有关风筝的资料
风筝的结构、形状、特点
风筝的结构、形状、特点按风筝的形象分类（一）、鸟形风筝：如鹰、燕、鸽、雁、鹦鹉、凤凰、海鸥、仙鹤.（二）、虫形风筝：如蜻蜓、知了、甲虫、蝴蝶.（三）、水族风筝：如金鱼、鲶鱼、双鱼、蛙、蟹.（四）、人物风筝：如孙悟空、飞天、胖娃娃、老寿星、天女散花等神话故事人物等.（五）、字形风筝：如双喜子风筝,福、寿字风筝等.（六）、器皿风筝：如花篮、扇子、钟、宫灯等.（七）、其它变形图案或几何图形的风筝：如瓦片、屁股帘、八卦、五角星以及江南的六角风筝等.按风筝的构造分类（一）、硬翅风筝：如沙燕等是用上下两根横竹条做成的翅膀构架.（二）、软翅风筝：如鹰、燕等是只用上面一根竹条做成的翅膀构架.（三）、板子风筝：一块类似板子的风筝.如脸谱风筝、双鱼风筝、青蛙风筝、钟、鼎、蝉风筝等.（四）、串风筝：如蜈蚣、串雁等.（五）、挑风筝：如双燕、双鸽等横向并行排列的风筝.（六）、软风筝：没有骨架或只有很少纵向骨架,靠风的压力而形成的风筝.如（七）、桶形风筝：由一个或多个圆筒或其它形状的筒组成的风筝.如宫灯.按风筝的功能分类（一）玩具风筝：作为一般玩具的风筝.它们往往没有很高的艺术价值,也没有特殊的性能,但是简单、便宜、易于普及,是数量最多、流传最广的风筝品种.（二）观赏风筝：这类风筝的艺术价值较高,有着诱人的图案、色彩和造型,不只放飞时十分优美,而且挂在屋子里也是很好的装饰品.如蝴蝶、蜈蚣、脸谱、凤凰、仙鹤等. （三）、特技风筝：这类风筝只注重特技性能,如能进行空战,能上下翻飞,能在空中变色等等,着是一种技巧性很高、竞技性很强的风筝.（四）、实用风筝：这类风筝能完成一定的工作任务,如进行空中摄影、通讯、救生、科研、气象探测,或作为无线电天线牵引车、船等.按风筝的大小分类（一）、巨型风筝：是指风筝面积在10平方米以上,或者串式风筝在100节以上.（二）、大型风筝：指面积在2平方米以上,串式在50节以上的风筝.（三）、中型风筝：面积在1平方米左右的风筝.（四）、小型风筝：面积在0.5平方米左右的风筝.（五）、微型风筝：是最小的风筝,面积在0.01平方米以下.。
中国风筝
中国风筝风筝是由中国人发明的，在中国已有二千多年的历史了。
大约在十二世纪，中国风筝传到了西方，从此，这项古老的活动在以后的岁月里不断发展，形成各有特色的东西方风筝文化特色。
可以想象，人类在开始发明风筝的时候，一定是在追求一种神奇。
一种能由人类自已驾驭的飞起物，足以让人高兴至极。
因为那时毕竟距今已有两千多年的历史了。
在随后的发展过程中，风筝开始寻找运用之路，具有传统历史的中国文化开始向风筝这一工艺中融入，主要的一个方面就是将神话故事、花鸟瑞兽、吉祥寓意等表现在风筝之中，随着时代的变迁，在中国大江南北的土地上，形成了独具地方特色的风筝文化。
越是历史久远的东西，留给后人的悬念越多。
金庸的武侠小说中很多追宝寻艺的故事，也只是小说中的内容，很难考究其历史的真伪。
风筝，在中国的历史上，在过去的历史上，一直被视为是一种“雕虫小技”。
有历史记载的文史资料中，有关风筝的内容很少，人们仅能从为数不多的文字记载中，寻觅风筝的起始源头。
第一种说法认为风筝起源于先秦时代。
据《韩非子·外储说左》记载“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败”。
另据《鸿书》记载鲁班也曾制作过木鸢。
因墨子与鲁班同是鲁国人，据此说推断风筝鼻祖“木鸢”发源于齐鲁一带。
第二种说法认为韩信是风筝的发明者。
依据是宋人高承在《事物纪原·卷八纸鸢》中说：“俗谓之风筝，古今相传，云是韩信所作。
高祖之征陈郗也，信谋从中起，故作纸鸢放之，以量未央宫远近，欲以穿地隧入宫中也。
盖昔传如此，理或然矣。
”第三种说法认为风筝的发明年代在南北朝时期，即羊车儿之说。
《资治通鉴》是这样描述的：“高州刺史李迁仁、天门太守樊文皎，将援兵万余人至城一。
"台城与援军信命已绝。
有羊车儿献策，作纸鸱系以长绳，写敕于内，放以从风，冀达众军，题云：…得鸱送援军，赏银百两。
‟太子自出太极殿前乘西北风纵之。
贼怪之，以为厌胜，射而下之。
”第四种说法认为风筝由五代时期的李邺发明的。
风筝的起源
风筝的起源大三班我国的风筝历史古老悠久，已有两千多年。
在历史记载的文史资料中，相关风筝的内容很少，人们仅能从为数不多的文字记载中寻觅风筝的起源。
风筝起源于中国的结论是当前世界风筝界一致公认的。
关于风筝的起源，大体有三种传说：一是斗笠、树叶说,二是帆船、帐篷说,三是飞鸟说。
斗笠是一种古老的防雨、防暑器具，人类由渔猎转为耕作时就开始使用，特别在热带、亚热带是必不可少的。
那时的斗笠制作很简单，系绳也是就地取材，多用柔软的树皮纤维。
据说有一农夫正在耕作时，忽然狂风大作，卷起了他的斗笠，农夫赶紧去追，一下抓住系绳。
恰巧这系绳很长，斗笠便在空中飞起来。
农夫觉得非常有趣，以后便经常放斗笠，后来演变成放风筝。
树叶说来自于中国南方一带。
据说古时候人们对风卷树叶满天飞的现象十分崇拜，便用麻丝等拴树叶放着玩，逐渐演变成放风筝活动。
高山族、黎族的居民早些时候就是用面包树的叶子做风筝。
帆船、帐篷说人类使用木舟的历史已久，早在公元前2000多年就被用于生产。
后来又有了帆船。
传说禹时船上已有了风帆。
帆是借助风力的机械，人们便仿照帆的原理，扎起风筝放飞。
还有人说，风筝起源于北方的帐篷，最早的风筝是人们模仿大风刮起帐篷在空中飘扬的现象制造出来的，之后逐步演变成了一种游乐活动。
飞鸟说从当前的历史记载和发现的古代风筝看，其结构、形状、扎绘技术等，一个突出的标志就是多用鸟的形状，因而有人得出结论：最初的风筝问世，是受飞鸟的启发，模仿飞鸟而制造并以飞鸟命名。
人们崇尚飞鸟、热爱飞鸟、模拟飞鸟而制作风筝，是人们对美好生活的追求。
风筝所以而生，是天经地义的。
风筝又名纸鸢、纸鹞等，至今已有2000多年历史。
中国最早的风筝是由古代的科学家墨翟制造的。
据史料载，墨翟居鲁山，“斫木为鹞，三年而成，飞一日而败”。
墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。
墨子制造的“木鹞”是中国最早的风筝。
11 风筝
整体感悟
课文围绕风筝写了哪些事儿？
这篇课文主要围绕风筝 写了作者小时候和伙伴们 做风筝、放风筝、找风筝 的事儿。
童年的时候，我们这 些孩子，最大的快乐就 是做风筝，放风筝。
品读感悟
做 风
筝
我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。风筝做好了， 却什么也不像了。我们依然快 活，把它叫做“幸福鸟”，还 把我们的名字写在上面。
猜谜语： 天上一只鸟， 用线拴得牢。 喜爱微风吹， 害怕大雨浇。
风筝
资料袋：在中国，风筝有两千多年的
பைடு நூலகம்
历史。最初的风筝是用木头做 的，叫木鸢，后来改用纸做， 叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨， 风吹竹哨，便发出像古筝一样 的声音，因此有了风筝的称呼。
山东潍坊是著名的风筝之 都，从1984年开始，那里每年 都要举办一次国际风筝节。世 界最大的风筝博物馆也在潍坊。
课后作业
1、把课文中你喜欢的句子抄 在词语积累本上。
2、收集一些描写心情的词 语，下节课交流。
多音字
坊 fáng （磨坊）
磨
（磨刀） mó
（磨坊） mò
fāng （潍坊）
我会读 Chōng jǐng
lí ng
piān bēng
憧 憬 凌空飞起 翩翩飞舞
依然
shū
yī
gěng
歇不下来
chuí sàng
xiē
嘣地断了 大惊失色
半沉半浮
田埂
垂头丧气
mò fáng
倏 地 水磨 坊
精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 丧气 磨坊 继续 大惊失色 垂头丧气 千呼万唤
憧憬：向往。
依然：仍然。
品读感悟
放
风
风筝知识大全
风筝知识大全基本简介风筝源于春秋时代，至今已2000余年。
相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。
”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。
从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。
到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。
宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。
”“鸢”就指风筝。
北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
当今，我国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。
相关历史十三世纪时，意大利马可〃波罗自中国返回欧洲后，始传到世界各地。
据古书记载：“五代李郑于宫中作纸鸢，引线乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝。
”故而不能发出声音的叫“纸鸢”，能发出声音的叫“风筝”。
古代风筝，曾被用于军事上之侦察工具外，更进行测距、越险、载人的历史记载。
南北朝——风筝曾是被作为通讯求救的工具。
梁武帝时，侯景围台城，简文尝作纸鸢，飞空告急于外，结果被射落而败，台城沦陷，梁武帝饿死留下这一风筝求救的故事。
北齐——文宣帝高洋，将人绑上翅膀，令人从高塔跳下摔死，名为“生”。
汉代——楚汉相争，韩信曾令人制作大型风筝，并装臵竹哨弓弦，于夜间漂浮楚营，使其发出奇怪声音，以瓦解楚军士气。
唐代——将被用于军事上的风筝,已渐转化为娱乐用途,并于宫庭中出放风筝.宋代——把放风筝做为锻炼身体的功能，百姓在清明节时，将风筝放的高而远，然后将线割断，让风筝带走一年所积之霉气。
明代——以风筝载炸药，依“风筝碰”的原理，引爆风筝上的引火线，以达成杀伤敌人之目的。
清乾隆——即有双纸控制风筝详图尺寸与解说。
日据时代——因军事的理由禁止放风筝，因为鲜艳的风筝可传递给敌方讯息，并提供飞机轰炸的目标。
二次世界大战美军曾用特技风筝做活动靶，训练打靶。
1980年，风筝开始广受喜爱，除原来双线外，并演变成三线，四线的技术风筝或特技风筝。
清明节风筝
清明节风筝
《清明节风筝》
清明节是中国传统节日之一，也是一个祭祀祖先和扫墓的节日。
在这个特殊的节日中，人们会采取许多不同的方式来纪念祖先，其中风筝飞红满天的风筝是一个不可忽视的活动。
清明节风筝源于我国古老传统，始于宋代，盛行于元明清，流传至今已经有几百年的历史。
风筝的历史渊源悠久，可以追溯至3000多年前的中国西周时期。
风筝代表着人们对美好未来
的希望，也代表了对逝去亲人的怀念和祝福。
在清明节这一天，人们会在墓地或空旷的地方放飞许多不同造型的风筝。
这些风筝有的是鸟、鱼、昆虫等，也有些是古代传说中的神话人物和花鸟虫鱼。
一些地方还会特意在风筝上写上祭文或祝福的话语，带着祈福的心情放飞风筝。
人们相信，随风飞舞的风筝能够将祖先的祝福带到天空中，让他们在天堂也感受到亲人的思念和祝福。
放风筝是一种轻松愉快的活动，不仅可以让人们在忙碌的生活中得到放松，也是一种传统文化的传承。
在清明节的风筝上空，人们拉着线、飘着席，一边欢呼雀跃，一边忆起往事，对逝去的亲人默默地思念。
清明节风筝的飞扬，见证了族续料峦的温情。
在这个传统节日里，风筝不仅是一种娱乐活动，更是一种对祖先的怀念和祈福。
愿飞扬的风筝，承载着人们的思念和祝福，飞向天空，在空中留下美丽的线影，成为人们怀念亲人的一种仪式。
风筝材料有哪些
风筝材料有哪些
风筝是一种用于在空中飞行的装饰性玩具，主要由框架、杆材、纸或布材料以及线组成。
随着科技的发展和创新，现代风筝的材料也在不断更新，下面将介绍一些常见的风筝材料。
1. 框架材料：传统的风筝框架通常使用竹材或木材制作。
竹材轻便且柔韧，适合制作风筝的骨架；木材则较为坚固，能够承受较大的风力。
现代风筝的框架材料也可以使用塑料、碳纤维等轻质且坚韧的材料制作。
2. 杆材：风筝的杆材通常用于支撑框架，使风筝保持稳定飞行。
常见的杆材有竹杆、玻璃纤维杆等。
竹杆轻便易得，适合制作小型风筝；而玻璃纤维杆轻、柔韧且耐用，适用于大型风筝。
3. 材料：风筝的外部材料可以选择纸或布料。
纸资料的质地轻薄，能够轻松承受空气的推动，是传统风筝的较为常见的选择。
布料则相对更加坚固和耐用，适合风筝在高风速条件下飞行。
4. 线：线是风筝的关键组成部分，用于控制和操纵风筝的飞行。
常见的线材包括尼龙线和棉线。
尼龙线强度高、耐磨损，适用于大型或重型风筝；棉线更柔软，适用于小型或儿童风筝。
除了以上材料之外，现代科技的发展也带来了一些创新材料的应用，例如：
- 航空尼龙布：具有较高的抗拉强度和耐磨性，可以用于制作
大型风筝；
- 聚酯纤维材料：轻便、透气的材料，可用于制作速度和敏捷
性较高的风筝；
- 高分子聚合物材料：具有优异的韧性和耐久性，能够承受更大的风力和外部压力。
综上所述，风筝材料的选择取决于风筝的大小、用途以及飞行环境等因素。
不同的材料和组合可以使得风筝展现出不同的飞行特性和表现。
风筝在中国的意义（范文4篇）
风筝在中国的意义（范文4篇）以下是网友分享的关于风筝在中国的意义的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
《风筝在中国的意义范文一》中国风筝的代表意义风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。
中国风筝问世后，很快被用于传递信息，风筝和纸鸢还是有分别的。
所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。
风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出鸣鸣声音。
普通纸鸢是不会发出声音的。
风筝飞跃险阻等军事需要。
唐宋时期，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们的休闲娱乐的玩具。
中国的风筝已有二千多年的历史。
从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。
在漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。
它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意；它融合了群众的欣赏习惯，反映人们善良健康的思想感情，渗透着中国民族传统和民间习俗，因而在民间广泛流传，为人们喜闻乐见。
有着二千多年历史的风筝，一直融入在中国传统文化之中，受其熏陶，在传统的中国风筝中，随处可见这种吉祥寓意之处：―福寿双全‖、―龙凤呈祥‖、―百蝶闹春‖、―鲤鱼跳龙门‖、―麻姑献寿‖、―百鸟朝凤‖、―连年有鱼‖、―四巨型风筝季平安‖等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。
吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字，以民间谚语、吉语及神话故事为题材，通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，构成―一句吉语一图案‖的美术形式，赋予求吉呈祥、消灾免难之意，寄托人们对幸福、长寿、喜庆等愿望。
它因物喻义、物吉图案，将情景物融为一体，因而主题鲜明突出，构思巧妙，趣味盎然，富有独特的格调和浓烈的民族色彩。
例如一对凤鸟迎着太阳比翼飞翔的图案，称为―双凤朝阳‖，它以丰富的寓意、变化多姿的图案，体现了人们健康向上的进取精神和对美好幸福的追求。
一般哪个季节放风筝
一般哪个季节放风筝
放风筝一般在春夏季节。
风筝原则上一年四季都可以放，但最适宜的放风筝时间则在气流较为平稳、天气干燥适中的春季，例如我国南方地区通常会在二三月放风筝，而北方地区则需要适当推后至四五月份。
扩展资料：
风筝又称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢等，最早起源于中国，原本是由古代汉族劳动人民发明的一种通信工具，第一只风筝由鲁班制成，以竹子为主要材质，后来则演变出了纸鸢，但仅供宫廷赏玩。
放风筝是汉族民间传统游戏之一，原本为清明节风俗。
风筝通常是一种比空气重、且能够借助风力在风中飘浮的制品，晚唐时期的人们会在纸鸢上加上竹笛，每当纸鸢乘风而起，便能听到“呜呜”的声响，仿佛筝琴的弹奏声，因此人们便将纸鸢改名为风筝。
关于风筝的著名书籍
关于风筝的著名书籍
关于风筝的著名书籍有：
《中国风筝文化》：由王海潮编著，全面介绍了中国风筝文化的历史、起源、发展以及各种类型的风筝制作技巧和飞行技巧。
《中国符号·中国风筝·春天万象更新》：这是中国符号系列绘本中的一个，通过富有中国特色的水墨晕染般的画面，展示了众多风筝在空中翱翔的姿态，深入挖掘了中国文化的内涵，也体现了中国绘本创作者的艺术追求。
此外，还有《追风筝的人》等作品也与风筝有关。
如需更多书籍推荐，可以查阅与风筝相关的文献资料，或者咨询风筝领域的专家学者，以获取更全面的信息。
风筝的认识和设计ppt课件
筒子类
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板子类
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骨架
连接线
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骨架
连接线
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软翅 类
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பைடு நூலகம்
板子类 框架 线 装饰
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温馨提示：
1、设计前先想好设计什么类型的风筝，确定其形状，做到 有的放矢。 2、设计风筝骨架时要考虑其结构和布局是否合理，大小比 例是否恰当。 3、风筝设计是否美观大方，便于制作，选材是否合适。 4、在规定时间内完成，我们将颁发最佳设计奖、最佳创意 奖、外形美观奖。
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猜谜语： 天上一只鸟， 用线拴得牢。 喜爱微风吹， 害怕大雨浇。
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资料袋：
在中国，风筝有两千多年的历 史。最初的风筝是用木头做的，叫 木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在 纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发 出像古筝一样的声音，因此有了风 筝的称呼。
山东潍坊是著名的风筝之都，
从1984年开始，那里每年都要举
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评选优秀设计图的要求： 布局结构合理 大小比例合适 选材合适恰当 外形美观大方
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一节课的学习是短暂的，但是我们追求知识的脚步却是漫长的，愿我们都做一 个生活的有心人，把我们设计出来的风筝制作成一个完整的作品，在课余时间 去放飞它们……
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办一次国际风筝节。世界最大的风
筝博物馆也在潍坊。
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风筝的类别：
筒子类、 1、根据 结 构 分，可以分为 硬翅类、软翅类、串子类
板子。类、 2、根据 题 材 分，可以分为动物类、人物类、 物品类、。 3、根据 用 途 分，可以分为 装饰风筝、娱乐风筝、 科技风筝、。
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硬翅类
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软翅类
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串子类
风筝的资料和故事
风筝的资料和故事一、风筝的资料1. 定义与结构风筝啊，那就是一种能在天上飞的小玩意儿。
它主要由骨架和蒙面两大部分组成。
骨架就像是风筝的骨头，给它支撑起形状，一般用竹条或者轻型的金属条来做，这些骨架可都是经过精心设计的，不同形状的风筝骨架也不一样呢。
蒙面就像是风筝的皮肤，通常是用纸或者布做的，糊在骨架上，这样风筝就有了自己的模样。
而且风筝还有一根长长的线，这线就像风筝和咱地面的脐带一样，通过它，咱们就能控制风筝在天上的动向啦。
2. 历史渊源风筝的历史那可老悠久了。
据说在中国，春秋时期就有风筝的雏形了。
那时候的风筝叫木鸢，是用木头做的，还不是现在这么花哨的样子。
后来慢慢发展，到了汉代啊，造纸术发明了，就开始有纸糊的风筝了。
古代人放风筝可不只是为了玩，还有很多其他用途呢。
比如说军事上，把风筝放到天上去，观察敌人的动向，就像在空中安了个小间谍似的。
3. 种类繁多风筝的种类那叫一个五花八门。
从形状上看，有像鸟一样的燕子风筝，这燕子风筝飞在天上，就跟真燕子似的，可灵动了；还有蜈蚣风筝，长长的一串，就像一条在空中游动的大蜈蚣，那气势，老壮观了。
还有三角形的、方形的、圆形的，各种各样的几何形状风筝。
从功能上讲呢，有传统的观赏风筝，就是飞在天上让大家看，觉得好看、好玩儿；还有一些竞技风筝，这种风筝就比较高级了，放风筝的人可以通过高超的技巧让风筝做出各种高难度动作，就像在空中跳舞一样。
4. 制作工艺制作风筝可是个技术活儿。
首先得选好材料，竹条要选粗细均匀、有韧性的，这样做出来的骨架才结实又轻便。
纸或者布也要选合适的，太薄了容易破，太厚了又飞不起来。
然后就是制作骨架，要把竹条弯曲成想要的形状，还得用线或者胶水固定好。
接着糊蒙面，这一步得小心翼翼的，不能有褶皱，不然风筝飞起来就歪歪扭扭的。
最后再画上漂亮的图案，或者贴上彩色的纸条，一个漂亮的风筝就诞生了。
二、风筝的故事1. 鲁班造木鸢传说风筝最早是鲁班发明的。
鲁班那可是个能工巧匠啊，他看到鸟儿在天上飞，就琢磨着自己也做个能飞的东西。
风筝资料文档
风筝资料简介风筝是一种具有较长历史的娱乐和体育活动，起源于中国约2000年前的东汉时期。
风筝通常由轻质的材料制成，如纸张和细而坚韧的线。
人们通过控制风筝上的线来使其在空中飞行，通常在开阔的场地上进行。
风筝飞行不仅仅是一种娱乐活动，它还有着丰富的文化内涵。
无论是制作风筝的材料和图案，还是控制风筝的技巧，都反映了中国人民对大自然的热爱和智慧。
风筝的历史风筝起源于中国的东汉时期，距今已有约2000年的历史。
据考古学家的研究，最早的风筝可能是由纸质和竹子制成的。
据说风筝最初是作为军事用途而被发明的，它被用于测量距离、传递信号和进行侦察。
随着时间的推移，风筝逐渐成为一种娱乐和体育活动，受到了民众的喜爱。
风筝的制作材料制作风筝所需的材料主要有： - 纸张：选择质地轻薄但有一定韧性的纸张，如纸质种类较多，可以根据需要选择。
- 竹子：质地坚韧的竹子是制作风筝骨架的理想材料。
- 线：使用强韧的线，如尼龙线或丝线，以确保风筝在飞行时不会脱离控制。
制作步骤下面是制作传统菱形风筝的简单步骤：1.准备材料：选择合适的纸张和竹子，还有适量的线。
2.制作骨架：将竹子按照风筝的形状和尺寸进行调整和修剪，然后用线将竹子固定在一起，形成风筝的骨架结构。
3.贴纸张：将纸张在风筝的骨架上进行覆盖和固定，使用胶水或胶带将纸张粘贴在竹子上。
4.装饰图案：可以使用颜料或彩纸等材料来装饰风筝，增加其外观的美观度。
5.绑线：将线连接到风筝的前部，确保线的长度适中并且结实牢固。
6.准备飞行：选择适宜的场地和天气条件，将线牢固地折叠起来，并找到足够的人力来控制风筝的飞行。
飞行技巧风筝飞行需要一些基本的技巧和经验，下面是一些风筝飞行的技巧：1.找到适当的飞行场地：风筝飞行应该选择开阔的场地，避免有高楼大厦或树木等障碍物的地方。
2.注意天气条件：风筝飞行需要有适宜的风力，过弱或过强的风都不适合风筝飞行。
3.把握拉线的力度：通过控制拉线的力度，可以使风筝在不同高度和角度上飞行。
小明想要了解各地特色风筝的情况应该阅读资料
小明想要了解各地特色风筝的情况应该阅
读资料
春天到了，天气也越来越暖和了，你喜欢在室内放风筝吗？你喜欢什么风筝呢？在这几天一直想知道各地特色风筝的情况，我给你写一篇题，让你自己去体验一下。
准备的风筝有北京著名风筝——凤凰风筝和河北著名风筝——海鸥风筝等。
如果你喜欢风筝的话，那么你就可以去尝试一下这些特色风筝了，如果你不喜欢，那你可以先看看其他地方的风筝如何吧！知道了每个地方的特色风筝都是怎样制作的之后就很想知道当地的特色风筝和其他地方的风筝的制作方法是什么？
一、写出所给材料的意思
你准备的风筝有哪几个？你是如何制作这些风筝的？它们和其他地方的风筝又有什么区别呢？请把你准备的材料说说，使他们的特点介绍清楚。
二、结合文本，对材料进行分析、概括，找出与本题有关的知识点
分析：1、材料的主要内容有：本题的主要考点是什么？2、考查考生能否正确理解材料的相关知识。
3、分析得出与本题
有关的知识或重点。
4、能结合所学的内容，对本篇文章进行
概括。
三、用恰当的语言表达你的感受
写作文时，可以在文章开头点明中心思想，让文章内容充实，条理清晰，结构严谨。
然后在文章中用恰当的语言表达你的感受，使文章语调轻松，感情充沛，读起来朗朗上口。
写作时，要注意抓住文章中突出的主题，语言要准确，不要使用夸张和变形的方法。
表达时要注意情感态度价值观，不能用你喜欢与否或者认为不好做来判断你喜欢什么，以及对于这样的理解有什么不同意见（如：我为什么非常喜欢？或者说什么时候才有这种感觉?)。
写作文时，不能脱离材料和主题，要联系实
际生活来写作文，不要用简单粗俗的语言表达感情和观点（如：我很喜欢你说的这样一句话）。
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有关风筝的资料
风筝，古时称为「鹞」，北方谓「鸢」。
风筝起源于中国，而后广传于全世界，是一种传统的民间工艺品。
实际上，中国最早出现的风筝是用木材作的。
春秋战国时，东周哲人墨翟（公元前478-392年），曾费时三年，以木制木鸢，飞升天空……。
墨子在鲁山（今山东潍坊境内），斫木为鹞，三年而成，飞一日而败。
这是说墨子研究试制了三年，终于用木板制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。
墨子制造的这只木鹞是最早的风筝，也是世界上最早的风筝。
（约纪元前300年左右），距今已有二千四百年。
古代风筝，曾被用于军事上之侦察工具外，更进行测距、越险、载人的历史记载。
汉代——楚汉相争，韩信曾令人制作大型风筝，并装置竹哨弓弦，于夜间漂浮楚营，使其发出奇怪声音，以瓦解楚军士气。
北齐——文宣帝高洋，将人绑上翅膀，令人从高塔跳下摔死，名为“生”。
南北朝——风筝曾是被作为通讯求救的工具。
梁武帝时，侯景围台城，简文尝作纸鸢，飞空告急于外，结果被射落而败，台城沦陷，梁武帝饿死留下这一风筝求救的故事。
唐代——将被用于军事上的风筝,已渐转化为娱乐用途,并于宫庭中出放风筝.
从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。
到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛作成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。
也有人说“风筝”这名字起源于五代，从李邺用纸糊风筝，并在它上面装竹笛开始。
宋代——把放风筝做为锻炼身体的功能，百姓在清明节时，将风筝放的高而远，然后将线割断，让风筝带走一年所积之霉气。
明代——以风筝载炸药，依“风筝碰”的原理，引爆风筝上的引火线，以达成杀伤敌人之目的。
清乾隆——即有双纸控制风筝详图尺寸与解说。
日伪时期——因军事的理由禁止放风筝，因为鲜艳的风筝可传递给敌方讯息，并提供飞机轰炸的目标。
二次世界大战美军曾用特技风筝做活动靶，训练打靶。
1980年，风筝开始广受喜爱，除原来双线外，并演变成三线，四线的技术风筝或特技风筝。
从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。
在漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。
它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意。