一元多项式因式分解方法归纳
初中数学因式分解的几种经典技巧
初中数学因式分解的几种经典技巧初中数学因式分解的几种经典方法因式分解是初中数学的一个重点,涉及到分式方程和一元二次方程,因此学会一些基本的因式分解方法非常必要。
下面列举了九种方法,希望对大家的研究有所帮助。
1.提取公因式这种方法比较常规、简单,必须掌握。
常用的公式有完全平方公式、平方差公式等。
例如,对于方程2x-3x=0,可以进行如下因式分解:x(2x-3)=0,得到x=0或x=3/2.一个规律是:当一个方程有一个解x=a时,该式分解后必有一个(x-a)因式,这对我们后面的研究有帮助。
2.公式法将式子利用公式来分解,也是比较简单的方法。
常用的公式有完全平方公式、平方差公式等。
建议在使用公式法前先提取公因式。
例如,对于x^2-4,可以使用平方差公式得到(x+2)(x-2)。
3.十字相乘法是做竞赛题的基本方法,但掌握了这个方法后,做平时的题目也会很轻松。
关键是将二次项系数a分解成两个因数a1和a2的积a1.a2,将常数项c分解成两个因数c1和c2的积c1.c2,并使ac正好是一次项b,那么可以直接写成结果。
例如,对于2x^2-7x+3,可以使用十字相乘法得到(x-3)(2x-1)。
总结:对于二次三项式ax^2+bx+c(a≠0),如果二次项系数a可以分解成两个因数之积,即a=a1.a2,常数项c可以分解成两个因数之积,即c=c1.c2,那么可以使用十字相乘法进行因式分解。
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改写后的文章如下:分解因式是数学中的一个重要概念,也是许多数学问题的基础。
在中学数学中,我们通常研究到七种分解因式的方法。
1.公因数法这种方法是最基础的方法之一,它的核心思想是找到表达式中的公因数。
例如,对于表达式6x+9y,我们可以找到它们的公因数3,然后将表达式简化为3(2x+3y)。
2.公式法公式法是通过运用数学公式来分解因式。
例如,对于二次三项式ax2+bx+c,我们可以使用求根公式来求出它的两个根,然后将表达式分解为(a(x-根1)(x-根2))的形式。
因式分解公式及方法大全
公式及方法大全待定系数法(因式分解)待定系数法是数学中的一种重要的解题方法,应用很广泛,这里介绍它在因式分解中的应用.在因式分解时,一些多项式经过分析,可以断定它能分解成某几个因式,但这几个因式中的某些系数尚未确定,这时可以用一些字母来表示待定的系数.由于该多项式等于这几个因式的乘积,根据多项式恒等的性质,两边对应项系数应该相等,或取多项式中原有字母的几个特殊值,列出关于待定系数的方程(或方程组),解出待定字母系数的值,这种因式分解的方法叫作待定系数法.常用的因式分解公式:例1 分解因式:x2+3xy+2y2+4x+5y+3.分析由于(x2+3xy+2y2)=(x+2y)(x+y),若原式可以分解因式,那么它的两个一次项一定是x+2y+m和x+y+n的形式,应用待定系数法即可求出m和n,使问题得到解决.解设x2+3xy+2y2+4x+5y+3=(x+2y+m)(x+y+n)=x2+3xy+2y2+(m+n)x+(m+2n)y+mn,比较两边对应项的系数,则有解之得m=3,n=1.所以原式=(x+2y+3)(x+y+1).说明本题也可用双十字相乘法,请同学们自己解一下.例2 分解因式:x4-2x3-27x2-44x+7.分析本题所给的是一元整系数多项式,根据前面讲过的求根法,若原式有有理根,则只可能是±1,±7(7的约数),经检验,它们都不是原式的根,所以,在有理数集内,原式没有一次因式.如果原式能分解,只能分解为(x2+ax+b)(x2+cx+d)的形式.解设原式=(x2+ax+b)(x2+cx+d)=x4+(a+c)x3+(b+d+ac)x2+(ad+bc)x+bd,所以有由bd=7,先考虑b=1,d=7有所以原式=(x2-7x+1)(x2+5x+7).说明由于因式分解的唯一性,所以对b=-1,d=-7等可以不加以考虑.本题如果b=1,d=7代入方程组后,无法确定a,c的值,就必须将bd=7的其他解代入方程组,直到求出待定系数为止.本题没有一次因式,因而无法运用求根法分解因式.但利用待定系数法,使我们找到了二次因式.由此可见,待定系数法在因式分解中也有用武之地.求根法(因式分解)我们把形如anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0(n为非负整数)的代数式称为关于x的一元多项式,并用f(x),g(x),…等记号表示,如f(x)=x2-3x+2,g(x)=x5+x2+6,…,当x=a时,多项式f(x)的值用f(a)表示.如对上面的多项式f(x) f(1)=12-3×我们把形如a n x n+a n-1x n-1+…+a1x+a0(n为非负整数)的代数式称为关于x的一元多项式,并用f(x),g(x),…等记号表示,如f(x)=x2-3x+2,g(x)=x5+x2+6,…,当x=a时,多项式f(x)的值用f(a)表示.如对上面的多项式f(x)f(1)=12-3×1+2=0;f(-2)=(-2)2-3×(-2)+2=12.若f(a)=0,则称a为多项式f(x)的一个根.定理1(因式定理) 若a是一元多项式f(x)的根,即f(a)=0成立,则多项式f(x)有一个因式x-a.根据因式定理,找出一元多项式f(x)的一次因式的关键是求多项式f(x)的根.对于任意多项式f(x),要求出它的根是没有一般方法的,然而当多项式f(x)的系数都是整数时,即整系数多项式时,经常用下面的定理来判定它是否有有理根.定理2的根,则必有p是a0的约数,q是a n的约数.特别地,当a0=1时,整系数多项式f(x)的整数根均为a n的约数.我们根据上述定理,用求多项式的根来确定多项式的一次因式,从而对多项式进行因式分解.例2 分解因式:x3-4x2+6x-4.分析这是一个整系数一元多项式,原式若有整数根,必是-4的约数,逐个检验-4的约数:±1,±2,±4,只有f(2)=23-4×22+6×2-4=0,即x=2是原式的一个根,所以根据定理1,原式必有因式x-2.解法1 用分组分解法,使每组都有因式(x-2).原式=(x3-2x2)-(2x2-4x)+(2x-4)=x2(x-2)-2x(x-2)+2(x-2)=(x-2)(x2-2x+2).解法2 用多项式除法,将原式除以(x-2),所以原式=(x-2)(x2-2x+2).说明在上述解法中,特别要注意的是多项式的有理根一定是-4的约数,反之不成立,即-4的约数不一定是多项式的根.因此,必须对-4的约数逐个代入多项式进行验证.例3 分解因式:9x4-3x3+7x2-3x-2.分析因为9的约数有±1,±3,±9;-2的约数有±1,为:所以,原式有因式9x2-3x-2.解9x4-3x3+7x2-3x-2=9x4-3x3-2x2+9x2-3x-2=x2(9x3-3x-2)+9x2-3x-2=(9x2-3x-2)(x2+1)=(3x+1)(3x-2)(x2+1)说明若整系数多项式有分数根,可将所得出的含有分数的因式化为整系数因式,如上题中的因式可以化为9x2-3x-2,这样可以简化分解过程.总之,对一元高次多项式f(x),如果能找到一个一次因式(x-a),那么f(x)就可以分解为(x-a)g(x),而g(x)是比f(x)低一次的一元多项式,这样,我们就可以继续对g(x)进行分解了.双十字相乘法(因式分解)分解二次三项式时,我们常用十字相乘法.对于某些二元二次六项式(ax2+bxy+cy2+dx+ey+f),我们也可以用十字相乘法分解因式.例如,分解因式2x2-7xy-22y2-5x+35y-3.我们将上式按x降幂排列,并把y当作常数,于是上式可变形为2x2-(5+7y)x-(22y2-35y+3),可分解二次三项式时,我们常用十字相乘法.对于某些二元二次六项式(ax2+bxy+cy2+dx+ey+f),我们也可以用十字相乘法分解因式.例如,分解因式2x2-7xy-22y2-5x+35y-3.我们将上式按x降幂排列,并把y当作常数,于是上式可变形为2x2-(5+7y)x-(22y2-35y+3),可以看作是关于x的二次三项式.对于常数项而言,它是关于y的二次三项式,也可以用十字相乘法,分解为即-22y2+35y-3=(2y-3)(-11y+1).再利用十字相乘法对关于x的二次三项式分解所以原式=[x+(2y-3)][2x+(-11y+1)]=(x+2y-3)(2x-11y+1).上述因式分解的过程,实施了两次十字相乘法.如果把这两个步骤中的十字相乘图合并在一起,可得到下图:它表示的是下面三个关系式:(x+2y)(2x-11y)=2x2-7xy-22y2;(x-3)(2x+1)=2x2-5x-3;(2y-3)(-11y+1)=-22y2+35y-3.这就是所谓的双十字相乘法.用双十字相乘法对多项式ax2+bxy+cy2+dx+ey+f进行因式分解的步骤是:(1)用十字相乘法分解ax2+bxy+cy2,得到一个十字相乘图(有两列);(2)把常数项f分解成两个因式填在第三列上,要求第二、第三列构成的十字交叉之积的和等于原式中的ey,第一、第三列构成的十字交叉之积的和等于原式中的dx.例1 分解因式:(1)x2-3xy-10y2+x+9y-2;(2)x2-y2+5x+3y+4;(3)xy+y2+x-y-2;(4)6x2-7xy-3y2-xz+7yz-2z2.解(1)原式=(x-5y+2)(x+2y-1).(2)原式=(x+y+1)(x-y+4).(3)原式中缺x2项,可把这一项的系数看成0来分解.原式=(y+1)(x+y-2).(4)原式=(2x-3y+z)(3x+y-2z).说明(4)中有三个字母,解法仍与前面的类似.笔算开平方对于一个数的开方,可以不用计算机,也不用查表,直接笔算出来,下面通过一个例子来说明如何笔算开平方,对于其它数只需模仿即可例求316.4841的平方根.第一步,先将被开方的数,从小数点位置向左右每隔两位用逗号,分段,如把数316.4841分段成3,16.48,41.第二步,找出第一段数字的初商,使初商的平方不超过第一段数字,而初商加1的平方则大于第一段数字,本例中第一段数字为3,初商为1,因为12=1<3,而(1+1)2=4>3.第三步,用第一段数字减去初商的平方,并移下第二段数字,组成第一余数,在本例中第一余数为216.第四步,找出试商,使(20×初商+试商)×试商不超过第一余数,而【20×初商+(试商+1)】×(试商+1)则大于第一余数.第五步,把第一余数减去(20×初商+试商)×试商,并移下第三段数字,组成第二余数,本例中试商为7,第二余数为2748.依此法继续做下去,直到移完所有的段数,若最后余数为零,则开方运算告结束.若余数永远不为零,则只能取某一精度的近似值.第六步,定小数点位置,平方根小数点位置应与被开方数的小数点位置对齐.本例的算式如下:根式的概念【方根与根式】数a的n次方根是指求一个数,它的n次方恰好等于 a.a的n次方根记为(n为大于1的自然数).作为代数式,称为根式.n称为根指数,a称为根底数.在实数范围内,负数不能开偶次方,一个正数开偶次方有两个方根,其绝对值相同,符号相反.【算术根】正数的正方根称为算术根.零的算术根规定为零. 【基本性质】由方根的定义,有根式运算【乘积的方根】乘积的方根等于各因子同次方根的乘积;反过来,同次方根的乘积等于乘积的同次方根,即≥0,b≥0)【分式的方根】分式的方根等于分子、分母同次方根相除,即≥0,b>0)【根式的乘方】≥0)【根式化简】≥0)≥0,d≥0)≥0,d≥0)【同类根式及其加减运算】根指数和根底数都相同的根式称为同类根式,只有同类根式才可用加减运算加以合并.进位制的基与数字任一正数可表为通常意义下的有限小数或无限小数,各数字的值与数字所在的位置有关,任何位置的数字当小数点向右移一位时其值扩大10倍,当小数点向左移一位时其值缩小10倍.例如一般地,任一正数a可表为这就是10进数,记作a(10),数10称为进位制的基,式中ai在{0,1,2,L,9}中取值,称为10进数的数字,显然没有理由说进位制的基不可以取其他的数.现在取q为任意大于1的正整数当作进位制的基,于是就得到q进数表示(1)式中数字ai在{0,1,2,...,q-1}中取值,a n a n-1...a1a0称为q进数a(q)的整数部分,记作[a(q)];a-1a-2 ...称为a(q)的分数部分,记作{a(q)}.常用进位制,除10进制外,还有2进制、8进制、16进制等,其数字如下 2进制0, 18进制0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 716进制0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9各种进位制的相互转换1 q→10转换适用通常的10进数四则运算规则,根据公式(1),可以把q进数a(q)转换为10进数表示.例如2 10→q转换转换时必须分为整数部分和分数部分进行.对于整数部分其步骤是:(1) 用q去除[a(10)],得到商和余数.(2) 记下余数作为q进数的最后一个数字.(3) 用商替换[a(10)]的位置重复(1)和(2)两步,直到商等于零为止.对于分数部分其步骤是:(1)用q去乘{a(10)}.(2)记下乘积的整数部分作为q进数的分数部分第一个数字.(3)用乘积的分数部分替换{a(10)}的位置,重复(1)和(2)两步,直到乘积变为整数为止,或直到所需要的位数为止.例如:103.118(10)=147.074324 (8)整数部分的草式分数部分的草式3 p→q转换通常情况下其步骤是:a(p)→a(10)→a(q).如果p,q是同一数s的不同次幂,其步骤是:a(p)→a(s)→a(q).例如,8进数127.653(8)转换为16进数时,由于8=23,16=24,所以s=2,其步骤是:首先把8进数的每个数字根据8-2转换表转换为2进数(三位一组)127.653(8)=001 010 111.110 101 011(2)然后把2进数的所有数字从小数点起(左和右)每四位一组分组,从16-2转换表中逐个记下对应的16进数的数字,即正多边形各量换算公式n为边数 R为外接圆半径a为边长爎为内切圆半径为圆心角S为多边形面积重心G与外接圆心O重合正多边形各量换算公式表各量正三角形n为边数 R为外接圆半径a为边长爎为内切圆半径为圆心角S为多边形面积重心G与外接圆心O重合正多边形各量换算公式表各量正三角形正方形正五边形正六边形正n边形图形Sa RR ar或许你还对作图感兴趣:正多边形作图所谓初等几何作图问题,是指使用无刻度的直尺和圆规来作图.若使用尺规有限次能作出几何图形,则称为作图可能,或者说欧几里得作图法是可能的,否则称为作图不可能.很多平面图形可以用直尺和圆规作出,例如上面列举的正五边形、正六边形、正八边形、正十边形等.而另一些就不能作出,例如正七边形、正九边形、正十一边形等,这些多边形只能用近似作图法.如何判断哪些作图可能,哪些作图不可能呢?直到百余年前,用代数的方法彻底地解决了这个问题,即给出一个关于尺规作图可能性的准则:作图可能的充分必要条件是,这个作图问题中必需求出的未知量能够由若干已知量经过有限次有理运算及开平方运算而算出.几千年来许多数学家耗费了不少的精力,企图解决所谓“几何三大问题”:立方倍积问题,即作一个立方体,使它的体积二倍于一已知立方体的体积.三等分角问题,即三等分一已知角.化圆为方问题,即作一正方形,使它的面积等于一已知圆的面积.后来已严格证明了这三个问题不能用尺规作图.代数式的求值代数式的求值与代数式的恒等变形关系十分密切.许多代数式是先化简再求值,特别是有附加条件的代数式求值问题,往往需要利用乘法公式、绝对值与算术根的性质、分式的基本性质、通分、求值中的方法技巧主要是代数式恒等变形的技能、技巧和方法.下面结合例题逐一介绍.1.利用因式分解方法求值因式分解是重要的一种代数恒等变形,在代数式化简求值中,经常被采用.分析x的值是通过一个一元二次方程给出的,若解出x 后,再求值,将会很麻烦.我们可以先将所求的代数式变形,看一看能否利用已知条件.解已知条件可变形为3x2+3x-1=0,所以6x4+15x3+10x2=(6x4+6x3-2x2)+(9x3+9x2-3x)+(3x2+3x-1)+1=(3x2+3x-1)(2z2+3x+1)+1=0+1=1.说明在求代数式的值时,若已知的是一个或几个代数式的值,这时要尽可能避免解方程(或方程组),而要将所要求值的代数式适当变形,再将已知的代数式的值整体代入,会使问题得到简捷的解答.例2 已知a,b,c为实数,且满足下式:a2+b2+c2=1,①求a+b+c的值.解将②式因式分解变形如下即所以a+b+c=0或bc+ac+ab=0.若bc+ac+ab=0,则(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(bc+ac+ab)=a2+b2+c2=1,所以a+b+c=±1.所以a+b+c的值为0,1,-1.说明本题也可以用如下方法对②式变形:即前一解法是加一项,再减去一项;这个解法是将3拆成1+1+1,最终都是将②式变形为两个式子之积等于零的形式.2.利用乘法公式求值例3 已知x+y=m,x3+y3=n,m≠0,求x2+y2的值.解因为x+y=m,所以m3=(x+y)3=x3+y3+3xy(x+y)=n+3m·xy,所以求x2+6xy+y2的值.分析将x,y的值直接代入计算较繁,观察发现,已知中x,y的值正好是一对共轭无理数,所以很容易计算出x+y 与xy的值,由此得到以下解法.解x2+6xy+y2=x2+2xy+y2+4xy=(x+y)2+4xy3.设参数法与换元法求值如果代数式字母较多,式子较繁,为了使求值简便,有时可增设一些参数(也叫辅助未知数),以便沟通数量关系,这叫作设参数法.有时也可把代数式中某一部分式子,用另外的一个字母来替换,这叫换元法.分析本题的已知条件是以连比形式出现,可引入参数k,用它表示连比的比值,以便把它们分割成几个等式.x=(a-b)k,y=(b-c)k,z=(c-a)k.所以x+y+z=(a-b)k+(b-c)k+(c-a)k=0.u+v+w=1,①由②有把①两边平方得u2+v2+w2+2(uv+vw+wu)=1,所以u2+v2+w2=1,即两边平方有所以4.利用非负数的性质求值若几个非负数的和为零,则每个非负数都为零,这个性质在代数式求值中经常被使用.例8 若x2-4x+|3x-y|=-4,求y x的值.分析与解x,y的值均未知,而题目却只给了一个方程,似乎无法求值,但仔细挖掘题中的隐含条件可知,可以利用非负数的性质求解.因为x2-4x+|3x-y|=-4,所以x2-4x+4+|3x-y|=0,即(x-2)2+|3x-y|=0.所以y x=62=36.例9 未知数x,y满足(x2+y2)m2-2y(x+n)m+y2+n2=0,其中m,n表示非零已知数,求x,y的值.分析与解两个未知数,一个方程,对方程左边的代数式进行恒等变形,经过配方之后,看是否能化成非负数和为零的形式.将已知等式变形为m2x2+m2y2-2mxy-2mny+y2+n2=0,(m2x2-2mxy+y2)+(m2y2-2mny+n2)=0,即(mx-y)2+(my-n)2=0.5.利用分式、根式的性质求值分式与根式的化简求值问题,内容相当丰富,因此设有专门讲座介绍,这里只分别举一个例子略做说明.例10 已知xyzt=1,求下面代数式的值:分析直接通分是笨拙的解法,可以利用条件将某些项的形式变一变.解根据分式的基本性质,分子、分母可以同时乘以一个不为零的式子,分式的值不变.利用已知条件,可将前三个分式的分母变为与第四个相同.同理分析计算时应注意观察式子的特点,若先分母有理化,计算反而复杂.因为这样一来,原式的对称性就被破坏了.这里所言的对称性是分利用这种对称性,或称之为整齐性,来简化我们的计算.同样(但请注意算术根!)将①,②代入原式有练习六2.已知x+y=a,x2+y2=b2,求x4+y4的值.3.已知a-b+c=3,a2+b2+c2=29,a3+b3+c3=45,求ab(a+b)+bc(b+c)+ca(c+a)的值.5.设a+b+c=3m,求(m-a)3+(m-b)3+(m-c)3-3(m-a)(m-b)(m-c)的值.8.已知13x2-6xy+y2-4x+1=0,求(x+y)13·x10的值.。
因式分解的通用方法(目前最牛完整的课程教案)(4)
因式分解的常用方法第一部分:方法介绍多项式的因式分解是代数式恒等变形的基本形式之一,它被广泛地应用于初等数学之中,是我们解决许多数学问题的有力工具.因式分解方法灵活,技巧性强,学习这些方法与技巧,不仅是掌握因式分解内容所必需的,而且对于培养学生的解题技能,发展学生的思维能力,都有着十分独特的作用.初中数学教材中主要介绍了提取公因式法、运用公式法、分组分解法和十字相乘法.本讲及下一讲在中学数学教材基础上,对因式分解的方法、技巧和应用作进一步的介绍.一、提公因式法.:ma+mb+mc=m(a+b+c)二、运用公式法.在整式的乘、除中,我们学过若干个乘法公式,现将其反向使用,即为因式分解中常用的公式,例如:(1)(a+b)(a-b) = a2-b2 ---------a2-b2=(a+b)(a-b);(2) (a±b)2 = a2±2ab+b2———a2±2ab+b2=(a±b)2;(3) (a+b)(a2-ab+b2) =a3+b3------a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);(4) (a-b)(a 2+ab+b 2) = a 3-b 3------a 3-b 3=(a-b)(a 2+ab+b 2).下面再补充两个常用的公式:(5)a 2+b 2+c 2+2ab+2bc+2ca=(a+b+c)2;(6)a 3+b 3+c 3-3abc=(a+b+c)(a 2+b 2+c 2-ab-bc-ca);例.已知a b c ,,是ABC ∆的三边,且222a b c ab bc ca ++=++,则ABC ∆的形状是( )A.直角三角形 B 等腰三角形 C 等边三角形 D 等腰直角三角形解:222222222222a b c ab bc ca a b c ab bc ca ++=++⇒++=++222()()()0a b b c c a a b c ⇒-+-+-=⇒==三、分组分解法.(一)分组后能直接提公因式例1、分解因式:bn bm an am +++分析:从“整体”看,这个多项式的各项既没有公因式可提,也不能运用公式分解,但从“局部”看,这个多项式前两项都含有a ,后两项都含有b ,因此可以考虑将前两项分为一组,后两项分为一组先分解,然后再考虑两组之间的联系。
2019年中考数学知识点:因式分解法九大方式
因式分解法九大方式(一)运用公式法:我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形。
如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式。
于是有:a2-b2=(a+b)(a-b)a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式。
这种分解因式的方法叫做运用公式法。
(二)平方差公式1.平方差公式(1)式子:a2-b2=(a+b)(a-b)(2)语言:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积。
这个公式就是平方差公式。
(三)因式分解1.因式分解时,各项如果有公因式应先提公因式,再进一步分解。
2.因式分解,必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。
(四)完全平方公式(1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 和(a-b)2=a2-2ab+b2反过来,就可以得到:a2+2ab+b2 =(a+b)2a2-2ab+b2 =(a-b)2这就是说,两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或者差)的平方。
把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式。
上面两个公式叫完全平方公式。
(2)完全平方式的形式和特点①项数:三项②有两项是两个数的的平方和,这两项的符号相同。
③有一项是这两个数的积的两倍。
(3)当多项式中有公因式时,应该先提出公因式,再用公式分解。
(4)完全平方公式中的a、b可表示单项式,也可以表示多项式。
这里只要将多项式看成一个整体就可以了。
(5)分解因式,必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止。
(五)分组分解法我们看多项式am+ an+ bm+ bn,这四项中没有公因式,所以不能用提取公因式法,再看它又不能用公式法分解因式.如果我们把它分成两组(am+ an)和(bm+ bn),这两组能分别用提取公因式的方法分别分解因式.原式=(am +an)+(bm+ bn)=a(m+ n)+b(m +n)做到这一步不叫把多项式分解因式,因为它不符合因式分解的意义.但不难看出这两项还有公因式(m+n),因此还能继续分解,所以原式=(am +an)+(bm+ bn)=a(m+ n)+b(m+ n)=(m +n)?(a +b).这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法.从上面的例子可以看出,如果把一个多项式的项分组并提取公因式后它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式.(六)提公因式法1.在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式.当多项式各项的公因式是一个多项式时,可以用设辅助元的方法把它转化为单项式,也可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式;当多项式各项的公因式是隐含的时候,要把多项式进行适当的变形,或改变符号,直到可确定多项式的公因式.2. 运用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解要注意:1.必须先将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和等于一次项的系数.2.将常数项分解成满足要求的两个因数积的多次尝试,一般步骤:① 列出常数项分解成两个因数的积各种可能情况;②尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数.3.将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式.(七)分式的乘除法1.把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式.3.如果分式的分子或分母是多项式,可先考虑把它分别分解因式,得到因式乘积形式,再约去分子与分母的公因式.如果分子或分母中的多项式不能分解因式,此时就不能把分子、分母中的某些项单独约分.4.分式约分中注意正确运用乘方的符号法则,如x-y=-(y-x),(x-y)2=(y-x)2,(x-y)3=-(y-x)3.5.分式的分子或分母带符号的n次方,可按分式符号法则,变成整个分式的符号,然后再按-1的偶次方为正、奇次方为负来处理.当然,简单的分式之分子分母可直接乘方.6.注意混合运算中应先算括号,再算乘方,然后乘除,最后算加减.(八)分数的加减法1.通分与约分虽都是针对分式而言,但却是两种相反的变形.约分是针对一个分式而言,而通分是针对多个分式而言;约分是把分式化简,而通分是把分式化繁,从而把各分式的分母统一起来.2.通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形,其共同点是保持分式的值不变.3.一般地,通分结果中,分母不展开而写成连乘积的形式,分子则乘出来写成多项式,为进一步运算作准备.4.通分的依据:分式的基本性质.5.通分的关键:确定几个分式的公分母.通常取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.6.类比分数的通分得到分式的通分:把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.7.同分母分式的加减法的法则是:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。
浅谈一元整系数多项式的因式分解方法
浅谈一元整系数多项式的因式分解方法作者:尹雯静来源:《速读·下旬》2018年第01期摘要:多项式的因式分解是数学学习中一项基本的技能。
在分式运算、解方程和各种恒等变换中都常用到因式分解。
但多项式因式分解的方法灵活多变,在分解时需要各种技巧。
本文对一元多项式的因式分解进行了初步探索,阐述了一元多项式分解的两种方法。
关键词:一元多项式;因式分解;分组分解;待定系数在实际学习的过程中,总会遇到多项式因式分解的问题,但由于多项式的因式分解没有刻板的程序可以依循,往往使人感觉难度较大,不好掌握。
本文主要是给出因式分解的两种比较容易和实用的方法。
1分组分解法分组分解法是因式分解中常用的一种方法,运用此类方法分解的多项式各项之间的联系比较明显,有些项之间存在公因式,因此可以进行提取公因式等步骤。
而此类解法常与拆项添项法合并使用,通过拆项或添项建立起各项之间的联系。
第一步:观察多项式的结构,可以适当利用拆项或添项的方法将多项式分成若干组;第二步:将分组情况进行适当的调整,使每组中各项可以提取公因式,且各组之间也有公因式存在;第三步:通过多次提取公因式,将多项式表示为几个部分的乘积,完成分解。
例题1:在有理数集内分解[x3+6x2+11x+6]的因式。
解:首先我们可以通过拆项将多项式分为有公因式的两组:原式[=x3+6x2+11x+6=x3+6x2+9x+(2x+6)][=xx2+6x+9+2x+3=x(x+3)2+2(x+3)][=(x+3)xx+3+2] (1)式有两项构成,但是方括号内的部分显然没有分解完成,而且项与项之间不含公因式,也不能直接利用公式和分组分解,故需打开括号重新组合。
为了方便说明我们将中括号中的多项式单独提出来进行分解。
[xx+3+2=x2+3x+2=x2+x+2x+2=xx+1+2x+1=(x+1)(x+2)]故[x3+6x2+11x+6=(x+1)(x+2)(x+3)]。
例题2:在有理数集内分解[x5+x-1]。
一元多项式因式分解方法归纳
一元多项式因式分解方法归纳摘要:给出了一元多项式因式分解的几种常用方法,如提公因式法,运用公式法,分组分解法,十字相乘法,配方法,拆项补项法等等。
因式分解是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,是我们解决许多数学问题的有力工具.因式分解方法灵活,技术性强,学习这些方法与技巧,不仅是掌握因式分解内容所必须的,而且对于培养学生的解题技能,发展学生的思维能力,都有着十分独特的作用.学习它,既可以复习整式的四则运算,又为学习分式打好基础;学好它,即可以培养学生的观察,思维发展性,运算能力,又可以提高学生综合分析和解决问题的能力.一提公因式法1 定义:一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式分解的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.2 具体做法:⑴确定公因式的方法①定系数:当各项系数都是整数时,公因式的系数应该取各项系数的最大公约数;②定字母:字母取各项的相同的字母;③定指数:各字母的指数取次数最低的.⑵如果多项式的第一项是负的,一般要提出“—”号,使括号内的第一项的系数成为正数.提出“—”号时,多项式的各项都要变号.3 提公因式法基本步骤:⑴找出公因式;⑵提公因式并确定另一个因式:①第一步找公因式,可按照确定公因式的方法,先确定系数再确定字母;②第二步提公因式并确定另一个因式,注意要确定另一个因式;③提完公因式后,另一因式的项数与原多项式的项数相同.4 注意:①提公因式后,另一个因式的项数与原多项式一致;②提公因式后,另一个因式不能再含有公因式.二运用公式法1 定义:如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做运用公式法.2 因式分解常用公式:⑴代数中常用的乘法公式有:平方差公式:()()b a b a -+ 22b a -=完全平方公式:()2b a ± 222b ab a +±=将上述乘法公式反过来就得到用公式来分解因式的方法,主要有以下三个公式:两根法: ⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡----⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡-+--=++a ac b b x a ac b b x a c bx ax 2424222(不要求掌握)平方差公式:22b a -=()()b a b a -+完全平方公式:()2222b a b ab a ±=+±⑵其他公式立方和公式: ()()2233b ab a b a b a +-+=+立方差公式:()()2233b ab a b a b a ++-=-完全立方公式:()3322333b a b ab b a a ±=±+± (不要求掌握)例1 因式分解1646-x 分析 664x 可变形为()238x ,或变形为()324x ,而1既可看作21,也可看作31,这样,本题可先用平方差公式分解. 解 方法一1646-x=()238x 1- (把664x 变形为()238x )()()181833-+=x x (利用平方差公式) =()183+x ()()124122++-x x x()()()()124121241222++-+-+=x x x x x x方法二 1646-x ()1432-=x (把664x 变形为()324x )()()141614242++-=x x x (运用立方差公式) ()()()224418161212xx x x x -++-+= (把24x拆为2248x x -)()()()()[]2222141212x x x x -+-+= (利用完全平方公式)()()()()124124121222+-++-+=x x x x x x (运用平方差公式)点评:在分解因式时,尽管采用的方法不同,但结果应是相同的,本题的两种解法,显然第一种方法比较简单.例2 已知A ()()()()495432+-+-+=x x x x (x 为整数),求证: A 为一个完全平方数. 证明:因为A ()()()()495432+-+-+=x x x x ()()4920622+----=x x x x()()()222221316926--=+---=x xx x x x所以A 是一个完全平方数.三 分组分解法1 定义:把各项适当分组,先把因式分组,再使分解因式在各组之间进行.2 注意:在用分组分解法因式分解时,要注意分组不能使一个多项式变为乘积形式,分组的目的是分好的各组能提取各自的公因式同时使各组提取公因式后剩下的多项式又是各组的公因式,可以再提取,从而使问题得到解决,上述规律可以通俗的归纳成:“分组的目的是为了提取,提取的目的是为了再提取”,若多项式带有括号,且括号内的式子相同时,可用换元后进行分组分解,若括号内式子不相同,又不便直接分组时,要将括号去掉,重新整理后再分组分解. 3分组分解法的实质是分组后能直接提公因式或运用公式法. 4 具体方法:5 总结利用分组的手段为提公因式法创造条件,因此分组分解法是转化的数学思想在因式分解中的集中体现,分组的目的是经过适当的分组以后,将原来不显现的条件通过分组显现出来,将其转化为用已学过的提公因式法或运用公式法来进行因式分解。
因式分解的十二种方法 因式分解的方法顺口溜
因式分解的十二种方法因式分解的方法顺口溜因式分解的十二种方法 :把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解。
因式分解的方法多种多样,现总结如下:1、提公因法如果一个多项式的各项都含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式。
例1、分解因式x³-2x²-x (2003淮安市中考题)x³ -2x² -x=x(x² -2x -1)2、应用公式法由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式。
例2、分解因式a² + 4ab + 4b² (2003南通市中考题)解:a ² + 4ab +4b² =(a+2b)²3、分组分解法要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它前两项分成一组,并提出公因式a ,把它后两项分成一组,并提出公因式b ,从而得到a(m+n)+b(m+n),又可以提出公因式m+n,从而得到(a+b)(m+n) 例3、分解因式m ² + 5n - mn - 5m 解:m ² + 5n - mn - 5m= m² - 5m - mn + 5n= (m² -5m )+(-mn+5n)=m(m-5)-n(m-5)=(m-5)(m-n)4、十字相乘法对于mx ² +px+q形式的多项式,如果a ×b=m,c×d=q且ac+bd=p,则多项式可因式分解为(ax+d)(bx+c)例4、分解因式7x ² -19x-6分析: 1 - 37 22 - 21=-19解:7x ² -19x-6=(7x+2)(x-3)5、配方法对于那些不能利用公式法的多项式,有的可以利用将其配成一个完全平方式,然后再利用平方差公式,就能将其因式分解。
(完整)因式分解的16种方法
因式分解的16种方法因式分解没有普遍的方法,初中数学教材中主要介绍了提公因式法、公式法。
而在竞赛上,又有拆项和添减项法,分组分解法和十字相乘法,待定系数法,双十字相乘法,对称多项式轮换对称多项式法,余数定理法,求根公式法,换元法,长除法,除法等。
注意三原则1 分解要彻底2 最后结果只有小括号3 最后结果中多项式首项系数为正(例如:()1332--=+-x x x x )分解因式技巧1.分解因式与整式乘法是互为逆变形。
2.分解因式技巧掌握:①等式左边必须是多项式;②分解因式的结果必须是以乘积的形式表示;③每个因式必须是整式,且每个因式的次数都必须低于原来多项式的次数;④分解因式必须分解到每个多项式因式都不能再分解为止。
注:分解因式前先要找到公因式,在确定公因式前,应从系数和因式两个方面考虑。
基本方法⑴提公因式法各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。
如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.具体方法:当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的;取相同的多项式,多项式的次数取最低的。
如果多项式的第一项是负的,一般要提出“—”号,使括号内的第一项的系数成为正数.提出“—”号时,多项式的各项都要变号.提公因式法基本步骤:(1)找出公因式;(2)提公因式并确定另一个因式:①第一步找公因式可按照确定公因式的方法先确定系数在确定字母;②第二步提公因式并确定另一个因式,注意要确定另一个因式,可用原多项式除以公因式,所得的商即是提公因式后剩下的一个因式,也可用公因式分别除去原多项式的每一项,求的剩下的另一个因式;③提完公因式后,另一因式的项数与原多项式的项数相同.口诀:找准公因式,一次要提净;全家都搬走,留1把家守;提负要变号,变形看奇偶。
例如:—am+bm+cm=—m(a-b-c );a (x —y )+b(y —x )=a (x-y )-b (x —y)=(x —y)(a-b )。
因式分解常用的六种方法详解
一、提公因式法这种方法是最简单的,如果看到多项式中有公因子,不管三七二十一,先提取一个公因子再说,因为这样整个问题就被简化了,有点类似我们刚提到的利用因子定理进行因式分解。
例题:因式分解下列多项式:(1)x3y−xy3=xy(x2−y2)=xy(x+y)(x−y) ;(2) 3x3−18x2+27x=3x(x2−6x+9)=3x(x−3)2 ;(3) 3a3+6a2b−3a2c−6abc=3a(a2+2ab−ac−2bc)=3a[a(a−c)+2b(a−c)]=3a(a+2b)(a−c).二、公式法因式分解是把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式,是整式乘积的逆运算,所以如果我们熟悉整式乘积的公式,那么解决因式分解也会很快。
常用的公式如下:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab(a±b)2=a2±2ab+b2(a±b)3=a3±3a2b+3ab2±b3a2−b2=(a−b)(a+b)a3−b3=(a−b)(a2+ab+b2)a3+b3=(a+b)(a2−ab+b2)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2caa3+b3+c3−3abc=(a+b+c)(a2+b2+c2−ab−bc−ca)还有两个常考的n次方展开的公式:an−bn=(a−b)(an−1+an−2b+an−3b2+⋯+abn−2+bn−1)(n∈Z+)an+bn=(a+b)(an−1−an−2b+an−3b2−⋯−abn−2+bn−1)(n is odd)例题:因式分解:(a2+b2−1)2−4a2b2=(a2+b2−1+2ab)(a2+b2−1−2ab)=[(a+b)2−1][(a−b)2−1]=(a+b+1)(a+b−1)(a−b+1)(a−b−1)三、十字相乘法(双十字相乘法)简单的十字相乘其实就是公式(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab的运用,这个大家都很熟悉,还有一句口诀:首尾分解,交叉相乘,求和凑中。
因式分解常用的六种方法详解
因式分解常用的六种方法详解因式分解常用的六种方法详解因式分解是代数式变形的基本形式之一,它被广泛地应用于初等数学中,并成为解决许多数学问题的有力工具。
因式分解方法灵活,技巧性强,研究这些方法与技巧,不仅是掌握因式分解内容所必需的,而且对于培养学生的解题技能,发展学生的思维能力,都有着十分独特的作用。
本文将介绍因式分解的方法、技巧和应用。
1.运用公式法在整式的乘、除中,我们学过若干个乘法公式,现将其反向使用,即为因式分解中常用的公式,例如:1) $a^2-b^2=(a+b)(a-b)$;2) $a^2±2ab+b^2=(a±b)^2$;3) $a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2)$;4) $a^3-b^3=(a-b)(a^2+ab+b^2)$。
下面再补充几个常用的公式:5) $a^2+b^2+c^2+2ab+2bc+2ca=(a+b+c)^2$;6) $a^3+b^3+c^3-3abc=(a+b+c)(a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca)$;7) $a^n-b^n=(a-b)(a^{n-1}+a^{n-2}b+a^{n-3}b^2+…+ab^{n-2}+b^{n-1})$,其中$n$为正整数;8) $a^n-b^n=(a+b)(a^{n-1}-a^{n-2}b+a^{n-3}b^2-…+ab^{n-2}-b^{n-1})$,其中$n$为偶数;9) $a^n+b^n=(a+b)(a^{n-1}-a^{n-2}b+a^{n-3}b^2-…-ab^{n-2}+b^{n-1})$,其中$n$为奇数。
在运用公式法分解因式时,需要根据多项式的特点,正确恰当地选择公式,考虑字母、系数、指数、符号等因素。
例如,分解因式:1) $-2x^{5n-1}y^n+4x^{3n-1}y^n+2-2x^{n-1}y^n+4$原式=$-2x^{n-1}y^n(x^{4n-2}-2x^{2n}y^2+y^4)$2x^{n-1}y^n[(x^{2n})^2-2x^{2n}y^2+(y^2)^2]$2x^{n-1}y^n(x^{2n}-y^2)^2$2x^{n-1}y^n(x^n-y)^2(x^n+y)^2$。
因式分解的13种方法
因式分解的13种方法因式分解是将多项式分解成几个因式的乘积的过程。
它是代数中的一个重要技巧,可以帮助我们简化计算、解方程、求根等。
以下是13种常见的因式分解方法。
方法一:提公因式法提公因式法是将多项式的共同因子提出来,使得多项式可以分解为几个因子的乘积。
例如,对于多项式2x^2+4x,我们可以提取公因式2x,得到2x(x+2)。
方法二:分组提公因式法分组提公因式法是将多项式中的项按照一定的规则进行分组,然后分别提取每组的公因式。
例如,对于多项式2x^3+4x^2+3x+6,可以将其分组为(2x^3+4x^2)+(3x+6),然后对每个组提取公因式,得到2x^2(x+2)+3(x+2),再提取公因式(x+2),最终得到(x+2)(2x^2+3)。
方法三:差平方公式差平方公式是指a^2-b^2=(a+b)(a-b)。
如果我们遇到一个差平方的形式,可以直接利用差平方公式进行因式分解。
例如,对于多项式x^2-4,可以利用差平方公式得到(x+2)(x-2)。
方法四:和差化积公式和差化积公式是指a^3±b^3=(a±b)(a^2∓ab+b^2)。
如果我们遇到一个和差的形式,可以直接利用和差化积公式进行因式分解。
例如,对于多项式x^3+8,可以利用和差化积公式得到(x+2)(x^2-2x+4)。
方法五:平方差公式平方差公式是指a^2±2ab+b^2=(a±b)^2、如果我们遇到一个平方差的形式,可以直接利用平方差公式进行因式分解。
例如,对于多项式x^2+4x+4,可以利用平方差公式得到(x+2)^2方法六:二次差公式二次差公式是指a^2-b^2=(a-b)(a+b)。
如果我们遇到一个二次差的形式,可以直接利用二次差公式进行因式分解。
例如,对于多项式x^2-9,可以利用二次差公式得到(x-3)(x+3)。
方法七:完全平方公式完全平方公式是指a^2±2ab+b^2=(a±b)^2、如果我们遇到一个完全平方的形式,可以直接利用完全平方公式进行因式分解。
因式分解知识要点
因式分解知识要点因式分解在代数式的恒等变形、根式运算、分式通分与约分、一元二次方程以及三角函数的变形求解等方面均有着十分重要的应用,下面对因式分解中的有关知识要点进行归纳说明,供大家学习和参考。
1、因式分解的定义把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解(也可叫做把这个多项式分解因式)。
本定义可从以下几方面进行理解:⑴、因式分解是一种恒等变形,如22()()-=+-,无论字母a和b取何值,代数式22a b a b a ba b-与()()+-的值总是相等的;a b a b⑵、因式分解的结果必须是整式的积的形式,分解后的因式可以是单项式,也可以是多项式,但必须都是整式;⑶、由于因式分解是整式乘法运算的逆运算,故因式分解是否正确,通常可以用整式乘法进行检验,看乘得的结果是否等于原多项式;⑷、多项式的因式分解,必须进行到每个因式都不能再分解为止,但要注意是在何种数集内进行因式分解(如无特殊说明,教材一般只要求在有理数范围内进行分解)。
2、因式分解的方法⑴、提公因式法:如果一个多项式的各项都含有公因式,则可利用分配律将此多项式的公因式提出来,从而将原多项式分解成两个因式的积的形式,像这种因式分解的方法,叫做提公因式法。
如:()++=++。
ma mb mc m a b c⑵、运用公式法:利用等式的性质将乘法公式逆用从而实现多项式的因式分解,像这种因式分解的方法就称为公式法。
公式法主要有以下两种:①平方差公式:22()()-=+-;a b a b a b②完全平方公式:222±+=±。
2()a ab b a b⑶、分组分解法(教材中未给出但作业中有所涉及):将一个多项式中所含的各项分成若干组,然后再利用提公因式法或公式法等方法对多项式进行因式分解,像这种因式分解的方法就称为分组分解法。
运用分组分解法的目的和作用主要有两个——①分组后能直接提公因式;②分组后能直接运用公式(平方差公式或完全平方公式)。
因式分解方法总结
因式分解方法总结一、定义定义:把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解(也叫作分解因式).因式分解与整式乘法为相反变形,同时也是解一元二次方程中公式法的重要步骤.二、因式分解三原则1.分解要彻底(是否有公因式,是否可用公式)2.最后结果只有小括号3.最后结果中多项式首项系数为正(例如:23(31)x x x x -+=-+)三、基本方法(一) 提公因式法 ()ma mb mc m a b c ++=++如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提取公因式法.找公因式的一般步骤:(1)若各项系数是整系数,取系数的最大公约数;(2)取相同的字母,字母的指数取次数最低的;(3)取相同的多项式,多项式的指数取次数最低的;(4)所有这些因式的乘积即为公因式.(5)如果多项式的第一项是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数成为正数,提出“-”号时,多项式的各项都要变号.例2、 39999-能被100整除吗?还能被那些数整除? (二) 公式法由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式.1、平方差公式: 22()()a b a b a b -=+-2、完全平方公式:2222()a ab b a b ±+=±3、立方和公式: 3322()()a b a b a ab b +=+-+4、立方差公式: 3322()()a b a b a ab b -=-++5、2222222()a b c ab bc ca a b c +++++=++6、完全立方公式:3223333()a a b ab b a b ±+±=±7、3332223()()a b c abc a b c a b c ab bc ca ++-=++++---例3、 分解因式2244a ab b ++(2003年南通市中考题)解: 22244(2)a ab b a b ++=+例4、已知,,a b c 是ABC ∆的三边,且222a b c ab bc ca ++=++,则ABC ∆的形状是( )A .直角三角形B .等腰三角形C .等边三角形D .等腰直角三角形解:222222222222a b c ab bc ca a b c ab bc ca ++=++⇒++=++222()()()0a b b c c a a b c ⇒-+-+-=⇒==(三)分组分解法能分组分解的多项式一般有四项或大于四项,一般的分组分解有两种形式:二二分法、三一分法.1.分组后能直接提取公因式.例5、分解因式 am an bm bn +++.解: 原式=)()(bn bm an am +++=)()(n m b n m a +++ 每组之间还有公因式!=))((b a n m ++例6、分解因式 bx by ay ax -+-5102解法一:第一、二项为一组; 解法二:第一、四项为一组;第三、四项为一组。
高中数学因式分解的十二种方法(修改版)
高中数学因式分解的十二种方法把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解。
因式分解的方法多种多样,现总结如下:1、提公因法如果一个多项式的各项都含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式。
例1、分解因式x-2x-x(2003淮安市中考题)x2-2x2-x=x(x-2x-1)2、应用公式法由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式。
例2、分解因式a+4ab+4b(2003南通市中考题)解:a2+4ab+4b2=(a+2b)23、分组分解法要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它前两项分成一组,并提出公因式a,把它后两项分成一组,并提出公因式b,从而得到a(m+n)+b(m+n),又可以提出公因式m+n,从而得到(a+b)(m+n)例3、分解因式m+5n-mn-5m解:m+5n-mn-5m=m-5m-mn+5n=(m-5m)+(-mn+5n)=m(m-5)-n(m-5)=(m-5)(m-n)4、十字相乘法对于mx+px+q形式的多项式,如果a×b=m,c×d=q且ac+bd=p,则多项式可因式分解为(ax+d)(bx+c)例4、分解因式7x2-19x-6分析:1-3722-21=-19解:7x2-19x-6=(7x+2)(x-3)5、配方法对于那些不能利用公式法的多项式,有的可以利用将其配成一个完全平方式,然后再利用平方差公式,就能将其因式分解。
例5、分解因式x2+3x-40解x2+3x-40=x2+3x+94-1694=(x+32)2-(132)2=(x+8)(x-5)6、拆、添项法可以把多项式拆成若干部分,再用进行因式分解。
例6、分解因式bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)解:bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)=bc(c-a+a+b)+ca(c-a)-ab(a+b)=bc(c-a)+ca(c-a)+bc(a+b)-ab(a+b)=c(c-a)(b+a)+b(a+b)(c-a)=(c+b)(c-a)( a+b)7、换元法有时在分解因式时,可以选择多项式中的相同的部分换成另一个未知数,然后进行因式分解,最后再转换回来。
一元整系数多项式因式分解的思路及方法再探讨
技术创新49一元整系数多项式因式分解的思路及方法再探讨◊陕西省宝鸡市陈仓高级中学李利芳因式分解是代数学习的一个重要内容,本文举例说明了一元整系数多项式不能在有理数域内进行因式分解的充分条件,以及在能分解的情况下如何进行因式分解的几种方法,从而帮助学生进一步理解和掌握因式分解的方法技巧。
1概述因式分解就是把一个多项式在一定的范围内(比如有理数范围)化为几个因式积的形式。
是代数学习里面的一个非常重要内容,无论是对代数式的恒等变形,还是对高次方程求解,以及二次函数的理解,甚至对高等代数里面的矩阵对角化都有很大的帮助,因此学好这部分内容就显得尤为重要。
但是初中课程因为降低了对这部分内容的要求,讲解的求解方法主要有:提公因式法,公式法,十字相乘法和分组分解法这四种。
事实上面对多种多样,千变万化的题目,这些方法经常失效,因此面对因式分解,学生时常感觉无从下手。
其次,因为中学很多数学题目的最终落脚点是求解一元整系数方程的有理根,此外一元有理系数多项式可以通过同乘公因子的方法化为一元整系数多项式,因此本文分两个部分举例说明了一元整系数多项式能否在有理数范围内进行分解以及如何在有理数范围内进行分解。
这对学生进一步掌握因式分解的内容,熟练应用因式分解去解决相关题目,提高学习效率将大有帮助。
2判断一元整系数多项式能否在有理数域内进行因式分解定理因式分解定理每个次数>1的有理系数多项式都能唯一的分解成不可约的有理系数多项式的乘积。
定理2"」(艾森斯坦因(Eisenstein)判别法)设/(X)=a”x"+%_必"7+A+a Q f(x)=a”x"+A+a0,(1) f(x)=a n x n+a n_x x n+A+a0是〜整系数多项式,如果有〜素数卫使得:(1)p I;(2”|%_/”_2儿%;<3)P2|%;那么/(x)在有理数域上是不可分解的约的。
上述定理1给出了有理系数多项式可以分解的定性说明,定理2是一元整系数多项式不能在有理数域内进行分解的充分条件,即完全满足定理2三个条件的一元整系数多项式不能在有理数域内继续分解,但是能分解的并非三条全部都不满足,只要其中一条不成立,就是可分解的类型。
多项式如何因式分解
多项式如何因式分解多项式是数学中常见的一种函数形式,其由若干项的代数式组成,每一项包含一个系数和一个或多个变量的幂次,例如 x^2 + 3x + 2 就是一个二次多项式。
因式分解是指将一个多项式表达式分解成若干个更简单的多项式,这些简单的多项式的乘积等于原来的多项式。
因式分解对于解决多项式的根、求导、积分等问题都具有重要的作用。
对于一元多项式,也就是只包含一个变量的多项式,我们可以使用以下方法进行因式分解:1.公因式提取法:将多项式中所有项的公因式提取出来,得到一个因式和一个多项式,再对这个多项式进行因式分解。
例如,对于多项式 2x^2 + 6x,我们可以先提取公因式 2x,得到 2x(x+3),然后对 (x+3) 进行因式分解。
2.配方法:当多项式中某两项的乘积等于另外一项时,我们可以使用配方法进行因式分解。
例如,对于多项式 x^2 + 6x + 9,我们可以将其看作 (x+3)^2,然后再使用平方差公式进行化简。
3.分组分解法:当多项式中含有四项及以上时,我们可以将其分成两组,每组分别提取一个公因式,然后将这两个公因式再进行因式分解。
例如,对于多项式 x^3 + 3x^2 + 2x + 6,我们可以将其分为 x^3 + 3x^2 和 2x + 6 两组,然后分别提取公因式得到x^2(x+3) 和 2(x+3),最后将这两个因式乘起来得到完整的因式分解式 x^2(x+3)(2)。
除了以上方法,还有一些特殊的多项式可以使用更加具体的因式分解方法,例如完全平方多项式、差平方多项式、多项式系数为整数而根为有理数的多项式等等。
总之,因式分解是解决多项式问题的关键步骤之一,熟练掌握多种因式分解方法可以帮助我们更加轻松地解决数学问题。
因式分解的方法和技巧
因式分解的方法和技巧因式分解是代数中的重要内容,它在解决多项式的因式分解、化简和求解方程等问题中起着至关重要的作用。
因式分解的方法和技巧有很多种,下面我们将逐一介绍。
首先,我们来看一下因式分解的基本方法。
对于一元多项式,我们通常可以采用以下几种方法进行因式分解:1. 提取公因式,首先找出多项式中的公因式,然后将其提取出来,得到一个因式分解的结果。
2. 分组分解,将多项式中的项进行合理的分组,然后利用因式分解公式或者其他方法进行分解。
3. 特殊因式公式,对于一些特殊的多项式,我们可以利用特殊因式公式进行因式分解,如平方差公式、立方差公式等。
其次,我们来看一下因式分解的技巧。
在进行因式分解时,我们可以采用以下几种技巧:1. 观察多项式的结构,有时候多项式的结构会给我们一些提示,例如看到一个平方项和一个常数项,就可以尝试使用完全平方公式进行分解。
2. 利用代数运算性质,我们可以利用加法、乘法、幂运算的性质进行因式分解,例如利用乘法公式进行分解。
3. 使用试除法,对于一些多项式,我们可以通过试除法来找出其中的因子,然后进行因式分解。
最后,我们来总结一下因式分解的一般步骤。
在进行因式分解时,我们可以按照以下步骤进行:1. 首先,观察多项式的结构,看看是否有一些明显的因式可以提取出来。
2. 其次,根据多项式的结构选择合适的因式分解方法,可以是提取公因式、分组分解或者利用特殊因式公式。
3. 最后,根据具体情况选择合适的技巧进行因式分解,可以是观察多项式的结构、利用代数运算性质或者使用试除法。
总的来说,因式分解是一个需要灵活运用各种方法和技巧的过程,只有在不断的实践和总结中,我们才能掌握更多的因式分解技巧,提高因式分解的效率和准确性。
希望通过本文的介绍,读者能够对因式分解的方法和技巧有一个更清晰的认识,从而在学习和应用中能够更加游刃有余。
因式分解是代数学中的基础内容,掌握好因式分解的方法和技巧对于我们的学习和工作都有着重要的意义。
一元多项式求解技巧
一元多项式求解技巧一元多项式求解是代数学中的一个重要内容,涉及到多项式的根、方程的解等问题。
在解多项式方程时,可以运用一些技巧来简化问题,提高解题效率。
以下是一些常用的一元多项式求解技巧。
1. 利用因式分解法求解对于二次多项式,可以利用因式分解法进行求解。
设二次多项式为P(x) = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为系数。
根据二次多项式的特性,可以找到一对因子p和q,使得P(x) = (x-p)(x-q)。
然后将P(x)展开,可以得到ax^2 + bx + c = (x-p)(x-q) = x^2 - (p+q)x + pq。
通过比较系数,可以得到方程的解。
2. 利用配方法求解对于非完全平方多项式,可以通过配方法进行求解。
设多项式为P(x) = ax^2 + bx + c,如果a≠1,则可以将这个多项式表示为一个完全平方多项式的形式,即P(x) = a(x^2 + (b/a)x + (c/a))。
然后可以利用配方法,将第二项拆分成两个部分,使得x^2 + (b/a)x + (c/a) = (x+p)(x+q),其中p和q是待求的常数。
最后通过比较系数,得到方程的解。
3. 利用Vieta定理求解Vieta定理是关于多项式根与系数之间的关系的定理。
对于一个n次多项式P(x) = a_nx^n + a_{n-1}x^{n-1} + ... + a_1x + a_0,根据Vieta定理,多项式的根与系数的关系为:根之和为-s_1 = a_{n-1}/a_n,根之积为s_2 = (-1)^n * a_0/a_n,根之间的互相乘积为(-1)^(n-i) * (a_{n-i}/a_n) ,其中i=1, 2, ..., n。
通过利用Vieta定理,可以推导出关于一元多项式根的一些性质,进而求解方程。
4. 利用Rational Root Theorem求解Rational Root Theorem(有理根定理)是一种用于寻找有理根的方法。
标准分解式怎么求
标准分解式怎么求
标准分解式是指一个多项式能够被因式分解成一些不可再分的多项式的乘积。
求解标准分解式的过程需要我们掌握一些基本的因式分解方法和技巧。
接下来,我们将详细介绍标准分解式的求解方法。
首先,我们来看一些基本的因式分解方法。
对于一元多项式,我们可以利用下面几种方法来进行因式分解:
1. 提取公因式,如果一个多项式的各项有公因式,我们可以先提取出这个公因式,然后将剩下的部分进行因式分解。
2. 二次项公式,对于二次项公式ax^2+bx+c,我们可以使用求根公式或配方法来进行因式分解。
3. 分组分解法,对于四项多项式,我们可以利用分组的方法进行因式分解。
接下来,我们来看一个具体的例子,通过这个例子来演示如何求解标准分解式。
假设我们要求解多项式x^2+5x+6的标准分解式。
首先,我们可以尝试使用二次项公式来进行因式分解。
根据二次项公式的求解步骤,我们可以得到:
x^2+5x+6=(x+2)(x+3)。
这样,我们就得到了多项式x^2+5x+6的标准分解式。
除了上述的基本方法外,还有一些特殊的因式分解方法,比如完全平方公式、差的平方公式、分解因式公式等。
在实际求解标准分解式的过程中,我们可以根据具体的多项式形式选择合适的因式分解方法。
总结一下,求解标准分解式需要我们掌握一些基本的因式分解方法和技巧,包括提取公因式、二次项公式、分组分解法等。
在实际操作中,我们需要根据多项式的具体形式选择合适的因式分解方法,并通过适当的计算和化简得到标准分解式。
希望本文对大家了解标准分解式的求解方法有所帮助,也希望大家在学习数学的过程中多多练习,提高自己的数学水平。
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一元多项式因式分解方法归纳摘要:给出了一元多项式因式分解的几种常用方法,如提公因式法,运用公式法,分组分解法,十字相乘法,配方法,拆项补项法等等。
解释了这些方法的理论来源,给出具体实例,并指出每种方法的具体做法.关键词:一元多项式因式分解提公因式法运用公式法分组分解法因式分解是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,是我们解决许多数学问题的有力工具.因式分解方法灵活,技术性强,学习这些方法与技巧,不仅是掌握因式分解内容所必须的,而且对于培养学生的解题技能,发展学生的思维能力,都有着十分独特的作用.学习它,既可以复习整式的四则运算,又为学习分式打好基础;学好它,即可以培养学生的观察,思维发展性,运算能力,又可以提高学生综合分析和解决问题的能力.一提公因式法1 定义:一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式分解的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.2 具体做法:⑴确定公因式的方法①定系数:当各项系数都是整数时,公因式的系数应该取各项系数的最大公约数;②定字母:字母取各项的相同的字母;③定指数:各字母的指数取次数最低的.⑵如果多项式的第一项是负的,一般要提出“—”号,使括号内的第一项的系数成为正数.提出“—”号时,多项式的各项都要变号.3 提公因式法基本步骤:⑴找出公因式;⑵提公因式并确定另一个因式:①第一步找公因式,可按照确定公因式的方法,先确定系数再确定字母;②第二步提公因式并确定另一个因式,注意要确定另一个因式;③提完公因式后,另一因式的项数与原多项式的项数相同.4 注意:①提公因式后,另一个因式的项数与原多项式一致;②提公因式后,另一个因式不能再含有公因式.二运用公式法1 定义:如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做运用公式法.2 因式分解常用公式:⑴代数中常用的乘法公式有:平方差公式:()()b a b a -+ 22b a -=完全平方公式:()2b a ± 222b ab a +±=将上述乘法公式反过来就得到用公式来分解因式的方法,主要有以下三个公式:两根法: ⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡----⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡-+--=++a ac b b x a ac b b x a c bx ax 2424222平方差公式:22b a -=()()b a b a -+完全平方公式: ⑵其他公式立方和公式: ()()2233bab a b a b a +-+=+立方差公式:()()2233bab a b a b a ++-=-完全立方公式:()3322333b a b ab b a a ±=±+±例1 因式分解1646-x 分析 664x 可变形为()238x ,或变形为()324x ,而1既可看作21,也可看作31,这样,本题可先用平方差公式分解. 解 方法一1646-x=()238x 1- (把664x 变形为()238x )()()181833-+=x x (利用平方差公式)=()183+x()()()()124121241222++-+-+=x x x x x x方法二 1646-x ()1432-=x (把664x 变形为()324x )(运用立方差公式) ()()()224418161212xx x x x -++-+= (把24x拆为2248x x -)()()()()[]2222141212x x x x -+-+= (利用完全平方公式)()()()()124124121222+-++-+=x x x x x x (运用平方差公式)点评:在分解因式时,尽管采用的方法不同,但结果应是相同的,本题的两种解法,显然第一种方法比较简单.例2 已知()()()()495432+-+-+=x x x x (x 为整数),求证: A 为一个完全平方数. 证明:因为()()()()495432+-+-+=x x x x ()()4920622+----=x x x x()()()222221316926--=+---=x x x x x x所以A 是一个完全平方数.三 分组分解法1 定义:把各项适当分组,先把因式分组,再使分解因式在各组之间进行.2 注意:在用分组分解法因式分解时,要注意分组不能使一个多项式变为乘积形式,分组的目的是分好的各组能提取各自的公因式同时使各组提取公因式后剩下的多项式又是各组的公因式,可以再提取,从而使问题得到解决,上述规律可以通俗的归纳成:“分组的目的是为了提取,提取的目的是为了再提取”,若多项式带有括号,且括号内的式子相同时,可用换元后进行分组分解,若括号内式子不相同,又不便直接分组时,要将括号去掉,重新整理后再分组分解. 3分组分解法的实质是分组后能直接提公因式或运用公式法. 4 具体方法:5 总结利用分组的手段为提公因式法创造条件,因此分组分解法是转化的数学思想在因式分解中的集中体现,分组的目的是经过适当的分组以后,将原来不显现的条件通过分组显现出来,将其转化为用已学过的提公因式法或运用公式法来进行因式分解。
通过分组分解法的学习,我们可以体会到数学思想方法对数学学习的重要意义.分析:因式分解一般思路是:“一提,二代,三分组,其次考虑规律式(十字相乘法)”,即:首先考虑是否有公因式可提,若有公因式,先提取公因式;其次考虑可否套用公式,用公式法分解;再考虑是否可以分组分解;对形如二次三项式或准二次三项式可以考虑用”规律式”(或十字相乘法)分解,按照这样的思路,本题首应考虑用分组分解法来尝试. 解: 673+-x x()()()()()()()()()()()()32161711171177171722233+--=-+-=-++-=--++-=---=+--=x x x x xx x x x x x x x x x x x说明:当1=x 时,多项式673+-x x 值为0,因而()1-x 是673+-x x 的一个因式,因此,可从”凑因子” ()1-x 的角度考虑,把6拆成71+-,使分组可行,分解成功.四 十字相乘法1 定义:利用十字交叉线来分解系数,把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法.2 具体做法:十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加等于一次项系数,其实就是运用乘法公式()()b x a x ++=2x +()ab x b a ++的逆运算来进行因式分解,一般地,对于二次三项式,如果二次项系数a 可以分解成两个因数之积,即21a a a =,常数项c 可以分解成两个因数之积,即21c c c =,把2121,,,c c a a ,排列如下:1a 1c 2a 2c按斜线交叉相乘,再相加,得到1221c a c a +,若它正好等于二次三项式的一 次项系数b ,即1221c a c a +b =,那么二次三项式就可以分解为两个因式11c x a +与22c x a +之积,即.3 十字相乘法口诀:首尾分解,交叉相乘,求和凑中4 基本式子:()()()q x p x pq x q p x ++=+++25 规律:⑴二次三项式的常数项为正,所分解成的两个一次因式的常数项必定同号. ⑵二次三项式的常数项为负,所分解成的两个一次因式的常数项必定异号.分析:先分解二次项系数,分别写在十字交叉线的左上角和左下角,再分解常数项,分别写在十字交叉线的右上角和右下角,然后交叉相乘,求代数和,使其等于一次项系数.分解二次项系数(只取正因数,因为取负因数的结果与正因数的结果相同) ;12212⨯=⨯= 分解常数项:用画十字交叉方法表示下列四种情况:1 12 3751231-≠=⨯+⨯1 32 1⨯+⨯211773-≠=1 -12 -3()()751231-≠-=-⨯+-⨯1 -32 -1()()73211-=-⨯+-⨯经过观察,第四种情况是正确的,这是因为交叉相乘后,两项代数和恰等于一次项系数. 解: 3722+-x x ()()123--=x x五 配方法1 定义:通过配成完全平方式的方法,得到一元二次方程的根的方法,这种解一元二次方程的方法为配方法,配方的依据是完全平方公式.2 配方法准备方法:完全平方公式的逆运用.()ab b a ab b ab a b a 22222222-+=-++=+配方法能继续进行的前提是:ab 2是一个完全平方式. 3配方法的步骤:⑴若二次项系数不是1,把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数); ⑵把常数项移到方程右边;⑶在方程的两边各加上一次项系数的一半的平方,使左边成为完全平方式;⑷如果方程的右边整理后是非负数,用直接开平方解之,如果右边是个负数,则指出原方程无实根.例1 用配方法解方程0622=-+x x 解:化二次项系数为1,得:03212=-+x x 移项,得:3212=+x x 配方,得:2224134121⎪⎭⎫ ⎝⎛+=⎪⎭⎫ ⎝⎛++x x即1649412=⎪⎭⎫ ⎝⎛+x 开平方,得:4741±=+x 所以原方程的解为:1x 23,22=-=x 例2 用配方法解下列方程0762=-+x x 解:移项,得762=+x x两边同时加上“一次项系数一半的平方”,得97962+=++x x即()1632=+x利用开平方,得43±=+x所以,原方程的根是:7,121-==x x . 例3 用配方法解下列方程05822=-+x x 解:移项并且两边同除以2,得2542=+x x 两边同时加上“一次项系数一半的平方”,得()21322=+x利用开平方法,得2262±=+x 所以,原方程的根是2226,222621--=-=x x .六 拆项补项法1 定义:因式分解是多项式乘法的逆运算,在多项式乘法运算时,整理,化简常将几个同类项合并为一项,或将两个仅符号相反的同类项相互抵消为零,在对某些多项式分解因式时,需要恢复那些被合并或相互抵消的项,即把多项式中的某一项拆成两项或多项,或者在多项式中添上两个仅符号相反的项,前者称为拆项,后者称为添项.2 拆项添项的目的是使多项式能用分组分解法进行因式分解.例1 分解因式: 893+-x x解法1 将常数项8拆成-1+9原式=9193+--x x (将常数项8拆成-1+9) ()9913+--=x x()()()19112--++-=x x x x (运用立方差公式)()()812-+-=x x x (提取公因式)解法2 将一次项x 9-拆成x x 8--原式=883+--x x x (将一次项x 9-拆成x x 8--) =()()883+-+-x x x==()()812-+-x x x (提取公因式)解法3 将一次项3x 拆成3389x x -原式=898933+--x x x (将一次项3x 拆成3389x x -) =()()889933+-+-x x x=()()()()1181192++---+x x x x x x=()()812-+-x x x (提取公因式)解法4 添加两项22x x +- 原式=893+-x x =89223+-+-x x x x (添加两项22x x +-)=()()()1812--+-x x x x=()()812-+-x x x (提取公因式)例2 分解因式: 4323-+x x 解法1 可将4-拆成3,1--原式=33123-+-x x (将4-拆成3,1--) =()()()()113112+-+++-x x x x x (运用立方差,平方差公式)=()()33112++++-x x x x (提取公因式)=()()4412++-x x x (合并同类项)=()()221+-x x (平方差公式)解法2 添4x ,再减4x原式=432443x x x x -+-+ (添4x ,再减4x ) =()()()x x x x -++-141322(运用十字相乘法)=()()()()141132--++-x x x x x (运用平方差公式)=()()4412++-x x x (提取公因式)=()()221+-x x (运用完全平方公式)解法3 添x 4,再减x 4原式=444323-+-+x x x x (添x 4,再减x 4) =()()14432-+-+x x x x=()()()1441-++-x x x x (运用十字相乘法) =()()4412++-x x x (提取公因式)=()()221+-x x (运用完全平方公式)解法4 把23x 拆成224x x -原式=44223-+-x x x (把23x 拆成224x x -) =()()()11412+-+-x x x x (运用平方差公式)=()()4412++-x x x (提取公因式)=()()221+-x x解法5 把3x 拆成3334x x -原式=2333344x x x +-- (把3x 拆成3334x x -) =()()131423---x xx=()()()1311422--++-x xx x x (运用立方差公式)=()()2234441xx x x -++- (提取公因式)=()()4412++-x x x (合并同类项)=()()221+-x x七 换元法1定义:换元法就是引入新的字母变量,将原式中的字母变量换掉化简式子.运用此种方法对于某些特殊的多项式因式分解可以起到简化的效果. 2整体换元例1 分解因式: ()()16432322-++-+x x x x 解:设m x x =-+232,则 原式=()166-+m m =1662-+m m =()()28-+m m=()()436322-+++x x x x =()()()14632-+++x x x x评注:此题还可以设m x x =+32,或,432m x x =++或m x x =++1323均值换元例2 分解因式:()()()()157531+++++x x x x 解:原式=()()[]()()[]155371+++++x x x x =()()151587822+++++x x x x 取“均值”,设()()[]158782122+++++=x x x x m =1182++x x 原式()()1544++-=m m (把m 代入原式) =15162+-m =12-m()()11-+=m m (运用平方差公式) =()()10812822++++x x x x()()()108622++++=x x x x (运用十字相乘法)4倒数换元例3 分解因式17147234++++x x x x 解:原式=⎪⎭⎫⎝⎛++++22217147x x x x x (提取公因式2x ) ⎥⎦⎤⎢⎣⎡+⎪⎭⎫⎝⎛++⎪⎭⎫ ⎝⎛+=14171222x x x x x (另m x x =+1) ()[]147222++-=m mx(其中21222-=+m xx ) ()12722++=m m x ()()432++=m m x⎪⎭⎫⎝⎛++⎪⎭⎫ ⎝⎛++=41312x x x x x (将m x x =+1代入)()()141322++++=x x x x注:上题设m xx =+1八 求根法1定义:令多项式()0=x f ,求出其根为n x x x x Λ321,,,则该多项式可分解为()()()()()n x x x x x x x x x f ----=Λ3212把二次多项式c bx ax ++2分解可得c bx ax ++2()()21x x x x a --=,其中的21,x x 要用一元二次方程求根公式解出,这样使二次三项式得到分解的方法,叫求根公式法分解因式.3任何一个一元二次方程都可写成一般形式c bx ax ++2()00≠=a 移项,得c bx ax -=+2二次项系数化为1,得ac x a b x -=+2 配方,得 22222⎪⎭⎫ ⎝⎛+-=⎪⎭⎫ ⎝⎛++a b a c a b x a b x 即,222442a ac b a b x -=⎪⎭⎫ ⎝⎛+ 因为04,02>≠a a 当042≥-ac b 时,2244a ac b -0≥ 由上式得aac b a b x 2422-±=+ aac b b x 242-±-= aac b b x 2421-+-= aac b b x 2422---= 所以求根法即一元二次方程()002≠=++a bx ax ,当042≥-ac b 时, aac b b x 2421-+-= aac b b x 2422---= 所以对于一元二次方程()002≠=++a bx ax 的求根公式是aac b b x 2421-+-= aac b b x 2422---= ()()⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛----⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+--=--=++a ac b b x a ac b b x a x x x x a cbx ax 2424222124如果()x f 含有因式a x -,那么()0=a f ,则多项式()x f 必定含有因式a x -.根据因式定理,找出一元多项式()x f 的一次因式的关键是求多项式()x f 的根.例1 分解因式: 46423-+-x x x分析:这是一个整系数一元多项式,原式若有整数根,必是4-的约数,逐个检验4-的约数:4,2,1±±±,只有 ()0426242223=-⨯+⨯-=f即2=x 是原式的一个根,所以原式必有因式2-x原式()()()42422223-+---=x x x x x ()()()222222-+---=x x x x x()()2222+--=x x x九 待定系数法1定义:在因式分解时,一些多项式经过分析,可以断定它能分解成某几个因式,但这几个因式中的某些系数尚未确定,这时可以用一些字母来表示待定的系数,由于该多项式等于这几个因式的乘积,根据多项式恒等的性质,两边对应项系数应该相等,获取多项式中原有字母的几个特殊值,列出关于待定系数的方程(或方程组),解出待定字母系数的值,这种因式分解的方法叫做待定系数法.例1 求多项式()4152010235----=x x x x x f 的标准分解式 很显然,可以看出1-和4是()x f 的有理根,不妨设()()()()14123+++-+=bx ax x x x x f利用多项式乘法法则,将右式展开并且合并同类项,得()()()()()4434313432345---+--+--+-+=x b x a b x a b x a x x f与()4152010235----=x x x x x f 进行逐项比较,得. 所以()()()()1334123+++-+=x x x x x x f()()414+-=x x 例2 分解因式32234+-++x x x x分析 本题所给的是一元整系数多项式,根据前面讲过的求根法,若原式有有理根,则只可能是7,1±±(7的约数),经检验,它们都不是原式的根,所以,在有理数集内,原式没有一次因式,如果原式能分解,只能分解为()()d cx x b ax x ++++22的形式.解:32234+-++x x x x 可以分为两个整系数的二次因式的乘积,可以假设 32234+-++x x x x =()()d cx x b ax x ++++22(*)(其中d c b a ,,,为待定系数)利用(*)式两边多项式的恒等性,根据对应系数的相等性,可得到如下方程组: 由对称性可知d b ,的次序可以互换取1,3b d == (1)或3,1-=-=d b (2)将(1)式代入上述方程组,得:1321-=+-==+a c ac c a解得2,1=-=c a将(2)代入上述方程组,得 1361====+a c ac c a此方程组无解综上,原方程组的解为:2,1=-=c a故,原式()()32122+++-=x x x x .本题没有一次因式,因而无法运用求根法分解因式,但利用待定系数法,使我们找到了二次因式,由此可见,待定系数法在因式分解中也有用武之地.本文对一元多项式因式分解方法进项归纳,使我们对因式分解得到系统的认识,帮助我们在以后学习中更快更准确解答数学题,在数学学习中有非常重要的意义,解题时,首先要判断所给多项式类型,然后根据其特点采用不同的方法,有时一道题要综合使用,才能使问题得到解决.参考文献:[1] 《数理化解题研究》2012年06期《谈谈初中因式分解的解题技巧》蒋秀云[2] 《考试周刊》2010年04期《整系数多项式因式分解的方法归纳》刘亚婷[3] 《西藏科技》2002年12期.《巧解因式分解题》张东晓[4] 《思茅师范高等专科学校学报》2001年03期.《由一道因式分解例题想到的——谈一元多项式因式分解的一般方法》施红星[5]《大庆师范学院学报》2006年02期.《一元多项式因式分解一般方法》李颖[6] 《天府数学》1999年06期.《因式分解教与学》胡运凤[7] 《中学生数理化(八年级数学)(配合人教版教材)》2011年11期.《谈整式乘除、因式分解的学习》秦占全[8] “Test”(the research)2012,05 introduction to middle school methods of factoring “WengShiLin”[9] "Neijiang science and technology" in 2006 08 "Five" the Li Haiyang factorization method[10] 《赤风教育学院学报》2001年02期.《因式分解中的常见错误》王玉娥[11] 《现代商贸工业》2011年15期.《初等数学中多项式因式分解方法探析》林乃荣[12] 《中学数学》2010年22期.《用试根法因式分解整系数一元三次多项式》蔡历亮[13] 《中学数学》2012年04期. 《因式分解总复习》王明照[14] 《数学教学通讯》2009年Z1期.《第二节因式分解》[15] 《新作文(教育教学研究》2010年03期.《因式分解的思考方法》谢方玲One Yuan Polynomial Decomposition MethodsAbstract:Gives several commonly used methods of univariate polynomial factorization, Such as the common factor method, using the formula, packet decomposition method, cross multiplication, method, split complementary item method etc. Explain the theoretical source of these methods, an example is given, and points out the concrete practice of each method. Keywords: univariate polynomial factorization to common factor method using the formula packet decomposition method。