美术与手工 ppt课件
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幼儿园的美术与手工,主题班会ppt课件 (3)
05
幼儿园美术与手工课程的发展趋势和展望
多元化教学资源的开发与应用
多元化教学资源
利用各种不同类型的资源，如图 书、图片、视频、实物等，丰富 课程内容，提高幼儿的学习兴趣教学资源，如利用网 络资源、民间艺术资源等，开拓幼 儿的视野，培养其创新思维。
跨学科教学资源
将美术与手工课程与其他学科进行 有机融合，如科学、数学、语言等 ，促进幼儿全面发展。
实例
教师可以组织幼儿欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑、手工艺品等，并 让他们表达自己的感受和评价。此外，教师还可以引导幼儿学习色彩搭 配、构图等方面的知识，提高他们的审美能力。
02
幼儿园美术与手工课程的内容与教学方法
绘画基础：色彩、线条和形状的认识
01
02
03
色彩认识
引导幼儿认识基本颜色， 如红、黄、蓝等，以及颜 色的混合与搭配，培养色 彩感知能力。
与幼儿交流，了解他们的创作思路和感受
总结词
倾听与沟通
详细描述
教师应主动与幼儿交流，了解他们在创作过程中的思路和感受，鼓励他们表达自己的想法和创意。通 过沟通，教师可以更好地理解幼儿的学习需求和困难，从而提供更有针对性的指导。
鼓励幼儿分享自己的作品和创意
总结词：鼓励分享
详细描述：教师应鼓励幼儿分享自己的作品和创意，培养他们的表达能力和自信心。可以通过组织作品展示、创意分享等活 动，让幼儿在互相学习和交流中共同成长。同时，教师也可以通过幼儿的分享了解他们的学习成果和进步情况，为后续的教 学提供参考。
组织作品展示活动，让幼儿互相欣赏 和学习，同时开展评价活动，帮助幼 儿认识自己的优点和不足之处。
自由发挥
提供安全、丰富的创作环境，让幼儿 自由选择材料和创作方式，培养其独 立思考和创新能力。
8-12岁幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《郁金香》
文
到花季，在荷兰的某些地方，你总可以看到大片大片盛
字
开的郁金香。在荷兰有一个关于郁金香来历的传说：古
引
代有一位美丽的少女，三位勇士同时爱上了她，一个送
导
她一顶皇冠，一个送给她一把宝剑，另一个送了一块金
子。但她对谁都不予钟情，只好向花神祷告。花神深感
爱情不能勉强，便将皇冠变为鲜花，宝剑变成绿叶，金
子变成茎根，这样合起来便成了一朵郁金香。
郁金香是一种十分美丽的花，有着 爱的表白的花语，可送给喜欢的人 进行表白；还有着高雅美丽的花语 含义，适合送给身边的优雅女性;永 恒祝福也是其花语，可送朋友表达 祝福；此外它还有着体贴博爱的花 语，可送妈妈谢谢她的爱。
写 生 图 片
绘
步骤一：观察照片，用自动铅 笔勾画出物体的外轮廓。
画
步
骤
绘
线描技法、马克笔的上色技法、高光笔的运用
纸张类型、规格 牛皮纸（8开）
画笔类型、规格 铅笔、勾线笔、高光笔、马克笔
其它材料
橡皮擦、牛皮纸等
教学重点和难点
教学重点 教学难点
学会观察静物的不同角度，掌握绘画物体间遮挡关系要领。
学生能否运用遮挡关系在造型上，在画面中表现出静物的立体 感掌握涂色技巧。
郁金香是荷兰种植最广泛的花卉，也是荷兰的国花。每
郁金香是著名的观赏性花朵，它的花朵造型优雅，无论是开放还是含苞待放时，花瓣都处于往上簇拥抱 合的状态，充满了精气神。
郁金香花朵的颜色因为品种的不同颜色也各有特点，鲜艳美丽，有黄色 的，粉色的，桔黄色的，紫色的 ·····在绿色枝叶的承托下，更显别致和 优雅。你喜欢什么颜色的郁金香呢？
这么漂亮的郁金香当然有着非常美好的寓意啦！
郁金香
美术(手工) 折纸ppt课件
对角折对边折双三角形折法双正方形折法双菱形折法双菱形折法小动物的折法小动物的折法小动物的折法花卉的折法花卉的折法花卉的折法花卉的折法花卉的折法
折纸
折
折
折
纸
纸
纸
花
动
工
纸
根
卉
物
具
工
本
折
折
资
符
方
纸
纸
料
号
法
折纸工具资料
各种纸材
刀具
折纸的纸工符号
1、峰线 2、谷线 3、对折后再翻开 4、延续折 5、翻转 6、剪开
折纸根本方法
①对角折； ②对边折； ③双正方形折法； ④双三角形折法； ⑤双菱形折法。
对角折
对边折
双三角形折法
双正方形折法
双菱形折法
双菱形折法
小动物的折法
小动物的折法
小动物的折法
花卉的折法
花卉的折法
花卉的折法
花Байду номын сангаас的折法
花卉的折法
谢 谢！
折纸
折
折
折
纸
纸
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花
动
工
纸
根
卉
物
具
工
本
折
折
资
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方
纸
纸
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号
法
折纸工具资料
各种纸材
刀具
折纸的纸工符号
1、峰线 2、谷线 3、对折后再翻开 4、延续折 5、翻转 6、剪开
折纸根本方法
①对角折； ②对边折； ③双正方形折法； ④双三角形折法； ⑤双菱形折法。
对角折
对边折
双三角形折法
双正方形折法
双菱形折法
双菱形折法
小动物的折法
小动物的折法
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花卉的折法
花卉的折法
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六年级上册美术课件-第4课 编花篮｜湘美版1 (共11张PPT)PPT课件 图文
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。 一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有 一点小 瑕(xiá) 疵(cī) 令人不 满意。 所以， 包容很 重要。
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第4课
编织的历史 材料的选择
编织的方法
创作与欣赏ຫໍສະໝຸດ 很久很久以 前，人们就开始用 柳条、藤蔓来编织 因时代变迁，编织工艺与造型器日物趋。完善、精 美。手工篮筐也一直深受人们的喜爱。
提倡环保的现在， 手工篮筐更显珍贵。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。 一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有 一点小 瑕(xiá) 疵(cī) 令人不 满意。 所以， 包容很 重要。
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第4课
编织的历史 材料的选择
编织的方法
创作与欣赏ຫໍສະໝຸດ 很久很久以 前，人们就开始用 柳条、藤蔓来编织 因时代变迁，编织工艺与造型器日物趋。完善、精 美。手工篮筐也一直深受人们的喜爱。
提倡环保的现在， 手工篮筐更显珍贵。
2024版八年级美术《手工书设计》教学设计课件pptx
04 手工书制作流程详解
封面设计与制作
A
确定主题和风格
根据书籍内容，选择适合的封面主题和风格， 如抽象、具象、卡通等。
设计元素选择
运用图形、文字、色彩等设计元素，构思 出独特且富有创意的封面设计。
B
C
制作材料准备
选择合适的纸张、颜料、画笔等制作材料， 确保封面制作顺利进行。
制作步骤详解
D 按照设计好的封面样式，逐步完成封面制作，
制作材料准备与步骤详解
准备所需的制作材料，如纸张、颜料、 画笔等，按照设计好的版面和插图样 式，逐步完成内页制作。
装订方式选择及技巧
01
02
03
04
装订方式介绍
介绍常见的装订方式，如胶装、 骑马钉、锁线装等，并分析其
优缺点。
装订材料选择
根据书籍类型和需求，选择合 适的装订材料，如胶水、铁丝、
线等。
多角度尝试
从不同角度和视角绘制草 图，展现设计的多样性和 灵活性。
优秀草图案例欣赏
案例一
具有独特创意和巧妙构思 的草图设计，展现设计师 的个性和才华。
案例二
线条流畅、造型生动的草 图作品，体现设计师扎实 的绘画功底和艺术修养。
案例三
富有想象力和创新精神的 草图设计，为观众带来用图形和线条，将创意进行可视化呈现，帮助整理和拓 展思路。
03
情绪板法
收集与主题相关的图片、色彩、文字等素材，激发设计灵 感。
草图绘制技巧与步骤
01
02
03
掌握基本绘画技能
学习线条、形状、色彩等 基本绘画元素，为草图绘 制打下基础。
快速表达创意
运用简洁的线条和形状， 快速将创意转化为可视化 的草图。
《手指画》少儿创意美术PPT课件
点手指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适
合手指涂鸦，和手指画大形体形象创作；
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
字 引
点手指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适 合手指涂鸦，和手指画大形体形象创作； 点手指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适
导
合手指涂鸦，和手指画大形体形象创作； 点手指头蘸色在作；
点手指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适
合手指涂鸦，和手指画大形体形象创作；
手指画
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 不限 彩色 绘画，手工 8K 颜料 卡纸
点手指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适
合手指涂鸦，和手指画大形体形象创作；点手
文 字
指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适合手 指涂鸦，和手指画大形体形象创作； 点手指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适
引 导
合手指涂鸦，和手指画大形体形象创作； 点手指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适 合手指涂鸦，和手指画大形体形象创作；
点手指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适
合手指涂鸦，和手指画大形体形象创作；
点手指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适
合手指涂鸦，和手指画大形体形象创作；点手
文
指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适合手 指涂鸦，和手指画大形体形象创作；
幼儿园小学美术教程课件PPT教案儿童画动漫手工作业水粉画《椰子树》
参考教程来自7.画上树上的椰子点缀画面
8.调整画面，画上叶子树的细 节
参考教程
效 果 参 考
更多画面效果参考，同样也 适合各个年龄段，参考效果 只是这个主题的一种表现方 式，可根据自己想要的画面 效果自行调整作画步骤部分！
谢谢观看
感，提高小朋友们对绘画的兴趣和动手
操作能力。
3.运用色彩的搭配，丰富物体的整体结 构，突出画面的视觉感以及层次感。
4
材料准备：水粉纸，水粉颜料，海绵印
章
课程引导
小朋友们去过海边吗？你知道海边常见 的这种树叫什么名字吗？
课程引导
椰子树
椰子树是一种热带植物 ，在海南岛被人们 称为“海南金果”。它树干笔直，无枝无 蔓，巨大的羽毛状叶片从树梢伸出，撑起 一片片叶子，像一把小伞屹立在沙滩上。 椰叶下面结着一串串圆圆的椰果。椰子树 大多在春天开花，夏天结果；果实在未成 熟的时候是嫩绿色，成熟后成木黄色。
课程引导
观察椰子树的造型细节
课程引导
椰子树的叶子
椰子树的叶子是绿绿的，在太阳的照耀下，深绿 和浅绿交织在一起。 它叶子的形状就像一片大大的羽毛，呈分散性的 生长，中间还有一根粗粗的叶柄。
课程引导 叶片
形态
叶柄
叶片呈长条形，顶端是尖尖的
叶片整体弯曲向下
叶柄很粗非常长
课程引导
椰子树是一种大型的植物, 主要生长在热带,一年四季 常绿。树干可以达到30米 高,树干粗壮,成年树干直 径在1米左右。它的果实 具有非常高的营养价值， 你知道是是什么吗？
课程引导
蓝蓝的天、白白的云、金色的沙滩、碧绿的大海、还 有那高大的椰子树，真是一副美丽的画卷。一起来画 一画吧！
参考素材
参考教程
8.调整画面，画上叶子树的细 节
参考教程
效 果 参 考
更多画面效果参考，同样也 适合各个年龄段，参考效果 只是这个主题的一种表现方 式，可根据自己想要的画面 效果自行调整作画步骤部分！
谢谢观看
感，提高小朋友们对绘画的兴趣和动手
操作能力。
3.运用色彩的搭配，丰富物体的整体结 构，突出画面的视觉感以及层次感。
4
材料准备：水粉纸，水粉颜料，海绵印
章
课程引导
小朋友们去过海边吗？你知道海边常见 的这种树叫什么名字吗？
课程引导
椰子树
椰子树是一种热带植物 ，在海南岛被人们 称为“海南金果”。它树干笔直，无枝无 蔓，巨大的羽毛状叶片从树梢伸出，撑起 一片片叶子，像一把小伞屹立在沙滩上。 椰叶下面结着一串串圆圆的椰果。椰子树 大多在春天开花，夏天结果；果实在未成 熟的时候是嫩绿色，成熟后成木黄色。
课程引导
观察椰子树的造型细节
课程引导
椰子树的叶子
椰子树的叶子是绿绿的，在太阳的照耀下，深绿 和浅绿交织在一起。 它叶子的形状就像一片大大的羽毛，呈分散性的 生长，中间还有一根粗粗的叶柄。
课程引导 叶片
形态
叶柄
叶片呈长条形，顶端是尖尖的
叶片整体弯曲向下
叶柄很粗非常长
课程引导
椰子树是一种大型的植物, 主要生长在热带,一年四季 常绿。树干可以达到30米 高,树干粗壮,成年树干直 径在1米左右。它的果实 具有非常高的营养价值， 你知道是是什么吗？
课程引导
蓝蓝的天、白白的云、金色的沙滩、碧绿的大海、还 有那高大的椰子树，真是一副美丽的画卷。一起来画 一画吧！
参考素材
参考教程
5-6岁幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《东方明珠与小蛮腰》
思维互动 01
各位小朋友们有谁认识这两栋建筑的呢？
拓展欣赏 02
创作步骤 03
准备蓝色卡纸做底 板，素描居中放置， 找出中心线两侧添 加主体
使用勾线笔勾勒一侧 东方明主体。另一 侧使用油画棒过渡勾 勒
主体完成后，添加背 景装饰
背景装饰注意黑白线描 和色彩的对比。
在牛皮纸上题字添 加地理标识。
贵 州 BU
FU S H I GU ANG
东方明珠与小蛮腰
Oriental Pearl and small waist
适合年龄： 5——6岁
教具准备： 蓝卡、白卡、玻璃纸、牛皮纸、 勾线笔。
教学目标： 重点：东方明珠与小蛮腰的 所在城市 难点：东方明珠与小蛮腰的 用途
技法： A:材质碰撞技法 B:画面分割技法 C：平面构图技法
最后一步打点丰富 画面并使用彩色玻 璃纸进行一侧的分 割。
画 效 展 示
贵 州 BU
FU
S H I GU ANG
谢谢
Thank you
幼儿园美术手工课程PPT模板
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甜甜圈美术手工课件PPT
学生作品评价
评价标准明确
评价学生的作品时，应制定明确的评价标准 ，如创意、技术、色彩搭配、构图等方面。 同时，评价标准应具有可操作性，能够在实 际评价中得到应用。
鼓励建设性反馈
评价时应提供建设性的反馈，帮助学生了解 自己的不足之处，同时也要肯定学生的优点 和亮点，以鼓励学生继续努力。
学生创作心得分享
垃圾分类
教导孩子正确的垃圾分类方法 ，将可回收垃圾和不可回收垃 圾分开投放，提高环保意识。
THANKS
感谢观看
鼓励家长或监护人参与孩子的美术手工活 动，监督并引导孩子正确使用工具和材料 ，确保安全。
环保建议
循环利用
鼓励孩子使用废旧物品进行手 工制作，如废纸、纸箱、塑料
瓶等，减少垃圾的产生。
节约资源
在手工制作珍惜资源的观 念。
环保材料
优先选择可再生、可降解的手 工材料，减少对环境的负担。
范围内的美食。
文化象征与意义
在美国，甜甜圈常常 被视为国家象征之一 。
在一些文化中，甜甜 圈还被视为好运、幸 福和团圆的象征。
在婚礼、庆典等场合 ，人们常常互赠甜甜 圈表示祝福和庆祝。
制作材料与工具
主要材料
面粉、糖、油等。
工具
锅、搅拌器、模具等。
02
甜甜圈的形状与样式
经典样式
总结词
经典样式是甜甜圈最原始、最基础的样式，通常呈现为圆形 或环形。
油炸技巧
将面团放入热油中，用中 小火油炸至金黄色。
翻转技巧
适时翻转甜甜圈，使其两 面均匀受热。
装饰技巧
糖霜装饰
巧克力碎片
使用糖霜作为装饰材料，可以在甜甜 圈上画出各种图案和文字。
将巧克力碎片撒在甜甜圈上，增加口 感和视觉效果。
《美丽的月琴》7岁至9岁创意手工美术画PPT课件
课程引导
欣赏月琴——局部花纹
彝族月琴琴箱上的图案是彝族人民生产、生活、信仰、习俗的艺术表现形式，从中可品味出它所蕴藏着的文化内涵以及艺术神韵。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要选择。
课程引导
月琴装饰图案多来自农村美丽的自然风光与多彩的民族风情。常见的图案装饰有山茶花、龙等，龙在彝族有着吉祥的寓意，在两条龙的周围刻有花纹。
装饰
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
谢谢大家
课程引导
今天带大家认识一种乐器——月琴
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
欣赏月琴——构造美
月琴由琴头、琴颈、琴身、弦轴、品、琴弦和缚弦等部分组成。
琴头
琴颈
琴身
弦轴
琴弦
欣赏月琴——局部花纹
彝族月琴琴箱上的图案是彝族人民生产、生活、信仰、习俗的艺术表现形式，从中可品味出它所蕴藏着的文化内涵以及艺术神韵。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要选择。
课程引导
月琴装饰图案多来自农村美丽的自然风光与多彩的民族风情。常见的图案装饰有山茶花、龙等，龙在彝族有着吉祥的寓意，在两条龙的周围刻有花纹。
装饰
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
谢谢大家
课程引导
今天带大家认识一种乐器——月琴
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
欣赏月琴——构造美
月琴由琴头、琴颈、琴身、弦轴、品、琴弦和缚弦等部分组成。
琴头
琴颈
琴身
弦轴
琴弦
中班美术手工课件《降落伞》
放飞技巧
指导幼儿掌握正确的放飞技巧，如迎风放飞、控制拉绳等。
观察记录
引导幼儿观察降落伞在空中的姿态和飘落速度，并做好记录。
引导幼儿思考如何改进和优化自己的作品
材料选择
启发幼儿思考不同材料对降落伞性能的影响，如使用更轻、更结实 的材料。
结构设计
引导幼儿尝试改进降落伞的结构设计，如增加伞面面积、调整拉绳 长度等。
用于制作降落伞的主体部分， 需要选择轻便且具有一定韧性 的材料。
重物
用于增加降落伞的稳定性，可 以选择小石头、沙子等重物。
胶水或双面胶
用于固定和粘贴材料。
工具介绍及使用方法
剪刀
用于裁剪塑料薄膜和彩 色纸或布。使用时要注 意安全，不要剪伤手指
。
尺子
用于测量和标记裁剪的 尺寸。使用时要确保测
量的准确性。
通过制作降落伞，可以让幼儿了解空气阻力、重力等科学 原理，培养其科学探索精神。
培养幼儿耐心和专注力
手工制作需要一定的时间和耐心，可以让幼儿在制作过程 中学会等待和专注，培养其耐心和毅力。
课程目标与期望成果
课程目标
通过手工制作降落伞的活动，使幼儿了解降落伞的基本构造和工作原理，培养 其动手能力和创造力，增强其科学探索精神。
期望成果
幼儿能够独立完成一个简易的降落伞制作，理解降落伞的工作原理，并能够进 行简单的实验验证。同时，幼儿能够在制作过程中体验到动手制作的乐趣和成 就感。
02
材料准备与工具使用
所需材料清单
细绳
用于连接降落伞和重物，需要 选择足够强度和耐磨损的细绳 。
彩色纸或布
用于装饰降落伞，增加美观度 。
塑料薄膜
提问与引导
通过提问，如“你想设计一个什么 样的降落伞？”“你的降落伞有什 么特别的功能吗？”等，引导幼儿 进行创意构思。
指导幼儿掌握正确的放飞技巧，如迎风放飞、控制拉绳等。
观察记录
引导幼儿观察降落伞在空中的姿态和飘落速度，并做好记录。
引导幼儿思考如何改进和优化自己的作品
材料选择
启发幼儿思考不同材料对降落伞性能的影响，如使用更轻、更结实 的材料。
结构设计
引导幼儿尝试改进降落伞的结构设计，如增加伞面面积、调整拉绳 长度等。
用于制作降落伞的主体部分， 需要选择轻便且具有一定韧性 的材料。
重物
用于增加降落伞的稳定性，可 以选择小石头、沙子等重物。
胶水或双面胶
用于固定和粘贴材料。
工具介绍及使用方法
剪刀
用于裁剪塑料薄膜和彩 色纸或布。使用时要注 意安全，不要剪伤手指
。
尺子
用于测量和标记裁剪的 尺寸。使用时要确保测
量的准确性。
通过制作降落伞，可以让幼儿了解空气阻力、重力等科学 原理，培养其科学探索精神。
培养幼儿耐心和专注力
手工制作需要一定的时间和耐心，可以让幼儿在制作过程 中学会等待和专注，培养其耐心和毅力。
课程目标与期望成果
课程目标
通过手工制作降落伞的活动，使幼儿了解降落伞的基本构造和工作原理，培养 其动手能力和创造力，增强其科学探索精神。
期望成果
幼儿能够独立完成一个简易的降落伞制作，理解降落伞的工作原理，并能够进 行简单的实验验证。同时，幼儿能够在制作过程中体验到动手制作的乐趣和成 就感。
02
材料准备与工具使用
所需材料清单
细绳
用于连接降落伞和重物，需要 选择足够强度和耐磨损的细绳 。
彩色纸或布
用于装饰降落伞，增加美观度 。
塑料薄膜
提问与引导
通过提问，如“你想设计一个什么 样的降落伞？”“你的降落伞有什 么特别的功能吗？”等，引导幼儿 进行创意构思。
2024版小班美术手工教案《剪纸》含PPT课件
小班美术手工教案《剪纸》含PPT课件•课程介绍与目标•剪纸基础知识•剪纸图案欣赏与创作•剪纸技巧提升与实践目录•剪纸艺术在生活中的应用•课程总结与延伸拓展01课程介绍与目标剪纸是中国传统民间艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
剪纸以纸为材料，通过剪刀或刻刀进行雕刻，形成各种图案和形象，具有独特的艺术魅力。
剪纸作品常常用于装饰、庆祝和礼仪等场合，寄托着人们对美好生活的向往和追求。
剪纸艺术简介教学目标与要求课程安排与时间课程安排课程时间02剪纸基础知识剪纸的起源与发展剪纸的发展剪纸的起源随着时代的变迁，剪纸逐渐从祭祀用品转变为装饰品和艺术品，广泛应用于节日庆典、婚丧嫁娶等场合。
剪纸的地域特色折剪法阴阳剪法刺孔法030201剪纸的基本技法剪纸的常用工具与材料01020304剪刀刻刀纸材胶水或双面胶03剪纸图案欣赏与创作传统剪纸图案欣赏展示经典传统剪纸作品讲解传统剪纸的寓意和象征创意剪纸图案设计引导学生自由创作提供创作素材和灵感通过PPT展示一些现代剪纸作品和设计素材，为学生提供创作灵感和参考。
学生作品展示与评价学生作品展示让学生将自己的剪纸作品展示出来，互相欣赏和交流。
作品评价从创意、技巧、美感等方面对学生的作品进行评价，肯定学生的努力和成果，同时指出需要改进的地方，鼓励学生继续探索和创新。
04剪纸技巧提升与实践复杂剪纸图案制作技巧分步骤教学对于复杂的剪纸图案，将其分解为简单的几何图形或线条，让学生逐步掌握。
使用专业工具介绍并教授学生使用专业的剪纸工具，如尖头剪刀、刻刀等，以提高剪纸的精度和效率。
掌握剪纸语言教授学生剪纸艺术中的常用符号和语言，如月牙纹、锯齿纹等，帮助他们更好地理解和创作剪纸作品。
剪纸作品的装裱与保存选择合适的装裱材料01作品保存方法02作品展示技巧03个性化创作引导鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出具有个人风格的剪纸作品。
安全操作规范强调使用剪刀和刻刀时的安全规范，确保学生在实践操作中不会受伤。
《美丽的唐三彩》5岁至6岁创意手工美术画PPT课件
课程引导
马的结构
鬓毛
头部
身躯
腿
蹄子
尾巴
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
我国有着悠久的文化历史，在中华上下五千年的悠悠长河中，留下了许多值得为之自豪的优秀的文化艺术作品，这些艺术品时至今日仍展现着高超的工艺。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
唐三彩的造型
唐三彩的造型丰富多彩，一般可以分为生活用具、模型、人物、动物四大类，而其中尤以动物居多，这个可能和当时的时代背景有关。
夹到的话，一定是鲜血直流。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
今天老师给大家带来一个非常漂亮的工艺品，我们一起来看看这是什么吧！
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
马的结构
鬓毛
头部
身躯
腿
蹄子
尾巴
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
我国有着悠久的文化历史，在中华上下五千年的悠悠长河中，留下了许多值得为之自豪的优秀的文化艺术作品，这些艺术品时至今日仍展现着高超的工艺。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
唐三彩的造型
唐三彩的造型丰富多彩，一般可以分为生活用具、模型、人物、动物四大类，而其中尤以动物居多，这个可能和当时的时代背景有关。
夹到的话，一定是鲜血直流。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
今天老师给大家带来一个非常漂亮的工艺品，我们一起来看看这是什么吧！
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
人教版八年级上册美术.手工书设计PPT课件.
全手工紙的記事本
打开后，纸中间有条裂缝。
将纸横式对折，裂缝往左右两边以 「十」字型拉开。完成。
八格书用來做一本简单的故事书，或设 计做为学习单，都很好用。 如果书。
设计造型，剪下。
四個边不可以全部剪短。
阅读下面的文言文，完成10～13题。 14、张角是黄巾起义的领导者，也是太平道（道教）创立者。 项脊轩，旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》) 第二问，由第二段“君子之于学也务为道，而后履之以身，施之于事，又见于文章而发之，以信后世”、第三段“如孔子之圣且勤， 而弗道其前者，岂不能邪？盖以其渐远而难彰，不可以信后世也”、第四段“夫二《典》之文，岂不为文？孟轲之言道，岂不为道？ 而其事乃世人之甚易知而近者，盖切于事实而已”可知，作者首先指出治学的目的在于践行“道”，然后阐述“道”的特点，接着用 孔子的例子来证明自己的观点，最后以二《典》和孟轲的言论来论述道应“易知而近”。 （2）知道传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理。 1.理解自由与规则之间的关系。 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，要认真审清题干，注意结合原文作答。本题题干要求“张秀 才在治学方面的问题是什么”“作者在文章第二至四段是如何逐层阐述自己的治学之道的”，可知本题有两问，考生应在原文找到相 应答题区间，再结合原文作答。 杭州交警部门接连推出多项交通整治措施和系列宣传,让“礼让斑马线”更深入人心。对未礼让斑马线的机动车进行实时录像,作为处罚 依据。对不让行人的司机,依法对其处以100元罚款,记3分的处罚。造成交通事故的,处200元罚款,记3分。 1、性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 10、A 【规则之变】阅读材料并思考问题。 3.知识目标:知道行使权利的界限，懂得依法行使权利，了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。 故选C。
打开后，纸中间有条裂缝。
将纸横式对折，裂缝往左右两边以 「十」字型拉开。完成。
八格书用來做一本简单的故事书，或设 计做为学习单，都很好用。 如果书。
设计造型，剪下。
四個边不可以全部剪短。
阅读下面的文言文，完成10～13题。 14、张角是黄巾起义的领导者，也是太平道（道教）创立者。 项脊轩，旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》) 第二问，由第二段“君子之于学也务为道，而后履之以身，施之于事，又见于文章而发之，以信后世”、第三段“如孔子之圣且勤， 而弗道其前者，岂不能邪？盖以其渐远而难彰，不可以信后世也”、第四段“夫二《典》之文，岂不为文？孟轲之言道，岂不为道？ 而其事乃世人之甚易知而近者，盖切于事实而已”可知，作者首先指出治学的目的在于践行“道”，然后阐述“道”的特点，接着用 孔子的例子来证明自己的观点，最后以二《典》和孟轲的言论来论述道应“易知而近”。 （2）知道传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理。 1.理解自由与规则之间的关系。 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，要认真审清题干，注意结合原文作答。本题题干要求“张秀 才在治学方面的问题是什么”“作者在文章第二至四段是如何逐层阐述自己的治学之道的”，可知本题有两问，考生应在原文找到相 应答题区间，再结合原文作答。 杭州交警部门接连推出多项交通整治措施和系列宣传,让“礼让斑马线”更深入人心。对未礼让斑马线的机动车进行实时录像,作为处罚 依据。对不让行人的司机,依法对其处以100元罚款,记3分的处罚。造成交通事故的,处200元罚款,记3分。 1、性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 10、A 【规则之变】阅读材料并思考问题。 3.知识目标:知道行使权利的界限，懂得依法行使权利，了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。 故选C。
美术手工ppt课件
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填充轮廓内部，使用不同的颜色和线条来表现细节和特征 。
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剪下画好的卡通形象，粘贴在白色卡纸上，增加背景和细 节装饰。
花束制作
总结词：通过手工折纸和粘贴技巧， 制作出逼真的花束，培养孩子的动手
能力和审美意识。
详细描述
选择不同颜色的纸张，折出花瓣的形 状。
将多个花瓣粘贴在一起，形成花朵的 形状。
卡通形象制作
在此添加您的文本17字
总结词：通过简单的绘画技巧和手工操作，帮助孩子创造 出可爱的卡通形象，培养他们的想象力和创造力。
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详细描述
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选择一个简单的卡通形象作为创作对象，如动物、人物或 物品。
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使用彩色铅笔或蜡笔在卡纸上画出卡通形象的轮廓。
美术手工的应用领域
01
02
03
04
艺术教育
美术手工在艺术教育中占有重 要地位，是培养学生创造力和
实践能力的重要手段。
家居装饰
美术手工可以用于家居装饰， 如手绘墙、手工陶瓷、布艺等
，增添家居的艺术氛围。
礼品设计
美术手工可以用于礼品设计， 如手工贺卡、手工艺品等，具 有独特的个性和情感价值。
文化创意产业
用于绘画和手工草稿。
CHAPTER 03
手工制作技巧与方法
折纸艺术
总结词
折纸是一种通过纸张折叠来创造各种形状和动物的手工艺术。
详细描述
折纸艺术起源于中国，是一种非常古老的手工艺术。通过折叠纸张，可以创造出各种形状和动物，如 纸鹤、纸星星、纸青蛙等。折纸需要耐心和技巧，通过反复折叠和调整，最终呈现出精美的作品。
填充轮廓内部，使用不同的颜色和线条来表现细节和特征 。
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剪下画好的卡通形象，粘贴在白色卡纸上，增加背景和细 节装饰。
花束制作
总结词：通过手工折纸和粘贴技巧， 制作出逼真的花束，培养孩子的动手
能力和审美意识。
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选择不同颜色的纸张，折出花瓣的形 状。
将多个花瓣粘贴在一起，形成花朵的 形状。
卡通形象制作
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总结词：通过简单的绘画技巧和手工操作，帮助孩子创造 出可爱的卡通形象，培养他们的想象力和创造力。
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选择一个简单的卡通形象作为创作对象，如动物、人物或 物品。
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使用彩色铅笔或蜡笔在卡纸上画出卡通形象的轮廓。
美术手工的应用领域
01
02
03
04
艺术教育
美术手工在艺术教育中占有重 要地位，是培养学生创造力和
实践能力的重要手段。
家居装饰
美术手工可以用于家居装饰， 如手绘墙、手工陶瓷、布艺等
，增添家居的艺术氛围。
礼品设计
美术手工可以用于礼品设计， 如手工贺卡、手工艺品等，具 有独特的个性和情感价值。
文化创意产业
用于绘画和手工草稿。
CHAPTER 03
手工制作技巧与方法
折纸艺术
总结词
折纸是一种通过纸张折叠来创造各种形状和动物的手工艺术。
详细描述
折纸艺术起源于中国，是一种非常古老的手工艺术。通过折叠纸张，可以创造出各种形状和动物，如 纸鹤、纸星星、纸青蛙等。折纸需要耐心和技巧，通过反复折叠和调整，最终呈现出精美的作品。
美术手工教案(精选)ppt
卡通形象手工
总结词
促进合作精神
详细描述
在制作卡通形象手工时，可以鼓励孩子们相互合作，共同完成作品。通过合作，培养孩子们的团队合 作精神和沟通能力。
花艺手工制作
总结词
感受自然之美
详细描述
花艺手工制作可以让孩子们接触和了 解花卉，感受自然之美。通过观察和 制作花卉手工作品，培养孩子们对大 自然的热爱和敬畏之情。
实践性强
课程注重实践操作，学生通过亲自动手实践，加深对美术和手工 的理解和掌握。
创新性强
课程引入了现代技术和创新理念，鼓励学生发挥创意，探索新的 艺术表现形式。
未来发展与改进建议
增加新材料与技术
引入更多新型材料和技术，如数字艺术、虚拟现实等，以 适应时代发展。
强化文化元素
结合地域文化特色，增加学生对本土文化的了解和认同。
花艺手工制作
总结词
促进情感表达
详细描述
花艺手工制作可以成为孩子们表达情感的方式之一。他们可以选择自己喜欢的花卉和颜 色，通过花艺作品来表达自己的情感和感受。
布艺手工制作
总结词
发挥创意无限
VS
详细描述
布艺手工制作是一个充满创意和想象力的 过程。孩子们可以选择自己喜欢的布料和 颜色，设计和制作各种布艺作品，如布娃 娃、手提包、围巾等。
05
美术手工教育意义与价值
在教育中的地位和作用
1 2 3
培养学生创造力
美术手工教育通过引导学生进行创作，能够激发 他们的想象力和创造力，提高学生的创新思维和 创新能力。
促进手眼协调
美术手工活动需要学生动手操作，有助于锻炼他 们的手眼协调能力，提高精细动作的准确性和灵 活性。
培养审美意识
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16.再对齐中间折
17.头及尾巴 18.头部再向内 19.翅膀向两 向内从中折 从中折出嘴部 旁拉开
20.纸鹤完成
封面 目录 上一页 下一页 封底
课 堂 练 习
认真听讲 勤动手动脑
让学习成为一种迫切的需求
折叠线 原有折痕 折叠方向
折后再展开 向后折
正反折
取出手工纸，并观察，如有正反两面不同
另一片天空
一个正方形变形为一个盒子。
一个正方形变形为一只鸟。
一个正方形变形为一条蛇。
一个正方形变形为一头象。
…… 当别人问我喜欢什么？我就会回答：“折纸”，而听
到的人总是会露出不可思议的表情。很多人认为这是小孩子 的游戏，我大概还童心未泯，才会喜欢折纸。 希望经由我 的带领，能让大家发现另一片天空来悠游，材料很简单，就 是一张纸罢了。-----------------------中国折纸大师—徐菊洪
的纸，请先将做心的一面放至正面，按下面的 步骤来做：
此面做好为心形
此面做好为翅膀
水平翻转
展开如下图
向后折
水平翻转
将中间部分用固体胶或胶带固定 正反水折平（折翻扇转子形）
16
折纸的源流及发展
根据最新的考古学报告，西汉时代已有纸 张的出现，当时纸张的用途，主要是限于书写、 记事和用作绘画，至于折纸则只是应用于祭祀为 主。虽然折纸在民间已开始世代相传，但仍然未 能受到当时社会的重视。
折纸艺术是在唐代(约公元六世纪)时，由中 国东传至日本。当时日本人把这一种新艺术称为 「折纸」，日本人非常重视这种艺术，并加以发 扬；而折纸也由中国传至西班牙，及后流传至欧 美各国。
18
儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且“十指 连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼， 使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识 的学习。折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性，折纸需要 耐心，可以锻炼儿童的耐心，折纸需要有一定的空间感，就 可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来，可以举 一反三，会折飞机，就会折飞船，可以培养儿童创造性。
3、 通过折纸练习，了 解纸造型的艺 术 特点 、构成原理、基本技法.
过程与方法：发现式学习、合作学习 情感态度与价值观：在动手实践中，发现和
感知生活中的美。
美术与手 工
折纸又称“工艺折纸”，是一种 以纸张折成各种不同形状的艺术 活动。折纸发源于中国，发展于日本。
折纸不只是儿童的玩具。也 是一种有益身的心、开发智力和 思维的活动。
美术与手工
折纸的起源于中国，但真正把折纸艺术发扬的。却是日本人。 最初, 折纸在日本是用于祭祀方面，到造纸普及化后才盛行于民 间。而大约于 十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字记载 及以图示方式教导的折纸书籍世界第一部折纸书《秘传千羽鹤折 形》。日本人一向把折纸视为他们的国粹之一。而折纸更是全国 小学的必修科目。他们认为除了可保存固有的文化外，通过折纸 可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。
太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。” 一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。 小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住 了。” 云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。” 一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。 小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！” 风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀！” 小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上最伟大的 了。” 墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就 要倒了，就是因为你的兄弟在我下面钻了好多的洞啦！” ，墙摇摇欲坠，墙角上跑出了一只只的小老鼠。 『点燃思考』 这个世界上我们每个人都是独一无二的奇迹，都是自然界最伟大的造化， 长得完全一样的人以前没有，现在没有，将来也不会有。物以稀为贵，所以 只有正确认识自己的价值，对自己充满自信，不断发挥自身的潜力，才能将 我们生存的意义充分体现出来。 记住：你生来就是一名冠军！你是天生的赢家)
19
美术与手工
1、对边折 2、对角折 3、集中折 4、向中心折 5、双正方形 6、双三角形 7、单三角折菱形 8、单菱形 9、双菱形
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可爱小老鼠的折法
13
<<跟我学折纸
小老鼠的故事
一个小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射着万丈光芒的 太阳。它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！”
15.翻转
千纸鹤
这些年来，“千纸鹤” 随影视音乐的泛滥大大红 火了一把，据说1000只 纸鹤的说法源自80年代一 部日本电视连续剧《千羽 鹤》，电视根据真人真事 改编，日 本女孩佐佐木 祯子1945年1月7日出生 在广岛市，从小得了战争 后遗症“败血病”，在她 病重时开始折纸鹤为自己 祈福，母亲说当她折出第 1000只纸鹤时， 她的病 也就会好，但当她折到第 664只的时候还是死去了。 以后每年人们都会折纸鹤 放在祯子铜像下，寄托对 和平的祝福，折纸鹤也很 快在世界流行起来。
折
纸
艺欣 术赏
折纸 欣赏
折纸 欣赏
折纸 欣赏
美术与手工
折纸 欣赏
折纸 欣赏
折纸 欣赏
折纸 欣赏
折纸 欣赏
折纸 欣认赏真听讲 勤动手动脑
让学习成为一种迫切的需求
折纸 欣赏
折纸 欣赏
知识与能力： 1、了解折纸的历史和起源.
2、通过折纸造型，培养 学生的 立体思维能力、动手制作能力 及创造能力。
传情千纸鹤
15
<<跟我学折纸
1.正方形纸 2.再对折沿折线对3折.打开袋子并压平
4.翻转
5.再打开另 一个袋子
6.两边折向中间
7.将盖子折下，8往.全部打开还原 上拉开
9.利用制造出来的折痕 将上面一片往上拉开
10.拉开过程 中将两边折 向中间
11.对齐中间压平
12.翻转
13.背面重复步骤6—14.对齐中间折 11