实验名称

实验名称：实验五苯甲酸乙酯的减压蒸馏用户名：

yu65707828

模

块名称仪器选取

题目权重

做错一次扣2分10

你的回答

本模块得分[满

分100]

正确答案：150℃的温度计、末端拉成

毛细管的厚壁玻璃管、真空接引管、出

水管、100ml圆底烧瓶、直型冷凝管、

接受器、电热碗、进水管、克氏蒸馏头、

数字式低真空测压仪、保护系统、真空

泵、螺旋夹

做错次数：0

100

模

块名称试剂、耗材选取

题目权重

做错一次扣2分10

你的回答

本模块得分[满

分100]

正确答案：苯甲酸乙酯20mL、真空脂

做错次数：0

100

模

块名称操作步骤

题目权重

选错一次扣2分10

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本模块得分[满

分100]

正确答案：B．将20mL苯甲酸乙酯倒入

100ml圆底烧瓶中，磨口处涂上真空

脂，安装克氏蒸馏头。

A．安装好减压蒸馏装置，后开启冷凝

水。仪器的磨口连接部分适当地涂一点

真空脂，保证紧密配合，不漏气。

E．先打开安全瓶上的二通活塞，开泵

抽气，慢慢关闭安全瓶上的二通活塞，

调节毛细管上的螺旋夹，使液体中产生

100

连续而平和的小气泡。

C．调节二通旋塞，使压力读数为所需

数据，约10mmHg的真空度。开启电热

套加热，控制馏速为每秒1～2滴，当

系统达到稳定时，立即记下压力和温

度，作为第一组数据。

D．蒸馏结束后，先慢慢打开安全瓶上

的活塞，旋开毛细管上的螺旋夹子，关

闭热源，再关闭油泵。最后拆卸仪器。

做错次数：0

模

块名称实验报告--实

验目的

题目权重

请单击本次实验目的前的复选框作出

选择，答案不止一项。

A、学习以溴化钠、浓硫酸和正丁醇制

备正溴丁烷的原理和方法。

B、了解减压蒸馏的原理和应用。

C、学习使用水银压力计。

D、掌握减压蒸馏装置的安装和操作方

法。

E、了解分馏的原理及其应用。

10

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本模块得分[满

分100]

B,D 100

模

块名称实验报告--实

验原理

题目权重请单击本次实验原理前的复选框作出

选择，答案不止一项。

A、液体的沸点随外界压力变化而变化。

B、

C、当压力降低到了2.666kPa（20mmHg）

时，多数有机物的沸点将比正常沸点降

低100℃～120℃。

D、高沸点有机化合物或在常压下蒸馏

易发生分解、氧化或聚合的有机化合

物，常可采用减压蒸馏进行分离、提纯。

10

你的回答本模块得分[满

分100]

A,C,D 100 模

块名称实验报告--画

装置图

题目权重

选择正确的苯甲酸乙酯的减压蒸馏全

套装置图

5

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本模块得分[满

分100]

C 100

模

块名称实验报告--物

性常数

题目权重

请单击本次物性常数前的复选框作出

选择，答案不止一项。

A、苯甲酸乙酯的熔点为-34.6。

B、苯甲酸乙酯的分子量为150.17。

C、苯甲酸乙酯微溶于水。

D、苯甲酸乙酯的沸点为101.6℃。

5

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本模块得分[满

分100]

A,B,C 100

模

块名称实验报告--实

验步骤

题目权重请依次单击本次实验步骤前的复选框

作出选择，按实验顺序填写答案。

A. 安装好减压蒸馏装置，后开启冷凝

水。仪器的磨口连接部分适当地涂一点

真空脂，保证紧密配合，不漏气。

B. 将20mL苯甲酸乙酯倒入100ml圆底

烧瓶中，磨口处涂上真空脂，安装克氏

蒸馏头。

C. 调节二通旋塞，使压力读数为所需

数据，约10mmHg的真空度。开启电热

套加热，控制馏速为每秒1～2滴，当

系统达到稳定时，立即记下压力和温

度，作为第一组数据。

5

D. 蒸馏结束后，先慢慢打开安全瓶上的活塞，再关闭油泵，旋开毛细管上端的螺旋夹子，关闭热源。最后拆卸仪器。

E. 先打开安全瓶上的二通活塞，开泵抽气，慢慢关闭安全瓶上的二通活塞，调节毛细管上的螺旋夹，使液体中产生连续而平和的小气泡。

你的回答本模块得分[满

分100]

B,A,E,C,D 100 模

块名称实验报告--实

验结果

题目权重

请单击本次实验结果前的复选框作出

选择，答案不止一项。

A、苯乙烯的收率：

B、苯甲酸乙酯在压力为21.0 mmHg时，

实际温度为119℃。

C、苯甲酸乙酯在压力为31.6 mmHg时，

实际温度为132℃。

D、苯甲酸乙酯在压力为10 mmHg时，

实际温度为86℃。

5

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本模块得分[满

分100]

B,C,D 100

模

块名称实验报告--实

验讨论

题目权重

请在下面的文本框中输入你的讨论内

容。

15

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本模块得分[满

分100]

掌握和了解减压蒸馏的原理和安装操

作方法。

本模块为主观

题，由教师根据

学生回答进行计