渲染还是白描3、从情节上看：细节描写五、抒情：直抒还是间抒，借景抒情、托物言志、借人事抒情，情景抒情六、记叙文的修辞：比喻，拟人，排比，对偶，反问，双关，反复……1、比喻、拟人：生动形象，化复杂为简单，化深奥为浅显答题时一般回答：生动形象的写出了……2、排比、反问、反复：加强语气，强调了……3、对比、夸张：强调了……或突出了……4、设问：引起读者的注意和思考记叙文的表现方式：对比，象征记叙文的艺术手法(写作特色)：借景抒情，烘托七、某句话在文中的作用(适用于所有文章)如果这句话出现在文章开头或者段落的第一句：开篇点题，埋下伏笔，设置悬念，为下文做铺垫，段落的总扩句如果这句话出现在中间：承上启下，总结上文，引领下文如果这句话出现在文章开头或者段落的最后一句：点明中心，总结全文(全段)，深化主题，照应开头2高中语文记叙文答题方法第一步：通读全文，整体感知文章，揣摩中心任何一部文学作品都是一个整体，文学艺术作品的创作者为了表达自己的所见所闻所想所思所感所悟，他们往往就凝神结思，就会注重整个作品的谋篇布局，使之浑然天成，因此考生看到选文，整体感知非常重要，把文章的整体与部分，部分与部分，段与段之间的条理关系疏通清楚，不能断章取义，片面理解字词句或作者的写作意图。

记叙文阅读答题方法和技巧

记叙文阅读答题方法和技巧记叙文阅读答题方法和技巧如下：1.快速通读全文：在短时间内阅读全文，了解文章的主题、主要内容和人物关系。

注意不要逐字逐句地读，而是要把握全文的脉络。

2.仔细阅读题目：仔细阅读题目，明确问题的重点和要求，例如要求找出主要人物，关键事件，特定细节等。

3.回归原文：大部分问题的答案都可以在原文中找到。

在找到答案的关键语句后，要仔细阅读上下文，理解其含义。

4.理解文章结构：记叙文的常见结构有顺叙、倒叙、插叙等。

理解文章结构有助于理解文章的内容和情节发展。

5.分析人物性格：记叙文中的人物性格往往通过语言、行为、心理描写等方面展现出来。

要注意找出描写人物性格的关键语句，并理解其含义。

6.理解主题思想：主题是文章的核心，理解主题有助于理解文章的深层含义。

要注意找出表达主题的关键语句，并理解其含义。

7.注意细节：一些看似微不足道的细节可能对理解文章起到重要作用。

要注意观察文中的人物、环境、行为等方面的细节描写。

8.合理推断：在理解原文的基础上，要进行合理的推断。

要注意不要做出过于主观的推断，而要根据原文的线索进行合理推断。

9.组织语言：在答题时，要注意组织语言，使其简洁明了、准确无误。

可以采用原文中的关键词语，也可以根据题目的要求进行适当的改写。

10.检查答案：在完成答题后，要检查答案是否符合题目的要求和原文的线索。

如果发现有不合适的地方，要及时进行修改。

以上就是记叙文阅读答题方法和技巧的一些总结。

希望对你有所帮助！。

【高中记叙文阅读】高考语文记叙文阅读解题方法分享

【高中记叙文阅读】高考语文记叙文阅读解题方法分享河北省网友张波：我儿子记叙文阅读水平很低，请问记叙文阅读有什么解题要点吗？
李老师：我提四点建议，希望能对所有有类似情况的考生们有所帮助。

一、综观――握要。

首先立足于文章的整体，特别注意厘清内部的相互关系，从宏观上居高临下地操控文章，领会文章的主旨内涵。

其次还要看看文章的作者、文学创作时间和文后的注解等，特别必须下载一下后面反问了哪些问题，从题目的选项中猜测文章的主旨，明晰作者的主要文学创作意图。

二、理脉――分层。

磨刀不误砍柴功。

把握了全篇的主旨，理清了文章的脉络，再解答后面的问题，就如顺风行船，事半功倍。

可是有些考生不在这方面下功夫，走马观花地看一遍文章，似懂非懂，就急于解答后面的问题，结果是欲速则不达，不仅费时费力，还容易答错。

三、检索――甄选。

先看看题目牵涉至文中哪些段落或区域，确认对应的语句，题目通常从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编制成各种形式的问题，用以考查学生的理解能力。

答案必须从选文里打听，精确把握住关键语句。

只要深入细致琢磨上下文意，大多数题目的答案在原文中就是能“剪”出的。

四、整合――审查。

应注意几点答题要求：1、看是否要用自己的话；2、看要求是否有字数限制（没有要求在简练的基础上多多益善）；3、注意表述的范围、角度和方式，用规范的语言表达。

高中语文：记叙文阅读题型及解题技巧

高中语文：记叙文阅读题型及解题技巧高中语文：记叙文阅读题型及解题技巧一、辨析记叙线索和作用1、线索：：(1)以人物为线 (2)以时间为线(3)以人物为线 (4)以事件为线 (5)以情感为线 (6)以某物为线 (7)以题目为线(8)明暗两线2、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

3、答题套路：如：文章以“”线索，中间串写了“”、“”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

二、理清记叙顺序1、记叙顺序及作用(1)顺叙(按事情发展先后顺序)。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

(2)倒叙(先写结果，再交代前面发生的事。

)。

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

)。

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

题型：一是分辨文章记叙的顺序类型;二是思考文章为什么要运用这样的顺序。

三、记叙文的表达方式：B、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描但还常常辅以描写、议论、抒情和说明。

描写和记叙是议论和抒情的基础。

1、表达方式及作用(1)描写：对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。

A、描写分人物描写和环境描写。

(1)人物描写又细分为：(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写(5)语言(对话)描写(6)心理描写(7)景物描写(8)场景描写另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。

人物描写作用：塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。

B、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。

自然环境描写(景物描写)句的主要作用：(1)表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点;(2)推动情节发展;(3)渲染气氛;(4)烘托人物形象(或人物心情、感情);(5)突出、深化主题。

记叙文阅读答题技巧3篇

记叙文阅读答题技巧3篇一、概括内容要素归纳法（抓住“二主要”：人+事）（2）做了什么事或怎么了（3）补充起因、结果、时间、地点（有必要交待哪个便交待哪个）要求：语言简洁。

可以用反推文章内容的方法检验正确与否。

答案模式：××人+为了××目的（在××情况下）+××时间××地点+做了××事+结果二、明确中心（1）看标题（2）看首尾（3）看议论、抒情句三、记叙的线索（1）时间（2）行踪（3）人物（4）物件（5）事件（6）情感变化（7）见闻和感受找线索的方法：标题；反复出现的一些词语或一些事物；抒情议论句出现的关键语句。

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

答题模式：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

四、分析词的含义和作用在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。

五、记叙的顺序及作用（1）顺叙：即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙：把事情的结局或一些最突出、最重要的情节提到前面来写，然后顺着事件的发生、发展的次序往下记叙。

作用：造成悬念、引人入胜、吸引读者，使行文曲折，增强文章的生动性；突出中心；内容集中，对比鲜明；（3）插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

作用：补充交待了……，使叙述更加充分，内容更充实；为下文的……做铺垫。

插叙和倒叙的区别：（1）把中心事件的结局或一些重要情节提到前边来，然后再顺着中心事件的发生、发展的次序往下记叙，是倒叙。

这种写法是先倒叙，后顺叙。

如果全文的结构是顺叙，中间插入了另一件事，显然它也可能是以前发生的事，但在全篇中仅是一个片段，而不是全文的中心事件，那么插入的这段事情就是插叙部分。

高中语文记叙文答题技巧归纳总结

高中语文记叙文答题技巧归纳总结作为高中语文考试中的一个重要题型，记叙文在考试中也占据着重要的位置。

但是，对于很多学生来说，记叙文常常是制约他们语文成绩提高的一个重要因素。

为了帮助学生更好地解决记叙文答题难题，我们归纳总结了一些高中语文记叙文答题技巧，希望能对学生的记叙文答题有所帮助。

一、题目审题在答题之前，我们要先仔细审题，理解题目所给出的要求。

记叙文题目一般要求考生根据文章内容，回答相关的问题或者在指定的范围内发挥想象，写出一篇文章。

因此，我们在审题时要关注以下几点：1. 分清题目要求，理解文章要表达的中心思想。

2. 看清题目所要求的内容和范围，明确文章该围绕哪些方面展开。

3. 对于带有“最”、“首”、“唯一”等加强语气的题目，要特别注意其限制和要求的重要性。

二、理性选材选择好的记叙文材料往往决定着文章的成败。

一篇好的记叙文应该有一个生动、具体、有特点的主题，所以在选材时，我们应该考虑以下几点：1. 材料应该是生动、新颖的事例，能够引起读者的共鸣，启发读者思考。

2. 尽可能选择已有的或切实可行的故事情节，不过分追求新颖性和创意性。

3. 合理安排材料的内容和形式，尽可能的采用感性和理性的结合，使文章表达的中心思想更加明确和突出。

三、构思大意材料选好之后，我们要开始考虑文章的具体结构和内容，以便使文章更好地阐释中心思想。

在构思大意时，可以参考以下几点：1. 确定文章的思路和立意，明确文章所要传达的观点和思想。

2. 根据所选取的材料，确定文章呈现的时间和空间的背景，分析事物发展的必然性与偶然性。

3. 合理搭配文字和图像，对文章进行适当的区段划分和标记，使得文章条理清晰，结构紧凑。

四、写作技巧在写作中，我们可以采取以下技巧，帮助文章更好地展示面貌：1. 着重把握事件细节，注意事物的描写和比较，尽量使文章的内容生动有趣。

2. 运用错综复杂的思维方式，通过现实和历史的对比，突出文章的内容，让读者容易理解，容易有所感悟。

高中语文记叙文阅读答题技巧教案资料

高中语文记叙文阅读答题技巧高中语文记叙文阅读答题技巧一、标题：标题的作用、含义答题技巧：作用—(1)是全文的线索;(2)题目点明中心; (3)引起读者阅读兴趣; (4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等; (5)点明主要人物及其特点; (6)点明主要事件; (7)题目有双关义; (8)与结尾相互照应等。

标题含义往往包含表层意思和深层意思。

二、情节：1、概括主要事件答题提示：抓住文中六要素，从主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么结果。

2、人物感情变化轨迹答题提示：从文中找出描述心理的词语本文的线索是什么?作用是什么? (1)题目; (2)时间或空间的变化; (3)具体的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化。

作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰。

三、主题：概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。

四、赏析句子答题技巧：表达技巧+具体分析+表达效果(感情)1、某一细节描写在文中的作用。

衬托、对比、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对情节发展的作用。

心理活动:如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等，一定要答出原因。

2、环境描写在文中的作用答题技巧：环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。

其中自然环境(景物)描写主要作用是交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景;渲染气氛，烘托人物心情;展示人物性格，推动情节的发展;借景抒情，情景交融等。

如自然环境(或景物描写)有什么作用?从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛; (3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。

(4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展)。

3、a.开头的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。

b.结尾的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明主旨、深化主题，照应开头，含蓄、卒章显志、使文章结构完整等c.过渡的句子：d.用了特殊修辞的句子。

记叙文阅读答题技巧(记叙文阅读答题技巧及套路高中)

记叙文阅读答题技巧(记叙文阅读答题技巧及套路高中)记叙文是一种以叙述事件、故事为主的文体，通过描述人物、环境和情节来引发读者的共鸣和情感共鸣。

在高中文学课程中，记叙文的题材广泛，风格多样，需要学生掌握一定的阅读答题技巧和套路。

本文将介绍一些记叙文阅读答题的技巧和注意事项，以帮助高中学生提高记叙文阅读和解题能力。

一、阅读策略1.预读在阅读记叙文之前，先快速浏览全文，了解大体内容和结构。

注意标题、开头和结尾，这通常能给出文章的主题和基本情节。

预读还有助于快速获取文章中的关键信息。

2.关注时间、地点和人物记叙文通常会涉及到一定的时间、地点和人物。

对这些信息的把握往往关系到对故事情节的理解和分析。

在阅读过程中，要不断关注时间、地点和人物的变化，并在脑海中构建一个清晰的情节框架。

3.分析文体和叙述角度记叙文的文体和叙述角度不同，会对文章的情感表达和思想体验产生重要影响。

因此，在阅读记叙文时，要注意分析作者采用的文体和叙述角度，进一步理解作者的意图和目的。

4.注意语言和修辞手法记叙文通常会使用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来增强描述的效果和情感的表达。

要注意抓住这些语言和修辞手法，分析其在文章中的作用和功效。

5.注意情感和思想表达记叙文往往通过情感和思想表达来引发读者的共鸣和思考。

在阅读过程中，要不断关注作者的情感和思想表达，思考作者希望通过这个故事传递给读者的信息和价值观。

二、常见答题技巧1.主题理解记叙文通常有一个明确的主题，通过故事情节的发展和人物的表现来呈现。

在回答与主题相关的问题时，要仔细分析故事情节和人物形象，找出与主题直接相关的线索和细节。

2.人物分析记叙文中的人物往往具有鲜明的个性和特点。

当回答与人物相关的问题时，要仔细分析人物的性格、言行和作为，理解人物的心理活动和价值观。

同时，要注意人物之间的关系和相互作用，分析其对故事情节的推动和影响。

3.情节分析记叙文的情节发展是故事的核心。

当回答与情节相关的问题时，要仔细分析故事的起承转合和高潮迭起的变化，理解情节的发展动因和变化过程。

记叙文阅读答题技巧十点

记叙文阅读答题技巧十点记叙文阅读和答题是学生在高中学习中必须掌握的基本技能之一。

要想在记叙文阅读方面取得好成绩，以下十点建议必不可少：第一，把握文章主旨。

在阅读记叙文时，应该把握全文的中心思想，在读完整篇文章后加以总结，对文章的主要内容进行归纳，包括文章的中心论点或主题，它是文章的精髓所在。

第二，理解文章构思。

记叙文一般是抒情性的，作者通过记叙的方式来向读者传达思想或情感，所以要想理解文章的构思，就必须仔细观察作者的某一个观点，把握作者的思想，再结合语言表达，从而把文章中的思想理解透彻。

第三，学会运用线索法。

阅读记叙文时要用到线索法，特别是在主题核心段落中，读者要聚焦作者的某一点，以确定主题的确切内容。

第四，分析文章的思想。

记叙文注重传达思想的义理，所以要想理解文章的思想，就应该分析作者对于人生、世界和存在价值的理解和认知，以便把握作者想表达的观点。

第五，运用特殊词汇。

记叙文中有很多特殊的语言表达方式，以及直接或间接表达思想或感情的细腻词汇。

因此，读者在阅读记叙文时，一定要注意这些词汇，理解它们在文章中的内涵，从而把握文章的思想。

第六，抓住关键句。

记叙文的每段都有关键句，它能突出文章的内容，把文章的中心思想一概而论。

读者在阅读时应特别注意这些句子，从而把握文章的架构结构。

第七，搞清文言文的格式要求。

记叙文也有一定的格式要求，应注意文言文的语法结构，包括句子的连接，语气，介词等，以确保文章的语言统一，思想紧凑，表达正确。

第八，把握比喻形象。

在记叙文中，比喻形象是丰富文章内容和表达思想的手段，以及传达文学艺术的表现形式。

读者要把握比喻形象的运用，以及它们的内在意义，分析作者的表达意图，以便更好的理解文章。

第九，加强对语言的理解。

记叙文的核心是通过语言传达思想，所以要想理解文章，就必须分析语言表达，包括用语贴切、流畅，以及多样的表达形式。

第十，背诵部分经典文章。

背诵经典文章，不仅可以加深对文章的理解，而且有助于提高文学素养，以便更好的认知记叙文中的思想和情感。

记叙文阅读题答题技巧

记叙文阅读题答题技巧高中语文记叙文答题方法一、标题：标题的作用、含义(1)是全文的线索;(2)题目点明中心;(3)引起读者阅读兴趣;(4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等;(5)点明主要人物及其特点;(6)点明主要事件;(7)题目有双关义;(8)与结尾相互照应等。

标题含义往往包含表层意思和深层意思。

二、主题：概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。

三、赏析句子答题技巧：表达技巧+具体分析+表达效果(感情)(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了7突出了5、反复：强调了，加强语气四、根据原文分析问题。

在文中找到根据，用自己的话条理清晰的概述出来。

五、分析人物形象1、先概括人物的性格特征或思想品质，再结合具体事例分析。

答题技巧：主要事件中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对人物的称呼、隐喻的事物。

2、不同人物在文中的作用主人公：(判定谁是主人公)答题技巧：对表现中心的作用。

配角：对主人公起到什么作用、对情节发展起到什么作用、对表现中心起到什么作用。

3、根据文章内容简介某一人物答题技巧：基本情况、主要事件、简评人物性格、品格或自己对人物的感情六、对写法的分析：表达方式：(1)记叙(2)说明(3)议论(4)描写(5)抒情描写方法：(1)外貌描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写(5)心理描写最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。

记叙文的15种题型及答题方法

记叙文的15种题型及答题方法一、概括文章内容题1. 题型特点- 通常会问“请概括这篇文章讲了一个什么故事”之类的话。

2. 答题方法- 找人物（谁）、事件（做了什么）、结果（怎么样了）。

可以按照这样的句式来回答：“谁+在什么情况下+做了什么事+结果如何”。

比如说，文章讲小明在一个下雨天，为了给生病的奶奶买药，跑了好几家药店，最后买到药并且奶奶的病慢慢好了。

二、分析人物形象题1. 题型特点- 像“请分析文中主人公是一个怎样的人”这种问题。

2. 答题方法- 从人物的外貌、语言、动作、心理描写入手。

如果文中说“小明皱着眉头，握紧拳头说：‘我一定要战胜这个困难。

’”那从他的动作“皱着眉头，握紧拳头”和语言“我一定要战胜这个困难”就能看出他是个坚毅的人。

也可以从人物做的事情来判断，要是他经常帮助别人，那就是个热心肠的人。

三、理解标题含义题1. 题型特点- 问“标题有什么含义”或者“标题有几层意思”。

2. 答题方法- 先看标题的字面意思，再思考有没有深层含义。

比如标题是“那盏明灯”，字面就是一盏实实在在的灯，深层可能是指在主人公迷茫时给他指引方向的人或者信念。

四、分析标题作用题1. 题型特点- “标题有什么作用”这样的问题。

2. 答题方法- 可能有这些作用哦。

一是点明文章的中心，像标题直接说出了文章要表达的主要情感或者道理；二是作为文章的线索，故事围绕这个标题展开，比如标题是“那条红围巾”，文章就一直在讲红围巾的来历、它和主人公的故事等；三是吸引读者的兴趣，像“会飞的猪”这种标题就很奇特，让人想读下去。

五、赏析句子题（从描写角度）1. 题型特点- “请赏析文中的某句话”。

2. 答题方法- 如果是外貌描写，就说这个外貌描写刻画了人物的形象，让读者能想象出人物的样子。

比如“她的眼睛像星星一样闪亮”，生动地写出了她眼睛的明亮，表现出她的灵动。

如果是动作描写，就说准确地表现出人物的行为特点，像“他像一阵风似的冲了出去”，“冲”这个动作就写出了他的急切。

高中语文记叙文阅读答题技巧

高中语文记叙文阅读答题技巧高中语文记叙文阅读答题技巧(精选3篇)我们经常会阅读到很多*，记叙文是作文的一种，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法，作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

下面是为大家整理的高中语文记叙文阅读答题技巧，希望能帮助到大家!高中语文记叙文阅读答题技巧篇11：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。

当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。

2：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添*的真实感。

第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。

第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。

3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写?”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。

或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。

”4：记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。

顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。

倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。

插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。

补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。

5：记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线(考查的较多)，以时空转移为线。

(这类题时常以填写题目出现)6：记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等。

一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?(比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象?)高中语文记叙文阅读答题技巧篇21.*标题的作用:1.点明*主题，表明作者情感，确定*感情基调等;2.设置悬念，激发读者的阅读兴趣;3.是行文的线索，贯穿全文;4.标题运用修辞手法或写作手法，如象征、一语双关、比喻等，新颖独特;5交代写作内容(主要时间);6.交代*的写作对象或环境;7.交代写作顺序;8.内涵丰富，耐人寻味，发人深省。