小学一年级第一节写字课课件
写字示范小学一年级生字写字示范(带拼音的田字格)PPT幻灯片课件
gè gè gè gè
个个个个
3
shàngshàngshàngshàng
上上上 上
tǔ tǔ tǔ tǔ
土土土土
shí shí shí shí
十十十十
xià xià xià xià
下下下下
gè gè gè gè
个个个个
mù mù mù mù
木木木木
4
mù mù mù
目 目目
ěr ěr ěr
yě yě yě
也 也也
cháng chángcháng
长 长长
shān shān shān
山山山
chū chū chū
出 出出
（也 好（）也 许） （长 长（）长 安） （大 山（）上 山） （出 门（）出 口7）
fēi fēi fēi
飞 飞飞
mǎ mǎ mǎ
马 马马
niǎo niǎo niǎo
xiǎo xiǎo xiǎo
小小小
shǎo shǎo shǎo
少 少少
（小 牛（）牛 头） （羊 毛（）山 羊） （大 小（）小 米） （不 少（）少 见） 10
bo bo bo
卜卜卜
yòu yòu yòu
又 又又
xīn xīn xīn
心心心
fēng fēng fēng
风 风风
（开 心（）小 心） （风 车（）风 云） 11
耳 耳耳
tóu tóu tóu
头 头头
mǐ mǐ mǐ
米 米米
（目 光（）双 目） （木 耳（）耳朵） （人头（）石 头） （大 米（）一 米）
5
jiàn jiàn jiàn
见见见
bái bái bái
小学一年级语文《学写字》课件【三篇】
【导语】好的课件可以创造出各种情境，激发学⽣的主动性和创造性及学习的兴趣，进⽽为语⽂教学创设出良好的学习氛围，使学⽣迅速的⾛进预设的教学氛围境界。
⼀堂成功的课往往得⼒于⼀个⽣动的课件，这是因为学⽣对每⼀篇新课⽂都有⼀种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。
下⾯是⽆忧考整理分享的⼩学⼀年级语⽂《学写字》课件，欢迎阅读与借鉴。
⼩学⼀年级语⽂《学写字》课件篇⼀ 教学内容： 1.《学写字》中的两个句⼦，认识7个汉字。
2.写字姿势，认识五个基本笔画。
教学⽬标： 1.知识⽬标：正确朗读两个句⼦，⽤听读和其他的⽅法认字7个。
2.能⼒⽬标：掌握正确的写字姿势，初步认识五个基本笔画。
3.技能⽬标：培养学⽣不会就问和认真的学习习惯。
渗透合作意识。
教学重点难点： 重点：学习写字的基本知识，掌握写字的正确姿势。
认字。
难点：掌握写字的技能。
引导学⽣⾃主、合作的学习。
教学准备： 词语卡⽚、⽣字卡⽚、书。
教学过程： (⼀)创设情境，引⼊课⽂。
1.⼩朋友们都特别爱听故事，⽼师现在就请⼤家听⼀个⾮常有趣的童话故事。
(播放动画课件《写字很有⽤》)注：(课件的制作：蚂蚁和蜜蜂的三幅图制成动画，背景是草地，配上《写字很有⽤》这⾸⼉童诗。
在课件播放完时，屏幕上出现⼏个字：“赶快学写字，写字很有⽤”) 2.蚂蚁和蜜蜂说写字很有⽤，谁知道写字有什么⽤? (⽣：可以给好朋友写信。
可以写⾃⼰的名字。
可以写⽇记。
帮助我记住很多字。
……) 3.同学们说的真好，谁会写字?你写过什么字? 学⽣纷纷举⼿⽰意⾃⼰会写字。
(⽣：我会写⾃⼰的名字。
我会写数字。
我会写“好”字。
……) 4.这节课我们要学写字。
(板书课题：学写字) ⼤家⼀起读课题。
“写字”这两个字是⽣字，谁会读? 请⼀⾏⼩朋友读。
【评析】课的开头以动画故事来吸引学⽣的注意⼒，让学⽣在漂亮的画⾯和动听的故事中开始学习。
这样的安排尊重学⽣的⼼理年龄特征，让学⽣在情感上进⼊良好的状态。
小学一年级第一节写字课PPT课件
写字课要求
1聪明的同学课前将铅笔、橡皮和四线方格本在桌子上摆整齐
2
聪
明
的
同
学
爱
惜
你
的
小
伙
伴
—
—
铅
笔
结绳记事
图画文字
甲骨文
小篆
隶书
楷书
楷书
THA一、为什么要学写字？
你觉得有趣吗？
一、为什么要学写字？
写字竟然这么好玩啊 我都迫不及待了
上了黑点。
02
小窍门：作业时使用垫纸板，保
证页面整洁。
“小意外”：书写规范、字迹美观的作业本上有铅笔划痕。
01
小窍门：用橡皮的时候,要把铅笔放下,不要在擦的时候又被铅笔划
02
到。
四、复习
同学们，谁能说说正确 的写字姿势是什么样的？
指实掌虚把笔握
三、正确的握笔姿势
写完字轻轻把笔帽套 好，合上本子。我们 都要养成爱护学习用 品的好习惯。
“小意外”：书写规范、字 迹美观的作业本上有铅笔划 痕。
小窍门：用橡皮的时候,要 把铅笔放下,不要在擦的时 候又被铅笔划到。
01
02
01
“小意外”：在写下一页作业时
发现纸面已经被前一页的笔迹印
正确坐姿
古谚：站如松，坐如钟，走如风。坐如钟——就是坐得稳如钟鼎。一般要 求头正、身直、臂开，两脚平放在地 正确坐姿
头正 身直 臂开 足平
正确坐姿
二、正确坐姿
眼离课本一尺， 胸离课桌一 拳， 手握笔尖一 寸， 我能一一做到。
三、正确的握笔姿势
正确握笔姿势： 大哥”“二哥”头对头，
“三哥”弯腰下面托， “老四”“老五”弯弯坐
小学一年级第一节写字课课件
提供汉字书写的练习题，让学生通 过反复练习巩固书写基础。
04
CATALOGUE
课堂互动与练习
互动游戏
汉字拼图
将汉字拆分成多个部分，让学生 拼凑出完整的汉字。这不仅能帮 助学生认识笔画结构，还能增加 他们对汉字的兴趣。
猜字谜
通过猜字谜的方式，引导学生思 考汉字的结构和含义，增强他们 对汉字的记忆和理解。
字母书写规范
强调字母书写的规范和标准，如 “A”的书写要点是大写字母占
四线三格的上两格。
字母书写练习
提供字母书写的练习题，让学生 通过反复练习巩固书写基础。
汉字书写示例
汉字书写基础
介绍汉字的基本笔画，如点、横 、竖、撇、捺、折等，以及正确
的书写顺序。
汉字书写规范
强调汉字书写的规范和标准，如“ 人”的书写要点是两笔完成，第一 笔是撇，第二笔是捺。
学生作品展示
01
02
03
04
展示学生优秀的写字作 品
表扬和鼓励表现优秀的 学生
引导学生互相学习和交 流
激发学生之间的竞争和 进取心
THANKS
感谢观看
写字练习
临摹汉字
让学生对照范本，认真临摹汉字，注 意笔画顺序和结构。教师需巡视指导 ，纠正学生的写字姿势和笔画错误。
自主书写
在临摹的基础上，让学生尝试自主书 写简单的汉字，培养他们的写字自信 心和独立性。
作业布置
复习课堂内容
布置作业，让学生复习本节课所学的汉字和知识点，加深记 忆和理解。
书写练习
写字姿势
01
02
03
坐姿
调整椅子高度，使孩子双 脚平放在地，背部挺直。
握笔姿势
部编人教版小学一年级语文上册全册课件
交际内容
本次的口语交际是“我说你做”，即几个好朋友 一起做游戏，一个人发指令，其他人做动作，要求发 号施令的人大声说，让别人听得见，其他人要认真听。 目的是培养大家说话和听话的好习惯。
交际指导
1.各自说一说：图上的小朋友在玩什么游戏？这 个游戏你玩过吗？
2.大家议一议：“我说你做”这个游戏有趣吗？ 玩这个游戏要怎样做才最好？
对韵歌
目录
课文讲解
鸟对虫
对韵歌
目录
课文讲解
山清对水秀
பைடு நூலகம்
对韵歌
目录
课文讲解
柳绿对桃红
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌中的词语一定是反义词吗？
不一定。只要是相对的事物就行， 比如天和地、日和月、风和雨，等等。
对韵歌
目录
布置作业
1、会认双栏线里的字，会写田字格里的字。 2、朗读课文，背诵课文。
退出
新课导入 你做过哪些有趣的游戏？
指导写字：
注意正确的书写姿势。
一个 一共 一半 万一
指导写字：
注意正确的书写姿势。
二八 二老 二哥 第二
指导写字：
注意正确的书写姿势。
三元 三军 三节 三思
指导写字：
注意正确的书写姿势。
头上 上下 上学 上去
学习田字格
想一想，我们的口、耳、目、手、 足能做哪些事情？
学生字
学习字词
虫云 山
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌
云/对/雨， 雪/对/风。 花/对/树， 鸟/对/虫。 山清/对/水秀， 柳绿/对/桃红。
小学一年级书法入门PPT课件
-
32
•
田格本
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33
横中线
竖中线
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36
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37
正确握笔姿势：
大哥”“二哥” 头对头， “三哥”弯腰下 面托，
“老四”“老 五”弯弯坐 指实掌虚把笔握
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19
正确规范握笔写字姿势
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20
三、正确的握笔姿势
写完字轻轻把笔帽套 好，合上本子。我们 都要养成爱护学习用 品的好习惯。
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21
正确握笔写字姿势 -
22
坐 姿 握 笔 正 确-23源自坐姿 握笔 正确-
1
赶快学写字， 写字很有用。
-
2
-
3
写字要用到哪 些文 具？
-
4
铅笔
橡皮 田格本
-
5
怎样才能写好字呢？
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6
我们 写字 要用心
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7
注 意 听！
-
8
注 意 听 ， 认 真 写 ！
-
9
铅笔 橡皮 田格本 我们 写字 要用心
-
10
周周正正写字， 堂堂正正做人
怎样表现呢？
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11
-
12
二、正确坐姿
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24
-
25
-
26
这是一年级学生在上写字课。
他们做的真好！
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27
写字姿势不正确有什么害处呢？
-
28
请 看 ！
-
29
同学们，谁能说 说正确的写字姿 势，时什么样的？
-
30
《学写字》
这是汉字的五个基本笔画：
横 竖 点 撇捺
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汉字有五个基本笔画
小学一年级语文第一节写字课教案
第一节写字课教案教学目标：1.认识田字格，包括横中线、竖中线、左上格、左下格、右上格、右下格。
2.认识并学会书写基本笔画“横、竖”和“一、二、三、下”3.学会使用正确的写字姿势，包括握笔姿势和坐姿。
教学重点：认识田字格，包括横中线、竖中线、左上格、左下格、右上格、右下格教学难点：学会书写两种基本笔画“横、竖”和“一、二、三、下”课时安排：一课时教学工具：多媒体、PPT、粉笔、黑板；学生准备铅笔、橡皮、田字格本教学过程：课前准备：桌面只留语文书、田字格、铅笔、橡皮。
一、复习导入孩子们，还记得上节课我们学习的金木水火土，谁能给大家背一下这个小儿歌呢？来，孩子们，别拉长声。
这些生字宝宝不想安安静静地在课本里啦，他们想回到自己的家了，那我们一起去看看他的家长什么样子吧！二、认识田字格1.介绍田字格的构成（PPT展示田字格图片）：师：看，这个田字格就是汉字的家，看小螃蟹就来参观田字格啦。
老师有个小问题，你们知道螃蟹是怎么走路的吗？对，它横着走，你们看，它就走在了田字格的横中线上。
读读，横中线。
（2遍），看，这里还有个站的直直的小人，他站的竖直，就站在竖中线上，竖着的就叫竖中线。
读读，竖中线（2遍）。
横中线和竖中线把田字格的家分成了许多小房间，我们一起来看一看。
看，这叫左半格，这叫右半格。
这叫上半格，这叫下半格。
我们接下来一起来看一看小螃蟹走到了哪个房间。
它首先来到了这儿，看，这是左半格。
跟我一起读，左半格。
小螃蟹走呀走，又走到了这儿，这是右下格，读读。
那这是哪儿呀？这儿呢？2.师教儿歌，学生跟唱：师：小朋友们，我们一起来做一个田字格的小儿歌，（PPT展示儿歌）教师边读教动作。
田字格拍手歌：田字格，四方方，写好汉字它来帮，左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。
三、归正写姿，讲写笔画“横、竖”1.归正写字姿势：师：在写字的时候，为了保护好我们的眼睛，一定要用正确的姿势。
请同学们一边听老师的要求，一边做出相应的姿势，眼离书本一尺远、胸离书桌一拳远、手离笔尖一寸远。
小学一年级开学第一课课件(共7张PPT)
小朋友，爱读书， 读书姿势很重要：
身直，头正，肩要平，
眼离书本一尺远。
写字姿势要端正，
身体坐正书放平，
一寸一尺和一拳，
学好知识身体健。
第7页，共7页。
小学一年级开学第一课课件
第1页，共7页。
• 铃声响，进课堂； • 小小脚，并并拢； • 小小手，自然放； • 小眼睛，看黑板； • 小耳朵，认真听； • 谁最棒，我最棒； • 表扬谁，表扬我！
第2页，共7页。
什么是“语文〞?
我们每天说话、讲故事都是在用“语文 身身直体， 坐头正正书，放〞肩平要，平。， 学习语文我们要讲故事、读儿歌，认
身直，头正，肩要平，
字、写字、读书、讨论、背古诗......要做很 写字姿势要端正，
学习语文我们要讲故事、读儿歌，认字、写字、读书、讨论、背古诗. 写字姿势要端正，
多很多有趣的事情呢！首先，让胡老师带 学习语文我们要讲故事、读儿歌，认字、写字、读书、讨论、背古诗.
写字姿势要端正， 写字姿势要端正，
着大家一起认识封面上的“语文〞，和胡 要做很多很多有趣的事情呢！
写字姿势要端正， 小学一年级开学第一课课件
老师一起快快乐乐学语文好不好？ 要做很多很多有趣的事情呢！
身直，头正，肩要平， 学习语文我们要讲故事、读儿歌，认字、写字、读书、讨论、背古诗. 身直，头正，肩要平，
第3页，共7页。
第4页，共7页。
• 坐姿 •手 • 认真听讲
第5页，共7页。
• 坐姿 • 看书姿势 • 握笔 • 写字姿势 • 看谁做得好
小学语文一年级课件ppt
谓语描述主语的动作或状态， 通常是一个动词。
宾语是动作的接受者，通常也 是一个名词。
04 第4课：阅读理解
短文阅读练习
总结词
通过短文阅读练习，可以帮助学生提高阅读速度和理解能力。
详细描述
短文阅读练习通常选取篇幅短小、内容简单的文章，例如小故事、小科普等， 让学生进行阅读并回答相关问题，从而锻炼学生的阅读理解能力。
激发创作灵感，培养独立思考能力，提升写作技巧。
详细描述
通过给出主题和提示，引导学生展开想象，激发他们的创作 灵感。鼓励他们从不同角度思考，用流畅
06 第6课：口语交际
看图说话练习
总结词
提高观察和表达能力
详细描述
通过观察图片，引导学生说出图片中的内容， 培养学生的观察和表达能力。
笔顺规则
了解汉字的笔顺规则，如先横后竖、先撇后捺等 ，以及笔顺对写字的影响。
写字技巧
掌握正确的写字姿势和技巧，如运笔力度、字形 大小、间距等。
易错字纠正
通过易错字纠正法，帮助纠正写字中的常见错误 ，提高写字质量。
03 第3课：组词与造 句
名词与动词的学习
名词
表示人、事物、地点等实体，如 “猫”、“书”、“学校”。
总结词
激发想象力和创造力
详细描述
利用图片引导学生进行想象，激发他们的想象力和 创造力。
总结词
培养口语表达和沟通能力
详细描述
通过看图说话练习，培养学生的口语表达和沟通能力。
自我介绍练习
01
02
03
04
总结词
增强自信心和自我认知
详细描述
通过自我介绍，引导学生了解 自己的兴趣爱好、性格特点等 ，增强自信心和自我认知。
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怎样表现呢？
写字课要求
1聪明的同学课前将铅笔、橡皮 和四线方格本在桌子上摆整齐
2聪明的同学爱惜你的小伙伴—— 铅笔
结绳记事
图画文字
甲骨文
小篆
隶书
楷书
楷书
草 书
行书
一、为什么要学写字？
一、为什么要学写字？
你 觉 得 有 趣 吗 ？
一、为什么要学写字？
23
三、作业习惯
• “小意外”：在写下一页 作业时发现纸面已经被前 一页的笔迹印上了黑点。
–小窍门：作业时使用垫纸 板，保证页面整洁。
24
三、作业习惯
• “小意外”：书写规范、字 迹美观的作业本上有铅笔划 痕。 – 小窍门：用橡皮的时候,要 把铅笔放下,不要在擦的时 候又被铅笔划到。
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四、复习
同学们，谁能说 说正确的写字姿 势是什么样的？
正确握笔姿势：
大哥”“二哥” 头对头， “三哥”弯腰下 面托，
“老四”“老 五”弯弯坐 指实掌虚把笔握
三、正确的握笔姿势
写完字轻轻把笔帽套 好，合上本子。我们 都要养成爱护学习用 品的好习惯。
三、作业习惯
• “小意外”：书写规范、字迹 美观的作业本上有铅笔划痕。
– 小窍门：用橡皮的时候,要 把铅笔放下,不要在擦的时 候又被铅笔划到。
写字竟然这么好玩啊 我都迫不及待了
二、正确坐姿
二、正确坐姿
古谚：站如松，坐如钟， 走如风。坐如钟——就是坐得 稳如钟鼎。一般要求头正、 身直、臂开，两脚平放在地
头正 身直 臂开 足平
二、正确坐姿
二、正确坐姿
眼离课本一尺， 胸离课桌一 拳， 手握笔尖一 寸 我能一一做到。
三、正确的握笔姿势