第1节-地球的形状和大小PPT课件

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地质学基础PPT课件全文

地质学基础PPT课件全文

2024/8/31
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第一节 地球概况
二、地球的物理性质
(一)地球的密度和重力
布格校正
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地壳均衡说
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第一节 地球概况
二、地球的物理性质 (二)地磁
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第一节 地球概况
二、地球的物理性质 (二)地磁
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第二节 地球的结构
二、地球的内部圈层 (一)地壳
2.地壳的厚度和结构
陆壳:约占地壳面积的 1/3多一点,陆壳具有 明显的双层 结构,即存 在上、下地壳。
洋壳:位于海洋之下, 约占地壳面积2/3少一 点,其上为 约4km厚的 海水,洋壳缺失上地壳
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第一节 地球概况 一、地球的形状和大小
大地水准体” (Geoid)
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第一节 地球概况 一、地球的形状和大小
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第一节 地球概况
一、地球的形状和大小
地球赤道半经(α):6378137m 地球极半经(с):6356752m
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用以计算岩石的年龄的公式为:
t=ln(1+D/N)/λ
λ为衰变常数;D为子体同位素含量;N为母体同位素含量。 目前用放射性同位素方法测得地球上最古老岩石的年龄为40- 43亿年; 对来自外星球的陨石及月岩的测定,获得的最大年龄为45- 47亿年。 据此,确定地球的年龄为至少有45亿年。
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地球的形状和大小(PPT课件(初中科学)29张)

地球的形状和大小(PPT课件(初中科学)29张)
宇宙
5.1地球的形状和大小
1、你认为地球是什么形状的? 请在任务单上画出来。
4
1、取一张挖有直径为1厘米小孔的纸,分别贴靠玻璃珠、 乒乓球、篮球表面 2、透过小孔视察所露出球面的曲度 3、这个实验说明了什么规律?
在认识地球形状方面,这个实验又说明了是什么?
赤道半径是6378千米 两极半径是6357千米, 赤道周长约为为4×104千米 表面积约为5.1×108 平方千米
4、下列现象不能够证明地球是球体的有( A )
A、日食现象 B、麦哲伦率船队环绕地球航行一周 C、海面上驶来的船只,先出现桅杆 D、哈勃望远镜拍摄的地球照片
5、如果你乘船出海,你会看到港口的灯塔( C )
A、整个突然从视野中消失 B、从上到下依次从视野中消失 C、从下到上依次从视野中消失 D、塔顶和塔基同时从视野中消失
严格的说地球不是一个正球体, 为什么在太空中,地球看上去几乎 和正球体没有差别呢?
赤道半径和极半径相差21km, 相对来说仅差0.3%。
[材料] 白纸、铅笔、胶水 [步骤]
1、数根纸条上端固定在铅笔上,下端互相黏连
被Hale Waihona Puke 笔穿过,形成灯笼状纸球。2、双手搓动铅笔,使旋转。
[视察] 纸球的形状的变化
联系实验,你认为地球形状的特点是不是偶然 形成的?
于是法国国王派了两支队 伍分别赴南、北半球,测经线 的弧度,用了3000多天,结 果证明牛顿是正确的。
总之人类对于地球形状的认识是从直觉的错 误去伪存真、由粗到精的过程。而人类对于 地球的认识还未停止。
谈谈你从人们认识地球的过程中感悟到什么?
课堂练习:
1、地球是一个两极 稍扁 ,赤道 略鼓 的 球体。 2、它的赤道半径是 6378 千米。两极方向 半径比赤道半径短 21 千米。 3、地球的赤道周长约为 4万千米 。

地球的形状和大小PPT课件

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古代中国人认为天是圆的, 地是方的。
古代印度人则认为大地是一个圆盾, 由三头大象驮着,站在乌龟背上。
古代巴比伦人想象大地是龟背上隆起 的空心山,大陆四面环绕着海水,有 一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
对地球的形成,科学家提出了 几种设想:
--在几十亿年前,地球和宇宙中的其它星球同时 由太空中的灰尘和气体凝聚而成。
请描述:通过观 察人造卫星拍摄 的地球照片,说 说从太空看到的 地球面貌是怎样 的?
经过现代科技 测量知道,地 球是一个两极 稍扁、赤道略 鼓的球体。
表面积为5.1亿 平方千米
平均半径约 6371千米
赤道 周长 大约 4万 千米
1、前面图有一个“铅笔在篮球和木板上移动”的活 动, 这个活动证实了与远去的帆船其船身和桅杆消失的次序 有关的是( D )
这个理论是18世纪法国哲学家康德和法国数 学家、天文学家拉普拉斯提出的星云说。它被认 为是最合理的一种地球形成理论。
航海家的故事:
了解人类认识地球的 艰难历程!
西班 牙
麦哲伦船队环球航行路线图
为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?
讨论球面上铅笔 移动的现象与平 面上铅笔移动的 现象,比较两者 的不同
盖天说
古老的”盖 天说”认为” 天圆地方”. 一些人想象 中地是平的, 像一个大托 盘,被巨大的 半球形天穹 罩着.
A、桅杆的长度 B、船离开观察者的距离 C、船只有大小 D、船只运动所在海洋表面的形状
2、从航天飞机上拍摄的照片看, 地球的形状很圆,这主 要是由于( C )
A、航天飞机离地球很近 B、地球是一个标准的圆球 C、
赤道的半径比两极方向的半径仅长0.33 %
D、
照片拍摄精度不够高
3、某探险家计划从赤道附近的新加坡出发, 乘热气球在赤道上方探险,估计平均航速为 每小时25千米,他成功回到新加坡起码需要 ___6_6 __天。

星球版地理七年级上册第一章第一节 地球的形状与大小(共31张PPT)

星球版地理七年级上册第一章第一节 地球的形状与大小(共31张PPT)

AB
C
D
# 注意观察铅笔的长度和铅笔头位置的变化。 现象:从A到B:
观察不到铅笔头、长 度变短
AB
从C到D:
C
D
仍观察到铅笔头,长度不变
历程二: 观察—推测
站得高看得远 登高望远
站的越高,看 到的地平圈越 大
浑混天天说说
张衡
浑天仪
张衡认为:“浑天如鸡子。 天体圆如弹丸,地如鸡子中 黄,孤居于天内,天大而地 小。天表里有水,天之包地, 犹壳之裹黄。”
第一章 地球
在浩瀚无垠的宇宙中,地球虽然只是无数星球中普通的一员,但却是目前所知 道的惟一适合生命生存的星球。我们生活在地球上,究竟对地球了解多少?如它的 形状,它的大小,它的运动……
第一章 地 球
第一节 地球的形状与大小
学习目标
1.了解人类认识地球形状的过程, 养成科学的学习态度与方法 。
2.会用平均半径、赤道周长和表面 积描述地球的大小。
······
?
第三次飞跃 不规则球体
第二次飞跃
椭球体
第一次飞跃 球体
尝试展示
谈谈你的收获!
走在科学探索之路上······
我们能做到: 1.细心观察 勤于发问(开端) 2.大胆想象 勇于探索(基础) 3.持之以恒 不畏艰辛(关键) 4.追求真理 崇尚科技(保证)
1、人类对地球形状的认识过程 臆想 推测 证实 确证
小结:
天圆地方
球体
2、地球的形状
不规则的球体
地球是一个球体。
3、地球的大小
平均半径:6371千米
地球的大小: 赤道周长:4万千米
表面积:5.1亿平方千米
东方一号及加加林
人类亲眼目睹的地球

《地球的形状与大小》PPT优秀课件

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板书设计
地球的形状和大小
(一)地球的形状
(二)地球的大小
直觉和臆想:“天圆地方” 极半径:6357千米
认 识 推测:球体
平均半径:6371千米
过 实践证实:球体 程
确证:球体
赤道半径:6378千米 赤道周长:约4万千米
表面积:5.1亿平方千米
真实形状:两极稍扁赤道略鼓的不规则球体
地球的形状与大小

7、对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程,下列认识过程排序正确的是( )
①天圆地方 ②麦哲伦环球航行 ③天如斗笠 地如覆盘 ④地球卫星照片
C
A.①②③④ B.④③②① C.①③②④
D.④②③①
➢ 总结反馈
• 1、形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 证明地球是一个球体的事例:①远去的轮船总是船身先消失,桅杆后消失;②永远走不到天涯
3、事例中,不能证明地球是球体的是( )
B
A.麦哲伦船队环球航行
B.春、夏、秋、冬四季变化分明
C.站得高,看得远
D.海边远方驶来的航船,先见船帆,后见船身
➢ 随堂练兵
4、现象中不能证明地球是个球体的是( )
A
A.“沧海桑田”的变化
B.麦哲伦船队的环球航行
C.在海边看到帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身
3.下列说法中,不能证明地球是球体的是( D )
A.“大洋一号”科考船环球航行成功返回
B.电视塔越高,收视范围越大
C.“神七”拍摄的地球照片
D.日食的时候,太阳上的地球阴影为圆形
课堂练习
4.人类首次证实地球是一个球体的事件是( C )
A.郑和下西洋
B.人造卫星上天
C.麦哲伦船队环球航行 D.人类登上月球

地球形状和大小PPT课件

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可寻址片外RAM 64K字节 (0000H—FFFFH) 可寻址片外ROM 64K字节 (0000H—FFFFH) 片内 Flash ROM 4K字节 (000H—FFFH)
★ 8051在逻辑上,即从用户角度上8051有三 个存储空间:
片内外统一编址的程序存储器 片内外不统一编址的数据存储器 特殊功能寄存器(片内)
0FFFH 0000H
内部 ROM (EA=1)
外部 ROM (EA=0)
0FFFH 0000H
在程序存储器中,有6个单元具有特殊功能
0000H: 8051复位后,PC=0000H,即程序从0000H 开始执行指令。
0003H:外部中断0入口。 000BH:定时器0溢出中断入口。 0013H:外部中断1入口。 001BH:定时器1溢出中断入口。 0023H:串行口中断入口。
﹡ ROM是一种写入信息后不易改写的存储器。断 电后,ROM中的信息保留不变。用来存放固定的 程序或数据,如系统监控程序、常数表格等。
2.1.1普林斯顿结构
一般微机通常只有一个逻辑空间,可以随 意安排ROM或RAM。访问存储器时,同一地址对 应唯一的存储单元,可以是ROM也可以是 RAM, 并用同类访问指令。这种结构称为普林斯顿结 构。
Programmable ROM
静态存储器 SRAM——Static RAM
(动态存储器 DRAM——Dynamic RAM)
按字节寻址:每个字节(8个位)占一个地址
按位寻址:有的存储器每一个位就有一个地址
8051的存储器组织
8051存储器可以分成两大类:
﹡ RAM,CPU在运行时能随时进行数据的写入和 读出,但在关闭电源时,其所存储的信息将丢失。 它用来存放暂时性的输入输出数据、运算的中间 结果或用作堆栈。
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
第一课 地球的形状和大小
地球的形状 地球的大小
地球的形状
• 人类对地球形状的探索延续了几千年
地球形状的认识过程
盖天说
浑天说
地球形状的认识过程
• 公元前五六世纪,古希腊哲学家从球形最 完美这一概念出发,认为地球是球形的。 到了公元前350年前后,古希腊著名学者亚 里士多德,通过长期的观察,得出了大地 是球形的结论。这是人类第一次对地球形 状所做的科学论证。
当代的太空观测
• 阿波罗17号拍摄的 地球全貌,这是人 们第一次看到地球 的真实面貌。
地球的形状 地球的大小
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
考一 考
你知道一些日常生活中能够作为地球是球形证据的事例吗?
地球是球形的证据(1)
• 海船远去时,先是看不见船身, 最后才看不见船的桅杆。
地球是球形的证据(2)
• 月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧 形。
地球是球形的证据(3)
• 北极星高度角的变化
地球是球体的证实
• 1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,经过长达3年的十 分艰苦的海上航行,于1522年胜利地完成了人类历史上第一 次环绕地球航行一周的壮举,他们用自己的亲身实践证实了 地球是球形的。
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