创新创业训练营
青少年创业训练营活动方案
青少年创业训练营活动方案一、活动简介青少年创业训练营是为年轻人提供一个培养创新创业精神和技能的平台。
本活动方案旨在通过一系列讲座、工作坊、团队合作项目等形式，帮助青少年了解创业的基本概念和流程，培养他们的领导力、团队合作、市场分析等技能，并鼓励他们提出和实施创业项目。
二、活动目标1. 培养创新创业精神：通过讲座和案例分享，激发青少年对创新和创业的兴趣和热情，引导他们思考创业的意义和价值。
2. 培养团队合作能力：通过团队合作项目和工作坊，锻炼青少年的团队合作能力，提高他们的沟通、协作和决策能力。
3. 学习市场分析与营销策略：通过实践项目和专业讲座，帮助青少年了解市场分析和营销策略的基本原理，培养他们的市场敏感性和营销能力。
4. 提供创业机会：为有意向的青少年提供创业机会和资源支持，帮助他们实施自己的创业项目，并提供相关指导和辅导。
三、活动内容1. 讲座和案例分享：邀请成功创业者和相关专家进行讲座，分享他们的创业经验和故事，鼓励和激励青少年的创新思维。
2. 工作坊和团队合作项目：通过团队合作项目锻炼青少年的团队合作与领导力，提高他们的问题解决能力和创新意识。
3. 市场分析与营销策略：组织专业人士进行市场分析与营销策略的讲座，并协助学员进行实践项目，锻炼他们在市场中的敏感度和竞争意识。
4. 创业项目辅导和资源支持：针对有创业意向的学员，提供创业项目的辅导和指导，并提供必要的资源支持，如创业培训、创业基金等。
四、实施方案1. 活动时间：本创业训练营活动将持续为期两个月，每周举行两次活动，每次活动持续两小时。
2. 活动地点：选择一个适合开展创业训练营的场所，具备良好的学习环境和必要的设施。
3. 活动参与者：活动对象为15至18岁的青少年，每期活动招收30名学员，通过报名和面试选择合适的参与者。
4. 活动组织与管理：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和管理工作。
委员会成员包括活动负责人、讲座和工作坊组织人员、项目指导人员等。
青少年创业创新训练营方案
青少年创业创新训练营方案一、方案背景青少年创业创新训练营是针对当前青少年创业热潮的一项有益尝试。
随着社会的发展和人们思想观念的更新，越来越多的青少年开始关注自己的职业规划和未来发展，而创业则成为了其中一个备受重视的选项。
为此，我们组织了一次青少年创业创新训练营，旨在通过培养青少年的实践能力和创新意识，进一步推动青少年创业教育的发展。
二、方案目标1.提高参与者的实践能力和团队协作能力；2.激发参与者对于创业和创新的兴趣与热情；3.促进参与者之间相互交流、学习和分享经验；4.鼓励参与者勇于面对挑战，不断探索自己未知领域。
三、方案内容1.主题活动：以“我的小企业”为主题，在一个月时间内组成团队共同策划一个小型企业，并制定详细计划。
2.实践环节：在一个月时间内进行公司经营模拟，对每个环节进行详细的分析和评估，并制定相应的调整措施。
3.主题演讲：邀请成功创业者、专家学者等进行主题演讲，分享他们的经验和故事。
4.实践案例：邀请成功创业者进行实地考察，从中学习创业过程中的心得体会，并结合自己的小企业项目进行分析和总结。
5.团队建设：组织各种团队建设活动，提高参与者之间的交流和协作能力，同时激发他们对于团队合作与管理的兴趣。
6.培训课程：安排有针对性的培训课程，包括市场调查、财务管理、营销策划等方面。
四、方案实施1.参与人员：15-20岁青少年，具有一定创新意识和实践能力；2.时间地点：暑假期间，在校内或校外场地开展；3.组织架构：主办方负责活动策划和资源整合；指导教师负责活动指导和培训；参与者分组进行小企业策划；4.宣传方式：通过学校官方平台、社交媒体、校报等方式进行宣传；5.活动费用：由主办方承担大部分费用，参与者需自行承担一部分费用。
五、方案评价1.参与者反馈：通过问卷调查和个人访谈的方式，了解参与者对于训练营的评价和反馈；2.成果展示：在训练营结束后，组织成果展示活动，展示每个小企业的策划方案和实践效果；3.社会影响力：通过媒体报道和社会各界反馈，了解训练营活动对于青少年创业教育的推动作用。
青少年创业创新训练营方案的
青少年创业创新训练营方案的设计与推广篇一：青少年创业创新训练营的价值与意义青少年是国家的未来，他们具有无限的潜能和创造力。
然而，在传统的学校教育中，他们往往缺乏锻炼创业与创新能力的机会。
青少年创业创新训练营应运而生。
本文将介绍创业创新训练营的设计思路与推广方案，以及对青少年的价值与意义。
一、创业创新训练营的设计思路1. 从简到繁，由浅入深创业创新是一个复杂的过程，需要青少年逐步掌握相关知识和技能。
训练营应该采用由简到繁、由浅入深的方式进行培训。
可以通过学习创业基础知识和案例，培养青少年对创业的兴趣和理解。
逐步引导他们进行实操项目，如组建团队、制定商业计划等。
通过与企业家的互动和实地考察，让他们深入了解创业的实践和挑战。
2. 融入跨学科教育创业创新需要综合运用各学科的知识与技能。
训练营应该融入跨学科教育，引导青少年在学习中掌握不同学科的相关知识和技能，并在实操项目中进行综合运用。
可以结合经济学、市场营销学、人力资源管理学等学科，引导青少年进行商业计划的制定与执行。
3. 引导创新思维和解决问题能力创业创新需要创新思维和解决问题的能力。
训练营应该注重培养青少年的创新思维和解决问题的能力。
可以通过开展创意思维训练、解决实际问题的讨论与演练等活动，引导青少年思考问题的多个角度和寻找解决问题的方法。
二、创业创新训练营的推广方案1. 广泛宣传与合作推广创业创新训练营需要广泛宣传与合作。
可以通过社交媒体、学校宣传栏、校刊等渠道发布训练营的宣传信息，吸引青少年和家长的关注。
可以联系当地的创业团队、企业家协会等，与其合作举办训练营。
他们可以提供创业经验和资源，并为训练营的推广带来更大的影响力。
2. 开设试听班和示范课程为了吸引更多的青少年参与训练营，可以开设试听班和示范课程。
试听班可以让青少年亲身体验训练营的学习氛围与内容，示范课程可以展示创新思维和解决问题的方法，激发他们对训练营的兴趣和参与意愿。
3. 组织创业展示与竞赛活动创业展示与竞赛活动是训练营的亮点和成果展示的机会。
创新创业训练营入营规则
创新创业训练营入营规则以下是为你提供的一份创新创业训练营入营规则的范例，你可以根据实际情况进行修改，或者向我提供更多的细节信息，让我继续为你生成。
《创新创业训练营入营规则》欢迎各位有创新创业激情的人士参加本次训练营！为了确保训练营的顺利进行和学员的良好体验，特制定以下入营规则：1. 申请人资格：本训练营面向所有对创新创业有兴趣的个人或团队开放，无论你是学生、创业者、职业人士还是其他身份，只要你渴望学习和提升创新创业能力，均可申请加入。
2. 申请流程：申请人需填写在线申请表格，提供个人或团队的基本信息、创新创业项目的简要介绍以及参加训练营的动机和目标。
申请表格需在规定的截止日期前提交。
3. 选拔标准：我们将根据申请表格的内容、项目的创新性、可行性和潜力进行综合评估。
同时，我们也会考虑申请人的团队合作能力、学习能力和解决问题的能力。
4. 入营通知：通过选拔的申请人将收到入营通知，包括训练营的具体时间、地点和日程安排等详细信息。
5. 费用和资助：入营学员需缴纳一定的培训费用，以覆盖训练营的运营成本。
同时，我们也会提供一定数量的奖学金或资助名额，以支持有潜力但经济困难的学员参加。
6. 参与要求：入营学员需全程参与训练营的各项活动和课程，积极与其他学员交流和合作。
遵守训练营的规章制度，尊重导师和其他学员的意见和建议。
7. 结业要求：学员需在训练营结束时提交个人或团队的创新创业项目报告，并进行结业答辩。
通过答辩的学员将获得训练营结业证书。
8. 知识产权：训练营期间产生的创意、方案和成果的知识产权归学员个人或团队所有，但训练营有权在宣传和推广中使用。
我们期待你的加入，共同探索创新创业的无限可能！如有任何疑问，请随时联系我们。
大学生创新创业训练项目心得体会(精选15篇)
大学生创新创业训练项目心得体会（精选15篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《大学生创新创业训练项目心得体会（精选15篇）》，希望能够帮到你!大学生创新创业训练项目心得体会篇1从20xx年6月份开始参加大学生创新创业训练计划项目，历时整整一年，从3人小组慢慢发展成了由十几人组成的强大团队，指导老师由1人扩散到多人。
我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的理论知识以及实践过程中需注意的融资、风险防范等实践经验都有一定程度上的认知。
我们经历了很多，从中也在不断成长与蜕变。
回顾这一段时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下：不断努力是成功的前提。
指导老师和团队都非常重视这个创新创业训练项目，也都在尽心尽力的做着这件事情，但是很多时候自己做的并不如自己想象的好，指导老师每天晚上给我们开会到晚上十一、二点，为大家作指导，思路决定出路，我们只有不断地更新旧的老式的管理理念，不断地创新和**制度，才能引领出一个好的项目团队，在优胜劣汰的规则里才能保持自身的竞争优势，与时俱进才不至于落后于发展的步伐。
著名的西点**校有一个悠久的传统，就是学员遇到**官问话时，只能有：“报告长官，是!”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！”这四种回答。
二十一世纪是一个充满竞争和机会的世纪，只有提高执行力，才会创造1+12的可能。
没有任何借口教给我的不光是一种工作的态度，也是一种生活的方式；团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的修改优化自己负责模块的材料，认真执行，为了完成团队的任务，大家经常一起加班到深夜，共同达到团队目标。
记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了，大家已经很饿了，突然一个人拿出几片面包，大家都很兴奋，吃着面包，喝着水，大家都很满足，将疲惫完全抛在脑后，吃完，又聚精会神地继续着手头的工作。
大学生创新创业训练营方案
大学生创新创业训练营方案标题：大学生创新创业训练营方案简介：大学生创新创业训练营是为了培养大学生的创新创业精神和实践能力而设立的一项教育计划。
本文将深入探讨大学生创新创业训练营方案的多个方面，包括其目标、内容、方法和评估等。
通过这篇文章，您将对大学生创新创业训练营有更全面、深刻和灵活的理解。
I. 引言- 简要介绍大学生创新创业训练营的背景和重要性- 引出本文的目的和结构II. 目标设定- 解释大学生创新创业训练营的目标和意义- 大学生在创新创业方面需要培养的能力和素养- 针对不同专业和兴趣的学生，设定不同的目标III. 训练内容A. 创新思维培养1. 解释创新思维的重要性和特点2. 提供培养创新思维的方法和实践案例B. 商业计划制定1. 介绍商业计划制定的流程和关键要素2. 强调市场调研、竞争分析和财务规划的重要性C. 创业实践与导师指导1. 提供实践机会，组织创业实践项目或比赛2. 安排经验丰富的导师进行指导和辅导IV. 培训方法A. 课堂教学1. 设计创新创业相关的课程2. 教师分享经验和案例分析B. 实践活动1. 邀请成功创业者进行讲座和座谈会2. 组织实地考察和实践项目C. 团队合作1. 鼓励学生组建创业团队2. 进行项目合作和竞赛V. 评估机制- 介绍如何评估学生在创新创业训练营中的表现和成果- 包括学术评估、项目评估和导师评估等方面VI. 训练营的效果与挑战A. 效果1. 分析大学生创新创业训练营的积极影响2. 举例说明训练营成功的案例和学生的创业成果B. 挑战1. 探讨大学生创新创业训练营面临的挑战和困难2. 提供解决方案和改进建议VII. 总结与展望- 对大学生创新创业训练营方案进行总结和回顾- 强调训练营对大学生创新创业能力培养的重要作用- 展望未来训练营的发展趋势和新的挑战观点与理解：在撰写本文时，我对大学生创新创业训练营方案持积极的态度。
我认为这样的训练营能够提供一个创新和创业的平台，激发大学生的创造力和实践能力。
创新创业思维训练营策划案
创新创业思维训练营策划案一、背景介绍随着现代社会的不断发展和变化，创新创业的重要性也越来越被人们所认识。
创新和创业不仅涉及到个人的发展，还能推动整个社会的进步。
为了培养和激发人们的创新创业思维，我们计划策划一场创新创业思维训练营。
二、目标1. 培养学员的创新思维能力，激发潜在的创新创业想法。
2. 提供实践机会，让学员能够将创新思维应用于实际项目中。
3. 帮助学员建立创新团队，促进合作与交流。
三、时间和地点创新创业思维训练营将于2022年某月某日至某月某日在某地举办，共计持续7天。
四、主要活动安排1. 创新思维培训课程内容：- 创新的意义和价值- 创新思维的基本原理和方法- 创新案例分析和讨论- 创造性问题解决技巧的培养- 跨学科合作和跨界思维的引导2. 创业计划讲座专业创业导师将为学员讲解如何制定一个成功的创业计划，包括市场调研、竞争分析、商业模式设计等内容。
3. 创新项目实践学员将分为若干小组，每个小组提出一个创新项目，并在营期内对该项目进行实践操作。
项目可以是一项产品、一项服务或者一个商业模式。
4. 创新分享会学员将有机会向其他小组展示和分享自己的创新项目成果，以及在项目实践中的经验和教训。
5. 创新创业大赛在训练营结束前，将组织一场创新创业大赛，学员将以小组为单位进行比赛，评选出最具创新和商业潜力的项目。
六、参与条件1. 年龄不限，对创新创业有兴趣的任何人均可参加。
2. 学员需提前报名，并支付一定的培训费用。
3. 参训人数限制为60人，名额有限，先报名先得。
七、资源支持为了提供更好的创新创业资源支持，我们将与多家企业、创业孵化器和投资机构建立合作关系。
八、成果展示1. 创新创业思维训练营将制作一期专题视频，展示学员的训练情况和项目成果。
2. 将组织一次闭门推介会，邀请相关投资人参加，学员可向投资人展示自己的项目，争取获得进一步的支持与发展机会。
九、营销推广1. 利用线上线下媒体平台进行宣传推广，吸引更多的参与人群。
创新创业训练营入营规则 -回复
创新创业训练营入营规则-回复创新创业训练营入营规则是指参加创新创业训练营的学员需要遵守的规定和要求。
这些规则的目的是为了保护训练营的学习环境，提供一个良好的创新创业培训平台，促进学员的学习和成长。
一、报名资格和申请流程首先，学员需要满足一定的报名资格。
通常，创新创业训练营面向具有创新创业意愿和初步创业思路的学生或创业者。
具体的报名资格要求可能根据不同训练营的主题和定位而有所不同。
学员可以通过线上渠道或线下报名表格进行报名。
报名表格通常会包含个人信息、联系方式、创新创业经历等内容。
报名材料将被组织者用于筛选合适的学员。
一般来说，报名人数较多的训练营会有更为严格的筛选标准。
二、入选通知和入营交费入选的学员将收到入选通知。
入选通知通常会包含入营的时间、地点、入营交费等信息。
在收到入选通知后，学员需要按时缴纳入营费用才能正式入营。
入营费用通常会包含培训费、教材费和住宿费等。
费用的标准会根据训练营的设置而有所不同。
入营费用通常需要通过线上支付或银行转账等方式进行缴纳。
三、住宿和生活管理创新创业训练营通常会提供学员住宿的安排。
住宿条件可能是集体宿舍或宾馆式的房间。
学员需要按时入住，并遵守住宿管理规定。
这些规定可能包括不准带宠物、不准吸烟、不准吵闹等。
此外，创新创业训练营还可能提供一部分餐饮服务。
学员需要按时用餐，并遵守餐饮规定，如不浪费食物、不乱丢垃圾等。
四、学习和作业要求创新创业训练营的核心目标是提供创新创业知识和技能的培训。
学员需要严格遵守学习要求，如按时参加培训课程、认真听讲、积极参与讨论等。
除了培训课程，训练营可能还会设置各种案例分析、项目实践和团队作业等。
学员需要按时完成作业，并提交给指定的教师或指导员。
五、行为规范和纪律要求为了保持良好的学习氛围，训练营会对学员的行为进行管理和约束。
学员需要遵守训练营的行为规范和纪律要求。
这可能包括不准迟到早退、不准玩手机、不准私自离营等。
对于违反行为规范和纪律要求的学员，训练营将会采取相应的处罚措施，如口头警告、短期禁令、取消入营资格等。
创业训练营培训计划
创业训练营培训计划一、培训目标1. 帮助学员建立创业思维，了解创业的基本知识和技能；2. 提高学员的团队合作能力和领导管理能力；3. 帮助学员发掘商业机会和创新创意；4. 培养学员的市场营销和销售技能；5. 帮助学员制定和实施创业计划，提高创业成功率。
二、培训内容1. 创业思维与商业模式1.1 创业的定义与特点1.2 创业成功与失败案例分析1.3 商业模式与创新创意1.4 行业趋势与市场机会2. 团队合作与领导管理2.1 团队建设与协作能力2.2 领导力与决策能力2.3 团队沟通与协调2.4 团队激励与团队文化3. 商业机会发掘与创新创意3.1 商业机会的定义与分类3.2 商业模式与商业策略3.3 创新思维与创意激发3.4 创业案例分享与实战演练4. 市场营销与销售技能4.1 市场分析与定位策略4.2 品牌推广与营销渠道4.3 销售策略与销售技巧4.4 客户关系与售后服务5. 创业计划制定与实施5.1 创业机会评估与选择5.2 创业计划与商业计划书5.3 初创企业管理与运营5.4 资金筹集与风险管理三、培训方法1. 理论培训通过讲座、案例分析、小组讨论等形式，对创业的基本理论知识进行讲解和阐述，提高学员的创业思维和商业素养。
2. 实践演练以实战演练的方式，进行商业游戏、实地考察、模拟创业项目等活动，培养学员的团队协作能力和创新创意能力。
3. 案例分析通过真实的创业案例，对学员进行案例分析和讨论，帮助学员了解创业的成功要素和失败原因，提高创业的风险控制能力。
4. 指导辅导为学员提供一对一的指导辅导，帮助学员解决实际创业中的难题和问题，提高学员的创业实战经验和技能。
四、培训师资1. 主讲老师邀请具有丰富创业经验和成功案例的企业家、行业专家和商业顾问担任主讲老师，对学员进行创业知识的传授和经验的分享。
2. 助教导师由具有创业导师经验和成功创业案例的专业人士担任助教导师，为学员提供创业项目指导和实践辅导，帮助学员解决创业难题和疑惑。
vbse创新创业经营决策训练营实训报告
vbse创新创业经营决策训练营实训报告我参加了vbse创新创业经营决策训练营的实训项目，并在此报告中详细记录了我的实训经历和所学到的知识与经验。
第一阶段：创新思维与创业观念培养在这个阶段，我们学习了创新思维的重要性以及如何培养创新思维能力。
通过课堂讲解、案例分析和团队合作，我深入了解了创新的本质和创新的过程。
我们组织了创新项目，利用设计思维方法进行创新思维培养，通过头脑风暴、故事框架和思维导图等工具，我成功提出了一项创新的商业模式，并在团队讨论中得到了认可。
第二阶段：市场与竞争分析在这个阶段，我们学习了市场和竞争分析的基本方法和工具。
我们研究了不同行业的市场需求和潜在竞争对手，了解了市场环境对创业企业的重要影响。
通过实地调研和数据分析，我对市场未来发展趋势和竞争对手的优势劣势有了更深入的了解。
在小组演示中，我利用市场和竞争分析的知识，提出了一套创新的市场定位策略，并得到了行业专家的认可。
第三阶段：财务管理与投融资决策在这个阶段，我们学习了财务管理和投融资决策的基本概念和方法。
我们了解了财务报表的编制和分析，掌握了财务指标的计算和解读。
通过实际案例分析和模拟投资决策，我学会了如何评估一个创业项目的财务可行性，并基于风险回报的原则做出合理的投资决策。
在实训中，我与团队合作，参与了一个真实的投融资项目，并成功争取到投资者的资金支持。
第四阶段：团队管理与领导力培养在这个阶段，我们学习了团队管理和领导力的重要性以及如何培养自己的领导力。
通过团队项目和角色扮演，我体验了不同的领导风格和团队管理方法。
我学会了如何激励团队成员的积极性、发挥他们的特长，并与他们有效地沟通和协作。
在团队实训中，我成功引导团队克服了一些困难和挑战，并最终取得了成功。
总结：通过参加vbse创新创业经营决策训练营的实训项目，我获得了丰富的创新创业知识和实践经验。
我培养了创新思维和创业观念，学会了进行市场与竞争分析，掌握了财务管理和投融资决策的方法，培养了团队管理和领导力。
参加学生创业训练营成就梦想
参加学生创业训练营成就梦想学生时代是一个梦想追寻的阶段，而参加学生创业训练营则是一个将梦想变为现实的机会。
学生创业训练营是为了培养学生创新创业能力而设立的一种培训项目，它提供了素质教育的平台，为学生们发展创新思维和实践经验提供了宝贵的机会。
本文将探讨参加学生创业训练营对实现梦想的重要性，以及它对学生个人发展的积极影响。
一、培养创新思维学生创业训练营是一个开启学生创新思维的窗口。
在创业训练营中，学生将接受专业导师的指导，学习各种创新创业知识和技能。
他们将参与各种创业项目，并与团队成员合作解决实际问题。
这样的训练将培养学生的创新思维能力，使他们能够迅速适应未来的社会挑战。
二、锻炼团队合作能力参加学生创业训练营有助于培养学生的团队合作能力。
在项目中，学生们将面临各种挑战和问题，他们需要与团队成员紧密合作，共同解决问题。
通过这种合作，学生们将学会如何有效沟通、协调与合作，从而提高他们的团队合作能力。
三、提升实践经验学生创业训练营为学生们提供了宝贵的实践经验。
在训练营中，学生们将有机会运用自己所学知识和技能去解决实际问题，创办自己的企业。
他们可以亲身体验创业的过程，学习如何制定商业计划、了解市场需求以及管理团队。
这样的实践经验将为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。
四、拓宽人脉圈参加学生创业训练营可以为学生们拓宽人脉圈。
训练营通常会邀请各行业的专业人士来授课和指导学生们。
在与这些专业人士的互动中，学生们将有机会结识许多有影响力的人物，并与他们建立联系。
这些人脉关系对学生们将来的职业发展和创业之路都将有着重要的帮助。
五、挑战自我潜能参加学生创业训练营可以激发学生积极向上的精神，挑战自我的潜能。
在创业过程中，学生们需要面对各种困难和挑战，这将促使他们不断超越自我，探索自己的潜能。
他们需要勇气和毅力，去克服困难并取得成功。
这种经历将为他们未来的人生打下坚实的基础。
参加学生创业训练营可以成就梦想，培养学生的创新思维能力、团队合作能力和实践经验。
大学生创业训练营
大学生创业训练营
大学生创业训练营旨在为学生提供创业思维培养、实践经验积累和
创新能力培养的机会，帮助他们更好地适应创业环境和市场竞争。
通
过参与训练营，学生能够获得创业知识和技能，增强自身创业意识以
及解决问题的能力。
一、培养创业思维
创业训练营以培养学生的创业思维为核心目标。
在训练营中，学生
将接受创业导师的指导，了解创业的基本概念、理念和方法。
导师们
将通过讲座、案例分析和小组讨论等形式，引导学生深入了解市场、
产品和竞争对手，帮助他们掌握创业的关键要素。
二、实践经验积累
除了培养创业思维外，创业训练营还着重强调创业实践的重要性。
学生们将有机会参与到真实的创业项目中，亲身体验创业过程。
他们
将分组合作，从策划、执行到落地，全程参与项目的各个环节。
通过
实践，学生们能够更好地理解创业项目的难点和挑战，积累宝贵的实
践经验。
三、创新能力培养
创新是创业的核心要素之一，创业训练营也将注重培养学生的创新
能力。
在训练营中，学生们将接触到各种创新方法和工具，学习如何
思考和解决问题。
创新不仅仅体现在产品或服务上，还包括商业模式、
市场推广等方面。
通过培养创新能力，学生们能够在创业过程中更加敏锐地发现机遇和变化，创造出独特的竞争优势。
总之，大学生创业训练营是一个可以帮助学生们提升创业意识、培养实践经验和创新能力的平台。
通过参与训练营，学生们能够更好地适应创业环境，积累创业经验，为日后的创业之路打下坚实基础。
vbse创新创业经营决策训练营实训报告
vbse创新创业经营决策训练营实训报告【实训报告】VBSE创新创业经营决策训练营实训报告一、实训目的和背景为了进一步提升我们的创新创业经营决策能力，拓宽我们的实践经验和思维方式，我们参加了VBSE创新创业经营决策训练营。
本实训旨在通过系统的训练和模拟实践，加强我们对创新创业经营决策的理解和运用，为未来的创业之路做好准备。
二、实训内容和方法1. 实训内容本次实训主要包括创新思维的培养、创业机会的发现和评估、创业计划的制定以及创业项目的策划与实施等环节。
通过实际案例学习和团队合作实践，加深对创新创业的理解，培养我们的创新创业意识和能力。
2. 实训方法本次实训采用了多种实训方法，如课堂讲解、案例研究、模拟实践、团队合作等。
我们在每个环节都积极参与，认真思考和讨论，希望能够从中获得更多的经验和技巧。
三、实训成果和收获1. 通过实训，我们得到了系统的创新创业经营决策培训，提升了我们的创新思维和创业能力，为未来的创业之路打下了坚实的基础。
2. 通过模拟实践，我们学习到了项目策划和实施的重要性，培养了团队合作和沟通能力，为将来的创业团队打下了良好的基础。
3. 通过案例研究和讨论，我们了解到了创新创业中可能遇到的问题和挑战，并学习到了解决问题的方法和技巧。
四、实训中的不足和改进1. 实训时间较短，无法涵盖所有的创新创业知识和技巧，希望能够增加实训时间，更全面地学习和实践。
2. 实训中的案例研究和讨论时间较短，希望增加案例的数量和质量，提供更多的实战场景进行讨论和分析。
3. 实训中的团队合作存在一些问题，希望能够加强团队合作和沟通的培训，以提高团队的效率和凝聚力。
五、对未来的规划和展望通过本次实训，我们加深了对创新创业的理解和认识，提高了我们的创新创业能力和思维方式。
我们将继续努力，不断学习和实践，为将来的创业之路做好准备，为社会做出更大的贡献。
总之，本次VBSE创新创业经营决策训练营让我们受益匪浅，提升了我们的创新创业能力和决策水平，为未来的创业之路奠定了坚实的基础。
创新创业训练营计划方案
创新创业训练营计划方案1. 背景和目标随着社会的发展和变化，创新和创业已经成为推动经济发展的重要动力。
为了培养创新创业人才，激发青年学生的创新潜能，我们计划举办一场创新创业训练营。
本训练营旨在提供一系列学习和实践机会，帮助学生了解创新创业的基本原理和方法，培养其创新思维和团队合作能力，从而促进他们将创新创业理念转化为实际行动。
2. 训练内容和方式2.1 知识讲座和培训课程训练营将包括一系列知识讲座和培训课程，涵盖以下内容：- 创新和创业的基本概念和原理- 创新思维的培养和应用- 商业模式和市场分析- 融资和投资策略- 创业项目管理和团队协作- 法律和知识产权保护- 创新创业案例分析2.2 实践项目和演练活动训练营将设计一系列实践项目和演练活动，帮助学生将所学知识应用到实际情境中。
学生将组成团队，选择一个创业项目，并在训练营的指导下进行实施和演练。
这些项目可以是真实的商业项目或者虚拟的模拟项目，旨在让学生亲身体验创业的整个过程。
2.3 创新创业导师和专家指导为了更好地指导学生的学习和实践，训练营将邀请一些成功创业者、投资人和行业专家作为创新创业导师。
他们将在训练营中提供个人指导和分享经验，帮助学生解决问题、拓宽思路，并为他们提供实际的创新创业资源和机会。
3. 训练营计划和安排3.1 学习时间和地点训练营将持续为期两个月，每周举办两次培训课程，每次两小时。
训练营将在校园内的创新创业中心或者实验室进行，以方便学生的参与和交流。
3.2 项目选择和实施阶段在训练营开始前，学生将有机会根据自己的兴趣和能力选择一个创业项目，并在训练营的指导下进行项目实施和演练。
项目实施将分为不同的阶段，包括项目策划、市场调研、商业模式设计、融资计划、团队合作等。
3.3 导师指导和案例分享在整个训练营过程中，创新创业导师将提供指导和咨询服务，与学生进行定期互动和交流。
此外，训练营还将邀请成功创业者和行业专家分享他们的创业经验和案例，以激发学生的创新创业潜能。
大学生创新创业训练营方案
大学生创新创业训练营方案一、项目背景近年来，创新创业已经成为了大学生们关注的热点话题，越来越多的大学生开始意识到创业的重要性，并且积极参与到各种创业活动中。
然而，由于缺乏实践经验和相关知识，很多大学生在创业过程中面临着各种挑战和困难。
因此，开展一系列针对大学生创新创业的训练营活动非常有必要。
二、项目目标本次训练营旨在通过培养和提高大学生的实践能力和专业知识水平，帮助他们更好地理解并掌握从事创新创业所需的技能和知识。
具体目标包括：1. 帮助学员了解创新与创业的基本概念和理念，并掌握一定的市场分析、商业模式设计等基础知识。
2. 提供机会让学员与行业成功企业家进行交流互动，并从中获得经验教训。
3. 培养学员做出自己独立思考并解决问题的能力以及团队协作精神。
4. 激发学员的创造力和创新精神，培养自主创业意识。
5. 帮助学员了解融资、法律、知识产权等方面的知识，为日后的创业提供支持。
三、项目内容1. 活动形式：讲座、案例分析、团队互动等形式结合。
2. 内容安排：第一阶段：理论知识讲解（2天）1）创新与创业的基本概念及其区别2）市场分析与商业模式设计3）品牌建设和营销策略4）融资渠道及其使用方法5）法律、知识产权等方面基础知识介绍第二阶段：实践项目实施（3天）1）参观创业园区，了解企业孵化器的作用和功能；2）根据自身兴趣爱好及项目实施情况选择具体项目进行实践；3）各小组进行项目计划书的编写，并进行现场汇报；4）参观当地优秀企业并与企业代表进行交流。
第三阶段：总结交流（1天）1）对前期理论知识和实践项目进行总结回顾；2）进行成果展示，分享各小组的项目成果；3）与成功创业者进行经验交流。
四、教学手段1. 讲座式教学：通过专业老师的讲解来传授理论知识。
2. 案例分析：通过真实或虚拟的案例分析，让学员更好地了解相关知识和技能，并在实践中进行运用。
3. 团队互动：通过团队互动来培养团队协作精神和解决问题的能力。
4. 实践项目：通过实践项目来提高学员的实践能力和自主创新能力。
学生创新创业训练计划项目
学生创新创业训练计划项目1. 引言大家好！今天咱们要聊聊学生创新创业训练计划项目。
听起来是不是有点高大上？其实，这玩意儿就是给我们这些年轻人一个机会，去尝试那些脑洞大开的想法，让我们在现实中开花结果。
说真的，谁不想在校园里就能搞出点事情来，让自己的人生变得更加精彩呢？2. 创新创业的魅力2.1 追逐梦想首先，创新创业就像是一场追梦的马拉松。
你看，很多大佬都是从学生时代开始，满怀激情地追逐自己的梦想。
想想那些曾经也在校园里焦虑、熬夜的我们，突然发现，原来每一个伟大的事业都从小小的创意开始。
说到这里，真有种“千里之行，始于足下”的感觉，别小看了这些小创意，搞不好它们就是未来的“摇钱树”呢！2.2 解决问题其次，创业还可以帮助我们解决现实生活中的问题。
你有没有发现，身边总有一些烦人的小事，比如说，排队等咖啡时总是太慢？这时候，如果你能想出一个新颖的解决方案，甚至创造出一个新产品，那简直就是立马吸引眼球。
像我身边的朋友，前阵子做了个调研，发现大家对快速午餐的需求特别大，于是就做了个外卖平台，结果一炮而红！所以，真心建议大家，别怕尝试，搞不好下一个创业传奇就是你呢！3. 学生创新创业训练计划的好处3.1 提升能力接下来，让我们深入了解一下参与这种计划的好处。
首先，它能极大地提升我们的综合能力。
在项目中，你不仅要学会如何规划、执行，还要学会与人沟通、合作，甚至是处理一些突发情况。
想象一下，当你面临一个问题，团队里的每个人都在忙着各自的事，而你能一声令下，解决了这个问题，这种成就感真是无与伦比啊！3.2 积累经验然后，通过这个计划，我们还能积累丰富的实践经验。
理论知识再好，也得用在实际中才能发光发热。
参加这种项目就像是一场实战演练，让我们有机会把课本上的知识运用到现实中去。
而且，这些经验在将来的求职过程中，简直就是一张无形的“王牌”，能让你在众多求职者中脱颖而出。
记得我上次参加一个创业大赛，虽然没有获奖，但那些锻炼和收获绝对让我受益匪浅！4. 总结总而言之，学生创新创业训练计划项目不仅能让我们实现自己的梦想，还能帮助我们提升各方面的能力，积累宝贵的经验。
创新创业训练营交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里举行创新创业训练营交流会，旨在为广大创业者提供一个分享经验、交流心得的平台。
首先，请允许我代表训练营全体工作人员，向各位领导、来宾和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，随着我国创新创业环境的不断优化，越来越多的年轻人投身于创新创业的浪潮之中。
创新创业已经成为推动我国经济发展的重要力量。
然而，创新创业之路并非一帆风顺，许多创业者都面临着种种挑战。
为了帮助大家更好地应对这些挑战，我们特别举办了这次创新创业训练营。
在过去的几个月里，我们邀请了众多成功创业者、行业专家和投资人为大家授课，分享了他们在创新创业过程中的宝贵经验。
今天，我们有幸邀请到了来自各行各业的优秀创业者，他们将与我们分享他们的创业故事和心得体会。
我相信，通过这次交流会，大家一定能够从中汲取营养，为自身的创新创业之路提供助力。
以下是我今天要分享的几点心得体会：一、坚定信念，勇攀高峰创新创业是一条充满艰辛的道路，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够攀登高峰。
回顾我国改革开放以来的历程，无数创业者凭借着坚定的信念和不懈的努力，创造了举世瞩目的成就。
正如马云所说：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分人死在明天晚上。
”只有勇敢地面对挑战，才能在创新创业的道路上走得更远。
二、关注市场需求，打造核心竞争力在创新创业过程中，关注市场需求是至关重要的。
只有深入了解市场需求，才能找到适合自己的创业方向。
同时，我们要努力打造核心竞争力，使自己的产品或服务在市场上具有独特的竞争优势。
例如，小米手机之所以能够迅速崛起，正是因为它紧紧抓住了用户对性价比的追求，以高品质的产品和合理的价格赢得了市场的认可。
三、善于整合资源，构建生态圈在创新创业过程中，我们需要善于整合各类资源，构建自己的生态圈。
这包括人才、资金、技术、市场等各个方面。
通过整合资源，我们可以降低创业风险，提高成功率。
例如，阿里巴巴通过搭建电商平台，整合了大量的商家和消费者，形成了庞大的商业生态圈。
创新创业实践训练营通过创业实践活动培养员工创新创业能力与创业精神激发创业潜能
创新创业实践训练营通过创业实践活动培养员工创新创业能力与创业精神激发创业潜能在当前的经济环境下，创新和创业已经成为企业发展的关键要素。
为了培养员工的创新创业能力与激发其创业潜能，越来越多的企业开始组织创新创业实践训练营活动。
本文将探讨创新创业实践训练营的意义，并说明其通过创业实践活动培养员工的创新创业能力和激发创业精神。
创新创业实践训练营是基于企业内部或外部资源的创业实践项目。
这些训练营旨在帮助员工了解创新创业的基本知识、技能和经验，同时提供实践机会，让他们能够亲身参与到创新创业的过程中。
通过训练营的活动，员工能够在实践中逐渐培养起创新创业的能力和意识。
首先，创新创业实践训练营可以帮助员工了解创新创业的基本概念和原则。
在课堂上，员工可以学习到创新和创业的核心概念，如市场需求、商业模式、风险管理等。
通过学习这些理论知识，员工可以对创新创业有一个全面的了解，并能够在实践中应用这些概念。
其次，创新创业实践训练营提供了丰富的实践机会。
在训练营中，员工可以参与到模拟创业项目或真实的创业项目中，从而亲身体验创新创业的全过程。
他们将面临市场分析、产品设计、资源整合等实际挑战，培养解决问题和创新思维的能力。
同时，员工还可以与其他有创业经验的导师或企业家进行交流，获取实战经验和指导。
除了培养创新创业能力，创新创业实践训练营还能激发员工的创业精神。
在实践过程中，员工将面临各种困难和挑战，需要不断追求突破和创新。
这种创业精神是成功创业的重要驱动力，也是企业持续发展的核心素质。
通过训练营活动，员工可以逐渐培养起这种精神，激发内在的创业热情和潜能。
创新创业实践训练营对于企业的意义不仅在于培养员工的创新创业能力，更重要的是帮助企业建立创新创业的文化和氛围。
通过训练营，企业向员工传递了创新创业的价值观念和理念，并通过实践活动将这些观念付诸行动。
这将促使企业中更多的员工拥抱创新和创业，不断推动企业的发展和变革。
总之，创新创业实践训练营通过创业实践活动培养员工的创新创业能力和激发创业精神。
创新创业课程大纲
创新创业课程大纲有兴趣了解创新创业课程大纲的可以参考，以下是店铺为大家整理的创新创业课程大纲相关文章。
《创新创业训练营》课程导学大纲1. 课程基本信息1.1. 课程代码：公选课1.2. 学分：21.3. 学时：321.4. 适用专业：全校所有专业大二、大三、大四学生。
允许选课人数：150人。
选课条件：学习认真，做事负责，心理素质成熟、稳定，两封以上老师推荐信。
1.5. 欢迎旁听2. 课程教学目的及学生应达到的能力2.1. 课程的教学任务：培养学生学习能力，创新创业能力，沟通能力，与他人合作共事能力。
培养耿丹学院助教团队辅导创新创业能力。
例如：打造个人素质，组建团队，如何发现问题并提出解决问题的方案，如何选择好的商务模式，如何融资，如何与客户沟通。
在课程中与创业企业家、风险投资家互动并组织商业策划书撰写评比大赛。
通过实习，推荐学习之星到优秀创业企业就业。
2.2. 课程的知识目标2.2.1. 建立《创新创业训练营》的体系架构2.2.2. 形成《创新创业训练概论》、《创新创业训练营团体活动操作指南》课件2.3. 课程的能力和素质目标2.3.1. 培养学生自信心，独立、理性思考问题的能力，自主学习能力。
培养学生创新创业能力，实践能力，沟通能力，与他人合作探究、合作共事能力。
综合素质明显增强。
2.3.2. 培养耿丹学院助教团队辅导创新创业能力。
2.3.3. 培养学生的志愿服务精神，形成课程服务志愿团队：活动组织组、课件组、宣传组、纪律统计组。
2.3.4. 培养学生和助教的职业素养，团队合作技能，沟通技巧，纪律素质。
2.3.5. 习惯决定命运。
针对耿丹学生相对晚熟，家庭教育比较放任自由，基础知识训练不够扎实，主动学习习惯尚未养成，自我约束、自我控制意识不强，沟通、合作能力较弱的特点，采取生本教育方法，培养学生自省、交流、讨论、合作、互助的习惯;认真听课、主动学习、独立和积极思考、遇惑查书或者请教的习惯;随听随记、随看随注、不动笔墨不读书、不经思考不回答的习惯;书写认真、考虑问题缜密、一丝不苟的习惯;出错反思、及时改正、注意积累的习惯;知行合一，从己做起，严于律己的习惯，“成功”的习惯。
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• 不能急功近利，作为我回报社会的方式之一 • 需要宽容
– 对自己、对被投资人
• 还是需要锻炼识人、用人能力
• 提问与讨论10分钟
• 为何不敢提问？ • 5月20日下午大讲堂后，在场的800左右耿丹学生 没有一个提问的！ • 在场的也有不少选我两门课的同学。我很好奇同 学们听已毕业学长和我讲了之后为什么没问题？ 我想可能有5个解释： 1、不敢质疑 2、不敢、不习惯在大庭广众面前发言 3、从众心理。本来想提问，但是旁边同学想赶 快下课，于是自己也不敢问了，甚至也不敢在休 息后留下来提问了。 4、追求完美，怕提问不完美受到同学笑话。 • 5、听了半天根本没什么值得提问的
第 十 二 组
第 十 三 组
第 十 四 组
第 十 五 组
第 十 六 组
第 十 七 组
第 十 八 组
第 十 九 组
第第 第 第 二二 二 二 十十 十 十 一二 三 组 组组 组
第 二 十 四 组
第 二 十 五 组
优 9 良 4 及 3 格 不 及 1 格
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5 4 6 5 6 5 5 6 9 11 5 2 8 6 2 2 1 4 4 4 5
• 其实并非第5答案。散场后和晚上在校园散 步，都有学生在问问题，问其为什么不在 会场问，答曰不敢问，或曰怕旁边同学讥 讽自己爱学习。 • 独立理性思考体现在很多方面：
– 你敢问吗？
– 如果旁边同学提了一个在你看来非常低级的问 题，你有包容心吗？ – 你会不会讥讽同学爱学习？
目录
• 预热： “我为我的幸福快乐负责”体操。想创业 的人最基本的素质！孙畅同学可否做个示范？ • 第二次小组间互评结果 • 我和毕业生同大家交流自己在创业路上如何面对 遇到的挫折和失败。对未来发展趋势的看法。对 大学生创业的建议 • 一种生活中常常可用到的分析方法 • 前置作业展示：专题十二：创业教训 • 准备6月9日晚商务计划书大赛
– 小组讨论：（1）听杨健和丁晓良创业教训后的体会。（2） 如何识人、选人与用人？（3）如何选择创新方向？（4）如 何保护知识产权（5）怎么选择投资人？（6）对课程的反馈 意见
– 写出个人感受体会。
– 小组作业：继续修改商务计划书。
– 6月4日18点以前将修改后商务计划书一式两份（占两次前置作业 权重） 、个人书面感受和本阶段小组内互评成绩、对课程的反馈 意见提交本小组助教。助教团开会总结交流与研讨修改后商务计 划书情况
做“我为我的幸福快乐负责”，“我是有价值的， 我可拥有我想要的”体操。
• 署小组名投票，不评本组，只评其他组 • 考察：
– 平时作业成绩 – 课堂纪律 – 出勤率 – 课堂发言及展示情况
• 两份推荐信的情况
第 第 第 第第第第第第 第 第 十 一 二 三四五六七八 九 十 一 组 组 组组组组组组 组 组 组
北京客鱼文化创意有限公司
北京品韵今生婚礼策划 北京客鱼文化创意有限公司 北京客鱼文化创意有限公司
创业
创业 创业 其他学校 毕业
王嘉阳 市场营销 戴曾乐 华中科技 大学
也欢迎本班同学赵磊与同学们分享创业的感悟
• 7组：小酒吧还有很多不完善的地方需要慢慢完 善，希望老师有时间能给赵磊一定的指导指引。 通过帮助他做一些事，我真的也学到了很多经验 ，管理，宣传等等方面的经验，这算是一次实战 经历了吧，真的很宝贵，同时也希望他的店能一 直好好开下去。 • 创业真的很辛苦，要面临各种各样未知的问题， 可能我们现在经验还没那么多，学习的专业知识 不够，但勇于尝试了哪怕失败也是一种收获。确 实很敬佩赵磊实干的精神，希望老师能给他一定 的支持与鼓励，希望他的果壳儿能成功
我的创业教训1：对投资人是要选择的
• 创业者在初期遇到的主要困难之一是资金，因此 对于投资人鉴别和选择不够 • 达成无限的案例
– – – – – 排斥其他合伙人加入 换法人 占干股 拿工资 要我靠边站
• 教训：选择投资人就像选终身伴侣一样，发现不 好的苗头就要当机立断，绝对不是给钱就要，绝 对不能放弃创业者对于公司事务的主导权
23组听杨健、丁晓良创业教育的 体会
• 听了杨老师讲自己经历，真的可以说是让 我惊叹！杨老师真的是一个很睿智的人， 他的想法总是特别的独到，就像杨老师的 大米和米桶的配合出售，这种捆绑式销售 ，这种长远式的销售真的很厉害。 • 杨老师也交给我们做人的道理，人一定要 有目标，人必须要有所作为才是不白活一 场。 • 丁老师每节课的谆谆教诲、和对我们三本 学生的信任让我们都记在心里了。
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效 问月 卷 小 份组 间 署 名 互 评 ： 有 5 19
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名 互 评年 ： 有月 效 问日 卷小 组 份间 无 记
《创新创业训练营》第十二课
目录
• 预热：
– 昨天是儿童节，我这个白发老儿童祝大家保持一颗童 心，儿童节愉快！
– “我为我的幸福快乐负责”体操。想创业的人最基本 的素质！14组刘辉、8组卢晨晨同学可否做个示范？
• 第二次小组间互评结果
• 我和毕业生同大家交流自己在创业路上如何面对 遇到的挫折和失败。对未来发展趋势的看法。对 大学生创业的建议 • 一种生活中常常可用到的分析方法 • 前置作业展示：专题十二：创业教训 • 准备6月9日晚商务计划书大赛
目录
• 预热： “我为我的幸福快乐负责”体操。想创业 的人最基本的素质！孙畅同学可否做个示范？ • 第二次小组间互评结果 • 我和毕业生同大家交流自己在创业路上如何面对 遇到的挫折和失败。对未来发展趋势的看法。对 大学生创业的建议 • 一种生活中常常可用到的分析方法 • 前置作业展示：专题十二：创业教训 • 准备6月9日晚商务计划书大赛
– 网游行业存在的问题 – 一流企业做标准，被广泛用了就是标准 – 为什么地方政府支持我们？
网游行业问题：小而全的完整产业链模式
及时 性差
创意 人才 风险 程序
及时 性差 成本 高
美术 资金 风险
及时 性差 成本 高
及时 性差
行政 管理 风险 培训
成本 高
时间 风险
成本 高
成效 性差
中国网络游戏创新工场
– 将目前你碰到的所有选择列出来，将每项选择的优缺点及其 分值也尽可能客观地列出来。将各项选择的正负分值累加， 正分最大的也许就是你的选择。
– 不着急做出选择，继续与自己对话，倾听内心的呼唤。直到 全身感到通顺，你的选择也就明了了。 – 做出选择后，就要拟定行动计划，开始行动 – 根据行动所遇到的实际情况，适时进行调整。或者进入下一 个五步分析行动法的循环
• 组建创业团队：选人要严，尤重道德品质
创业教训2：选人与用人
• 对创业伙伴的培养：是伙伴而不是雇员，利益共 享 • 防范于未然 • 达成无限的案例
– 选择技术总监，道德方面的考察不够。24组：但选拔 时可能犯的最大错误是，为了找到有能力的人而放弃 忠诚，因才失德。我就犯了此种错误。 – 既然作为伙伴，就要多给股份
– 发现苗头没有及时采取措施：拷贝文件，经常不在座 位上。假设别人可以被感动，实际上人心换不了狼心
创业教训3： 一流企业做产业链或其中关键
• 设计手机的教训：基于芯片的中间环节创 新，MTK与下游生产厂商的压缩，长不了。 • 深圳山寨手机的成功：关键不是所谓勤俭 的创新，而是生产产业链。 • 网游创新工场的创新：
第 二 十 四 组
第 二 十 五 组 1 15 1
2015 4 21
良 及 格 不 及 格
优 17 13 3 3 5 8 15 11 3 8
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14 7 12 5 4 15 8 2 1 6 9
6 13 9 7 6 3
3 16 5 11 1
7 10 17 8 6 7 1 2
前置作业。阅读：
– 创业教训1：对投资人是要选择的 /s/blog_60f793a50100th9f.html
– 创业教训与创业辅导 /s/blog_60f793a50100vo0c.html – 天使投资、创业伯乐2、3、4、5：第一笔天使投资为何投给一个18岁的 年轻人？ /s/blog_60f793a50100sun7.html
游戏开发商
中国网络游戏创新工场
创业教训4：保护知识产权
• 事先的防范措施远比事后措施重要。
– 其一，事后采取措施，危害已经造成 – 其二，在中国，维权成本太高，即使判决也难 以执行
• 达成无限的案例 • 网游创新工场的程序开发环境与管理
天使投资感悟
• 刘宏禹为什么创业还未成功？
– 好大喜功
– 不扎实，想象成分太多。需要学习胡适的治学方法： 大胆假设，小心求证。需要杨志龙所说的“商业的科 学精神”
欢迎毕业生回母校谈创业教训 （1）自己在创业路上的事迹，以及遇到的挫折和失败，您是怎样 看待和面对的。（2）您对未来发展趋势的看法。（3）您对大学生 创业的建议 姓名 专业 毕业年份 工作 北京客鱼文化创意有限公司 备注 创业
关毅然 市场营销 2010年
赵晓飞
于有为
电子
电子
2011
2013年 2010 2006
• 22组：这门课程帮助我们在面对问题面对合作伙伴面对自己等等 方面都有了全新的认识，懂得了调节自身情绪，协调合作伙伴， 齐心协力完成挑战，这些都是我所学到的。 • 创新并不一定是轰轰烈烈的，有时是一个小细节、一个小想法就 可以改变一个企业的命运。创业绝不能有自我满足的时候，要时 时有危机感，不能有一次失误，哪怕是一次失误，哪怕是出一次 事故，那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了，创业并不是一帆 风顺的，要让别人接受你的产品，靠嘴巴说是没有用的。创业不 能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，最好是从事 自己熟悉的领域。 • 老师给我们制定的小组长轮换制，告诉我们，我们每个人都是这 个团队的领导者，只有大家一起努力，每个人都要付出自己的力 量，这个团队才是一个成功的团队。 • 莘尹璐：开始的装修，本来自己想的很好，但是到了实际生活中 才知道是多么不可能的，对于很多问题都需要解决。我们不要等 问题问题出现的时候才知道要解决问题。