第一节 认识地球 吴金香PPT课件
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湘教版七年级地理上册2.1认识地球课件 (共28张PPT)
北
线 的
30oN
纬
划 15oN
N
分
0o
15oS
南
30oS
纬
45oS
S
60oS 75oS 90oS
经度
经 度 的 划 分
以本初子午线 为起点，向西 向东各180°
东经 E
90° 60° 45° 30° 15° 105°° 15° 30° 45° 60° 90°
西经 W
线本 初 子 午
对比：
特点比较
300
150
A
C
00
450
450 300 150 00 150 300
150
B
300
450
经线指示南北方向； 纬线指示东西方向。
第一节 认识地球
合作探究
东经（Ｅ）
1.判断图中表示的是南纬还 是北纬？东经还是西经？
北 纬
2.写出A、B两点的经纬度。
（
Ｎ ）
A(300Ｎ，1100E)
B(200N,1200E)
经线圈。
第一节 认识地球
经线——
经线与经度
在地球仪表面，连接南、北 两极并垂直于纬线的弧线。
经线的特征——
1.所有经线都是半圆 2.不同经度的纬线长度相同 3.经线线指示南北方向
经线 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
形状
半圆
经 长度
相等
线 指示方向 南北
相互关系
所有经线都相交于南北两极
北极 南极
相加等于180；一个 在东经，另一个在西 经。
20°W
西半球 东半球
东西半球 划分
160°E
东半球 西半球
160°E
湘教版地理七年级上册 第二章第一节 认识地球 课件(两个课时,共58张PPT)
(2)特点：
特征 形状特征 长度特征 方向特征 数量特征 位置特征
经线
纬线
纬线和纬度 (1)概念： 纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈；
(2)特点：
特征 形状特征 半圆
经线
长度特征 等长
方向特征 指示南北方向 数量特征 无数条 位置特征 相交于南极和北极
纬线 圆，每一条纬线自成纬线圈 赤道最长，向两极渐短并收缩
O
170 W
西
东
180度以东为西经，以西为东经
任何一组正相对经 线圈都可以把地球 分成两个半球，但 东西半球的分界线： 20°W、160°E
这样划分可以避免把 非 洲和欧 洲的一些国家分在两个半球上。
探究：所有的东经度都是东半球吗？所 有的西经度都是西半球吗？我们怎么快 速去判断东西半球呢？
东、西半球的判定方法： 东半球：20°W—0°—160°E； 西半球：160°E—180°—20°W。
成一点。纬度相同，长度相等 指示东西方向 无数条 相互平行
经纬网 (1)概念：在地球仪或地图上，经线和纬线 相互交
织所构成的网。 (2)作用：利用经纬网
确定地球表面任一 地点的经纬度位置。
常见的经纬网图题
横纬竖经
图9
纬线
（一）纬线
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
位于同一条的纬线的两 点是东西关系
/5、高中低纬的划分和
4、五带的划分和范围范围
小结：
1、 0°纬线也叫赤道，是南北纬的分界，以北为北纬，用字母 N 表示，以南为南纬，用字母 S 表示。纬度的变化范围为0°～ 90°。
2、判读：向北越大时北纬，向南越大是南纬。
3、南半球的判断、五带范围、高中低纬度范围
湘教版地理七年级上册2.1《认识地球》课件(共45张PPT)
它，地球无法转动 D.以上说法都不对
二、纬度的划分
60oN 75oN 90oN
越 向
45oN
北 度
30oN
北 纬
数 越
15oN
N
大
0o
越 向
15oS
南
南
பைடு நூலகம்
度
30oS
纬
数
越 大
45oS
S
60oS 75oN 90oS
赤道的故事
南北半球划分
思考：1、南北半球的分界线是？ 赤道0° 2、南北半球的纬度范围？ 北半球：0°—90°N 南北球：0°—90°S
34、、指所示有南经北线方都南向相交于两极
本 初 子 午 线
二、经度的划分
150°W 180°150°E
120°W
120°E
90°W
90°E
60°
60°
W
30° W
0°
30° E E
W
E
西增西经， 东增东经
A
D
90°60°45°30° 15° 0° 1155°° 30°45°60°90°
B
C
东增东经
任何一个经线圈都可以 把地球分为两个半球。
三、半球的划分
160°E
西
东
半
半
球
球
20°W
思考： 1、东西半球的分界线是？
20°W和160°E
2、东西半球的经度范围？ 东半球：20°W—160°E 西北球：160°E—20°W
想一想： 北京位于116°E， 它在哪个半球？
纬线
定义
地球表面与赤道平行 的圆圈
A. 地球仪上能画出无数条纬线 B.地球仪上的纬线是一个半圆 C.沿同一条纬线不变方向向前走， 一定能够回到原出发地 D.赤道是最长的一条纬线
二、纬度的划分
60oN 75oN 90oN
越 向
45oN
北 度
30oN
北 纬
数 越
15oN
N
大
0o
越 向
15oS
南
南
பைடு நூலகம்
度
30oS
纬
数
越 大
45oS
S
60oS 75oN 90oS
赤道的故事
南北半球划分
思考：1、南北半球的分界线是？ 赤道0° 2、南北半球的纬度范围？ 北半球：0°—90°N 南北球：0°—90°S
34、、指所示有南经北线方都南向相交于两极
本 初 子 午 线
二、经度的划分
150°W 180°150°E
120°W
120°E
90°W
90°E
60°
60°
W
30° W
0°
30° E E
W
E
西增西经， 东增东经
A
D
90°60°45°30° 15° 0° 1155°° 30°45°60°90°
B
C
东增东经
任何一个经线圈都可以 把地球分为两个半球。
三、半球的划分
160°E
西
东
半
半
球
球
20°W
思考： 1、东西半球的分界线是？
20°W和160°E
2、东西半球的经度范围？ 东半球：20°W—160°E 西北球：160°E—20°W
想一想： 北京位于116°E， 它在哪个半球？
纬线
定义
地球表面与赤道平行 的圆圈
A. 地球仪上能画出无数条纬线 B.地球仪上的纬线是一个半圆 C.沿同一条纬线不变方向向前走， 一定能够回到原出发地 D.赤道是最长的一条纬线
2.1 认识地球课件 教学课件—湘教版七年级地理上册 PPT完美课件(共22张)
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船 队，经过长达3年的十分艰苦的海上航 行 ，于1522年胜利地完成了人类历史上 第一次环绕地球航行一周的壮举。
用了3年时间！地球有多大啊？
用平均半径、赤道周长和表面积 描述地球大小。 表面积约5.1亿千米²
平均半径约6371千米
赤道周长约4万千米
平均半径约6371千米极
•
2.礼、乐与城市文明有密切关系，这 可从什 么是文 明，文 明与城 市的关 系，以 及什么 是城市 文明的 核心内 容等角 度加以 认识与 阐释。
•
3．小说开头的环境描写和简单的人物 对话， 交代了 “他” 的身份 和家庭 生活状 况，也 照应结 尾，凸 显人物 品质。
•
4．媳妇为了“他”也来到城市，来到 工地， 找不到 合适的 进钱门 路，就 捡起了 破烂， 为此， 她常常 抱怨“ 他”无 能。
各相差90°
2.在地球仪上找出0°经线和180°经 线，算一算这两条经线相差多少度。
相差180 °
随堂检测
1.下列诗句中能够反映地球形状是球体的是 ( ）B A．风潜入夜，润物细无声 B．欲穷千里目，更上一层楼 C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
2.关于地球仪的说法错误的是（ C ） A.人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地 球的模型 B.通过地球仪可以方便地知道地球的地貌 C.转动地球仪，它绕一根轴在运动，证明地球里有一根旋转轴 D.
不是篮球不是蛋， 用手一推它就转。 不要看他个子小， 载着山河飞快跑。
——打一文化用品
地球仪
找一找：两者有何不同？
仪三 、 地 球 的 模 型 地 球
——
经线
北极
第一节《认识地球》PPT课件
认识地球
二、地球的大小 地球平均半径６３７１千米
赤道半径
地心
6378千米 赤道周长4万千米
地球表面积约５．１亿平方千米
提问：１、约5.1亿平方千米多大,同学们感 觉不深刻.那么,中国的面积有多大?地球的表面 积相当于几个中国呢?
53个
2、世界最高的山峰----珠穆朗玛峰 海拔高度约为8848米，地球的平均半径是 珠穆朗玛峰的多少倍呢？
A 所有纬线都是圆，可称为纬线圈
B 地球仪上有无数条纬线
C 纬线都指示东西方向
√D 纬线的长度都相等
4.南回归线的度数是：
A 23.5o
√B 23.5oS C 0o D 66.5oS
5.下列纬度属于高纬度地带的是：
√ A 59oS B 30oN C 45oN D 61oS
6.有关经线叙述正确的是： A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈
√C 经线都指示南北方向
D 地球仪上只有360条经线
四、经纬网
经纬网定位
C A
B
东经（Ｅ）
A(300Ｎ，1100E) B(200N,1200E)
北纬（Ｎ）
•1.判断图中表示的是南纬还是北 纬？东经还是西经？
•2.写出A、B两点的经纬度。
45oN
60oN
75oN
90oN
NF
30oN
说出每一点的地理坐标? 属于哪个半球？ 属于哪个纬度范围？
北回归线
0o
赤
道
23.5oS 66.5o
南回归线 南极圈
90o
66.5o 23.5o 0o 23.5o
66.5o
地球认—识经纬经网—线经线
❖经线
定 义——在地球仪 上，连接南、北两 极的线，又称子午 线。
二、地球的大小 地球平均半径６３７１千米
赤道半径
地心
6378千米 赤道周长4万千米
地球表面积约５．１亿平方千米
提问：１、约5.1亿平方千米多大,同学们感 觉不深刻.那么,中国的面积有多大?地球的表面 积相当于几个中国呢?
53个
2、世界最高的山峰----珠穆朗玛峰 海拔高度约为8848米，地球的平均半径是 珠穆朗玛峰的多少倍呢？
A 所有纬线都是圆，可称为纬线圈
B 地球仪上有无数条纬线
C 纬线都指示东西方向
√D 纬线的长度都相等
4.南回归线的度数是：
A 23.5o
√B 23.5oS C 0o D 66.5oS
5.下列纬度属于高纬度地带的是：
√ A 59oS B 30oN C 45oN D 61oS
6.有关经线叙述正确的是： A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈
√C 经线都指示南北方向
D 地球仪上只有360条经线
四、经纬网
经纬网定位
C A
B
东经（Ｅ）
A(300Ｎ，1100E) B(200N,1200E)
北纬（Ｎ）
•1.判断图中表示的是南纬还是北 纬？东经还是西经？
•2.写出A、B两点的经纬度。
45oN
60oN
75oN
90oN
NF
30oN
说出每一点的地理坐标? 属于哪个半球？ 属于哪个纬度范围？
北回归线
0o
赤
道
23.5oS 66.5o
南回归线 南极圈
90o
66.5o 23.5o 0o 23.5o
66.5o
地球认—识经纬经网—线经线
❖经线
定 义——在地球仪 上，连接南、北两 极的线，又称子午 线。
认识地球(第1课时)(课件)七年级地理上册(湘教版)
说明了地轴具有什么特点？
地球仪
地轴的特点
地球公转轨道面（黄道面）和地球自转 轨道面（赤道面）之间有一个黄赤夹角，该 夹角为23.5度，地球自转和公转的时候就是 倾斜着转的，所以地球仪按照实际地球自转 和公转时的姿势制作。
23.5°
黄道面
地球仪
地轴的特点
北极星
地轴
地球自转所围绕的轴，叫地轴。 其北端总是指向北极星附近。
我本来没有轴，地轴是 人类假想的。
地球仪
地球仪上的点和线
北极、南极 地轴与地球表面相交的两 点，叫两极。北极是地球 的最北端，与其对应的南 极是地球的最南端。
纬线 赤道和与赤道平行的圆圈。 经线 连接南北两极并垂直于纬 线的弧线。
地球仪
地球仪的作用 经纬线分布特点：了解形状、方向、长度，知道经纬网的作用… 地球运动：认识地球运动特点，理解地球运动产生的地理现象… 世界海陆：认识大洲大洋；认识六大板块；认识主要地形区…
湘教版·七上·第二章·第一节
《认识地球》
第一课时
课堂导入
在我们赖以生存的地球上，有浩瀚的海洋， 奔腾的河流，巍峨的群山，深邃的峡谷，广袤 的平原，雄浑的高原，苍凉的大漠……地球经 历了怎样的“沧海桑田”，才造就了如此绚丽 多姿、生机盎然的自然景观？
地球是人类的家园，让我们来认识她的面貌吧！
目录
地球的形状 地球有多大 地球仪
地球的形状
目睹阶段
微信启动的这张新图片，是由我国新一代静止 轨道气象卫星“风云四号”从太空中拍摄的中国全 景。此次展示“风云四号”拍摄画面，也是寓意从” 人类起源”到”华夏文明”的历史发展，旨在向亿 万微信用户展示华夏大地的河山风貌。”
地球的形状
地球的形状
地球仪
地轴的特点
地球公转轨道面（黄道面）和地球自转 轨道面（赤道面）之间有一个黄赤夹角，该 夹角为23.5度，地球自转和公转的时候就是 倾斜着转的，所以地球仪按照实际地球自转 和公转时的姿势制作。
23.5°
黄道面
地球仪
地轴的特点
北极星
地轴
地球自转所围绕的轴，叫地轴。 其北端总是指向北极星附近。
我本来没有轴，地轴是 人类假想的。
地球仪
地球仪上的点和线
北极、南极 地轴与地球表面相交的两 点，叫两极。北极是地球 的最北端，与其对应的南 极是地球的最南端。
纬线 赤道和与赤道平行的圆圈。 经线 连接南北两极并垂直于纬 线的弧线。
地球仪
地球仪的作用 经纬线分布特点：了解形状、方向、长度，知道经纬网的作用… 地球运动：认识地球运动特点，理解地球运动产生的地理现象… 世界海陆：认识大洲大洋；认识六大板块；认识主要地形区…
湘教版·七上·第二章·第一节
《认识地球》
第一课时
课堂导入
在我们赖以生存的地球上，有浩瀚的海洋， 奔腾的河流，巍峨的群山，深邃的峡谷，广袤 的平原，雄浑的高原，苍凉的大漠……地球经 历了怎样的“沧海桑田”，才造就了如此绚丽 多姿、生机盎然的自然景观？
地球是人类的家园，让我们来认识她的面貌吧！
目录
地球的形状 地球有多大 地球仪
地球的形状
目睹阶段
微信启动的这张新图片，是由我国新一代静止 轨道气象卫星“风云四号”从太空中拍摄的中国全 景。此次展示“风云四号”拍摄画面，也是寓意从” 人类起源”到”华夏文明”的历史发展，旨在向亿 万微信用户展示华夏大地的河山风貌。”
地球的形状
地球的形状
湘教版初中地理七上第二章第一节《认识地球》优质课件(18张)
古人眼中的天地形状
古人眼中的天地形状
麦哲伦环球航行
前 苏 联 宇 航 员 加 加 林 眼 中 的 地 球
人类认识地球形状的过程
调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记 去思考：
• 认识到地面不是平的的例证还有哪些？ • 认识到地球是圆的的例证有哪些? • 通过人类认识地球形状的过程，你感悟出了
• 了解地球形状的认识过程，能 够提出有力证据说明地球是一 个球体
• 会用数据说明地球的大小
幼 呵相 抓反儿 护信到映园着很底了教每多正一师一网风些并位友纪人理不幼都》的了是儿听都生我一健说有活一们些康过详作抓想幼网快秦细风象到幼儿友乐岭记。的底儿观教成北录在那看正教长师材麓,习岭么这风师。工料别总北轻部纪下先墅作,书麓欢松专纪面群先 进记西迎,题录他小进 个的的安阅片片们编人事个6段读次的心为一件人 事的参批心得直大的 迹,违事考示得体在家材事规件!下体会整这迹 料别的,会分个终理材 一墅整享岗,了于料一不治5幼位得起仅始篇上儿到欣破末默教整赏坏在师默改吧了新坚先。!生闻守进小态纪个编,任环录人这劳境片事里任,《 更迹整怨一是, 有 工 童 教 途 样 识章 X专 强 给 的 力 我很 核X这 程 同 认 和话 师、 大 的 一会 题 与强一 年心样 师 事 识 良,!搞 政 中 方花 片 高责代她 ,,她 秦 我一 、 们 她 好阳 方 央 面,落 度任又领使就 们岭个 骑 提 的 的奉 针 领 对谁 重心一悟我是 要北童 士 起 人 素阴 未 导 秦家 视的代到们新 以麓通话 、 她 都 质违 能 集 岭,,人知的对结 对政坝别过贵 说 是::、 落 体 违。识孩该在 真果 下治幼墅观族 她 根组 到 和 建她子的问古 诚国 执建儿违看、 是 本织 实 中 现总力题代 、王 行,中设园我建农 个 不新建 处 央 象是量有国 进宣 草为华授陈问场 开 行闻设 。 意 之这和了家 取布 率抓民之月都题主 朗 的专涣 当 志 严样教系、这,,手芳族于有 对认引和 、 。题散 前 必 重说师为统热位,她上老伟一全可起一 乐 一片。 须 深,职自:深情教我这师天 汇一大面的了名 观 切《总 得 感业入孩师己国 绿。个报,个复提国党教 、 从好一书 到 震的的子上正定肺荣糊人领兴高王中师 向 头教抓00记 坚 惊无认、前处下誉12秦导弄如提党邀央都 上 开师到六 决,比识家来于也称了果,,岭供的请是 其和来 、 始。底次 彻神。长领实被努只赞不建当全政全参 工于正,批 底圣做别们奖现党力她具竭设之国治国加 作是风示 的,一墅谈。全中从有:的能的无 意人这 积她纪勤贯,名违到国面央陕此强动力愧功识民个 极恳》彻让建她王建高西也烈力的,臣、的大 肯、为 ,。孩身问说成度省:树的。善来。 核高会 干实社政子为题小重政:立责是众良参心度、在会,治、党大康视府,起任其人教 、加意重处、主建家员家社生、了心实师 慈颁纷 识视处有义设长的都会态西她,质纷辛 祥没奖不,雷潜现是通、在的环安的是鼓勤,大强有厉力代就党过学议决境市理政耕会掌渊,风化,像的导本校论有胜政想,保治祝耘博,行建妈建致次将期、这做发府护意贺,的设妈培 ,设中观军社枚一展有 ,并强国识学和一养的央看、会勋名前着未有家不
初中 地理七年级上册 《2第1节 认识地球》PPT课件 (6)
纬线
经线
形状 数量 长度
圆 无数条 不相等
半圆 无数条
相等
指示方向 相互关系
东.西 互相平行
南.北 相交于两极
纬度
经度
起点 最大值 代表字母 半球划分
赤道（0°纬线） 本初子午线（0°经线）
90° N、S
180° E、W
赤道（0°纬线） 20°W和160°E
1.南北纬的划分是_赤__道__（__0_°__纬__线__）_。 2.东西经的划分是_本__初__子__午__线__（__0_°__经__线__）_。
A B
20°E 东半球
30°W 西半球
顺着纬线找纬度(N/S) 顺着经线找经度(E/W)
N
N N
EE E
E
N
S S
纬线
经线
请分别指出纬度。
N N N N
S S
请分别指出经度。
W
学习目标： 学会利用经纬网确定位置。
全球卫星定位系统（GPS）的基础是经纬线
(经纬网：横纬竖经）
纬 线
经线
养成习惯：有经纬网的图写出N、S、W、E
２0°Ｗ 10°Ｗ
Ａ
0° 10°E
B C
20°N 10°N 0° 10°S
请写出A、B、C三点的经纬度： A _(__1_0_°__N_，__2_0_°__W_)_ _ B _(__0_°__，__0_°___)____
C _(__1_0_°__S__，__1_0_°__E_ )
养成习惯：有经北纬东网半的球图写出N、S、W、E
60°W 40°W 20°W 0° 20°E 40° E
160°E
Ａ
西
20° N
C 0°
经线
形状 数量 长度
圆 无数条 不相等
半圆 无数条
相等
指示方向 相互关系
东.西 互相平行
南.北 相交于两极
纬度
经度
起点 最大值 代表字母 半球划分
赤道（0°纬线） 本初子午线（0°经线）
90° N、S
180° E、W
赤道（0°纬线） 20°W和160°E
1.南北纬的划分是_赤__道__（__0_°__纬__线__）_。 2.东西经的划分是_本__初__子__午__线__（__0_°__经__线__）_。
A B
20°E 东半球
30°W 西半球
顺着纬线找纬度(N/S) 顺着经线找经度(E/W)
N
N N
EE E
E
N
S S
纬线
经线
请分别指出纬度。
N N N N
S S
请分别指出经度。
W
学习目标： 学会利用经纬网确定位置。
全球卫星定位系统（GPS）的基础是经纬线
(经纬网：横纬竖经）
纬 线
经线
养成习惯：有经纬网的图写出N、S、W、E
２0°Ｗ 10°Ｗ
Ａ
0° 10°E
B C
20°N 10°N 0° 10°S
请写出A、B、C三点的经纬度： A _(__1_0_°__N_，__2_0_°__W_)_ _ B _(__0_°__，__0_°___)____
C _(__1_0_°__S__，__1_0_°__E_ )
养成习惯：有经北纬东网半的球图写出N、S、W、E
60°W 40°W 20°W 0° 20°E 40° E
160°E
Ａ
西
20° N
C 0°
认识地球(第1课时)七年级地理上册教学优质课件
1519年—1522年 ，葡萄牙航海家麦 哲伦率领的船队。 首次实现了人类环 绕地球一周的航行 ，证实地球是一个 球体。
实践
读图思考，麦哲伦 船队一次经过的海洋？
大西洋
太平洋 印度洋
大西洋
20世纪，人类进入了太空，从太 空观察地球，并且从人造卫星上拍 摄了地球的照片，确证地球是一个 球体。
科学技术
学习目标
✓ 了解人类认识地球形状的过程。
✓ 会用相关数据描述地球的大小，培养描 述地理事物的能力。
✓ 通过了解人类认识地球形状和地球运动 的过程，受到科学史的教育，激发探究 性学习的兴趣，领悟追求真理的科学精 神，促进科学态度的形成。
地球的形状
地球是什么形状的？
阅读课本，了解人类认识地球形状的探索过程
地球有多大
极
半 径
赤道半径
地球的基本数据
地球平均半径约6371千米 地球赤道周长约的“地”指的是哪里？
赤道
认识地球仪
在地球仪上人们用不同的颜色、符 号和文字来表示陆地、海洋、山脉、 河湖、国家和城市等地理事物的位置、 形状及名称。
地轴
盖天说起初主张天圆像张开的伞，地
方像棋盘，后来改为天像一个斗笠，地 像覆盖的盘，日月星辰随天盖而运动。
猜想
浑天说认为，“天之包地，犹壳之
裹黄”，天地的关系犹如蛋壳包着蛋 黄。
猜想
月亮
后来人们根据太阳、月亮的形状， 推测地球也可能是个球体。于是就有 了“地球”的概念
逻辑推理
太阳
麦哲伦船队的环球航行
程，按时间先后排序正确的是（ ） A．①②③④ B．①④②③
C．①④③② D．④③①②
结合所学，简要说明人类对地球形状的探索过程，并谈谈你的感悟。
实践
读图思考，麦哲伦 船队一次经过的海洋？
大西洋
太平洋 印度洋
大西洋
20世纪，人类进入了太空，从太 空观察地球，并且从人造卫星上拍 摄了地球的照片，确证地球是一个 球体。
科学技术
学习目标
✓ 了解人类认识地球形状的过程。
✓ 会用相关数据描述地球的大小，培养描 述地理事物的能力。
✓ 通过了解人类认识地球形状和地球运动 的过程，受到科学史的教育，激发探究 性学习的兴趣，领悟追求真理的科学精 神，促进科学态度的形成。
地球的形状
地球是什么形状的？
阅读课本，了解人类认识地球形状的探索过程
地球有多大
极
半 径
赤道半径
地球的基本数据
地球平均半径约6371千米 地球赤道周长约的“地”指的是哪里？
赤道
认识地球仪
在地球仪上人们用不同的颜色、符 号和文字来表示陆地、海洋、山脉、 河湖、国家和城市等地理事物的位置、 形状及名称。
地轴
盖天说起初主张天圆像张开的伞，地
方像棋盘，后来改为天像一个斗笠，地 像覆盖的盘，日月星辰随天盖而运动。
猜想
浑天说认为，“天之包地，犹壳之
裹黄”，天地的关系犹如蛋壳包着蛋 黄。
猜想
月亮
后来人们根据太阳、月亮的形状， 推测地球也可能是个球体。于是就有 了“地球”的概念
逻辑推理
太阳
麦哲伦船队的环球航行
程，按时间先后排序正确的是（ ） A．①②③④ B．①④②③
C．①④③② D．④③①②
结合所学，简要说明人类对地球形状的探索过程，并谈谈你的感悟。
2.1 认识地球PPT教学课件 PPT教学课件—湘教版七年级地理上册
地球的形状 地球的大小 地球仪
漫长的认识过程 不规则的球体
最大周长 平均半径 表面积
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
1.在地球仪上找出赤道、北回归线、南回归 线、北极圈、南极圈、北极、南极，算一算 赤道与北极、南极各相差多少度。
表面积5.1亿平 相当于 7.285 7×l010 方千米
个足球场的总面积（足球场面积约 7000平方米） 最大周长4万千 相当于 20万 个200米跑道的总长 米
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
平均半径约6371千米极
6357千米
半
径
赤道半径
地心
6378千米
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
地球是一个两级稍匾， 赤道越鼓的球体
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
认识地球的大小
用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成下表。
2.1.1认识地球
情境导入
你眼中的地球是什么样子的呢？
假如不借助现代科技手段，如地球卫星图片等， 也没有人告诉你地球的形状，单凭你十多年来的生 活经验，你直观感受到的世界又是怎样的呢？
本节目标 了解人类认识地球形状的进程。 会用半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。
了解地球仪的主要用途；并通过制作简易地球仪，感知地球仪的基本结构。
2.1 认识地球PPT 教学课件 PPT 教学课件— 湘教版七 年级地 理上册
湘教版七上地理课2.1认识地球4.ppt
第一节 认识地球 （第4课时 认识经纬网）
60oN 75oN 45oN
90oN
NF
30oN
15oN
W 0o
B
60o 45o
15oS
30oS
C
30o 15o A
0o
15o
午 线
本 初 子
G
45oS
60oS 75oS
S
90oS
E
30o 45o 60o D
课堂小结：
要素 起点线 范围 递变规律
字母代号
半球划分
30oN
C
15oN
B
W 0o 60o 45o
15oS 30oS
30o 15o A
0o 15o 本 初G 子 午 线
45oS
60oS
S
75oS
90oS
E
30o 45o 60o D
第一节 认识地球（第4课时） 认识经纬网活动：12 Nhomakorabea3
4
5
6
7
8
9
10
2
3
4
5
6
7
8
10
11
12
13
…….
E(30 ° N, 10 ° W)
自转
地轴 自西向东 一天（约24小时）
昼夜更替、地方时差、日 月星辰的东升西落
公转
太阳 自西向东
一年
四季变化、昼夜长短变化
纬度 赤道
0°~90°
自南向北，南纬 度渐大，北纬度 渐小 北纬用N，南纬用S
赤道划分南北半球
经度 本初子午线
0°~180°
自西向东，西经度渐大， 东经度渐小
西经用W，东经用E
60oN 75oN 45oN
90oN
NF
30oN
15oN
W 0o
B
60o 45o
15oS
30oS
C
30o 15o A
0o
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午 线
本 初 子
G
45oS
60oS 75oS
S
90oS
E
30o 45o 60o D
课堂小结：
要素 起点线 范围 递变规律
字母代号
半球划分
30oN
C
15oN
B
W 0o 60o 45o
15oS 30oS
30o 15o A
0o 15o 本 初G 子 午 线
45oS
60oS
S
75oS
90oS
E
30o 45o 60o D
第一节 认识地球（第4课时） 认识经纬网活动：12 Nhomakorabea3
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…….
E(30 ° N, 10 ° W)
自转
地轴 自西向东 一天（约24小时）
昼夜更替、地方时差、日 月星辰的东升西落
公转
太阳 自西向东
一年
四季变化、昼夜长短变化
纬度 赤道
0°~90°
自南向北，南纬 度渐大，北纬度 渐小 北纬用N，南纬用S
赤道划分南北半球
经度 本初子午线
0°~180°
自西向东，西经度渐大， 东经度渐小
西经用W，东经用E
七年级地理上册 《认识地球》 人教版 ppt课件
南极圈
90o s
66.5o N 23.5o N 0o
23.5o s
66.5o s
高
中
低
纬
60o
度
的 划
30o
分 0o
90o
高纬度 中纬度
低纬度
30o 60o
中纬度 高纬度
90o
60o 30o 0o
30o 60o
填注纬线、纬度、半球划分略图（括号内填字母， 横线上填数或字）： （1）纬度、南北半球划分
__9__0_°( N )
北__ _高__ 纬度
半 _中__ 纬度 球 _低__ 纬度 南__ _低__ 纬度
半 _中__ 纬度 球 _高__ 纬度
_6_0___°( N ) _3_0__°( N )
0°纬线（赤道）
_3_0___°( S ) __6_0__°( S)
__9_0__°( S )
本课时要解决的问题：
16.一架飞机从北京起飞一直向东飞_______ （能、否）回到北京。
地球仪
17.南美厄瓜多尔基多附近有_赤___道_____纪念碑。 _本_初__子__午___线穿过英国伦敦东南的格_林__尼_治__天_文__台 旧址。 18.自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球 仪按___逆______时针方向转动。 19.地球仪上任何两条相对经线的经度和为 _1_8_0_°__，除0°与180°外东西经相__反______。
圆，自成纬线圈
半圆，两条相对应的经
线组成经线圈
纬度相同的纬线长度相等，
长度都相等
赤道最长，向两极渐短
东西方向
南北方向
三、纬度和经度
纬度
经度
零度线
赤道（0。纬线）
七年级地理上册 第2章 第1节《认识地球》课件4 湘教版(共18张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
教材P27“活动”：
（1）观察昼半球和夜 B● 半球。
（2）观察昼夜更替。
●
A
（3）指出“坐地日行 八万里”的纬线。
（4）A与B两地谁先看 到太阳？谁先日落？
认识地球（第四课时） 地球运动
说一说： 在日常生活中，你
知道有哪些现象与地球 的运动有关？
地球运动的方式又有哪些呢？
地球的运动
“地心说”与“日心说”
地球的自转
1.自转方向 自西向东
2.自转周期 一天
3.产生的现象 昼夜更替
（日月星辰东升西落）
地方时差异
地球的自转
北极星 地轴
北端总 是指向
赤道
附近
地球的自转
从南极上空看地球 作顺时针方向旋转
从北极上空看地球 作逆时针方向旋转
“北逆南顺”
南、北极上空看地球自转
S
45°W 0° W E
N
45°E 0°
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 2:43:32 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
•
教材P27“活动”：
（1）观察昼半球和夜 B● 半球。
（2）观察昼夜更替。
●
A
（3）指出“坐地日行 八万里”的纬线。
（4）A与B两地谁先看 到太阳？谁先日落？
认识地球（第四课时） 地球运动
说一说： 在日常生活中，你
知道有哪些现象与地球 的运动有关？
地球运动的方式又有哪些呢？
地球的运动
“地心说”与“日心说”
地球的自转
1.自转方向 自西向东
2.自转周期 一天
3.产生的现象 昼夜更替
（日月星辰东升西落）
地方时差异
地球的自转
北极星 地轴
北端总 是指向
赤道
附近
地球的自转
从南极上空看地球 作顺时针方向旋转
从北极上空看地球 作逆时针方向旋转
“北逆南顺”
南、北极上空看地球自转
S
45°W 0° W E
N
45°E 0°
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 2:43:32 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
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线组成的经线圈，
作为划分东西半球
的界线。
东半球
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
第二章地球的面貌 第一节认识地球
及
一、地轴和两极
北极
地轴：地球的自转轴。
两极：地轴与地球 表面的两个交点。 北极是地球的最北 端，南极是地球的 南极 最南端。
地轴
二、纬线与纬度
1、什么是纬线圈？
在地线的特征：
圆圈；相互平行； 长度：从赤道向两 极逐渐缩短；指示 东西方向。
120oW
60oW
0o
160°E
60oE
120oE
180o
本初子午线
西半球 连一连
东半球
西半球
把下列经度和所属的东、西半球连接起来。 15°W 17°E 150°E 34°W 170°E 175°W
东半球
西半球
东、西半球的划分
国际上习惯用西 经20°（写作
西半球
20°W）和东经
160°（写作
160°E）这两条经
纬度的变化特点
60oN 30oN
0o 30oS
60oS
90oN
北极圈 66.5oN
北回归线23.5oN
赤道
南回归线23.5oS
90oS
南极圈 66.5oS
认识赤道
赤道是最大的纬线圈，它把地球平分为南、 北两个半球。
北半球
基多的赤道纪念碑
南半球
高中低纬度的划分
60oN 30oN
0o 30oS
60oS
90oN 高纬度 中纬度
低纬度
中纬度
高纬度
90oS
北极圈 66.5oN
北回归线23.5oN
赤道
南回归线23.5oS
南极圈 66.5oS
三、经线与经度
1、什么是经线？ 在地球仪表面，
连接南、北极并垂 直于纬线的弧线。 2、经线的特征：
半圆；相交于极 点；长度都相等； 指示南北方向。
20°W
180o