地球的形状与大小优秀课件.ppt

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地图PPT(优秀课件)1

25°
D (25°S, 180°)
35° 45°
(40°S,170°E) E
误区：地球是一个球体，所以自地球某一点向任一方向走都是可以回到原点吗？
答：地球是一个球体，自地球某一点向东或向西走，最后都能回到原点。但自地球某一点向北或向南走却回不到原点，因为地球的最北端是北极点，最南端是南极点。自地球某一点向北走到北极点，此时再向地球任何一个方位走都是向南，这样就改变了行走方向；向南亦是相同道理。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈” ，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧场景，令人回味无穷。
度数的起点
赤道
本初子午线
度数的表示方法
北纬：N 南纬：S
东经：E 西经：W
4、几条重要的纬线和经线（1）赤道 —— 0°纬线（2）本初子午线 —— 0°经线（3）半球的划分
南北半球的划分：赤道
东西半球的划分：20°W和160°E 组成的经线圈
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
递增）
北半球南半球
3、经度
本初（度数西向经西递W增）子午线（度数东向经东递E增）
180°120°60° 0° 60°120°180°
西
东
半
半
球
球
1、纬线和经线
纬线
经线
形状圆形（除两极外）半圆

地球的形状和大小(PPT课件(初中科学)29张)

宇宙
5.1地球的形状和大小
1、你认为地球是什么形状的？请在任务单上画出来。
4
1、取一张挖有直径为1厘米小孔的纸，分别贴靠玻璃珠、乒乓球、篮球表面 2、透过小孔视察所露出球面的曲度 3、这个实验说明了什么规律？
在认识地球形状方面，这个实验又说明了是什么？
赤道半径是6378千米两极半径是6357千米，赤道周长约为为4×104千米表面积约为5.1×108 平方千米
4、下列现象不能够证明地球是球体的有( A )
A、日食现象 B、麦哲伦率船队环绕地球航行一周 C、海面上驶来的船只，先出现桅杆 D、哈勃望远镜拍摄的地球照片
5、如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔( C )
A、整个突然从视野中消失 B、从上到下依次从视野中消失 C、从下到上依次从视野中消失 D、塔顶和塔基同时从视野中消失
严格的说地球不是一个正球体，为什么在太空中，地球看上去几乎和正球体没有差别呢？
赤道半径和极半径相差21km，相对来说仅差0.3%。
[材料] 白纸、铅笔、胶水 [步骤]
1、数根纸条上端固定在铅笔上，下端互相黏连
被Hale Waihona Puke 笔穿过，形成灯笼状纸球。2、双手搓动铅笔，使旋转。
[视察] 纸球的形状的变化
联系实验，你认为地球形状的特点是不是偶然形成的？
于是法国国王派了两支队伍分别赴南、北半球，测经线的弧度，用了3000多天，结果证明牛顿是正确的。
总之人类对于地球形状的认识是从直觉的错误去伪存真、由粗到精的过程。而人类对于地球的认识还未停止。
谈谈你从人们认识地球的过程中感悟到什么?
课堂练习:
1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体。 2、它的赤道半径是 6378 千米。两极方向半径比赤道半径短 21 千米。 3、地球的赤道周长约为 4万千米。

地球的形状和大小PPT课件

古代中国人认为天是圆的，地是方的。
古代印度人则认为大地是一个圆盾，由三头大象驮着，站在乌龟背上。
古代巴比伦人想象大地是龟背上隆起的空心山，大陆四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
对地球的形成，科学家提出了几种设想：
--在几十亿年前，地球和宇宙中的其它星球同时由太空中的灰尘和气体凝聚而成。
请描述：通过观察人造卫星拍摄的地球照片，说说从太空看到的地球面貌是怎样的？
经过现代科技测量知道，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
表面积为５．１亿平方千米
平均半径约６３７１千米
赤道周长大约４万千米
１、前面图有一个“铅笔在篮球和木板上移动”的活动，这个活动证实了与远去的帆船其船身和桅杆消失的次序有关的是（ D ）
这个理论是18世纪法国哲学家康德和法国数学家、天文学家拉普拉斯提出的星云说。它被认为是最合理的一种地球形成理论。
航海家的故事:
了解人类认识地球的艰难历程!
西班牙
麦哲伦船队环球航行路线图
为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?
讨论球面上铅笔移动的现象与平面上铅笔移动的现象，比较两者的不同
盖天说
古老的”盖天说”认为” 天圆地方”. 一些人想象中地是平的, 像一个大托盘,被巨大的半球形天穹罩着.
A、桅杆的长度 B、船离开观察者的距离 C、船只有大小 D、船只运动所在海洋表面的形状
2、从航天飞机上拍摄的照片看，地球的形状很圆，这主要是由于（ C ）
A、航天飞机离地球很近 B、地球是一个标准的圆球 C、
赤道的半径比两极方向的半径仅长0.33 %
D、
照片拍摄精度不够高
3、某探险家计划从赤道附近的新加坡出发, 乘热气球在赤道上方探险,估计平均航速为每小时25千米,他成功回到新加坡起码需要 ___6_6 __天。

第1节-地球的形状和大小PPT课件

感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
第一课地球的形状和大小
地球的形状地球的大小
地球的形状
• 人类对地球形状的探索延续了几千年
地球形状的认识过程
盖天说
浑天说
地球形状的认识过程
• 公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发，认为地球是球形的。到了公元前350年前后，古希腊著名学者亚里士多德，通过长期的观察，得出了大地是球形的结论。这是人类第一次对地球形状所做的科学论证。
当代的太空观测
• 阿波罗17号拍摄的地球全貌，这是人们第一次看到地球的真实面貌。
地球的形状地球的大小
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
考一考
你知道一些日常生活中能够作为地球是球形证据的事例吗？
地球是球形的证据（1）
• 海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。
地球是球形的证据（2）
• 月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形。
地球是球形的证据（3）
• 北极星高度角的变化
地球是球体的证实
• 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。

《地球概述》PPT课件-完美版

•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。•来自课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。
还有哪些事实可以证明地球是球形的？
远去的帆船的船身比桅杆先消失
月食过程
3.地球的大小
平均半径： 6371km
最大周长：约4万千米
二、地球圈层
1.地球的内部构造
地壳地幔地核
2.地球的外部圈层
你知道地球以外的世界吗？地球在宇宙中的位置
地球在太阳系中的位置
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
《地球概述》PPT课件
地球概述
《地球概述》PPT课件
学习目标：
•地球的形状 •地球的大小 •地球圈层
一、地球的形状和大小
1.古代人们对于地球形状的猜想
盖天说
“ 天圆
——
地
方
”
古代中国人认为天是圆的，地是方的。
北京天坛
天圆地方
上海博物馆
古印度人的地球观
古代印度人则认为大地是一个圆盾，由三头大象驮着，站在乌龟背上，大龟跨在眼镜蛇身上。
古代人类对地球形状的认识还有：
• 古巴比伦人认为宇宙是一个闭合的箱子，大
地是这个箱子的底板。
• 古希伯莱人认为大地是一块平板。 • 古希腊人认为大地是由一条大洋河环绕的圆

《地球的形状与大小》PPT优质课件

地球的形状
航海探证——环球航行
1519～1522年，麦哲伦船队首次实现了环绕地球一周的航行，证实了地球的形状是球体。
麦哲伦
地球的形状
1519年9月，葡萄牙航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，从西班牙出发。向西渡过大西洋，穿过南美大陆南端麦哲伦海峡，进入太平洋。再向西穿过印度洋，绕过好望角，在1522年9月回到西班牙。
7、对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程，下列认识过程排序正确的是（C ）
①天圆地方 ②麦哲伦环球航行 ③天如斗笠地如覆盘 ④地球卫星照片
A．①②③④ B．④③②① C．①③②④
D．④②③①
➢ 总结反馈
• 1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
证明地球是一个球体的事例：①远去的轮船总是船身先消失，桅杆后消失；②永远走不到天涯海角；③站得高，看得远；④月食时被蚀部分总是成弧形；⑤麦哲伦环球航行；⑥从卫星上拍摄的地球照片。
• 亚里士多德根据月食现象提出地球是球体，是最早提出地球是球体的人
亚里士多德
谁是第一个证实地球是个球体的人吗？怎样证实的？
• 麦哲伦环球航行首次证实了地球是球体。
➢ 麦哲伦航海图
➢小组展示
• 你想知道地球的具体大小吗？请阅读课本P5
极半径：6357Km 平均半径：6371Km
赤道半径为6378.38千米
地球的形状与大小
我们身处的宇宙
太阳系八大行星示意图
地球的形状
人类对地球形状的认识过程
人类自诞生以来，对地球的形状充满好奇并不断探索。地球究竟是什么形状呢？作为现代人都知道，可是在古代却是个争论不休的问题。
地球是什么样子的呢？如果从你所在地出发一直前行，你能回到你出发的位置吗？

《地球的形状和大小》PPT课件

地球的形状，顾名思义，是 “球”形的。不过，对于“球” 形的认识曾经历了一个相当长的过程。
最早算出地球大小的，应该说是公元前３世纪的希腊地理学家埃拉托斯特尼。他成功地用三角测量法测量了阿斯旺和严历山大城之间的子午线长，算出地球的周长约为25万希腊里（39600公里），与实际长度只差340公里，这在2000多年前实在是了不起。
地球确实为椭球体。
本世纪50年代后，科学技术发展非常迅速，为大地测量开辟了多种途径，高精度的微波测距，激光测距，特别是人造卫星上天，再加上电子计算机的运用和国际间的合作，使人们可以精确地测量地球的大小和形状了。通过实测和分析，终于得到确切的数据：地球的平均赤道半径为6738.14公里，极半径为6356.76公里，赤道周长和子午线方向的周长分别为40075公里和39941公里。测量还发现，北极地区约高出18.9米，南极地区则低下24～30米。
（希腊地理学家埃拉托斯特尼）
17世纪末，英国大
科学家牛顿研究了地
球自转对地球形态的
影响，从理论上推测
地球不是一个很圆的
球形，而是一个赤道

处略为隆起，两极略
为扁平的椭球体，
（英国科学家：牛顿）
赤道半径比极半径长20多公里。1735～
1744年法国巴黎科学院派出两个测量队分别
赴北欧和南美进行弧度测量，测量结果证实

2.1.1人类认识地球形状的过程课件(共27张PPT).ppt

欲穷千里目，更上一层楼。
为什么站得越高，看得越远？
月食时，地球的影子是个弧形。
为什么月食时，地球的影子是弧形？
课堂练习
1.图中①②③为不同时期人类对地球形状认识的简图。下列排序正确的是（ D ）。
A.①→③→②
B.③→②→①
C.②→③→① D.③→①→②
课堂练习
2.下列描述地球大小的数据，正确的是（ C ） A.表面积约960万平方千米 B.平均直径约6371千米 C.最大周长约4万千米 D.平均半径约5.1亿千米
因为
地球表面积 ≈ 7.28 ×1010 个足球场的总面积
地球最大周长 4万千米
操场跑道一圈 400 米
因为
地球最大周长 ≈ 10 0000 圈操场跑道总长
探究新知
认识地球形状的过程
人类认识到地球的真实形状经历了漫长的过程。古代，中国人探索天与地的关系。
认为天是圆形的，像一个半球体的罩子盖
课堂练习
3.下列说法不能证明地球是球体的是( B ) A.地球的卫星照片 B.日月星辰东升西落 C.登高望远 D.麦哲伦环球航行成功
课堂练习
4.在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所示的现象，这种现象反映的地理事实是（ B ）
A.地自西向东自转 B.地球是个球体 C.地球绕太阳公转 D.海平面上升
古希腊，亚里斯多德等人根据月食时地球落在月球上的影子是弧形的现象，推测地球为球体。
月食
月食是太阳光被地球的影子所遮蔽，所以从影子的形状看，是一个圆弧状，从而证明了地球是圆的。
1519-1522年，葡萄牙人麦哲伦首次完成了绕地球一周的环球航行。
阅读地图，说出麦哲伦环球航行的路线。

《地球的形状与大小》PPT课件(上课用)

•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
商务星球版初中地理七年级上册
第课
地球的形状与大小
添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果
地球是什么形状的？
很多现象说明大地不
是直觉的那么平，人们臆想出把大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠，这就是“天圆如张盖，地方如棋局”
天圆地方说
艘船组成，共人
只剩一艘帆船，麦名哲伦船陷入员当地
、不能说明地球形状的说法是（） .人造卫星拍摄的地球相片 .发生月食月球上的阴影 .古代的天圆地方说 .麦哲伦船队环球探险的经历
、关于地球的形状和大小，下列说法正确的是（） .地球是个球体，半径约千米 .大地有东南西北四方向，所以地球是方的 .地球太大，所以其形状不可知 .地球是个球体，平均半径约千米